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第五单元提升练习
时间：90分钟 满分：100分 得分：________
一、读拼音，写词语。（8分）
jì niàn lèng zhù hóu zi tiě liàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
wú nài yá chǐ yǎn hù fā dāi
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、给加点字选择正确的读音。（6分）
攀爬（pān fān） 照相（xiāng xiàng） 辫子（bàn biàn）
拯救（zhěng zěng） 嘶哑（sī shī） 庞大（páng báng）
三、我会选字填空。（3分）
念 恋
纪（ ） 爱（ ） 想（ ）
级 及
（ ）其 年（ ） （ ）别
幼 幻
梦（ ） （ ）想 （ ）儿
四、选词填空。（5分）
愿望 希望 失望
1.我们精心做着，心中充满了无限憧憬和（ ）。
2.今年暑假爸爸没带我去动物园游玩，真让我（ ）。
3.他通过不懈的努力，终于实现了自己的（ ）。
猛烈 热烈
4.风（ ）地摇撼着路旁的白杨树。
5.会场上响起了（ ）的掌声。
五、先把词语补充完整，再完成练习。（8分）
白发（ ）（ ） （ ）（ ）大物
（ ）（ ）并用 无可（ ）（ ）
1.形容外表庞大的东西的词语：______________2.写出类似“白发（ ）（ ）”形式的词语。
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六、句子加工厂。（7分）
1.按要求完成句子练习。（5分）
“一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。”句子把
______________比作______________。仿写句子，先写动作，再写比喻句。
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2.“一种强大的力量使它飞了下来。”这句话中“强大的力量”指的是（ ）。（2
分）
A.老麻雀对小麻雀的爱 B.老麻雀比猎狗强大 C.老麻雀胆子很大
七、课文回顾。（10分）
1.《麻雀》主要讲了________________________________________________________的
故事，赞扬了________________________________________________________。（6分）
2.写出《小木船》这篇习作的起因、经过和结果。（4分）
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八、口语交流台。（5分）
小学生家庭作业繁重，家长不忍心孩子太累，来帮忙完成作业。你觉得家长的这种做法
是爱的表现吗？为什么？
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九、非连续性文本阅读。（5分）
戏曲脸谱学习
戏剧兴趣课上，老师带来了下面的脸谱，告诉大家京剧表演中经常用脸谱象征人物的性
格、品质，甚至角色和命运。请从下列备选人物中选择一位，再选定与之相配的脸谱，并参
照示例，结合故事中的一个情节说说理由。
备选人物：孙悟空、李逵、武松、关羽。A.红脸(代表忠心耿直) B.黑脸(代表强悍勇猛) C.金脸(代表神或妖)
示例：我选择张飞。我认为张飞适用黑色脸谱。因为他非常勇猛，曾带领少数人马，战
胜曹操大军。
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十、课外阅读。（18分）
抬起头来做人
那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，认真地对妈妈说：
“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的
家长。
小男孩的妈妈拿出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，
想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”小男孩低着头说：“昨天，同学
们把筹款卡交给老师时，捐的都是10块、50块。”
小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。
小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当
然，小男孩不属于前者。
那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功
课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先
了，他不想拖累整班。
妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景非富则贵。我们
必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块还要多。你是学生，只要以自己的
品学，尽力为校争光，就是对学校最大的贡献了。”
第二天，小男孩抬起头，从座位上走出来，把筹款卡交给老师，当老师在班上宣读每位
同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩一直抬起头来做人。
妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及对别人所
不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
1.联系上下文，理解词语。（2分）
(1)量力而为：________________________________________________________________
(2)自卑：____________________________________________________________________
2.小男孩把捐款当作“功课”，他希望把这一门“功课”做好，你认为他这样想对吗？
为什么？（4分）
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3.“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块还要多。”妈妈为什么这样说呢？你赞同妈
妈的话吗？为什么？（4分）
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4.“当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。”小男孩为什么能
做到不自卑呢？（4分）
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5.学校举行捐款献爱心活动，你认为是多捐好呢，还是不在于多少，只要尽力就行呢？
谈谈你的看法。（4分）
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十一、习作。（25分）
一个人做错了事并不可怕，可怕的是不能正确认识错误而一错再错。生活中，我们每个
人都有犯错误的时候，请你想一想，你曾经做错过什么，自己是怎样对待和处理的，结果怎
么样。要求题目自拟，400字左右。参考答案：
一、纪念 愣住 猴子 铁链 无奈 牙齿 掩护 发呆
二、pān xiànɡ biàn zhěng sī páng
三、念 恋 念 及 级 级 幻 幻 幼
四、1.希望 2.失望 3.愿望 4.猛烈 5.热烈
五、苍 苍 庞 然 手 脚 奈 何
1.庞然大物 2.示例：千里迢迢 忧心忡忡 气喘吁吁
六、1.老麻雀 石头 示例：一片片叶子从树上落下来，像一只只蝴蝶翩翩起舞。
2.A
七、1.“我”打猎回来的路上，猎狗在地上发现了一只小麻雀，老麻雀奋力保护小麻雀和
猎狗对峙，猎狗愣住了 伟大的母爱
2.起因：“我”不小心摔坏了陈明的小木船。经过：“我们”的友谊破裂了，后来陈明
送给“我”一只小木船，“我们”两个的友谊恢复了。结果：“我”看到小木船就想起陈明。
八、示例：这不是爱的表现。家长是孩子的第一任老师，家长的言传身教直接影响着下
一代，爱孩子但不能溺爱，不但不能帮孩子去完成作业，还应适当地让孩子干些力所能及的
家务，把孩子培养成独立、勤劳、专注的孩子。
九、示例一：我选择关羽。我认为他适用红色脸谱。因为关羽忠心耿直，勇救阿斗，忠
心护主。
示例二：我选择武松。我认为他适用黑色脸谱。因为武松只身一人在景阳冈打虎，十分
勇猛强悍。
示例三：我选择孙悟空。我认为他适用金色脸谱。因为孙悟空是从石头中蹦出来，后来
到西天取经，修炼成佛的神仙。
十、1.（1）根据自己的实际能力来做事或出力。（2）自己感觉不如人，过低地估计了
自己。
2.示例：他这样想不对。捐款本身是一种善意之举，捐多捐少都是心意，不像做功课那
样要做到最好，应量力而为。
3.示例：因为小男孩的家庭并不富有，捐出5块钱，已经可以代表自己的心意了。我赞
同妈妈的话，对于捐款这样的事，只要尽了力，有一份爱心在，就是可贵的，并不由捐款的
多少而定。
4.因为小男孩觉得自己和家庭在捐款上已经尽了全力，虽然比其他同学少，仍然感受到
了助人为乐的快乐，所以能自信地面对宣读的成绩。5.示例：尽力就行，捐的意义应在于此。
十一、提示：写作的时候要先想一想事情的起因、经过和结果，再按照事情发展的顺序
写下来。
