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知识点 37：动能定理及应用
【知识思维方法技巧】
（1）动能定理的理解：
①动能定理内容：在一个过程中合力对物体所做的功，等于物体在这个过程中动能的变化．
②动能定理表达式：W ＝ΔE ＝mv 2－mv 2或W ＝E －E .
总 k 2 1 总 k2 k1
“外力”指的是合外力，可以是重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力或其他力，它们可
以同时作用，也可以不同时作用．“外力”既可以是恒力，也可以是变力．
③动能定理的物理意义：合力的功是物体动能变化的量度．
（2）运用动能定理解题的优越性：
①动能定理既适用于恒力做功、直线运动、单过程问题，也适用于变力做功、曲线运动、
多过程问题、电场与磁场。
②动能定理不涉及势能，解决的是合力做功与动能变化的问题，各力做功的情况都要进行
分析。列动能定理方程时，必须明确各力做功的正、负，确实难以判断的先假定为正功，
最后根据结果加以检验．求克服某力做的功，可以直接带入负号。
③动能定理中的位移和速度一般以地面或相对地面静止的物体为参考系。动能定理是一个
标量式，不存在方向的选取问题．当然动能定理也就不存在分量的表达式。
（3）应用流程
考点一：动能定理在直线运动中的应用
题型一：动能定理在直线型单过程问题中的应用
【典例1基础题】高铁列车在启动阶段的运动可看作初速度为零的匀加速直线运动．在启
动阶段，列车的动能( )
A．与它所经历的时间成正比
B．与它的位移成正比
C．与它的速度成正比
D．与它的动量成正比
【典例1基础题对应练习】如图，某同学用绳子拉动木箱，使它从静止开始沿粗糙水平路
面运动至具有某一速度．木箱获得的动能一定( )
A．小于拉力所做的功
1
学科网（北京）股份有限公司B．等于拉力所做的功
C．等于克服摩擦力所做的功
D．大于克服摩擦力所做的功
题型二：动能定理在直线型多过程问题中的应用
【知识思维方法技巧】
运用动能定理解决多过程问题时，有两种思路：一种是全过程列式，另一种是分段列式。
全过程列式时，涉及重力、弹簧弹力，大小恒定的阻力或摩擦力做功时，要注意运用它们
的功能特点：重力做的功取决于物体的初、末位置，与路径无关；大小恒定的阻力或摩擦
力做的功等于力的大小与路程的乘积。弹簧弹力做功与路径无关。
类型一：水平式多过程运动模型
【典例2a基础题】如图所示，B是水平地面上AC的中点，可视为质点的小物块以某一初
速度从A点滑动到C点停止。小物块经过B点时的速度等于它在A点时速度的一半。则小
物块与AB段间的动摩擦因数μ 和其与BC段间的动摩擦因数μ 的比值为( )
1 2
A.1 B.2 C.3 D.4
类型二：斜面式多过程运动模型
【典例2b基础题】如图所示，一名滑雪爱好者从离地h＝40 m高的山坡上A点由静止沿两
段坡度不同的直雪道AD、DC滑下，滑到坡底C时的速度大小v＝20 m/s.已知滑雪爱好者
的质量m＝60 kg，滑雪板与雪道间的动摩擦因数μ＝0.25，BC间的距离L＝100 m，重力加
速度g＝10 m/s2，忽略在D点损失的机械能，则下滑过程中滑雪爱好者做的功为( )
A．3 000 J B．4 000 J C．5 000 J D．6 000 J
【典例2b基础题对应练习】（多选）一质量为m的物体自倾角为α的固定斜面底端沿斜
面向上滑动．该物体开始滑动时的动能为E ，向上滑动一段距离后速度减小为零，此后物
k
体向下滑动，到达斜面底端时动能为.已知sin α＝0.6，重力加速度大小为g.则( )
A．物体向上滑动的距离为
B．物体向下滑动时的加速度大小为
C．物体与斜面间的动摩擦因数等于0.5
D．物体向上滑动所用的时间比向下滑动的时间长
2
学科网（北京）股份有限公司类型三：竖直式多过程运动模型
【典例2c基础题】一物体被竖直上抛，已知抛起的初速度与回到抛出点时的速度的大小之
比为k，物体在运动过程中所受的空气阻力大小不变，则空气阻力与重力之比为( )
A.k B. C. D.
【典例2c基础题对应练习】(多选)如图所示，电梯质量为M，在它的水平地板上放置一质
量为m的物体．电梯在钢索的拉力作用下竖直向上加速运动，当电梯的速度由v增大到v
1 2
时，上升高度为H，重力加速度为g，则在这个过程中，下列说法正确的是( )
A．对物体，动能定理的表达式为W＝mv2－mv2，其中W为支持力做的功
2 1
B．对物体，动能定理的表达式为W ＝0，其中W 为合力做的功
合 合
C．对物体，动能定理的表达式为W－mgH＝mv2－mv2，其中W为支持力做的功
2 1
D．对电梯，其所受的合力做功为Mv2－Mv2
2 1
类型四：水平式+斜面式运动模型
【典例2d基础题】如图所示，某一斜面的顶端到正下方水平面O点的高度为h，斜面与水
平面平滑连接。一小木块从斜面的顶端由静止开始滑下，滑到水平面上的A点停止。已知
斜面倾角为 ，小木块质量为m，小木块与斜面、水平面间的动摩擦因数均为 ，A、O
两点的距离为x。在小木块从斜面顶端滑到A点的过程中，下列说法正确的是（ ）
A. 如果h和 一定， 越大，x越大
B. 如果h和 一定， 越大，x越小
C. 摩擦力对木块做功为
D. 重力对木块做功为
【典例2d基础题对应练习】如图，质量为m的滑雪运动员（含滑雪板）从斜面上距离水
平面高为h的位置静止滑下，停在水平面上的b处；若从同一位置以初速度v滑下，则停
在同一水平面上的c处，且ab与bc相等。已知重力加速度为g,不计空气阻力与通过a处的
3
学科网（北京）股份有限公司机械能损失，则该运动员（含滑雪板）在斜面上克服阻力做的功为
A. mgh B. C. mgh - D．mgh +
考点二：动能定理在曲线型运动中的应用
题型一：动能定理在曲线型单过程问题中的应用
【知识思维方法技巧】
竖直平面内的圆周运动的基本思路是“两点一过程”。
(1)“两点”即最高点和最低点，在最高点和最低点对物体进行受力分析，确定向心力，根
据牛顿第二定律列方程。
(2)“一过程”即从最高点到最低点，往往由动能定理将这两点联系起来。
类型一：斜面式圆周运动
【典例1a基础题】如图所示，在倾角为α＝30°的光滑斜面上，有一根长为L＝0.8 m 的轻
杆，一端固定在O点，另一端系一质量为m＝0.2 kg的小球，沿斜面做圆周运动．g取10
m/s2.若要小球能通过最高点A，则小球在最低点B的最小速度是( )
A．4 m/s B．2 m/s C．2 m/s D．2 m/s
类型二：竖直式圆周运动
【典例1b基础题】(多选)如图所示，一固定容器的内壁是半径为R的半球面；在半球面水
平直径的一端有一质量为m的质点P.它在容器内壁由静止下滑到最低点的过程中，克服摩
擦力做的功为W.重力加速度大小为g.设质点P在最低点时，向心加速度的大小为a，容器
对它的支持力大小为N，则( )
4
学科网（北京）股份有限公司A．a＝ B．a＝
C．N＝ D．N＝
【典例1b基础题对应练习】固定于竖直平面内的光滑大圆环上套有一个小环，小环从大圆
环顶端P点由静止开始自由下滑，在下滑过程中，小环的速率正比于( )
A．它滑过的弧长 B．它下降的高度
C．它到P点的距离 D．它与P点的连线扫过的面积
题型二：动能定理在曲线型多过程问题中的应用
【知识思维方法技巧】
（1）曲线型多过程模型特点：物体在整个运动过程中，经历直线运动、曲线运动、圆周运
动和平抛运动或三种运动两两组合.
（2）运动表现形式：直线运动有水平面上的直线运动、斜面上的直线运动、传送带上的直
线运动；圆周运动有绳模型圆周运动、杆模型圆周运动、拱形桥模型圆周运动；平抛运动
有与斜面相关的平抛运动、与圆轨道相关的平抛运动。
（3）动能定理在曲线型多过程问题中的应用技巧：这类模型一般不难，各阶段的运动过程
具有独立性，只要对不同过程分别选用相应规律即可，两个相邻的过程连接点的速度是联
系两过程的纽带，是解决问题的重要突破口。
类型一：圆弧运动＋竖直圆周运动模型
【典例2a基础题】如图所示，在竖直平面内有由圆弧AB和圆弧BC组成的光滑固定轨道，
两者在最低点B平滑连接．AB弧的半径为R，BC弧的半径为。一小球在A点正上方与A
相距处由静止开始自由下落，经A点沿圆弧轨道运动．
（1）求小球在B、A两点的动能之比；
（2）通过计算判断小球能否沿轨道运动到C点．
类型二：圆弧运动+平抛运动模型
【典例2b基础题】梯顶端由静止开始滑下后落入水中．如图所示，滑梯顶端到末端的高度
5
学科网（北京）股份有限公司H＝4.0 m，末端到水面的高度h＝1.0 m．取重力加速度g＝10 m/s2，将人视为质点，不计
摩擦和空气阻力．则人的落水点到滑梯末端的水平距离为( )
A. 4.0 m B. 4.5 m C. 5.0 m D. 5.5 m
【典例2b基础题对应练习】(多选) 2022年第24届冬季奥林匹克运动会将在北京举行，跳
台滑雪是冬奥会的比赛项目之一。图为一简化后的跳台滑雪的轨道示意图，运动员(可视为
质点)从O点由静止开始自由滑过一段圆心角为60°的光滑圆弧轨道后从A点水平飞出，然
后落到斜坡上的B点。已知A点是斜坡的起点，光滑圆弧轨道半径为40 m，斜坡与水平面
的夹角θ＝30°，运动员的质量m＝50 kg。重力加速度g＝10 m/s2。下列说法正确的是( )
A.运动员从O运动到B的整个过程中机械能不守恒
B.运动员到达A点时对轨道的压力大小为1 000 N
C.运动员到达A点时重力的瞬时功率为104 W
D.运动员从A点飞出到落到B点所用的时间为 s
类型三：平抛运动+竖直圆周运动
【典例2c基础题】(多选)如图，一个质量为0.9 kg的小球以某一初速度从P点水平抛出，
恰好从光滑圆弧ABC的A点沿切线方向进入圆弧(不计空气阻力，进入圆弧时无机械能损
失)．己知圆弧的半径R＝0.3 m，θ＝60°，小球到达A点时的速度v ＝4 m/s.(取g＝10
A
m/s2)下列说法正确的是( )
A. 小球做平抛运动的初速度v＝2 m/s
0
B. P点和C点等高
C. 小球到达圆弧最高点C点时对轨道的压力大小为12 N
6
学科网（北京）股份有限公司D. P点与A点的竖直高度h＝0.6 m
【典例2c基础题对应练习】如图所示，将一质量为m＝0.1 kg的小球自水平平台右端O点
以初速度v水平抛出，小球飞离平台后由A点沿切线落入竖直光滑圆轨道ABC，并沿轨道
0
恰好通过最高点C，圆轨道ABC的形状为半径R＝2.5 m的圆截去了左上角127°的圆弧，
CB为其竖直直径(sin 53°＝0.8，cos 53°＝0.6，重力加速度g取10 m/s2，空气阻力不计)，求
(1)小球经过C点速度v的大小；
C
(2)小球运动到轨道最低点B时轨道对小球的支持力大小；
(3)平台末端O点到A点的竖直高度H.
考点三：动能定理在直线+曲线多运动组合问题的应用
【知识思维方法技巧】
（1）分析思路：
①受力与运动分析：根据物体的运动过程分析物体的受力情况，以及不同运动过程中力的
变化情况；
②做功分析：根据各种力做功的不同特点，分析各种力在不同运动过程中的做功情况；
③功能关系分析：运用动能定理进行分析，选择合适的规律求解．
（2）方法技巧：
①“合”——整体上把握全过程，构建大致的运动情景；
②“分”——将全过程进行分解，分析每个子过程对应的基本规律；
③“合”——找出各子过程之间的联系，以衔接点为突破口，寻求解题最优方案．
题型一：直线运动＋平抛运动模型
题型二：直线运动＋圆周运动模型
【典例2基础题】如图是过山车的简化模型图。在模型图中，半径分别为R ＝4 m和R ＝8
1 2
m的两个光滑圆形轨道，固定在倾角为37°的倾斜光滑直轨道平面上的Q、Z两点，L ＝
QZ
17 m，圆形轨道与斜轨道之间圆滑连接。现使小车(视作质点)从P点由静止沿斜面向下运动
依次通过A、B。(g取10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)求∶
(1)若小车恰好能通过第一个圆形轨道的最高点A处，则P点到A处的竖直高度；
(2)在第一问条件下，小车在B点所受的弹力大小。
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学科网（北京）股份有限公司【典例2基础题对应练习】如图，与水平面夹角θ＝37°的斜面和半径R＝0.4 m的光滑圆轨
道相切于B点，且固定于竖直平面内。滑块从斜面上的 A点由静止释放，经B点后沿圆轨
道运动，通过最高点 C时轨道对滑块的弹力为零。已知滑块与斜面间动摩擦因数 μ＝
0.25。(g取10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)求：
(1)滑块在C点的速度大小v；
C
(2)滑块在B点的速度大小v；
B
(3)A、B两点间的高度差h。
题型三：直线运动＋圆周运动模型＋平抛运动模型
【典例3基础题】如图所示，倾角为37°的粗糙斜面AB底端与半径R＝0.4 m的光滑半圆
轨道BC平滑相连，O点为轨道圆心，BC为圆轨道直径且处于竖直方向，A、C两点等高，
质量m＝1 kg的滑块从A点由静止开始下滑，恰能滑到与O点等高的D点，g取10 m/s2，
sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8。
(1)求滑块与斜面间的动摩擦因数μ；
(2)若使滑块能到达C点，求滑块从A点沿斜面滑下时的初速度v的最小值；
0
(3)若滑块离开C点的速度大小为4 m/s，求滑块从C点飞出至落到斜面上所经历的时间t。
【典例3基础题对应练习】某物理兴趣小组制作了一个游戏装置，其简化模型如图所示，
选手在A点用一弹射装置可将小滑块以水平速度弹射出去，沿水平直轨道运动到B点后，
进入半径R＝0.3 m的光滑竖直圆形轨道，运行一周后自B点向C点运动，C点右侧有一陷
阱，C、D两点的竖直高度差h＝0.2 m，水平距离s＝0.6 m，水平轨道AB长为L ＝1 m，
1
8
学科网（北京）股份有限公司BC长为L＝2.6 m，小滑块与水平轨道间的动摩擦因数μ＝0.5，重力加速度g＝10 m/s2。
2
（1）若小滑块恰能通过圆形轨道的最高点，求小滑块在A点被弹射出时的速度大小；
（2）若游戏规则为小滑块沿着圆形轨道运行一周后只要不掉进陷阱即为选手获胜。求获胜
选手在A点将小滑块弹射出的速度大小的范围。
考点四：动能定理在往复运动中的应用
【知识思维方法技巧】
动能定理在往复运动中的应用技巧：
（1）应用动能定理求解往复运动问题时，要确定物体的初状态和最终状态。
（2）重力做功与物体运动路径无关，用W ＝mgh直接求解。
G
（3）滑动摩擦力做功与物体运动路径有关，用W＝－fs 求解，其中s为物体相对滑行的
f
路程。
题型一：物体往复运动最后静止模型
【知识点的理解与运用】
抓住物体往复运动最后静止的特点解题
类型一：往复次数可确定的情形
【典例1a基础题】如图所示，ABCD是一个盆式容器，盆内侧壁与盆底BC的连接处都是
一段与BC相切的圆弧，BC水平，其长度d＝0.50 m，盆边缘的高度为h＝0.30 m．在A处
放一个质量为m的小物块并让其由静止下滑．已知盆内侧壁是光滑的，而盆底 BC面与小
物块间的动摩擦因数为μ＝0.10.小物块在盆内来回滑动，最后停下来，则停止的地点到B
的距离为( )
A．0.50 m B．0.25 m C．0.10 m D．0
类型二：往复次数无法确定的情形
【典例1b基础题】如图所示，斜面的倾角为θ，质量为m的滑块距挡板P的距离为x ，滑
0
块以初速度v沿斜面上滑，滑块与斜面间的动摩擦因数为μ，滑块所受摩擦力小于重力沿
0
斜面向下的分力．若滑块每次与挡板相碰均无机械能损失，则滑块经过的总路程是( )
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学科网（北京）股份有限公司A． B．
C． D．
题型二：物体往复运动最后永不停止模型
【知识思维方法技巧】
抓住物体往复运动最后永不停止有周期性和对称性的特点解题
【典例2基础题】如图所示，有一圆弧形的槽ABC，槽底B放在水平地面上，槽的两侧
A、C与光滑斜坡aa′、bb′分别相切，相切处a、b位于同一水平面内，距水平地面高度
为h.一质量为m的小物块从斜坡aa′上距水平面ab的高度为2h处沿斜坡自由滑下，并自
a处进入槽内，到达b处后沿斜坡bb′向上滑行，到达的最高处距水平面ab的高度为h，
若槽内的动摩擦因数处处相同，不考虑空气阻力，且重力加速度为g，则( )
A. 小物块第一次从a处运动到b处的过程中克服摩擦力做功mgh
B. 小物块第一次经过B点时的动能等于2.5mgh
C. 小物块第二次运动到a处时速度为零
D. 经过足够长的时间后，小物块最终一定停在B处
【典例2基础题对应练习】如图所示，竖直固定放置的斜面 DE与一光滑的圆弧轨道ABC
相切，C为切点，圆弧轨道的半径为R，斜面的倾角为θ。现有一质量为m的滑块从D点
无初速下滑，滑块可在斜面和圆弧轨道之间做往复运动。已知圆弧轨道的圆心 O与A、D
在同一水平面上，滑块与斜面间的动摩擦因数为μ，求：
（1）滑块第一次滑至左侧圆弧上时距A点的最小高度差h；
（2）滑块在斜面上能通过的最大路程s。
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学科网（北京）股份有限公司考点五：动能定理与图像问题的结合
【知识思维方法技巧】
动能定理与图像问题结合的解题方法：
（1）函数斜率面积法：先由物理学规律推导出两个物理量间的函数表达式，再根据函数表
达式的斜率、截距的意义求出相应的问题，特别是解决对于不太熟悉的图像等要注意这种
转化。
①v－t图像：图像与时间轴围成的面积表示位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移
为负。
②a－t图像：图像与t轴围成的面积表示物体速度的变化量；
③a－F图像：由a＝F知a－F图像的斜率表示质量的倒数．
④F－x图像：图像与x轴围成的面积表示力F做的功．
⑤E －x图像：由动能定理ΔE ＝Fx知，E －x图像的斜率表示合外力F.
k k k
⑥E －x图像：由重力做功与重力势能变化的关系ΔE ＝－mgx知，E －x图像的斜率大小
p p p
表示重力mg.
（2）函数数据代入法：先由物理学规律推导出两个物理量间的函数表达式，再把图像中的
特殊数据代入函数公式进行计算。
题型一：动能定理与运动学图象的综合应用
类型一：与vt图象的综合应用
【典例1a基础题】一质量为2 kg的物体静止在水平桌面上，在水平拉力F的作用下，沿
水平方向运动2 s后撤去外力，其vt图像如图所示，下列说法正确的是( )
A．在0～2 s内，合外力做的功为4 J
B．在0～2 s内，合外力做的功为8 J
C．在0～6 s内，摩擦力做的功为－8 J
D．在0～6 s内，摩擦力做的功为－4 J
【典例1a基础题对应练习】（多选）如图某质点沿直线运动的vt图像为余弦曲线，从图中
可以判断( )
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学科网（北京）股份有限公司A．在0～t 时间内，合力逐渐减小 B．0～t 时间内，合力做正功
1 2
C．在t～t 时间内，合力的功率先增大后减小 D．在t～t 时间内，合力做的总功为零
1 2 2 4
类型二：与其他运动学图象的综合应用
【典例1b基础题】用传感器研究质量为2 kg的物体由静止开始做直线运动的规律时，在计
算机上得到0～6 s内物体的加速度随时间变化的关系如图所示．下列说法正确的是(
)
A．0～6 s内物体先向正方向运动，后向负方向运动
B．0～6 s内物体在4 s时的速度最大
C．物体在2～4 s时的速度不变
D．0～4 s内合力对物体做的功等于0～6 s内合力对物体做的功
【典例1b基础题对应练习】一质量为2 kg的物体受水平拉力F作用，在粗糙水平面上做加
速直线运动时的at图像如图所示，t＝0时其速度大小为2 m/s。滑动摩擦力大小恒为2 N，
则( )
A．在t＝6 s时刻，物体的速度为18 m/s
B．在0～6 s时间内，合力对物体做的功为400 J
C．在0～6 s时间内，拉力对物体的冲量为36 N·s
D．在t＝6 s时刻，拉力F的功率为200 W
题型二：动能定理与动力学图象的综合应用
类型一：与F－x图象的综合应用
【典例2a基础题】（多选）在某一粗糙的水平面上，一质量为2 kg的物体在水平恒定拉力
的作用下做匀速直线运动，当运动一段时间后，拉力逐渐减小，且当拉力减小到零时，物
体刚好停止运动，图中给出了拉力随位移变化的关系图象．已知重力加速度g取10 m/s2.根
12
学科网（北京）股份有限公司据以上信息能精确得出或估算得出的物理量有( )
A．物体与水平面间的动摩擦因数 B．合外力对物体所做的功
C．物体做匀速运动时的速度 D．物体运动的时间
【典例2a基础题对应练习】一质量为m＝0.2 kg的物体，在合外力F作用下由静止开始做
直线运动，F与位移x的关系图像如图所示，由图像可知( )
A．在x＝0到x＝1 m过程中，物体做匀加速直线运动，运动时间t＝0.2 s
B．在x＝0到x＝2 m过程中，物体做变加速直线运动，F做功5 J
C．物体运动到x＝2 m时，物体的瞬时速度为5 m/s
D．物体运动到x＝2 m时，物体的瞬时速度为2 m/s
类型二：与其他动力学图象的综合应用
【典例2b基础题】（多选）质量为1 kg的物块在水平力F的作用下由静止开始在水平地面
上做直线运动，F与时间t的关系如图所示．已知物块与地面间的动摩擦因数为0.2，重力
加速度大小取g＝10 m/s2.则( )
A．4 s时物块的动能为零
B．6 s时物块回到初始位置
C．3 s时物块的动量为12 kg·m/s
D．0～6 s时间内F对物块所做的功为40 J
题型三：动能定理与功或功率图象的综合应用
【典例3基础题】(多选)质量为1 kg的物体静止在水平粗糙的地面上，在一水平外力 F的
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学科网（北京）股份有限公司作用下运动，如图甲所示。外力F和物体克服摩擦力F 做的功W与物体位移x的关系如图
f
乙所示，重力加速度g取10 m/s2。下列分析正确的是( )
A.物体与地面之间的动摩擦因数为0.2
B.物体运动的位移为13 m
C.物体在前3 m运动过程中的加速度为3 m/s2
D.x＝9 m时，物体的速度为3 m/s
【典例3基础题对应练习】物体放在水平地面上，在水平拉力的作用下，沿水平方向运动，
在6 s内其速度与时间关系的图象和拉力的功率与时间关系的图象如图3甲、乙所示，由图
象可以求得物体的质量为(取g＝10 m/s2)( )
A.2 kg B.2.5 kg C.3 kg D.3.5 kg
题型四：根据动能定理选择图象的问题
【典例4基础题】从地面竖直向上抛出一只小球，小球运动一段时间后落回地面。忽略空
气阻力，该过程中小球的动能E 与时间t的关系图像是( )
k
【典例4基础题对应练习】(多选)光滑水平面上静止的物体，受到一个水平拉力F作用开
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学科网（北京）股份有限公司始运动，拉力随时间变化如图所示，用E 、v、x、P分别表示物体的动能、速度、位移和
k
水平拉力的功率，下列四个图象中分别定性描述了这些物理量随时间变化的情况，其中正
确的是( )
15
学科网（北京）股份有限公司
