文档内容
专题 09 认识社会与价值选择
目录
01考情透视·目标导航..........................................................................................................2
02知识导图·思维引航..........................................................................................................3
03考点突破·考向探究..........................................................................................................4
考点一 探索认识的奥秘（认识论）...................................................................................4
【真题研析】..........................................................................................................................................................4-8
【核心精讲】..............................................................................................................................................................9
01．人的认识从何而来..................................................................................................................................9-10
02．在实践中追求和发展真理...................................................................................................................10-12
【命题预测】............................................................................................................................................................12
考向01 人的认识从何而来........................................................................................................................12-13
考向02 在实践中追求和发展真理............................................................................................................13-14
考点二 寻觅社会的真谛（社会历史观）..........................................................................14
【真题研析】.....................................................................................................................................................14-18
【核心精讲】............................................................................................................................................................19
03．社会历史的本质...........................................................................................................................................19
04．社会历史的发展....................................................................................................................................19-20
05．社会历史的主体....................................................................................................................................20-21
【命题预测】............................................................................................................................................................21
考向03 社会历史的本质.............................................................................................................................21-22
考向04 社会历史的发展....................................................................................................................................23
考向05 社会历史的主体.............................................................................................................................24-25
考点三 实现人生的价值（人生价值观）..........................................................................25
【真题研析】.....................................................................................................................................................25-31
【核心精讲】............................................................................................................................................................31
06. 价值与价值观.......................................................................................................................................31-32
07．价值判断与价值选择...........................................................................................................................32-33
08．价值的创造与实现................................................................................................................................33-34
【命题预测】............................................................................................................................................................34
考向06 价值与价值观.................................................................................................................................34-36
考向07 价值判断与价值选择....................................................................................................................36-37
考向08 价值的创造与实现........................................................................................................................37-38
【易错归纳】....................................................................................................................................................................................38-39
04考时政解读·素养提升.......................................................................................................................................39
01. 延迟退休政策 .....................................................................................................................................................................39-41考点要求 考题统计 考情分析
2024.河北、广西、福建、宁夏四川、江 从近三年海南、江苏、湖南、浙江等省(市)新
01 人的认识 苏、浙江、全国、山东、湖北；2023.新课 高考真题、以及各省市高考模拟题来看：本专题内
容主要围绕马克恩主义实践观、认识论、社会历史
从何而来 标、北京、浙江6月、山东、湖北、河北、
观和人生价值观等基本观点展开。辩证唯物主义认
海南、辽宁、湖南；2022.北京；
识论聚焦实践的观点，引导学生学会在实践中认识
真理、检验真理、发展真理，正确认识认识运动的
2024.河北、天津、宁夏四川（大多与考向 辩证发展过程。社会历史观聚焦社会历史的本质、
02 在实践中
01结合考查）；2023. 浙江1月、新课标、 社会历史发展的规律和总趋势，引导学生树立正确
追求和发展真
北京、山东、湖北；2022.山东、北京、浙 的历史观和群众观点。人生价值观聚焦价值观的导
理 向作用，明确价值判断和价值选择的标准，引导学
江6月;
生树立正确的人生观和价值观，真正实现人生价
值。
2024.福建、重庆、甘肃、江苏、北京； 在高考考查中，学生要能运用历史唯物主义观
03 社会历史 2023.浙江、广东、辽宁、全国、河北、海 点认识人类社会、人类思维，确信实践是检验直理
的本质 南、山东；2022.北京、江苏、广东、浙 的唯一标准，能在情境中作出正确科学的价值判断
江；2021.浙江、全国、湖南、湖北； 和行为选择，坚持正确的人生观和价值观。
考向预测：结合近几年本专题高考考查规律
的总结，对2025年本单元高考备考提出如下建
2024.江西、天津、重庆、江苏、浙江；
议：（1）选好情境材料。在本专题备考过程中，
04 社会历史 2023.福建、北京；2022.江苏、辽宁、湖 一个重要任务是选好情境材料。从宏观的角度讲，
的发展 北、山东、湖南；2021.湖南、江苏、广 既要关注中央召开的重要会议，推出的各项政策决
东； 议，通过学习提高对习近平新时代中国特色社会主
义思想的科学认知，要关注国家取得的重大科技成
果、英雄模范人物的事迹等，又要关注贴近学生生
2024.宁夏四川、江西、浙江、甘肃、湖
05 社会历史 活实际的热点和故事，比如学生的社会实践活动、
北；2023.全国、湖北、辽宁、海南、山
的主体 社会热词的选择、学生身边默默奉献的普通人的故
东；2022.全国；2021.北京；2020.天津； 事等。要注意情境材料选择的多元化，特别是从
2024年的高考来看，各地高考题中都凸显了对具有
2024.全国、河北、重庆、湖南、山东、湖 中华优秀传统文化元素情境的设置，或文言文、或
06 价值与价
北；2023.全国、山东、广东、天津；2022. 传统诗词、或传统建筑、或传统习俗等，在备考中
值观 需要加大对此类材料的关注度。
湖北、辽宁、广东；2020.天津；
（2）夯实必备知识。在本专题的备考过程中，首
先要聚焦复习本单元的高频考点：认识的本质、认
2024.广西、宁夏四川、全国、河北、浙 识与实践的关系、追求真理是一个过程、社会存在
07 价值判断 江；2023.全国、广东；2022.海南、江苏、 和社会意识的辩证关系、坚持群众观点和群众路
与价值选择 北京、湖北、全国、广东；2020.天津、北 线、学会正确认识人的价值、作出正确的价值判断
和价值选择、价值的创造与实现等核心主于原理。
京；
其次，高考注重对本单元知识的“综合性”考查，
要学会构建知识网络，形成相关知识的链接，既可
以以课题或框题构建，比如“价值的创造与实现”
2024.天津、广西、重庆、安徽、宁夏四 的知识等，还可以以核心概念为核心，构建知识体
08 价值的创 川、山东、湖南、湖北、浙江；2023.全国 系，比如实践的相关知识有哪些、价值观的相关知
造与实现 新课标、浙江、福建；2022.全国、山东、 识有哪些、历史唯物主义包括哪些重要观点等。最
后，要注意弄清核心概念之间的关系，比如实践与
广东、湖南；2021.天津、辽宁
认识的辩证关系、社会意识与价值观的关系、价值
判断和价值选择的关系、实践与人生价值的关系、
个人与社会的关系等。考点一 探索认识的奥秘（认识论）
1．（2024·河北·高考真题）我国拥有全球最大的野生稻种质资源圃。科研人员在圃中能完成野生稻种质资
源的收集、保存、保护和后期利用。近几十年来，我国水稻育种技术不断进步，来自野生稻的基因功不可
没。人们对野生稻的探寻永不止步，水稻进化、种业振兴、粮食丰收的故事也将继续上演。这表明（ ）
①人对自然的认识和改造永无止境
②揭示事物发展规律是科学研究的最终目的
③正确认识规律就能解决社会面临的难题
④成功的实践必须坚持主观能动性与客观规律性的统一
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．（2023·全国·高考真题）据中国科学院发布的嫦娥五号月球科研样品研究成果，月球最“年轻”玄武岩
年龄为20亿年，表明月球在20亿年前仍存在岩浆活动，比以往月球样品限定的岩浆活动时间延长了约8
亿年。该成果深化了人类对月球演化历史的认识，可见（ ）
①科学研究是推动认识发展的强大动力
②认识的发展是一个不断推翻前人认识的过程
③追求真理是一个永无止境的过程
④科学理论在一定条件下也能够检验认识的真理性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．（2024·宁夏四川·高考真题）官厅水库是新中国修建的第一座大型水库，曾是北京的重要水源地，被视
作中国人向水患“抗争”的杰作。20世纪80年代后期，官厅水库库区严重污染，1997年退出了北京市饮
用水体系。2007年，官厅水库恢复北京备用饮用水水源地功能。党的十八大以来，官厅水库华丽转身为国
家湿地公园，被誉为“一泓碧水，生态明珠”。官厅水库功能变迁折射的认识论道理是( )
①真理是客观的，在真理面前人人平等
②认识的根本目的是在实践中认识和发现真理
③认识和实践是一个充满矛盾的曲折发展过程④任何真理都是认识和实践具体的历史的统一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．（2024·山东·高考真题）1979年，互花米草作为保滩护堤的“卫士”引入我国，对固滩、消浪起到一定
作用。然而，互花米草繁殖力强，抢占了盐地碱蓬、海草床等的生存空间；根系发达，将底栖生物困死其
中。鸟儿因无处觅食而飞走。2022年，我国启动全国范围内互花米草的防治专项行动。从引入到防治，说
明（ ）
①从量的积累到质的转变是事物发展的必然趋势
②把握事物联系的多样性才能正确认识事物
③认识受着客观过程的发展及其表现程度的限制
④真理要经过认识、实践、再认识的多次反复才能获得
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．（2024·湖北·高考真题）下图漫画揭示的哲理是（ ）
①实践与认识的同一是对立中的同一
②认识的真理性要在实践过程中反复检验
③认识都能与实践达到具体的历史的统一
④实践能把头脑中观念的存在变成现实的存在
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．（2023·河北·高考真题）同是长江，几度遭贬的苏轼铁板铜琶高歌“大江东去”，而李煜则多愁怨叹
“一江春水向东流”；同是明月，张九龄吟出“海上生明月，天涯共此时”，触发了思亲的无限情愫，而
张若虚发问“江畔何人初见月，江月何年初照人”，引出的是深邃的哲理思考。从马克思主义哲学的角度
看，材料表明（ ）
①认识具有主体差异性
②认识是一个无限发展的过程
③认识是主体对客体的能动反映
④认识根源于主体独特的内心感受
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．（2023·海南·高考真题）2022年12月，中国空间站全面建成。30年来，中国航天人坚持自主创新，不
断提出技术跨越的创意，经过无数次艰苦而严谨的实验和科技攻关，奇迹般地将科技创意变为现实。这表明（ ）
①科学实验是客观见之于主观的实践活动
②航天人不断超越自我，在实践中化科技创意为现实
③空间站全面建成取决于中国航天人对太空认识的不断深化
④正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的反复过程
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．（2023·辽宁·高考真题）下列各民族谚语与漫画蕴含的哲理相近的是（ ）
①“刀在石上磨，人在干中学”(哈尼族)
②“十个嘴把式，顶不住一个手把式”(汉族)
③“十耳听不如双眼见，十眼见不如双手干”(傣族)
④“不吃菜叶不知饥饱，不挖河水不知深浅”(阿昌族)
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．（2023·浙江·高考真题）漫画《你是咋当上千里马的》（作者：李肖飏）讽刺了一种社会现象。下列选
项符合漫画寓意的是（ ）
①注重实效，以行证知
②求实于名，未必得实
③非知之艰，行之惟艰④不采华名，不兴伪事
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．（2024·天津·高考真题）从毛泽东同志提出“集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足
人民日益增长的物质和文化需要”，到邓小平同志将“解放和发展生产力”作为社会主义本质，提出“科
学技术是第一生产力”，再到习近平总书记以“新质生产力”回应新时代科技革命大潮、把握国内外经济
发展形势，体现了（ ）
①真理是理论与实践的具体的历史的统一 ②马克思主义生产力理论的不断丰富和发展
③中国特色社会主义理论的创立、发展和完善 ④真理总是在否定原有理论的基础上不断发展的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．（2024·湖北·高考真题）某设计师使用人工智能工具创作画作《太空歌剧院》，在数字类别竞赛中夺
得头奖，这是人类第一次把奖项颁给人工智能作品；某公司用人机联手绘画技术创作的画作《未完·待续》
卖出110万元，这是全球首次成功拍卖人工智能山水画作。以上事例表明（ ）
①人工智能与艺术结合，推动了艺术民族性与世界性的统一
②人们能够发挥主观能动性，实现艺术真理性与价值性的统一
③人们运用创新思维进行艺术创作，做到方法新与结果新的统一
④人工智能丰富了艺术创作的方式，坚持了艺术内容与形式的统一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．（2023·山东·高考真题）中国茶是日常生活，也是文化瑰宝。明代许次纾嗜茶之品鉴，深谙茶理，他
在《茶疏》中写道：“茶滋于水，水藉乎器，汤成于火。四者相须，缺一则废。”这茶理体现了（ ）
①联系是普遍的，要从整体上把握物并实现事物结构与功能的优化
②联系具有多样性，不同的联系构成事物的存在状态和发展趋势
③整体和部分密不可分，整体的功能、状态及其变化会影响部分
④真理是具体的，真理和谬误在一定条件下能够相互转化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．（2021·江苏·高考真题）下图漫画《搭档》与下列诗句所体现哲理最相近的是（ ）A．横看成岭侧成峰，远近高低各不同
B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村
D．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
二、主观题
14．（2024·江苏·高考真题）科技是发展的利器，也可能成为风险的源头。作为一项试图改造人类自身、
增强人类能力的新兴生命技术，基因编辑、辅助生殖、生命延展等人类增强技术在造福人类的同时，也带
来了一系列的风险和不确定性。如何在技术发展中找到一剂既不至于承担较大风险又可以汲取技术福利的
良方，是当前新兴生命技术发展的核心问题。
有学者提出要以“负责任停滞”的创新范式发展人类增强技术。这一范式主张在道德责任的约束下，
放缓或暂停不可预见和可能带来危险后果的创新活动，待其融入社会的效果扩散和呈现后，进行更加准确
的风险评估，对技术加以改进和完善。“停滞”不是停止创新的步伐，而是要给人类增强技术发展系上
“安全带”，让人类增强技术得到更为妥善的应用。
某班同学围绕“人类增强技术：不确定的未来与负责任停滞”展开讨论。请结合上述材料，以“审慎
对待人类增强技术”为主题写一篇短文。
要求：①运用辩证唯物主义认识论相关知识。②紧扣主题，逻辑清晰，结构合理。③学科术语使用规范，
字数260字左右；不得出现个人信息。
15．（2022·天津·高考真题）阅读材料，回答问题。
粮食安全是“国之大者”。过去食物的生产来源主要是耕地，形成了“以粮为纲”的粮食观。现在
通过设施农业、生物技术等手段，有了更多获取食物的途径。同时，随着生活水平提高，人们对食物的需
求也更加多样化。这就要求树立大农业观、大食物观，在确保粮食供给的同时，保障肉类、蔬菜、水果等各类食物有效供给，推进现代农业高质量发展，以更好地满足人民美好生活需要。从“以粮为纲”到“大
食物观”，应对粮食安全问题有了更宽广的视野。
结合材料，运用认识论知识，分析大食物观的形成过程。
01 . 人的认识从何而来
1.认识的含义和阶段
（1）含义：认识是主体对客体的能动反映。（2）阶段
感性认识 理性认识
是认识的初级阶段，它是人们通过
是认识的高级阶段，它是人们通过抽象思维获得
区 感官获得的关于事物的现象的认
的关于事物的本质的认识，包括概念、判断和推
别 识，包括感觉、知觉和表象三种形
理三种形式。
式
(1)感性认识是理性认识的基础，理性认识依赖于感性认识。
联 (2)理性认识是感性认识的升华，感性认识有系待于上升为理性认识。
系
(3)感性认识和理性认识相互渗透，世界上没有纯粹的感性认识，往往感性之中有理
性;世界上也没有纯粹的理性认识，往往理性之中有感性。
认识的根本任务是由感性认识上升为理性认识，认识的根本目的是指导实践。
2.实践的含义、形式、特点
（1）实践的含义：实践是人们改造客观世界的物质性活动。实践具有直接现实性、可以把人们头脑中观
念的存在变为现实的存在。
（2）基本形式：改造自然的生产实践、变革社会的实践、探索世界规律的科学实验活动等。
（3）特点
特点 理解 侧重点
客 观 ①实践的基本要素包括实践的主体、实践的对象
强调实践受客观因素的影响，与
物 质 和实践的手段，它们都是客观的
人的认识活动相区别
性
②实践活动的过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的
能 动 实践是人有目的、有意识的活动（实践具有目的 强调实践受主观因素的影响，与
性 性、计划性、选择性、创造性） 动物的本能活动相区别
①社会性：实践是处在一定社会关系中的人的活 强调“合作”等，受横向因素的影
社 会
动 响；强调“历史过程”，受纵向因
历 史
素的影响。与纯粹个人孤立活动区
性
②历史性：人的实践活动是历史的发展着的 别
3.实践是认识的基础
表现 理解 强调
①认识是主体对客体的能动的反映；
实 践 是
②认识只有在实践中、在主体和客体的
认 识 的 强调的是认识在实践的基础上“从无到有”
相互作用中才能实现；
来源
③直接经验和间接经验都是实践的产物
①认识产生于实践的需要;
实 践 是
认 识 发 ②实践的发展为人们提供日益完备的认
强调的是认识在实践中“深化和发展”
展 的 动 识工具;
力
③实践锻炼和提高了人的认识能力
①实践处在主观和客观的交汇点上;
实 践 是
检 验 真 强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比
②人们把指导自己实践的认识和实践所
理 的 唯 较和对照。
产生的结果加以对照，从而检验认识是
一标准
否正确地反映了客观事物
①认识从实践中来,最终还要回到实践
实践是 中去;
强调的是认识要回到实践中支，服务于实践，突
认识的
出认识的终极意义
目的 ②认识本身不是目的，改造世界才是
认识的目的
4.实践与认识的辩证关系
原理 方法论
（1）实践决定认识；实践是认识的来源，是认识发
展的动，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识 坚持实践第一的观点，勇于实践
的目的
（2）认识对实践具有反作用；正确的认识、科学的
重视科学理论、真理的指导作用，做到理论与
理论对实践具有指导作用；错误的认识则会把人们
实践具体的历史统一
的实践活动引向歧途。0 2 ． 在实践中追求和发展真理
1.真理的含义、属性
（1）含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。（2）属
性
属性 理解 要求
①真理是客观的，要坚持真理
客观性 ①客观性是真理最基本的属性。真理的内容是客
观的，检验真理的标准——实践是客观的
②坚持真理面前人人平等
（绝对
性） ②对同一个确定对象的真理性认识只有一个
条件性 ①真理的条件性和具体性要求我们
强调横向的变化；任何真理都有自己适用的条件
发展
和范围，如果超出了这个条件和范围,真理就会
（相对
变成谬误
性） 真理
具体性 ②真理和谬误往往是相伴而行的，
强调纵向的变化;任何真理都是相对于特定的过
要求我们正确对待谬误
程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体
（相对
的历史的统一
性）
注意：谬误是人们对客观事物及其规律的-一种错误反映，它同真理有严格的界限，二者相互对立。
2.追求真理是一个过程
认识的特点 表现及原因
反复性 人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多
次反复才能完成。原因在于：从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总
要受到具体的实践水平的限制，总要受到不同的立场、观点、方法、知识水
平、思维能力、生理素质等条件的限制；从认识的客体来看，客观事物是复
杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程
无限性 人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。原因在于：认识
的对象是无限的、变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，
作为认识基础的社会实践是不断发展的
上升性 从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过
程，真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身拓展延伸
考向 01 人的认识从何而来
1．（2025·辽宁沈阳·一模）我国科学家研发的生物大分子精密检测技术，借助光电关联显微镜，透过200
纳米的生物样品，能够“看到”生命的基本构成，理解其背后的运作机制，拓展了对生命科学的认知，并
应用于疾病诊疗、医药研发等。由此可见（ ）
①生物大分子检测实验作为基本实践活动，深化了对生命本质认识
②对生命科学的认知向微观领域挺进，推动人类健康事业向前发展
③生物大分子理论延伸了人的认识器官，使科学研究向极微观深入
④科学家把观察到的生命的基本构成作为思维具体上升为思维抽象
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．（24-25高三上·全国·阶段练习）2024年10月，天文学家观测到距离宇宙大爆炸仅约7亿年的“由内而
外”生长的星系。这是迄今观测到的最久远的此类星系。此前，科学家根据理论模型预测了“由内而外”
生长的星系，但直到韦布望远镜启用，才观测到这个过程。上述材料说明，人类对太空认识的发展（ ）
①是自然科学长期发展的产物 ②在批判谬误中逐步发展了真理
③越来越接近无限发展着的物质世界 ④显示科学预见是真理发展的重要形式A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．（2024·湖北·一模）阅读材料，完成下列要求。
萝卜快跑，也被称为Apollo Go，是由百度开发的自动驾驶出行服务。作为百度Apollo自动驾驶项
目的一部分，萝卜快跑在2021年初正式推出，目的是为用户提供安全、便捷、环保的无人驾驶出行服务。
在成立后的短短几年内，萝卜快跑在多个城市开展了测试和试运营，包括武汉、北京、广州、长沙
等地。公司通过不断的测试和数据积累，逐步提升自动驾驶技术的安全性和可靠性。和普通网约车相比，
“萝卜快跑”车辆价格更低。以10公里的路程为例，“萝卜快跑”的车费为4元-16元，而普通网约车车
费为18元-30元。由于“萝卜快跑”只开放汽车后排座位，所以一辆车最多能乘坐三人。且在部分路段无
法行驶、停靠站点固定，所以行驶路线比普通网约车更长，乘坐“萝卜快跑”更适合不赶时间、起终点靠
近“萝卜快跑”停靠点的人。对此，公司在测试的基础上积极研发更加先进的自动驾驶技术，提高车辆的
识别能力，确保在复杂路况下也能灵活应对，力争在全球自动驾驶领域占据领先地位。同时，萝卜快跑计
划继续扩展其服务的覆盖范围，目标是在未来几年内实现全国范围内的大规模商用。
结合材料，运用“实践是认识发展的动力”知识，说明“萝卜快跑”的技术的发展过程
考向 02 在实践中追求和发展真理
1．（2024·全国·模拟预测）2024年6月30日，当前世界上综合建设难度最高的跨海集群工程——深中通
道通车试运营。自此，珠江口东西两岸进入“半小时生活圈”，产业互联互通以及各类要素配置更加高效，
粤港澳大湾区的发展驶入更快“通道”。从实践角度看，深中通道的建成（ ）
①作为变革社会的实践活动，具有社会历史性特征
②是检验“粤港澳大湾区战略”真理性的唯一标准
③将推动人们对大湾区建设进行深入的探索和研究
④有利于人们总结工程建设经验，勇攀行业新高峰
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．（2025·北京·一模）三年前习近平总书记在福建考察时，强调要加快推进乡村振兴，立足农业资源多样
性和气候适宜优势，培育特色优势产业。2024年10月15日至16日，习近平总书记再次来到福建，重访了
一个渔村——漳州市东山县陈城镇澳角村，从昔日织网下海捕鱼，到如今让海产品“游”上互联网，澳角
村的渔业经济触角更深、版图更广。这给我们的哲学启示是（ ）
①要正确发挥主观能动性，创新规律
②坚持一切从实际出发，实事求是
③真理是主观与客观相符合的哲学范畴④坚持发挥主观能动性与尊重客观规律的统一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．（2024·湖北·三模）阅读材料，完成下列要求。
市场准入涉及政府与市场、国企与民企、内资与外企、传统产业和新兴产业、市场禁入和许可准入
等多方面关系,是一项复杂的经济活动和管理活动。
2024年8月21日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于完善市场准入制度的意见》(以下简
称《意见》)对外公布，市场准入门槛的调整再度成为舆论焦点。支持者认为，这一政策将大幅提高创业
创新的积极性，助力中小企业的快速成长。而反对者则对监管的强化与放松产生疑虑，担心市场上可能出
现的混乱将影响整体经济的稳定。
《意见》的推行意义深远，重申了完善市场准入制度对于推动中国高质量发展的重要性。社会各界
应以乐观而审慎的态度参与其中，共同见证中国市场经济体系的持续优化和升级。在未来的日子里，中国
的市场环境必将因这一政策而焕发出新的活力与潜力。
不同群体对这一新市场准入制度持有各自的看法。结合材料，运用认识论的相关知识，谈谈你对这一现象
的认识。
考点二 寻觅社会的真谛（社会历史观）
1．（2024·重庆·高考真题）1968年，美国工程师提出“太空电站”构想：在太空建设太阳能电站，将电磁
能无线传输到地面接收站。随着相关理论和技术的突破，2021年，中国首个空间太阳能电站实验基地在重
庆开工建设。下列说法正确的是（ ）
A．运用超前思维的“太空电站”构想，脱离了当时特定的社会历史条件
B．唯有突破太空太阳能发电及其无线传输等本质联系，才能建成太空电站
C．在远离地球的太空建设电站，其遵循的规律有别于地球上的物理运动规律
D．从科学构想到技术突破再到实验验证，体现了科技发展的曲折性和前进性
2．（2024·江苏·高考真题）“随着社会的进一步的发展，法律进一步发展为或多或少广泛的立法。这种立
法越复杂，它的表现方式也就越远离社会日常经济生活条件所借以表现的方式。立法就显得好像是一个独
立的因素。这个因素似乎不是从经济关系中，而是从自身的内在根据中，可以说，从意志概念中，获得它存在的理由和继续发展的根据。”这一论述认为（ ）
A．法律发展与经济关系的发展具有不完全同步性
B．法律可从自身内在根据中获得自身独立的发展
C．法律制度的发展会推动生产方式的进步和发展
D．远离经济关系的立法可从社会意识中找到理由
3．（2023·全国·高考真题）农村，这个曾被一些人视为“穷困”“闭塞”“落后”的地方，如今正吸引着
越来越多的人去创业。据统计，2012年至2022年底，全国返乡入乡创业人员累计达1220万人。从过去
“争相跳农门”变成“我要回农村”，说明（ ）
①任何价值观和价值判断都是对社会存在的能动反映
②正确的价值观和价值判断源于主体的知识和能力
③价值观和价值判断对人们的行为选择发挥着重要作用
④价值观和价值判断正确与否取决于其对主体的实践能否发挥导向作用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．（2023·海南·高考真题）一个个传统村落，承载着人们的乡愁、赓续着农耕文明。尽管农机取代了牛马，
电灯取代了油灯，但“勤劳节俭”“耕读传家”“天人合一”等价值理念仍然没有改变。传统村落保护，
既要塑村容村貌之“形”，也要铸农耕文明之“魂”。这表明（ ）
①农耕文明之“魂”具有相对独立性
②村容村貌之“形”依赖于农耕文明之“魂”
③要在传统村落的保护中赓续优秀传统文化
④坚守传统价值理念是保护农耕文明的必要前提
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．（2022·北京·高考真题）“银锭观山”是“燕京小八景”之一，曾是老城内展现山水城相融的景观。后
来一些高层建筑出现在银锭观山的景观视廊内，连绵起伏的西山山脊线被“截”成了两段。《北京城市总
体规划（2016年—2035年）》明确提出恢复银锭观山景观视廊。2021年，相关建筑拆除后，银锭观山美
景再现。这说明（ ）
A．城市记忆是人们的精神故乡，应尊重社会意识的独立性
B．完整恢复老城美景是重塑城市空间秩序的首要价值选择
C．抓住主要矛盾，统筹规划，可以恢复自在事物的联系D．坚持用联系的观点看问题，才能实现山水城和谐相融
6．（2024·天津·高考真题）小岗破冰，深圳兴涛，浦东逐浪，雄安扬波……改革开放以来，我们党不断变
革生产关系与生产力、上层建筑与经济基础不相适应的方面，推进各领域体制改革，形成和发展符合当代
中国国情、充满生机活力的体制机制。由此可见，改革开放（ ）
①推动我国经济社会的进步与发展 ②标志着我国站在了新的历史方位上
③有深远的历史渊源和深厚的文化根基 ④是符合人类社会发展规律的必然选择
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．（2022·山东·高考真题）中共中央、国务院印发的《关于加快建设全国统一大市场的意见》，从全局和
战略高度对加快建设全国统一大市场作出部署。建设全国统一大市场，持续推动国内市场高效畅通，形成
供需互促、产销并进、畅通高效的国内大循环，将推动国内市场由大到强，促进我国经济高质量发展。从
哲学上看，持续推动国内市场高效畅通，是因为（ ）
①经济基础决定上层建筑，上层建筑要与经济基础状况相适合
②联系是客观的和普遍的，任何事物之间都存在着必然的联系
③通过调整和完善生产关系，可以更好地促进生产力的发展
④发展是渐进性和飞跃性的统一，事物的量变可以引起质变
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．（2024·江西·高考真题）千年窑火从未熄灭,陶瓷文化从未中断。2023年10月，习近平总书记在景德镇
饶有兴趣地了解揉泥、拉坯、修坯、彩绘、施釉等制瓷技艺流程，并同非遗传承人亲切交流，不时赞赏他
们的手上功夫和工匠精神，鼓励他们秉持艺术至上，专心致志传承创新。这体现的哲理是（ ）
①人民群众是社会精神财富的创造者 ②文化生产是社会存在和发展的基础
③人民群众的实践是文化发展的动力 ④社会历史的发展取决于文化的创新
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．（2023·全国·高考真题）党的二十大相关工作网络征求意见活动于2022年4月15日至5月16日开展，
在人民日报社、新华社、中央广播电视总台所属官网、新闻客户端以及“学习强国”学习平台分别开设专
栏，听取全社会意见建议，累计收到网民建言854.2万余条，为党的二十大相关工作提供了有益参考。从
中获得的启示是（ ）
①人民群众的利益和诉求是制定决策的重要依据
②坚持党的群众路线需要探索创新有效的实现形式
③人是社会历史主体，每个人都推动社会历史发展
④只要坚持“到群众中去”，就能实现“从群众中来”
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．（2023·山东·高考真题）从马克思恩格斯的“为绝大多数人谋利益”到李大钊的“为大多数人谋幸
福”，从毛泽东的“全心全意为人民服务”到习近平的“为民造福”，共产党人始终心怀人民群众，把群众的事一件一件办好。下列表述与材料主旨相同的是（ ）
①人民，只有人民，才是创造世界历史的动力
②人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标
③尊重人民主体地位，尊重人民首创精神、拜人民为师
④全面小康、摆脱贫困是我们党给人民的交代
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、主观题
11．（2024·甘肃·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
“线”是中国画内在的灵魂，在闽画中有着充分表达。历观福建地域的中国画文脉，皆以线见长，
演绎了“闽人尚线”的文脉传统，时至今日依然影响着福建画坛的发展方向。一方水土养一方人，一方水
土也养一方艺术，不同的地理环境、不同的地域形态产生不同的文脉承传。福建作为“海滨邹鲁”之地，
八山一水一分田，那山与水、山与山、山与树林田野的际遇，天地间直线与曲线的交织，形成了千变万化
的线，从而刻入闽人的审美基因里，形成了鲜明的闽画特性。
文学艺术是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。艺术是一种修
行，我们的先贤在绘画品评中提出“人品即艺品”的观点，诚然，绘画艺术不仅是一种艺术的表达，更是
一种艺术的修行。绘画也是格物致知的一个重要渠道，格物而致知，在亲近世间百卉的过程中加以研究、
感受和体悟，体悟花卉生命律动给予我们的生命感动，从而升华为对世界的认知，成就“人生的艺术，艺
术的人生”。
(1) 结合材料，运用“寻觅社会的真谛”相关知识，简述为何福建地域演绎出“闽人尚线”的文脉传统。
(2) 结合材料，运用“文化的功能”相关知识，谈谈如何理解“艺术是一种修行”。
12．（2024·全国·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料一 以“对话+创作”为基础的生成式人工智能开启了全面智能化时代。人工智能技术驱动的自
然语言处理工具，可以像人类一样聊天交流，甚至能完成撰写代码、论文和视频脚本等任务。人工智能技
术的突破性发展和加速迭代，引领着新一轮科技革命和产业变革，深刻改变着人类的生产生活，并对人类
文明发展和社会进步产生着广泛而深远的影响。
材料二 将人工智能技术融入教学，教师可全方位打造交互式、沉浸式智能课堂，为学生提供更丰富
的学习内容和更多元的学习体验。人工智能助教系统为学生提供个性化学习支持、智能评估和反馈，推动
学生深入思考，激发学习灵感，提升自主学习和探索能力。人工智能技术的运用正突破传统教育模式，逐
步形成“师一机一生”三元教学新形态。
(1) 有人认为，人工智能技术的突破性发展和广泛运用，将彻底改变和颠覆人类社会历史的本质。结合材
料一，运用相关哲学原理对这一观点进行辨析。(2) 结合材料二，运用辩证分合思维方法，解析“师一机一生”三元教学新形态的形成过程。
13．（2024·江西·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
近年来，江西省认真贯彻党中央决策部署，牢固树立“抓营商环境就是抓发展”的意识，推动营商
环境持续优化升级。出台支持民营经济发展政策，完善中小投资者权益保护机制，促进各种所有制经济共
同发展；改革行政审批制度，推进投资便利化，推行经营主体“极速开办、极简变更、极畅退山、极优服
务”新模式，降低金融、水电等生产要素综合成本；建设数字政府，转变政府职能，构建亲清政商关系；
规范监管执法行为，推进涉企司法公高效，优化公共法律服务，以良法善治护航企业发展。营商环境的优
化,加快推进高质量发展提供了强力支撑。
结合材料并运用社会基本矛盾运动的知识，说明为什么“抓营商环境就是抓发展”。
14．（2024·浙江·高考真题）20世纪60年代初，国家既缺油又缺钱，大庆油田会战队伍经过3年多奋战，
一举甩掉我国的“贫油”帽子，并由此产生大庆精神(铁人精神)。为保证油田高产稳产，大庆油田科研人
员从20世纪80年代就开启了化学驱油技术——聚合物驱的科研攻关。经过反复试验，提出了聚合物黏弹
性驱油理论，建立世界首个工业化技术体系，使油田采收率提高了10%以上。随后又经过上万次试验，研
究出三元复合驱油技术，采收率再次提高，为大庆油田的接续发展出了新路。迄今为止，大庆油田已累计
生产原油超25亿吨。
结合材料，运用《哲学与文化》中的相关知识，回答下列问题：
(1) 运用“社会历史的主体”相关知识，分析大庆石油人在油田开发过程中发挥的主体作用。
(2) 说明大庆石油人为何能不断攀登采油技术高峰。03 . 社会历史的本质
1.社会生活在本质上是实践的
①人类进行物质生产的实践构成了社会生活的经济领域，人类调整、改革社会关系的实践构成了社会生活
的政治领域，人类创造科学文化的实践构成了社会生活的精神文化领域。
②实践生成了社会生活的全部领域,形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。
马克思主义哲学的核心实践。
2.社会存在与社会意识
社会存在 社会意识
含义 社会的物质生活过程 社会的精神生活过程
内容 主要指物质资料的生产方式， 既包括社会意识的各种形式，即政治、法律、哲学、
还包括地理环境、人口等社会 道德、艺术、宗教等观点，也包括社会心理和自发形
生活的物质方面 成的风俗、习惯
辩证 社会存在决定社会意识 有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识，社会
存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展
关系
辩证 社会意识具有相对独立性 社会意识有时落后于社会存在，有时又会先于社会存
在而变化、发展。落后的社会意识对社会发展起阻碍
关系
作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用
04 . 社会历史的 发展
1.社会存基本矛盾（基本规律）
基本矛盾 辩证关系 基本规律
①生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素。生产力的状况决定
生产关系的性质，生产力的变化、发展，迟早会引起生产关系的变
生产关系一
生产力和生 革。
定要适合生
产关系的矛
产国善铁规
盾 ②当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作
律
用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻
碍作用。
①经济基础决定上层建筑。上层 建筑对经济基础具有反作用。
上层建筑一
经济基础和 ②当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完
定要适合经
上层建筑的 善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革
济基础状况
矛盾
的规律
③当上层建筑为先进的经济基础服务时，它能促进生产力的发展，
推动社会进步:当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发
展，阻碍社会前进。注意：社会基本矛盾与社会主要矛盾之间是普遍与特殊、一般与个别的关系。社会基本矛盾规定着
社会发展的全过程，也规定着社会主要矛盾;社会主要矛盾则是社会基本矛盾在不同发展阶段上的直
接表现，在它作为主要矛盾的历史阶段起决定作用并规定和影响着其他矛盾的存在和发展。
2.社会历史发展的总趋势
阶级社会 社会主义社会
基本矛盾 生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾
矛盾性质 对抗性（敌我矛盾） 非对抗性（人民内部矛盾）
解决方式 阶级斗争 社会主义的自完善和发展——改革
使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑
根本目的 建立新的生产关系，解放生产力
适应经济基础的发展
阶级斗争是推动阶级社会发展的直
作用 改革是发展中国特色社会主义的强大动力
接动
注意：社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。
注意：改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义社会发展的直接动力。
改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。
05 . 社会历史的 主体
人民群众 一切对社会历史起推动作用的人们。劳动群众是人民群众的主体部分。
原理：人民群众是社会物质财富的创造者,是推动社会历史发展的决定力量;
人民群众是社会精神财富的创造者;人民群众是社会变革的决定力量，是社会
人民群众是历史的创
变革的主力军。
造者
方法论：树立群众观点，坚持群众路线
相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，
内容
虚心向人民群众学习
群 众 观
点
是取得民主革命、社会主义革命胜利并工成功地建设中国特色社会主义的重
地位
要保证
内容 一切为了 群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去
群 众 路
线
地位 是取得民主革命、社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要i
保证。是无产阶级政党的根本领导方法和工作方法。是我们党的生命线和根本工作路线
提醒：人民群众是历史的创造者，但不是创造社会历史的源泉，不是人类社会存在与发展的基础，不
能决定社会历史的性质。人民群众创造历史也不是随心所欲的，必须尊重社会发展规律。
拓展延伸：正确理解社会发展动力问题
社会发展的根本动力 生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾
运动。
社会发展的直接动力 在阶级社会中，阶级斗争是推动社会发展的直接
动力。在社会主义社会,改革是发展中国特色社
会主义的强大动力。
社会发展的主体动力 人民群众。
考向 03 社会历史的本质
1．（2025·河北邯郸·二模）2024年10月10日，司法部、国家发改委公布《中华人民共和国民营经济促进
法（草案征求意见稿）》，向社会公开征求意见。该法的制定，是为了破解民营经济在发展中面临的市场
准入、公平竞争、投融资支持等方面的问题，将为民营经济持续、健康、高质量发展提供坚强的法治保障，
营造各种所有制经济共同发展的法治环境和社会氛围。该法的制定说明（ ）
①要坚持主观与客观、实践与理论的具体的历史的统一
②社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映
③调整生产关系以适应生产力状况符合社会发展客观规律
④上层建筑适应经济基础，会促进经济基础的巩固和完善
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．（24-25高三上·山东潍坊·阶段练习）2024年11月8日颁布的《中华人民共和国能源法》是能源领域的
基础性、统领性法律。其中第41条规定：“国家推动能源领域自然垄断环节独立运营和竞争性环节市场化
改革，依法加强对能源领域自然垄断性业务的监管和调控，支持各类经营主体依法按照市场规则公平参与
能源领域竞争性业务。”上述材料表明（ ）
①遵循社会发展的基本规律，使上层建筑与经济基础相适应
②社会意识具有相对独立性，对推动社会发展有一定的影响③生产关系是不以人的意志为转移的社会关系，生产关系调整推动了生产力的发展
④构成事物的成分在结构上的变化，能够引起事物质变发生
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．（24-25高三上·湖南长沙·阶段练习）阅读材料，完成下列要求。
9月13日，十四届全国人大常委会第十一次会议表决通过关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定。
中国退休制度经历了显著演变，以适应经济社会发展和人口老龄化趋势。
1950年，政务院财经委员会发布了《关于退休人员处理办法的通知》，这是新中国成立后首次在全
国范围内统一和规范退休制度，明确了养老金发放条件为工作满10年以上，年满55周岁。
1958年，国务院进一步规定男工人和职员年满60周岁，女工人年满50周岁，女职员年满55周岁，
可以退休。
1978年，国家又对退休年龄进行了调整，规定了全民所有制企业、事业单位和党政机关、群众团体
的工人和干部的退休年龄。
2001年，随着国有企业改革的深入，养老保险政策逐渐放宽至个体工商户和灵活就业人员，女性退
休年龄调整为55周岁，男性为60周岁。
近年来，为了适应人口老龄化的趋势，中国开始考虑逐步延迟退休年龄。2024年，党的二十届三中
全会提出，按照自愿、弹性原则，稳妥有序推进渐进式延迟法定退休年龄改革。
这一系列的退休制度改革反映了中国保障老年人权益、适应社会经济发展。未来，中国将继续根据
社会经济和人口结构的变化，对退休年龄政策进行进一步的研究和调整。
请结合材料，运用社会存在和社会意识相关知识，分析我国不断调整退休年龄的哲学依据。
考向 04 社会历史的 发展
1．（2024·云南大理·模拟预测）在中国共产党的领导下，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟
大飞跃。新中国成立以来的经济建设实践证明：生产关系一定要与生产力发展要求相适应。对此作出正确
诠释的是（ ）
①国有企业混合所有制改革，增强了竞争力和活力
②实行家庭联产承包责任制，促进了粮食增产农民增收
③推进国家治理体系和治理能力现代化，保障了人民权利
④坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，为中国的具体实践提供了理论指导
A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．（2024·广西玉林·模拟预测）黄会林、张荣华、柯晓宾、张雨霏、苏琴、石玉莲、刘菊妍、惠敏莉、付
巧妹、左莉10名全国三八红旗手标兵光荣入选2024年“最美巾帼奋斗者”。她们坚持以习近平新时代中
国特色社会主义思想为指导，与党同心、跟党奋进，锐意进取、奋勇争先，以行动建功新时代，以奋斗创
造美好生活。从历史唯物主义角度，在“最美巾帼奋斗者”身上可以看出（ ）
①人的价值包括自我价值和社会价值
②创造和实现人生价值，需要有正确价值观的指引
③实现人生价值需要树立正确的意识
④积极变革上层建筑，可以促进社会生产力的发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．（24-25高三上·北京朝阳·期中）中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议审议通过了《中共中
央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。
改革开放以来，从1978年的十一届三中全会到2024年的二十届三中全会，中国共产党已召开了十
次三中全会。从开启改革开放到进一步全面深化改革，从完善农村家庭联产承包责任制到城市经济体制改
革，从完善社会主义市场经济体制到推进党和国家机构改革，从“两个文明一起抓”到“五位一体”的总
体布局，变化的是决议主题和内容，不变的是中国共产党始终面对人民群众期待、回应人民群众关切，始
终高举改革开放的旗帜。
党的二十届三中全会站在新的历史起点上，科学谋划进一步全面深化改革，彰显了我们党将改革进
行到底的强大决心和坚强意志，必将为推进中国式现代化注入强大动力。
结合材料，运用历史唯物主义的相关知识，谈谈你对改革开放以来中国共产党十次三中全会决策部署中的
“变”与“不变”的理解。
考向 05 社会历史的 主体
1．（2024·宁夏吴忠·一模）我国制定的《全面推进城市一刻钟便民生活圈建设三年行动计划（2023-
2025）》坚持“问需于民、问计于民”“缺什么、补什么”等原则，按照“试点带动、典型引路、全面推
开”的路径，优化社区商业网点布局，改善社区消费条件，创新社区消费场景……制定该计划的哲学依据
是（ ）
①人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者
②矛盾有主次之分，需要集中力量解决主要矛盾
③社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展
④矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．（2024·全国·模拟预测）党风廉政建设永远在路上。下列选项中廉政漫画与古诗词的哲理对应一致的是（ ）
①泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆 ②但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山
人 林
③七十二溪成一瀑，合流飞落玉渊长 ④君子修道立德，不谓穷困而改节
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．（2025·广西柳州·二模）阅读材料，完成下列要求。
S镇是全国综合实力千强镇。近年来，该镇在带领广大人民群众加快发展经济，提高居民收入水平的
同时，积极加强乡村文化建设，以文化赋能乡村振兴为总目标，聚焦满足广大群众对文化生活的新需求新
期待，通过实施文化惠民工程，多措并举提升公共文化服务水平，不断完善配套服务设施，激发乡村振兴
新活力。
一方面，该镇不断丰富文化惠民演出形式，把“送文化”变成“种文化”，在市、区选送优秀剧团
惠民演出的基础上，鼓励镇民间剧团创作特色的乡村文艺作品，把一些发生在百姓身边的好人好事、孝老
爱亲、防诈骗等故事，以快板、三句半等形式搬上舞台，让群众既能走上舞台，也能自己演绎自己的故事。
另一方面，不断健全乡村公共文化服务体系，完善提升文化服务设施，建成了文化广场、智慧书屋、农家
书屋和乡贤文化馆、金石馆、红色记忆馆、军事题材连环画展示馆、军事模型展示馆等多个场馆，形成了
集传统文化、红色文化、军事文化等于一体的综合文化阵地。
(1) 上述材料如何体现人民群众是社会精神财富的创造者？
(2)大力发展乡村文化对于助推乡村振兴意义深远。请你运用所学文化知识，以“繁荣乡村文化，赋能乡村
振兴”为主题，写一篇短评。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。考点三 实现人生的价值（人生价值观）
1．（2024·重庆·高考真题）2024年春节前夕，湖北遭遇“天上是雨，落地为冰”极端天气，不少人受困高
速公路。天寒地冻之际，有附近村民免费发放食物与开水，也有村民发现商机，提供有偿服务，泡好的方
便面10元一桶，开水5元一杯，解决了众多受困者的燃眉之急。对此，认识正确的是（ ）
①一方有难，八方支援，无私相助，宜大力提倡
②救人急难，有偿服务，兼顾多方利益，亦是雪中送炭
③有偿服务实属“趁冷打劫”，有违社会主义核心价值观
④无私相助，乐于奉献，是社会主义市场经济的基本要求
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．（2023·全国·高考真题）在讲究效率、与时间赛跑的时代，“治愈”“解压”“诗和远方”等网络热词
在青年群体中广泛传播。面对成长中的挑战与困难不“躺平”、不消沉、不抱怨，而是主动营造“治愈瞬
间”、仔细体味“幸福时刻”，让人生充满温暖与亮色，成为青年人进行心理调适、积蓄昂扬斗志的新手
段。这说明（ ）
①价值观正确与否取决于人们的价值评价 ②价值观是社会存在的反映并随其发展而变化
③价值观往往因人而异，都应当得到包容与认同 ④价值观对人生道路和生活方式的选择有着重要影响
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．（2024·湖北·高考真题）秸秆离田是东北利用秸秆的一种有效方式，但秸秆打包离田面积过大、量过度，
容易导致黑土流失，因此需要统筹规划，因地制宜，做到科学离田，以实现经济效益与生态保护的统一。
这表明（ ）
①土地资源利用效率的提高必须尊重自然规律 ②正确的生态价值观可以引导农业的绿色发展
③科学离田能够摆脱条件制约以实现综合利用 ④统筹规划可以优化整体功能并避免黑土流失
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．（2022·湖北·高考真题）自2022年起，某省通过财政资助演出的方式，对26个濒危戏曲剧种实施抢救
工程。对此，有人叫好，认为能传承传统文化；也有人反对，认为应该由市场选择，濒危并最后消亡的本
就是没有生命力的。这种争论表明（ ）
①人们所处的不同立场导致不同的价值判断
②对事物的正确认识是进行价值判断的前提
③事物满足主体的需要是价值观形成的基础④价值观能够影响人们对事物的认识和评价
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．（2024·广西·高考真题）武汉大学南北极科学考察团队勇斗极寒，接续奋斗，在世界南北极科学考察史
上实现了多个“从0到1”的突破，2024年荣获“中国青年五四奖章集体”。习近平总书记高度肯定了团队
师生“用国家的大事业磨砺青年人的真本领”的坚定信念和卓越行动。这启示青年学生（ ）
①磨砺真本领是实现人生价值的必要条件
②坚定理想信念是实现人生价值的重要途径
③价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性
④人生价值只能在社会中并通过奋斗才能实现
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．（2023·全国·高考真题）在讲究效率、与时间赛跑的时代，“治愈”“解压”“诗和远方”等网络热词
在青年群体中广泛传播。面对成长中的挑战与困难不“躺平”、不消沉、不抱怨，而是主动营造“治愈瞬
间”、仔细体味“幸福时刻”，让人生充满温暖与亮色，成为青年人进行心理调适、积蓄昂扬斗志的新手
段。这说明（ ）
①价值观正确与否取决于人们的价值评价 ②价值观是社会存在的反映并随其发展而变化
③价值观往往因人而异，都应当得到包容与认同 ④价值观对人生道路和生活方式的选择有着重要影响
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．（2024·浙江·高考真题）漫画《自律》（作者：词穷诗人七叔）讽刺了一种社会现象。根据马克思主义
人生价值观，类似情况下的最优选择是（ ）
A．恪尽职守牺牲自我 B．拒绝诱惑保护自我
C．恪尽职守兼顾自我 D．拒绝诱惑放飞自我
8．（2022·全国·高考真题）2022年是中国共产主义青年团成立100周年。一百年来，共青团团结带领一代
又一代中国青年，听党话、跟党走，满怀对祖国和人民的赤子之心，积极投身党领导的革命、建设、改革
和新时代伟大事业，用青春之我创造青春之中国、青春之民族，谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青
春乐章。由此可见（ ）①树立正确的价值观是青年成长发展的前提
②青年只有不断更新价值观念才能获得实践的成功
③发展个性、完善自我是青年的最高价值追求
④坚守人民立场是青年进行正确价值选择的根本立足点
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．（2024·天津·高考真题）一个小孩自己在山野采了一些别人没有发现的近乎青涩的果子，他从中得到的
快乐，会远胜于父母从市场上买的他爱吃的水果给他带来的快乐。这是因为，自己采果子（ ）
①直接为社会创造了价值
②更能满足自己对美味的需求
③更能彰显和发挥自己的能力
④能够亲身体验到劳动的快乐
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．（2024·安徽·高考真题）漫画《停止，就是谷底;继续，就是上坡》（改编自吕志华作品，《时事报
告》2024年第2期）蕴含的哲理是（ ）
①实现价值目标需要不断砥砺前行
②矛盾双方在一定条件下相互转化
③成功取决于意识能动作用的发挥
④在曲折中前进是事物发展的状态
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．（2022·山东·高考真题）透过下图可以看出（ ）①中华民族共同体意识熔铸在各族儿女的价值实现中
②扎根边疆意识是正确国家观在守边人头脑中的客观反映
③不同时期的人在面对同一事物时表现出不同的价值选择
④“家是玉麦，国是中国”体现了当前社会人生价值的评判标准
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．（2024·河北·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
2023年6月，习近平总书记出席文化传承发展座谈会时指出：“马克思主义和中华优秀传统文化来
源不同，但彼此存在高度的契合性。”天下为公、天下大同的社会理想，富民厚生、义利兼顾的经济伦理，
天人合一、万物并育的生态理念，讲信修睦、亲仁善邻的交往之道等，都是中华优秀传统文化的重要元素，
马克思主义传入中国后，开始了与中华优秀传统文化有机结合并互相成就的历程。
(1) 运用价值观的知识，说明马克思主义同中华优秀传统文化相互契合的原因。
(2) 从材料中任选中华优秀传统文化的两个重要元素，分别说明其对解决当代人类面临的全球性难题的启
示。要求：准确运用学科知识，观点明确。
13．（2023·全国·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
胡凤益从小参与田间劳动，感受着农业劳作的艰辛，梦想着“种一次就能年年收割”的庄稼。为圆
少年时期的梦，上大学时他选择了农学专业，长期致力于“把一年生的水稻变成多年生的水稻”。2004年，
胡凤益团队利用长雄野生稻无性繁殖特性，将多年生野生种和一年生栽培种杂交，选育出多年生后代群体，
该成果获得云南省自然科学奖一等奖。培育多年生稻种的研究漫长又艰辛，他们克服了项目经费不足、田
野工作辛苦等困难，目标在前却难见终点等困扰，坚持进行实地调查、科学实验、试验示范和理论研究，
成功培育了一系列多年生稻栽培品种。多年生稻播种一次持续收获多年，具有广适、高产稳产等特点，节约了劳动力投入，减少了生产成本，提高了经济效益。2018年，他们培育的“多年生稻23”成为全球第一
个商业化的多年生粮食作物品种，在国际多年生作物研发领域具有里程碑意义。2021年，胡凤益团队“利
用长雄野生稻无性繁殖特性培育多年生稻的方法”获得云南省技术发明奖一等奖。多年生稻研究成果入选
美国《科学》杂志公布的2022年度十大科学突破榜单。
(1) 运用价值观的知识并结合材料，分析胡凤益能够实现少年时期梦想的原因。
(2)运用《逻辑与思维》中创新思维的知识并结合材料，概括多年生稻培育过程中所运用到的思维方法的具
体表现。（选择任意3项作答，若超过3项，只对前3项评分。）
思维方法 具体表现
联想思维 ①
发散思维 ②
聚合思维 ③
逆向思维 ④
超前思维 ⑤
14．（2024·湖南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
2024年3月18日，习近平总书记在湖南考察时来到湖南第一师范学院，同师生代表亲切交谈，强调：
“学校要立德树人，教师要当好大先生，不仅要注重提高学生知识文化素养，更要上好思政课，教育引导
学生明德知耻，树牢社会主义核心价值观，立报国强国大志向，努力成为堪当强国建设、民族复兴大任的
栋梁之材。”
【立报国强国大志向】
时代各有不同，青春一脉相承，百年前，一批激情澎湃的青年走进湖南一师求知若渴，探寻真理。
百年后，无数意气风发的青年沿着先辈足迹赓续红色血脉，担当时代重任。 “请党放心，强国有我！”
在实现中华民族伟大复兴的新时代，广大青年立报国强国大志向，奋楫笃行，勇担使命，涌现出了一批先
进典型。如每天一场床前放事会，做留守儿童“点灯人”的90后教师麻小姐；伴随嫦娥探月工程共同成长，
38岁被任命为嫦娥三号探测器系统总设计师的孙泽洲；于山火中逆行，以生命书写人生答卷的新田森林火
灾救援英雄集体，他们以青春之我、奋斗之我，为强国建设添砖加瓦，为民族复兴铺路架桥。
(1)新时代是一个英雄辈出的时代，青年人正逢其时。结合材料，运用价值的创造与实现的知识加以分析。【显报国强国真本领】
在百余年的超导发展史中，中国科技工作者在高温超导领域作出了重大贡献，20世纪90年代，全世
界科学家对超导材料的探索陷入了迷茫。经过长时间研究，中国科学家赵忠贤院士团队用轻稀土元素替代，
结合高温高压合成技术，获得了临界温度为50K以上的系列铁基超导体。铁基超导体发现后，中国科学家
攻坚克难，勇于创新，取得了很多新的超导材料的世界纪录，迅速占领了铁基超导感性的高地。
(2)结合材料，运用创新思维的知识，将中国超导研究中所用的思维方法及其具体运用填入思维导图1，并
结合生活实际，运用超前思维的任一方法，完成思维导图2。
15．（2024·山东·高考真题）挺膺担当、逐梦未来。
◆一辈子办成一件事。
习近平勉励年轻研发人员：“我们说大器晚成，大器是什么？就是那些最好的东西、最高精尖的东
西，这些东西都不是一下子可以做成的，都要下很大的功夫，甚至要用毕生精力。希望大家立志高远、脚
踏实地，一步一步往前走，以十年磨一剑的韧劲，以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人
生。”
“杂交水稻之父”袁隆平几十年如一日，一身泥、一身水奋斗在田间，以“一粒种子改变了世界”；
被誉为“敦煌的女儿”的樊锦诗，数十年如一日扎根敦煌，为文化遗产的永久保存与永续利用作出重大贡
献；在焊工岗位上辛勤工作半个多世纪的艾爱国，不懈奋斗成为焊接领域“领军人”，展现大国工匠风
采……
新时代，广大青年选择更多、赛道更宽、天地更广……
(1) “以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人生”，结合材料，运用价值观的知识谈谈你的认
识。
◆一代代奋进为中华。
一本《共产党宣言》，一场伟大的革命，将真理的力量注入中华民族的血脉。百余年来，中国共产
党高举真理的旗帜，持续推进“中华之崛起”的历史进程。新时代，真理赋予了更为鲜明的时代特色和中国气象，中国道路拥有了更加宏阔深远的历史纵深。
(2)结合材料，综合运用所学知识，以“真理之光与理想之光交相辉映”为主题撰写一篇短评。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰：③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。
06 . 价值与价值观
1.人的价值
含义 人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会
的贡献
内容 ①社会价值：个人用自己的劳动创造物质财富和精神财富来回报社会、满足他人
的需要，即社会价值的实现
②自我价值：个人付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要，同时自己也获
得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，实现了自我的满足，即价值的
自我实现
特点 人既是价值的创造者，又是价值的享受者
评价 对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，但最根本的是对社会发展和人类
进步事业的贡献
2.价值观的导向作用
主要内容
1、价值观的含义 人们在认识各种具体事物的价值的基础上,形成的对事物价值的总的看法和根本
观点。
注意：①对于同一事物，人们的价值观往往有差异。②价值观作为一种社会意
识，由社会存在决定，同时对社会存在具有反作用。③价值观有正确与错误之
分。
2、价值观的导向 ①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。
作用 一方面， 价值观影响人们对事物的认识和评价。价值观不同，人们对事物的认
识和评价就不同。（认识世界）
另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。选择正
确，才能在改造世界的活动中取得成功；选择错误，就会遭到失败。（改造世
界）
②价值观是人生的重要向导
不同性质的价值观具有不同的作用：正确的价值观(如崇高的理想)，
会引导人们走美好的人生道路；错误的价值观(如贪图享乐)， 则会引导人们走
向歧途。
3.价值观的重要意 ①价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的
义 标准。
②人类社会发展的历史表明，对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神
力量是全社会共同认可的核心价值观3.培育和践行社会主义核心价值观
地位 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值
追求
基本 ①富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标(建设什么样的国家)
内容 ②自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向(建设什么样的社会)
③爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则(培育什么样的公民)
特点 社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，
也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神
怎样做 ①社会主义核心价值观的基本内容为培育和践行社会主义核心价值观提供了基
本遵循
②培育和践行社会主义核心价值观，要使社会主义核心价值观的影响像空气一
样无所不在、无时不有；使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起
来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神
追求，外化为人们的自觉行动
07 ． 价值判断与价值选择
1.价值判断与价值选择的关系及特征
（1）价值判断是价值选择的基础，二者共同的基础是实践。
（2）特征
内涵 意义或要求
正确评价历史和现实中的各种价值观
社会历史 价值判断和价值选择会因时间、地点 念，防止简单化和片面化倾向;与时
性 和条件的变化而不同 俱进,作出正确的价值判断和价值选
择
特
征
在阶级社会中，价值判断和价值选择 自觉站在正确的立场上作出价值判断
阶级性
具有阶级性 和价值选择
价值判断和价值选择往 明确价值判断和价值选择的标准，分
主体差异
辨什么是对的、什么是错的，应该怎
性
往因人而异 么做、不应该怎么做
2.做出正确价值判断与价值选择的标准
原因 要求
①价值判断和价值选择是在社会实践
自觉遵循 的基础上形成的; 坚持真理，遵循社会发展的客观规
标 社会发展 律，走历史的必由之路
准 的客观规 ②人们选择的目标能否实现，实现的
律 程度如何，取决于人们的认识是否符
合社会发展的客观规律
自觉站在 自觉站在最广大人民的立场上，把人
①面对同一问题，会产生不同价值判
最广大人 民群众的利益作为最高的价值标准，断与价值选择的冲突;
民的立场 把维护人民的利益作为自己最高的价
上 ②人民群众是社会历史的主体，是历 值追求
史的创造者
08 ．价值的创造与实现
原因 要求
①劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在
方式；
②劳动是财富的源泉，人只有在劳动中才能创造
在劳动奉 价值； 我们要积极投身为人民服务的实
献中创造 践，在劳
价值（根 ③在社会主义社会,劳动是创造美好生活、促进
本途径） 人的自由全面发展的重要手段； 动和奉献中创造价值
④努力奉献的人是幸福的。积极投身为人民服务
的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有
幸福人生的根本途径
①社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前
提；
在个人与 ②人在实践活动中实现自己价值的时候，必须利
社会的统 用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。 我们要正确处理个人与集体、个人
一中实现 完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”， 与社会的关系,在奉献社会中实现
价值（客 实际上是不可能的； 自己的价值
观条件）
③我们强调在与社会的统一中实现个人的价值，
并不否认追求人的个性发展。人的个性应表现为
对他人、对社会的独特的贡献方式①充分发挥主观能动性，顽强拼
搏、自强不息；
在砥砺自 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用;价 ②努力增长自己的才干，全面提高
我中走向 值观是人生的重要向导 个人素质；
成功（主
观条件） ③坚定的理想信念,正确价值观的
指引；
④锤炼品德修为，打牢道德根基
拓展延伸：历史唯物主义
历史唯物主义，包括社
会 历 史 观 和 人 生 价 值 观 。 社 会 特
历史观主要包括：社会存在与 点
社会意识的辩证关系、生产力
与生产关系的辩证关系、经济
基础与上层建筑的辩证关系；
人民群众是历史的创造者原理
等。人生价值观主要把握价值
客
观的导向作用，价值判断和价
观
值选择的社会历史性和评价标
标
准，人生价值的内涵与评价、
准
人生价值的创造与实现等。
考向 06 价值与价值观
1．（2025·江苏盐城·一模）下列古诗词与漫画(“欲速则不达”) 蕴含哲理一致的是（ ）A．近水楼台先得月，向阳花开易为春。
B．落红不是无情物，化作春泥更护花。
C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
D．人间四月芳芬尽，山寺桃花始盛开。
2．（2025·宁夏陕西·模拟预测）2024年9月，路生梅获得“人民医护工作者”国家荣誉称号。来自北京的
她克服重重困难，扎根陕北佳县，践行“为佳县人民服务五十年”的承诺，累计接诊患者超过15万人次。
而今，耄耋之年的路生梅依然坚持义务接诊，守护群众健康。这表明（ ）
①价值选择根源于人的知识和能力 ②价值观对人的活动具有重要导向作用
③要在不断砥砺自我中创造和实现价值 ④社会对个人价值的承认就是个人价值的实现
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．（24-25高三上·四川成都·阶段练习）阅读材料，回答下列问题。
材料一 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功，神舟十九号航天员乘组顺利进
驻中国空间站，与神舟十八号3名航天员顺利会师。至此，“70后”“80后”“90后”航天员齐聚“天
宫”，完成中国航天史上第5次“太空会师”。
执行神舟十九号载人飞行任务的航天员乘组由蔡旭哲、宋令东、王浩泽3名航天员组成。蔡旭哲表
示“航天员的个人的成长是印刻在国家的航天事业的轨迹之上的。人员的轮替接替轮换只是一个表象。我
们真正的传承的是这种使命和责任。我们中国的空间站也会有更多的人去参与，将来在太空也会留下更多
的中国人的足迹”。宋令东表示“要跑好‘ 飞天’接力棒，展示好90后形象，将祖国的荣耀写满太
空。”王浩泽表示“我们现在走的是一条人迹罕至的路，但是我爱这条路，如果它荆棘丛生，我们就披荆
斩棘；如果它寂寞荒凉，我们就结伴前行；如果它黑暗幽深，我们就用生命去照亮它。”从1999年神舟一
号到神州十九号，神舟已走过35载，神舟家族持续接力，从一人一天到多人多天，从舱内实验到太空行走，
从太空短期停留到长期驻留……中国航天人勇攀高峰、自立自强，正用一个个坚实的脚印助力我国从航天
大国迈向航天强国。
(1) 中国航天人是助力我国从航天大国迈向航天强国的重要力量。结合材料，运用价值观的导向作用对此
加以说明。材料二 2024年8月20日我国首款高品质3A游戏《黑神话：悟空》上线，而后迅速出圈。《黑神话：
悟空》是中华优秀传统文化创造性转化创新性发展的典范。它以中国古典名著《西游记》为蓝本，实景扫
描了全国多处名胜古迹，巧妙融入了儒家、道家、法家等思想，沉浸式展现了古典与现代交响的背景音乐，
充分运用了“空间计算”、AI等技术，外加精雕细琢的故事情节与角色塑造，将玩家带入一个既古老又新
颖的世界。该作品一经上线便迅速火爆全球。据国外数据分析公司VG Insights10月16日晚的最新数据则
显示：该游戏仅在Steam平台上的销量已经增至2130万份，总收入超过10亿美元。《黑神话：悟空》的
爆火是文化自信的必然结果，是中华优秀传统文化旺盛生命力的新表达，彰显出中华文化强大的吸引力和
与时俱进的创新力。
(2)当代青年是中华优秀传统文化的重要传承者和弘扬者，结合材料，运用文化的相关知识，以“推动优秀
传统文化创造性转化创新性发展，坚定文化自信”为主题撰写一篇短评。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。
考向 07 价值判断与价值选择
1．（2024·湖北·三模）有“诗词的女儿，风雅的先生”之称的叶嘉莹先生说自己一生“只为一件事而来”，
那就是中国诗词的创作、研究和教育。她生于山河破碎之际，一生历经战乱、政治迫害、海外飘零，却始
终从未忘记自己的初心。她生活异常艰辛却捐出3500多万元成立了“迦陵基金”，志在在全球弘扬中华诗
教，把代表中华传统文化的古典诗词传播到世界各地。叶嘉莹的感人事迹启示我们（ ）
①要把投身教育事业作为创造美好生活的根本途径
②要把献身国家和人民事业作为人生的最高价值追求
③社会提供的客观条件是创造和实现人生价值的前提
④只有奋斗的人生才是幸福人生，奋斗本身就是幸福
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．（2024·全国·模拟预测）漫画往往具有深刻的哲学寓意，漫画《爱自己，你只会原地踏步；爱世界，你
才能鹏程万里》（作者：程远）意在告诉我们（ ）①在个人与社会统一中、在砥砺自我中实现自我价值
②正确认识和把握价值判断和价值选择的社会历史性
③积极投身于为人民服务的社会实践，实现人生价值
④坚持正确价值观的指引，沿着正确的人生道路前行
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．（2024·湖北·三模）阅读材料，完成下列要求。
党的十八大以来，习近平总书记把握世界发展大势，着眼信息时代人类前途命运和共同福祉，鲜明
提出构建网络空间命运共同体的重要理念。
11月20日，习近平主席向2024年世界互联网大会乌镇峰会开幕视频致贺，指出：“中国愿同世界
各国一道，把握信息革命发展的历史主动，携手构建网络空间命运共同体，让互联网更好造福人民、造福
世界。”
结合材料，运用“价值判断与价值选择”的知识，以“携手构建网络空间命运共同体”为主题撰写一篇短
评。要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左
右。
考向 08 价值的创造与实现
1．（2024·陕西宝鸡·一模）“一个人带火一座城”。近日，因为技艺精湛、能让顾客“笑着走出理发店”
的湖南怀化理发师李晓华在网络上爆火。视频中，李晓华会仔细聆听顾客的要求，并且完全按照顾客的要
求去剪，数以万计的网友被她的理发技艺所折服，亲切地称她为“人民理发师”。材料表明（ ）
①辛勤劳动才能创造和实现人生价值 ②平凡的岗位上才能创造和实现价值
③不断提高个人技能更好实现人生价值 ④树立正确劳动观以更好实现自我价值A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．（2024·四川达州·一模）2024年8月3日，在巴黎奥运会女子网球单打决赛中，21岁的中国选手经过艰
苦努力以2比0完胜对手，为中国网球赢得史上首枚女单奥运金牌。该选手在接受赛后采访时说：“从小
我就非常想为我的祖国赢得一枚奖牌”“国家的荣誉超过个人”。这启示我们在中国梦的实现过程中要（
）
①练就过硬本领，以真才实学服务祖国和人民
②把小我融入大我，在为国奉献中实现个人梦想
③立足于个人前途和命运，敢于有梦、勇于追梦
④胸怀天下，争做世界和平建设者和发展贡献者
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．（2024·安徽淮南·一模）阅读材料，完成下列要求
一个有前途的国家，不能没有先锋；一个有希望的民族，不能没有英雄。
2024年9月13日，王永志、王振义、李振声三位院士被授予“共和国勋章”。他们是一路披荆斩棘
创造了令中国人自豪的辉煌成绩，为中国航天梦插上翅膀的科学家；是攻克最凶险白血病却主动放弃专利
申请，三十多年未用救命药为个人赚取一分钱、挽救了千千万万人生命的医生；是为了让中国人吃饱饭奋
斗一生，让中国碗装满中国粮的中国小麦远缘杂交之父。他们还有一个共同的名字——中国脊梁！他们用
智慧和汗水书写了不朽的传奇，他们的卓越成就激励着我们追求卓越，为国家的繁荣富强而努力奋斗。新
时代的我们应铭记他们的丰功伟绩，传承他们的精神风貌，共同书写中华民族伟大复兴的壮丽篇章！
结合材料，运用“价值的创造和实现”的知识，谈谈我们应如何传承中国脊梁的精神风貌，在中华民族伟
大复兴的进程中书写人生壮丽篇章。
1.实践是人们改造整个世界的活动。( )
2.单个人的实践活动是不存在的。( )
3.认识具有直接现实性，认识可以把观念的存在变为现实的存在。( )
4.科学理论也是检验认识的真理性的标准。( )
5.科学实验是最基本的实践形式。（ ）
6.真理是标志客观同主观相符合的哲学范畴。( )
7.真理在任何条件下都是真理。( )
8.经实践检验的认识就是真理。( )9.对真理的追求是永无止境的循环过程。( )
10.人们的认识结果是由认识的主体决定的。( )
11.社会意识的变化和社会存在的变化是同步的。( )
12.社会意识对社会存在具有促进作用。( )
13.上层建筑适应了经济基础，就能推动生产力的发展。( )
纠正：上层建筑为先进的经济基础服务时，它才促进生产力的发展。
14.阶级斗争是推动阶级社会发展的根本动力。( )
15.认识世界是社会历史的起点。 ( )
16.社会主义社会的基本矛盾是对抗性的，可以通过改革加以解决。( )
17.在我国，改革的根本目的是使生产力适应生产关系的发展，使经济基础适应上层建筑的发展。( )
18.人民群众是创造一切精神财富的源泉。( )
19.人民群众是历史发展和社会进步的领导力量。( )
20.上层建筑反作用于经济基础，当上层建筑适合经济基础状况时，它就会促进生产力的发展。 ( )
21.价值观对人们改造世界的活动具有决定作用。( )
22.人的价值就在于创造价值，得到社会对自己价值的承认。( )
23.价值观对人们改造客观世界具有正确的导向作用。( )
24.社会主义核心价值观既体现社会主义本质要求，继承了中华传统文化，也吸收了世界文明成果，体现了
时代精神。( )
25.正确的价值观可消除价值判断的差异和冲突。 ( )
26.在正确价值选择的基础上作出了合理的价值判断。( )
27.价值判断和价值选择具有阶级性。( )
28.价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同，这就是价值判断和价值选择的阶级性。(
)
29.全面提高个人素质是实现人生价值的前提。( )
30.只要正确发挥主观能动性，就能实现人生价值。( )一、延迟退休政策
热点背景
2024年9月10日，十四届全国人大常委会第十一次会议审议了国
务院关于提请审议关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定草案的议案；
9月13日，全国人民代表大会常务委员会关于实施渐进式延迟法定退休
年龄的决定：同步启动延迟男、女职工的法定退休年龄，用十五年时间，
逐步将男职工的法定退休年龄从原六十周岁延迟至六十三周岁，将女职
工的法定退休年龄从原五十周岁、五十五周岁分别延迟至五十五周岁、
五十八周岁。
近年来，延迟退休政策逐渐成为社会热议的话题。这一政策的核心在于缓解养老金支出压力，同时
应对老龄化社会带来的种种挑战。然而，对于许多职场人士来说，延迟退休不仅意味着需要更长时间的
工作，还带来了对未来养老生活的更多不确定性。
尤其是对于“上有老、下有小”的中年群体，他们既要赡养老人，又要抚养子女，同时还要为自己
的退休生活未雨绸缪。在这种多重压力下，如何确保退休后的生活质量，成为每个家庭都需要认真思考
的问题。
热点解读
1、实施原因
一是人均预期寿命大幅增长,这是延迟退休的自然条件。预计2025年我国的人均预期寿命将达到
78.0岁，将与高收入国家平均水平非常接近。二是受教育水平提高，我国劳动年龄人口平均受教育年限到
2035年将到达12.3年，若退休年龄保持不变就意味着劳动者工作年限的缩短,不利于高质量人力资源的利
用。三是劳动年龄人口减少对养老保险制度可持续性的威胁。
2、实施意义
实施“延迟退休”是积极应对老龄化、少子化挑战的重要举措。当前，我国已经成为当今世界老年人
数最多的国家，深度老龄化和少子化加剧是我国面临新的国内挑战。2019年底，我国65周岁及以上人口
1.76亿，2053年将达到4.87亿的峰值，进入深度老龄化阶段。同时，我国妇女总和生育率为1.690，属
于低少子化。可以说，在我国即将开启的全面建设社会主义现代化国家的新征程中，人口老龄化和少子化
不断加剧将是一个最基本的国情，这将直接造成人均负担不断加重。加快制定实施延迟退休政策，同时不
断提高女性退休年龄，与男性逐步趋同，更有助于应对当前养老保障制度运行中面临的重大挑战。
考点预测
1．2024年，我国养老金上调方案公布。主要包括：个人账户制的建立：让养老金更有保障；增加积累式待遇，缴费年限越久，补贴越多：提高统筹基金替代率，确保养老保险的可持续性和公平性；强化激励约
束机制，鼓励延迟退休，缓解支付压力。可以说，此方案适应了我国人口老龄化社会的实际情况，也是保
障老年人合法利益的有益探索。这说明上调方案（ ）
①属于生产关系的调整，目的是促进生产力的发展
②表明不断调整上层建筑促进经济基础的巩固和完善
③社会存在决定社会意识，社会意识反映社会存在
④先于社会存在变化的社会意识能够推动社会存在发展
A．②③ B．②④ C．①④ D．①③
2．由于我国人口老龄化问题加剧,近年来关于延迟退休的话题逐渐成为舆论焦点。最近国家明确提出了渐
进式延迟退休年龄政策，研究制定渐进式延迟退休年龄政策。这体现了（ ）
A．社会存在的变化决定社会意识的变化
B．社会意识总是先于社会存在而变化
C．社会意识总能正确地反映社会存在
D．社会存在和社会意识的变化具有一致性
3．延迟退休是指国家综合考虑人口结构变化、就业等情况，逐步提高退休年龄的制度。因为关系社会各
群体的利益，延迟退休政策仍在反复研讨和斟酌中。很少有一项公共政策的酝酿和讨论，能够像延迟退休
政策这样，在公众中引起如此广泛的关注。延迟退休政策将在“十四五”期间出台。
结合材料，运用“真理”的相关知识，分析为什么延迟退休政策需要反复讨论和斟酌。
