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第 32 讲 第 2 课时 植物生长素
1．（2023秋·高二课时练习）下列关于生长素及其作用的叙述，正确的是（ ）
A．植物的生长是由单侧光引起的
B．生长素可促进植物细胞的纵向伸长生长
C．生长素幼苗尖端产生并促进幼苗尖端的伸长
D．不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果一定不同
2．（2023秋·高二课时练习）下列有关生长素发现历程的说法正确的是（ ）
A．达尔文的实验证明了胚芽鞘弯曲生长和感受单侧光的部位都是胚芽鞘尖端下部
B．鲍森·詹森的实验证明了胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给尖端下部
C．拜尔的实验证明了胚芽鞘弯曲生长跟某种化学物质在单侧光照射下分布不均匀有关
D．温特的实验证明了胚芽鞘弯曲生长与化学物质吲哚乙酸有关，并将其命名为生长素
3．（2023秋·高二课时练习）在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子
叶农作物田间的双子叶杂草，下图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则a、b曲线分别表示哪类植物
以及应当选用的除草剂浓度是（ ）
A．单子叶植物、双子叶植物：A点浓度
B．双子叶植物、单子叶植物：B点浓度
C．单子叶植物、双子叶植物：B点浓度
D．双子叶植物、单子叶植物：C点浓度
4．（2023春·江西南昌·高三统考开学考试）用玉米胚芽鞘进行相关实验时，对胚芽鞘尖端（简称“甲
段”）、胚芽鞘尖端下部一段（简称“乙段”）分别用不透光套进行遮光处理（②③组），用不影响光穿
过的透光套进行照光处理（④⑤组），如图所示。一段时间后，除②组的胚芽鞘直立生长外，其他组向右
弯曲。下列对实验结果的分析，正确的是（ ）
A．②直立生长，说明感受单侧光刺激的部位是乙段
B．④⑤和①的结果相同，说明④⑤是多余的应去掉
C．比较①③⑤的结果可排除感受单侧光刺激的部位在乙段D．比较①②④的结果可说明①④组乙段中生长素含量左侧大于右侧
5．（2023春·云南红河·高三开远市第一中学校校考阶段练习）下列有关生长素运输的叙述，错误的是（
）
A．在胚芽鞘尖端，生长素的极性运输方向不会受到重力因素影响
B．缺氧时，根尖的生长素运输不会受到影响
C．合成生长素的原料是某种氨基酸
D．在成熟组织，生长素的运输方式是非极性运输
6．（2023秋·高二课时练习）植物体内的IAA（吲哚乙酸）、IBA（吲哚丁酸）和PPA（苯乙酸）都属于
生长素。为比较不同浓度的IAA、IBA和PPA对某种植物根系生长的影响，科研人员进行了相关实验，实
验结果如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）
A．IBA、PPA等生长素只能抑制根系的生长
B．实验结果表明，随IAA浓度升高总根长度逐渐变小，说明IAA对根生长的抑制作用逐渐增强
C．相同浓度的IAA、IBA、PPA作用效果的差异可能是由于根细胞中三者的受体数量不同导致的
D．由于生长素在植物体内的作用较多，故植物体需要合成大量生长素才能满足自身生命活动的需求
7．（2023秋·高二课时练习）用生长素处理豌豆上胚轴，3天后顶端1cm处细胞的DNA和蛋白质含量比对
照组增多2.5倍，RNA含量增多4倍。下列叙述不正确的是（ ）
A．生长素主要促进细胞核的分裂
B．在成熟的组织中，生长素以极性运输的方式进行运输
C．生长素主要的合成部位是芽、幼叶和发育中的种子
D．生长素能够通过促进RNA和蛋白质的合成，从而促进细胞伸长
8．（2023秋·高二课时练习）“苗长高二尺之上，打去‘冲天心’；旁条长尺半，亦打去心。叶叶不空，
开花结实”，这是元代农书《农桑辑要》中记载的提高棉花产量的一项技术。该项操作通过去除植株顶端
优势，塑造株型，改善种植通风透光条件，合理分配营养，多结铃、结大铃。去除顶端优势、调节营养物
质分配都与生长素有关。下列相关叙述错误的是（ ）
A．棉花植株顶芽细胞中，存在合成生长素的代谢途径B．打去“冲天心”，利于“旁条”合成生长素，促进“旁条”生长
C．适宜浓度的生长素能促进营养物质向棉铃运输，促进棉铃生长
D．生长素调节植物生长是通过调节相关基因的表达来实现的
9．（2023秋·高二课时练习）如图表示将玉米苗尖端分别置于不含生长素的相同的琼脂块上，并做不同的
处理，一段时间后，测定琼脂块中的生长素含量，并分别用a～f表示。下列有关叙述错误的是（ ）
A．若向光侧的生长素会被分解，则a>b、c<d
B．若生长素由向光侧移向背光侧，则c＋d＝e＋f，且e<f
C．图甲中的玉米苗尖端向上直立生长，而图丁中的玉米苗尖端向左弯曲生长
D．图乙中的玉米苗尖端向左弯曲生长，其原因是背光侧的细胞分裂较快
10．（2023秋·贵州六盘水·高三校考阶段练习）为研究植物体内生长素的运输，科学家用燕麦胚芽鞘、琼
脂块及14C标记的IAA进行了如图的实验。下列说法正确的是（ ）
A．本实验用14C标记了IAA，不需要排除内源性激素干扰
B．①③对照，证明生长素在胚芽鞘中的运输不受重力影响
C．①④对照，证明生长素在胚芽鞘中进行极性运输
D．为排除无关变量干扰，实验必须在黑暗处进行
11．（2023春·山西晋城·高三晋城市第一中学校校考阶段练习）某研学小组参加劳动实践，在校园试验田
扦插繁殖药用植物两面针种苗。下列做法错误的是（ ）
A．插条可保留适量的芽以促进插条生根
B．插条均应剪去多数叶片以避免蒸腾作用过度
C．插条的处理可使用较高浓度NAA
D．插条均须在黑暗条件下培养以避免光抑制生根12．（2023秋·江西·高三校联考开学考试）科研人员以胚芽鞘和琼脂块为材料进行下图实验，图中角度是
指将实验中尖端处理过的琼脂块放置于去掉尖端的胚芽鞘一侧，测得的胚芽鞘自身弯曲角度。下列相关分
析错误的是（ ）
A．琼脂块中生长素的含量是图示实验的因变量
B．生长素以扩散的方式从胚芽鞘尖端进入琼脂块中
C．由实验结果可知，单侧光照射不影响生长素的产生量
D．单侧光使胚芽鞘尖端的生长素进行横向运输
13．（2023秋·全国·高三统考阶段练习）生长素运出细胞需要载体蛋白，其载体蛋白在细胞膜上的分布决
定生长素的运输位置。为研究生长素的运输影响拟南芥生长的具体分子机制，科研人员用一株生长素运输
异常的拟南芥突变体和野生型植株进行实验。实验初始野生型和突变体茎顶端CUC基因均不表达，实验
结束时测得两种拟南芥茎顶端CUC基因表达量出现显著差异，结果如图所示。下列说法错误的是（ ）
A．生长素是植物细胞合成的一种起调节作用的微量有机物
B．野生型的生长素由顶端分生组织向左右两侧运输，突变体向四周运输
C．CUC基因在茎顶端的表达可能与生长素的浓度有关
D．突变体拟南芥可能是缺乏生长素载体蛋白或生长素载体蛋白失活
14．（2023春·湖南衡阳·高三衡阳市八中校考开学考试）经过空间站里120天的培育，一批珍贵的水稻种
子随神舟十四号一起返回地面，中国率先完成了太空水稻“从种子到种子”的全生命周期培育。科研人员
对带回的太空种子进行相关检测，测定F 代在三叶期、分蘖期、成熟期水稻植株叶绿素含量的变化，结果
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如图所示：注：**表示实验组与对照组具有极显著差异，*表示差异显著。
据图回答下列问题：
(1)实验发现，在微重力环境下，水稻植株的生长没有明显的方向朝向，原因可能是在重力环境中植物的根、
茎中具有感受重力的物质和细胞，可将重力信号转换成运输生长素的信号，造成 ，从而调节
植物的生长方向。
(2)水稻将HO分解为NADPH和氧气的场所是叶绿体的 ，发生的能量转换是 。在太空
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中，通常将水稻植株置于密闭容器内，给予适宜强度的光照，并通入一定比例的O 和CO。若科研人员在
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密闭容器中通入一定量的18O，结果在光合作用产生的有机物中检测到了18O，请写出该过程中氧元素的转
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移途径： 。
(3)经过空间飞行，F 代的叶绿素含量变化主要体现在分蘖期，分蘖期叶绿素a与叶绿素b含量均表现为
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（填“增加”或“下降”）。有人推测叶绿素b对空间环境更敏感，图中结果表明三叶期与分蘖期叶绿素
a/叶绿素b比例 （填“有”或“无”）显著变化，因此 （填“能”或“不能”）说明经过空
间飞行后的水稻F 代叶绿素b对空间环境更为敏感。
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15．（2023秋·高二课时练习）下图表示同一器官在不同生长素浓度下的作用。回答下列问题：
(1)若曲线表示生长素浓度与植物幼苗的关系，其出现向光性时，且测得其向光侧生长素浓度为m，则其背
光侧生长素浓度范围是 。(2)若曲线表示生长素浓度与植物的芽的关系，在顶端优势中，测得顶芽生长素浓度为m，则侧芽的生长素
浓度范围是 。
(3)若曲线表示植物的茎，在植物水平放置，表现出茎的背地性时，且测得其茎的近地侧生长素浓度为M，
则茎的远地侧生长素浓度范围是 。
(4)若曲线表示植物的根，在植物水平放置，表现出根的向地性时，且测得其根的远地侧生长素的浓度为
m，则近地侧生长素浓度范围是 。
1．（2023·山东·高考真题）拟南芥的向光性是由生长素分布不均引起的，以其幼苗为实验材料进行向光性
实验，处理方式及处理后4组幼苗的生长、向光弯曲情况如图表所示。由该实验结果不能得出的是（ ）
分组 处理 生长情况 弯曲情况
甲 不切断 正常 弯曲
乙 在①处切断 慢 弯曲
丙 在②处切断 不生长 不弯曲
丁 在③处切断 不生长 不弯曲
A．结构Ⅰ中有产生生长素的部位 B．①②之间有感受单侧光刺激的部位
C．甲组的①②之间有生长素分布不均的部位 D．②③之间无感受单侧光刺激的部位
2．（2023·广东·统考高考真题）某研学小组参加劳动实践，在校园试验田扦插繁殖药用植物两面针种苗。
下列做法正确的是（ ）
A．插条只能保留1个芽以避免养分竞争
B．插条均应剪去多数叶片以避免蒸腾作用过度
C．插条的不同处理方法均应避免使用较高浓度NAA
D．插条均须在黑暗条件下培养以避免光抑制生根
3．（2021·重庆·高考真题）新中国成立初期，我国学者巧妙地运用长瘤的番茄幼苗研究了生长素的分布及
锌对生长素的影响，取样部位及结果见下表。据此分析，下列叙述错误的是（ ）
生长素含量（μg·kg-1）
取样部位
对照组 低锌组
①茎尖 12.5 3.3
②茎的上部 3.7 2.5③瘤上方的茎部 4.8 2.9
④长瘤的茎部 7.9 3.7
⑤瘤 26.5 5.3
A．部位①与部位②的生长素运输方向有差异
B．部位③含量较高的生长素会促进该部位侧芽生长
C．因部位⑤的存在，部位④生长素含量高于部位③
D．对照组生长素含量明显高于低锌组，表明锌有利于生长素合成
4．（2021·福建·统考高考真题）烟草是以叶片为产品的经济作物。当烟草长出足够叶片时打顶（摘去顶部
花蕾）是常规田间管理措施，但打顶后侧芽会萌动生长，消耗营养，需要多次人工抹芽（摘除侧芽）以提
高上部叶片的质量，该措施费时费力。可以采取打顶后涂抹生长素的方法替代人工抹芽。科研人员探究打
顶后涂抹生长素对烟草上部叶片生长的影响，实验结果如右图所示。
下列分析错误的是（ ）
A．打顶后涂抹的生长素进入烟草后，可向下运输
B．打顶后的抹芽措施不利于营养物质向上部叶片转运
C．打顶涂抹生长素能建立人工顶端优势抑制侧芽萌发
D．打顶后涂抹生长素与不涂抹相比，能增强上部叶片净光合速率
5．（2021·北京·统考高考真题）植物顶芽产生生长素向下运输，使侧芽附近生长素浓度较高，抑制侧芽的
生长，形成顶端优势。用细胞分裂素处理侧芽，侧芽生长形成侧枝。关于植物激素作用的叙述不正确的是
（ ）
A．顶端优势体现了生长素既可促进也可抑制生长
B．去顶芽或抑制顶芽的生长素运输可促进侧芽生长C．细胞分裂素能促进植物的顶端优势
D．侧芽生长受不同植物激素共同调节
6．（2023·天津·统考高考真题）研究人员探究植物根部生长素运输情况，得到了生长素运输方向示意图
（图1）
(1)生长素从根尖分生区运输到伸长区的运输类型是 。
(2)图2是正常植物和某蛋白N对应基因缺失型的植物根部大小对比及生长素分布对比，据此回答：
（i）N蛋白基因缺失，会导致根部变短，并导致生长素在根部 处（填“表皮”或“中央”）运输受
阻。
（ii）如图3，在正常植物细胞中，PIN2蛋白是一种主要分布在植物顶膜的蛋白，推测其功能是将生长素
从细胞 运输到细胞 ，根据图3，N蛋白缺失型的植物细胞中，PIN2蛋白分布特点为： 。
(3)根据上述研究，推测N蛋白的作用是： ，从而促进了伸长区细胞伸长。
7．（2021·重庆·高考真题）GR24是新型植物激素独脚金内酯的人工合成类似物，在农业生产上合理应用
可提高农作物的抗逆性和产量。
(1)某小组研究了弱光条件下GR24对番茄幼苗生长的影响，结果（均值）见下表：
叶绿素a含量 叶绿素b含量 单株干重 单株分枝数
叶绿素a/b
（mg·g-1） （mg·g-1） （g） （个）
弱光＋水 1.39 0.61 2.28 1.11 1.83
弱光＋GR24 1.98 0.98 2.02 1.30 1.54
①结果表明，GR24处理使幼苗叶绿素含量上升、叶绿素a/b （填“上升”或“下降”），净光合速
率 ，提高了幼苗对弱光的利用能力。GR24处理抑制了幼苗分枝，与该作用效应相似的另一类激素
是 。
②若幼苗长期处于弱光下，叶绿体的发育会产生适应性变化，类囊体数目会 。若保持其他条件不变，
适度增加光照强度，气孔开放程度会 （填“增大”成“减小”）。
(2)列当是根寄生性杂草。土壤中的列当种子会被番茄根部释放的独脚金内酯诱导萌发，然后寄生在番茄根部使其减产；若缺乏宿主，则很快死亡。
①应用GR24降低列当对番茄危害的措施为 。
②为获得被列当寄生可能性小的番茄品种，应筛选出释放独脚金内酯能力 的植株。
