文档内容
九年级（上）
期末历史试卷
一、精心选择，慧眼识真（四个选项，只有一个答案是正确的，共50分．）
1．（2分）20世纪70年代以来，资本主义世界最强大的经济力量是（ ）
A．美国、日本、西欧 B．美国、日本、韩国
C．美国、西欧、意大利 D．美国、日本、澳大利亚
2．（2分）一战以后帝国主义在东亚地区的主要矛盾是（ ）
A．英美矛盾 B．英法矛盾 C．美日矛盾 D．美法矛盾
3．（2分）中东问题矛盾错综复杂，其中关键的问题是（ ）
A．耶路撒冷城的控制权问题
B．种族生活习惯的差别
C．宗教信仰的差别
D．巴以冲突问题
4．（2分）在《凡尔赛和约》中，最能体现巴黎和会性质的内容是（ ）
A．德国将阿尔萨斯和洛林归还给法国
B．德国承认奥地利独立
C．德国海外殖民地被英法日等国瓜分
D．禁止德国实行普遍义务兵役制
5．（2分）慕尼黑阴谋产生的最大危害是（ ）
A．使绥靖政策达到了顶峰
B．导致捷克斯洛伐克亡国
C．加速了二战的爆发
D．使德国把战争矛头指向苏联
6．（2分）二战末期决定成立联合国的会议是（ ）
A．开罗会议 B．德黑兰会议 C．雅尔塔会议 D．波茨坦会议
7．（2分）欧洲战争策源地形成的标志是（ ）
A．意大利法西斯专政的建立
B．希特勒上台C．德国撕毁《凡尔赛和约》
D．德国策划慕尼黑阴谋
8．（2分）二战前夕法西斯国家十分嚣张的主要原因是（ ）
A．凡尔赛﹣华盛顿体系的崩溃
B．西方大国一味推行绥靖政策
C．轴心国的军事力量强大
D．国际联盟没有约束作用
9．（2分）标志着二战扩大到全世界规模的事件是（ ）
A．苏德战争爆发
B．世界反法西斯同盟的建立
C．太平洋战争爆发
D．意大利
10．（2分）世界反法西斯同盟建立的关键是（ ）
A．太平洋战争的爆发
B．反法西斯国家在实力上超过法西斯国家
C．美苏之间社会制度矛盾的消除
D．法西斯成为各国人民的共同敌人
11．（2分）一战后，为美国在中国的扩张提供了方便的是（ ）
A．凡尔赛体系 B．国际联盟
C．《凡尔赛和约》 D．《九国公约》
12．（2分）20世纪二三十年代，面对国内的经济和政治危机，没有走上法西斯道路
的国家是（ ）
A．日本 B．美国 C．德国 D．意大利
13．（2分）1929～1933年资本主义世界经济大危机首先在（ ）发生。
A．德国 B．日本 C．美国 D．英国
14．（2分）雅尔塔会议的内容中，不包括（ ）
A．战后对德国进行军事占领
B．在德国西部开辟第二战场
C．苏联决定在击败德国后参加对日作战
D．决定在战后建立联合国15．（2分）世界反法西斯战争的转折点是（ ）
A．莫斯科战役 B．斯大林格勒战役
C．意大利投降 D．诺曼底登陆
16．（2分）苏联进行“一五”计划建设时的领导人是（ ）
A．列宁 B．斯大林 C．布哈林 D．戈尔巴乔夫
17．（2分）20世纪50年代末仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国是（ ）
A．法国 B．日本 C．联邦德国 D．英国
18．（2分）非洲独立年指的是（ ）年
A．1960 B．1990 C．1961 D．1991
19．（2分）东欧剧变的实质是（ ）
A．各国政党变化
B．各国国名变化
C．经济制度变化
D．社会制度发生根本性变化
20．（2分）推翻沙皇专制统治的是（ ）
A．六月革命 B．巴黎公社运动
C．十月革命 D．二月革命
21．（2分）人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命是（ ）
A．六月革命 B．巴黎公社
C．十月革命 D．中国新民主主义革命
22．（2分）20世纪末，世界上最大的经济体是（ ）
A．日本 B．美国 C．欧盟 D．德国
23．（2分）凡尔赛﹣华盛顿体系之所以不能长久维持，主要是因为该体系（ ）
A．暂时调整了世界各国之间的矛盾
B．建立在对战败国的严厉惩治上
C．依据各国当时的实力而确立
D．实质是帝国主义列强重新瓜分世界
24．（2分）巴黎和会对中国主权的进一步破坏导致中国爆发了（ ）
A．新文化运动 B．辛亥革命 C．五四运动 D．国民大革命
25．（2分）新政的主要特点是（ ）A．通过《工业复兴法》
B．消除经济危机
C．刺激消费和生产
D．加强国家对经济的干预和指导
二、填空（15分）
26．（1分）欧盟的前身是 。
27．（1分）毕加索的代表作是 。
28．（3分）巴黎和会三巨头指的是 、 、 。
29．（2分）一战后世界形成了 体系，二战后世界形成了 体系。
30．（2分）当今世界的两大主题是 。
31．（2分）新经济的特征是 、 。
32．（1分）巴黎和会上与德国签订的是《 》。
33．（2分）随着东欧剧变、苏联解体、美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了“
”的局面，世界政治格局朝着 方向发展。
34．（1分）欧洲殖民者入侵和奴役非洲五百年历史结束的标志是 。
三、材料解析题．（共16分）
35．（8分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 ……叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产
品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。
──1933年3月4日罗斯福总统就职演说
材料二 2008年11月4日，在严重金融危机背景下，黑人奥巴马当选美国总统。执政
百日，奥巴马对内大力推行各项“新政”，包括促使国会通过美国历史上规模最大的
7870亿美元经济刺激方案等一系列救市措施。
材料三 当前，由美国次贷危机引发的金融危机向世界其它国家蔓延扩散，全球主要
金融市场急剧动荡，股指连续多月下滑，世界经济增长明显放缓。
请回答：
（1）材料一中的内容是罗斯福针对什么事件发表的演说？此事件有哪些特点？
（2）针对材料一中的现象，罗斯福采取“新政”的中心措施是什么？（3）罗斯福“新政”能否从根本上消除经济危机？
36．（8分）每一签字国政府各自保证对各该政府作战的三国同盟成员国及其付从者使
用其全部资源、不论军事的或经济的。
请回答；
（1）此材料出自什么文件？此文件何时签订？
（2）此材料的签订有何意义？
（3）“三国同盟”是指哪三国？写出它们投降的先后顺序。
四、问答题（19分）
37．（9分）什么是冷战政策？冷战政策的具体表现有哪些？冷战政策开始、结束的时
间与标志分别是什么？
38．（7分）第一、第二次世界大战的性质分别是什么？第一次世界大战的导火线是什
么？第一、第二次世界大战开始的标志分别是什么？第一、第二次世界大战结束的
标志分别是什么？
39．（3分）三次科技革命的标志分别是什么？黑龙江省齐齐哈尔市龙江县红光农场学校九年级（上）
期末历史试卷
参考答案与试题解析
一、精心选择，慧眼识真（四个选项，只有一个答案是正确的，共50分．）
1．【分析】本题考查了20世纪70年代以来资本主义世界最强大的经济力量，注意题
目强调的时间是20世纪70年代。
【解答】20世纪70年代以来，资本主义世界最强大的经济力量是美国、日本、西欧。
20世纪70年代，资本主义世界形成了美国、日本、西欧三足鼎立的经济格局。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记 20世纪70年代以
来，资本主义世界最强大的经济力量是美国、日本、西欧。
2．【分析】本题考查了华盛顿会议的背景。
【解答】巴黎和会主要是暂时调整了帝国主义列强在西方的关系。而它们在远东和太
平洋地区的矛盾仍然十分尖锐，尤其是美日之间的竞争更为激烈。在美国的倡议下，
1921年﹣1922年，英、法、美、日、意、荷、葡和中国在华盛顿召开举行会议。
故选：C。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记一战以后帝国主义在东
亚地区美日之间的竞争激烈。
3．【分析】本题考查了中东问题。1948年犹太人国家以色列国建立，阿拉伯人和犹太
人的矛盾尖锐起来。
【解答】中东问题矛盾错综复杂，其中关键的问题是巴以冲突问题。中东地区矛盾错
综复杂的原因有大国争夺，由于地理位置和战略位置极为重要及石油资源丰富，列
强从自己的利益出发，在该地区长期争角逐使矛盾更加复杂；历史因素，几十年中
陆续形成的领土争端；种族和宗教因素，阿拉伯民族信仰伊斯兰教，犹太民族信仰
基督教；对珍贵水资源的争夺；犹太教、基督教和伊斯兰教的三教圣城耶路撒冷的
主权和归属问题等。巴以冲突是中东问题的关键。
故选：D。【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记巴以冲突是中东问题的
关键。
4．【分析】本题考查《凡尔赛条约》的内容．
【解答】《凡尔赛条约》签订的主要目的是惩治战败国，特别是重新瓜分战败国的殖
民地。巴黎和会的性质是第一次世界大战中战胜国的帝国主义的一次分赃会议。
A项，1871年普法战争中，战败的法国将位于法德边界的两地割让给德国。《凡尔赛
条约》规定由法国收回阿尔萨斯和洛林，是归还法国领土，不能最直接体现分赃。
故A项错误。
B项，《凡尔赛条约》规定，德国承认并尊重奥地利的独立，是德国与奥地利间的政治
问题，并不体现分赃。故B项错误。
C项，《凡尔赛条约》规定，德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。这是帝国
主义重新瓜分世界，充分体现了其分赃的性质。故C项正确。
D项，军事问题，《凡尔赛条约》规定禁止德国实行义务兵制；不许拥有空军，陆军
人数不得超过10万；莱茵河东岸59千米内，德国不得设防。这主要为了抑制的德
国的东山再起，不含有分赃的性质。故D项错误。
故选：C。
【点评】本题要求学生掌握《凡尔赛条约》的内容，并培养学生分析记忆能力．
5．【分析】本题考查了慕尼黑阴谋。希特勒上台后，德国大肆扩军备战，吞并奥地利
后，把矛头指向捷克斯洛伐克。
【解答】1938年9月德、意、英、法四国政府首脑在德国慕尼黑，签订协定，规定捷
克斯洛伐克必须在10天内把苏台德地区割让给德国。历史上称这一事件为“慕尼黑
阴谋”。慕尼黑阴谋产生的最大危害是加速了二战的爆发。“慕尼黑阴谋”把绥靖政策
推向了顶峰，它使法西斯国家得寸进尺，侵略的野心日益膨胀，也极大地削弱了反
法西斯力量，加速了第二次世界大战的爆发。
故选：C。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记慕尼黑阴谋产生的最大
危害是加速了二战的爆发。
6．【分析】本题考查雅尔塔会议．
【解答】1945年2月，苏、美、英三国在苏联雅尔塔召开会议，会议决定战后建立联
合国。故选：C。
【点评】掌握雅尔塔会议的相关知识．
7．【分析】本题主要考查欧洲战争策源地形成的标志。1936年日本军部法西斯专政建
立起来，世界大战的亚洲策源地形成了。
【解答】1929﹣﹣1933年的经济大危机沉重打击了德国，1933年，希特勒上台，逐渐
集总统和总理大权于一身，称为国家元首，希特勒一上台，就着手建立法西斯恐怖
独裁统治，世界大战的欧洲策源地形成。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记法西斯政权
的建立的相关史实。
8．【分析】本题考查了绥靖政策．1938年9月德、意、英、法四国政府首脑在德国慕
尼黑，签订协定，规定捷克斯洛伐克必须在 10天内把苏台德地区割让给德国．历史
上称这一事件为“慕尼黑阴谋”．
【解答】二战前夕法西斯国家十分嚣张的主要原因是西方大国一味推行绥靖政策。“慕
尼黑阴谋”把绥靖政策推向了顶峰，它使法西斯国家得寸进尺，侵略的野心日益膨胀，
也极大地削弱了反法西斯力量，加速了第二次世界大战的爆发。西方大国害怕法西
斯国家的战争讹诈，他们为将祸水东引，让德国侵略的矛头引向苏联，对德国的侵
略活动不加严厉制裁，而是希望以牺牲小国的利益，来安抚侵略者。人民把这种政
策叫做“绥靖政策”。
故选：B。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记西方大国一味推行绥靖
政策是二战前夕法西斯国家十分嚣张的主要原因．
9．【分析】本题以二战扩大到全世界规模为依托，考查珍珠港事件。
【解答】标志着二战扩大到全世界规模的事件是太平洋战争爆发。1941年12月7日凌
晨，日本军队偷袭太平洋美军基地珍珠港，重创美军太平洋舰队；“虎！虎！虎！”
是日军偷袭成功的信号，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发。12月8日，美国对日
宣战，紧随其后，对日宣战的有中国、英国、澳大利亚等 20多个国家，第二次世界
大战达到到全世界规模。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握第二次世界大战重大事件以及影响。
10．【分析】本题考查世界反法西斯同盟。
【解答】苏德战争和太平洋战争的爆发，促使遭受法西斯侵略的国家逐渐走向联合。
受法西斯侵略的国家越来越多，法西斯成为各国人民的共同敌人。1942年1月1日，
中美英苏等26个国家在华盛顿共同签署了《联合国家宣言》．签字各国保证竭尽全
力，互相合作，彻底打败德日意三国及其附庸，绝不单独与敌人停战或耦合。宣言
的发表，标志着国际反法西斯统一战线的最终形成。
故选：D。
【点评】重点识记世界反法西斯同盟建立的背景、内容及影响。
11．【分析】本题主要考查《九国公约》．华盛顿会议是凡尔赛会议的继续，它确立
了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。通过凡尔赛会议和华盛顿会议这两次
国际会议，帝国主义列强建立了“凡尔赛﹣华盛顿体系”。
【解答】为了解决美、日在东亚和太平洋地区的矛盾，在美国的倡议下，1921﹣1922
年，美、英、日、中等九国代表在华盛顿举行会议。与会九国签署了《九国公约》．
这个公约宣称尊重中国的主权、独立与领土的完整，遵守各国在中国的“门户开放”
“机会均等”的原则。这实际上打破了日本独霸中国的局面，为美国在中国的侵略扩
张提供了方便，使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记华盛顿会议
和华盛顿体系的相关史实。
12．【分析】本题考查学生对意大利日本法西斯的暴行史实的识记。
【解答】20世纪二三十年代，意大利和日本也先后出现了野蛮的法西斯政权。“1933
年希特勒上台，逐渐集总统和总理大权与一身，称国家元首。”可知，20世纪二三十
年代，面对国内的经济和政治危机，走上法西斯道路的国家有意大利、德国和日本。
B选项美国通过罗斯福新政缓慢渡过了经济危机，避免走上法西斯道路。
故选：B。
【点评】主要考查学生对意大利日本法西斯的暴行史实的识记。对于这一内容，还可
以考查意大利日本法西斯上台的背景、时间、过程、影响。
13．【分析】本题考查经济大危机。
【解答】1929年开始于美国的资本主义经济危机席卷了整个资本主义世界，一直持续到1933年，1933年和1929年相比，整个资本主义世界工业生产下降了1/3以上，
资本主义世界贸易总额缩减了2/3。
故选：C。
【点评】掌握经济大危机的时间、特点及影响。
14．【分析】本题主要考查雅尔塔会议的内容．
【解答】根据已学知识可知，ACD是1945年召开的雅尔塔会议的内容，B在德国西部
开辟第二战场是德黑兰会议的内容。
故选：B。
【点评】本题考查学生再现历史知识的能力．重点掌握，熟练掌握基础知识即可得出
正确答案．
15．【分析】本题考查学生对二战相关史实的掌握。
【解答】根据所学可知，斯大林格勒保卫战是二战中纳粹德国对争夺苏联南部城市斯
大林格勒而进行的战役。苏联发动冬季反攻，1943年，被围困的德军投降，德军的
有生力量遭到极大消耗。此后，苏军开始向德军展开进攻。斯大林格勒战役成为二
战的重要转折点。
故选：B。
【点评】本题难度不大，主要考查学生的识记能力。注意扎实掌握二战的有关重要史
实。
16．【分析】本题考查了苏联的一五计划的相关知识。
【解答】据所学知，1924年列宁逝世后，苏联人民在斯大林的领导下，为实现社会主
义工业化而努力奋斗，从1928年开始，苏联进行了第一个五年计划，优先发展重工
业，推动了苏联工业的迅速发展，使苏联由农业国转变成了一个工业国。
故选：B。
【点评】识记苏联的“一五”计划的史实和斯大林的领导地位的确立。
17．【分析】本题考查了二战后日本经济发展。二战后，美国在日本进行社会改革，
推行非军事化政策。
【解答】20世纪50年代末仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国是日本。20世
纪50年代中期以后的近二十年间，日本经济持续高速发展，成为仅次于美国的第二
号资本主义经济大国。
故选：B。【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记二战后日本经济发展奇
迹。
18．【分析】本题主要考查非洲独立运动的相关史实。掌握相关基础知识。
【解答】20世纪五六十年代，非洲先后有三十多个国家取得独立。其中，仅1960年一
年就出现17个独立国家，因此这一年被称为“非洲独立年”。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记非洲独立运
动的相关史实。
19．【分析】本题考查的是东欧剧变的知识点，应把握东欧剧变的实质。
【解答】依据题干信息“东欧剧变的实质”，结合所学知识：东欧剧变前，东欧各国实
行的是社会主义制度，东欧剧变后，该地区的国家都转变为资本主义国家，实行资
本主义制度。所以东欧剧变的实质是社会制度发生根本性变化。
故选：D。
【点评】解答本题要熟记东欧剧变实质的有关知识。
20．【分析】本题主要考查俄国二月革命的相关史实。掌握相关基础知识。
【解答】1917年3月（俄国旧历二月），俄国爆发了二月革命，推翻了沙皇专制政府，
建立了资产阶级临时政府。选项D符合题意。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记俄国二月革
命的相关史实。
21．【分析】本题以人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命为切入点，主要考查
十月革命．1917年11月，俄国爆发十月革命，推翻了资产阶级临时政府，建立了世
界上第一个社会主义国家．
【解答】1917年11月，俄国爆发十月革命，推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上
第一个社会主义国家，是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。它的胜利沉
重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了半殖民地人民
的解放斗争。人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命是十月革命。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记俄国十月革
命的相关史实．22．【分析】本题考查欧洲联盟。
【解答】根据所学知识，欧洲联盟是由欧洲共同体发展而来的，是一个集政治实体和
经济实体于一身、在世界上具有重要影响的区域一体化组织。1991年12月，欧洲共
同体马斯特里赫特首脑会议通过《欧洲联盟条约》，通称《马斯特里赫特条约》
（简称《马约》）．1993年11月1日，《马约》正式生效，欧盟正式诞生。欧盟成
立后，有利于欧洲各国国际地位的提高，经济势力迅速增长，欧盟现在是世界上主
要的经济实体之一，它的经济总量超过了美国，相当于世界的四分之一强。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生欧洲联盟知识的掌握，重点识记欧盟的地位。
23．【分析】本题以凡尔赛﹣华盛顿体系不能长久维持原因为切入点，考查凡尔赛﹣
华盛顿体系。
【解答】因为凡尔赛﹣华盛顿体系实质是帝国主义列强重新瓜分世界，没有消除帝国
主义国家之间的矛盾，反而加深了它们之间的矛盾，因而这个新秩序极不巩固，不
可能长期维持下去。
故选：D。
【点评】本题以凡尔赛﹣华盛顿体系为背景，考查学生识记历史知识能力。
24．【分析】本题主要考查五四运动爆发的导火线。
【解答】第一次世界大战结束后，作为战胜国之一的中国在巴黎和会上要求收回山东
权益，但此合理要求被西方列强拒绝，列强还将德国在中国山东的权益转交给日本。
在这样的历史背景下，1919年5月4日北京学生发起游行示威，要求拒签和约并惩
办亲日派官员，北洋政府出动大批军警镇压，此次运动史称“五四运动”。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生对五四运动等相关知识的掌握，重点识记内容与影响。
25．【分析】本题考查罗斯福新政．
【解答】罗斯福新政的目的是在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预
和指导，以消除经济危机。新政的主要特点就是加强了国家对经济的干预和指导。
故选：D。
【点评】掌握罗斯福新政的目的、内容和影响．
二、填空（15分）26．【分析】本题考查了欧盟。欧洲共同体属于经济组织，欧盟是一个政治经济联盟。
【解答】1993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟，简称欧盟。欧盟
的前身是欧洲共同体。
故答案为：
欧洲共同体。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记欧盟的前身是欧洲共同
体。
27．【分析】本题考查毕加索的绘画成就。注意掌握相关基础知识。
【解答】毕加索是西班牙著名画家，是20世纪西方最具影响力的艺术家之一，一生留
下了数量惊人的作品，风格丰富多变，充满非凡的创造性。他用画作《格尔尼卡》
描绘了西班牙小镇格尔尼卡遭德军飞机轰炸后的惨状，表达了作者对法西斯的谴责
和抗议，控拆了法西斯屠杀无辜平民的血腥罪行，是 20世纪艺术中的珍品，立体派
绘画的代表作。
故答案为：
《格尔尼卡》。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握世界现代绘画艺
术成就。
28．【分析】本题考查凡尔赛﹣华盛顿体系。
【解答】根据所学知识，“三巨头”是法国总理克里孟梭、英国首相劳合•乔治和美国总
统威尔逊，分别代表法国、英国和美国。通过巴黎和会和华盛顿会议，帝国主义确
立了凡尔赛﹣华盛顿体系，它帝国主义重新瓜分世界的殖民体系。
故答案为：法国总理克里孟梭；英国首相劳合•乔治；美国总统威尔逊。
【点评】掌握国际政治格局的形成过程及影响。
29．【分析】本题主要考查一战后和二战后形成的世界格局。准确记忆一战后和二战
后形成的世界格局的名称。
【解答】一战结束后，为了协调帝国主义之间的矛盾，1919年，战胜的协约国集团为
了对战后的世界做出安排，召开了巴黎和会，签订了对德的《凡尔赛和约》。《凡
尔赛和约》和一系列的和约构成了凡尔赛体系，确立帝国主义在西方的体系。为解
决帝国主义在东亚、太平洋地区的矛盾，美国倡议召开了华盛顿会议，确立帝国主
义统治东方的华盛顿体系。两次国际会议的召开，形成了凡尔赛﹣华盛顿体系。二战后世界形成了雅尔塔体系。雅尔塔体系是建立在美苏实力均势基础之上的，事实
上划分了美苏的势力范围，深深打上了大国强权的烙印，是带有鲜明意识形态对峙
的国际格局。
故答案为：
凡尔赛﹣﹣华盛顿；雅尔塔。
【点评】解答本题注意识记近代以来世界格局的演变过程。
30．【分析】本题主要考查了当今世界的两大主题。
【解答】根据所学知识可知：20世纪八九十年代，东西方冷战结束，国际形势趋于缓
和，和平与发展成为世界的发展趋势。
故答案为：
和平与发展。
【点评】注意准确识记当今世界的两大主题。
31．【分析】本题考查了新经济时代。1948年至1949年间，美国工业总产量占资本主
义世界的一半以上，而黄金储备则占3/4左右。
【解答】20世纪90年代，美国政府在进行社会经济改革的同时，加大发展教育、科技
事业的力度，促进了以信息产业为代表的高新技术的发展。同时，也完成了对传统
产业的技术改造，在此期间，美国经济逐渐有了持续稳定的发展，在保持低通胀、
低失业率、财政赤字减少的同时，发展速度名列西方发展国家前列，进入了新经济
时代，新经济的主要特征是信息化和全球化。
故答案为：
信息化、全球化。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记新经济的主要特征是信
息化和全球化。
32．【分析】本题以填空题的形式考查《巴黎和约》的签订。
【解答】在巴黎和会上，战胜国与德国签订了《凡尔赛和约》，规定德国承担发动战
争的责任。
故答案为：凡尔赛和约。
【点评】本题主要考查学巴黎和会的相关知识。
33．【分析】本题以填空题的形式，考查世界格局的多极化趋势。
【解答】据所学知，随着东欧剧变、苏联解体、美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了“一超多强”的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展，但多极化还没有最
终形成。
故答案为：一超多强；多极化。
【点评】注意识记当今世界格局的多极化趋势及其推动因素。
34．【分析】本题主要考查纳米比亚独立的相关史实。掌握相关基础知识。
【解答】1990年3月，纳米比亚独立，标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世
纪的历史结束，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。
故答案为：
纳米比亚独立。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记非洲独立运
动的相关史实。
三、材料解析题．（共16分）
35．【分析】本题综合考查了1929﹣1933年经济大危机和罗斯福“新政”的相关史实。
【解答】（1）材料一中的内容是罗斯福针对1929﹣1933年经济大危机发表的演说。
1929年，一次空前严重的经济危机首先在美国爆发，然后迅速席卷了整个资本主义
世界。这次经济危机的特点是涉及范围特别广、持续时间比较长，破坏性特别大。
（2 ）据所学知识可知，针对材料一“……叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业
尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”中现
象罗斯福采取“新政”的中心措施是国家对工业的调整。
（3）罗斯福采取“新政”特点是加强国家对经济的干预和指导。
（4）罗斯福“新政”不能从根本上消除经济危机。罗斯福新政的实施，避免了美国经济
的彻底崩溃，为资本主义国家干预经济生活提供了先例，但新政没有也不可能从根
本上消除经济危机。
故答案为：
（1）1929﹣1933年经济大危机。特点：涉及范围广，持续时间长，破坏性大。
（2 ）国家对工业的调整。
（3）不能。
【点评】解答材料解析题需要首先读懂材料，然后结合问题从材料中提取有效信息，
最后根据所学和材料有效信息组织答案，开放性题目，言之有理即可。36．【分析】本题主要考查世界反法西斯联盟的建立、第二次世界大战的相关史实。
掌握相关基础知识。
【解答】（1）据“每一签字国政府各自保证对各该政府作战的三国同盟成员国及其付
从者使用其全部资源、不论军事的或经济的。”可知，此材料出自1942年1月1日
签订的《联合国家宣言》。二战中法西斯国家的侵略扩张，激起了世界人民的广泛
愤怒，中、美、苏等国家为了对付共同的敌人法西斯，逐渐走向联合，1942年1月
1日，苏、英、美、中等26个国家签署《联合国家宣言》，标志世界反法西斯联盟
的建立。世界反法西斯联盟的建立，鼓舞了各国人民的斗志，壮大了反法西斯的力
量，为战胜法西斯奠定了基础。
（2）此材料的签订，标志着世界反法西斯同盟的正式形成。1942年1月1日，苏、英、
美、中等26个国家签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯联盟的建立。世界
反法西斯联盟的建立，鼓舞了各国人民的斗志，壮大了反法西斯的力量，为战胜法
西斯奠定了基础。
（3）题干材料中的“三国同盟”是指德国、日本、意大利。投降的先后顺序是意大利、
德国、日本。20世纪30年代后半期，德、意、日三个法西斯国家互相勾结起来，
结成了侵略性的军事政治集团﹣﹣柏林﹣﹣罗马﹣﹣东京轴心，又称轴心国集团，
它的形成是对世界和平的严重威胁，发动了第二次世界大战。1943年9月，意大利
投降，标志北非战场胜利，轴心国瓦解；1945年5月8日，德国投降标志欧洲战场
胜利；1945年9月，日本宣布无条件投降标志亚太战场胜利，也标志二战完全胜利。
故答案为：
（1）《联合国家宣言》；1942年1月1日。
（2）标志着世界反法西斯同盟的正式形成。
（3）德国、日本、意大利；投降的先后顺序是意大利、德国、日本。
【点评】本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记世界
反法西斯联盟的建立、第二次世界大战的相关史实。
四、问答题（19分）
37．【分析】本题考查冷战的相关知识，掌握冷战的含义、表现及开始、结束的时间
与标志。
【解答】以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外的一切敌对行动，我们称之为“冷战”。冷战在政治上表现为杜鲁门主义的出台，
经济上表现为马歇尔计划，军事上表现为北约的建立。1947年3月，美国总统杜鲁
门在国会发表演说，提出要以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的
指导思想，这些政策和纲领后来被称为“杜鲁门主义”。此后，以美国为首的西方资
本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外的一切敌对行动，美苏
“冷战”从此开始。1991年，苏联解体标志着冷战的结束。
故答案为：
含义：以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之
外的一切敌对行动，我们称之为“冷战”。表现：政治上表现为杜鲁门主义的出台，
经济上表现为马歇尔计划，军事上表现为北约的建立。开始：1947年，杜鲁门主义
出台；结束：1991年，苏联解体。
【点评】注意识记冷战的相关知识，掌握相关基础知识。
38．【分析】本题考查两次世界大战，掌握相关的基础知识。
【解答】性质方面，一战是由帝国主义争夺世界的矛盾斗争而引发的，基本上是帝国
主义战争；二战则是法西斯势力疯狂侵略扩张引起的，主要是反法西斯战争。1914
年，塞尔维亚青年刺杀了奥匈帝国的皇储斐迪南大公夫妇，这就是萨拉热窝事件。
萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线；1939年9月1日，德国军队对波兰发动
突然进攻，英法被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发；第二次世界大战开始的
标志是1939年9月1日德国突袭波兰，1945年9月2日日本正式签署投降书，标志
着第二次世界大战的结束。第二次世界大战是世界人民反法西斯战争，二战中不同
社会制度的国家为战胜法西斯势力联合起来的事例有雅尔塔会议的召开，诺曼底登
陆等。1914年7月，奥匈帝国对塞尔维亚宣战，标志着第一次世界大战的开始；
1918年11月德国投降是第一次世界大战结束的标志。
故答案为：
第一、第二次世界大战的性质：一战是由帝国主义争夺世界的矛盾斗争而引发的，基
本上是帝国主义战争；二战则是法西斯势力疯狂侵略扩张引起的，主要是反法西斯
战争。
第一次世界大战的导火线：萨拉热窝事件。
第一、第二次世界大战开始的标志：1914年7月，奥匈帝国对塞尔维亚宣战，标志着
第一次世界大战的开始；第二次世界大战开始的标志是 1939年9月1日德国突袭波兰。
第一、第二次世界大战结束的标志：1918年11月德国投降是第一次世界大战结束的标
志；1945年9月2日日本正式签署投降书，标志着第二次世界大战的结束。
【点评】本题考查两次世界大战，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础
知识。
39．【分析】本题考查三次科技革命的标志。注意掌握相关基础知识。
【解答】18世纪60年代，英国哈格里夫斯发明珍妮机，标志着第一次工业革命的开始，
1785年以后，瓦特制成改良的蒸汽机；第一次工业革命，蒸汽机的广泛运用，标志
着人类开始进入“蒸汽时代”；第二次工业革命，19世纪70年代，电力作为新能源进
入生产领域，由于发电机和电动机的广泛使用，电力的应用日益广泛。电力、内燃
机逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，电力的使用把人类历史进入了“电气时
代”。20世纪四五十年代以来，人类在原子能、电子计算机、航天技术、生物工程等
领域取得重大突破，标志着第三次科技革命的到来。第三次科技革命的核心是电子
计算机的广泛使用，标志着人类进入了“信息时代”。
故答案为：
第一次工业革命：蒸汽机的广泛运用；第二次工业革命：19世纪70年代电力的应用日
益广泛；第三次科技革命：20世纪四五十年代以来，人类在原子能、电子计算机、
航天技术、生物工程等领域取得重大突破。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握三次科
技革命的相关知识。
