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第一单元 认识生物
提分小卷
（考试时间：30分钟试卷满分：50分）
一、选择题：本题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是
符合题目要求的。
1．草长莺飞，蛙鸣鱼跃……多彩的大自然、奇妙的生物世界带给我们难忘的童趣。下列选项不符
合生物特征的是
A．生石花开花 B．东北虎捕食 C．钟乳石长大 D．运动后出汗
【答案】C
【解析】A．生石花开花，体现了生物能够繁殖，A不符合题意。
B．东北虎捕食，生物的生活需要营养，B不符合题意。
C．钟乳石不是生物，而钟乳石长大不能体现生物的特征，C符合题意。
D．排汗能够排出尿素、多余的无机盐、水分等废物，故运动后出汗体现了生物能排出身体内产生
的废物，D不符合题意。
故选C。
2．由于甘肃省博物馆内部进行升级改造，工作人员正在为机器人“优友”重新规划导览路线；完
成调试后，“优友”将在省博彩陶展厅重新“上岗”，为参观者讲解甘肃的“彩陶故事”“优友”
不属于生物，其主要原因之一是它（ ）
A．不能对人的指令做出反应 B．不能生长和繁殖
C．不需要进行维护 D．不能运动
【答案】B
【解析】机器人不能生长和繁殖，不能呼吸，不能对外界刺激作出反应，它的生活不需要营养，因
此不属于生物。需要进行维护、能运动、能对人的指令做出反应都不是生物的特征，可见B符合题
意。
故选B。
3．研究显示科学家已经在实验室成功创造了世界上第一个人工合成并且DNA被彻底改变的大肠杆
菌，科学家判断人工合成大肠杆菌成功的依据应该是（ ）
A．能运动 B．能被观察到 C．能繁殖 D．能合成有机物
【答案】C
【解析】A．能运动不是生物的基本特征，如机器人能运动，但它不是生物，A错误。B．能被观察到不是生物的基本特征，如纸片能被观察到，但它不是生物，B错误。
C．能繁殖是生物的基本特征，生物大多能产生可育的后代，C正确。
D．只有植物能通过光合作用合成有机物，细菌只能利用现成的有机物，D错误。
故选C。
4．校园里的丁香发了新芽，开出了美丽的花朵。这体现的生物特征是（ ）
A．需要营养 B．遗传变异 C．生长繁殖 D．能对外界刺激作出反应
【答案】C
【解析】由分析可知，校园里，树木又发了新芽，开出了花朵。花朵是植物的生殖器官，这体现了
生物的特征是生物能生长和繁殖，C正确。
故选C。
5．生物圈的生物形形色色，下列物体中，不是生物的是（ ）
①生石花②钟乳石③新冠病毒④煮熟的鱼⑤休眠的种子
A．①②③④⑤ B．①②③④ C．②③④ D．②④
【答案】D
【解析】②钟乳石、④煮熟的鱼都不具有生物的特征，不属于生物；①生石花、③新冠病毒、⑤休
眠的种子都具有生物的特征，属于生物。
故选D。
6．目前在校生的近视率大幅上升，与学校不重视对学生用眼卫生的科学指导有关。为了有效保护
学生的眼睛，你认为应选用什么方法了解学生近视的原因（ ）
A．观察法 B．测量法 C．调査法 D．实验法
【答案】C
【解析】调查法是科学探究常用的方法之一。我国的森林资源每五年清查一次是调查，就是人口普
查也是调查，调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案，有时因为调查的范
围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录，对调查的
结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。要了解本校学生的近视率，主要采用的科学
探究方法是调查法，故选C。
7．下列说法属于生物共同特征的是（ ）
A．都是由细胞构成的 B．都具有呼吸系统
C．细胞都具有分化能力 D．都能生长和繁殖
【答案】D
【解析】 “都是由细胞构成的”、“都具有呼吸系统”、“细胞都具有分化能力”不是生物的共同特征；而“都能生长和繁殖”是生物的共同特征，故选D。
8．成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映了生物基本特征中的 （ ）
A．生物能进行呼吸 B．生物都具有遗传的特征
C．生物的生活需要营养 D．生物能生长和繁殖
【答案】C
【解析】螳螂捕蝉，黄雀捕食螳螂，都是为了获取营养物质维持生存，因此成语“螳螂捕蝉，黄雀
在后”反映了生物基本特征中的生物的生活需要营养，C符合题意。
9．下列属于生物共同特征的是（ ）
A．生物都是由细胞构成的 B．生物都要通过捕食获得营养物质
C．生物都能完成反射 D．生物都有遗传和变异的特性
【答案】D
【解析】A．除病毒外，生物都是由细胞构成的，A错误。
B．生物可以通过捕食、寄生、腐生等方式获得营养物质，B错误。
C．只有具有反射弧的生物才能完成反射，C错误。
D．生物能生长和繁殖，在生殖过程中生物表现出遗传和变异的特性，D正确。
故选D。
10．下列各项都属于生物的一组是（ ）
A．雁翎、钟乳石 B．鲸鱼、松树
C．珊瑚、青虾 D．枯枝、芦苇
【答案】B
【解析】雁翎、钟乳石、珊瑚、枯枝不能呼吸，不能生长和繁殖，不属于生物；而鲸鱼、松树、青
虾、芦苇都具有生物的特征，属于生物。故B符合题意。
二、非选择题：本题共5个小题，共30分。
11．将下列描述与对应生物的特征连线。
【答案】A---b，B---a，C---d，D---e，E---c
【解析】A海豚捕食大马哈鱼，体现了b动物需要营养物质；B人体排尿、排汗，体现了a生物能排除体内的废物；C羚羊发现敌害迅速逃跑，体现了d生物能对外界刺激作出反应，有利于个体的
生存；D幼鳄破壳而出，不断长大，体现了e生物能生长和繁殖，有利于种族的延续；E种瓜得瓜、
种豆得豆，体现了c生物有遗传和变异现象。
12.下面是某同学所做的调查校园内生物种类的结果，请分析回答下列问题：
（1）要做好调查，首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的_____。
（2）校园占地100亩，在调查时，该同学选取操场东边的绿地为调查对象，则该绿地在调查中被
称为_____。
（3）如图是某同学调查到的校园内的几种生物的代表，他将1，4归为一类，将3，5归为一类，
将2归为另一类，则他的归类依据是_____。
（4）草地上的麻雀看到同学走来时会迅速飞走，这说明生物具有_____的特征。
（5）下列在调查过程中，正确的做法是_____。
A．发现一种不认识的植物，先记录下来，再拔掉带回家研究
B．草丛中的一只蝴蝶，飞到校园外面去了，把它记录下来
C．自己的调查记录中有麻雀，其它同学都没有，把它删掉
D．发现一只老鼠，太恶心，不记录
【答案】调查方案 样本 生物体的形态结构特征 对外界刺激作出反应 B
【解析】（1）要做好调查，首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案。调查过程中
要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
（2）调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。校园占地100亩，
在调查时，该同学选取操场东边的绿地为调查对象，则该绿地在调查中被称为样本。
（3）生物学家根据生物体的形态结构特征首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类。
由题中图可知，1蝴蝶、4鸟都属于动物，而3玉米、5柏树都属于植物，是根据生物体的形态结构
特征进行分类的。
（4）草地上的麻雀看到同学走来时会迅速飞走，这种现象说明生物能够对外界刺激作出反应。
（5）A.调查时要保护生物的多样性，不能破坏生物的多样性和生活环境，发现一种不认识的植物，
要记录上，但不能拔掉带回家研究，A错误。
B.调查时要如实记录，活动范围较大的，不固定的也记录，草丛中的一只蝴蝶，飞到校园外面去了，把它记录下来，B正确。
C.调查时要如实记录，自己的调查记录中有麻雀，但其他同学都没有，不能把它删掉，C错误。
D.调查时，不能以个人喜好而定，要如实记录。发现一只老鼠，太恶心了，也要记录，D错误。
故B正确。
13． “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分
析这一现象。
（1）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物特征是__________。
（2）蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，反映了生物具有__________的特性。
（3）成蛙捕食稻田里的害虫，这反映了生物的生活需要__________。
（4）除__________以外，生物都是由__________构成的。
【答案】生物能对外界刺激做出反应（或生物的应激性） 生长和繁殖（或繁殖和生长） 营
养 病毒 细胞
【解析】（1）生物具有能对外界刺激作出反应的特征。蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，
蛙不再鸣叫，说明生物能对外界刺激作出反应。
（2）蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物能生长和繁殖。
（3）成蛙能捕食稻田里的害虫，使水稻免受虫害，这反映了生物的生活需要营养。
（4）除病毒以外，生物都是由细胞构成的，病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组
成。
14．春节是我国的传统节日，春节时亲戚朋友有给孩子压岁钱的习俗，中小学生的压岁钱有多少呢？
他们会怎么使用压岁钱呢？他们用得恰当吗？…带着这些问题，雨涵同学利用寒假对身边的20位
朋友或同学进行了调查．结果如表：
收到压岁钱金额调查表（表一）
101～ 401～ 701～ 1001～ 1301～ 1601～ 1901～
金额/元
400 700 1000 1300 1600 1900 2100
人数/人 1 2 5 6 3 2 1
压岁钱用途调查表（表二）
购买学习用 买零食、饮 交给父母保 自己存入银
用途 其他用途
品 料 管 行
人
4 3 2 6 5
数/人
（1）这种探究方法属于调查法中的 _____________________．（2）若要使调查结果更为可靠，可以 _______________________．
（3）分析统计结果可知，被调查的对象中压岁钱金额为1000元以上的占_____________________
%．
（4）请将《压岁钱用途调查表》转换成饼状图．
_____________________
（5）你会怎样科学、合理地使用压岁钱？________________ ．
【答案】抽样调查 增加调查人数 60
用压岁钱购买学习用品、交学费、献爱心、表孝心、存入银行等
【解析】（1）“中小学生的压岁钱有多少呢？他们会怎么使用压岁钱呢？他们用得恰当吗？…带
着这些问题，雨涵同学利用寒假对身边的20位朋友或同学进行了调查”，因此这种探究方法属于
调查法中的抽样调查。
（2）样本越大调查结果越可靠，因此若要使调查结果更为可靠，可以增加调查人数。
（3）表格中被调查的对象中压岁钱金额为1000元以上的人数6+3+2+1═12（人），占
12÷20×100%═60%，因此分析统计结果可知，被调查的对象中压岁钱金额为1000元以上的占
60%。
（4）《压岁钱用途调查表》中的数据转换成饼状图后如图：．
（5）我可以用压岁钱购买学习用品、交学费、献爱心、表孝心、存入银行等。
15．目前校园低头族现象十分普遍，某大学社团随机发放问卷两千份进行调查，统计结果如下表：
（1）这种科学探究的方法属于________（填普查法或抽样调查法）；
（2）不到2岁的小朋友尝试在手机屏幕上划来划去，有一天偶然接通了电话，以后手机铃声响起，
小朋友便会接通电话，这种行为从获得途径上，属于______________行为；
（3）从表格数据，使用时间为________的学生出现颈肩痛的比例最高；
（4）图是健康危害情况占总人数百分比的饼状图，请你将图补充完整。____________
（5）世上最遥远的距离就是我在你身边，你却在玩手机。很多人只顾低头看手机而冷落身边亲友，
你想对身边的“低头族”说点什么？________________________。
【答案】抽样调查 学习 6小时以上您能放下手机和我一起走走吗？
【解析】（1）该研究性学习小组采用的调查方法是抽样调查法。为使调查结果真实可靠，他们在
选取样时应随机取样。
（2）根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就
有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，
由生活经验和学习获得的。小朋友尝试在手机屏幕上划来划去，有一天偶然接通了电话，以后手机
铃声响起，小朋友便会接通电话是由生活经验和学习获得的，故是学习行为。
（3)据表格数据可见∶使用2——4小时手机的学生出现颈肩痛的比例是178:963=18.4%；使用5
——6小时手机的学生出现颈肩痛的比例是115 :579 =19.8%，使用6小时以上的学生出现颈肩痛的
比例是174:458= 37.9%，可见使用6小时以上的学生出现颈肩痛的比例最高。
(4)据表格数据可见使用电子产品对调查人数的健康危害比例：颈肩痛467：2000=23.4%；手腕部疼
痛242：2000=12.1%；眼部不适764：2000=38.2%；社交轻度障碍396：2000=19.8%；其他131：
2000=6.6％。用饼状图表示如下：
(5)世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。这句话，反映了人们对人
际交往中手机这个角色的复杂心态。埋头于网络世界带来的不仅是身体上的伤害，更多还有对于人
们精神世界的影响。可对各位“低头族”说，“您能放下手机和我一起走走吗?”
