文档内容
班级 姓名 学号 分数
第03单元 第03章～06章单元测试 （B 卷·提升能力）
（满分100分;考试时间：60分钟）
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息；
2．请将答案正确填写在答题卡上。
第 I 卷（选择题，共 60 分）
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合
题目要求的）
1．（2021·福建九年级）水分吸收的主要部位、运输的通道、散失的门户，依次是（ ）
A．气孔、导管、成熟区 B．成熟区、气孔、导管
C．表皮、叶肉、叶脉 D．成熟区、导管、气孔
2．（2021·海南）下图是探究植物蒸腾作用的实验示意图（除实验变量外，其他条件相同且适宜），该实
验的变量是（ ）
A．光照 B．叶片 C．温度 D．湿度
3．（2021·四川夹江·九年级）你一定见过图中给植物打针输液的情形，这是近些年来在果树栽培和树木移
栽过程中常用的一种方法。输入的液体主要是水和无机盐，输液用的针头应插入树木的（ ）
A．导管，它属于植物的营养组织
B．导管，它属于植物的输导组织
C．筛管，它属于植物的营养组织
D．筛管，它属于植物的输导组织
4．（2021·山西太原·中考真题）在制作叶片横切 面临时切片时，应从多次切割所得到的
薄片中选取（ ）A．最大的一片 B．最整齐的一片 C．最薄的一片 D．颜色最深的一片
5．（2021·广西灵山·八年级期末）一般情况下，植物叶片的正面绿色较深，而背面绿色浅一些，这是因为
（ ）
A．叶片上表皮细胞含叶绿体多 B．叶片下表皮细胞含叶绿体多
C．叶片中栅栏组织含叶绿体多一些 D．叶片中海绵组织含叶绿体多一些
6．（2021·山东利津·期中）如图所示曲线能正确表示在晴朗的高温天气状态下，绿色植物蒸腾作用强度变
化的是（ ）
A． B． C． D．
7．（2021·甘肃临洮·九年级）移栽植物时，常常需要去掉几片叶子，这样做的目的是（ ）
A．减弱蒸腾作用 B．减弱光合作用 C．减弱吸收作用 D．减弱呼吸作用
8．（2021·福建安溪）下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）
A．蒸腾作用能够提高大气湿度 B．绿色植物蒸腾作用只发生在叶片
C．蒸腾作用有利于植物的生长 D．叶片上下表皮都能进行蒸腾作用
9．（2021·四川巴中）光合作用是植物重要的生理过程，某兴趣小组想要验证“绿叶在光下制造有机物”，
其正确的操作顺序是（ ）
①隔水加热，脱去叶绿素 ②把天竺葵放在光下照射 ③遮光处理 ④清水漂洗
⑤暗处理 ⑥摘下叶片，去掉黑纸 ⑦滴加碘液观察现象 ⑧观察现象
A．⑤③④⑦④②⑥①⑧ B．⑤③②⑥①④⑦④⑧
C．⑤③②④⑦④⑥①⑧ D．⑤③⑦④⑧②⑥①④
10．（2021·吉林长春·九年级）下图所示为光合作用实验中的步骤。实验时先把植物放在暗室中24小时，
再用一长条铝箔纸包住叶片一部分，放置在阳光下4小时后，取下此叶片用酒精隔水加热，清水漂洗后在
叶片上滴加数滴碘液，结果如下。下列说法错误的是（ ）
A．遮光部分叶片颜色变成深蓝色 B．绿叶进行光合作用制造了淀粉C．光是光合作用必不可少的条件 D．用酒精隔水加热能去除叶绿素
11．（2021·吉林铁西）“春天不是读书天，放个纸鸢，飞上半天。”踏青归来，许多同学的白衣服上沾染
了植物的绿色汁液，欲去除绿渍，最好选用（ ）
A．自来水 B．肥皂水 C．生理盐水 D．酒精
12．（2021·云南德宏·八年级）下列有关“绿叶在光下制造有机物”的实验结论，不正确的是（ ）
A．淀粉是光合作用的产物 B．不能证明光合作用产生氧气
C．二氧化碳是光合作用必需的原料 D．光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件
13．（2021·广东韶关）绿色植物是生产者，下列说法错误的是（ ）
A．绿色植物为人类和其他动物提供食物
B．动物都直接以绿色植物为食
C．人类所使用的木材、石油及煤都直接或间接地来源于绿色植物
D．绿色植物光合作用储存的太阳能是所有生物生命活动的能量来源
14．（2021·河北唐县·七年级期末）地球上所有植物所需的有机物最终来自（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用
15．（2021·平原县江山国际学校七年级月考）为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三
个大棚内，按下表要求进行了种植实验：（其它条件均相同）对该种植实验分析错误的是（ ）
大棚 甲 乙 丙
二氧化碳浓度 0．03% 0．1% 0．1%
温度 30℃ 30℃ 20℃
A．乙丙构成一组对照实验，变量是温度
B．甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳
C．甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度
D．可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度
16．（2021·湖南龙山·七年级期末）绿色植物进行光合作用的实质是（ ）
A．分解有机物，储存能量 B．制造有机物，储存能量
C．分解有机物，释放能量 D．制造有机物，释放能量
17．（2021·湖南湘乡·七年级期末）将一棵重约0．2千克的柳树培育在肥沃的土壤中，两年后连根挖出，
脱水后称重达11千克，其增加的重量主要来源于（ ）
A．土壤中的无机盐 B．土壤中的无机盐和水
C．大气中的氧 D．二氧化碳和水18．（2021·福建省建瓯市芝华中学八年级开学考试）在以下几项中，能正确描述光合作用过程的是
（ ）
A．二氧化碳+水 有机物+氧 B．二氧化碳+氧 有机物+水
C．二氧化碳+有机物 氧+水 D．二氧化碳+有机物 氧+水
19．（2021·河北曲周）在冬季种植蔬菜的大棚中，保持一定的温度很关键，可有时温度并不高，白天还需
要通风，其主要原因是（ ）
A．获得更多氧气 B．获得更多二氧化碳
C．获得更多新鲜空气 D．通风降温
20．（2021·东营市晨阳学校期末）沙糖桔坐果期，果农常给果树的做环割来增加坐果量，其原理是
（ ）
A．防止了害虫的侵害 B．限制了水分向茎叶运输
C．限制了有机物和无机物向根运输 D．限制了有机物向根部运输
21．（2021·福建漳平）我市“橘子洲”公园以拥有许多古樟树而闻名。下列关于樟树的知识归纳正确的是
（ ）
A．种子的形成：开花→传粉→受精→种子
B．有机物的运输：叶→叶脉→茎中导管→根
C．结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体
D．水的运输：根尖→根中导管→茎中筛管→叶脉→气孔
22．（2021·山东宁阳）为了提高大棚草莓的产量和品质，可以采取的措施是（ ）
①适当增加大棚内的昼夜温差 ②挂果时多喷农药防虫
③适当多施有机肥 ④经常通风 ⑤喷洒膨大剂 ⑥阴雨天增加光照
A．①②③④ B．①②③⑥ C．②③④⑤ D．①③④⑥
23．（2021·山东莱阳·期末）《天工开物》中：“寸麦不怕尺水，尺麦只怕寸水”。意思是小麦幼苗期需
水量多，水分充足可促其生长；而在成熟期水分过多，小麦易倒伏，倒伏后会引起叶片重叠，且由于深处
的根得不到充足氧气，导致烂根。下列分析正确的是（ ）
A．小麦幼苗根的细胞不进行呼吸作用 B．小麦通过筛管运输水分和无机物
C．成熟期水分过多导致光合作用旺盛 D．成熟期小麦倒伏会影响合成有机物
24．（2021·福建省龙岩市永定区高陂第二初级中学七年级月考）秋天的苹果很甜，但储存了一个冬天后，
味道往往不如刚采摘的时候，这是因为（ ）A．光合作用 B．呼吸作用 C．吸收作用 D．运输作用
25．（2021·吉林铁西）绿色植物在光下可以进行的生命活动有（ ）
①根的呼吸作用 ②蒸腾作用 ③光合作用 ④叶的呼吸作用
A．③④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④
26．（2021·北京门头沟·七年级期末）下列叙述中，属于利用呼吸作用原理应用于生产实践的是（ ）
①给植物松土 ②冰箱保鲜果蔬 ③种子晒干后保存
④蔬菜大棚增加二氧化碳浓度 ⑤延长农作物的光照时长 ⑥夜间降低大棚内的温度
A．①②③⑥ B．①②③④ C．②③⑤⑥ D．③④⑤⑥
27．（2021·青岛市城阳第六中学七年级期末）密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测量
其中的温度及氧气含量的变化，并将测量结果绘制成曲线，如图所示，横轴表示时间，纵轴表示温度
（甲）和氧气含量（乙），下列各项中，能正确反映该装置内温度和含氧量随时间变化的曲线图是
（ ）
A． B．
C． D．
28．（2021·四川绵阳·中考真题）夏季某绿色植物在不同条件下，叶片与外界不断地进行着物质和能量的
交换，如下图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．黑暗环境下，M可代表能量
B．充足光照下，M可代表能量
C．黑暗环境下，M可代表二氧化碳，N可代表氧气
D．充足光照下，M可代表氧气，N可代表二氧化碳
29．（2021·云南临沧）下列不属于我国植被面临的主要问 题的是（ ）
A．人均森林资源丰富，可以任意砍伐 B．对森林资源的利用不合理
C．森林生态系统呈现衰退趋势 D．过度放牧使许多草场退化、沙化
30．（2021·贵州玉屏·七年级期末）为了提倡全民义务植树，美化祖国。我国将下列哪一天定为“植树
节”：（ ）A．3 月 12 日 B．6 月 1 日 C．5 月 1 日 D．6 月 5 日
第 II 卷（非选择题，共 40 分）
二、简单题（本大题共5小题，每空1分，共40分）
31．（2021·广东中山·八年级期中）（10分）图甲是植物叶片形态及生理活动示意图，其中a、b表示气体
箭头表示物质在植物体内运输及气体进出叶片的方向，图乙是叶片结构示意图，其中①、②表示结构名称，
请据此回答下列问题。
（1）叶片的结构包括表皮、[ ]______和叶脉三部分。
（2）绿色植物利用光能以[a]______和水为原料，进行光合作用制造有机物，释放[b]______，在这一过程
中，绿色植物吸收[a]，释放[b]有助于维持生物圈中的______平衡。
（3）植物体呼吸作用的实质是分解______，释放能量。这一生理活动主要在细胞的______内进行。
（4）植物体从根吸收的水分，绝大部分以水蒸气的状态通过叶片上的[ ]______散失到大气中，这一过程
叫作______作用。在该过程中，水分和______通过______（填“导管”或“筛管”）被运输到植物体的各
个部分。
32．（2021·全国七年级专题练习）（9分）如图表示银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）放在
黑暗处一昼夜后，用黑色圆纸片在B处两面遮盖，移到光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。分析回答
下列问题：（1）将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是____，此步骤是利用了植物的哪项生理活动?____。
（2）图中小烧杯中盛的液体是____，目的是溶解叶片中的____。
（3）在脱色的叶片上滴加碘液后，只有C处变成蓝色，说明光合作用的产物是____。叶片A处不变蓝的原
因是____。
（4）B处和C处构成一组对照实验，变量是____。
（5）通过本实验说明光合作用需要的条件和场所分别是____。
（6）由B处的情况联想到，为了提高农作物产量，可采取的措施有____。（答出一点即可）
33．（2021·河北滦州·八年级学业考试）（7分）精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，建造塑料大棚生
产有机农产品，可以有效促进农民增收。如图一为植物叶肉细胞结构图、图二为大棚里进行的三项生理过
程、图三是晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的强度变化曲线、图四为一天内大棚中某气体含量的变化曲线。
请你联系教材内容学以致用：
（1）为了增产，果农王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进蔬菜大棚，在升温的同时还可以提高______的浓度，
进而增强图二中植物的[ ]______作用，同时也是图三中的曲线______，此作用是在图一中的[ ]______中
进行的。
（2）图三中曲线Ⅰ的b点在中午时分出现下降的主要原因是植物在中午时为了避免图二中[ ]______作用
过强，关闭了部分气孔。
（3）图四中曲线是______含量的变化曲线，有机物积累最多的是______点（填字母）。
34．（2021·山东岱岳·期末）（7分）学习了植物生理作用的知识后，某生物兴趣小组设计如下实验进行验
证。
①取盆栽牵牛花植株放在黑暗处一昼夜后，将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三
个透明塑料软瓶内，密封瓶口，其他处理见图。②将装置移到光下6小时。
③分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清的石灰水中，打开阀门，轻挤塑料瓶，观察石灰水的变化。
④取下三个瓶内的叶片脱色，取出叶片，漂洗后滴加碘液。
请分析回答下列问题：
（1）步骤①中，将盆栽牵牛花植株放在黑暗处一昼夜的目的是____________。
（2）步骤②中， A、B、C能进行光合作用的是__________（填字母），这一组在实验中一般称为
__________________组。
（3）步骤③，从A瓶挤出的气体会使澄清的石灰水变浑浊，原因是该瓶气体中含有较多的二氧化碳，这
是叶片进行____________________________________作用产生的。
（4）该对照实验中，实验A和B的变量是__________________，实验B、C的变量是______________。
（5）A、B、C三个瓶内的叶片脱色后，滴加碘液会变蓝色的只有B组的叶片，通过此实验可以证明：
______________________________________________________
35．（2021·辽宁新抚·七年级期末）（7分）请根据下面的资料，分析并回答下列问题：
我们知道，绿色植物在进行光合作用时，会吸收大量的二氧化碳并将其转化为糖类等有机物，而森林又是
地球上最大的植物群落，因此，森林可以看成是陆地上最大的“储碳库”和最经济的“吸碳器”。中国政
府提出的建立“亚太森林恢复与可持续管理网络”的重要倡议，被国际社会誉为应对气候变化的森林方案。
（1）森林为什么可以被称为“储碳库”？______。
（2）二氧化碳是温室气体，森林能吸收大量的______，具有______（填“减弱”或“增强”）地球温室
效应的作用。
（3）森林犹如绿色水库，植物的根______水分，再通过______作用散失水分，促进了生物圈的______循
环。
（4）5棵树可意会为“森林”，绿化祖国是我们的责任，你应该怎样做？______。
