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17.1电流与电压和电阻的关系(原卷版)_初物_人教版初中物理初二三同步讲义习题练习八九年级电子资料word素材_20250116_181533_最新人教版初中物理初三全册

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17.1电流与电压和电阻的关系(原卷版)_初物_人教版初中物理初二三同步讲义习题练习八九年级电子资料word素材_20250116_181533_最新人教版初中物理初三全册
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2026-05-05 05:03:52

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第十七章 欧姆定律 第1节 电流与电压和电阻的关系 一.选择题 1.如图所示为探究“电流与电阻关系”的实验电路图,每次实验必须保持大小不变的是( ) A.电压表的示数 B.电流表的示数 C.定值电阻的阻值 D.滑动变阻器的阻值 2.小华用图示电路探究“电流跟电阻的关系”,他按正确的操作方法进行了多次实验,记录了多 组数据,如果电源电压保持不变,对他的实验数据进行分析,下列物理量中发生改变的是( ) A.定值电阻两端的电压 B.滑动变阻器两端的电压 C.电压表与电流表示数之比 D.定值电阻与滑动变阻器消耗的功率之比 3.小科为探究“电压一定时,电流与电阻之间的关系”,设计了如图实验。先在 AB间接入10欧 的定值电阻R ,移动滑片P,读取电压表、电流表示数并记录;然后用15欧的定值电阻R 替换 1 2 R 后,接下来的操作和操作后的电路分析正确的是( ) 1A.注视电压表,并向左调节滑片 B.注视电流表,并向右调节滑片 C.操作后,电路消耗的电功率减小 D.操作后,电路消耗的电功率保持不变 4.小琼同学用如图所示的电路探究电流跟电阻的关系,实验时应保持 A、B两端的电压不变,当 他将A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后,发现电压表的示数发生了变化,下一步的实验操 作应该是( ) A.保持变阻器滑片不动,将电池节数增加 B.保持电池节数不变、变阻器滑片不动,改变电压表的量程 C.保持电池节数不变,将变阻器滑片适当向左移动 D.保持电池节数不变,将变阻器滑片适当向右移动 5.利用如图甲所示的电路探究电流和电阻的关系,电源电压保持 3V不变,分别将5Ω、10Ω、 15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻R连入电路,按实验要求测得通过各定值电阻的电流描绘出如图乙 所示的图象,则下列判断正确的是( ) A.实验中电压表的示数保持1V不变 B.当R的电阻为10Ω时,通过R的电流为0.2A C.滑动变阻器连入电路的阻值范围为0~25ΩD.将R从5Ω换成10Ω后,应将滑片向右移 6.图是“探究通过导体的电流与电压的关系”实验电路,关于这个实验的表述正确的是( ) A.表a是电压表,表b是电流表 B.使用滑动变阻器的目的是减小实验数据的误差 C.经过实验可以得出结论:电压与电流成正比 D.更换不同阻值的电阻重复实验,是为了使实验结论更具普遍性 7.在“探究电流与电压的关系”实验中,用定值电阻进行实验,得出了电流与电压的关系,图中 I ﹣U图象正确的是( ) A. B. C. D. 8.用如图所示的实验电路探究电流与电阻的关系,下列注意事项错误的是( ) A.连接电路时,开关应该是断开的 B.闭合开关前,滑片应处于滑动变阻器的最右端 C.更换电阻后,应调节滑片让电压表的示数相同 D.应测多组数据,以减小实验误差9.某同学利用如图甲所示的电路进行实验,电源电压恒为3V,更换5个定值电阻R ,得到如图乙 x 所示的图象。以下有关叙述错误的是( ) A.该同学研究的是电流和电阻的关系 B.闭合开关,发现电流表示数过大,原因可能是滑动变阻器连入电路阻值过小 C.实验中电压表的示数保持2.5V不变 D.将R 从5Ω换成10Ω后,应将滑片P向左移 x 10.在电学的学习中,比较多实验都用到滑动变阻器,某同学利用如图所示的电路探究“电流与电 压、电阻的关系”,有关对应实验中滑动变阻器的作用和操作说法错误的是( ) A.实验开始时,滑动变阻器的滑片处于最大值端,作用是使电路中的电流最小,可以保护用电 器 B.在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时,可调节滑片,使电压表的示数产生变化 C.在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时,滑动变阻器的作用是保持接入的定值电阻两端 的电压不变 D.在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时,要控制电阻不变 二.填空题 11.实验小组利用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”。实验过程中,电阻箱阻值由5Ω调 为9Ω,电压表示数会________,要继续探究,应该将滑片P向________移。12.在“测量小灯泡的电功率”实验中,老师为同学们准备了如下器材:电源(电压为6V)、额 定电压为2.5V的小灯泡(电阻约为10Ω)、电流表、电压表、开关、滑动变阻器(50Ω 1A)、 导线。小明为了做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验,他又借了五个定值电阻 (5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω),其余器材不变。小明用定值电阻替换图甲中的灯泡,得到了 图丙所示的电流随电阻变化图象,则实验中他控制电阻两端的电压为________V,若某次实验中 滑动变阻器连入电路的阻值为35Ω,则他所选用的定值电阻的阻值为________Ω。 13.在探究“电流与电压和电阻的关系”时,采用的科学方法是________。探究电流与电压的关系 时,保持________不变,改变电压;探究电流与电阻的关系时,保持________不变,改变电阻。 三.实验探究题 14.小明探究灯泡的电阻与灯泡两端电压的关系,连接了图甲所示的电路,①~⑤是部分导线的序 号,A~N是部分接线柱的编号。实验次数 1 2 3 4 电压U/V 1.0 2.0 2.8 3.8 电流I/A 0.12 1.00 0.30 电阻R/Ω 8.3 2.0 12.7 (1)其中只有一根导线连接错误,请你把它改正过来。简述你的方法:________。 (2)改正电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片,小灯泡始终不发光,电压表示数始终为 0, 电流表示数有变化,则出现故障的原因可能是________。 (3)检查电路无误后,闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为2.8V,电流表读数如图乙所示, 此时灯丝的电阻为________Ω.接下来小明调节滑动变阻器的滑片继续测量,这样做的目的是 ________。 (4)实验中测得的数据及计算的电阻值如表。同组同学在分析实验数据时,发现其中一个数据 是读数时出现错误,该数据是________;产生这一错误的原因可能是________。 (5)结合器材和数据分析,第________组数据一定是小明臆造出来的,原因是________。 15.在探究“电流与电阻的关系”的实验中,请解答下列问题: (1)在此实验中滑动变阻器的作用是: ①________; ②________。 (2)小科所在小组先接入5Ω的电阻,获得了一组数据并记录在下表,接着他应________(选 择下列选项并排序),然后获得另一组数据。 实验次数 1 2 3 电阻/Ω 5 10 电流/A 0.3 ①移动滑动变阻器滑片; ②闭合开关; ③换用一个阻值为10Ω的电阻;④断开开关。 (3)按上述排序实验时,如缺失了“移动滑动变阻器滑片”步骤,电表也未损坏,则第二次实 验的电流这一项数据应该是________(填“大于”、“小于”或“等于”)0.15A。 16.某小组同学准备探究“通过导体的电流与导体两端的电压的关系”,实验器材有:干电池 2节, 滑动变阻器(50Ω,1A)、电流表、电压表,开关各一个,不同阻值的定值电阻及导线若干。 (1)图1甲是电路图。请根据图甲,在图1乙中连接对应的实物图; (2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P移到________端(选“A”或“B”)。闭合开关后, 他们移动滑动变阻器的滑片至某一位置,电压表示数为0.9V,电流表示数如图1甲所示,接着 继续探索,把所测数据填在了下表中。 实验次数 1 2 3 4 电压U/V 0.9 1.2 1.5 1.8 电流I/A 0.08 0.10 0.12 ①图2甲中电流表的示数为________A; ②图2乙是以电流I为纵坐标,电压U为横坐标建立的平面直角坐标系,请根据他们所测数据、 在坐标系中描点,画出I﹣U图线,并标记为a。 (3)图2乙中b,c两条I﹣U图线,是其他组同学选择5Ω和10Ω的定值电阻,按图1电路测量 数据所画,分析a,b,c图象,可知:对于同一段导体,________。