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初中物理同步讲义9年级第13讲:电路、欧姆定律单元训练(学生版)_初物_人教版初中物理初二三同步讲义习题练习八九年级电子资料word素材_20250116_181533_最新人教版初中物理初三全册

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文档信息

文档格式
doc
文档大小
2.458 MB
文档页数
18 页
上传时间
2026-05-18 03:11:37

文档内容

电路、欧姆定律单元训练 ______________________________________________________________ ______ ___ __ _____________________________________________________________ _____ ____ ______ 1.电路的动态分析; 2.串联电路的电压规律、欧姆定律的应用、电阻的串联; 3.伏安法测电阻的探究实验; 4.控制变量法与探究性实验。 一、电流 电流的形成: 。 电流的方向: 。 在电源外部,电流的方向是从电源的 流向 。在金属导体中,电流的方向跟自由 电子的移动方向 。 电源:能够提供持续电流的装置。 干电池、蓄电池供电时, 转化为电能;发电机发电时,机械能转化为 。 持续电流形成的条件:① ; ② 。 二、电路 电路的三种状态: 通路——处处连通的电路叫通路,此时电路中有电流通过,电路是闭合的。 断路(开路)——某处断开的电路叫断路,此时电路不闭合,电路中无电流。 短路——不经过用电器而直接用导线把电源正、负极连在一起,电路中会有很大的电流,可能把电源烧坏。 用电器两端直接用导线连接起来的情况也属于短路。 电路图:用符号表示电路连接的图。 三、常用电路元件的符号: 符号 意义 符号 意义 + 交叉不相连的导线 电铃 交叉相连接的导线 电动机 (负极) (正极) 电池 电流表 电池组 电压表 开关 电阻 小灯泡 滑动变阻器 四、串联和并联 (1)串联电路:两个用电器首尾相连,然后接到电路中,就说这两个用电器是串联的。 (2)并联电路:两个用电器的两端分别连在一起,然后接到电路中,就说这两个用电器是并联的。 (3)串联电路与并联电路的特点: 串联电路 并联电路 连接特点 逐个顺次连接(首尾相连) 并列连接在两点之间(首相接,尾相连) 干路电流在节点处分别流经各支路,再在 电流从电源正极出发,只有一条路径 另一节点处汇合流回电源负极,每个支路 电流路径 流回电源负极,整个电路是一个回路 各自跟干路形成回路,有几条支路就有几 (无分支) 个回路(有分支) 开关作用 用电器间是否 各用电器互相干扰,若其中一个断开, 各用电器不互相干扰,若其中一个断开, 互相干扰 其他用电器无法工作。 其他用电器照常工作 实例 装饰用的彩色小灯泡;开关和用电器 家庭电路;路灯 (4)电阻的串联和并联电路规律的比较 串联电路 并联电路 电流 特点 电压 特点 电阻 特点 分配 特点 (5)串并联比例关系 1.串联时电压电流电阻之间的比例关系:2.并联时电压电流电阻之间的比例关系: 题型一:电路的动态分析.菁 例1(2015•海淀区一模)如图所示电路中,电源两端电压保持不变.闭合开关S,将滑动变阻器的滑片 P由b端向a端滑动一段距离,电压表V、V 示数的变化量分别为△U、△U,电流表示数的变化量为 1 2 1 2 △I(本题变化量是指后来电表的示数减去原来的示数).不考虑温度对灯丝电阻的影响,下列判断中 正确的是( ) A.△U>0,△U>0,△I>0 B.△U>0,△U<0,△I<0 1 2 1 2 C.△U>0,△U>0,△I<0 D.△U>0,△U<0,△I>0 1 2 1 2 例2(2014•北京)我国法律规定,驾驶员醉驾要负刑事责任.为了判断驾驶员是否酒后驾车,交警需要 用酒精测试仪对驾驶员进行检测.小林设计了一种酒精测试仪的电路,如图所示.图中R为定值电阻; Q为酒精气敏元件,它在电路中的作用相当于一个可变电阻,其阻值随被测的酒精气体浓度的增大而 增大.电源两端的电压不变,闭合开关S,当气敏元件所测酒精气体的浓度增大时,则下列判断中正确 的是( ) A.电压表示数变大,电流表示数变小 B.电压表示数变大,电流表示数变大 C.电压表示数变小,电流表示数变小 D.电压表示数变小,电流表示数变大 题型二:串联电路的电压规律;欧姆定律的应用;电阻的串联 例3(2015•西城区一模)如图所示的电路中,电源电压恒定为4.5V.开关S闭合后,电流表的示数为 0.5A,电压表的示数为3V.当把滑动变阻器的滑片P移到最右端时,电流表的示数为0.3A.滑动变阻 器的最大电阻值为 Ω.题型三:伏安法测电阻的探究实验 例4(2015•西城区一模)小明利用电流表和阻值已知的电阻R 测量电阻R 的电阻值.他选择了满足 0 x 实验要求的电源、已调零的电流表,并连接了部分实验电路,如图所示. (1)请你添加一根导线帮助小明完成实验电路的连接. (2)当开关S 闭合、S 断开时,电流表的示数为I,当开关S、S 都闭合时,电流表的示数为I,请用 1 2 1 1 2 2 I、I 和R 表示R ,R = . 1 2 0 x x 例5(2015•西城区二模)小亮用“伏安法”测量额定电压为1.5V小灯泡正常发光时的电阻. (1)请用笔画线代替导线,完成图1所示电路连接. (2)正确连接电路后,闭合开关,发现电压表的示数等于电源电压.再观察电流表,若电流表有示数, 说明电路中 处有 (选填“断路”或“短路”)故障;若电流表无示数,说明电 路中 处有 (选填“断路”或“短路”)故障. (3)排除故障后,改变滑动变阻器接入电路的电阻值,当电压表的示数如图2甲所示时,小灯泡的实 际功率 额定功率. (4)当小灯泡正常发光时,电流表示数如图2乙所示,此时小灯泡的电阻为 Ω. 题型四:欧姆定律的应用 例6(2015•石景山区一模)下表是小刚研究并联电路中干路电流I与支路电阻R的关系时得出的实验 数据,请写出干路电流I与支路电阻R的关系式:I= .R/Ώ 5 10 15 20 25 30 I/A 1.40 0.80 0.60 0.50 0.44 0.40 题型五:控制变量法与探究性实验 例7(2013•东城区二模)实验桌上有如下器材:符合实验要求的稳压电源一个(两端电压不变)、电流 表和电压表各一只、开关一个、阻值为R 的定值电阻一个、电阻箱(符号 )一个、导线若干.要 0 求从实验桌上选择适当器材,设计一个实验探究:“在并联电路中,当其中电阻R 不变时,并联电路 0 的等效电阻大小随另一个电阻阻值变化的情况”.请画出实验电路图,并写出实验步骤,并设计实验 数据记录表. (1)画出实验电路图 (2)实验步骤 (3)实验数据记录表. 基础演练 1.在国际单位制中,电流的单位是( ) A.欧姆 B.安培 C.焦耳 D.伏特 2.图2所示的四个电路图中,各开关都闭合后,灯泡L 与 L 串联的是 ( ) 1 2 S L 2 S 2 S S L 2 S 2 S L S 1 L 2 L 2 L 1 L 1 1 L 1 S S 1 1 A B C D 图2 3.图3所示的四个电路图中,闭合开关后电流表能正常工作且直接测量通过灯L 电流的是( ) 1 A B C D 图3 4.已知电阻 R 和 R 的阻值大小关系为 R