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2018年上海市浦东新区中考化学一模试卷
六、单项选择题（共20分）
1．（1分）“Na”的元素名称是（ ）
A．钠 B．氮 C．氦 D．纳
2．（1分）属于纯净物的是（ ）
A．蒸馏水 B．自来水 C．食盐水 D．矿泉水
3．（1分）属于氧化物的是（ ）
A．O B．H SO C．SO D．CaCO
2 2 4 2 3
4．（1分）我国古代技术中属于物理变化的是（ ）
A．粮食酿酒 B．棉纱织布 C．烧制陶瓷 D．冶炼金属
5．（1分）放入水中能形成溶液的食品是（ ）
A．淀粉 B．辣酱 C．香油 D．蔗糖
6．（1分）试剂标签错误的是（ ）
A． B．
C． D．
7．（1分）三氧化二铋（Bi O ）用于制作防火纸，其中铋（Bi）元素的化合价为（
2 3
）
A．+1 B．+2 C．+3 D．+4
8．（1分）化学符号“2H”表示（ ）
A．二个氢原子 B．二个氢元素 C．二个氢分子 D．氢气
9．（1分）最接近中性的洗涤剂是（ ）
A．洁厕剂：pH=1.0 B．洗发露：pH=7.6
C．洗衣液：pH=10.5 D．漂白液：pH=13.4
10．（1分）在氧气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰的是（ ）
A．硫粉 B．镁带 C．木炭 D．红磷
11．（1分）“粗盐提纯”实验不需要的仪器是（ ）
第1页（共29页）A． B．
C． D．
12．（1分）书写正确的化学方程式是（ ）
A．H O H ↑+O ↑ B．H O H O+O ↑
2 2 2 2 2 2 2 2
C．2H O 2H O+O D．2H O 2H O+O ↑
2 2 2 2 2 2 2 2
13．（1分）物质的用途由其化学性质决定的是（ ）
A．干冰﹣﹣人工降雨 B．氦 气﹣﹣制霓虹灯
C．石墨﹣﹣制铅笔芯 D．生石灰﹣﹣作干燥剂
14．（1分）酒精灯的使用方法正确的是（ ）
A．酒精灯内装满酒精 B．用嘴吹灭酒精灯
C．拨松灯芯调大火焰 D．用内焰加热试管
15．（1分）用锂（Li）储氢的原理是：①2Li+H →2LiH ②LiH+H O→LiOH+R，其
2 2
中R的化学式是（ ）
A．O B．H C．H O D．Li O
2 2 2 2 2
16．（1分）对“水结冰”的认识正确的是（ ）
A．水分子变大 B．质量变大
C．水分子停止运动 D．体积变大
17．（1分）有关如图试剂的描述正确的是（ ）
A．溶质为胆矾
B．溶液呈蓝色
C．CuSO 的摩尔质量为160
4
第2页（共29页）D．溶质与溶剂的质量比是1：20
18．（1分）归类不正确的一组是（ ）
A H CO CO 都难溶于水
2 2
B H CO KNO Ca（OH） 都含有原子团
2 3 3 2
C C 石墨 金刚石 都是碳的同素异形体
60
D O O 空气 都含有游离态氧元素
2 3
A．A B．B C．C D．D
19．（1分）1g氧分子与1g氧原子具有不同的（ ）
A．质量 B．物质的量 C．氧元素质量 D．氧原子个数
20．（1分）如图是甲、乙两种固体（不含结晶水）的溶解度曲线。t℃时，对含有等
质量溶质的甲的饱和溶液与乙的饱和溶液，分别恒温蒸发等质量的水（未蒸
干），正确的说法是（ ）
A．蒸发前，甲、乙溶液质量的大小关系为：甲＞乙
B．蒸发后，所得甲溶液依然饱和，乙溶液不饱和
C．蒸发后，所得溶液中溶剂质量的大小关系为：甲＜乙
D．蒸发后，析出固体质量的大小关系为：甲＜乙
七、填空题（共18分）
21．（8分）2017年中国环境日主题是“绿水青山就是金山银山”，旨在践行绿色
生活，共建美丽中国．
①人类需要清新的空气．其中能供给呼吸的是 ，参与光合作用的是
；防雾霾口罩中常填充活性炭，因为活性炭具有 性．
②人类需要洁净的水．高铁酸钾（K FeO ）是一种绿色水处理剂，它由 种
2 4
元素组成，钾、铁、氧元素的原子个数比为 ，1mol K FeO 中约含有
2 4
个铁原子．
第3页（共29页）③人类需要清洁的能源．天然气是上海地区常见的家用燃料，其主要成分是
；与化石燃料相比，氢能源的优点是 （写一点）．
22．（5分）“分解”与“化合”是两种研究物质组成的方法．
研究问题 探究水的元素组成 探究氧化汞的元素组成
研究方法 水的分解 汞与氧气的化合
搜集 汞与氧气化合的微观过程示意图
证据
请将图中反应后缺少的微粒补画
完整 ．
用燃着的木条检验a端气体，气体
燃烧发出 色火焰，发生
反应的化学方程式为 ；
用带火星的木条检验b端气体，
观察到 ．
结论 水是由 元素组成的． 氧化汞是由氧、汞元素组成的．
23．（5分）甲、乙固体的溶解度均随着温度的升高而增大，数据如表：
温度/℃ 0 20 40 60
溶解度 甲 13.3 31.6 63.9 110.0
（g/100g水） 乙 35.7 36.0 36.6 37.3
①20℃时，乙的溶解度是 g/100g水．该温度下，将40g乙加入100g水中，
充分搅拌后可得到 g溶液．
②将接近饱和的甲溶液转化为饱和溶液的一种方法是
③甲中混有少量乙，提纯甲的方法是 （填“降温结晶”或“蒸发结晶”）
④50℃时，甲的饱和溶液与乙的饱和溶液的溶质质量分数（ω ）大小关系是
．
A、ω ＞ω B．ω ＜ω C．ω =ω D．无法确定．
甲 乙 甲 乙 甲 乙
八、简答题（共22分）
第4页（共29页）24．（8分）请根据如图1所示装置回答．
①写出编号为“a”、“b”的仪器名称：a ；b ．
②用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取一瓶干燥的氧气，选择的装置组合是
（填写字母）．
③用排水法收集氧气时，依次观察到的现象是 （用字母a、b、c对如图2所
示排序）；
集满氧气后的操作顺序是 （用字母a、b、c排序）．
a．取出集气瓶 b．盖上玻璃片 c．正放在桌上
④0.2mol氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，完全分解能生成氧气 mo（l 根
据化学方程式列式计算）．
25．（8分）化学实验需要不断改进与创新，请分析以下实验。
第5页（共29页）实验一 实验二 实验三
煅烧石灰石并检验气体产物 铁丝在氧气中燃烧 研究二氧化碳的性质
【实验一】
A处发生反应的化学方程式为 ，该反应属于 （填“分解”或“化
合”）反应；B处发生反应的化学方程式为 。
【实验二】
铁丝燃烧的化学方程式为 ；该实验中，铁丝燃烧能够持续较长时间，主要
原因是 ，
【实验三】
同时打开弹簧夹K 、K ，一段时间后，C烧杯中的现象是 ，E中液体变为
1 2
色，接着同时关闭K 、K ，D 中多孔隔板处依次观察到的现象是 （用字
1 2
母a、b、c对如图排序）。
26．（6分）兴趣小组对“一氧化碳还原氧化铜”的实验进行拓展研究．
【查阅资料】
Ⅰ．制取CO的方法：加热碳酸镁和锌粉的混合物，反应原理为：
MgCO +Zn MgO+ZnO+CO↑
3
Ⅱ．处理尾气的方法：用氯化亚铜的氨水溶液吸收一氧化碳，溶液中会出现红色
固体．
第6页（共29页）【设计方案】根据上述资料设计如下实验装置（固定装置略，装置气密性良好）：
【实验步骤】
第一步：打开弹簧夹，通入一会儿氮气；
第二步：关闭弹簧夹，点燃两个酒精灯；
第三步：一段时间后，熄灭两个酒精灯；
第四步：打开弹簧夹，再通一会儿氮气．
【实验分析】
（1）实验过程中，可观察到B处黑色粉末变红，此处发生反应的化学方程式为
；
C处观察到的现象是 ；D处溶液中出现红色固体．
（2）上述实验步骤中，第一步和第四步的操作相同但是目的不同．其中第一步的
操作目的是 ．
（3）关于该实验的说法正确的是 ．
a．随着反应的进行，B处固体的质量逐渐减小
b．D处的实验现象可证明A、B处发生了反应
c．实验过程中应在E处点燃尾气以防污染空气
d．停止加热后，应持续通入氮气至玻璃管冷却
（4）若A处有n mol的 MgCO 参加反应，C处生成n mol CaCO ，能证明n ＞n
1 3 2 3 1 2
的一个实验现象是 ．
第7页（共29页）2018 年上海市浦东新区中考化学一模试卷
参考答案与试题解析
六、单项选择题（共20分）
1．（1分）“Na”的元素名称是（ ）
A．钠 B．氮 C．氦 D．纳
【考点】C3：元素的符号及其意义．
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【专题】324：化学规律的类比；513：化学用语和质量守恒定律．
【分析】根据“Na”表示的元素名称进行分析．
【解答】解：“Na”的元素名称是钠；
故选：A。
【点评】本题考查学生对元素名称知识的理解，并能灵活应用的能力．
2．（1分）属于纯净物的是（ ）
A．蒸馏水 B．自来水 C．食盐水 D．矿泉水
【考点】A5：纯净物和混合物的判别．
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【专题】516：物质的分类．
【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，自来
水、食盐水、矿泉水都属于混合物；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单
质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成
的纯净物叫化合物．
【解答】解：A、蒸馏水是一种物质，属于纯净物，故选项正确；
B、自来水中有可溶性杂质和不溶性杂质，属于混合物，故选项错误；
C、食盐水中有食盐和水，属于混合物，故选项错误；
D、矿泉水中有矿物质和水，属于混合物，故选项错误；
故选：A。
【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧
化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择
题和填空题中．
3．（1分）属于氧化物的是（ ）
第8页（共29页）A．O B．H SO C．SO D．CaCO
2 2 4 2 3
【考点】A3：从组成上识别氧化物．
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【专题】516：物质的分类．
【分析】本题考查氧化物的识别，根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且
必须有氧元素．
【解答】解：A中只有一种元素，属于单质，故A错误。
B中有三种元素，也含氧元素，但不属于氧化物，属于酸，故B错误。
C中有两种元素，其一为氧元素，属于氧化物，故C正确。
D中有三种元素，也含氧元素，但不属于氧化物，属于盐，故D错误。
故选：C。
【点评】本题较简单，主要从概念上来抓住判断的关键点，两个关键点缺一不可，
要同时具备．
4．（1分）我国古代技术中属于物理变化的是（ ）
A．粮食酿酒 B．棉纱织布 C．烧制陶瓷 D．冶炼金属
【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．
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【专题】512：物质的变化与性质．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变
化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
【解答】解：A、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。
B、棉纱织布过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
C、烧制陶瓷过程中有新物质生成，属于化学变化。
D、冶炼金属过程中有新物质生成，属于化学变化。
故选：B。
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物
质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
5．（1分）放入水中能形成溶液的食品是（ ）
A．淀粉 B．辣酱 C．香油 D．蔗糖
【考点】7C：溶液的概念、组成及其特点．
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【专题】515：溶液、浊液与溶解度．
【分析】根据溶液的定义来判断本题：溶液是指一种或几种物质分散到另一种物
第9页（共29页）质中形成均一稳定的混合物，知道溶液的特点，悬浊液、乳浊液和溶液的区别．
【解答】解：
A、淀粉不能溶于水，形成的混合物不均一、不稳定待一段时间会有沉淀产生，属
于悬浊液，故错误；
B、辣酱不能溶于水，形成的混合物不均一、不稳定待一段时间会有沉淀产生，故
错误；
C、香油不能溶于水，形成的混合物不均一、不稳定待一段时间会分层，属于乳浊
液，故错误；
D、蔗糖能溶于水，形成的混合物也是均一、稳定的，故正确；
故选：D。
【点评】通过回答本题知道了溶液的特点尤其是均一性、稳定性．悬浊液和乳浊液
都是不均一、不稳定的混合物．
6．（1分）试剂标签错误的是（ ）
A． B．
C． D．
【考点】D1：化学式的书写及意义．
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【专题】513：化学用语和质量守恒定律．
【分析】化合物化学式的书写一般规律：先读后写，后读先写；金属在前，非金属在
后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．
【解答】解：A．氧化钙中，钙元素显+2价，氧元素显﹣2价，所以其化学式为CaO，
故正确；
B．氯化铁中，铁元素显+3价，氯元素显﹣1价，所以其化学式为FeCl ，故错误；
3
C．氢氧化钾中，钾元素显+1价，氢氧根显﹣1价，所以其化学式为KOH，故正确；
D．氧化铝中，铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，所以其化学式为Al O ，故正确。
2 3
故选：B。
【点评】本题难度不大，考查化合物化学式的书写方法，掌握化合物化学式的书写
方法是正确解答此类题的关键．
第10页（共29页）7．（1分）三氧化二铋（Bi O ）用于制作防火纸，其中铋（Bi）元素的化合价为（
2 3
）
A．+1 B．+2 C．+3 D．+4
【考点】D6：有关元素化合价的计算．
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【专题】191：化学式的计算．
【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合三氧化二铋（Bi O ）的化学
2 3
式进行解答本题．
【解答】解：氧元素显﹣2价，设铋元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价
代数和为零，可得：2x+（﹣2）×3=0，则x=+3价。
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即
可正确解答本题．
8．（1分）化学符号“2H”表示（ ）
A．二个氢原子 B．二个氢元素 C．二个氢分子 D．氢气
【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义．
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【专题】513：化学用语和质量守恒定律．
【分析】原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其
元素符号前加上相应的数字，进行分析判断．
【解答】解：A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，
就在其元素符号前加上相应的数字，故2H可表示2个氢原子，故选项正确。
B、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元
素符号前加上相应的数字，故2H可表示2个氢原子，元素只讲种类、不讲个数，
故选项错误。
C、二个氢分子可表示为2H ，故选项错误。
2
D、氢气可表示为H ，故选项错误。
2
故选：A。
【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式等）的书
写方法是正确解答此类题的关键．
9．（1分）最接近中性的洗涤剂是（ ）
A．洁厕剂：pH=1.0 B．洗发露：pH=7.6
第11页（共29页）C．洗衣液：pH=10.5 D．漂白液：pH=13.4
【考点】99：溶液的酸碱性与pH值的关系．
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【专题】525：常见的酸 酸的通性．
【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性．当溶液的pH大于7时，呈碱性．当溶液的
pH小于7时，呈酸性．
【解答】解：A、洁厕剂的pH等于1.0，酸性很强；
B、洗发露的pH等于7.6，接近中性；
C、洗衣液的pH等于10.5，碱性较强；
D、漂白液的pH等于13.4，碱性很强。
故选：B。
【点评】解答本题要充分理解溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系，只有这样
才能对相关方面的问题做出正确的判断．
10．（1分）在氧气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰的是（ ）
A．硫粉 B．镁带 C．木炭 D．红磷
【考点】6A：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．
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【专题】142：元素与化合物；522：氧气、氢气的性质与用途；532：实验现象的观察
和记录．
【分析】A、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据镁带在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
【解答】解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项正确。
B、镁带在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，故选项错误。
C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项错误。
D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项错误。
故选：A。
【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧
的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．
11．（1分）“粗盐提纯”实验不需要的仪器是（ ）
第12页（共29页）A． B．
C． D．
【考点】9E：氯化钠与粗盐提纯．
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【专题】527：常见的盐 化学肥料．
【分析】根据粗盐提纯是将粗盐中含有的泥沙等不溶物除去，进行分析解答。
【解答】解：粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初
步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食
盐）得到精盐的过程。
A、烧杯由于完成溶解操作，过滤时用于盛放液体，故选项错误。
B、蒸发皿用于完成蒸发操作，故选项错误。
C、酒精灯用于完成蒸发操作，故选项错误。
D、溶解、过滤、蒸发时均不需要使用试管夹，故选项正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，掌握粗盐提纯的原理、实验步骤（溶解、过滤、蒸发）、所需
的仪器是正确解答本题的关键。
12．（1分）书写正确的化学方程式是（ ）
A．H O H ↑+O ↑ B．H O H O+O ↑
2 2 2 2 2 2 2 2
C．2H O 2H O+O D．2H O 2H O+O ↑
2 2 2 2 2 2 2 2
【考点】G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
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【专题】142：元素与化合物；513：化学用语和质量守恒定律．
【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书
写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．
【解答】解：A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，不是生成氢气，
故选项错误。
B、该化学方程式没有配平，故选项错误。
第13页（共29页）C、该化学方程式氧气后面没有标注↑，故选项错误。
D、该化学方程式书写完全正确，故选项正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根
据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否
正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀．
13．（1分）物质的用途由其化学性质决定的是（ ）
A．干冰﹣﹣人工降雨 B．氦 气﹣﹣制霓虹灯
C．石墨﹣﹣制铅笔芯 D．生石灰﹣﹣作干燥剂
【考点】6K：常见气体的用途；8L：生石灰的性质与用途；C6：碳单质的物理性质及
用途．
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【专题】144：物质的性质与用途．
【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是
指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．
【解答】解：A、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生
化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误。
B、氦 气制霓虹灯是利用氦气通电会发出不同颜色的光，不需要发生化学变化就
能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误。
C、石墨制铅笔芯是利用石墨比较软，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用
了其物理性质，故选项错误。
D、用生石灰作干燥剂是利用生石灰和水反应生成氢氧化钙，需要通过化学变化
才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就
是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．
14．（1分）酒精灯的使用方法正确的是（ ）
A．酒精灯内装满酒精 B．用嘴吹灭酒精灯
C．拨松灯芯调大火焰 D．用内焰加热试管
【考点】44：加热器皿﹣酒精灯．
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【专题】341：化学学习中的实验思想；531：常见仪器及化学实验基本操作．
第14页（共29页）【分析】根据酒精灯的正确使用方法进行分析．
【解答】解：使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，两查：检查灯芯是否烧
焦或平整，检查酒精灯内酒精量不能超过三分之二，不能少于四分之一；两禁：
禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯；不可用
嘴吹灭酒精灯，要用灯帽盖灭禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，拨松灯芯调
大火焰。
故选：C。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验
基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
15．（1分）用锂（Li）储氢的原理是：①2Li+H →2LiH ②LiH+H O→LiOH+R，其
2 2
中R的化学式是（ ）
A．O B．H C．H O D．Li O
2 2 2 2 2
【考点】G1：质量守恒定律及其应用．
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【专题】513：化学用语和质量守恒定律．
【分析】根据质量守恒定律可知化学反应前后原子的种类和数目不变分析．
【解答】解：化学反应方程式为LiH+H O→LiOH+R，
2
根据质量守恒定律可知，反应前后原子的种类和数目相同，
Li原子反应前后个数不变，
反应前有3个H原子，而反应后共有1个H原子，则R中有2个H原子，
O原子反应前后个数不变，
因此R的化学式是H 。
2
故选：B。
【点评】本题考查学生运用化学方程式和质量守恒定律来推断物质的化学式，学
生应学会利用守恒法来分析解答．
16．（1分）对“水结冰”的认识正确的是（ ）
A．水分子变大 B．质量变大
C．水分子停止运动 D．体积变大
【考点】BA：分子的定义与分子的特性．
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【专题】511：物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】根据分子的基本性质以及物理变化的知识进行分析。
第15页（共29页）【解答】解：A、水结冰是物理变化，水分子大小不变，故错误；
B、水结冰质量不变，故错误；
C、水分子在不停的运动，故错误；
D、水结冰过程中分子间的间隔变大，体积变大，故正确。
故选：D。
【点评】此题难度不大，掌握分子的基本性质以及物理变化的知识等即可顺利解
答。
17．（1分）有关如图试剂的描述正确的是（ ）
A．溶质为胆矾
B．溶液呈蓝色
C．CuSO 的摩尔质量为160
4
D．溶质与溶剂的质量比是1：20
【考点】7D：溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断；7R：溶质的质量分数；DG：有关
化学式的计算和推断．
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【专题】515：溶液、浊液与溶解度．
【分析】根据硫酸铜溶液的溶质为硫酸铜，溶液为蓝色，摩尔质量有单位g/mol，结
合溶质的质量分数公式分析．
【解答】A、胆矾是硫酸铜的晶体（CuSO •H O），该溶液的溶质为硫酸铜，错误；
4 2
B、硫酸铜的溶液呈蓝色，正确；
C、摩尔质量有单位g/mol，所以CuSO 的摩尔质量为160g/mol，错误；
4
D、该溶液中溶质的质量分数= ×100%=5%= ，溶质与溶剂的质量比
是5：95=1：19，错误。
故选：B。
【点评】本题难度不大，掌握溶液中溶质溶剂的判断、溶质质量分数的有关计算并
能灵活运用是正确解答本题的关键．
18．（1分）归类不正确的一组是（ ）
第16页（共29页）A H CO CO 都难溶于水
2 2
B H CO KNO Ca（OH） 都含有原子团
2 3 3 2
C C 石墨 金刚石 都是碳的同素异形体
60
D O O 空气 都含有游离态氧元素
2 3
A．A B．B C．C D．D
【考点】7Q：物质的溶解性及影响溶解性的因素；A7：单质和化合物的判别；C8：
物质的元素组成；CD：同素异形体和同素异形现象．
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【专题】331：化学物质的分类思想；516：物质的分类．
【分析】A、根据三种气体的溶解性，进行分析判断．
B、许多化学反应里，常常作为一个整体参加反应，这样的原子集团叫做原子团．
C、由同种元素形成的不同种单质互为同素异形体，进行分析判断．
D、在单质中，元素以游离态存在，进行分析判断．
【解答】解：A、氢气难溶于水，一氧化碳难溶于水，二氧化碳能溶于水，故选项说
法错误。
B、H CO 、KNO 、Ca（OH）的原子团分别是碳酸根、硝酸根、氢氧根，故选项说法
2 3 3 2
正确。
C、C 、石墨、金刚石均是碳元素形成的不同单质，互为同素异形体，故选项说法
60
正确。
D、O 、O 均属于单质，氧元素以游离态的形式存在；空气中含有氧气、氮气、二
2 3
氧化碳、水蒸气等，氧气属于单质，氧气中的氧元素以游离态的形式存在，故选
项说法正确。
故选：A。
【点评】本题难度不大，掌握常见气体的溶解性、同素异形体、单质中元素以游离
态存在等是正确解答本题的关键．
19．（1分）1g氧分子与1g氧原子具有不同的（ ）
A．质量 B．物质的量 C．氧元素质量 D．氧原子个数
【考点】B5：分子和原子的区别和联系．
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【专题】511：物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】根据当质量以“g”为单位时氧原子的相对原子质量的数值就是1mol 氧
原子的质量的数值进行解答。
第17页（共29页）【解答】解：
A、1g氧分子与1g氧原子具有相同的质量，故正确；
B、氧原子的相对原子质量数值上等于1mol氧原子的质量，1个氧分子是由两个
氧原子构成的，1g氧分子与1g氧原子的物质的量不同，故错误；
C、元素是具有相同质子数的一类原子的总称，1g氧分子与1g氧原子中元素的质
量相等，故正确；
D、氧原子质量相等，所以1g氧原子和1g氧分子所含氧原子个数相等，故正确；
故选：B。
【点评】物质的量，是量度一定量粒子的集合体中所含粒子数量的物理量。物质的
量是国际单位制中7个基本物理量之一。在国际单位制中，物质的量的符号为
n，单位比，即n=N/NA．它是把微观粒子与宏观可称量物质联系起来的一种物
理量。其表示物质所含粒子数目的多少。
20．（1分）如图是甲、乙两种固体（不含结晶水）的溶解度曲线。t℃时，对含有等
质量溶质的甲的饱和溶液与乙的饱和溶液，分别恒温蒸发等质量的水（未蒸
干），正确的说法是（ ）
A．蒸发前，甲、乙溶液质量的大小关系为：甲＞乙
B．蒸发后，所得甲溶液依然饱和，乙溶液不饱和
C．蒸发后，所得溶液中溶剂质量的大小关系为：甲＜乙
D．蒸发后，析出固体质量的大小关系为：甲＜乙
【考点】7N：固体溶解度曲线及其作用．
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【专题】515：溶液、浊液与溶解度．
【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而
确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱
和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情
第18页（共29页）况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。
【解答】解：A、t℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度，所以蒸发前，对含有
等质量溶质的甲的饱和溶液与乙的饱和溶液，甲、乙溶液质量的大小关系为：
甲＜乙，故A错误；
B、恒温蒸发等质量的水，温度不变，溶解度不变，所以析出晶体后的溶液仍然是
饱和溶液，故B错误；
C、t℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度，所以蒸发前，对含有等质量溶质
的甲的饱和溶液与乙的饱和溶液，蒸发前，甲溶液中的溶剂质量小于乙物质，
恒温蒸发等质量的水，所以蒸发后，所得溶液中溶剂质量的大小关系为：甲＜
乙，故C正确；
D、t℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度，所以恒温蒸发等质量的水，析出
固体质量的大小关系为：甲＞乙，故D错误。
故选：C。
【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据
固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。
七、填空题（共18分）
21．（8分）2017年中国环境日主题是“绿水青山就是金山银山”，旨在践行绿色
生活，共建美丽中国．
①人类需要清新的空气．其中能供给呼吸的是 O （或氧气） ，参与光合作用的
2
是 CO （或二氧化碳） ；防雾霾口罩中常填充活性炭，因为活性炭具有 吸
2
附 性．
②人类需要洁净的水．高铁酸钾（K FeO ）是一种绿色水处理剂，它由 三 种元
2 4
素组成，钾、铁、氧元素的原子个数比为 2 ： 1 ： 4 ，1mol K FeO 中约含有
2 4
6.02×10 23 个铁原子．
③人类需要清洁的能源．天然气是上海地区常见的家用燃料，其主要成分是
CH（或甲烷） ；与化石燃料相比，氢能源的优点是 产物无污染（或热值高
4
或只生成水或清洁合理即可） （写一点）．
【考点】69：氧气的用途；C6：碳单质的物理性质及用途；DG：有关化学式的计算
和推断；H3：常用燃料的使用与其对环境的影响；HN：氢气的用途和氢能的优
缺点．
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第19页（共29页）【专题】191：化学式的计算；212：化学与环境保护；213：化学与能源．
【分析】①根据物质的性质与用途来分析；
②根据物质的组成、结构以及物质的量来分析；
③根据天然气的主要成分以及氢能的优点来分析．
【解答】解：①氧气能供给呼吸，二氧化碳是植物光合作用的原料；活性炭具有吸
附性，可以吸附色素和毒气；故填：O（或氧气）；CO（或二氧化碳）；吸附；
2 2
②由高铁酸钾（K FeO ）的化学式可知，它是由钾、铁和氧三种元素组成的；由化
2 4
学式可知，钾、铁、氧元素的原子个数比为2：1：4；每个高铁酸钾（K FeO ）分子
2 4
中含有1个铁原子，所以1mol K FeO 中约含有6.02×1023个铁原子；故填：三；
2 4
2：1：4；6.02×1023；
③天然气的主要成分是甲烷；氢气燃烧的产物只有水，对环境无污染，热值高，制
备氢气的原料来源广；故填：CH（或甲烷）；产物无污染（或热值高或只生成水
4
或清洁合理即可）．
【点评】本题考查化学环境污染及治理问题，题目难度不大，注意提倡低碳生活要
注重节约能源，减少二氧化碳的排放．
22．（5分）“分解”与“化合”是两种研究物质组成的方法．
研究问题 探究水的元素组成 探究氧化汞的元素组成
研究方法 水的分解 汞与氧气的化合
搜集 汞与氧气化合的微观过程示意
图
证据
请将图中反应后缺少的微粒补
画完整
用燃着的木条检验a端气体，气体燃
烧发出 蓝 色火焰，发生反应
的化学方程式为 2H +O
2 2
2H O ；用带火星的木条检验b
2
端气体，观察到 木条复燃 ．
第20页（共29页）．
结论 水是由 氢、氧 元素组成的． 氧化汞是由氧、汞元素组成的．
【考点】71：电解水实验；B3：微粒观点及模型图的应用；G5：书写化学方程式、文
字表达式、电离方程式．
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【专题】132：化学反应模拟图型；521：空气与水．
【分析】根据电解水时“正氧负氢、氢二氧一”、生成气体的性质、发生的反应和
质量守很定律分析回答有关的问题．
【解答】解：由电解水的装置可知，a端气体是电源的负极产生的气体是氢气，具有
可燃性，用燃着的木条检验a端气体，气体燃烧发出蓝色火焰，发生反应的化
学方程式为：2H +O 2H O；b端气体是电源的正极产生的气体是氧气，
2 2 2
具有助燃性，用带火星的木条检验b端气体，观察到木条复燃．由此可得出水
是由氢、氧元素组成的．
汞与氧气反应生成了氧化汞，由质量守恒定律可知，应补充一个氧化汞分子．填
表如下图：
搜集 汞与氧气化合的微观过
程示意图
证据
请将图中反应后缺少的
微粒补画完整
用燃着的木条检验a端气体，气体燃烧发出蓝色
火焰，发生反应的化学方程式为2H +O
2 2
2H O；用带火星的木条检验b端气体，
2
观察到 木条复燃
．
结论 水是由氢、氧元素组成的． 氧化汞是由氧、汞元素
组成的．
第21页（共29页）故答为：淡蓝色，蓝色；2H +O 2H O；木条复燃；氢、氧；
2 2 2
．
【点评】本题的难度不大，了解电解水的现象、结论和质量守恒定律的知识即可分
析解答．
23．（5分）甲、乙固体的溶解度均随着温度的升高而增大，数据如表：
温度/℃ 0 20 40 60
溶解度 甲 13.3 31.6 63.9 110.0
（g/100g水） 乙 35.7 36.0 36.6 37.3
①20℃时，乙的溶解度是 36. 0 g/100g水．该温度下，将40g乙加入100g水中，
充分搅拌后可得到 13 6 g溶液．
②将接近饱和的甲溶液转化为饱和溶液的一种方法是 加溶质、恒温蒸发水或降
温
③甲中混有少量乙，提纯甲的方法是 降温结晶 （填“降温结晶”或“蒸发结
晶”）．
④50℃时，甲的饱和溶液与乙的饱和溶液的溶质质量分数（ω ）大小关系是 A
．
A、ω ＞ω B．ω ＜ω C．ω =ω D．无法确定．
甲 乙 甲 乙 甲 乙
【考点】4H：结晶的原理、方法及其应用；7J：饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方
法；7L：固体溶解度的概念；7T：溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．
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【专题】515：溶液、浊液与溶解度．
【分析】（1）根据溶解度的意义进行有关的分析与计算；
（2）将接近饱和的甲溶液变为饱和溶液的方法是：恒温蒸发溶剂、降低甲溶液的
温度等．
第22页（共29页）（3）据物质的溶解度随温度变化趋势确定提纯物质的方法；
（4）50℃时，甲的饱和溶液比乙的饱和溶液溶质质量分数大．
【解答】解：（1）由表中的数据可知，20℃时，乙的溶解度是36g，该温度下．将40g
乙放入盛有100g水的烧杯中，充分搅拌，所得溶液为饱和．充分搅拌后可得到
36+100=136g溶液；
（2）将接近饱和的甲溶液变为饱和溶液的方法是：加溶质、恒温蒸发溶剂、降低甲
溶液的温度等；
（3）甲的溶解度随温度的升高而增大，乙的溶解度随温度的升高而减小，所以若
甲中混有少量乙，可采用降温结晶或冷却热饱和溶液的方法提纯；
（4）由溶解度表格可知：50℃时，甲的饱和溶液比乙的饱和溶液溶质质量分数大，
故答案为：（1）36.0；136；
（2）加溶质、恒温蒸发水或降温；
（3）降温结晶；（4）A．
【点评】本题考查了学生表格数据的分析应用的能力，应正确理解某一温度下的
溶解度是该温度下的最大溶解能力．
八、简答题（共22分）
24．（8分）请根据如图1所示装置回答．
①写出编号为“a”、“b”的仪器名称：a 试管 ；b 长颈漏斗 ．
②用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取一瓶干燥的氧气，选择的装置组合是 AC
（填写字母）．
③用排水法收集氧气时，依次观察到的现象是 ba c （用字母a、b、c对如图2所
示排序）；
第23页（共29页）集满氧气后的操作顺序是 b ﹣ a ﹣ c （用字母a、b、c排序）．
a．取出集气瓶 b．盖上玻璃片 c．正放在桌上
④0.2mol氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，完全分解能生成氧气 0. 3 mol（根
据化学方程式列式计算）．
【考点】6D：氧气的制取装置；6E：氧气的收集方法；G6：根据化学反应方程式的
计算．
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【专题】534：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【分析】①根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；
②根据实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，向上排空气
法收集的氧气干燥进行分析；
③根据用排水法收集氧气时的正确操作进行分析；
④根据化学方程式和题中的数据进行计算．
【解答】解：①通过分析题中所指仪器的作用可知，a是试管，b是长颈漏斗；
②实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，向上排空气法收
集的氧气干燥，所以制取一瓶干燥的氧气，选择的装置组合是AC；
③用排水法收集氧气时，待气泡连续均匀冒出时，开始收集，收集满，在水中盖上
玻璃片，将集气瓶取出水槽，正放在桌面上，所以依次观察到的现象是bac，集
满氧气后的操作顺序是b﹣a﹣c；
④设能生成氧气的物质的量为x
2KClO 2KCl+3O ↑
3 2
2 3
0.2mol x
=
第24页（共29页）x=0.3mol
答：能生成氧气的物质的量为0.3mol．
故答案为：①试管，长颈漏斗；
②AC；
③b﹣a﹣c，b﹣a﹣c；
④能生成氧气的物质的量为0.3mol．
【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反
应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择．
25．（8分）化学实验需要不断改进与创新，请分析以下实验。
实验一 实验二 实验三
煅烧石灰石并检验气体产物 铁丝在氧气中燃烧 研究二氧化碳的性质
【实验一】
A处发生反应的化学方程式为 CaCO CaO+CO ↑ ，该反应属于 分
3 2
解 （填“分解”或“化合”）反应；B处发生反应的化学方程式为 C a（ OH ）
+CO → CaCO ↓ +H O 。
2 3 2
【实验二】
铁丝燃烧的化学方程式为 3Fe+2O Fe O ；该实验中，铁丝燃烧能够持
2 3 4
续较长时间，主要原因是 双氧水的分解能持续提供氧气 ，
【实验三】
同时打开弹簧夹K 、K ，一段时间后，C烧杯中的现象是 燃着的蜡烛自下而上
1 2
依次熄灭 ，E中液体变为 红 色，接着同时关闭K 、K ，D 中多孔隔板处
1 2
依次观察到的现象是 c ﹣ b ﹣ a （用字母a、b、c对如图排序）。
第25页（共29页）【考点】68：氧气的化学性质；6Q：二氧化碳的化学性质；9H：盐的化学性质；FA：
反应类型的判定；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
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【专题】522：氧气、氢气的性质与用途；523：碳单质与含碳化合物的性质与用途；
527：常见的盐 化学肥料．
【分析】【实验一】根据碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，二氧化碳和澄清
石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水进行解答；
【实验二】根据铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁进行解答；
【实验三】根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳的密度大
于空气的密度且二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，二氧化碳溶于水生成碳酸，碳
酸能使紫色石蕊试液变红进行解答。
【解答】解：【实验一】碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，A处发生反应的化
学方程式为CaCO CaO+CO ↑，该反应是一种物质反应生成两种物质，
3 2
属于分解反应，二氧化碳和澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，B处发生反
应 的 化 学 方 程 式 为 Ca （ OH ） +CO → CaCO ↓ +H O ； CaCO
2 3 2 3
CaO+CO ↑；分解；Ca（OH）+CO →CaCO ↓+H O；
2 2 3 2
【实验二】铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，化学方程式为 3Fe+2O
2
Fe O ；该实验中，铁丝燃烧能够持续较长时间，主要原因是双氧水的分解能持
3 4
续提供氧气；故填：3Fe+2O Fe O ；双氧水的分解能持续提供氧气；
2 3 4
【实验三】碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳的密度大于空
气的密度且二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸能
第26页（共29页）使紫色石蕊试液变红，所以同时打开弹簧夹K 、K ，一段时间后，D烧杯中的现
1 2
象是燃着的蜡烛自下而上依次熄灭，F中液体变为红色，接着同时关闭K 、K ，
1 2
生成的二氧化碳气体，增多，所以E中液面会不断下降，多孔隔板处依次观察
到的现象是c﹣b﹣a．故填：燃着的蜡烛自下而上依次熄灭；红；c﹣b﹣a。
【点评】在解此类题时，首先分析题中考查的问题，然后结合学过的知识和题中的
提示进行解答。
26．（6分）兴趣小组对“一氧化碳还原氧化铜”的实验进行拓展研究．
【查阅资料】
Ⅰ．制取CO的方法：加热碳酸镁和锌粉的混合物，反应原理为：
MgCO +Zn MgO+ZnO+CO↑
3
Ⅱ．处理尾气的方法：用氯化亚铜的氨水溶液吸收一氧化碳，溶液中会出现红色
固体．
【设计方案】根据上述资料设计如下实验装置（固定装置略，装置气密性良好）：
【实验步骤】
第一步：打开弹簧夹，通入一会儿氮气；
第二步：关闭弹簧夹，点燃两个酒精灯；
第三步：一段时间后，熄灭两个酒精灯；
第四步：打开弹簧夹，再通一会儿氮气．
【实验分析】
（1）实验过程中，可观察到B处黑色粉末变红，此处发生反应的化学方程式为
CO+CuO Cu+CO ；
2
C处观察到的现象是 澄清石灰水变浑浊 ；D处溶液中出现红色固体．
（2）上述实验步骤中，第一步和第四步的操作相同但是目的不同．其中第一步的
第27页（共29页）操作目的是 排尽空气，防止爆炸 ．
（3）关于该实验的说法正确的是 a d ．
a．随着反应的进行，B处固体的质量逐渐减小
b．D处的实验现象可证明A、B处发生了反应
c．实验过程中应在E处点燃尾气以防污染空气
d．停止加热后，应持续通入氮气至玻璃管冷却
（4）若A处有n mol的 MgCO 参加反应，C处生成n mol CaCO ，能证明n ＞n
1 3 2 3 1 2
的一个实验现象是 D 处溶液中出现红色固体 ．
【考点】34：化学实验方案设计与评价；6U：一氧化碳的化学性质；G5：书写化学方
程式、文字表达式、电离方程式．
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【专题】163：实验设计题．
【分析】加热条件下，一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄
清石灰水变浑浊；
一氧化碳具有可燃性，和空气或氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸．
【解答】解：1、实验过程中，可观察到B处黑色粉末变红，是因为一氧化碳和氧化
铜反应生成了二氧化碳和铜，发生反应的化学方程式为：CO+CuO
Cu+CO ；
2
C处观察到的现象是澄清石灰水变浑浊．
故填：CO+CuO Cu+CO ；澄清石灰水变浑浊．
2
2、上述实验步骤中，第一步的操作目的是排尽空气，防止一氧化碳和空气混合时
可能发生爆炸．
故填：排尽空气，防止爆炸．
3、关于该实验的说法正确的是 ad．
a．随着反应的进行，氧化铜和一氧化碳不断反应生成铜和二氧化碳，因此B处固
体的质量逐渐减小，该选项说法正确；
b．D处的实验现象可证明A处发生了反应，不能证明B处发生反应，该选项说法
不正确；
c．实验过程中不用在E处点燃尾气，这是因为一氧化碳能被氯化亚铜的氨水溶
第28页（共29页）液吸收，该选项说法不正确；
d．停止加热后，应持续通入氮气至玻璃管冷却，以防液体倒吸炸裂玻璃管，该选
项说法正确．
故填：ad．
4、若A处有n mol的 MgCO 参加反应，C处生成n mol CaCO ，能证明n ＞n 的
1 3 2 3 1 2
一个实验现象是D处溶液中出现红色固体，这是因为D处溶液中出现红色固
体时，碳酸镁和锌反应生成的一氧化碳一部分和氧化铜反应生成了二氧化碳，
一部分和氯化亚铜的氨水溶液反应生成了铜，而由 MgCO +Zn
3
MgO+ZnO+CO↑，CO+CuO Cu+CO ，Ca（OH）+CO ═CaCO ↓+H O
2 2 2 3 2
可知，MgCO ～CO～CO ～CaCO ，因此D处溶液中出现红色固体时n ＞n ．
3 2 3 1 2
故填：D处溶液中出现红色固体．
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条
件进行分析、判断，从而得出正确的结论．
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日期：2018/12/24 22:12:20；用户：初中化学；邮箱：xdjyhx002@xyh.com；学号：25905210
第29页（共29页）
