当前位置:首页>文档>上海市徐汇区2014年中考(二模)学科质量检测语文试题及答案(PDF版)_0122026上海中考一模二模真题试卷_2025-2012年_1.上海中考语文一模二模(14-24)_二模_赠PDF版

上海市徐汇区2014年中考(二模)学科质量检测语文试题及答案(PDF版)_0122026上海中考一模二模真题试卷_2025-2012年_1.上海中考语文一模二模(14-24)_二模_赠PDF版

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教育资源分享店铺 网址:https://shop174951303.taobao.com/ 微信号:kingcsa333 2014 年上海市徐汇区中考语文二模试卷 第一部分 阅 读(90 分) 一、文言文(39分) (一)默写(15分) 1、人面不知何处去,______________________。(《题都城南庄》) 2、______________________,一览众山小。 (《望岳》) 3、五十弦翻塞外声,______________________。(《破阵子为陈同甫赋壮词以记》) 4、______________________,往来无白丁。 (《陋室铭》) 5、久之,______________________,意暇甚。 (《狼》) (二)阅读下面的诗,完成第6-7题。(4分) 送友人 (唐)李白 青山横北郭,白水绕东城。 此地一为别,孤蓬万里征。 浮云游子意,落日故人情。 [来源:Z.xx.k.Com] 挥手自兹去,萧萧班马鸣。 6、诗中“孤蓬”喻指_________。(2分) 7、下面对这首诗理解不正确的一项是( )(2分) A、首联描绘了青山白水的美景。 B、颔联点明了送别友人的主题。 C、颈联烘托出游子的思乡之情。 D、本诗表达了依依惜别之情。 [来源:学科网ZXXK] (三)阅读下文,完成第8-10题(8分) (甲文) 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若 啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。 通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、 题名并篆文,为字共三十有四。而计其长,曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪 矣哉! (节选自《核舟记》) (乙文)教育资源分享店铺 网址:https://shop174951303.taobao.com/ 微信号:kingcsa333 忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百 千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求 救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指, 不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋 袖出臂,两股战战,几欲先走。 (节选自《口技》) 8、《核舟记》中的“记”是一种文体,初中阶段学过的“记”还有《____________》(2 分) 9、用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义。(3分) 中间力拉崩倒之声。 . . ______________________________________________________________________ 10、下列理解不正确的一项是( )3分 A、甲段选文突显了核舟雕刻人物繁多而又逼真。 B、乙段选文表现了各种口技声音繁多而又逼真。 C、甲段选文写视觉物品,乙段选文写听觉声音。 D、两段选文都表现了我国古代艺人精湛的技艺。 (四)阅读下文,完成第11-14题(12分) 陆游筑书巢 吾室之内,或栖于椟①,或陈于前,或枕于床,俯仰四顾无非书者。吾饮食起居,疾痛 呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱。宾客不至,妻子不觌②,而风雨雷雹之变有不知也。间有 意欲起,而乱书围之,如积槁枝③,或至不得行,则辄自笑曰:“此非吾所谓巢者邪!”(选 自《渭南文集》) 【注释】:①椟:木柜、木匣,这里指书橱。②觌:(dí),相见。③槁枝:枯树枝。 11、解释文中的加点字(4分) (1)俯仰四顾无非书者( ) (2)或至不得行( ) . . 12、对文中画线句意思理解正确的一项是( )(3分) A、不接待到访的客人,不去和妻子相见。 B、客人不来拜访,妻子子女不来相见。教育资源分享店铺 网址:https://shop174951303.taobao.com/ 微信号:kingcsa333 C、不接待到访的客人,不去和妻子子女相见。 D、客人不来拜访,妻子不来相见。 13、文中最能体现“书巢”特点的语句是“_________________________”。(填原文语句) (2分) [来源:学科网ZXXK] 14、本文主要体现了陆游( )(3分) A、酷爱读书 B、喜爱建筑 C、不拘小节 D、乐观幽默 二、现代文(40分) (一)阅读下文,完成第15-18题(19题) ①尼采曾经指出:“良好的母语训练是一切后续教育的土壤。”可见,母语是教育的基 础。 ②母语决定了人的基本能力。母语就好比文化母乳,我们在母语的滋养下学会了思考、 表达和交流。虽然后续教育有不同领域和学科之分,但一切教育的基本要求是正确地读、想 和写,而这种正确性正是通过良好的母语训练打下基础的。…… ③母语反映了人对待精神生活的态度。不能想象,一个对写给别人看的文字极其马虎的 人,自己思考时会非常认真。相反,凡是呕心沥血于精神劳动的人,因为珍惜劳动成果,在 传达时对文字往往都近乎怀有一种洁癖。认真对待语言,力求准确使用每一个词,这不仅是 为了避免他人的误解,更是对待精神生活的严肃态度。因此,母语学习有助于形成严肃对待 精神生活的态度。 ④母语能体现人的基本素养。教养上的缺陷必定会在语言上体现出来,一个语言粗鄙的 人,我们会立刻断定他没文化。一个语言华而不实的人,我们也可以立刻断定他伪文化。举 止上的高贵风度来自平时最一丝不苟的自我训练,语言上的良好作风也是如此。不用说写公 开发表的文章,哪怕是只写给某一个人看的信,只给自己看的日记,都讲解用词和句法的正 确,文风的端正,不肯留下一个不修边幅的句子,如此持之以恒,良好的文字习惯就化作本 能了,而这便是文字上的休养,因为修养无非是化作本能的良好习惯罢了。 ⑤尼采说:教师应当使学生从少年时代起就严肃地对待母语,对语言感到敬畏,最好 还对语言产生高贵的热情。各民族都拥有优秀的母语写作的传统,这个传统存在于本民族的 经典作品之中,唯有从经典作品中去汲取养分,方能形成对母语的“高贵热情”。所以,我教育资源分享店铺 网址:https://shop174951303.taobao.com/ 微信号:kingcsa333 提倡,在各种媒体语言充斥耳目的今天,我们依然要让本民族的经典作品成为母语学习的范 本。 15、第④段的“不修边幅”在文中的意思是____________________________。(3分) 16、第③段画线句运用的论证方法是_________论证,其作用是_____________________。(4 分) 17、本文的中心论点是___________________________________, 第②-④段的论证结构是______________式。(6分) 18、下面两段文字中哪一段放在本文第②段更合适?请具体阐明理由。(6分) A、著名翻译家资中筠女士虽然在英语方面造诣极高,却坚持认为:“对于中国人来说, 你的中文学到什么程度,用中文掌握了多少知识,就决定了你思维的复杂程度和文化程度。” B、国学大师钱穆说:“读十个字的中国诗,胜似读西方的一部哲学书。” (1)________段更合适。 (2)理由是:_____________________________________________________ (二)阅读下文,完成第19-22题(21分) [来源:学|科|网] 尘世小暖 顾晓蕊 ①她是一位70多岁的老人,佝偻着腰,脸上的皱纹刻画出岁月的年轮。我是公司的一 名普通职员,每天衣着光鲜地坐在办公室里,重复着冗繁单调的工作。我们来自不同的天地, 只因偶然的机缘,让彼此的生命从此有了交集。 ②多年前的一天,我端着茶杯急步去茶水间,把迎面而来的人撞了个趔趄。她是位年长 的清洁工,俯身扫地,额头上渗满细密的汗珠。我正要开口道歉,她反而先问道:“姑娘, 撞到你了吗?”我笑着摆手说:“我走得太慌了。” ③不久后的一天,我倚窗而立,见她在楼下打扫落叶。她挥舞着大扫把一下一下地扫着, 金黄的落叶映衬着她瘦弱的身影,显得执著而清寂,让我莫名地想起远在家乡的母亲。我整 理出一摞旧报纸,然后喊她上楼,说:“这些报纸堆在地上挺碍事,你搬走吧,还可以换些 零花钱。”她感激得连声道谢。那以后,我经常把一些旧报纸送给她。 ④时间久了,渐渐地知道了她的一些事情。她的爱人曾是公司的职工,因病去世,这对 一个原本清贫的家来说是雪上加霜。公司为了照顾他们母子,同意让在乡下务农的她到厂里教育资源分享店铺 网址:https://shop174951303.taobao.com/ 微信号:kingcsa333 做清洁工兼看自行车棚,两间值班室成了她的居所。一晃十余年过去,她的儿子到建筑工地 打工,且已娶妻生子。这时,90多岁的老母亲却又瘫痪在床。为了多挣些钱给老母亲看病, 也为了减轻儿子的负担,原本应安享晚年的她仍在辛苦劳作。然而,说起这些时老人却是一 脸的平静,她说:“在我小的时候,吃不饱穿不暖的,现在的生活很好,很知足了。” ⑤有一天临时加班,直忙到暮色四合,当我拖着疲惫的身子走出厂门口时,见她站在风 里眺望。看见我后,她赶紧迎上来说:“我今天从老家回来,给你背了半袋面,等了半天终 天等到你了。”她又说:“你对我那么好,我都不知道给你点啥好,这是自家磨的玉米面, 烧稀饭可香了。” ⑥那一刹那,仿佛有千万朵荷花在眼前盛开,我的心中涌起一股难言的感动。她没读过 几年书,“投之以桃,报之以李”的道理她说不上来,但她记得别人对自己的好,并把它当 做一种感恩。这让我感到羞赧,我给予她的是舍弃的“旧物”,而她还报给我的是汗水凝成 的“礼物”。我抱着那半袋面离去,如同怀抱着一颗沉甸甸的心。 ⑦此后她不时从老家为我带来新鲜的蔬菜或甜脆的瓜果,为了不拂她的好意,我笑着 接了过来,之后再用别的方式,悄悄地还之以礼。有时她在清扫地面,看到我走过,会停下 手里的活,朝着我温和地笑笑。如果看我不是太忙,还会上前搭几句话。闲聊中,她得知我 爱好写作,话语里更多了几分敬重。 ⑧一天,她在路上等我,递上一卷透着香气的烙馍。我谢过她正要离去,老人关切地说: “姑娘,写文章很费脑子的,你看上去瘦了,记得多吃点饭啊!”我点点头,认真地说:“好, 我记得了。”就在我转身的那一刻,只觉得心绪如同起伏的波涛,万千奔涌。在这座城市里, 除了老公和孩子以外,我没有别的亲人。她称呼我姑娘,留意到我的胖瘦,我知道她是真的 心疼我。 ⑨那天下班路过车棚,看见老人坐在大树下,怀里抱着孙女,一边拍一边轻轻地哼唱。 阳光透过树隙散落一地斑斓,我缓缓地从她面前走过,两人相视一笑。恍然间,觉得有点像 黑白老电影里面的场景,我多么希望时光停留在这温馨的一刻。 (有改动) 19、第②段划线句运用的人物描写方法是_______________描写, 其作用是______________________________。(4分) 20、第⑧段划线句“只觉心绪如同起伏的波涛”运用的修辞手法是______________, 其表达效果是_________________________________________________。(4分) [来源:学科网] 21、文中我和老人之间相识交往的具体事件有:(9分)教育资源分享店铺 网址:https://shop174951303.taobao.com/ 微信号:kingcsa333 (1)我和老人在茶水间相撞 (2)______________________ (3)______________________ (4)________________________ 22、对本文主旨理解最准确的一项是_______ (4分) A、表达对老人的愧疚之情。 B、歌颂人与人之间真诚付出的美好 C、提醒我们要关心弱势群体。 D、赞美勤劳善良乐观感恩的品质。 三、综合运用(11分) (一)根据材料,完成第23-25题(11分) 最近,上海市统计局在本市16周岁及以上常住市民中展开了一次关于时间够不够用的 调查,调查结果如下: 23、从左图可以得到的结论有(多选题) _________4分 A、半数以上的市民认为时间够用。 B、大部分市民认为时间不够用。 C、超过四成的市民认为时间不够用。 D、极少数市民认为时间不够用。 24、根据调查统计,最受市民认同的有关时间的名言是“一寸光阴一寸金, ____________________。”(补充填写句子) 25、如何解决“时间不够用”的问题呢?请你提出两条合理而有效的建议,用简洁的语言写 在下面,注意两条建议不能交叉重复。(5分) (1)_____________________________________ (2)_____________________________________教育资源分享店铺 网址:https://shop174951303.taobao.com/ 微信号:kingcsa333 第二部分 写 作(60 分) 26、题目:我陷入了沉思 要求:写一篇600字左右的文章。 不得透露个人相关信息 不得抄袭教育资源分享店铺 网址:https://shop174951303.taobao.com/ 微信号:kingcsa333 2014 年上海市徐汇区中考语文二模试卷 参考答案 一、文言文(39分) (一)默写(15分) 1.桃花依旧笑春风 2.会当凌绝顶 3.沙场秋点兵 4.谈笑有鸿儒 5.目似瞑 (二)阅读下面的诗,完成第6—7魉(4分) 6.(2分)远行的朋友 7.(2分)C (三)阅读下文,完成第8-10题(8分) 8.(2分)小石潭记(岳阳楼记、醉翁亭记、桃花源记) 9. ( 3 分 ) 中 间 夹 杂 着 噼 里 啪 啦 房 屋 倒 塌 的 声 音 。 ( 间 , 之 ) 10.(3分)A (四)阅读下文,完成第11-14题(12分) 11.(4分)(1)看(看见) (2)能够、可以 12.(3分)B 13.(2 分)乱书围之,如积槁枝(只写“如积槁枝”2 分,“乱书围之”1 分) 14.(3分)A(3分) C、D(1分) 二、现代文(40分) (一)阅读下文,完成第15-18题(19分) 15.(3分)不讲究用词和句法的正确,不讲究文风的端正。(用词和句法不正确,文风不端 正)(答出任意一点得 2分) 16.(4 分)对比论证(2 分)有力论证了“母语反映了人对待精神生活的态度”的 观点 (2分) 17.(6分)母语是教育的基础 并列 18.(6分)(1)A (2分) (2)【材料概括 2分(各1分),本段观点 1分,契合性分析 1分】 例:A 段文字写的是资中筠女士认为中文的学习决定了中国人的思维复杂 程度和文化程度(1 分),与该段论述的“母语决定了人的基本能力”观点一 致(1 分)。B 段文字钱穆的话体现了中文(中国诗)的内涵十分丰富(或:中 文比西文好)(1分),与该段论述的观点不一致(1分)。教育资源分享店铺 网址:https://shop174951303.taobao.com/ 微信号:kingcsa333 (二)阅读下文,完成第 19-22题(21分) 19.( 4 分 ) 肖 像 ( 2 分 ) 细 致 地 写 出 老 人 工 作 时 的 辛 劳 。 ( 2 分 ) 20.(4 分)比喻(1 分) 生动形象地写出我内心的情绪波动非常强烈,体现了 我对老人的感激之情(3分,任答出一点得 2分)。 21.(9 分)(2)我送老人旧报纸;(3)老人送我玉米面;(4)老人给我送烙馍叮嘱我多 吃饭。【语言不简洁每点扣 1 分;答:老人不时送我新鲜蔬果,我还之以礼(2 分); 老人和 我 搭 话 闲 聊( 1 分 );我 经 过 老 人 面 前 ;两 人 相 视 一 笑( 1 分 )】 22.(4分)B(4分) D(2分) C(1分) 三、综合运用(11分】 (一)根据材料,完成第 23-25题(11分) 23.(4分)A(2分)C(2分)。错误答案每多选一个扣 2分。 24.(2分)寸金难买寸光阴 25.(5 分)评分标准:每条合理有效建议 3 分,两条共 5 分。不够合理有效的每条 酌情扣 1-2分。有交叉重复情况按得分高的一条建议计分。 例:1.减少在无意义事情上的时间浪费。(节约时间);2.+做事情速度更快。(提 高效率)。