文档内容
2014年上海市青浦区、静安区中考语文一模试卷
一、文言文（42分）
1．（18分）默写
（1）道狭草木长， ；（《归园田居》）
（2） ，道是无晴却有晴。（《竹枝词》）
（3）当年万里觅封侯， 。（《诉衷情》）
（4）向来枉费推移力， 。（《观书有感》）
（5）学而不思则罔， 。（《孔孟论学》）
（6） ，则久已病矣。（《捕蛇者说》）
2．（4分）阅读下面这首词，完成下列各题
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄
宋•辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
（1）辛弃疾被称作“词坛飞将军”，这一称谓既巧妙地概括了辛词□□的风格，
又点出词人生命中曾有过的 的经历。
（2）下列对作品内容理解不正确的一项是
A．“醉”和“看”传递出词人有志难伸的苦闷。
B．“八百里”可指牛，也可用以形容连营之广。
C．“马作的卢”两句实写词人英姿飒爽的形象。
D．“可怜”句将全词一下子拉回悲凉的现实中。
3．（8分）阅读下文，完成下列各题
登泰山记（节选）
姚鼐
泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少
半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古
谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云
道中迷雾冰滑，磴几不可登。 及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶
水、徂徕如画，而半山居雾若带然。
（1）姚鼐， 代文学家。泰山，即 （姓名）在《望岳》中吟咏的“岱宗”。
（2）用现代汉语翻译文中画线的句子。
及既上，苍山负雪，明烛天南
（3）下列对选文内容理解不正确的一项是
A．登泰山可以从中谷起步，也可以沿东谷进入。
B．作者所经过的天门并非古人口中所称的天门。
C．登山时沿途风雪交加，石阶湿滑，非常艰险。
D．作者大致是在黄昏时分终于攀上了泰山之巅。
4．（12分）阅读下文，完成下列各题
东坡尝谓钱穆父曰：“寻常往来，心知称家有无 ；草草相聚，不必过为具
①
。”穆父一日折简 ，召坡食皛饭。及至，乃设饭一杯，萝卜一楪，白汤一盏而
② ③
已。盖以三白为皛也。后数日，
坡复召穆父食毳饭，穆父意坡必有毛物相报。比至， 日晏 并不设食，穆父馁
④
甚，坡曰：“萝卜汤饭俱毛 也。”穆父叹曰：“子瞻可谓善戏谑者也！”
⑤
（节选自《高斋漫录》）
【注释】 称家有无，根据家中财力行事。 具，引申为筵席、酒食。 折简，写
信。 晏，晚、迟。 毛，无。
① ② ③
（1）解释下列句中加点的词语。
④ ⑤
比至 子瞻可谓善戏谑者也
① ②
（2）下列对画线句翻译正确的一项是 。
A．时间很晚了还没有吃过东西，钱穆父非常饥饿。
B．时间很晚了还没有吃过东西，钱穆父非常生气。
C．时间很晚了还没有摆出食物，钱穆父非常饥饿。
D．时间很晚了还没有摆出食物，钱穆父非常生气。
（3）钱穆父信中的“皛饭”具体是指 （用原文回答）；东坡对“毳饭”的
解释则是 （用自己的话回答）。
（4）从穆父召食皛饭和东坡召食毳饭两件事中可见这两人都是 的人。
二、现代文阅读（48分）
5．（22分）阅读下文，完成下列各题
中国大米（有改动）石毅
一般来说，市面上所售的国产大米大体分为粳米和籼米，由于粳米多产自北方
而籼米所出南方，所以人们一般简单地以南方米和北方米概括之。
①
聂凤乔所著的《中国烹饪原料大典》上提供了最基本的判别原则：粳米粒型短
而宽厚，一般呈椭圆形，腹白（大米腹部不透明的白斑）、心白（白斑在米粒的
②
中心部分则被称为心白）较小，色泽蜡白有光泽，透明或半透明；而籼米呈长椭
圆形，腹白较大，色泽灰白无光，呈半透明状。绝大部分人都认为粳米口味好于
籼米。我国最好的大米产区一般都在东北三省，蒸煮出来食味最佳，但籼米由
于黏性较差，颗颗分明，南方的一些炒饭多用籼米来做。
若是按照生长期长短，大米又可分为早稻、中稻、晚稻3类。早稻生长期80﹣
120天，多在7月份收获，米粒腹白较多，米质蓬松；中稻生长期120﹣150天，
③
多在初秋收获；晚稻生长期150﹣170天，多在11月份收获，米粒坚实，腹白少。
通常说来，生长期越长，大米的食味越好。
中国在栽培水稻方面历史悠久，各地都有许多名优品种。天津出产的“小站
米”洁白半透明，做饭柔软可口；江西南城的“麻姑米”，米色如银，形似珍珠
④
煮粥香甜黏稠；江苏的“薄稻”，米粒扁圆，质坚硬而淀粉含量高；江西万年的
“贡米”，体大粒长似梭，做饭松软香浓；四川宣汉的“桃花米”，色白泛青，
做饭晶莹光亮，香糯滑润；贵州榕江的“香禾”，煮饭熬粥溢香诱人，有“一地
开花香满村，一家做饭香四邻”的说法。各地的大米品种不一而足，但必须承
认，大米不同品种之间差异很小，是训练有素的美食家，很难将它们区别开来。
除了产地、品种，市面上常见的大米根据加工程度还包括糙米、非抛光米、抛光
米，后两者都属于精米，抛光米的加工程度又比非抛光米更高。
⑤
《中国烹饪原料大典》上载，稻米中大量的脂肪、维生素及部分矿物质主要分布
于胚部和糊粉层内，粗纤维和矿物质主要分布于皮层，这些部分在研磨加工时
⑥
多数或全部要碾去，所以除碳水化合物外，其他营养素几乎都随米加工精度的
增高而相应减少，尤其是蛋白质和维生素。可以说，加工精度越高的米，营养价
值越低。可是在市场上，人们能买到的多是精米，尤其是精米中的抛光米。这又
是为什么呢？
抛光的米外形好，吃着口感也好，消费者就认这个。非抛光米的颜色不透，很多
消费者不知道，以为这是米不好。至于糙米，口味差，市场需求非常小。
⑦为了迎合市场的需求，许多企业不得不将大米抛光加工成极为精细的米，但这
么做不仅是营养成分损失了，抛光中损失掉的部分也是对粮食的浪费。
⑧
（1）文章第 段依次从形状、 、 、透明程度、 及 这
六方面将粳米和籼米进行了比较，其中前四点的作用是 。
②
（2）请在第 段横线处填上一组恰当的关联词语。
（3）阅读 ﹣ 段：
④
（1）根据如图，请写出A、B、C对应的三种大米的名称。
⑤ ⑦
（2）如果这三种大米都能在市场上买到，有没有一种食用方法能让人们既满足口
感，又能摄入较高的营养？请概述你想到的方法并说说理由。
方法：
理由：
（4）以下对文意理解正确的一项是
A．粳米是北方的米，籼米是南方的米。 B．晚稻的食味通常要胜过早稻、中
稻。
C．划分精米和糙米的标准是外形差异。 D．消费者的选择令企业蒙受很大
损失。
（5）这是一张市场上某品牌大米的营养成分表，请联系文章相关内容，分析一下
精细加工对这款大米营养成分可能造成的影响。
营 项目 每100g生米含
养
蛋白质 6.0g
成
脂肪 0g
分
碳水化合物 78.6g
表
钠 0mg6．（26分）阅读下文，完成下列各题。
演唱生涯（有改动）
毕飞宇
①
是哪根筋搭错了呢？1990年，我26岁那一年，突然迷上唱歌了。
那年我所供职的南京特殊师范学校搞了一次文艺会演。会演行将结束的时候，
①
我的同事，女高音王学敏老师演唱了《美丽的西班牙女郎》．礼堂因为她的嗓音
②
无缘无故地恢宏了，她无孔不入，到处都是她。我意外地发现人的嗓音居然可
以拥有不可思议的马力。
我蠢蠢欲动了。终于有那么一天，我推开了王学敏老师的琴房。我直接说出了
我的心思，我想做她的学生。王学敏老师很吃惊。我至今还记得她的表情，那可
③
是1990年，唱歌毫无“用处”，离“电视选秀”还有漫长的十五年呢。她问我
“为什么”，她问我“有没有基础”。
我没有“为什么”。如果一定要问为什么，我只能说，在二十岁之前，许多人都
会经历四个梦：绘画的梦，你想画；歌唱的梦，你想唱；文学的梦，你想写；哲学
④
的梦，你要想。这些梦会出现在不同的年龄段里，每一个段落都很折磨人。我在
童年时代特别梦想画画，因为实在没有条件，这个梦只能自生自灭；到了少年
时代，我又渴望起音乐来了，可一个乡下孩子能向谁学呢？又到哪里学呢？然
而，如果你的学习欲望过于亢奋，你会觉得你是盛夏里的狗舌头，活蹦乱跳，无
滋无味，空空荡荡。
王老师最终还是收下了我，大约是碍于“同事的情面”。
对初学者来说，声乐最重要的一件事是“打开”，它必须借助于腹式呼吸。王
⑤
老师告诉我，婴儿在嚎哭的时候用的都是腹式呼吸，狗在狂吠的时候也是这样
⑥
因为“说话”，人类的发音机制慢慢地改变了，胸腔呼吸畅通了，腹式呼吸却
闭合了。所谓“打开”，就是回到人之初。一旦“打开”，不仅音色变得圆润，
音量还可以变得嘹亮，只要趴在地上，完全有能力与狗对抗。我们身体的内部
隐藏了多少好玩意，全让我们自己弄丢了。
如果有人问我，你所做过的最为枯zào的一件事情是什么，我的回答无疑是练
声。“练声”，听上去多么的优雅，可说白了，其实就是两件事：咪，还有嘛。你
⑦总共只有两个楼梯，沿着“咪”爬上去、爬下来，再沿着“嘛”爬上去、爬上来
咪﹣﹣，嘛﹣﹣；咪、咪、咪，嘛、嘛、嘛；咪……嘛……．我这是干什么呢？回想
起来，我只能说，单纯的爱就是这样，投入，忘我，没有半点功利。
王学敏老师煞费苦心了。她告诉我，“气”不能与喉管摩擦，必须自然而然地
从喉管里“流淌”出来。她打开了热水瓶的塞子，让我天天盯着瓶口的热气看
⑧
为了演示“把横膈膜拉上去”，她找来了一只碗，放在水里，再倒过来，让我拿
着碗往上“拔”，往上“拔”的力量越大，往下“拽”的力量就一样大。就单
纯的理解而言，这些都好懂﹣﹣这就构成了艺术内部最大的一个隐秘：在“知
识”和“实践”之间，有一个神秘的距离。有时候，它天衣无缝；有时候呢，。
夜深人静的时候，我一个人来到了足球场。它幽静，漆黑、空旷，在等着我。就
在这样一个漆黑而又空旷的舞台上，每个星期我都要开三、四个演唱会。可那
⑨
唱是断断续续的，每一个句子都要分成好几个段落，还重复，一重复就是几遍、
十几遍。学生宿舍和教工宿舍离足球场不远，我想我的歌声是可以传递过去的
因为他们的声音也可以传递过来。传递过来的声音是这样的：“他妈的，别唱
了！”
不远处的宿舍一定被我折磨惨了﹣﹣谁也受不了一个疯子在深夜的骚扰。他
们只是不知道，那个疯子就是我。
⑩
事实上，我错了。他们知道。每个人都知道。一个年纪偏大的女生告诉我，大白
天走路的时候你也会突然撂出一嗓子，谁不知道？就你自己不知道。很吓人的
⑪
毕老师。我们都叫你“百灵鸟”呢。
一年半之后，我离开了南京特殊师范学校，去了《南京日报》．我的演唱生涯到
此结束。王老师知道，她不可能把我培养成毕学敏，但是，她说：“可惜，都上
⑫
路了。”
前些日子，一个学生给我打来电话，我正在看一档选秀节目，学生问：“如果你
是这个时代的年轻人，你会不会去参加？”我说我会。学生很吃惊，想不到他
⑬
的“毕老师”也会这样“无聊”。这怎么就无聊的呢？不经历“难以自拔”
的人永远也不能理解，有些人来到这个世界就是为了发出声音的。我喜爱那些
参加选秀的年轻人，我从不怀疑一部分人的功利心，可我更没有怀疑过爱。年
轻的生命自有她动人的情态，沉溺，旁若无人，一点也不绝望，却更像在绝望里
孤独地挣扎。二十多年过去了，拳离了手，曲离了口，我不再是一条狗了，我又“成人”了。
⑭
我的生命就此失去了一个异己的、亲切的局面﹣﹣那是我生命之树上曾经有
过的枝丫，挺茂密的。 王老师，是我亲手把它锯了，那里至今都还有一个碗大
的疤。
【注释】 毕飞宇，当代作家。作品有《青衣》、《玉米》、《推拿》等。
（1）看汉①字写拼音：亢 奋，看拼音写汉字：枯zào
（2）请阅读 ﹣ 段，写出促使“我”开始这段演唱生涯的原因。
（3）根据文意，请在第 段画线处填上一个恰当的比喻句 。
① ④
（4）“我”对唱歌的沉醉体现在一些具体的事情上，请概括其中任意的三件事。
⑧
（5）联系全文，从第 段画线句中不能推断出的一项是
A．“我”觉得王老师会明白这种感受。
⑭
B．“我”内心对王老师怀着一份歉意。
C．“我”知道隐隐的疼痛会长期存在。
D．“我”认为放弃唱歌是完全错误的。
（6）文中不止一次提到了“狗”，比如第 段中写到“我不再是一条狗了，我
又‘成人’了”，请联系全文中相关的内容，谈谈对这句话的理解。（请写出两
⑭
点）（80字左右）
三、写作（60分）
7．（60分）题目：缺失的一角
要求： 这份试卷中出现过的素材请不要使用。 字数600字左右。 不要透露
个人相关信
① ② ③
息（如与本人有关的校名和姓名），若不可避免，用代号表示，如A中学、B老师，
小C．
卷面整洁，字迹清楚。
④2014 年上海市青浦区、静安区中考语文一模试卷
参考答案与试题解析
一、文言文（42分）
1．（18分）默写
（1）道狭草木长， 夕露沾我衣 ；（《归园田居》）
（2） 东边日出西边雨 ，道是无晴却有晴。（《竹枝词》）
（3）当年万里觅封侯， 匹马戍梁州 。（《诉衷情》）
（4）向来枉费推移力， 此日中流自在行 。（《观书有感》）
（5）学而不思则罔， 思而不学则殆 。（《孔孟论学》）
（6） 向吾不为斯役 ，则久已病矣。（《捕蛇者说》）
【考点】14：常见易错字；EF：名篇名句默写．
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【分析】古诗文默写首先要能够背诵相关古诗词，不能多字或者少字，多字或少字
都不得分；其次更重要的是能够正确书写，只要有错别字就不得分，因此，答题
时书写一定要仔细，不能出现书写错误。
【解答】（1）夕露沾我衣 （重点字：夕）
（2）东边日出西边雨
（3）匹马戍梁州 （重点字：戍）
（4）此日中流自在行
（5）思而不学则殆 （重点字：殆）
（6）向吾不为斯役 （重点字：斯）
【点评】此题考查点为“默写常见的名句名篇”。平时学习中一是要认真背诵考
纲规定的篇目，二是对考纲没有涉及的名篇名句也要有所积累，三是要注重正
确书写，注意一些易错的字。总之，要做到“一字不差”。
2．（4分）阅读下面这首词，完成下列各题
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄
宋•辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
（1）辛弃疾被称作“词坛飞将军”，这一称谓既巧妙地概括了辛词□□的风格，又点出词人生命中曾有过的 军旅 的经历。
（2）下列对作品内容理解不正确的一项是 C
A．“醉”和“看”传递出词人有志难伸的苦闷。
B．“八百里”可指牛，也可用以形容连营之广。
C．“马作的卢”两句实写词人英姿飒爽的形象。
D．“可怜”句将全词一下子拉回悲凉的现实中。
【考点】E5：诗歌关键词句；EE：诗歌阅读综合．
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【分析】本词记叙的是作者的一场梦境，梦境写得酣畅淋漓，将爱国之心、忠君之
念及之间自己的豪情壮志推向顶点，结句猛然跌落，在梦境与现实 的强烈对
照中，宣泄了壮志难酬的一腔悲愤。
【解答】（1）本题考查学生对诗词内容的理解。由题目可知，这是一首壮词，无论
是描写的军中场景还是内心的情怀，都与壮字有关。由梦回吹角连营一句，可
知作者有军旅生活的经历。
（2）本题考查学生对诗词内容的理解。由梦回吹角连营一句可知，本词描写的场
景是作者的梦境，也就是虚写。所以C项错误。
据此可作答。
（1）豪放/豪迈/雄壮 行伍/军旅
（2）C
【点评】本题考查学生对诗歌的理解与掌握，学生要明确，作答此类题目的关键是
认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中画面，联系创作背景感受作者的感情，即可
作答。本词的场景与情怀都围绕“壮”字生发。
3．（8分）阅读下文，完成下列各题
登泰山记（节选）
姚鼐
泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少
半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古
谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云
道中迷雾冰滑，磴几不可登。 及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶
水、徂徕如画，而半山居雾若带然。
（1）姚鼐， 清 代文学家。泰山，即 杜甫 （姓名）在《望岳》中吟咏的“岱宗”。
（2）用现代汉语翻译文中画线的句子。
及既上，苍山负雪，明烛天南
（3）下列对选文内容理解不正确的一项是 C
A．登泰山可以从中谷起步，也可以沿东谷进入。
B．作者所经过的天门并非古人口中所称的天门。
C．登山时沿途风雪交加，石阶湿滑，非常艰险。
D．作者大致是在黄昏时分终于攀上了泰山之巅。
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【分析】译文：
泰山正南面有三条水道，（其中）中谷的水环绕泰安城，这就是郦道元书中所
说的环水。我起初顺着中谷进去。（沿着小路）走了不到一半，翻过中岭，再沿
着西边的水道走，就到了泰山的巅顶。古时候登泰山，沿着东边的水道进入，道
路中有座天门。这东边的山谷，古时候称它为“天门溪水”，是我没有到过的。
现在（我）经过的中岭和山顶，挡在路上的像门槛一样的山崖，世上人都称它为
“天门”。一路上大雾弥漫、冰冻溜滑，石阶几乎无法攀登。等到已经登上山顶
只见青山上覆盖着白雪，（雪）光照亮了南面的天空。远望夕阳映照着泰安城，
汶水、徂徕山就像是一幅美丽的山水画，停留在半山腰处的云雾，又像是一条
舞动的飘带似的。
【解答】（1）本题考查学生对文学常识的积累。
姚鼐，清代著名散文家，与方苞、刘大櫆并称为“桐城三祖”。
《望岳》是唐代诗人杜甫的作品，“岱宗夫如何，齐鲁青未了”句意为：泰山到底
怎么样？在齐鲁大地上，那青翠的山色没有尽头。
综上，本题答案为“清”“杜甫”。
（2）本题考查对文中重点句的翻译。要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文
要通畅。（信、达、雅）
注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。
及：等到。既：已经。句意为：等到已经登上山顶，只见青山上覆盖着白雪，雪光照
亮了南面的天空。
（3）本题考查对文章内容理解能力。A项，正确。文中“余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅”说明登
泰山可以从中谷起步，“古时登山，循东谷入，道有天门”说明登泰山也可以
沿东谷进入。选项理解正确。
B项，正确。文中“东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也”说明作者没有去古时
候人们口中称为“天门”的地方。选项理解正确。
C项，错误。文中“道中迷雾冰滑，磴几不可登”说明一路上大雾弥漫、冰冻溜滑
并没有说风雪交加。选项理解不正确。
D项，正确。文中“望晚日照城郭”说明作者登上泰山的时间大致是在黄昏时分
夕阳映照着泰安城的时候。选项理解正确。
本题要求选择理解不正确的一项。
故选：C。
答案：
（1）清 杜甫
（2）等到已经登上山顶，只见青山上覆盖着白雪，雪光照亮了南面的天空。
（3）C
【点评】“少”的解释：
少时（shǎo一会儿）
宾客意少舒（稍微）
饮少则醉（不多）
陈涉少时（shào年轻）
4．（12分）阅读下文，完成下列各题
东坡尝谓钱穆父曰：“寻常往来，心知称家有无 ；草草相聚，不必过为具
①
。”穆父一日折简 ，召坡食皛饭。及至，乃设饭一杯，萝卜一楪，白汤一盏而
② ③
已。盖以三白为皛也。后数日，
坡复召穆父食毳饭，穆父意坡必有毛物相报。比至， 日晏 并不设食，穆父馁
④
甚，坡曰：“萝卜汤饭俱毛 也。”穆父叹曰：“子瞻可谓善戏谑者也！”
⑤
（节选自《高斋漫录》）
【注释】 称家有无，根据家中财力行事。 具，引申为筵席、酒食。 折简，写
信。 晏，晚、迟。 毛，无。
① ② ③
（1）解释下列句中加点的词语。
④ ⑤比至 等到 子瞻可谓善戏谑者也 擅长
① ②
（2）下列对画线句翻译正确的一项是 C 。
A．时间很晚了还没有吃过东西，钱穆父非常饥饿。
B．时间很晚了还没有吃过东西，钱穆父非常生气。
C．时间很晚了还没有摆出食物，钱穆父非常饥饿。
D．时间很晚了还没有摆出食物，钱穆父非常生气。
（3）钱穆父信中的“皛饭”具体是指 饭一杯，萝卜一楪，白汤一盏 （用原文回
答）；东坡对“毳饭”的解释则是 萝卜、汤、饭全都没有 （用自己的话回
答）。
（4）从穆父召食皛饭和东坡召食毳饭两件事中可见这两人都是 爱开玩笑、喜欢
捉弄人、善戏谑 的人。
【考点】D4：文言实词；DG：文言文阅读综合．
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【分析】参考译文：
东坡曾经对钱穆父说：朋友间平日往来，要视具体情形而定，一般的聚会不
必准备的太过丰盛奢侈。”后来有一日穆父下了请帖请东坡前来赴宴。等东坡
到了，才摆上白饭一钵，白萝卜一碟，清汤一碗，这就是以三白为宴了。
过了很长时间，苏轼又请钱穆父吃“毳饭”，钱穆父想苏轼一定与毛有关的
饭来回报。到了那天结束，也没有设摆饭菜，穆父很饥饿，东坡说：“萝卜﹑汤
﹑饭都‘毛’啊！”穆父感叹道：“子瞻真算得上善于开玩笑的人。”
【解答】解析：
（1）本题考查重点文言实词的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的
意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。
句意为：等到到了陈。比：等到。
句意为：你可以称作是善于开玩笑的人。善：善于，擅长。
①
（2）本题考查重点句子的翻译。翻译时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译
②
文要通畅，注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。句中重
点词有：晏：晚。设：摆。食：食物。馁：饿。
句意为：时间很晚了还没有摆出食物，钱穆父非常饥饿。
故选：C。
（3）本题考查对文言文文本内容的理解与分析能力。解答时，需要通晓全文大意，理解相关词句，分析理解相关词句，分析其含义及在文中的作用。
“乃设饭一杯，萝卜一楪，白汤一盏而已。盖以三白为皛也”的意思是：才摆上白
饭一钵，白萝卜一碟，清汤一碗，这就是以三白为宴了。所以三白就是指三中白
颜色的东西，即饭一杯，萝卜一楪，白汤一盏。
“萝卜汤饭俱毛”的意思是：萝卜﹑汤﹑饭都‘毛’．毛的意思是没有，三毛即
是萝卜、汤、饭全都没有。
（4）本题考查对文言文文本内容的理解与分析能力。解答时，需要通晓全文大意。
通过具体事例分析人物的形象。
通过对“三白”和“三毛”的解读，我们可以发现这两个人都是爱玩弄文字游戏
的人，都爱开玩笑，捉弄人。
答案：
（1） 及/等到/待到（2分） 善于/擅长（2分）
（2）C。
① ②
（3）饭一杯，萝卜一楪，白汤一盏（2分，多摘少摘得1分）；萝卜、汤、饭全都没有
（1分，大意对即可）
（4）爱开玩笑/喜欢捉弄人/善戏谑。（2分）
【点评】重点词解释：
“善”的解释：
1、岂爱人之善（专长，名词）
2、善哉，吾请无攻宋矣（好）
3、子瞻可谓善戏谑者也（擅长，动词）
二、现代文阅读（48分）
5．（22分）阅读下文，完成下列各题
中国大米（有改动）
石毅
一般来说，市面上所售的国产大米大体分为粳米和籼米，由于粳米多产自北方
而籼米所出南方，所以人们一般简单地以南方米和北方米概括之。
①
聂凤乔所著的《中国烹饪原料大典》上提供了最基本的判别原则：粳米粒型短
而宽厚，一般呈椭圆形，腹白（大米腹部不透明的白斑）、心白（白斑在米粒的
②
中心部分则被称为心白）较小，色泽蜡白有光泽，透明或半透明；而籼米呈长椭圆形，腹白较大，色泽灰白无光，呈半透明状。绝大部分人都认为粳米口味好于
籼米。我国最好的大米产区一般都在东北三省，蒸煮出来食味最佳，但籼米由
于黏性较差，颗颗分明，南方的一些炒饭多用籼米来做。
若是按照生长期长短，大米又可分为早稻、中稻、晚稻3类。早稻生长期80﹣
120天，多在7月份收获，米粒腹白较多，米质蓬松；中稻生长期120﹣150天，
③
多在初秋收获；晚稻生长期150﹣170天，多在11月份收获，米粒坚实，腹白少。
通常说来，生长期越长，大米的食味越好。
中国在栽培水稻方面历史悠久，各地都有许多名优品种。天津出产的“小站
米”洁白半透明，做饭柔软可口；江西南城的“麻姑米”，米色如银，形似珍珠
④
煮粥香甜黏稠；江苏的“薄稻”，米粒扁圆，质坚硬而淀粉含量高；江西万年的
“贡米”，体大粒长似梭，做饭松软香浓；四川宣汉的“桃花米”，色白泛青，
做饭晶莹光亮，香糯滑润；贵州榕江的“香禾”，煮饭熬粥溢香诱人，有“一地
开花香满村，一家做饭香四邻”的说法。各地的大米品种不一而足，但必须承
认，大米不同品种之间差异很小，是训练有素的美食家，很难将它们区别开来。
除了产地、品种，市面上常见的大米根据加工程度还包括糙米、非抛光米、抛光
米，后两者都属于精米，抛光米的加工程度又比非抛光米更高。
⑤
《中国烹饪原料大典》上载，稻米中大量的脂肪、维生素及部分矿物质主要分布
于胚部和糊粉层内，粗纤维和矿物质主要分布于皮层，这些部分在研磨加工时
⑥
多数或全部要碾去，所以除碳水化合物外，其他营养素几乎都随米加工精度的
增高而相应减少，尤其是蛋白质和维生素。可以说，加工精度越高的米，营养价
值越低。可是在市场上，人们能买到的多是精米，尤其是精米中的抛光米。这又
是为什么呢？
抛光的米外形好，吃着口感也好，消费者就认这个。非抛光米的颜色不透，很多
消费者不知道，以为这是米不好。至于糙米，口味差，市场需求非常小。
⑦
为了迎合市场的需求，许多企业不得不将大米抛光加工成极为精细的米，但这
么做不仅是营养成分损失了，抛光中损失掉的部分也是对粮食的浪费。
⑧
（1）文章第 段依次从形状、 腹白大小 、 色泽 、透明程度、 口感 及
食用方法 这六方面将粳米和籼米进行了比较，其中前四点的作用是 突出
②
地说明了粳米和籼米最基本的判别原则。 。
（2）请在第 段横线处填上一组恰当的关联词语。
④（3）阅读 ﹣ 段：
（1）根据如图，请写出A、B、C对应的三种大米的名称。
⑤ ⑦
（2）如果这三种大米都能在市场上买到，有没有一种食用方法能让人们既满足口
感，又能摄入较高的营养？请概述你想到的方法并说说理由。
方法： 选择非抛光米食用
理由： 非抛光米的营养价值比抛光米高，口感比糙米好，可以兼顾营养和口感。
（4）以下对文意理解正确的一项是 B
A．粳米是北方的米，籼米是南方的米。 B．晚稻的食味通常要胜过早稻、中
稻。
C．划分精米和糙米的标准是外形差异。 D．消费者的选择令企业蒙受很大
损失。
（5）这是一张市场上某品牌大米的营养成分表，请联系文章相关内容，分析一下
精细加工对这款大米营养成分可能造成的影响。
营 项目 每100g生米含
养
蛋白质 6.0g
成
脂肪 0g
分
碳水化合物 78.6g
表
钠 0mg
【考点】25：关联词语；A6：概括说明内容；A7：说明文阅读综合．
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【分析】文章采用逻辑顺序，第 段引出说明对象，并介绍中国大米的分类，第
段说明南方米和北方米的区别，第 段说明按生长期不同大米的分类，第
① ②
段说明中国在栽培水稻方面历史悠久，各地的名优品种，第 ﹣ 段说明市
③ ④
场上大米的分类及其优缺点。
⑤ ⑧【解答】（1）考查对内容的理解和分析能力。
仔细阅读第二段，把握写“粳米和籼米属性”的词语。注意如何判定粳米和籼米
的类型。
第 段说明了如何判断粳米和籼米：判别原则：粳米粒型短而宽厚，一般呈椭圆
形，腹白（大米腹部不透明的白斑）、心白（白斑在米粒的中心部分则被称为心
②
白）较小，色泽蜡白有光泽，透明或半透明；而籼米呈长椭圆形，腹白较大，色
泽灰白无光，呈半透明状。
（2）考查关联词语的应用。
仔细阅读关联词语的前后内容，应该填上假设关系的关联词。
（3）考查对内容的理解和分析能力。
根据第 段的说明：抛光的米外形好，吃着口感也好，消费者就认这个。非抛
光米的颜色不透，很多消费者不知道，以为这是米不好。至于糙米，口味差，市
① ⑦
场需求非常小。
A营养很高但口感最差，是糙米，C口感最好但营养低是抛光米，B介于二者之间
是非抛光米。
仔细阅读文章，把握文章中流露出的信息，写出方法，写出理由即可。如我们可
以选择口感和营养适中的非抛光米，也可以把抛光米和糙米掺在一起食用，既
②
照顾了口感，营养又好。
（4）考查对内容的理解和分析能力。
本文主要写的是两种米如何区分的。
A．错误。由于粳米多产自北方，而籼米所出南方，并非粳米都产自北方，籼米都
产自南方。
B．正确。通常说来，生长期越长，大米的食味越好。
C．错误。划分精米和糙米的标准是加工精度。
D．错误。为了迎合市场的需求，许多企业不得不将大米抛光加工成极为精细的米，
企业并没受损失，是大米的营养受损失了。
故应选B项。
（5）考查对内容的理解和分析能力。
阅读文章，收集“精细加工”能有什么积极作用和消极作用。
稻米中大量的脂肪、维生素及部分矿物质主要分布于胚部和糊粉层内，粗纤维和矿物质主要分布于皮层，这些部分在研磨加工时多数或全部要碾去，所以除碳
水化合物外，其他营养素几乎都随米加工精度的增高而相应减少，尤其是蛋白
质和维生素。可以说，加工精度越高的米，营养价值越低。
答案：
（1）腹白大小、色泽、口味/食味/口感、食用方法，突出地说明了粳米和籼米最基本
的判别原则。
（2）即使/哪怕…也
（3）（1）A：糙米B：非抛光米 C：抛光米
（2）方法1：把糙米和抛光米掺在一起食用，理由糙米可以提供足够的营养，抛光
米可以弥补糙米口感的不足
方法2：选择非抛光米食用，理由非抛光米的营养价值比抛光米高，口感比糙米好
可以兼顾营养和口感（大意对即可）
（4）B
（5）由于稻米中大量的脂肪、维生素及矿物质主要分布于胚部和糊粉层和皮层，
这些部分在研磨加工时多数或全部要碾去，所以经过精细加工，这款大米中的
脂肪和钠为零，蛋白质相应减少，而碳水化合物则基本得到了保留。
【点评】说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短
语，可以从两个方面入手：一看文题，二看首尾段。事物说明文指出被说明事物
即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了…的…（对象加内容）
6．（26分）阅读下文，完成下列各题。
演唱生涯（有改动）
毕飞宇
①
是哪根筋搭错了呢？1990年，我26岁那一年，突然迷上唱歌了。
那年我所供职的南京特殊师范学校搞了一次文艺会演。会演行将结束的时候，
①
我的同事，女高音王学敏老师演唱了《美丽的西班牙女郎》．礼堂因为她的嗓音
②
无缘无故地恢宏了，她无孔不入，到处都是她。我意外地发现人的嗓音居然可
以拥有不可思议的马力。
我蠢蠢欲动了。终于有那么一天，我推开了王学敏老师的琴房。我直接说出了
我的心思，我想做她的学生。王学敏老师很吃惊。我至今还记得她的表情，那可
③
是1990年，唱歌毫无“用处”，离“电视选秀”还有漫长的十五年呢。她问我“为什么”，她问我“有没有基础”。
我没有“为什么”。如果一定要问为什么，我只能说，在二十岁之前，许多人都
会经历四个梦：绘画的梦，你想画；歌唱的梦，你想唱；文学的梦，你想写；哲学
④
的梦，你要想。这些梦会出现在不同的年龄段里，每一个段落都很折磨人。我在
童年时代特别梦想画画，因为实在没有条件，这个梦只能自生自灭；到了少年
时代，我又渴望起音乐来了，可一个乡下孩子能向谁学呢？又到哪里学呢？然
而，如果你的学习欲望过于亢奋，你会觉得你是盛夏里的狗舌头，活蹦乱跳，无
滋无味，空空荡荡。
王老师最终还是收下了我，大约是碍于“同事的情面”。
对初学者来说，声乐最重要的一件事是“打开”，它必须借助于腹式呼吸。王
⑤
老师告诉我，婴儿在嚎哭的时候用的都是腹式呼吸，狗在狂吠的时候也是这样
⑥
因为“说话”，人类的发音机制慢慢地改变了，胸腔呼吸畅通了，腹式呼吸却
闭合了。所谓“打开”，就是回到人之初。一旦“打开”，不仅音色变得圆润，
音量还可以变得嘹亮，只要趴在地上，完全有能力与狗对抗。我们身体的内部
隐藏了多少好玩意，全让我们自己弄丢了。
如果有人问我，你所做过的最为枯zào的一件事情是什么，我的回答无疑是练
声。“练声”，听上去多么的优雅，可说白了，其实就是两件事：咪，还有嘛。你
⑦
总共只有两个楼梯，沿着“咪”爬上去、爬下来，再沿着“嘛”爬上去、爬上来
咪﹣﹣，嘛﹣﹣；咪、咪、咪，嘛、嘛、嘛；咪……嘛……．我这是干什么呢？回想
起来，我只能说，单纯的爱就是这样，投入，忘我，没有半点功利。
王学敏老师煞费苦心了。她告诉我，“气”不能与喉管摩擦，必须自然而然地
从喉管里“流淌”出来。她打开了热水瓶的塞子，让我天天盯着瓶口的热气看
⑧
为了演示“把横膈膜拉上去”，她找来了一只碗，放在水里，再倒过来，让我拿
着碗往上“拔”，往上“拔”的力量越大，往下“拽”的力量就一样大。就单
纯的理解而言，这些都好懂﹣﹣这就构成了艺术内部最大的一个隐秘：在“知
识”和“实践”之间，有一个神秘的距离。有时候，它天衣无缝；有时候呢，。
夜深人静的时候，我一个人来到了足球场。它幽静，漆黑、空旷，在等着我。就
在这样一个漆黑而又空旷的舞台上，每个星期我都要开三、四个演唱会。可那
⑨
唱是断断续续的，每一个句子都要分成好几个段落，还重复，一重复就是几遍、十几遍。学生宿舍和教工宿舍离足球场不远，我想我的歌声是可以传递过去的
因为他们的声音也可以传递过来。传递过来的声音是这样的：“他妈的，别唱
了！”
不远处的宿舍一定被我折磨惨了﹣﹣谁也受不了一个疯子在深夜的骚扰。他
们只是不知道，那个疯子就是我。
⑩
事实上，我错了。他们知道。每个人都知道。一个年纪偏大的女生告诉我，大白
天走路的时候你也会突然撂出一嗓子，谁不知道？就你自己不知道。很吓人的
⑪
毕老师。我们都叫你“百灵鸟”呢。
一年半之后，我离开了南京特殊师范学校，去了《南京日报》．我的演唱生涯到
此结束。王老师知道，她不可能把我培养成毕学敏，但是，她说：“可惜，都上
⑫
路了。”
前些日子，一个学生给我打来电话，我正在看一档选秀节目，学生问：“如果你
是这个时代的年轻人，你会不会去参加？”我说我会。学生很吃惊，想不到他
⑬
的“毕老师”也会这样“无聊”。这怎么就无聊的呢？不经历“难以自拔”
的人永远也不能理解，有些人来到这个世界就是为了发出声音的。我喜爱那些
参加选秀的年轻人，我从不怀疑一部分人的功利心，可我更没有怀疑过爱。年
轻的生命自有她动人的情态，沉溺，旁若无人，一点也不绝望，却更像在绝望里
孤独地挣扎。
二十多年过去了，拳离了手，曲离了口，我不再是一条狗了，我又“成人”了。
⑭
我的生命就此失去了一个异己的、亲切的局面﹣﹣那是我生命之树上曾经有
过的枝丫，挺茂密的。 王老师，是我亲手把它锯了，那里至今都还有一个碗大
的疤。
【注释】 毕飞宇，当代作家。作品有《青衣》、《玉米》、《推拿》等。
（1）看汉①字写拼音：亢 亢 奋，看拼音写汉字：枯zào 燥
（2）请阅读 ﹣ 段，写出促使“我”开始这段演唱生涯的原因。
（3）根据文意，请在第 段画线处填上一个恰当的比喻句 足以放进一个太平洋
① ④
。
⑧
（4）“我”对唱歌的沉醉体现在一些具体的事情上，请概括其中任意的三件事。
（5）联系全文，从第 段画线句中不能推断出的一项是 D
⑭A．“我”觉得王老师会明白这种感受。
B．“我”内心对王老师怀着一份歉意。
C．“我”知道隐隐的疼痛会长期存在。
D．“我”认为放弃唱歌是完全错误的。
（6）文中不止一次提到了“狗”，比如第 段中写到“我不再是一条狗了，我
又‘成人’了”，请联系全文中相关的内容，谈谈对这句话的理解。（请写出两
⑭
点）（80字左右）
【考点】9C：记叙文阅读综合．
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【分析】文章通过记叙我26岁那年突然迷上唱歌，于是不顾自己的年龄和天赋，
热切的学起了唱歌，同事王老师教我唱歌，我渡过了疯狂的一段时间，后来热
情慢慢淡薄。这段经历让“我”告别了曾经那段沉溺于唱歌的岁月，回复到自
己既有的生活轨道中；“我”不复年轻时追逐梦想的热烈与不顾一切，变得趋
于冷静和理性。
【解答】（1）本题是对字音字形的考查，注意书写准确规范与形近字的区分即可。
kàng；燥
（2）本题是对文章内容和感情的考查。找到相应段落，结合人物的语言、动作等描
写等语句，分析作者的心理或找出表达感情的词语即可，注意尽量用原句原词
回答。王老师的演唱令“我”受到了震撼，重新勾起了“我”对少年时代未能
实现的歌唱梦的渴望。
（3）本题是开放性问题，要结合自己的理解作答，句子能表现“知识”和“实
践”的距离之大，是个比喻句即可。示例：“足以放进一个太平洋”
（4）本题是对概括文章主要内容的考查。方法：一、段意合并法。段落大意概括了
一段的主要内容。把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。
这是最常用的方法。用这种方法要注意两点：二：要素串连法。写人记事的文章
一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。把这几个
基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。 “我”冒昧地去
找王老师，直接表达想学唱歌的愿望 “我”在毫无基础的情况下找到王老
①
师要求学习唱歌。 “我”投入而忘我地坚持枯燥的练声。 “我”每周有
②
三、四个晚上去足球场练习唱歌。 尽管被呵斥，但“我”坚持每周去足球场
③ ④
练习唱歌。 “我”常常在白天走路时不自觉地唱出声来。
⑤
⑥（5）本题是对文章内容的理解，在准确理解文章的前提下，结合选项仔细对比作
答。“我的生命就此失去了一个异己的、亲切的局面﹣﹣那是我生命之树上曾
经有过的枝丫，挺茂密的”，我亲手锯掉的枝桠，并不是因为我觉得放弃唱歌
是错误的。只是我不复年轻时追逐梦想的热烈与不顾一切，变得趋于冷静和理
性。
故选：D
（6）本题是对重点句子的理解考查。需要考生在理解文意的基础上，对重点句子
的比喻或引申义有所掌握。这个句子即指“我”不再能如狗一样用腹式呼吸，
不再拥有圆润音色和嘹亮音量；也预示我“我”告别了曾经那段沉溺于唱歌
的岁月，回复到自己既有的生活轨道中；“我”不复年轻时追逐梦想的热烈与
不顾一切，变得趋于冷静和理性。
答案
（1）kàng；燥
（2）王老师的演唱令“我”受到了震撼，重新勾起了“我”对少年时代未能实现
的歌唱梦的渴望。
（3）示例：“足以放进一个太平洋”。
（4） “我”冒昧地去找王老师，直接表达想学唱歌的愿望 “我”在毫无基
础的情况下找到王老师要求学习唱歌。 “我”投入而忘我地坚持枯燥的练
① ②
声。 “我”每周有三、四个晚上去足球场练习唱歌。 尽管被呵斥，但
③
“我”坚持每周去足球场练习唱歌。 “我”常常在白天走路时不自觉地唱
④ ⑤
出声来。
⑥
（5）D
（6） “我”不再能如狗一样用腹式呼吸，不再拥有圆润音色和嘹亮音量。
“我”告别了曾经那段沉溺于唱歌的岁月，回复到自己既有的生活轨道中。
①
“我”不复年轻时追逐梦想的热烈与不顾一切，变得趋于冷静和理性。
②
【点评】概括文章主要内容方法：一、段意合并法。段落大意概括了一段的主要内
③
容。把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。这是最常用的
方法。用这种方法要注意两点：二：要素串连法。写人记事的文章，一般有时间
地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。把这几个基本要素弄清
了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。三、写作（60分）
7．（60分）题目：缺失的一角
要求： 这份试卷中出现过的素材请不要使用。 字数600字左右。 不要透露
个人相关信
① ② ③
息（如与本人有关的校名和姓名），若不可避免，用代号表示，如A中学、B老师，
小C．
卷面整洁，字迹清楚。
④
【考点】L1：命题作文．
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【分析】该作文是一篇命题作文，难度不大，学生的写作空间较大，容易打开思路，
写作方向可大可小，可以从身边事写起，也可跨越时空。
【审题立意】“缺失的”应该是“我”身上所没有的。这里其实隐含了一个对比：
现在没有而过去拥有，抑或现在没有而未来会有，再或者自己没有而别人拥
有…因此，在写作时应当有一个参照，“缺失”了这“一角”是怎样的，如果
有这“一角”又会怎样？通过比较凸显出“我”对“缺失的一角”的态度。
【思路点拨】一角“一角”应是“圆”的一小部分，它可能是一种心态，一种品质
一种技能，一种情感，一个角色，一样东西…不管是什么，都应该注意，只有
“一”。切忌在文章展开中“一变多”而导致中心不集中。我”的态度：面对
“缺失的一角”，“我”是喜是忧？我们是应该通过努力补上这“缺失的一
角”呢，还是应该接纳“缺失”的现状、享受“缺失一角”的人生呢？在文中
一定要有明确的表态，力求做到观点鲜明。
【素材选择】自我类：反思自身，我还缺少什么？可以把“一角”定义为一种品质
如善良、宽容、坚持等等，通过记叙一件事或几件事，体现出自我在经历中成
长。家庭类：对于单亲家庭的孩子，这个题目或许可以从父母角色缺失的角度
展开，表达对幸福家庭的渴望、对父亲或母亲的感恩等，容易以真情打动人心
【写作指导】写文章时，一定在关键语段体现写作对象“缺失的一角”，一个是要
用具体的文字加以描述，同时也要在文章中出现“缺失的一角”这三个字，来
点题。
【文体选择】记叙、议论文体都可以。
【解答】【例文】
缺失的一角前段时间心情比较低落，一个刚认识不久的朋友给我发了个EMAIL，说了些鼓励
的话，附件是一个PPT，讲述的是一个关于“圆寻找缺失一角”的故事，故事
不长，却蕴涵了很深的哲理，令我深受启发。
圆缺了一角，他很不快乐，所以他动身去找失落的一角，有时候他要忍受日晒，有
时又是一场冰凉的大雨。他因为缺了一角，所以不能滚的很快，所以能停下来
和小虫子讲话，能闻闻花香。他穿过沼泽和森林，上山，下山，历尽艰辛，终于
找到了一角，可是那个角却说我不是你失落的一角。他继续前进，又陆续地碰
到了几个一角，可它们不适合它，不是太大就是太小，不是太尖锐，就是太方正
有一次，他找到了很适合他的一角，却因为没有抓牢，丢失了，而另一次，却是抓
的太紧，弄碎了。再后来，他终于找到了属于自己的一角，他看起来很开心，他
们一起上路了，可是因为太圆了，他不能停下来和小虫子说话，也闻不了花香。
最终这个圆停下来，他想他懂得了什么，他轻轻地把这一角放下，然后唱着
“我要去寻找我失落的一角”离开了。
圆出发寻找一角的这个阶段，是幸福的，因为它的目标很明确，相比于正在苦苦
摸索，迷茫着找不到出路的我们，它已经迈出了那一步，接下来便只剩努力。
当然，它也碰到了许多困难，而这些丝毫没有阻拦他的脚步，他是坚定的。追
求目标的过程是辛苦的，日晒雨淋，陷阱荆棘，却也因路上的风景而快乐着。
接着，到了甄别目标的阶段，有些虽然很接近，可终究不适合，空欢喜了一场，当
然也出现了很适合他的一角，却没抓牢或者抓太紧，失去了。他必须磨练，必须
掌握好一个能把握住机会的度，不能太松也不能太紧，这时候离成功已经不远
了。也是最难熬的阶段吧。而最后的那个角似乎真的很适合它，可却不能和它
一起上路，因为过于美好，而需要失去很多重要的东西，它明白了什么，我想是
关于完美还有缺憾吧。
我们真正想要什么，并非每个人都能清楚的知道，我们每天忙忙碌碌，却并不是
总能感到充实，有时候，会觉得累，有时候，很无奈，有时候，又很无聊。感觉到
压力，也感觉到条件所限，力不从心，以至于常不开心，这一切，是否因为我们
没有找到适合自己的那一角呢。
进入Z的空间，看到了一句话“我们终其一生，都在寻找。”这句话让我感觉到
了沉甸甸的过程，很喜欢。
或许人生就是一个寻找的过程：寻找朋友，寻找工作，寻找伴侣，这个过程中，也许很多人不能如自己心中所愿，也许是没有认真地去找，也许很努力，但是还
没找到，也可能我们也不清楚自己要找的是什么。
人总是在经历中慢慢成熟。 可能某一件事，使你顿有所悟。 可能读一本书，使你
心有所想。成熟，是时间的雕刻过程。我相信，只要我们有目标，用心去做，坚
持到底，我们终会找到真正自己心中的一角。
【点评】【例文点评】文章布局合理，开端以关于“圆寻找缺失一角”的故事为开
篇点明题意，引出下文，然后叙述自己关于圆寻找缺失一角的感悟，接着叙述
自己在其中得到的启示，最后总结，表达自己的真情实感，语言流畅自然。
声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布
日期：2018/12/28 9:33:11；用户：初中语文；邮箱：xdjyyw01@xyh.com；学号：25905174
