文档内容
绘 画 张天拙
蔡 雷
林 艺
卢仲坚
责任编辑 胡庆嘉
黎明华
林 霖
美术编辑 甘 源
俞春来
（简谱）
粟龙斌
王冀宾
责任校对 伍燕芳
吴惠娟
六年级上册
陈朝辉
（
简
谱
）
六
年
级
上
册
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绘 画 张天拙
蔡 雷
林 艺
卢仲坚
责任编辑 胡庆嘉
黎明华
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美术编辑 甘 源
俞春来
（简谱）
粟龙斌
王冀宾
责任校对 伍燕芳
¨©ª« (cid:29) 吴惠娟
(cid:31)(cid:31) (cid:23)(cid:27)(cid:29)(cid:30)(cid:25) 六年级上册
陈朝辉
（
简
谱
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六年级上册
广西课程教材发展中心
编
接 力 出 版 社
主 编 杜晓十
副 主 编 王晓宁
编 著 王 瑾
张艳兰
吴志松
满韵红
宁 波
梁晓明目 录
各族民歌
一、山水情
（活动）桂林山水歌（节选）（配乐诗朗诵） ………………… ( 4 )
（听赏）漓江情（女声独唱） ………………………………… ( 6 )
（演唱）七彩长廊程阳桥 …………………………………… ( 8 )
（演唱）万泉河水清又清（片段） …………………………… (10)
（听赏）山路十八弯（女高音独唱） …………………………… (12)
我们爱唱歌
二、歌声告诉我们
（演唱）卢沟谣 ……………………………………………… (14)
（演唱）西风的话 …………………………………………… (16)
（听赏）听妈妈讲那过去的事情（合唱） …………………… (18)
（听赏）歌唱祖国（齐唱） …………………………………… (20)
（活动）龙的传人 …………………………………………… (22)
快乐的小乐手
三、音乐盛宴
（活动）灿烂的民族器乐 …………………………………… (24)
（听赏）花好月圆（民乐合奏） ……………………………… (26)
（演唱）中国功夫 …………………………………………… (28)
（听赏）北京喜讯到边寨（民族管弦乐合奏） ………………… (30)
（学乐器）小乐手 (七) ……………………………………… (32)
2MULU
多彩的声音
四、乡音谐韵
（演唱）节日的礼物（片段）…………………………………… (34)
（听赏）歌海就是我的家（三重唱）…………………………… (36)
（演唱） 槟榔树下摇网床……………………………………… (38)
（听赏）请到山里来瞧一瞧（合唱）…………………………… (40)
（活动） 歌唱中的民歌韵味…………………………………… (42)
我的家乡好
五、精彩戏苑
（听赏）要学那泰山顶上一青松……………………………… (44)
（听赏）蝶双飞………………………………………………… (46)
（演唱）谁说女子不如男……………………………………… (48)
（听赏）轿内坐的我七品官…………………………………… (50)
（活动）小戏迷………………………………………………… (51)
音乐万花筒
六、古诗新韵
（听赏）读唐诗（童声合唱）… ………………………………… (52)
（演唱）凉州词………………………………………………… (54)
（演唱）江雪…………………………………………………… (55)
（演唱）静夜思………………………………………………… (56)
（演唱）春晓…………………………………………………… (58)
（听赏）渔翁（道情）…………………………………………… (59)
（活动）古诗游艺会…………………………………………… (60)
音乐大本营
3各族民歌 一、山水情
诗人从波涛汹
涌的黄河来到漓江
活 动
边，他为眼前的景色
所陶醉……
桂林山水歌（节选）
（配乐诗朗诵）
贺敬之
云中的神啊，雾中的仙， “桂林山水甲天下”……
神姿仙态桂林的山！ 啊！是梦境啊，是仙境？
情一样深啊，梦一样美， 此时身在独秀峰！
如情似梦漓江的水！ 心是醉啊，还是醒？
水几重啊，山几重？ 水迎山接入画屏！
水绕山环桂林城…… ……
是山城啊，是水城？ ——意满怀啊，情满胸，
都在青山绿水中…… 恰似漓江春水浓！
啊！此山此水入胸怀， 啊！汗雨挥洒彩笔画：
此时此身何处来？ 桂林山水——满天下！
……黄河的浪涛塞外的风。 ……
此来关山千万重。
马鞍上梦见沙盘上画：
4SHANSHUI QING
● 有感情地朗诵诗歌，感受诗人心目中的桂林山水。
● 以小提琴演奏的《漓江情》为背景音乐，再次朗诵诗歌，
说说两次朗诵带给你的感受。
你还知道哪些描写桂林山水的诗文？你认为哪
些词语最能表达你心目中的漓江？
画家生在漓江边，长
在青山绿水间，一幅《漓
江百里图》饱含着他……
5各族民歌 一、山水情
诗人用文字和韵律
吟诵漓江，画家用色彩和
听 赏
线条描绘漓江，音乐家又
是怎样歌唱的呢？
漓 江 情
（女声独唱）
2
1= B 4 柏 河词
优美地 徐沛东曲
6SHANSHUI QING
音乐家用两短一长的
随着歌曲旋律，试着用
节奏型和波浪般的旋律，诉
笔画一画、连一连，再读读 说心中的漓江情。让我们随
歌词，说说你的发现。 着音乐旋律的起伏划拍子。
黄格胜《漓江百里图》（节选）
7各族民歌 一、山水情
七彩长廊程阳桥
演 唱
2
1= F 4 竽笙 正柱词
欢快、热烈地 林 海曲
歌曲中加入了说唱的
形式，使音乐更有活力更
风趣，更好地抒发了人们
对家乡的热爱之情。
8SHANSHUI QING
● 视唱旋律，试着为歌曲划分乐段。
● 用活泼自然的声音有表情地演唱歌曲。说唱部分，注意吐
字清晰，节奏准确。
9各族民歌 一、山水情
万泉河水清又清（片段）
演 唱
（芭蕾舞剧《红色娘子军》插曲）
2
1= F 4 中国舞剧团集体词
中速 深情地 吴祖强 杜鸣心曲
想一想，用怎样的
速度演唱才能与歌曲的
情绪最贴切？
10SHANSHUI QING
歌曲的两个乐段有
什么区别？演唱的要求
一样吗？唱一唱并说说
你的感受。
再聆听交响诗
《五指山歌》，说说
你的感受。
11各族民歌 一、山水情
山路十八弯
听 赏 （女高音独唱）
2 佟文西 尹建平词
1= A
4
王 原 平曲
热情奔放地
歌曲引子用自由、
豪放的歌声抒发人们的
赞叹之情，请你跟着音
乐体验一下。
12SHANSHUI QING
再听听《漓江情》，
对比两首歌的音乐情绪，
谈谈你的听赏感受。
13我们爱唱歌 二、歌声告诉我们
演 唱 卢 沟 谣
4
1= D 4 李明圣词
中速 鄂 矛曲
14GESHENG GAOSU WOMEN
(cid:50)(cid:47)
(cid:51)(cid:47)
● 仔细朗读歌词，你会发现，歌词的句式是两短一长，音乐
的节奏也是两短一长。说一说这种句法与歌曲的内容和表现有什
么关系。
● 反复视唱旋律，想一想，歌曲分为几个乐段，它们有什么
联系？
● 背唱这首歌曲。
15我们爱唱歌 二、歌声告诉我们
演 唱
西风的话
4
1= F 4 廖辅叔词
稍慢 黄 自曲
16GESHENG GAOSU WOMEN
● 歌曲中保持音和力度记号的运用，让音乐更加饱满、结实、跌宕起伏，
表现了作者对家乡的思念之情，请你把它唱出来。
● 看着老师的指挥，用“la”模唱歌曲旋律，注意气息平稳，节奏缓慢。
再听一听合唱
《西风的话》。
17我们爱唱歌 二、歌声告诉我们
听妈妈讲那过去的事情
听 赏
（合 唱）
管 桦词
瞿 希 贤曲
2
1= D 4 孟 卫 东改编
中速 稍自由地 侯小声 孟卫东编合唱
请你跟着音乐唱一唱你熟悉的片段。
18GESHENG GAOSU WOMEN
聆听歌曲，音乐速
度的变化使你产生怎样
的联想？
19我们爱唱歌 二、歌声告诉我们
歌唱祖国
听 赏
（齐 唱）
2
1= F
4
中板 壮大行进 王 莘词曲
20GESHENG GAOSU WOMEN
唱一唱歌曲片段，体会音乐中矫
健的步伐和昂扬的斗志。
仔细聆听，感受歌
曲的两个乐段的音乐情
绪，说说你的感受。
21我们爱唱歌 二、歌声告诉我们
龙的传人
活 动
4
1= A
4
中速 侯德健词曲
22GESHENG GAOSU WOMEN
分组为歌曲设计表演方案，并演一演。
表演形式 表演方案 表演者
一位同学朗诵《龙的传人》歌词，其余同学用
配乐朗诵
“la”轻声哼唱旋律，烘托气氛。
接龙演唱
领唱齐唱
歌舞表演
龙是中华民族的象征。说一
说作为龙的传人，为了中华民族
的复兴，我们现在应该怎么做。
23快乐的小乐手 三、音乐盛宴
活 动
灿烂的民族器乐
中国民族器乐历史悠久、绚丽多彩，让我们来了解中国的乐器和乐队，感受中国民
族音乐的魅力。
汉代乐舞图 …唐代敦煌壁画乐舞图……
宋代奏乐图 …民国丝竹乐合奏……
听一听编钟音乐，感受中
国古代音乐的魅力。
24YINYUE SHENGYAN
中国民族管弦乐队 由民族乐器组成
的乐队，按演奏方法及音响效果划分为四
个乐器组：拉弦乐器组、弹拨乐器组、吹
奏乐器组、打击乐器组。
中国民族管弦乐队
收看电视播放的民族器
乐音乐会，与同学交流自己
的体会。
25快乐的小乐手 三、音乐盛宴
花好月圆
（民乐合奏）
4 黄 贻 钧曲
1= G
4 彭修文改编
主题一
26YINYUE SHENGYAN
主题二
乐曲的最后乐
段热烈欢快，是重
复哪一段旋律呢？
视唱两段音乐主题，说说它们在乐曲中各出现多少次。
聆听音乐，在下列乐器中找
出每次主题音乐的主奏乐器。
笛 琵琶 二胡 大阮
27快乐的小乐手 三、音乐盛宴
用饱满的声
中国功夫
音和激昂的情绪
演唱歌曲。
4
1= C 4 宋小明词
中速稍慢 伍嘉冀曲
28YINYUE SHENGYAN
歌曲中的反
随着音乐创编合适的动
复记号，你还记
作来表现歌曲的情景。
得怎样演唱吗？
再听一听吹打乐
合奏《将军令》。
吹打乐 中国传
统器乐曲。乐队通常
由唢呐等吹管乐器和
各类打击乐器组成，
常用来表现节庆和欢
腾的场面。
29快乐的小乐手 三、音乐盛宴
北京喜讯到边寨
听 赏 （民族管弦乐合奏）
主题一
4
1= E
4
热烈地 郑 路 马洪业曲
主题二
4
1= E
4
跳跃地
30YINYUE SHENGYAN
主题三
4
1= C
4
歌唱地
主题四
4
1= B
4
粗犷地
仔细聆听，说一说各段音乐由哪些主奏
乐器演奏，以及它们所表现的音乐形象。
二胡 琵琶 笙 唢呐
● 视唱各段主题。
● 把你在音乐欣赏中的感受与同学交流分享。
31快乐的小乐手 三、音乐盛宴
小 乐 手（七）
学乐器
口琴、竖笛
我们来组建小乐
队为大家表演吧。
《小红帽》
2
1= C （竖笛全按作1）
4 巴西儿歌
32YINYUE SHENGYAN
色块中“ i”是口琴
的琶音奏法：将口琴从
中高“i”音很快地滑向
“I”音即可。竖笛不适
合运用这种技法。
33多彩的声音 四、乡音谐韵
节日的礼物（片段）
2
1= D 4 兰 梅词
热烈、欢快地 晓 洪曲
这首歌曲有浓郁的
壮族民歌韵味，仔细观
察，旋律中出现最多的
歌曲合唱部分，注意按速度
是哪几个音。
要求边拍节奏边视唱，体会节奏、
速度对音乐情绪的表现作用。
34XIANGYIN XIE YUN
35多彩的声音 四、乡音谐韵
听 赏
歌海就是我的家
（三重唱）
歌曲旋律优美，
节奏明快，具有浓郁的
壮族民歌风格。
4 2
1= A 4 4 马 定 忠词
欢快、活泼地 范西姆 苏以淑曲
36XIANGYIN XIE YUN
与同学合作唱一唱歌曲的色
块部分，体会民歌音调的韵味。
试试三声部的合唱练习，准确把握力度的变化。
1= A 4 教材组编
4
37多彩的声音 四、乡音谐韵
槟榔树下摇网床
演 唱
4
1= E
4 黄淑子词
轻柔、深情地 苏文进曲
38XIANGYIN XIE YUN
第一声部旋律如同母亲深情的吟
唱，第二声部旋律如同海浪的微微起
伏。演唱时注意歌曲的情感表达。
仔细观察，色
块中的旋律有什么
不同之处。请准确
地演唱。
39多彩的声音 四、乡音谐韵
听 赏
请到山里来瞧一瞧
（合 唱）
2 3
1= B 4 4 汤昭智词
稍慢 热情、活泼、自豪地 金苗苓曲
苗族、壮族、侗族等少数民
族的合唱、重唱常用二度不协和
音程组合，使歌曲具有浓郁的西
南地区少数民族风情。
40XIANGYIN XIE YUN
听一听这首具有苗族山歌特色的合唱歌曲，感
受山歌的韵味和少数民族多声部合唱的音乐风格。
41多彩的声音 四、乡音谐韵
歌唱中的民歌韵味
活 动
让我们走进侗乡、瑶寨，聆听少数民
族那纯朴的多声部民歌，并跟着唱一唱。
2 3
1= C
4 4
中速 瑶族民歌
3 1
我的感受： 这两组音听起来很特别。
2 2
2 3
1= C
4 4
中速 侗族民歌
我的发现：第三声部用一个“ ”音与另两个声部相结合，听起来真有趣。
42XIANGYIN XIE YUN
2 3
1= F
4 4
中速 壮族民歌
我的发现或感受:
43我的家乡好 五、精彩戏苑
要学那泰山顶上一青松
(现代京剧《沙家浜》选段)
听 赏
1= E 《沙家浜》剧组集体创作
［注］ ：散拍子，即自由节拍。
剧情简介 抗战时期，新四军某部指导员
跟着音乐唱一唱。 郭建光带领18名伤病员在江南水乡沙家浜养
伤。“忠义救国军”首领胡传魁、刁德一假意
抗战，暗投日寇，四处搜查伤病员的下落。地
(领)要学那泰山顶上一青松！
下党员阿庆嫂依靠以沙奶奶为代表的抗日群
(齐)要学那泰山顶上一青松，
众，巧妙地掩护新四军战士安全养伤并伤愈归
挺然屹立傲苍穹。
队，最终消灭盘踞在沙家浜的敌人。
八千里风暴吹不倒，
九千个雷霆也难轰。
烈日喷炎晒不死，
严寒冰雪郁郁葱葱。
那青松逢灾受难，
经磨历劫，
伤痕累累，
瘢迹重重，
更显得枝如铁，干如铜，
蓬勃旺盛，倔强峥嵘。
崇高品德人称颂，
俺十八个伤病员，
要成为十八棵青松！
44JINGCAI XI YUAN
让我们也来试着敲一敲。
戏曲演出舞台在不同时期
有不同的样式和特点。从戏楼
演变的过程，我们可以了解戏
曲的历史渊源和发展变化。
浙江乌镇戏台
广西昭平黄姚戏台
紫禁城畅音阁戏楼
上海大剧院 国家大剧院
45我的家乡好 五、精彩戏苑
蝶 双 飞
听 赏
（粤剧《关汉卿》选段）
1= E 根据田汉同名话剧改编
关汉卿 元代戏
曲作家，创作了大量杂
剧，如《窦娥冤》《单
刀会》《救风尘》等。
对元杂剧和后来戏曲的
发展起了很大作用。
剧情简介 戏曲家关汉卿因为同情
一个被冤斩的妇女，写下了《窦娥冤》
一剧，控诉残酷的封建统治者，触怒了
权臣阿合马。阿合马勒令修改词曲，被
关汉卿拒绝。关汉卿被捕入狱，名伶朱
帘秀被挖去眼睛，激起民愤。后来阿合
马被义士刺死，但关汉卿也被逐南下。
46JINGCAI XI YUAN
中国传统戏曲
源远流长、丰富多
彩,各个剧种都有
优秀的代表剧目。
黄梅戏《天仙配》
越剧《梁山伯与祝英台》
豫剧《穆桂英挂帅》
京剧《华容道》
你还知道哪些戏曲？它们主
要在哪些地区流传？
川剧《空城计》
47我的家乡好 五、精彩戏苑
谁说女子不如男
演 唱 （豫剧《花木兰》选段）
2
1= C
4
〔二八板〕 王基笑等记谱
跟着音乐边唱边表演。
48JINGCAI XI YUAN
剧情简介 花木兰是北朝一位农
村姑娘。为抵御敌人的侵犯，女扮
男装，代替年迈的父亲从军入伍。
在征战中，她机智勇敢，屡立战
功。凯旋返乡后，同伴去探望她
时，才发现她原来是个女子。
戏曲中的人物根据
其年龄、身份、表演专长
等的不同,分成生、旦、
净、丑四种类型。
旦 戏曲中饰演女 净 戏曲中饰演 丑 戏曲中饰演
生 戏曲中饰演男性
性角色的行当， 性格豪爽类男性 性格诙谐或品
角色的行当，可分
可分为青衣、花 角色的行当，面 行不端一类角
为老生、小生、武
旦、武旦、老旦 部勾画脸谱，俗 色的行当。
生等不同的类别。
等类别。 称花脸。
唱、念、做、打
是戏曲中的基本表演
手段，夸张、虚拟和
程式化是它的特点。
49我的家乡好 五、精彩戏苑
轿内坐的我七品官
（桂剧《唐知县审诰命》选段）
听 赏
1= F （唢呐筒音G） 根据筱兰魁演唱录音记谱
模拟丑角的形体动作和
神态，跟着音乐表演。
剧情简介 明朝奸臣严嵩之妹诰命夫人
纵子程西牛强抢民女林秀英，打死其父兄。
恰逢杜士卿路过，驱散暴徒救出秀英，混乱
中程被其家奴误杀。秀英进京告状，诰命夫
人反而恶人先告状。新任知县唐成不惧权
势，巧审诰命，替民申冤。
50JINGCAI XI YUAN
小 戏 迷
活 动
中国戏曲是综合了
文学、音乐、舞蹈等多
种表演手段来演绎故事
的舞台艺术，是我国传
统文化中的灿烂瑰宝。
你能为大家唱一句或表演
一段你家乡的戏曲吗？
踩着鼓点，模拟戏剧人物神态动作及场景演一演。
划船 车骑 趟马
打斗 一桌二椅 绝技
51音乐万花筒 六、古诗新韵
唐代已经远去，
但唐诗还在流传。让
听 赏
我们停下匆匆的脚
步，品味一下唐诗那
悠悠的情怀。
读 唐 诗
（童声合唱）
4
1= F 4 魏德泮词
中速 亲切、有意境地 何群茂曲
52GUSHI XIN YUN
歌词巧妙地融入了唐诗的标题和内容，你
能将这些诗词完整地背诵出来吗？
日照香炉生
紫烟，遥看瀑布
挂前川。
53音乐万花筒 六、古诗新韵
凉 州 词
演 唱
(唐)王 之 涣诗
1= F 根据林庚吟唱记谱
诗与歌自古以来就
试一试，模仿古诗吟诵 有着密切的关系。古人
在读诗时，大多采用吟
的音调与姿态，比较和体会
诵的方式，并根据方言
古诗的吟诵与现代诗歌的朗
音调的高低和节奏的长
诵之间的差异。
短形成独特的吟诵调。
旗亭画壁
一 天， 唐
代诗人王之涣、
王昌龄和高适
来到酒楼小饮。
他们商定歌女
唱谁的诗最多，
① ②
谁就享有最高
诗名。歌女唱
到谁的诗谁就
在墙上做记号，
一时难分高下。
最后歌女亮开
歌喉唱“黄河远
上白云间……”
三人举杯大笑。
这就是旗亭画
壁的故事。
③ ④
54GUSHI XIN YUN
江 雪
演 唱
4
1= E 4 (唐)柳宗元诗
慢速 徐锡宜曲
先诵读古诗，再按照乐谱演唱，
体会音乐对诗歌意境的提升。
想一想，歌曲用怎样的力度和情绪来表
现比较合适？选择之后唱一唱。
mf p mp
深情委婉 热情活泼 风趣幽默
演唱时，投入
你的情感，你的心
一定能在诗词的意
境中飞翔……
55音乐万花筒 六、古诗新韵
演 唱
用优美的曲调讲述
一个动人的故事，你会
产生更多联想，萌发更
多情感……
静 夜 思
4
1= G 4 (唐)李 白诗
稍慢 深情地 黎海英曲
歌曲合唱部分的第二声部
表现幽静惆怅的音乐情境，用
心演唱，细心体会。
用管弦乐来演绎古诗的情境，也是一种艺术表现形式，让
我们听听管弦乐曲《枫桥夜泊》，你会有别样的感受。
56GUSHI XIN YUN
古诗词的格律与音
乐的节奏密不可分，你
感受到了吗？请按照古
诗的吟诵风格和语调的
抑扬顿挫为《静夜思》
设计节奏并朗读。
床 前 明 月 光，
疑 是 地 上 霜。
举 头 望 明 月，
低 头 思 故 乡。
57音乐万花筒 六、古诗新韵
春 晓
演 唱
4
1= E
4 (唐)孟浩然诗
欢快、活泼地 谷建芬曲
-
-
- -
诗歌与音乐的完美结合，展
同一首诗用不同的形式
现了一幅优美的画卷。用怎样的
表现会给人不同的感受。再听
情感演唱更贴切呢？
一听男声独唱《春晓》，体会
别样的古典音乐美感。
背唱这首歌曲。
58
1
1GUSHI XIN YUN
渔 翁
听 赏
（道 情）
4
1= C 4 古 曲
中速 (清)郑 燮词
［注］道情：以唱为主的一种曲艺,用渔鼓和简板伴奏。
歌曲描绘出渔
翁怎样的心境？
随着音乐或
琴声唱一唱，感
受歌曲浓郁的地
方韵味。
59音乐万花筒 六、古诗新韵
古诗游艺会
让我们追寻古
活 动 代诗人的踪迹，用
真挚的心同千年前
的古人对话吧！
比一比，看谁背 借问酒家何处有，
诵的古诗词最多。 牧童遥指杏花村。
白日依山尽，
黄河入海流。
连一连，将零散的诗
句合成一首完整的诗。
野火烧不尽
离离原上草
但闻人语响
空
山
不
林 见
深 又 生 人
入 风 吹
景 春
返 一岁一枯荣
复照青苔上
鹿
柴
(唐
)王
草(唐)白居易
维
60GUSHI XIN YUN
你能用动作和声音模拟表
现诗歌描述的情景吗？看哪一
组的设计最有创意。
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。
唱一唱，看谁唱的古
诗词歌曲最有韵味。
颁奖台
背诗能手奖 最佳表演奖 最佳创意奖 最佳合作奖
61音乐大本营
同学们都有什
么才艺？给大家展
示一下吧。
62试一试，
做一张自己的
音乐专辑。
63你认识这
些图标吗？它
们能帮助你上
好音乐课哦。
表示不同的课程类型。
介绍音乐知识。
介绍相关文化。
提示内容，辅助教学。
提出各种教学要求。
评价学习效果。
64册
上
级
年
六 班级
音乐伴我行
（活页）
姓名
综合练习
第7页 随着歌曲旋律，试着用笔画一画、连一连，再读读歌词，说说你的发现。
第13页 再听听《漓江情》，对比两首歌的音乐情绪，把你的听赏感受写下来。第15页 反复视唱旋律，想一想，歌曲分为几个乐段，它们有什么联系？
第43页 我的发现或感受：
第60页 连一连，将零散的诗句合成一首完整的诗。
野火烧不尽
离离原上草
但闻人语响
空
山
不
林 见
深 生 人
又
入 风 吹
景 春
返
一岁一枯荣
复照青苔上
鹿
柴
(唐
)王
草(唐)白居易
维音乐学与用
（期末测评）
● 写出中国民族管弦乐队是由哪四组乐器组成的，并写出各组主要乐器的名称。
1
2
3
4
● 写一写你学过的乐器演奏形式以及作品。
乐 器 演奏形式 作 品
● 收看电视节目，写出你听过的民族管弦乐作品以及你所了解的乐器。
作 品 作 者 主奏乐器● 写一写你学过的戏剧类别及其代表作品。
戏剧类别 代表作品
● 写出你所了解的戏曲行当及其表演手段。
行 当：
表演手段：
● 与同学合作，设计表演方案，选择用语文课本学过的古诗创编歌表演。册
上
级
年
六 班级
音乐伴我行
（活页）
姓名
综合练习
第7页 随着歌曲旋律，试着用笔画一画、连一连，再读读歌词，说说你的发现。
第13页 再听听《漓江情》，对比两首歌的音乐情绪，把你的听赏感受写下来。第15页 反复视唱旋律，想一想，歌曲分为几个乐段，它们有什么联系？
第43页 我的发现或感受：
第60页 连一连，将零散的诗句合成一首完整的诗。
野火烧不尽
离离原上草
但闻人语响
空
山
不
林 见
深 生 人
又
入 风 吹
景 春
返
一岁一枯荣
复照青苔上
鹿
柴
(唐
)王
草(唐)白居易
维音乐学与用
（期末测评）
● 写出中国民族管弦乐队是由哪四组乐器组成的，并写出各组主要乐器的名称。
1
2
3
4
● 写一写你学过的乐器演奏形式以及作品。
乐 器 演奏形式 作 品
● 收看电视节目，写出你听过的民族管弦乐作品以及你所了解的乐器。
作 品 作 者 主奏乐器● 写一写你学过的戏剧类别及其代表作品。
戏剧类别 代表作品
● 写出你所了解的戏曲行当及其表演手段。
行 当：
表演手段：
● 与同学合作，设计表演方案，选择用语文课本学过的古诗创编歌表演。册
上
级
年
六 班级
音乐伴我行
（活页）
姓名
综合练习
第7页 随着歌曲旋律，试着用笔画一画、连一连，再读读歌词，说说你的发现。
第13页 再听听《漓江情》，对比两首歌的音乐情绪，把你的听赏感受写下来。第15页 反复视唱旋律，想一想，歌曲分为几个乐段，它们有什么联系？
第43页 我的发现或感受：
第60页 连一连，将零散的诗句合成一首完整的诗。
野火烧不尽
离离原上草
但闻人语响
空
山
不
林 见
深 生 人
又
入 风 吹
景 春
返
一岁一枯荣
复照青苔上
鹿
柴
(唐
)王
草(唐)白居易
维音乐学与用
（期末测评）
● 写出中国民族管弦乐队是由哪四组乐器组成的，并写出各组主要乐器的名称。
1
2
3
4
● 写一写你学过的乐器演奏形式以及作品。
乐 器 演奏形式 作 品
● 收看电视节目，写出你听过的民族管弦乐作品以及你所了解的乐器。
作 品 作 者 主奏乐器● 写一写你学过的戏剧类别及其代表作品。
戏剧类别 代表作品
● 写出你所了解的戏曲行当及其表演手段。
行 当：
表演手段：
● 与同学合作，设计表演方案，选择用语文课本学过的古诗创编歌表演。绘 画 张天拙
蔡 雷
林 艺
卢仲坚
责任编辑 胡庆嘉
黎明华
林 霖
美术编辑 甘 源
俞春来
（简谱）
粟龙斌
王冀宾
责任校对 伍燕芳
吴惠娟
六年级上册
陈朝辉
（
简
谱
）
六
年
级
上
册
(cid:31)(cid:30)(cid:29)(cid:28)(cid:29)(cid:27)(cid:26)
(cid:31) (cid:30)
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绘 画 张天拙
蔡 雷
林 艺
卢仲坚
责任编辑 胡庆嘉
黎明华
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美术编辑 甘 源
俞春来
（简谱）
粟龙斌
王冀宾
责任校对 伍燕芳
¨©ª« (cid:29) 吴惠娟
(cid:31)(cid:31) (cid:23)(cid:27)(cid:29)(cid:30)(cid:25) 六年级上册
陈朝辉
（
简
谱
）
绿色印刷产品 ¦¬®¯°±ˆ (cid:29) ²(cid:13)³¦¬´ (cid:27) (cid:26) ˆ 六
(cid:27)(cid:28)(cid:23)(cid:31) (cid:23)(cid:28)(cid:21)(cid:29) 年
(cid:31)(cid:31) 级
上
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(cid:31)(cid:30)(cid:29)(cid:28)(cid:29)(cid:27)(cid:26)
(cid:31)(cid:30) (cid:31)(cid:25)(cid:24)(cid:30)
(cid:23)(cid:22)(cid:21)(cid:20)(cid:19)
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(cid:5)€(cid:29)(cid:18)(cid:17)‚ƒ„…†‚‡(cid:31)ˆ(cid:31)‰(cid:4)(cid:29)(cid:30)(cid:29)(cid:28)(cid:28)(cid:27)(cid:27)
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