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复旦大学附属 2022 学年第二学期高二年级历史期末等级性考试试卷
1. 走向整体的世界。
15、16世纪以降，随着人类活动范围的扩大及生产方式的演进，原本分散的世界逐渐成为紧密联系的整
体。
（1）完成下列提纲。（将字母填入相应的空格中）
A.资本主义世界体系逐渐形成
B.欧亚、欧美新航路开辟
C.世贸组织顺应经济全球化趋势
D.欧美主要国家实现工业化
E.国际联盟、联合国顺应整体化进程的需要
F.资本全球扩张导致列强瓜分世界
（一）15—16世纪，全球交换网络开始形成
（1）1____
（2）全球人口、动植物及病菌“哥伦布大交换”
（3）西欧早期殖民扩张与掠夺
（二）17—19世纪，2____
（1）3____
（2）新的交通、通讯工具缩短了世界距离
（3）4____
（三）20世纪上半叶，整体化进程在曲折中发展
（1）两次世界大战打断了整体化进程
（2）5____
（四）20世纪中期以来，整体化进程进入快速发展新阶段
（1）以计算机为基础的互联网覆盖全球
（2）6____
（2）若就提纲中（二）展开陈述，应选择下列哪三则材料？（三选，选字母）
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A B复动式蒸汽机 C贝尔试用电话
D E
（3）世界整体化发展的过程中诞生了世界货币体系，下列关于世界货币体系说法，正确的是（ ）（三
选）
A. 欧元的问世反映了欧盟对世界经济发展的影响
B. 国际货币基金组织有助于世界经济秩序的稳定
C. 世界银行的建立反映了世界经济区域集团化的发展
D. 美元“等同黄金”标志其在金融领域霸主地位的确立E.金本位制的实行形成了以美元为中心的世界货
币体系F.布雷顿森林体系的崩溃宣告美元霸权的结束
【答案】（1）①B；②D；③A；④F；⑤E；⑥C。 （2）BCE （3）BDE
【解析】
【小问1详解】
本题是复合题。根据所学15—16世纪是欧亚、欧美新航路开辟的时期，所以①B；根据所学17—19世纪
是第一次和第二次工业革命的时间，所以提纲是欧美主要国家实现工业化，②D；随着工业革命的开展，
资本主义世界体系逐渐形成，③A；由于新的交通、通讯工具缩短了世界距离使得资本全球扩张导致列强
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瓜分世界，④F；一战之后建立了国际联盟，二战之后建立了联合国，可知⑤E；20世纪中期以来，整体
化进程进入快速发展新阶段，经济上的表现有世贸组织顺应经济全球化趋势，⑥C。
【小问2详解】
本题是复合题。提纲（二）的时间是17到19世界两个工业革命时期，复动式蒸汽机是第一次工业革命的
成果，符合题意，B正确，贝尔使用电话是第二次工业革命的成果，C正确，第二次工业革命后西方列强
掀起了瓜分世界的狂潮，E正确，所以BCE项正确；A为1944年成立的国家货币基金组织，与提纲
（二）时间不符，排除A项；D为14到16世纪的文艺复兴，与提纲（二）时间不符，排除D项。故选
BCE项。
【小问3详解】
本题是复合题。根据所学国际货币基金组织有助于世界经济秩序的稳定，也就使得世界货币秩序较为稳
定，B正确，美元“等同黄金”标志其在金融领域霸主地位的确立就是世界货币体系的主要内容之一，D正
确，金本位制的实行形成了以美元为中心的世界货币体系，这也是世界货币体系的内容之一，E正确，所
以BDE项正确；欧元和世界货币体系无关，只是反映了欧盟对世界经济发展的影响，排除A项；世界银
行的建立反映了世界经济全球化的发展，与世界货币体系无关，排除B项；根据所学当今国际贸易还是以
没有为主，排除F项。故选BDF项。
2. 食物的称谓。
材料一 汉代以前，中国史书中关于水果种类的记载极其稀少。但汉代之后，葡萄、西瓜、胡桃等等
水果的记载开始不断增加。魏晋之后，带“胡”字的作物开始大量在中国流行，胡瓜、胡葱、胡蒜、胡萝
卜、胡椒等等。
（1）分析中国古代农作物品种增加的原因。
材料二 明代之后，番茄、番薯、番石榴等食物开始在中国流行。而一批食物的名称也逐渐改变，胡
蒜被称为大蒜，胡麻被改成芝麻，到清代，以“胡”字开头的食物名称已不多见。
（2）分析明代以来食物名称变化的趋势，并分析其原因。
材料三 19世纪以来，新的食物名称不断出现。
中国
图1 咖啡 图2 色拉 图3 咖喱
（3）概括19世纪以来，中国新事物命名的方法。
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美国自20世80年代以来，许多来自中国的食物名称发生了转变，饺子原本叫dumpling，逐渐改为
jiaozi。中国产的乌龙茶，原本称为dark tea，逐渐改为oolong。
（4）从美国食物命名的转变中，你能获取哪些信息？
（5）综合上述材料，概括哪些因素影响了食物的称谓？
【答案】（1）原因：丝绸之路的开辟。
（2）趋势：明清时期，“胡”开头的食物慢慢变少。原因：“胡”系列大多为两汉西晋时期由西北陆路引入，“番”
系列主要为两宋至元明清由“番舶”带入。
（3）方法：主要是直译外来传入的食物名称。
（4）信息：中美在1972年恢复了关系正常化，1979年中美建交，中美关系加强，中国在20世纪80年代，
综合国力增强，国际地位上升，中国的食物名称也传播到了越来越多的国家。
（5）因素：食物命名受到原产国的影响；受到贸易交往活动的影响；受到国际关系和国际地位的影响。
【解析】
【小问1详解】
本题是背景类材料分析题。时空是两汉魏晋时期的中国。据所学汉代对外交往的知识可得出，丝绸之路的
开辟。
【小问2详解】
本题是特点类和背景类材料分析题。时空是两汉魏晋时期和明清时期的中国。第一小问趋势，据材料二
“而一批食物的名称也逐渐改变，胡蒜被称为大蒜，胡麻被改成芝麻，到清代，以‘胡’字开头的食物名称已
不多见”可得出明清时期，“胡”开头的食物慢慢变少。第二小问原因，结合所学知识，“胡”古代泛称我国北
方和西方的少数民族，也泛指来自北方和西方的，或外国的（东西），“番”指外国或外族，所以，“胡”系列
大多为两汉魏晋时期由西北陆路引入，“番”系列主要为两宋至元明清由“番舶”经海路带入。
【小问3详解】
本题是特点类材料分析题。时空是19世纪以来的中国。据材料三中的食物名称可知，主要是直译外来传
入的食物名称。
【小问4详解】
本题是特点类材料分析题。时空是20世纪80年代以来的中国。据材料三“许多来自中国的食物名称发生
了转变，饺子原本叫dumpling，逐渐改为jiaozi。中国产的乌龙茶，原本称为dark tea，逐渐改为oolong”
可知，美国食物命名直译中国食物名称，结合所学知识可知，在1972年恢复了关系正常化，1979年中美
建交，中美关系加强，中国在20世纪80年代，综合国力增强，国际地位上升，中国的食物名称也传播到
了越来越多的国家。
【小问5详解】
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本题是认识类材料分析题。根据材料三，中国直译外来传入的食物名称，美国食物命名直译中国食物名称
可得出食物命名受到原产国的影响；据材料和所学知识可知，食物命名体现了经济文化交流，受到贸易交
往活动的影响；据材料三，中国在20世纪80年代，综合国力增强，国际地位上升，中国的食物名称也传
播到了越来越多的国家，可得出受到国际关系和国际地位的影响。
3. 史料的适用性和局限性。对同一史实，不同史料可能有不同反映，探究历史应注意史料的适用性和局限
性。阅读材料，回答问题。
材料一 自道光年间，大开海禁，西人之工于牟利者，接踵而来，操贸易之权，逐锥刀之利，民间生
计，皆为其所夺自洋布洋纱入口，土布销场遂滞，纺绩稀少，机轴之声几欲断矣。
——郑观应《盛世危言》（19世纪末呼吁改革之书）
材料二 （20世纪初）所食者率皆本地所树之粟，所衣者率皆本地所出之棉，男耕女织，终岁勤劳，
常见农民自顶至踵所用衣、袜、鞋、带皆由自力织成者。
——民国河北《元氏县志》
材料三 电影《我们热爱的家园》是美国在1950年拍摄的一部宣传马歇尔计划的名作。影片描述了
一个法国小镇的战后生活。最初，在二战中被摧毁的小镇难以摆脱战争的痛苦。直到获得美国的财政援
助，儿童才回到了学校，工厂才恢复了生产，小镇居民才可以正常地购买食物。
材料四 如图漫画“美国最新式战车”（1947年发表于苏联某杂志，图中俄文“3AEM意为“财政贷
款”）
（1）中国古代小农经济的特征是什么？材料一和材料二所反映的近代农村经济结构状况有何不同？
（2）材料一和材料二对于探究中国近代农村经济结构的变迁，分别有何局限？综合两则材料可以推知中
国近代经济发展的何种特点？
（3）结合材料三和材料四，分析电影和漫画的创作者对马歇尔计划的认识有何不同？他们的认识差异反
映了当时怎样的国际格局？
（4）上述两个问题告诉我们在史料运用时应注意哪些因素？
【答案】（1）特征：以家庭为单位，男耕女织，自给自足。不同：材料一是自然经济解体；材料二是仍以
自然经济为主。
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（2）局限：材料一有夸大之处；材料二只反映局部。特点：地区发展不平衡。
（3）不同：电影描述法国小镇在美国财政援助下生活有所好转，作者认为马歇尔计划有利于欧洲经济的恢
复和发展；漫画中欧洲人被绑在美国的战车上，追着要美国的货币支持，作者认为马歇尔计划是美国控制
欧洲的工具。国际格局：两极格局。
（4）应该坚持公正、全面的角度去看问题，尽量避免主观、阶级立场、意识形态的影响。
【解析】
【小问1详解】
本题第一小问是特点类材料分析题。时空是近代中国。根据所学小农经济的特征是以家庭为单位，男耕女
织，自给自足。本题第二小问是对比类材料分析题。时空是近代中国。根据材料一“土布销场遂滞，纺绩
稀少，机轴之声几欲断矣”可知当时的农村经济结构是自然经济解体；根据材料二“男耕女织，终岁勤劳，
常见农民自顶至踵所用衣、袜、鞋、带皆由自力织成者”可知当时的农村经济结构是仍以自然经济为主。
【小问2详解】
本题第一小问是影响类材料分析题。时空是近代中国。根据材料一种“民间生计，皆为其所夺自洋布洋纱
入口”可知材料一有夸大之处，小农经济还是占主导地位；根据材料二“男耕女织，终岁勤劳，常见农民自
顶至踵所用衣、袜、鞋、带皆由自力织成者”可知当地仍以自然经济为主，但沿海等其它地方自然经济已
经开始瓦解了，可知材料二只反映局部。本题第二小问是特点类材料分析题。时空是近代中国。有的地方
小农经济开始解体了，有的地方还是小农经济为主可知特点是地区发展不平衡。
【小问3详解】
本题第一小问是对比类材料分析题。时空是现代世界。根据材料“在二战中被摧毁的小镇难以摆脱战争的
痛苦。直到获得美国的财政援助，儿童才回到了学校，工厂才恢复了生产，小镇居民才可以正常地购买食
物”可知认识是电影描述法国小镇在美国财政援助下生活有所好转，作者认为马歇尔计划有利于欧洲经济
的恢复和发展；材料四美国的新式战车绑着欧洲国家，已经济援助西欧为手段可知漫画中欧洲人被绑在美
国的战车上，追着要美国的货币支持，作者认为马歇尔计划是美国控制欧洲的工具。本题第二小问是特点
类材料分析题。时空是现代世界。材料三是美国的电影，材料四是苏联的杂志，对马歇尔计划有不同的认
识可知是两极格局和美苏争霸的影响。
【小问4详解】
本题是特点类材料分析题。时空是现代世界。从客观和主观方面分析应该坚持公正、全面的角度去看问
题，尽量避免主观、阶级立场、意识形态的影响。
4. 大航海时代。海洋是一个国家通向远方的重要路径。在东方，明成祖派遣郑和率船队出使西洋；在西
方，哥伦布获得西班牙女王的资助踏上了开辟新航路的征途。人类大航海时代的序幕徐徐拉开。
材料一
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材料二 郑和船队每到一地，都要先向当地的国王、酋长宣读明朝皇帝的诏书，赠送珍贵的礼品，然
后用所带的瓷器、丝绸、麝香、铁器和金属货币，交换各国的珍珠、宝石、香料及珍禽异兽，还同当地人
分享中国的历法、图书、冠服、乐器、度量衡器、种植技术等。许多国家在郑和访问后，都与明朝建立起
邦交和贸易往来，部分国家的使团甚至搭乘郑和的船只来“朝贡”。有一次随船队到中国的各国使臣竟达
1200余人。满刺加、苏禄、浡泥的国王还亲自到中国朝见明朝皇帝，以表达对中国的友好感情，其中苏禄
和浡泥国王在中国期间不幸病逝并葬在中国。
材料三 陛下应该下决心让他们成为基督徒，我相信只要开始做，就能够在很短的时间内为西班牙赢
得大批主的皈依者、广大的领土和巨大的财富以及他们所有的人。毫无疑问，在这些土地上蕴藏着大量黄
金，这里还有宝石，有名贵的珍珠，取之不尽的香料，也许这里还有数量可观的棉花。
——
哥伦布《航海日志》
1519年，西班牙人科尔特斯带着600人、17匹马、10门大炮到达墨西哥，用三年时间征服了富庶的
阿兹特克帝国。金字塔、庙宇和王宫都被夷为平地，拆下的石头被用于建造西班牙政府大楼和教堂。阿兹
特克人也因杀戮和感染欧洲人带来的病毒而大量死亡。美洲传统的社会结构和政治体系解体了，取而代之
的是欧洲人的宗教、语言、文化和政府。
（1）郑和下西洋比哥伦布航行早半个世纪，郑和下西洋发生于（单选）（ ）
A. 公元15世纪上半叶 B. 公元15世纪下半叶
C. 公元16世纪上半叶 D. 公元16世纪下半叶
（2）根据材料一，你能提取哪些信息？
（3）根据材料二、三，比较郑和与哥伦布航行目的和行事方式上的差别。
（4）根据上述材料和所学知识，你如何看待中西方在对待外部世界和处理文化差异方面的不同模式？
【答案】（1）A （2）信息：郑和船队无论是在航海技术还是规模上都远超哥伦布船队，由此也可以看
出其背后的支持力度和国家实力的差距。
（3）目的：郑和是为了宣扬国威，交流文化。哥伦布是传播宗教、获取领土和财富。
行事方式：郑和，和平与互利；哥伦布，侵占和掠夺。
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（4）看法：从现实利益的角度看，西方的做法使自己加速完成资本原始积累，加强了各个大陆之间的联系，
建立起以西方为中心的资本主义世界体系。而中国古代的朝贡贸易秉持“厚往薄来”的传统，郑和船队的远航
活动没有使中国得到类似的收益。但是从全球发展的角度看，西方的殖民政策不但给殖民地人民带去了深
重的灾难，也破坏了世界文化的多样性；中国的做法却提供了不同文明可以和谐相处，兼容并包的实例，
也为当今世界新秩序的构建提供新的思路。
【解析】
【小问1详解】
本题是复合题。
据所学知识可知，郑和下西洋是明代永乐宣德年间的一场海上远航活动，首次航行始于永乐三年（1405
年），末次航行结束于宣德八年（1433年），共计七次。所以，所以时间是公元15世纪上半叶。A项正
确。
【小问2详解】
信息：据材料一图表信息可以看出，郑和船队无论是在航海技术还是规模上、配备上都远超哥伦布船队，
两者的远洋航行都得到了政府的支持，由此可见两国政府支持力度和国家实力上的差距。
【小问3详解】
目的：据材料二“都要先向当地的国王、酋长宣读明朝皇帝的诏书，赠送珍贵的礼品”、“部分国家的使团甚
至搭乘郑和的船只来‘朝贡’”可得出郑和是为了宣扬国威，交流文化；据材料二“陛下应该下决心让他们成
为基督徒，我相信只要开始做，就能够在很短的时间内为西班牙赢得大批主的皈依者、广大的领土和巨大
的财富以及他们所有的人”可得出哥伦布的目的是传播宗教、获取领土和财富。
行为方式：据材料二“用所带的瓷器、丝绸、麝香、铁器和金属货币，交换各国的珍珠、宝石、香料及珍
禽异兽，还同当地人分享中国的历法、图书、冠服、乐器、度量衡器、种植技术等。许多国家在郑和访问
后，都与明朝建立起邦交和贸易往来”可得出郑和的行事方式是和平与互利；据材料二“广大的领土和巨大
的财富”、“藏着大量黄金，这里还有宝石，有名贵的珍珠，取之不尽的香料，也许这里还有数量可观的棉
花”并结合“西班牙人科尔特斯带着600人、17匹马、10门大炮到达墨西哥”以及所学知识可得出，方式是
侵占和掠夺。
【小问4详解】
看法：首先要依据材料题干“中西方在对待外部世界和处理文化差异方面的不同模式”进行解读，其次，结
合所学知识“从现实利益的角度”和“全球发展的角度”分析。从现实利益的角度分析给西方和中国带来的影
响，西方的做法使自己加速完成资本原始积累，加强了各个大陆之间的联系，建立起以西方为中心的资本
主义世界体系。而中国古代的朝贡贸易秉持“厚往薄来”的传统，郑和船队的远航活动没有使中国得到类似
的收益。从全球发展的角度看，分析西方的做法给殖民地人民以及世界带来的消极影响、中国的做法给世
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界带来的积极影响。西方的殖民政策不但给殖民地人民带去了深重的灾难，也破坏了世界文化的多样性；
中国的做法却提供了不同文明可以和谐相处，兼容并包的实例，也为当今世界新秩序的构建提供新的思
路。
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