文档内容
Unit 2 I think that mooncakes are delicious!
第一课时（导学案）
导学案
教学目标 1. 语言能力：能听懂谈论节日和假期的对话；
2. 文化意识：通过对中外节日和假期的谈论，认识到中英文化的相似性和差
异性；
3. 思维品质：通过关于节日和假期的谈论，思考节日的寓意和传承；
4. 学习能力：通过关于节日和假期的对话理解和谈论节日的习俗，认识更多
关于中外节日的习俗，培养听、说能力。
教学重点 1. 掌握重点单词的词义、词性、发音、固定搭配等；
与难点 2. 学会使用语言目标来谈论节日和假期。
教学准备 教具准备: 多媒体，听力材料
课前准备：学生完成预习案
预习案 P 11~12
（5mins） 【单词】
1. n. 月饼
2. n. 灯笼
3. n. 陌生人
4. n. 亲属；亲戚
5. n. 磅(重量单位)；英镑(英国货币单位)
【短语】
The _________ Festival 泼水节
five _________ a day 一天五顿
put _________ 增加(体重)；发胖
_________ two weeks 两个星期后
be similar _________ 与……相似
Dai _________ 傣族
_____ ____ the streets 走上街头
throw sth _________ sb 把某物砸向某人
wash _________ 冲走
10. have good _________ 走运
【句子】
1. What do you like best about the Dragon Boat Festival?
I love the races. I think that they're fun to watch.翻译：__________________________________________________________
__________________________________________________________
2. Bill wonders __________ they'll have zongzi again next year.
翻译：__________________________________________________________
Pre-listening
单词学习 mooncake n. 月饼 → ______________ pl.
lantern n. 灯笼 → ______________ pl.
stranger n. 陌生人 → ______________ pl. → ______________ adj.
relative n. 亲属；亲戚 → ______________ pl. → ______________ n.
pound n. 磅(重量单位) → ______________ pl.
While-listening
课堂活动 Finish the activities.（4mins）
1b Listen and circle T for true or F for false.
1c Talk about the festivals in 1a.
2a Listen to the conversation between Wu Ming and Harry and circle the correct
words in the sentences.
课文讲解 Step 1：Find the key sentences
_________________________________________________________________
Step 2：Find the text structure
__________—__________—__________
Step 3：Get the main Idea
_________________________________________________________________
Step 4：Analyze the text
Step 5：Role-play (Retell the story)
Post-listening
短语学习 【拓展】
put+介词
put _______ 熄灭；伸出
put _______ 镇压；记下
put _______ 推迟；扔掉
put _______ 放好；抛弃
put _______ 建造；张贴
句子学习 1. 询问喜欢某个节日的某个习俗
What do you like best about the Dragon Boat Festival?
I love the races. I think that they're fun to watch.
结构：_________________________________________________________考点 1：_______________________________________________________
考点 2：_______________________________________________________
考点 3：_______________________________________________________
考点 4：_______________________________________________________
拓展：_________________________________________________________
2. Bill wonders whether they'll have zongzi again next year.
结构：_________________________________________________________
考点 1：_______________________________________________________
考点 2：_______________________________________________________
考点 3：_______________________________________________________
考点 4：_______________________________________________________
拓展：_________________________________________________________
回顾总结 【New words】
mooncake n. ________________
lantern n. ________________
stranger n. ________________
relative n. ________________
pound n. ________________
【Phrases】
____________________________ 泼水节
____________________________ 一天五顿
____________________________ 增加(体重)；发胖
____________________________ 两个星期后
____________________________ 与……相似
____________________________ 傣族
____________________________ 走上街头
____________________________ 把某物砸向某人
____________________________ 冲走
10. ____________________________ 走运
巩固练习 Practices
