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荆州中学 2025 级高一上学期 10 月月考历史试题
（全卷满分100分 考试用时75分钟）
一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项符合题目要求。
1. 2022年6月，三星堆遗址考古发掘阶段性成果发布：3号坑、8号坑发现的铜尊、铜叠等是中原殷商文
化的典型铜器；3号坑、4号坑发现的玉琮源于甘青地区的齐家文化；3号坑、7号坑、8号坑发现的玉璧、
玉璋等在华北、华南地区都有发现。这体现出早期中华文明的特点是（ ）
A. 多元一体 B. 南北均衡 C. 中原核心 D. 领先世界
的
2. 良渚文化考古发现，其墓葬中大墓往往有棺有椁，有丰富、精美 随葬品；小墓既无葬具，多数也没有
任何随葬物品。这说明当时（ ）
A. 宗法制影响深远 B. 阶级分化明显
C. 手工业技术先进 D. 社会制度完善
3. 清朝末年，考古学家在河南安阳一带发现殷墟遗址，遗址中出土了大批刻有文字的龟甲、兽骨。这些文
字可用于研究（ ）
的
A. 商朝 社会生活 B. 春秋的争霸战争 C. 秦朝的万里长城 D. 西汉的丝绸之路
4. 《吕氏春秋》一书中说，春秋战国时期农业收益显著增加，一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，
耕种一般的土地也能养活五口人。这主要得益于（ ）
A. 铁犁牛耕的使用 B. 经济重心的南移
C. 商品经济的发展 D. 海外贸易的繁荣
5. 据《史记》记载，春秋时期，楚国国君熊通要求提升爵位等级，遭到周桓王拒绝。熊通怒曰“蛮夷皆率
服，而王不加位，我自尊耳”“乃自立，为（楚）武王”。这一现象出现的主要原因是（ ）
A. 政治秩序的崩溃 B. 王位继承的改变 C. 生产方式的变革 D. 华夏认同的动摇
6. 秦朝短命而亡，对后世影响深远。汉初统治者总结秦亡教训，采取的政策是（ ）
A. 严刑峻法，强化集权 B. 与民休息，轻徭薄赋
C. 北击匈奴，开拓疆土 D. 罢黜百家，尊崇儒术
7. 据史料记载，西汉时期，鲁国从汉武帝时至西汉末共封出十九个侯国，封地仅剩六个县；梁国共封出十
七个侯国，封地仅余八个县。上述现象出现的原因是（ ）
A. 郡县制的推行 B. 刺史制的实行 C. 推恩令的实施 D. 察举制的确立
8. 汉武帝时期，为加强中央集权，在经济上采取的重要措施是（ ）
A. 实行盐铁官营 B. 废除秦朝苛法 C. 允许民间铸钱 D. 推行均输平准9. 某同学设计了如图所示的示意图，请你根据所学知识判断他学习的主题是
A. 中华文明的起源 B. 国家的产生和社会变革
的
C. 政权分立与民族交融 D. 繁荣与开放 社会
10. 秦汉时期的匈奴、西晋末期的“五胡”，凡是南下进入中原地区的，最后都在文献视野内基本消失。
他们消失的主要原因是（ ）
A. 军事征服 B. 政府改革 C. 民族交融 D. 自然灾害
的
11. 三国两晋南北朝时期，曾短暂实现全国统一 政权是（ ）
A. 西晋 B. 东晋 C. 前秦 D. 北魏
12. 三国时期的曹丕将文学推为“经国之大业，不朽之盛事”，认为文章具有不可磨灭的品格。这一时期
涌现的文学成就有（ ）
A. 汉赋和乐府诗 B. 建安文学 C. 散曲和杂剧 D. 白话小说
13. 九品中正制施行之初，中正评定人物品第之后，方“考之簿世，然后授任”，家世只是一个参考因素。
但不久之后，“庶族寒人，无寸进之路”。这表明九品中正制（ ）
的
A. 逐渐成为维护士族特权 工具 B. 利于抬高文官的政治地位
C. 废弃两汉乡里评议人物的传统 D. 不断扩大官吏的选拔范围
14. 317年，西晋宗室司马睿在建康重建晋朝，史称东晋。东晋门阀政治深厚，建国之初，时称“王与马，
共天下”。其中的“王”，所指的力量属于（ ）
A. 江南本地的传统士族 B. 八王之乱中的南方势力
C. 南迁的北方高门士族 D. 江南开发中的少数民族
15. 魏晋南北朝时期的史书特别注重铺陈家族谱系，如《魏书》崔玄伯等人的传记中，父子兄弟祖孙连续
叙述，有时多达二十余人。这反映了（ ）
A. 北魏人口数量激增 B. 官僚政治制度瓦解 C. 重视家世之风盛行 D. 正史体例出现剧变
16. 东汉班固创作《两都赋》，分《西都赋》、《东都赋》两篇。“西都”指西汉都城长安，“东都”指
东汉都城洛阳。唐文宗太和年间，李庾作《西都赋》、《东都赋》，写长安与洛阳，成了唐代少见的大赋。
下列关于汉唐时期长安、洛阳说法正确的是（ ）
①北魏孝文帝改革时将都城迁到洛阳②东晋的法显从洛阳出发到天竺取经③隋炀帝时兴建洛阳城，开通大运河④唐都城长安成为当时的国际大都会
A. ①②③ B. ①③④ C. ①③④ D. ②③④
17. 《宋书》是记载南朝刘宋王朝历史的史书，其中有一段描述：“至于元嘉末……地广野丰，民勤本业，
一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。”这表明此时（ ）
A. 经济重心南移完成 B. 南方一定程度得到开发
C. 江南生产工具先进 D. 国家统一推动经济发展
18. 北魏孝文帝将都城迁到洛阳，改鲜卑姓氏为汉姓，学汉语、用汉字、穿汉服、与汉人通婚。这些做法
（ ）
A. 激化了民族矛盾 B. 促进了经济发展 C. 推动了民族交融 D. 导致了政权并立
19. 某同学在开展“中国古代农学”的探究学习中，查阅了《氾胜之书》《农书》《农政全书》等著作。
该同学还可查阅的农学典籍是（ ）
A. 《伤寒杂病论》 B. 《齐民要术》 C. 《本草纲目》 D. 《天工开物》
20. 唐代文学家皮日休认为某一水利工程使当时之民“不胜其害”，但后代之民“不胜其利”，“（该工
程）北通涿郡（今河北涿州）之渔商，南运江都（今江苏扬州）之转输”。这一工程是（ ）
A. 都江堰 B. 郑国渠 C. 灵渠 D. 大运河
21. 下表记录了古代中国一位皇帝的重大生平事迹。据此可知，这位皇帝是（ ）
20岁 率军灭陈
36岁 营建东都洛阳
37岁 始建进士科
38岁接受突厥臣服
39岁 开永济渠
41岁 征讨辽东
A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐太宗 D. 唐玄宗
22. 下图中的内容是对唐代某一事件的描述。该事件（ ）
A. 使李世民成为最高统治者 B. 沉重地打击了地方割据势力
C. 是唐朝由盛到衰的转折点 D. 使世家大族退出了历史舞台23. 唐蕃会盟碑立于西藏拉萨大昭寺门前，是唐穆宗时期唐朝与吐蕃会盟的遗物。这可直接用于研究唐朝
的（ ）
A. 民族关系 B. 农业生产 C. 制度创新 D. 对外交往
24. 中唐时期，均田制逐渐瓦解，土地兼并严重，大量农民失去土地，府兵制也因此崩溃。大量失地农民
逃亡，导致户籍制度混乱，政府难以掌握人口和土地的真实情况。这可以用来研究（ ）
A. 唐朝军事实力的弱化 B. 唐朝人口大幅减少
C. 安史之乱的直接原因 D. 实施两税法的背景
25. 与下图直接相关的政治制度是（ ）
A. 禅让制 B. 察举制 C. 科举制 D. 行省制
26. 据《新唐书》记载，唐朝节度使“既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财赋。”“由是号
令自出，以相侵击，虏其将帅，并其土地，天子熟视不知所为”。这反映出唐朝（ ）
A. 君主专制的崩溃 B. 中央集权的弱化 C. 地方自治的确立 D. 土地兼并的严重
27. 这是一种以田产多少征收田亩税，以资产多少征收户税，以收入多少征收所得税的税制，于夏秋两季
征收。它改变了以人丁为课税的标准，转向按财产课税。它始于（ ）
A. 汉代 B. 唐代 C. 元代 D. 清代
28. 唐玄宗开元年间，官修的行政法典《大唐六典》记载了唐朝前期的官制。下列可能被《大唐六典》记
载的制度是（ ）
A. 行省制 B. 三省六部制 C. 内阁制 D. 二府三司制
29. 唐朝时期，为中印文化交流作出杰出贡献的人物是（ ）
A. 鉴真 B. 玄奘 C. 崔致远 D. 阿倍仲麻吕
30. 周世宗厉行改革，政治上禁官吏贪污，经济上减免租税、招抚流散、兴修水利，文化上改订历法、雕
印古籍，军事上出兵伐后蜀，三次亲征南唐。这场改革（ ）
A. 开启了五代更迭时代 B. 促进了唐朝民族交融
C. 提高了武则天的威望 D. 为结束分裂奠定基础
二、非选择题：本题共2小题，共40分。
31. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 大概从公元二百年到五百年之间，全球气候发生变化，与以往相比各处都变得更为寒冷，在
中国北方地区寒冷气候出现得更早……由于气候改变的关系，草原上的民族慢慢地向南移动；核心地区的汉人，也许因为人口增加，也许因为南方土地肥沃，也慢慢向南移动。……大量的北方族群侵入南方……
改变了中国本来的人口结构，同样，中国北方原来的人口在骨牌效应下，也一波一波地不断南侵，改变了
南方的人口结构。
——摘编自许倬云《大国霸业的兴废》
材料二 至于元嘉末……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（rěn），则数郡忘饥。会土（会稽，今浙
江绍兴）带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴上地，亩直一金，鄠（hù）、杜（古代关中地区县名）之间，
不能比也。荆城（即荆州，指今湖北、湖南地区）跨南楚之富，扬部（扬州）有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，
充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——普通高中教科书《中外历史纲要》“史料阅读”
（1）根据材料一概括魏晋南北朝中国人口南迁的原因。
（2）根据材料结合所学知识概括魏晋南北朝江南经济发展的原因。
（3）根据材料并结合所学，简析魏晋南北朝江南经济发展的影响？
32. 阅读材料，回答问题。
材料一 唐朝时，周边各族迅速发展。贞观初年，唐军大举反击东突厥的进攻，击败并俘获东突厥可
汗。为加强对西域的管理，唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，统辖天山南北。唐玄宗统治时期，东
北的靺鞨族粟末部强大起来。唐玄宗封其首领大祚荣为渤海郡王。经过几代人的打拼，唐朝终于控制了中
原周边的蒙古高原、西域和东北各地，包括南方的广远地区，形成了集农耕、游牧于一体的以“皇帝”
“天可汗”称号为标识的大型帝国，盛况空前，与欧亚非大陆诸国并峙，构成了新的“轴心时代”的主旋
律。
——摘编自许宏、胡阿祥、邓小南等《中国通史大师课》
材料二 唐朝科举制度日臻完善，成为选拔官员的重要途径。报考者不受门第限制，无论是士族子弟
还是平民百姓，只要符合条件均可报名。科举分常科与制科，常科中进士科最为热门，虽录取率较低，但
一旦考取，仕途前景广阔，故有“缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美”之说。考试流程严谨，考生
先经地方筛选，合格者赴京参加尚书省考试。试题多出自儒家经典，进士科还要考诗赋，以此检验考生的
文才与见识。考中后并非直接任职，需通过吏部考核，考察其仪表、言辞、书法和判案能力，合格者方可
授官。这一制度打破了世家大族对官场的垄断，让寒门学子有了晋升机会，但也存在弊端，如考生为求推
荐，常向官员献诗献文，形成“行卷”之风，部分权贵还会干预考试结果，影响公平性。不过，它仍为唐
朝选拔了大量人才，推动了文化繁荣。
——摘编自傅璇琮《唐代科举与文学》
（1）根据材料一，概括唐朝政府管理“周边各族”的手段方式
（2）根据材料一并结合所学，简析唐朝政府民族政策的积极意义。
（3）根据材料二，指出唐朝科举制度的主要选拔标准，并结合所学简析唐朝科举制度的积极影响。
