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绝密★启用前 B．“劳动同时也是成长成才的必修课。”这个句子的主干是“劳动也是必修课”。
C．“崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动，是人生出彩的金钥匙，也是创造美好生活的必经之
2024 年中考押题预测卷 01【辽宁卷】
路。”这是表示递进关系的复句。
D．画线句子有语病，修改方法是：把“只要……就”换成“只有……才”。
语 文
4．（5分）文学、文化常识与名著阅读
考生须知： （1）（2分）下列各项表述错误的一项是（ ）
1.本试卷共四道大题，23道小题，满分120分。考试时间150分钟。
A．《我爱这土地》选自《艾青诗选》，这首诗表达了华夏儿女对祖国最真挚的爱。
2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。
B．铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
C．明末清初小说家施耐庵的《水浒传》，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。
4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 D．韩愈字退之，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家，“唐宋八大家”之一。
一．积累与运用（17分） （2）（3分）名著阅读
1．（2分）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） 一个好的书名，往往内涵丰富。请仿照示例，从下面名著中，任选一部，解读其书名。80字左右。
《朝花夕拾》 《钢铁是怎样炼成的》 《红星照耀中国》
A．妖娆（ráo） 娉婷（pīng） 凝望（níng） 大发雷庭（tíng）
解读示例（《骆驼祥子》）：祥子是书中的灵魂人物，他善良淳朴，老实坚忍，吃苦耐劳，忍辱负重，对
B．摇曳（yè） 箴言（jiǎn） 孤鹜（wù） 富丽堂皇（huánɡ） 生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神。祥子的人生经历中，还曾与骆驼有过一段故事，并因此而得名
“骆驼祥子”。
C．惊赅（hài） 旌旗（jīng） 鲜妍（yán） 迫不及待（pò）
5．（6分）古诗文默写
（1）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
D．分外（fèn） 飘逸（yì） 篝火（ɡōu） 人声鼎沸（fèi）
（2） ，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头》）
2.（2分）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （3）落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》）
五子棋与围棋同为黑白两色棋子，初时棋盘也可通用，但技法迥异，原理亦 。倘若以水作比，围棋就 （4） ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
如同天降雨点， 成河，肆意奔流并力图席卷更多领地，大有洪水漫延之势。五子棋则是山涧溪流，蜿蜒缓 （5）学习是很愉快的事，正如《论语》所说“ ， ”。要做“请党放心，强国有我”的时代新
行，独辟蹊径，历经山路崎岖，一路涓涓有声。其实，黑白棋子更似日月星辰， 之际，仿佛将银河搬上了 人，必须加强学习。（《论语·十二章》）
棋盘。 二．古诗文阅读（17分）
A．大相径庭 汇总 纵横交错 B．大同小异 汇聚 觥筹交错 （一）阅读下面两首诗，完成6题。
C．大相径庭 汇聚 纵横交错 D．大同小异 汇总 觥筹交错 【甲】饮酒（其五）
3．（2分）阅读下面语段，分析正确的一项是（ ） 东晋·陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
劳动是一切幸福的源泉。崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动，是人生出彩的金钥匙，也是创
问君何能尔？心远地自偏。
造美好生活的必经之路。劳动同时也是成长成才的必修课。从某种意义上说，一个人只要树立正确的劳动
采菊东篱下，悠然见南山。
观，就能真正理解劳动的本质和价值，准确掌握历史前进、社会运转的内在机理。劳动是光荣而高尚的，
山气日夕佳，飞鸟相与还。
热爱劳动、不懈奋斗，一切美好的东西都能创造出来。
此中有真意，欲辨已忘言。
A．“一切”是代词，“而”是连词，“热爱劳动”和“不懈奋斗”都是偏正短语。
【乙】初见嵩山………………
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外
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装
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宋·张来 见老儒先生，自言其少时，欲求《史记》《汉书》而不可得，幸而得之，皆手自书，日夜诵读，惟恐不及。
①
年来鞍马困 尘埃，赖有青山豁我怀 。 近岁市人转相摹刻诸子百家之书，日传万纸，学者之于书，多且易致如此，其文词学术，当倍蓰②于昔人；
② ③
日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。 而后生科举之士，皆束书不观，游谈无根，此又何也？ 此
【注解】①张来：北宋诗人，苏门四学士之一，受苏轼牵连，累遭贬谪。②鞍马困：鞍马劳顿，指辛苦奔 余友李公择，少时读书于庐山白石庵之僧舍。公择既去而山中之人思之指其所居为李氏山房。藏书凡
卷
走于道路。③豁我怀：使我开怀。 九千余卷。公择既已涉其流，探其源，采剥其华实，而咀嚼其膏味③，以为己有。而书固自如也，未尝少损。
6.（3分）下面选项分析不正确的一项是（ ） 只
将以遗来者，供其无穷之求，而各足其才分之所当得。是以不藏于家，而藏于其故所居之僧舍，此仁者之
A．甲诗写诗人归隐田园后悠然自得的心态，体现他决心摒弃世俗功名后回归自然，乃至步入“得意忘
心也。 装
言”境界的人生态度和生命体验。
公择求余文以为记，乃为一言，使来者知昔之君子见书之难，而今之学者有书而不读为可惜也。
订
B．乙诗第三句中，“日暮”点名了时间，天已傍晚。“北风吹雨”为下文嵩山的出场渲染了气氛，烘
（节选自苏轼《李氏山房藏书记》）
托了人物贬谪后抑郁苦闷的心情。 注：①【苟简】草率简略。②【倍蓰（xǐ）】一倍、五倍。概指数倍。③【膏味】甘美的滋味。 不
C．甲诗中“悠然见南山”的“见”字写出了诗人无意得之、悠然忘我的心境；乙诗尾句的“出”字运 7．下列选项中加，加点字的意思或用法都相同的一项是（ ）（3分）
密
用以静写动的手法，赋予了山峰动感。
A．既加冠 公择既已涉其流
封
D．甲诗中的“心远”是远离官场，更进一步说，是远离尘俗，超凡脱俗；乙诗尾句中的“清瘦”是诗
人高洁傲岸的人格操守的写照。
B．益慕圣贤之道 有所广益
（二）阅读下面选文，完成7-10题。（14分）
【甲】 C．穷冬烈风 供其无穷之求
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，
D．求而不得者也 所识穷乏者得我与
手指不可屈仲，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益
慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室， 8．用现代汉语翻译下列句子。
未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复； （1）故余虽愚，卒获有所闻。
俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 （2）是以不藏于家，而藏于其故所居之僧舍，此仁者之心也。
当余之从师也，负箧曳展行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤孩裂而不知。至舍，四支僵劲 9．断句（用/断两处）
不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣， 公择既去而山中之人思之指其所居为李氏山房
10．甲乙两文都谈到了读书，宋濂幼时和老儒学者少时都采用了① 的读书方法。甲文中宋濂将自己与
戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以
太学生的学习条件对比，突出了② 对学有所成的重要作用；而乙文中李公择③“ ”的读书表现与
中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承
学者、后生科举之士不同，表明了李公择能把所读转化为学养的原因。从甲乙两文中，你获得的启示是④
天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无 。
三．现代文阅读（36分）
奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余
（一）（8分）阅读下面选文，完成11-13题。
之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
【材料一】
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
据北京青年报6日报道，谈到目前大学生就业难的问题，全国人大代表王虹表示，随着高等教育的普
【乙】
自孔子圣人，其学必始于观书。自秦、汉以来，书益多，士莫不有，然学者益以苟简①，何哉？余犹及 及，大学生数量众多，已不再是天之骄子，在认清就业形势同时，就业眼光也不能太局限了。不要局限于
第23页（共510页） 第24页（共510页）那些大家认为好的职业，也不要把区域锁定在大城市。王虹表示，上大学是为了开拓眼界、学习知识的， 决毕业生住房、落户、子女教育等问题，解决人才的后顾之忧。
是为了更好地建设家乡而不是逃离家乡。大学毕业也可以回到农村，用自己学到的知识去建设自己的家乡。 （节选自《聚焦毕业生回乡就业》）
11．（2分）下列对材料相关内容理解分析不正确的一项是（ ）
现在国家也在大力发展乡村振兴，年轻人还是有蛮多事可以干。
（节选自《90后博导：没必要都在大城市使劲“卷”》） A．材料一中王虹认为目前大学生就业难的原因是高等教育的普及、大学生数量众多及毕业生就业眼光
【材料二】 过于局限。
在学校里接触到的00后学生给郑亚莉留下了深刻印象：“他们彰显个性、坚持原则，同样踏实努力， B．“00后整顿职场现象”提醒雇主不仅要满足年轻员工需求，也要充分利用他们的潜力和能力。
在择业上的自主意识更强、职业选择更加多元、更加关注就业体验和价值体现。因此，所谓的‘00后整顿 C．由于房价高、生活成本高、薪资高等原因，今年留在上海就业、定居的比例，会比往年下降5%-
职场现象’恰恰是提醒了雇主，需要在满足年轻员工需求的同时，也要充分利用他们的潜力和能力，为单 10%。
D．不少大学生有返乡就业意愿，非一线城市及地方也要提供充足的条件便于人才发挥才能，实现游子
位创造更多的价值。”
（节选自《1158万背后的就业关切》） 和家乡“双向奔赴”。
【材料三】 12．（3分）综合以上材料，你认为现在的大学生就业呈现哪些特点？
华东理工大学应届生郑潘在综合考量后，最终选择返乡建功立业。“大学学习生涯让我见识了大上海 13．（3分）小语生源地是中西部地区，在上海上大学，马上要面临就业选择，到底留在一线城市，还是回
的繁华与喧嚣，”他认为，“相比上海这样的东部沿海地区，西部更需要建设者更需要青年大学生，更需 乡就业，抑或去二、三线城市就业，他非常迷茫。你建议他作何选择呢？请结合上面材料给出合理建议。
（二）阅读下面选文，完成14-18题。（17分）
要新鲜血液的注入，让乡愁不愁，让家乡出彩，这是一场我与家乡的双向奔赴。”
像山河一样打开自己
好男儿志在四方，跨地域、跨区域经济活动日益频繁，加之长三角一体化等因素，人才流动性更为充
①一边是绵延不绝的高黎贡山，一边是壁立千仞的碧罗雪山。谷底的那片碧绿，是从青藏高原汇聚千
分与平衡。对于在沪完成高校学业的应届生，上海并不一定是就业的唯一选择地。在综合考虑生活成本、
溪万泉而来的江水。江水时急时缓，水声或如悄声细语，或如雷声阵阵。这就是怒江。它沿岸的一条公路
通勤时间、薪资水平后，今年大学毕业生的就业更趋理性。上海理工大学学生就业指导中心主任冯磊告诉
如游丝般蜿蜒，我们乘坐的大巴，像甲壳虫似的在公路上缓缓移动。
记者，往年已经就业的学生中，有75%初次就业留在上海，而今年做了初步的就业意愿调查后发现，有意外
②一路向前。紫红的三角梅拥挤在山脚，亮白的陈年积雪闪烁在山巅。一个又一个村寨攀上山腰，悬
地就业的比例要比往年高一点，
挂于峭壁和陡坡之间。时隐时现的袅袅炊烟、鸡鸣犬吠，微茫又邈远。
他们中，有的想去长三角苏浙一带，有的则愿意去二、三线城市就业、定居；一些生源地是中西部地
③我将脑袋伸出车窗，使劲睁大双眼，却怎么也无法在一望之中把这宏大瑰奇的景象尽收眼底。在怒
区的学子，想去成都、重庆等中部地区比较发达的城市；还有的想回老家就业，方便照顾父母。“预计今
江大峡谷面前，我们仿佛只是一粒微不足道的尘埃。
年留在上海的比例，大约会比往年下降5%-10%。”就读上海理工大学国际经济与贸易专业的张同学：“上
④忽然，从邻座传来了音乐声，是贝多芬的《英雄交响曲》。我有点吃惊，既因为游客中竟然有人喜
海的生活成本，尤其是房价对我而言比较高，所以想去苏浙一带工作。”上海海事大学赵洋笑着告诉记者，
欢西方古典音乐，也因为那不同凡俗的浑厚乐声和细腻的音质。“是用手机播放的吗?”我用手指捅了捅那
自己老家在青岛而大连离家比较近，自己也更喜欢慢节奏，靠海边又能看到下雪的地方。“找工作得找一
位倚靠在椅背上闭目聆听的同行者。他立起身，把身侧一个用三层板拼合起来的木匣亮了出来。那是他自
个自己觉得最适合的地方，才能好好干，才能干得长久。”
制的一个播放机，插上存有上千首乐曲的U盘，就能随意选播自己想听的乐曲。
（节选自《沪上就业季，00后为主的大学生职场选择》）
⑤“英雄！这些山、这些水才是真正的英雄。这支交响乐简直就像是为它们谱写的。”对这支曾被一
【材料四】
些音乐评论家认为艰涩难懂的乐曲，他竟然这样解读。
智联招聘针对返乡就业发起的调查发现，职场人对回乡就业的认识偏理性，近90%的讨论者并不认为
⑥这位游客来自北京，在这一带当过“知青”，回城后成了一名教师。老伴去世后，他没有在高楼独
年轻人回老家是“没出息”。
守孤影，而是迈开脚步四处旅游，快七十岁的他，精神婴铄。“当年我只是觉得山里生活艰苦，却没有发
业内认为，近年来，非一线城市产业环境、生活环境得到改善，家乡发展呼唤人才，也造就人才。返
现这里的景色这么撩人。”他笑了笑，接着对我说：“在城市的熙熙攘攘里，我常常感到寂寞，而进入山
乡毕业生在实现个人价值的同时，也为地方发展注入强大动能。地方要充分利用人才，提供优厚的薪酬待
水的怀抱，我就像回到了那个曾经完整的家，心安！”也许，曾和自己的青春融为一体的地方就是故土家
遇，支持青年在各方面的实践和创新，提供宽阔的发挥空间，让返乡毕业生发挥才能、施展抱负；同时解………………
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园吧，这位老人是寻找他的青春来了。 走向如画深远的河山 ④
⑦当雄浑的山河打开自己的胸膛，成千上万种美就在人们眼前次第呈现。怒江第一湾，像一块马蹄形
15．请从修辞的角度赏析第③段画线句。（4分）
的翡翠，安稳地置放在群山之间。这个弯转得那么优雅，就像华尔兹舞中旋动的长裙一角；又转得那么不
一个又一个村寨攀上山腰，悬挂于峭壁和陡坡之间，那一座座垛木房，就像长在千年古树干上的苔藓，湿 此
动声色，甚至没有激起半朵浪花。
漉漉地延展。
卷
⑧导游姓李，50多岁模样，当她开朗地大笑的时候，眼角和额头的皱纹都在爬动。当大巴车继续向着
16．文章第⑧段，从记叙的顺序来看，属于 ，揣摩作者这样安排的用意。（3分）
只
山河敞开的方向前行，李导趁着空闲向大家讲述起自己的身世。李导的家乡在怒江州北部。早年，那里不 17．阅读文章，说说山河、北京游客和李导打开自己的方式分别是什么。（3分）
通公路，物资匮乏。当地政府曾组建马帮，运送粮食和其他生产、生活物资，救助群众。她就是其中的一 18．第⑩段中说“当人们像雄浑的山河一样打开自己时，就能够收获很多”，你认为“人们”能够收获些 装
个赶马人。泥石流、桥梁损毁、雪崩……甚至自己的丈夫也遇难于赶马途中。十多年里，她流汗流血，历 什么？结合自己的生活经历，你又从中得到怎样的启示？（3分）
订
经艰险，遭遇了难以想象的苦痛，也一次次见证了乡亲们在山间铃响马帮来时的喜极而泣。 （三）阅读下面选文，完成19-22题。（11分）
不
⑨ 值得庆幸的是，一条条公路终于打开了闭锁的山区，她的家乡和外界的联系变得便捷。 涵养与弘扬新时代优良家风
⑩前些年，为提高云南茶叶的知名度，云南组织了一次马帮驮茶进京的活动。在这次活动中，马帮看 黄雄义 密
到了鳞次栉比的高楼、川流不息的车辆、霓虹闪耀的商场和穿着入时的男女……在宽阔的大街上，在汹涌 ①天下之本在国，国之本在家。不论时代如何变化，家庭之于国家治理和社会治理均具有不可或缺的
封
的人流中，马帮不再像行走于山间古道时那样自然。蹄声犹犹豫豫，马儿的脖铃声错落纷乱，什么时候该 重要效用。加强家庭家教家风建设，是提高全社会文明程度、弘扬优秀传统文化、促进社会主义文化繁荣
走?什么时候要停?前面的岔道如何选择?这些都变得难以确定。 发展的内在要求，也是实现人民幸福、社会和谐、国家富强、民族复兴的重要前提。
⑪如果说，大山曾经遮挡过她的目光，那么，这次马帮驮茶进京的活动，则在她面前打开了一幅全 ②家风建设，是为“家之本在身”。家风是一个家庭的精神内核，是一个家庭所形成、体现的风尚风
新的生活画卷，引发了她的思索，时代也许不再需要传统的马帮了。短暂的迷茫和一时的失落在所难免。 貌。历史和现实告诉我们，家风与个人成长乃至家庭兴衰紧密相连。好的家风，蕴含着满满的正能量，促
但很快，她就决定从熟稔的生涯中拔脚而出，她开启了生命的另一扇门——成了一名高山导游。在为四方 使个人健康成长、成为对国家和人民有用的人，促进家道兴盛。家风既作用于个人和家庭，又能持续影响
游客的服务中，她感受到了充实与快乐。 整个社会的风气。当千万家庭的家风汇聚融合在一起，就能“积小流以成江海”，使其内含的行为准则和
⑫当汽车开过由两块巨大山石天然组成的“门”时，“丙中洛”三个字出现在一块竖于路边的石条 价值理念蔚然成风。“家风正则民风淳，民风淳则社稷安”，说的即是此理。
上。李导招呼大家下车。观景台修筑在一道深谷之上，当我眺望山谷对面被云雾笼罩住的山坡以及山上的 ③中华民族历来就有着重家风的深厚文化传统。在中国古代，凡是注重修身齐家、训导子孙者，无不
村寨时，迷离朦胧的烟火人家好像也被一种神秘感笼罩住了。 追求涵养优良的家风，并习惯于将其精神融贯于成文家训，以期达到“一时之语，可以守之百世”的良好
⑬李导带领着大家，向如画河山的更深更远处走去。 效果。 如，周公旦作《诫伯禽书》，告诫儿子伯禽要恪守六种谦德， “ 毋以鲁国骄士 ” ；包拯治家如执法 ，
⑭前方，一定还有许多难以置信的美被崇山峻岭收藏，还有许多惊叹在目光的扩散和腿脚的迈动间 特立家训碑，严令后世子孙禁犯赃滥，否则就得承担 “ 不得放归本家；亡殁之后，不得葬于大茔之中 ” 的
发出。 惩罚；司马光作《训俭示康》，教导儿子要以俭素为美，牢记 “ 以俭立名，以侈自败 ” 。 这些家训家规，
⑮我知道，当人们像雄浑的山河一样打开自己时，就能够收获很多。 重心皆在于为子孙后代立规矩、树精神。其中蕴含的中华民族传统家庭美德，是中华优秀传统文化的重要
(选自《光明日报》，作者原因，有删改)
构成，为新时代我们涵养和弘扬优良家风提供了支撑。对于家风建设，老一辈革命家同样高度重视，推动
14．文章写了“我”游历怒江时所见之景和内心感受，结合文章内容，填写表格。（4分）
了红色家风的形成与发展。革命前辈们塑造的红色家风，是对中国共产党人初心和使命的坚持和延续，彰
观赏自然景物 内心感受
显了中国共产党人的先进性和纯洁性。
俯视宏大瑰奇的峡谷 ① ④当今时代日新月异，城乡家庭的结构、生活方式、价值观念等方方面面都发生了新变化。新时代的
② 赞叹 家风应以社会主义核心价值观为引领，有热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的基本内容，也要
传承尊老爱幼、母慈子孝等传统家庭美德。概言之，新时代的好家风，应是融贯中华民族传统家庭美德、
眺望云雾笼罩的村寨 ③
第43页（共510页） 第44页（共510页）红色革命文化、社会主义核心价值观和新时代客观需求于一体的家风，应贯穿和体现爱国爱家、相亲相爱、 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。 ③不少于600字。
⑤为了实现这一目标，新时代的家风建设要系统推进。近年来，各地广泛开展家风示范基地阵地建设、 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
优良家风代表家庭评选等家风建设活动，已在全社会形成了浓厚热烈的学习氛围。我们要继续加大宣传推
广，以讲故事、树典型等多元方式让新时代的家风厚植民心，让人民知其含义、知其所然。
（选自《人民日报》有删改）
19．选文的中心论点是什么？（2分）
20．简要分析选文的论证思路。（3分）
首先，引出本文的论题；然后论证① ；接下来从“②
”“③ ”两方面进行论证；最后总结全文，提出期望。
21．选文第③段画线句子中有三个事例，能否删去其中的一个事例？为什么？（3分）
22．下面是某学校学生会宣传部拟征求以“涵养与弘扬新时代优良家风”为主题的宣传语样例，请你结合
选文，联系生活实际拟写一条该主题的宣传语向学生会投稿。（3分）
“家风正则民风淳，民风淳则社稷安。” 拥有良好家风的家庭，必定是一个邻里和睦、幸福美好、
平安快乐的家庭。
四．作文（50分）
23.请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。
（一）阅读下面材料，根据要求写作。
①夫学者，所以求益耳。见人读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列。人疾之如仇敌，恶之如
鸱枭。如此以学自损，不如无学也。
（南北朝《颜氏家训》）
释义：学习是为了求得长进。我却看见有的人读了几十卷书，就自高自大起来，冒犯长者，轻慢同辈。大
家仇视他像对仇敌一般，厌恶他像对恶鸟那样。像这样用学习来损害自己，还不如不要学习。
②清白家风不染尘，冰霜气骨玉精神。
（宋代张道洽）
请从以上材料中，选择自己感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
（二）生于世间，我们阅读着各种各样的书。花鸟虫鱼、草木荣枯是一本书，启迪你为人处事的智慧；各
行各业独领风骚的古今名人是一本书，引领你打开成功的大门；朝夕相伴的师长亲友也是一本书，帮助你
走稳自己的人生路······以诗意的慧眼去看，人生处处皆是书，只要用心体察，你会发现身边有许多人、事、
景、物值得你去品读，都是你生命中重要的那本“书”。
请以“你是我的一本书”为题，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
