2024年中考押题预测卷（湖北武汉卷）-语文（考试版）A3_中考复习资料_语数英物化_1语文中考复习_赠送：2024中考模拟题_押题预测

绝密★启用前 作者迎合用户浅阅读、碎片化等低水平欣赏诉求，满足大众浅层的感官愉悦，在创作中回避深邃，解构崇 2024 年中考押题预测卷【湖北武汉卷】 高，追求浅白，注重视听效果却忽视现实逻辑、注重娱乐性却放弃引领性，消解了影视创作对思想内涵和 社会意义的价值追求。有的作品情节低智无脑，有的作品内容注水乏味，有的作品一味通过叠加流行元素 语 文 增加“网感”，还有的作品直接以“下饭”为卖点。这些作品给创作带来了诸多不良影响。若任由这种 “走捷径”的创作方式发展下去，此类简单迎合的作品越来越多，“电子榨菜”将沦为供人消费、为人牟 亲爱的同学们，在你答题前，请认真阅读下面的注意事项。 利的快餐式商品，甚至失去审美价值变成电子污染物。而一旦“榨菜化”创作成为影视餐桌的“主菜”， 1.本试题共8页。七大题。满分120分。考试用时150分。 观众对艺术创新、精神引领的追求也将停滞不前，社会审美取向将受到深远影响。在低级趣味与低俗之作 2.答题前。请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”的相应位置。 的恶性循环之间，最终使文艺创作患上“失语症”。 3.答洗摇题时。洗出每小题答家后。用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。如 ④因此当下各界都应警惕“榨菜化”创作欣赏问题。创作者应力求在作品的艺术属性、社会属性、娱 需改动、用橡皮檫干净后，再涂其他答案。答在“试卷”上无效。 乐属性之间找到平街点，在疏导社会情绪、观照受众诉求的同时，展开对历史的解读、现实的洞察，对人 4.答非选择题时。答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上。答在试卷上无效。 类情感、人性命运的深度思考，力求将作品从“榨菜”变成“营养餐”。广大受众应该意识到，即使是娱 5.认真阅读答题卡上的注意事项。 乐，也要有自我把控意识。不能盲目地被营销控制、被噱头吸引、被评价误导、被观感驱使。过度沉迷于 I阅读（共55分） 通俗娱乐的虚幻满足中，容易在不知不觉中降低审美鉴赏力。“电子榨菜”好吃也不能多吃，我们应该摄 一、（10分） 取更多“营养餐”。多管齐下，“电子榨菜”之问当可破解。 阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 （文/藏花 基于命题需要有删改） 如何让“电子榨菜”变得有“营养” 1. “电子榨菜”为何会在当下流行？下列表述不符合文意的一项是（ ） ①最近，“电子榨菜”成了网络热词。顾名思义，该词是指在用餐场景下观看，像榨菜一样被赋予 A. “电子榨菜”迎合了人们碎片化、即时性的视频观看诉求。 “下饭”功能的视频。 B. “电子榨菜”能缓解消极的情绪，使人们获得身心的放松。 ②随着视频观看渠道越来越多。人们的观看诉求出现了碎片化、即时性等新特点。所以，“电子榨 C. “电子榨菜”能刺激人们的食欲，营造出陪伴就餐的氛围。 菜”这种能刺激食欲、获得心理慰藉、实现娱乐放松的影视作品应运而生。起初，它出现在就餐场景中。 D. “电子榨菜”加快了生活节奏，为年轻人提供社交热门话题。 随着生活节奏加快、社会结构演变，独来独往的情况越来越多，很多观众喜欢在吃饭时由“电子榨菜”陪 2. “电子榨菜”的盛行可能产生哪些危害？下列表述不符合文意的一项是（ ） 伴。后来逐渐发展为媒介赋权时代人们消磨闲暇时光的新常态。大家经常在社交平台热烈讨论哪些影视作 A. 导致受众不愿深入挖掘作品精神内涵，无法获得更多的精神营养。 品更“下饭”，欣赏“电子榨菜”演变成了很多年轻人吃饭甚至日常文化生活的标配，构筑了一道独特的 B. 导致创作者为迎合用户，放弃了作品应有的现实逻辑和价值追求。 社会景观。 C. 致使作品沦为供人消费、为人牟利的快餐式商品而失去审美价值。 ③什么样的作品能成为“电子榨菜”？这个问题没有标准答案，主要看用户的喜好和选择。梳理被很 D. 导致社会审美取向趋于低级、低俗，让文艺创作患上“失语症”。 多人称为“电子榨菜”的内容，我们发现，它糅合了影视剧、纪录片、短视频等多种形态，具有生活化、 3. 简要概括如何才能让“电子榨菜”变得有“营养”？ 节奏慢、不费脑，让人轻松愉悦，缺乏戏剧冲突，信息增量有限等特点。如《花间提壶方大厨》《卿卿日 二、（20分）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 常》等展现平凡日子里的家长里短、人际互动的慢生活影视剧，或是《脱口秀大会》《武林外传》这类 陪孩子读书 “梗”和“段子”频出的喜剧。但归根结底，“电子榨菜”只是小菜，能下饭，且仅能下饭。这些作品剧 ①陪儿子学数学是我人生中最沮丧的经验。这一刻跟他讲解过的答案，下一刻他可以忘得一干二净； 情逻辑无需仔细推敲，精神内涵不必深层挖掘，没法提供更多的精神营养、思想启迪或情感体验。作为片 今天教给他的“解题宝典”，明天他就好像从未听闻。我猜测他是不是存在先天缺陷，脑袋里有一个自动 方在场景化营销过程中使用的标签，本无可厚非，一旦将这个概念从标签上升到文化现象乃至创作趋势， 清除记忆的装置。 ②像我这样一个以前很少焦虑的文人，在那几年间把发怒的限额全部用尽，甚至远远过头了。每当想 则必须引起业界的关注和警惕。当下影视行业已出现为了“下饭”制造“电子榨菜”的不良倾向。一些创… … … … … … … … … … … … ○ … ○ … … … … … 到自己放弃了宝贵的写作时间，把精力虚耗在这样的互相折磨中，心情便低落到极点，脾气也难免变得暴 ⑩可是，孩子出生之时，不会附送一份出厂说明书，让你预先了解他的功能和设计，所以父母便只能 … … … … 此 … … 卷 躁。我人生中第一次觉得，自己的情绪管理出现了问题。到后来甚至严重到，一碰到儿子的数学功课，便 不断地猜想和摸索了。比较普遍的操作，是根据父母双方的性格和能力来做出预计。不过，结果往往会出 内 … 外 … 只 … … … … 会立即胸口发闷，呼吸困难。 人意料，原因也许是遗传因素的可能组合实在太多，或者父母对自己的认识太少。为人父母者，永远不会 … … 装 … … 订 … … ③数学成了一个重灾区。儿子对数学全无感悟；不是完全弄不懂，就是粗心大意，甚至打完草稿都可 停止猜想和摸索，但是孩子永远不会完全以家长期望的方式成长，我们更要有这种心理准备。 ○ … 不 ○ … 密 … … … … 以把答案抄错。陪他做数学功课，就像在干旱的泥土里插秧，不要说揠苗助长，简直是寸草不生呢！我只 4．(4分)陪儿子学数学的过程中，“我”产生了哪些情绪？请你简要概括。 封 … … … … … … 得请了一位补习老师，每周上门三次。可儿子的数学成绩依然只能在及格边缘徘徊。 5．(4分)请你用直白简洁的语言说说第⑤段加点词语在文中的语意。 装 … 装 … … … … … ④好吧，既然数学是个天然短板，我认命了。但父亲是作家嘛，母亲又是中文系教授，儿子在语言方 原来念诗只是虚火一场。 … … … … 面总该拥有一点先天的优势吧。 6．(6分)作者为什么认为“文化养成论是站不住脚”的？请你简要回答。 … … ○ … ○ … ⑤坦白说，在我的内心里，一直是这样想的。两岁半的时候，教他些唐诗，就算意思完全不懂，他也 7．(6分)关于孩子的教育问题，作者对为人父母者提出了哪些忠告？请你阅读⑦-⑩段，简要概括。 … … … … … … … … 几乎立即记住，当是游戏般背诵出来。我们报以热情的赞美，甚至是奢侈的奖赏，儿子也似乎兴致勃勃， 三、（7分） … … 订 … 订 … 阅读《水浒传》中的节选部分，完成下面小题。 最高纪录居然可以背出三十几首。在亲戚朋友面前表演，博得许多掌声，令我们颇有点扳回一局的感觉。 … … … … 薛霸两只手拿起水火棍，望着卢员外脑门上劈将下来。董超在外面只听得一声扑地响，慌忙走入林子 … … … … 可不到半年，他突然不肯再念，然后就全部忘光了。原来念诗只是虚火一场。 … … 里来看时，卢员外依旧缚在树上，薛霸倒仰卧倒树下，水火棍撇在一边。董超道：“却又作怪！莫不是他 ○ … ○ … ⑥我和妻子从儿子很小的时候，已经致力于培养他的阅读兴趣，家中备有大量精美的童书和绘本。妻 … … … … 使的力猛，倒吃一跤？”仰着脸四下里看时，不见动静。薛霸口里出血，心窝里露出三四寸长一枝小小箭 … … … … 子每晚饭后都用巧妙的手段，劝诱儿子一起挨在沙发上看书。我在一侧旁观，曾经满怀惬意和乐观的心情。 … … 杆。却待要叫，只见东北角树上，坐着一个人，听的叫声：“着！”撒手响处，董超脖项上早中了一箭， 线 … 线 … 甚至出现过听妈妈讲经典名著《神曲》的奇异场面，令我有一刻置身于《世说新语》的神童世界的幻觉。 … … … … 两脚蹬空，扑地也倒了。 … … … … 不过，最为诡异的反应是，当妈妈施展浑身解数想要保住他的阅读兴趣，儿子会突然指着书页角落说： … … 那人托地从树上跳将下来，拔出解腕尖刀，割断绳索，劈碎盘头枷，就树边抱住卢员外放声大哭。卢 ○ … ○ … “妈妈，这本书的页码跟上一本的字体怎么不一样呀？” … … … … 俊义开眼看时，认得是浪子燕青，叫道：“小乙，莫不是魂魄和你相见么？”燕青道：“小乙直从留守司 … … … … ⑦渐渐发现，我多年来积压的情绪，不仅来自儿子的表现不如期望，更来自自己无法教育好儿子的挫 … … 前，跟定这厮两个。见他把主人监在使臣房里，又见李固请去说话，小乙疑猜这厮们要害主人，连夜直跟 败感。毕竟我受过高等教育，而且自认为是个具有丰富教学经验、富有责任感的父亲。我现在觉得，对于 出城来。主人在村店里被他作贱，小乙伏在外头壁子缝里都张得见。本要跳过来杀公人，却被店内人多不 孩子的教育，父母是最容易眼高手低的一类人，他们不遗余力地“为子女的未来做到最好”，不放过任何 敢下手。比及五更里起来，小乙先在这里等候，想这厮们必来这林子里下手。被我两弩箭，结果了他两个， 机会。现实情况是，父母望子成龙，望女成凤，对孩子有不切实际的过高期望几乎成为常态。 主人见么？” ⑧我不会把问题完全归咎于教育制度。我关心的不是分数和成绩，而是学习本身所必须面对的困难和 卢俊义道：“虽是你强救了我性命，却射死这两个公人，这罪越添得重了。待走那里去的是？”燕青 挫败。“快乐学习”或者“无痛学习是个理想境界，就如儿子小时候念诗一样，因为觉得好玩，所以不费 道：“当初都是宋公明苦了主人，今日不上梁山泊时，别无去处。”卢俊义道：“只是我杖疮发作，脚皮 吹灰之力，但转眼间也可以忘得精光。天赋对学习固然重要，但过程中还是必须付出一定的努力，甚至辛 破损，点地不得。”燕青道：“事不宜迟，我背着主人去。”便去公人身边搜出银两，带着弩弓，插了腰 劳。就算是天赋异禀，如果好逸恶劳的话，最终的成就肯定也是极为有限的。 刀，拿了水火棍，背着卢俊义，一直望东边行。 ⑨没错，条件和机会对一个人的学习和成长产生极大影响。但是，当一个人有幸获得好的学习条件和 8. 请用简洁的语言概括选段的主要内容。 学习不同事物的机会，这便代表他可以无往而不利吗？当然也不是。说孩子出生是一张白纸，长成什么样 9. 请根据选段内容，概括燕青的人物特点，答出两点即可。 全靠环境和培养，这样的文化养成论是站不住脚的。我倾向认为，每一个人都有自身的“原厂设定”，而 四、（本题3分）阅读下面的古诗，完成题目。 这种设定通常是复杂多样的。一个人的设定会有不同组合，强弱优劣千差万别，最终还是需要正确地认识 寻南溪常山道人隐居 自己，扬长避短。你的设定里没有的先天优势，你最好不要去强求；而你已经有的东西，也不可忽视或嫌 刘长卿 弃。 一路经行处，莓苔见履痕。白云依静渚，春草闭闲门。 第23页（共612页） 第24页（共612页）过雨看松色，随山到水源。溪花与禅意。相对亦忘言。 D．欧阳修高风亮节，也因此被人多次污蔑诋毁，六十岁时他心生去意多次上书请辞告老。 10.（3分）下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ） 14．(6分)将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。 A．首联中“莓苔”和“履痕”写出雨后山中人迹罕至，呼应了诗题中的“寻”和“隐居”。 学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事。 B．颔联中“白云”写出隐居处环境清幽，“春草”则写出道观已无人居，野草疯长遮蔽门户。 Ⅱ表达（共65分） C．颈联交代了诗人的寻踪，诗人寻人不得继续在山中缘山道探寻水源，寻访常山道人踪迹。 六、（15分） D．尾联则写诗人看见了“溪花”浮起“禅意”，写出了诗人乘兴而来，兴尽而返的惬意自得。 阅读下面的材料，按要求完成下面小题。 五、（本题15分）阅读下面的文言语段，完成下面小题。 ①百度上搜索“根治”两个字，有4580万个结果。需要根治的有很多，根治脚气、秃顶、根治牛皮癣、 欧阳修，幼敏语过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声①。得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。修始 根治城市牛皮癣……这个概念在生活里如此 ，在人们的观念里如此 ，让我都不禁对它产生了 在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱②在前，触发之不顾。放逐流离，至于再 深深的 之心。逻辑无法解决这个问题，反证法太弱势了。我可以这么说：如果任何一个根治的方法 三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反复观之，见其枉直乖错不可胜数。于是仰天叹曰： 是真的，是有效的。那么，我们就不会看到那么多关于根治的广告。就像是今天没有谁做广告 自己 “以荒远小邑，且如此，天下因可知。”自尔，遇事不敢忽也。 能根治天花，因为天花已经通过疫苗的方式杀灭了。一个有效的根治方式最终也会杀死它自己。你能满大 学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事。谓文章止以润身，政事可以及物。凡历数郡不见治迹不 街看到各种根治的广告，说明它就根本没有办法根治，所以才会不断有钱打广告。 求声誉宽简而不扰故所至民便 ③ 之 。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简， ②人们执拗于“根治”的概念，不是执拗于治疗方式，而是执拗于对这个世界的理解。在这种世界观 则政事弛废，而民受其弊，吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。” 里，追求的是绝对完美，绝对正常，绝对有序，绝对均一。对于任何缺陷、反常、偏离、多元，都认为是 修以风节自持，既数被污蔑，年六十，即连乞谢事，帝辄优诏弗许。及守青州，又以请止散青苗钱， 暂时的，是必须纠正的，而且确定是可以纠正的。这在传统文化里，叫做“定于一”。这是一种固体世界 为安石所诋，故求归愈切。熙宁四年，以太子少师致仕。五年，卒，赠太子太师，谥曰文忠。 观，追求的是如如不动，追求的是不做任何改变。 节选自《宋史·欧阳修传》 ③在这种世界观之下，世界是一种流体，不间断地变化，呈现出不同的样貌来。人们可以在某个层面， 注释：①嶷（yí）然有声：人品超赞而享有声誉。②机阱：陷阱。③便：安逸，安适。 某个时段上发现这种流变的规律。但是只是相对有效，不是绝对有解。对应到自己的身体，那也是一个无 11．(3分)下列加点字解释不正确的一项是（ ） 时无刻都在变化的有机体。有些疾病我们可以知道原因，有此疾病我们依然一无所知。在那些我们知之甚 A．读书辄成诵 辄：就 深的疾病里，有些我们可以治愈，有些我们只能控制，有些我们无论做什么也无济于事。因此。持有这种 B．读而心慕焉 慕：羡慕 世界观的人不会追求无暇人身，不会盲目追求根治疾病。但是会追求控制疾病，以便继续生活。对于这种 C．晚更号六一居士 更：更改 人而言，治愈是好的，临床治愈也是好的，病情可控还是好的。无论是需要终身治疗，还是终身服药，都 D．而事不弛废 废：废除 是可以接受的结果。 12．(3分)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） ④追求所谓“根治”的人，就一定会遇见形形色色提供根治方法的人[A]但这世间许多疾病是不可能被 凡历数郡不见治迹不求声誉宽简而不扰故所至民便之。 根治的[B]我们不得不带病生活才是真相[C]无论是脚气还是牙龈炎[D]不接受这种真相，一定要找寻“根 A．凡历数郡不见治/迹不求/声誉宽简/而不扰故/所至民便之 治”的方法，结果就是上当受骗。 B．凡历数郡不见治/迹不求/声誉宽简而不扰/故所至/民便之 15. 下列加点字的字音或字形，不正确的一项是（ ） C．凡历数郡/不见治迹/不求声誉宽简/而不扰故/所至民便之 D．凡历数郡/不见治迹/不求声誉/宽简而不扰/故所至民便之 A. 疫苗（yù） B. 执拗（niù） C. 缺陷（xiàn） D. 昙花一现（tán） 13．(3分)下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ） 16. 下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（ ） A．欧阳修意志坚定，即使仕途不顺被流放贬谪多次，依然一如既往地保持着自己的志向。 A. 根深叶茂 根深蒂固 恐惧 鼓吹 B．被贬谪到夷陵时，欧阳修翻旧案查看发现了许多冤假错案，这让他从此行事更加谨慎。 B. 根深叶茂 根深蒂固 畏惧 宣称 C．欧阳修以民为本，为政之道秉持“宽”和“简”，不做急切苛刻之事也不做繁杂之事。… … … … … … … … … … … … ○ … ○ … … … … … C. 根深蒂固 根深叶茂 畏惧 鼓吹 三、名著阅读。（共5分） … … … … 此 … … D. 根深蒂固 根深叶茂 恐惧 宣称 15．阅读《红星照耀中国》和《钢铁是怎样炼成的》这两部红色经典，我们会提炼出许多共同的关键词： 内 … 卷 外 … 只 … … … … 信念、引领、反抗、团结，请你任选一个关键词，结合两部名著中的具体情节和人物加以解释。（100字左 17. 文中方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（ ） … … 装 … … 右） … 订 … 追求所谓“根治”的人，就一定会遇见形形色色提供根治方法的人[A]但这世间许多疾病是不可能被根 不 ○ … ○ … 四、现代文阅读。（共26分） 密 … … … … 治的[B]我们不得不带病生活才是真相[C]无论是脚气还是牙龈炎[D]不接受这种真相，一定要找寻“根治” 封 … … … … （一）阅读以下三则材料，完成下面小题。（共7分） … … 的方法，结果就是上当受骗。 【材料一】 装 … 装 … A. 。 B. ， C. ， D. ， 博物馆的文创产品是博物馆文化物化的表现形式。它们必然以该博物馆特色文化中的文化符号为灵魂， … … … … … … … … 18. 下列对文中画线句子的修改，正确的一项是（ ） 凭借可触及、可感知的实物形式呈现。最具代表性的是故宫的文创产品，它们都是以蕴藏在故宫资源中的 … … ○ … ○ … 文化元素为创作灵感，形成的文创形式。“朝珠耳机”将清代象征身份、地位的朝珠与现代电子产品结合。 对应到自己的身体，那也是一个无时无刻都在变化的有机体。有些疾病我们可以知道原因。有些疾病 … … … … 佩戴时外观为整圈朝珠，肩部两侧延伸出入耳式耳机，底部为插口接头。网友称“戴上感觉在批奏折”。 … … … … 我们依然一无所知。 … … “朝珠耳机”将这一清代宫廷特有的物品与现代时尚产品相结合，其文化创意融合了实用性的特点。如今， 订 … 订 … A. 对应到自己的身体，那也是一个每时每刻都不在变化的有机体。有些疾病我们可以知道原因，有些疾病 文创产品已经深入到人们的吃穿住行，大众能够真正的通过文创产品感受、学习博物馆文化，让博物馆文 … … … … … … … … 化走入寻常百姓家。这其实也是艺术生活化的体现，是消费升级的体现。 我们依然一无所知。 … … 【材料二】 ○ … ○ … B. 对应到自己的身体，那也是一个无时无刻都不在变化的有机体。有些疾病我们依然一无所知，有些疾病 … … … … 要提升文化创意产品价值，关键是挖掘博物 … … … … 我们可以知道原因。 馆文化的创意因素。文创产品相较于普通实用性 … … C. 对应到自己的身体，那也是一个每时每刻都不在变化的有机体。有些疾病我们依然一无所知，有些疾病 产品，在兼具实用性的同时还具有创意性，因此 线 … 线 … … … … … 我们可以知道原因。 更受消费者欢迎。根据数据显示： … … … … … … 。以文化创意来提升产品的价值及其附加值，才 D. 对应到自己的身体，那也是一个无时无刻都不在变化的有机体。有些疾病我们可以知道原因，有些疾病 ○ … ○ … 能增强属于自己的核心竞争力，比如台北国立故 … … … … 我们依然一无所知。 … … … … 宫博扬馆推出的《富春山居图》系列文创产品， … … 19. 将“但还有另外一种世界观。这种世界观一开始就承认人身有瑕。世界有缺，天道无常。人力有穷。” 在现代工艺的打造下，庙堂之高的“富春山居 图”化身为乎日泡茶的茶垫、来垫，在与朋友谈 还原到文中，最恰当的一处是（ ） 古论今间将文化而且将古代的山水艺术与现代的时尚美感相结合。这种创意性设计使它们一度成为畅销商 A. 第②段开头 B. 第②段结尾 C. 第③段开头 D. 第③段结尾 品，并且带来了其他产品的畅销。可见，有创意的设计是文创产品的发展方向。 七、（本题50分）作文。 【材料三】 20．阅读下面的材料，按要求作文。 博物馆文创产品是具有情感特性的。也就是人们接触到某个博物馆文化创意产品时，产品的造型、色 在别国乒乓球人才奇缺、技术落后，无法与中国匹敌时，中国乒协主席刘国梁提出了帮助他国培养乒乓球 彩等特征及产品的深层意义的总体印象，将与自身已有的信息整合，从而产生某种特殊的感情。当情感产 生时，无论这项产品的实用价值是高是低，都会愿意支付它的价格。但是由于人们的价值观念、文化背景、 人才的举措：分享训练成果，吸引外籍选手参加乒超联赛，派教练和运动员赴国外执教、打球……自此， 年龄等不同，情感的需求也会有所不同。15到25岁的学生好奇心强，愿意接受新事物，跟随潮流，所以单 外国选手的快速成长使世界各类乒乓赛事变得更精彩，也让乒乓球运动得到了更好的推广与发展。正如刘 纯的复制品或仿制品无法满足其购买欲望。博物馆在开发文创产品时应重视产品的时尚性、潮流性，才能 国梁接受采访时说：“帮助对手进步，倒逼中国乒乓球队要变得更加强大，也推动了世界乒乓球运动的蓬 让青少年消费群体喜爱文化创意产品，从而愿意走进和了解博物馆文化。 16.请你依据材料二和图的信息，在材料二横线处补写一句话。（2分） 勃发展。这种成人之美，何乐而不为？” 17.从上述三则材料可以看出，博物馆文创产品的主要特征有。①________________、②_______________ 世间万物亦是如此：成人之美，方能美美与共。 和③________________。（3分） 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 18.暑假到了，学生们将利用假期走进故宫，感受文化。故宫销售部经理正准备销售的文创产品，请你结合 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代 上述三则材料为他推荐一款产品，并说明理由。（2分） 替。 第43页（共612页） 第44页（共612页）夏日，骄阳似火，尘土飞扬；冬天，冷风飕飕，寒气逼人。父亲伛着身子，默默坚持着。这一年，父亲挣 了不少钱，人瘦了，头发也白了。 ㉓父亲常给东旭打钱，然后电话里叮咛：“不用太节省，有些钱该花你得花。”但父亲一次也没问东 旭的学习情况，他知道东旭一定会好好学习的。在大学期间，东旭受到专业指导，他的画作经常被老师在 班里公开表扬。大三那年，他的一幅画作获得了一项美术比赛一等奖，奖金5万元。钱打到银行卡里的时候， 东旭激动极了，他跟老师请了一周假，给父亲买了新衣服，又买了很多熟食。 ㉔父亲去村口接他，路上，遇到的人问：“东旭回来啦。” ㉕“回来了，回来了，你看看给我买的衣服。”父亲又说，“孩子的画获奖了。” ㉖村里人便竖起大拇指，说：“东旭有出息了！” （二）阅读下面的文字，完成问题。（共12分） ㉗这天夜里，父子俩喝多了，抱头痛哭。“东旭，你那张获奖的画，给我看看。”父亲忽然想起这事。 在纸上开满葵花 ㉘“画作已经被美术馆收藏了，不过我用手机拍了下来。”东旭急忙拿出手机，翻到相册递给父亲。 ①“爸，我要当画家！” ㉙父亲看着这幅名为《在纸上开满葵花》的画：一大片金灿灿的葵花，向阳而生；天上，母亲微笑着， ②“什么是画家？”父亲皲裂的手正敲打着葵花，一些葵花籽掉落下来。 俯视弯腰劳作的父亲；半空中几只喜鹊在飞。 ③“在纸上画画，能把画卖出去挣到钱的，就是画家。” ㉚良久，父亲微笑着说：“这葵花，画得不错。” ④父亲换了一个葵花，接着用木棍敲打着：“这画能当饭吃？有人会买吗？” （摘自《中国青年作家报》，2023年3月14日，有删改） ⑤“画不能当饭吃，但能欣赏它。”东旭接着说，“好的画作肯定会有人买的。” 19．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） ⑥“学画画一年得花多少钱？”父亲问道。 A．小说以父子对话开头，没有铺垫，直奔主题，构思巧妙。 ⑦东旭慢吞吞地说：“艺术生一年的学费最少得3万元……” B．小说运用插叙，交代了东旭想学美术的原因及家庭条件。 ⑧父亲没接话，扛起满满一袋葵花籽，走进了仓子。父亲从仓子出来时，直了直腰板：“你真想学画 C．村民前后两次对东旭的评价，表现出村民的冷漠和无知。 画吗？” D．标题“在纸上开满葵花”暗示了东旭的画家梦得以实现。 ⑨“想。”东旭马上又说，“但一年要花很多钱……” 20．依据提示，梳理小说的情节。 （2分） ⑩“钱的事你不用管，你只管好好学就行。”父亲觉得嗓子有些干，“去给我舀一碗凉水。”父亲接 东旭提出当画家的梦想，父亲答应他 _________________________ 过碗，一饮而尽，擦了擦嘴角：“去学吧，学出个样来。”东旭眼角湿润了。 ___________________________ ⑪东旭从小就喜欢画画，是母亲教他的。母亲的手巧，会画画，还会剪纸。母亲画的小燕子就跟真的 21．请分析以下两处东旭“哭”的原因。（4分） 一样，小时的东旭很怕小燕子从纸上飞走。可是，东旭11岁那年，母亲病逝了。东旭常翻着母亲画的画， （1）父亲接过碗，一饮而尽，擦了擦嘴角：“去学吧，学出个样来。”东旭眼角湿润了。 泪流满面。 （2）这天夜里，父子俩喝多了，抱头痛哭。 ⑫一眨眼，东旭的中学生活就画上了句号。他想去学美术专业，父亲一年靠种葵花是挣不了多少钱的， 22．你认为小说的主人公是谁？请阐述理由。（3分） 这东旭是知道的。 （三）阅读下面的文字，完成问题。（共7分） ⑬“爸，我上大学一定好好学，然后周末我就去兼职挣钱。”夜里，东旭躺在炕头，父亲躺在炕沿儿。 苏州评弹，江南地域的文化符号 ⑭“你只管好好学习，剩下的，有爸呢。” 唐力行 ⑮开学了，东旭要上大学去了。父亲将东旭送上了客车，突然觉得心里空落落的。但他知道，儿子是 ①苏州评弹不仅是观察江南社会的窗口，她与江南社会本来就是不可分割且相互影响的。苏州评弹由 奔更好的前程去了。 评话与弹词两个曲种组成，其渊源可追溯到唐、宋，但真正意义上的苏州评弹则兴起于明末清初，与苏州 ⑯回家的路上，村里人问：“你儿子大学，学的啥？” 市民社会的繁兴同步。 ⑰“画画。” ②清代时期苏州状元达26人，占全国22.8%；经济与文化的交互作用催生了评弹与昆曲这对姐妹花， ⑱一人说，“这四年学费算下来，得10多万吧！” 于是有状元、优伶为苏州土产之说。 ⑲另一人说：“这就是败家子啊，一点也不为他老子考虑考虑。”父亲听了这话，狠狠地瞥了他们一 ③昆曲曲高和寡，主要流行于士大夫的圈子；而评弹有着雅俗共赏的特点，其受众遍及士农工商乃至 眼。 贩夫走卒。相应于苏州人的性格，昆曲又称之为“水磨腔”，评弹弦索叮咚如同江南的水。如果说评话有 ⑳父亲回到家，边喂猪边想：“还是得多寻思点挣钱的路子，再苦不能苦了孩子。” 太湖般开阔澎湃，弹词则如穿街越巷的小桥流水。水是最柔和的，也是最坚韧的。似水长流的评弹，深藏 ㉑吃午饭的时候，村头老刘来了，跟父亲说：“我儿子在镇里包了份工程，我觉得你合适去，一天能 着苏州人的市民心态，流淌着苏州人的心曲，叙说着苏州人的机敏、睿智、沉稳和变通。进茶馆品茗听书 挣150块钱。就是活儿累，不知道你能不能受得了？” 成为苏州市民的生活方式，“所谓说书者，实起于苏州。苏州人闲者居多，饭后一会书，挤在茶馆中度生 ㉒父亲笑着说：“咱就是劳动命，有啥活是干不了的呢？明天我就去。”父亲更累了，辗转于工地间。… … … … … … … … … … … … ○ … ○ … … … … … 活者，比比皆是”，而绅商官宦则把评弹艺人请进家门办堂会。苏州的大街小巷到处都可听到悠悠的评弹 五、写作（共40分） … … … … 此 … … 音乐和声如金石的评话，与小桥流水枕河粉墙融合成一幅有声有色的图景。 26．阅读下面的材料，从下面两个题目中任选一题按要求作文。 内 … 卷 外 … ④江南水乡水网密布，评弹艺人行装简单，评话艺人只需醒木和折扇，弹词艺人则背着琵琶或弦子即 … … 只 … … “燃”是生命的高峰，是理想的高光，高燃的人生丰富多彩。“会当凌绝顶，一览众山小”，这是青 装 … … … … 可搭船成行。评弹演出场地也极简单，村落集市的茶馆设一桌一椅（或二椅）即可开讲。评弹从形成之初 春的奔扬；“致君尧舜上，再使风俗淳”，这是理想的奔腾；“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，这是意志的 … 订 … 便走出苏州这一江南中心城市。传统社会是一个熟人社会，人口流动小，演毕就要换场地，且数年内不会 ○ … 不 ○ … 奔放。只要我们心怀梦想，眼里有光，就能点燃当下，照亮未来。 密 … … … … 再重复莅临，这就是评弹的走码头。不过说书的走码头，仅是南抵嘉兴，北达武进，以此一小小地域为限， （摘自《2023年中国诗词大会》主持词） … … 封 … … 也就是吴语区。 … … （1）以“______点燃了我”为题，写一篇记叙文。 装 … 装 … ⑤乾隆年间评弹趋于成熟，乾隆三十七年的弹词抄本《雷峰古本新编白蛇传》、乾隆刊本《新编重辑 要求：①在“______”上补充一个合适的词语。②思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写、 … … … … 曲调三笑姻缘》等，一直流传至今；有了一批知名的评弹艺人，如演说评话《隋唐》的季武功、弹词《落 … … … … 抒情等多种表达方式；不得抄袭，不得出现真实的校名或师生姓名，不少于700字。 … … 金扇》的王周士、弹词《白蛇传》《玉蜻蜓》的陈遇乾、俞秀山等；还有了评弹艺术的经验总结，如王周 （2）自拟题目，写一篇议论文。 ○ … ○ … 士的《书品•书忌》等。 … … … … 要求：结合材料，自选角度，确定立意；思想健康，内容充实；不得抄袭，不得出现真实的校名或师 … … … … ⑥我们现在能够统计到的苏州弹词的长篇书目，评话是70部，弹词是86部。一个人从懂事开始听评弹， 生姓名，不少于700字。 … … 听到老也不会重复。所以说，长篇书目和书场是评弹的生存方式。 订 … 订 … … … … … ⑦太平天国运动以后，江南中心移到上海，评弹中心也随之转移到上海。“上海的书场业有一个疯狂 … … … … 时期，三四马路、大新街附近一带以及南市城隍庙等处，简直是五步一家，十步一处，到处悬挂着书场灯 … … ○ … ○ … 笼与招牌。”其时，评弹也出现了新气象：一、男女可以在同一个书场听书；二、男女评弹艺人可以同台 … … … … 献艺；三、评弹演出过程中，穿插广告成为当时私人电台的经济来源；四、知识精英为评弹定位，造舆论。 … … … … … … 《申报》1926年3月29日介绍吴宓《希腊文学史》一文，指出：“据上所言，荷马的史诗，当然就是中国 线 … 线 … 的所谓弹词，是民众文学的结晶。不过我们中国的所谓缙绅士大夫素来看不起平民的作品，以为不能登大 … … … … … … … … 雅之堂，所以从不肯承认它们在文学上的价值。”“拿《伊里亚特》《奥特赛》与中国弹词、大鼓一类的 … … 东西并论，就是希望中国现在的文艺界发生进一步的了解。”一些知识精英撰文充分肯定评弹的社会功能， ○ … ○ … … … … … “将来风俗之善良，社会之进步，必咸颂说书之功不置，予不禁拭目以待之”。 … … … … （有删改） … … 23.下列根据原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A．苏州评弹发轫于唐宋，兴起于明末清初，其发展与社会经济发展有很大的联系，成熟于乾隆年间。 B．弹词在乾隆年间成熟的表现主要体现在：出现重要作品、民间艺人的出名与表演经验的总结。这些较之 明清，已经有了很大的进步。 C．除了经济因素推动弹词的发展，其自身表演行装与表演场地的简单，也推进了弹词自身的发展。 D．吴宓在《希腊文学史》中指出，荷马的史诗，当然就是中国的所谓弹词，是民众文学的结晶。作者只想 证明中国的弹词具有民间文学性，具有很强的社会功能。 24.下列对原文的相关分析，不正确的一项是（ ）（2分） A．昆曲又称之为“水磨腔”，主要原因是因为苏州人的性格与水一般，再者弹词的内容也如水一般，在坚 韧之中藏着市民的市井生活心态。 B．虽然评弹有着雅俗共赏的特点，其受众遍及士农工商乃至贩夫走卒，然而，仍然有部分士大夫看不起评 弹，认为其没有文学上的价值。 C．《申报》引用吴宓的文章，主要目的是论证士大夫对待评弹的眼光是狭窄的，没有看到其文学价值，更 没有看到评弹促进了社会的进步。 D．以太平天国为界，作者将江南的评弹与上海的评弹进行对比分析，指出上海的评弹出现四种新气象。这 新气象的出现，与上海的经济发展有着密不可分的关系。 25.结合第三段内容，多角度概括苏州评弹兴起的原因。（3分） 第63页（共612页） 第64页（共612页）