文档内容
2024 年中考押题预测卷 02（南京卷）
语 文
（考试时间：120分钟 试卷满分：120分）
注意事项：
1．本试卷6页，共120分。考试时间为120分钟。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。
2．请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓
名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。
3．答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他
答案。答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（共23分）
1．班级举办“承文明，树理想”主题活动，根据情境完成任务。（8分）
生命是一条湍急的河流，在短暂的流逝中我们曾遇到过大坝，遇到过泥沙，抑或是暴风骤雨……这些
困难与障碍、磨lì与痛楚， 。可是，当我们勇敢地面对时，就会发现，那些曾经的磨难会让我们生
命的长河流得更宽、更远，更加清澈。
当一个人被理想主义的精神气质所驱动时，就能初心不改、善始善终；就能无惧风险、迎难而上；就
能心无旁骛、不懈进取。理想主义的精神气质，是基于信仰的一种人格底蕴和境界追求，表现为把理想变
为现实并追求崇高理想。作为新时代的青少年，我们应高扬理想主义的精神旗帜，树立远大理想、高远追
求，努力学习，持之以恒，不断锐意进取，担当起时代fù予的使命和重任。
（1）根据拼音写汉字，为加点字注音。（2分）
磨lì（ ） fù（ ）予 底蕴（ ） 持之以恒（ ）
（2）下面短语的结构类型与“远大理想”相同的一项（ ）（2分）
A．改革开放 B．热爱祖国 C．更加坚强 D．初心不改
（3）选出填入横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项（ ）（2分）
A．或许会成为我们前进的动力 B．或许会成为我们心中的暗礁
C．或许会成为我们路上的阻碍 D．或许会成为我们身体的牢笼
（4）对文段画线句进行修改，将修改后的句子写在下方。（2分）
2．春天，落在不同遭遇的人的眼中，是不同的景色。请将下面的名句补充完整。（8分）
春回大地几番景。白居易畅游钱塘湖，看“（1） ，浅草才能没马蹄”；韩愈出游郊
外，赞“草树知春不久归，（2） ”；欧阳修于颍州西湖，吟“微动涟漪，（3）
”；秦观在村庄小园，赏“树绕村庄，（4） ”。
花开花落总关情。那漫天飘零的红雨中，有杜甫“正是江南好风景，（5） ”的深沉慨
叹；有晏殊“（6） ，似曾相识燕归来”的无奈感伤；有龚自珍《己亥杂诗》中“（7），化作春泥更护花”的无私奉献；有陆游《卜算子·咏梅》里“（8） ，只有香如故”的
不改初心。
3．家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风，我传承”的综
合性学习活动，请你完成下列任务。（7分）
（1）【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。
材料一：在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有“忠
厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。
材料二：“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈
母。” （胡适《我的母亲》）
学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。
（摘自《习近平的家风：从父亲身上学到五件事》）
材料三：
下面图片反映了日常生活中的一些规矩：
从以上材料中，你发现可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？请写出两种。（2分）
① ；② 。
（2）【展家风】下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂，你会选哪
项，请结合家庭实际简述理由。（3分）
①家和万事兴 ②天道酬勤 ③百善孝为先
选 项，理由：
（3）【扬家风】老师想用一幅对联来总结本次活动。请根据提示补充完整。（2分）
上联：长辈言传身教明祖训
下联：子孙
二、阅读与理解（共43分）
（一）阅读下面的古文，完成练习。（13分）
【甲】
登瀛晚眺
清•高岑众仙携手共登瀛①，入画芳菲一望平。
近郭夕阳晴更好，照人春水晚愈明。
绿杨芳草花边路，红杏青帘柳外城。
落日长歌连辔返，隔烟遥听卖饧声②。
【乙】
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与
游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【丙】
山深幽境，真趣颇多。当残春初夏之时，步入林峦，松竹交映。遐观远眺，曲径通幽。野花隐隐生
香，而嗅味恬淡，非檀麝之香浓；山禽关关弄舌，而清韵闲雅，非笙簧之声巧。此皆造化机局，娱目悦
心，静赏无厌。时抱焦桐③，向松阴石上，抚一二雅调，萧然景会幻身，是即画中人物。远听山村茅屋傍
午鸣鸡，伐木丁丁，樵歌相答。经丘寻壑，更出世外几层。 此景无竞无争足力所到何地非我传舍 ④ ？ 又何
必与尘俗恶界，区区较尺寸？
（节选自高濂《四时幽赏录》）
[注]①登瀛：即登赢桥，原名永丰桥，在今盐城市建军西路，跨越通榆运河。②饧（xíng）糖：麦芽糖。
③焦桐：泛指名琴。④传舍：古时供行人休息住宿的处所。
4．解释加点字的意思。（4分）
（1）日光下澈
（2）乃记之而去
（3）静赏无厌
（4）萧然景会幻身
5．用“/”给下列句子断句。（断两处）（2分）
此 景 无 竞 无 争 足 力 所 到 何 地 非 我 传 舍
6．用现代汉语翻译文中划线的句子。（3分）
遐观远眺，曲径通幽。
7．甲、乙、丙在写景中均运用了什么手法，试结合文本内容说一说。（4分）
（二）阅读下面的材料，完成练习。（9分）
【材料一】人口空心化是农村发展面临的重大挑战，更是一种社会问题。随着城市化的不断推进，大量人口的
流动使农村缺乏足够的劳动力。有技术、懂经营、善管理的年轻人日益缺乏，使农村产业发展缺乏必要的
智力支持。农村的老人面临独自生活的困境，一些老人去世后，他们的房屋往往被废弃，整个村庄变得荒
凉，导致农村缺乏活力。在信息网络技术的冲击下，城市文化逐渐向乡村渗透和强化，原有的特色农村文
化鲜有农民愿意传承，乡土文化正在逐渐被边缘化。
【材料二】
合村并居主要是将一些人口偏少、位置偏远的小村子甚至“空心村”进行整合，将这些村落的人们
迁往大村子或城镇并居，从而整合资源，节约土地，提升人居环境和公共服务水平。合村并居过程中，不
少地方将经济价值和商业考量置于首要地位，更多关注合村并居中“钱值”（经济价值）和“颜值”（景
观价值）的开发，而忽略了“文值”（文化价值）的保育。有的地方按照城市商业住宅的统一标准，给村
民设计房子，楼越盖越高，可原来各具特色的村落格局全都消失了。一旦村落消失，中国传统的乡土精神
和历史记忆也将失去依托。比如，遍布乡村的祠堂是乡村中重要的传统文化建筑，蕴含着丰富的历史人文
信息，其主要功能是宗亲联谊、家风传承。合村并居过程中，如果村子里的祠堂被简单拆掉，那真的可能
会祭拜祖宗都找不到地方，孝亲敬祖的传统可能因此就断裂了。面临同样命运的，还有那些农村的老房
子。不少村子尤其古村落都有极具历史价值的古建筑或古民居。当那些老房子、古建筑，在推土机的轰鸣
中应声倒下时，我们丢掉的不是几片残砖断瓦或几根石柱木梁，而是老房子承载的历史文化价值，是通过
老房子与历史进行对话的机会。
【材料三】
农耕是中华文明的立根之基，人与土地的连结嵌入我们文化基因深处。但伴随现代城市化进程而来的是
乡野土地逐渐淡出人们的视野，越来越多的年轻人对农事知之甚少，农业机械化生产，农耕文化面临消弭的
危机。由此，乡村生活综艺应运而生，实现在电子空间乡村生活的影像转化，填补现代人的想象空间，维系
人们对乡村的时空感知和情感依托。“乡村”在综艺里是异于“都市”的存在。都市高速快节奏运转，乡村
则慢速时间循环。在慢综艺的叙事内核里，乡村的田园风光、家长里短、安宁悠远的自然意境作为人们的审
美对象被塑造成人们的“武陵源”。这是对人们“久在樊笼里，复得返自然”的隐居理想的唤起，也是人们
山水美学、诗意栖居的精神表达，更是人们在都市日夜忙碌之余的焦虑和压力的释放。网络综艺《种地吧》
在乡村综艺题材上的突破源于乡村不再是都市人视觉消费的对象。它让嘉宾走进乡村参与农耕生产，农业基
础知识、农具操作技能都作为节目的有机组成元素一一呈现。“耕耘”不再是文学叙事性的表达，而是一次
次汗水浸透衣领的真实体验；“乡村”不再是浪漫主义的审美对象，而是由一次次具体的劳作编织的参与性
事件。屏幕前的观众可以从农村综艺返璞归真的劳动纪实里汲取积极生活的动力，重构自己的生命情感与生
活秩序。
【材料四】
长期以来，“乡村振兴”被提为国家战略，乡村作为一种整体的、系统的生态空间和文化场域，其
蕴藏的巨大价值潜力正日益显现。文化产业是振兴乡村产业的重要内容。乡村应在深入发掘自然景观与文
化基因的基础上，培育特色文化产业。依托乡村生活习惯和风土民情，将传统的人文资源与现代的生产体
系相融合，实现乡村文化资源的创造性转化与创新性发展。艺术创生是激活乡村美学的重要手段，艺术介
入乡村不只是简单的村容焕新，而是在乡村原有生态的基础上，展开综合的艺术审美创造，促进地方文化
的多元性发展。数字技术是联结乡村世界的重要链路。乡村的形象风物在新媒体时代因短视频传播、电商
直播而不再“养在深闺人未识”，乡村的资源禀赋、民族技艺因数字技术的赋能而实现了创新性发展，乡
村的文化消费、产品营销也因数字技术的赋权而实现了市场空间的拓展。8．为解决“人口空心化”问题而展开的合村并居举措有什么弊端？（3分）
9．请结合【材料三】说说乡村生活综艺受人们喜爱的原因有哪些？（3分）
10．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ）（3分）
A．人口空心化使农村缺乏足够的劳动力支持和必要的智力支持，农村的古建筑和古民居也有可能被
废弃。
B．合村并居是为了整合资源，节约土地，提升人居环境和公共服务水平，但这一举措造成大量村庄
消失，传统的乡土精神和历史记忆也将失去依托。
C．在网络综艺《种地吧》中，乡村不再是都市人视觉消费的对象，而是由一次次具体劳作编织的参
与性事件。
D．乡村形象风物在新媒体时代因短视频传播、电商直播为人所知，数字技术的赋能让乡村的资源禀
赋、民族技艺也有了创新性的发展。
（三）阅读下面的文章，完成练习。（14分）
索玛花开
欧阳明
①天黑了，沉寂了一个白天的彝山又热闹起来——窗外的吱吱咕咕的虫鸣此起彼伏。艾尔把房门反扣
牢实，便静静地躺到床上。
②艾尔来这里支教，已经两周了。白天，她和孩子们在一起，过得充实，可一到夜里，独自守着几间
教室，就难免孤单，甚至有些害怕。
③虫鸣不绝于耳，艾尔难以入眠，又情不自禁地想起了天夫。
④天夫是艾尔的大学同学，也是恋人。毕业后他们已经签了省城的中学，一起留城工作。接到支教组
织打来的电话，是在婚礼的前一个月，那边说要开学了，叫艾尔赶快去报到。
⑤天夫知道情况后大吃一惊，问：“什么时候报的名?”
⑥“半个月前。”
⑦“为啥之前没有听你说? ”
⑧“怕你不同意。”
⑨“就不能不去吗? ”
⑩“不行，我必须去！ 那是我的承诺。 当初，要不是来的支教老师，就没有我的今天。”
⑪“那我们的婚礼呢?”
⑫“往后推吧。 ”
⑬“往后? 我怎么给父母交代? ”
⑭“你那么聪明，有办法的。”⑮“那边太艰苦了，你能适应吗? 你会后悔的！”天夫有些生气，也很担心。
⑯第二天一早，艾尔还是悄悄出发了。走时，她没有告诉天夫，她怕自己狠不下心离开。
⑰到这儿之后，艾尔总是在想：他也在做什么? 该不会又在加班吧? 艾尔想给天夫打电话，可学校信
号很差，要爬到后面的山顶去才能流畅地通上电话。夜，又被艾尔的泪水打湿，直到半夜，她才疲倦地睡
去。
⑱清晨，阳光从对面山背后爬上来。艾尔用一盆清水，洗尽昨夜的忧伤。今天是周六，她要去索玛家
家访。索玛是五年级的学生，父母长年在外打工，有时春节都回不来，家里只有年过七旬的奶奶。昨天，
索玛没来学校，艾尔担心她家出啥事了。
⑲索玛家在山的背后，山路陡峭狭窄，凹凸不平。艾尔有时不得不脚手并用，走得摇摇晃晃。还没到
半山腰，她就累得不行了。她很想坐下来休息一下，但想到路途遥远，去晚了下午就回不来。还有，她想
到了山顶，给天夫打个电话，就咬着牙继续走。好不容易到山顶了，刚摸出手机，突然脚下的石子一滚，
竞滑了下去………
⑳醒来时，艾尔已在担架上，村主任约布和几个村民，正抬着她急匆匆往镇上跑。学校离镇上三十多
里，不通公路。沿着狭窄弯曲的山路，村民们轮换着抬，不肯歇脚。终于到了镇上，卫生院医生经过检
查，说艾尔颅内出血，必须立刻送到县医院进行手术。
㉑县医院离镇上一百多里，道路正在改造，不仅路面坑洼不平，还不时会因施工断道。出镇上没多
远，遇道路铺油，被堵住了。约布担心等下去，艾尔会有危险，就去求助执勤的交警。交警一听是支教老
师，受伤情况如此严重，立即拉响了警笛，排开前面的车辆，把他们带了过去。
㉒到了县医院，艾尔被送进了手术室。两个小时后，艾尔被推了出来，“再晚一点，就完了。”医生
说，大家紧绷的神经终于松弛了下来。
㉓周末的时候，约布带了几个人来看她，有村民，有学生，索玛也在。索玛看着躺在病床上的艾尔，
眼泪一刻也没有停过，她对艾尔说：“老师，对不起！ 老师，对不起！ 那天没来学校，是因为奶奶病
了，起不了床。都怪我没到学校请假，才让您那么担心，老师对不起……”她已哭得说不下去。
㉔“孩子，别哭，别哭，不怪你。” 艾尔拉着她的手说。
㉕这时，门口进来一个高大的小伙子，风尘仆仆，满脸倦色，手里捧着一束鲜艳的索玛花。
㉖艾尔一看，顿时热泪盈眶。那个人，正是天夫。
㉗村里人走后，艾尔问天夫：“你咋知道我受伤了?”
㉘“约布告诉我的。你手机里设置的紧急联系人就是我啊！ ”
㉙“我要是没受伤，你就不来了吗? ”
㉚“来！你走后，我把你支教的事给父母说了，他们特别支持你！”
㉛“准备啥时回?”
㉜“不回了，我决定了，留下来和你一起支教。”
㉝“你城里的工作不要了?”
㉞“陪你，陪着这里的孩子，就是我的工作。 ”
㉟清风暖阳入轩窗，一只蜜蜂，绕着桌上的索玛花，飞来飞去。
选自《微型小说选刊》2023年第1期，有删改
11．小说围绕艾尔支教的故事展开，请你按照故事发生的先后顺序，完成小说的情节梳理。（4分）
艾尔毕业留城工作并将举行婚礼→ ① →②
→③ →村民和学生去医院探望艾尔→④ 。
12．小说中的艾尔是一个怎样的人？请结合文本内容简要分析。（3分）
13．选文第①自然段画线句有什么表达效果？请简要赏析。（4分）
天黑了，沉寂了一个白天的彝山又热闹起来——窗外的吱吱咕咕的虫鸣此起彼伏。
14．文章标题“索玛花开”有什么含义？请简要分析。（3分）
（四）名著阅读。（7分）
15．根据《西游记》的相关内容，回答问题。
人格成长阶段 相关回目 具体事件 人物性格
① ③
早期 第一回至第七回
② ④
第八回至第五十八 三打白骨精 心高气傲
中期
回 神狂诛草寇 嫉恶如仇
第五十九回至第一 凤仙郡求雨 心怀悲悯
晚期
百回 比丘国救婴儿 惩恶扬善
（2）诙谐幽默是《西游记》叙事风格的一个突出特点。冷张时，锋芒毕露，使人捧腹喷饭；含蓄时，旨
微语婉，令人会心莞尔。请你结合悟空跟随唐僧西天取经之前的具体情节，从夸张和含蓄中选择一个角度
分析《西游记》诙谐幽默的叙事风格。（3分）三、表达与写作（共54分）
（一）小作文。（9分）
17．近年来，短视频风靡全网，成为一种流行的休闲方式，它吸引了不少青少年。也引发了不少社会人士的
担忧。你认为短视频对青少年的影响利大还是弊大？请以“短视频对青少年的影响利大于弊（弊大于利）”
为中心，写一篇小作文。要求：观点明确，理由充分，条理清晰；不出现真实的人名、校名和地名；150字左
右。
（二）大作文。（45分）
17．阅读下面的材料，按要求写作。
方寸，既指小的空间，也指人的内心。生活中，我们常会发现：有的地方，空间虽小，包蕴无限；
有的事物，形制虽小，韵味无穷；同样，人的内心也可以充实而丰盈，博大而广阔。
以上材料引发你怎样的联想与感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；②不得抄袭，不得套作；③文中不得出现真实的人名、
校名，如有需要，请用“xxx”代替。
