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湖北省荆州中学 2025 级高一下学期 3 月月考
生物试题
一、选择题（选出最符合题意的一项，每小题 2 分，共 36 分）
1.绿藻属于低等植物．蓝细菌属于原核生物。下列有关叙述正确的是（ ）
A.绿藻含有多种细胞器，蓝细菌不含细胞器
B.绿藻和蓝细菌大量繁殖形成“水华”
C.绿藻和蓝细菌的细胞壁成分和功能相同
D.绿藻和蓝细菌都有叶绿素和藻蓝素，都能进行光合作用
2.关于组成细胞分子的叙述，错误的是（ ）
A．蛋白质的功能与其空间结构密切相关，高温变性后空间结构被破坏，功能不能恢复
B．水和无机盐是细胞重要组成成分，水主要以结合水存在，无机盐主要合成各种化合物
C．脂质具有参与构成细胞结构、调节生命活动等功能，是细胞不可缺少的成分
D．糖类有多种，动物细胞和植物细胞中的糖类有相同的，也有不同的
3.下图是某多肽结构式，据此判断下列说法正确的是（ ）
A.该多肽是由六种氨基酸组成的六肽
B.该多肽彻底水解后分子量将增加108
C.该多肽在脱水缩合前含有 7个氨基和9个羧基
D.向该多肽溶液中加入双缩脲试剂，溶液不会变为紫色
4.昆虫信息素结合蛋白能干扰某些昆虫交配，但高温时结构不稳定，使用效果差。我国科
学家通过改变该蛋白质中几个关键氨基酸，显著提升了其高温时的稳定性。相关叙述正确
的是（ ）
A.该研究体现蛋白质的结构与功能密切相关，说明结构与功能相适应
B.高温时该蛋白质使用效果差，是因为高温会破坏肽键，使蛋白质失活
C.科学家在判断氨基酸种类时，主要依据是不同氨基酸的氨基存在差异
D.科学家想要改变蛋白质的氨基酸序列，需要改变氨基酸之间的连接方式
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{#{QQABSQStwwK4gIRACQ6bE0EsCQuYkJETJAgOBRCcKAQCyANIFAA=}#}5.小明利用家中食材模拟生物组织中有机物的鉴定实验。下列针对该过程、现象和结论分
析的叙述中，最合理的是（ ）
选项 检测对象 过程 现象、结论
向红色番茄匀浆中加入斐林 未观察到砖红色沉淀，说
A 番茄汁中的还原糖
试剂，再水浴加热 明番茄中不含还原糖
向花生子叶薄片上滴加 3 滴 观察到橘黄色颗粒，说明
B 花生中的脂肪
苏丹Ⅲ染液后直接观察 花生中含脂肪
取适量稀释的蛋清液，先加双
溶液出现紫色，说明鸡蛋
C 鸡蛋清中的蛋白质 缩脲试剂A液1mL，摇匀，再
清中含有蛋白质
滴加B液4滴，摇匀
碎屑变蓝，说明馒头的主
D 馒头中的淀粉 向馒头碎屑上滴加碘液 要储能物质是淀粉，且不
含其他有机物
6.核酸是细胞内携带遗传信息的物质，它的基本组成单位是核苷酸，下图表示核苷酸的模
式图，相关叙述正确的是（ ）
A.病毒体内的核酸是由相邻核苷酸的碱基和五碳糖交替连接构成的
B.若左图中碱基为腺嘌呤（A），则该核苷酸可参与构成 ATP
C.人体肌细胞的遗传物质彻底水解后的产物是①②④
D.右图核苷酸参与组成的核酸，其特有的碱基是尿嘧啶（U）
7.溶酶体膜的完整性对其功能至关重要。传统观点认为：膜蛋白高度糖基化及膜内外 H+梯
度差异是其主要保护机制。近年研究发现：ATG-9 蛋白可调控磷脂翻转酶活性以修复轻度
膜损伤；内质网的LYVAC 蛋白能在溶酶体渗透压应激时，介导脂质转运以维持其稳态。下
列对这些机制的叙述，最合理的是（ ）
A.ATG-9蛋白通过调控磷脂翻转酶活性，能够修复溶酶体膜上各种程度的损伤
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{#{QQABSQStwwK4gIRACQ6bE0EsCQuYkJETJAgOBRCcKAQCyANIFAA=}#}B.与溶酶体酶的合成加工运输等过程相关的细胞器是核糖体、内质网和高尔基体
C.溶酶体膜的稳定性完全由其自身结构决定，无需其他细胞器参与维持
D.细胞通过膜自身特性与细胞器间的协作，形成了维持溶酶体稳态的多重保障
8.下列关于细胞的成分、结构及功能的叙述中，正确的有 ( )
①有核糖体的细胞不一定能合成分泌蛋白 ②没有线粒体的细胞一定是原核细胞
③能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体 ④植物细胞内的色素均能参与光合作用
⑤叶绿体、线粒体和核糖体中都含有 RNA和蛋白质 ⑥溶酶体中能合成并储存多种水解酶
A.一项 B.两项 C.三项 D.四项
9.下图为酵母菌细胞模式图，关于利用酵母菌生产 α-淀粉酶，相关说法错误的是（ ）
A.α-淀粉酶在结构2 上合成
B.α-淀粉酶的产生与结构 1的加工、分类和包装有关
C.结构3可分解葡萄糖为 HO和CO，用于此过程能量消耗
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D.酵母菌细胞具有细胞器膜、细胞膜和核膜构成的生物膜系统
10.下列生物科学探究过程与其研究方法对应错误的是（ ）
A.细胞学说的建立和完善——不完全归纳法
B.人鼠细胞膜的融合实验——同位素标记法
C.分离细胞中的各种细胞器——差速离心法
D.用废旧物品制作生物膜模型——建构模型法
11.下图 A 为两个渗透装置，溶液 a、b 为不同浓度的同种溶液，且 a 溶液浓度
