文档内容
中考历史答题技巧
--- ---程度型选择题（又称最佳选择题）
1.题型特征
程度型选择题中的四个备选项有部分符合、有的基本符合、有的全部符合题干要求的标
准，但这些备选择的内容与题干要求的标准之间，“不同于一般选择题的正、误关系”，而是
一种“质、量关系，或者说是程度关系”。常出现的标志性词语有“主要”、“重要”、“最主
要”、“最重大”、“最……”等。
2. 例题解析
（山西）马歇尔计划是二战后美国对被战争破坏的西欧各国进行经济援助的计划，对欧洲国
家的发展和世界政治格局产生了深远的影响。其实施的根本目的在于（ ）
A 帮助欧洲各国重振经济 B. 借此对欧洲进行资本输出
.
C. 扶持东欧各国摆脱苏联 D. 借此控制西欧并遏制苏联
【答案】D
【详解】依据题干材料“对欧洲国家和世界政治格局产生了深远影响”结合所学可知，第二
次世界大战使欧洲各国经济受到很大破坏，1947年，美国推行马歇尔计划，通过帮助欧洲
各国恢复经济来达到控制欧洲、遏制苏联、称霸世界的目的，故D项正确，帮助欧洲各国重
振经济是直接目的，故A不符合题意；借此对欧洲进行资本输出是重要目的，故B不符合题
意；马歇尔计划是为了遏制共产主义，故C不符合题意。故选D。
3.解题技法
程度型选择题的解题方法和学习方法有：
①史论结合分析法。应用于以具体的历史事件设计的命题，如某重大事件的主要目的、根本
原因、客观原因、主观原因、重大影响等，根据试题的内容，联系辩证唯物主义和历史唯物
主义基本原理进行分析，通过将具体的史实同基本理论相结合进行分析从而确定最佳选项，
即用理论解决实际问题。
②具体特征分析法。应用于考查基本历史理论的命题，或者某一阶段、历史时期社会特征的
命题，在做题时要联系具体的历史事件和现象进行针对性的分析，得出能体现历史发展趋势
的规律性内容，即用史实证明理论。
做好程度型选择题不仅应掌握上述方法，在平时复习时还要注意对教材中隐性问题的挖
掘，提高知识迁移能力，加强历史理论的学习，并将史论结合，形成自己的历史思维方法，
形成正确的历史思辨能力。
4. 应用体验
1. 2020年春季，李华同学居家学习期间，通过“云旅游”的方式，开启了以“三晋文化”为主题的项目性学习。李华同学进入山西博物院网站的“晋魂”系列展厅，截图保存了下面
文物照片，并做了相关记录。此文物最重要的历史价值在于（ ）
A. 提供了研究晋国社会状况的实物史料 B. 见证汉字的造字方法和造字特点
C. 说明晋国是最早实行分封制的诸侯国 D. 突显晋国的青铜铸造业水平领先
2. .法国大革命的到来，不是因为伏尔泰卓越的讽剌散文和卢梭伤感的浪漫小说，而是因为
中产阶级已经上升到经济的领导地位，他们渴望得到社会的认可和政治权力。这表明法国大
革命爆发的根本原因是
A. 启蒙思想的宣传 B. 资本主义的发展
C. 财政危机的加剧 D. 三级会议的召开
3. 恩格斯在《英国工人阶级现状》中描述：“伦敦特别是伦敦工人区的坏空气，最能助长
肺结核的发展。”在伦敦工会1883年的报告中，有1/3的工人都是死于肺结核。此时肺结
核大量发生的主要原因是
A. 医疗技术水平不断下降 B. 农业衰退导致食物短缺
C. 工业革命造成环境恶化 D. 人口膨胀致使工人贫困
4. “汤武之王也，不循古而兴；殷夏之灭也，不易礼而亡。”商鞅说这句话的主要目的是
A. 颂扬汤武功德 B. 批评商朝暴政
C. 强调以礼治国 D. 宣扬变法图强
5. 汉文帝时，在王国的政治架构上“众建诸侯”，王国增至22个，王国四百石以上的官吏“皆
朝廷为置，不得自置”。汉文帝这样做的主要目的是
A. 增加政府收入 B. 加强中央集权
C. 缓和阶级矛盾 D. 反击匈奴袭扰
6. 北宋时，南方人在科举考试中优势明显。自南宋起，江浙一带尤其成为人才集中的地区。
出现这一现象的主要原因是
A. 南方政局相对稳定 B. 自然条件优越
C. 经济实力较强 D. 对外交往密切7. 1871年，郑观应说：“今长江二千数百里有奇，洋船往来，实获厚利，喧宾夺主，殊抱
杞忧。”这种现象最早出现在哪一条约签订之后？
A. 《南京条约》 B. 《天津条约》 C. 《北京条约》 D. 《马关条约》
8. “英国18世纪人口死亡率明显下降，但1816年以后死亡率上升。1831—1841年，工厂
集中的伯明翰每千人死亡率由14.6上升到27.2，利物浦由21上升到34.8。”英国人口“死
亡率上升”的主要原因是
A. 石油污染严重 B. 城市环境恶化 C 食物严重短缺 D. 医疗技术落后
.
9. 拿破仑说：“在法国、在欧洲，我注入了新思想，这些思想是不会消失的。”从这句话
中我们可以看出拿破仑对欧洲的最主要贡献是
A. 征战欧洲，扩展疆土 B. 推翻了法国的专制统治
C. 多次打败了反法联盟 D. 传播了自由平等的思想
