文档文本内容
2025-2026 上学期协作校高一第二次考试
历史试题
本试卷满分100 分，考试用时75 分钟。
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在
本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4．本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上）前四单元。
一、选择题：本题共20 小题，每小题3 分，共60 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题
目要求的。
1．表1 所示内容可用于说明
表1 新石器时代文化遗存概况
文化遗存
农业类型
代表性手工业遗存
仰韶文化
粟作农业
彩陶（如人面鱼纹盆）
良渚文化
稻作农业
黑陶（如刻纹黑陶杯）
红山文化
粟作农业
玉器（如玉猪龙）
A.中华文明起源具有多元性特点 B.自然环境决定文明发展的程度
C.新石器时代文明发展渐趋一致 D.中华文明起最早源于中原地区
2．春秋战国时期，随着铁制农具的使用和牛耕技术的推广，以家庭为单位的小农经济逐渐取代井田制
下的集体劳作。这一变化反映的本质问题是
A.生产力发展推动生产关系调整 B.诸侯争霸战争加速了土地私有化
C.统治者对人口和土地的控制加强 D.分封制瓦解导致宗法制度崩溃
3．管仲在齐国为相时提出“匹夫有善，可得而举”；商鞅变法期间主张“有功者显荣，无功者虽富无
所芬华”。这些主张的共同作用是
①推动政治转型 ②完善军功爵制 ③加速社会流动 ④强化君主专制
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
4．冯去疾曾位列秦始皇时期的三公之一，他的职责是协助皇帝处理全国政务。他曾参与制定秦朝统一
法律、度量衡和文字等制度。当时他所担任的职位是
A.郡守 B.御史大夫 C.丞相 D.太尉
5．汉武帝时期，各部门上请文书日益繁多，原先在宫中主管收发文书的尚书被皇帝更多利用，取得了
原本属于御史中丞纳奏出令的那部分的职权。这体现了
A.尚书作用逐渐提升 B.御史大夫地位下降
C.尚书专权现象出现 D.宰相的职权被架空
6．表2 所示史料可用于说明，东汉
表2
史料内容
出处
（阴子方）暴至巨富，有田七百余顷
《后汉书·阴识传》
豪人货殖，馆舍布于州郡，田亩连于方国
《后汉书·仲长统传》
A.外戚宦官交替执政 B.土地兼并严重
C.军阀割据局面出现 D.政治腐朽黑暗
7．图1 为南北朝时期的政权更替示意图。①代表政权创立者是
A.王导 B.拓跋宏 C.大祚荣 D.刘裕
8．贾思勰把他编写《齐民要术》所遵循的原则概括为16 个字，即“采捃经传，爰及歌谣，询之老成，
验之行事”。由此可见，《齐民要术》
A.缺乏创新 B.娱乐性强 C.注重实践 D.流传广泛
9．表3 所示内容说明唐玄宗
表3 唐玄宗开元年间部分节度使辖区及职责概况
节度使
辖区
主要职责
安西节度使
安西四镇
统辖西域，抵御吐蕃、突厥
河东节度使
今山西一带
防备突厥，拱卫京师
范阳节度使
今河北北部
防御契丹、奚族
A.借军镇加强边防 B.实行强干弱枝
C.推崇“以夷制夷” D.扩大国家版图
10．中国古代某一赋税制度规定：“有田则有租，有家则有调，有身则有庸。”据此可知，该赋税制度
A.保证了唐朝财政收入 B.以人丁为主要征税标准
C.一年分夏秋两季纳税 D.最早实行是在魏晋时期
11．《中华文明史》一书中讲道：隋唐时期某一制度的创新为正在悄悄发展的民间知识分子提供了入仕
通道，逐渐形成的文士集团在政坛再度担任主角，这时候，帝国政治就真正回归于常态了。隋唐这
一制度创新
A.造成了官僚集团的门阀化 B.维护了世家大族的特权
C.特别重视家世人品和修养 D.扩大了政权的统治基础
12．宋朝建立后，中央派文官出任地方各州的长官，设诸路转运使统管地方财政，将地方精锐部队编入
禁军。宋朝政府这样做的主要目的是
A.分散中央机构权力 B.抑制武将势力膨胀
C.加强对地方的控制 D.缓解政府财政危机
13．某历史兴趣小组在探究“辽宋夏金历史”时搜集到以下材料（如图2）。这些材料共同说明辽宋夏
金时期是
政治领域：辽、宋、西夏、金之间，既有战争又有和议。
经济领域：宋与辽、西夏、金各政权之间，官方设置榷场进行互市交易。
文化领域：辽、西夏、金等少数民族政权主动地、系统地翻译中原典籍。
图2
A.思想解放的时期 B.民族交融的时期
C.社会转型的时期 D.文盛武衰的时期
14．吕思勉评价北宋说“邸肆民居，毫无区别，通衡僻巷，咸有商家，未有如今日者”。吕思勉意在强
调北宋
A.商人地位上升 B.城市商业繁荣 C.城市人口增加 D.市场竞争激烈
15．宋元时期，一些大城市里出现了比较集中的游艺场所，称瓦舍或瓦子。“说话”是瓦舍伎艺中颇受
欢迎的一种，话本就是说话艺人的底本。说话的听众大多是下层民众，而话本中的人物有许多是手
工业者、中小商人、婢女、江湖侠士等。这反映出宋元时期
A.小说和戏曲的成就突出 B.文化知识逐步普及
C.民众物质生活水平较高 D.市民文化较为繁荣
16．元朝政府重视翻译事业，自中书省至各府，多设通事、译史，所设人员多寡、职位高低则依各地具
体情况而定。政令被译为多种文字后，得以通行于朝廷上下。这
A.导致了国家机构臃肿低效 B.服务于巩固多民族国家统一
C.说明元朝统一了语言文字 D.维护了主流思想的正统地位
17．明初，朱元璋制定《大明律》，规定凡“谋反大逆”，不论首从，皆处死；而“造妖言”、纠结朋
党等，也属死罪，此类规定均为前代所无。这表明朱元璋
A.通过立法强化皇权 B.完善封建法律制度
C.着力镇压农民起义 D.吸取前代经验教训
18．明隆庆二年（1568 年），戚继光任蓟州军务总督后，整修黄崖关长城（位于今天津）外侧宇墙，
规定其高六尺、垛口间距等规格，扩大枪铳与弓箭射击面。其目的是防御
A.荷兰 B.倭寇 C.鞑靼 D.乌思藏
19.1697 年，江宁织造曹寅向康熙帝奏报押运赈灾米至江淮发放情形及地方米价。1703 年，苏州织造李
煦向康熙帝奏报苏州缺雨等事。据此可知，奏折制度
A.推动中央决策效率的提高 B.根本目的是搜集政风舆情
C.标志着君主专制达到顶峰 D.有利于皇帝了解地方事务
20．有学者评价黄宗羲的主张“超过了王朝更替的中古君臣之义，去寻求新的制度”。该学者如此评价，
主要是因为黄宗羲的主张
A.彻底否定了传统儒家伦理 B.蕴含限制君权的进步因素
C.提出要建立君主立宪政体 D.最早提出了近代民主思想
二、非选择题：本题共3 小题，共40 分。
21．阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料一
是时（开元年间），海内富实，米斗之价钱十三，青、齐间斗才三钱，绢一匹钱二百。道路列
肆，具酒食以待行人，店有驿驴，行千里不持尺兵。天下岁入之物，租钱二百余万缗，粟千九百八
十余万斛，庸、调绢七百四十万匹，绵百八十余万屯，布千三十五万余端。
-摘编自［宋］欧阳修等《新唐书》
材料二
开元之有天下也，纠之以典刑，明之以礼乐，爱之以慈俭，律之以轨仪。黜前朝徼幸之臣，杜其
奸也；焚后庭珠翠之玩，戒其奢也······蒐兵而责帅，明军法也······庙堂之上，无非
经济之才；表著之中，皆得论思之士。
-摘编自［后晋］刘昫《旧唐书》
（1）根据材料一，指出唐玄宗开元年间的社会盛况。（6 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括开元年间唐玄宗的治国措施。（8 分）
22．阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料
“庆历新政”改革之初即告夭折，到宋神宗即位时，冗官、冗兵、冗费有增无减，财政亏空，难
以为继；百余年来社会经济的发展，与不相适应的旧制度之间的矛盾也日益尖锐。宋神宗慨然思革流
弊，以图实现“富国强兵”之计，终于促成“王安石变法”的改革新浪潮。诸新法在发展农田水利、
平均田赋、打击城乡高利贷、解决乡村差役与城市工商业摊派、提高军队战斗力、维持治安等方面成
效显著。宋神宗去世后，高太后执政，以司马光为首的保守派力图尽罢新法。哲宗亲政后复行新法，
但未全部恢复。
-摘编自陈振《宋史》
（1）根据材料并结合所学知识，指出王安石变法的历史背景。（6 分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析王安石变法的影响。（8 分）
23．阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料
表4 汉武帝时期的大事年表（部分）
时间
大事
公元前138 年
派张骞出使西域
公元前134 年
接受董仲舒的建议尊崇儒术
公元前127 年
颁布“推恩令”
公元前123 年
卫青大败匈奴
公元前119 年
派卫青、霍去病出击匈奴；派张骞出使西域
公元前118 年
铸造五铢钱
公元前115 年
张骞专使乌孙
公元前106 年
设十三州部刺史
公元前95 年
设均输平准
根据材料并结合所学知识，提出一个论题，并进行论述。（要求：论题明确，史论结合，表述成
文。）
2025-2026 上学期协作校高一第二次考试
历史试题参考答案
1.A 2.A 3.B 4.C 5.A 6.B 7.D 8.C 9.A 10.B 11.D 12.C 13.B 14.B
15.D 16.B 17.A 18.C 19.D 20.B
21．（1）社会盛况：经济富足（粮食价格低且稳定）；交通便利，出行配套设施完善；社会安定；财政
充盈。（6 分，答出三点即可）
（2）措施：颁行法律；整顿吏治（罢免奸臣，任用贤能）；提倡节俭；严格军法（整顿军队）；倡导
礼乐教化。（8 分，答出四点即可）
22．（1）历史背景：庆历新政失败；“三冗”问题严重，财政危机加剧；社会矛盾尖锐，旧制度不适应
经济发展；宋神宗锐意改革，力图“富国强兵”；辽、西夏的军事威胁。（6 分，答出三点即可）
（2）影响：
积极：促进了农业生产的发展，规范了经济秩序；增加了财政收入；一定程度上提高了军队战斗力。
（4 分，答出两点即可）
局限：执行过程存在偏差，加重了人民负担；触动了保守派利益，导致政治斗争激烈；变法未能持续，
部分措施被废除。（4 分，答出两点即可）
23．示例一
观点：汉武帝通过多项措施加强中央集权。（2 分）
论述：经过六十余年的休养生息，到汉武帝时，西汉国力强盛。汉武帝积极有为，强化中央集权。政
治方面，汉武帝颁布“推恩令”，让诸侯王把封地分给子弟，使诸侯国越分越小，没法再对中央构成
大的威胁；他还设置十三州部刺史，通过刺史监督地方官员和豪强，让地方上的权力牢牢掌控在中央
手里。经济上，他铸造五铢钱，统一了货币，将国家经济命脉就掌握在中央；又设均输平准，规范了
物资运输和物价，打击了那些趁机牟利的商人，让经济秩序更稳定，也充实了中央财政。思想文化上，
他接受董仲舒的建议，把儒家思想推为正统，这样大家的思想观念就更统一了，从精神层面巩固了中
央政府的统治。（9 分）
总体来看，汉武帝的这些做法，从政治、经济、思想等多个方面，有效地加强了中央对地方的控
制，巩固了统一多民族国家。（1 分）
示例二
论题：汉武帝推动民族交往交流交融。（2 分）
论述：略。（10 分）
（“示例”仅供参考，不作为评分唯一标准）
