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数学(云南卷)(全解全析)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_赠送:2025中考模拟题_2025年数学二模_数学(云南卷)-2025年中考第二次全真模拟题

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数学(云南卷)(全解全析)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_赠送:2025中考模拟题_2025年数学二模_数学(云南卷)-2025年中考第二次全真模拟题
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2025 年中考第二次模拟考试(云南卷) 数学·全解全析 第Ⅰ卷 一、选择题(本大题共15个小题,每小题2分,共30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合 题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑) 1.某药品包装盒上标注着“贮藏温度:1℃土2℃”,以下是几个保存柜的温度,适合贮藏药品的温度是( ) A.-4℃ B.0℃ C.4℃ D.5℃ 【答案】B 【分析】先根据有理数的加减法计算出贮藏温度的最高温度与最低温度,然后对照几个保存柜的温度即 可得出答案. 【详解】1+2=3, 1-2=-1, 即这种药品的贮藏温度最低是-1℃,最高是3℃, 观察只有B选项的温度适合, 故选B. 【点睛】本题考查了正负数在实际生活中的应用,熟练掌握有理数加减法的法则是解题的关键. 2.截至2025年2月27日16时58分,中国动画电影《哪吒之魔童闹海》全球票房(含预售及海外)已破 140亿元,登顶中国影史票房榜,暂列全球票房榜第8位,将14000000000用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】本题考查用科学记数法表示绝对值大于1的数,将14000000000写成 的形式即可,其中 , 的值与小数点移动的位数相同. 【详解】解: , 故选:D. 3.如图,已知 ,将一块直角三角板按如图的位置放置,使直角顶点在直线 上,若 ,则 的度数为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】本题主要考查了直角三角形的性质和平行线的性质,熟练掌握平行线的性质是解题的关键.根 据平行线的性质和平角的定义即可得到结论. 【详解】解:如图, ∵ , , , , 故选:B. 4.如图是某几何体的主视图、左视图、俯视图,该几何体是( ) A.长方体 B.球 C.三棱柱 D.圆柱 【答案】D 【分析】根据几何体的三视图逐个判断即可得到答案;【详解】解:由题意可得, 长方体的主视图、左视图、俯视图都是矩形,故A不符合题意; 球的主视图、左视图、俯视图都是圆,故B不符合题意; 三棱柱的俯视图是三角形,故C不符合题意; 圆柱主视图、左视图、俯视图,分别是矩形、矩形、圆,故D选项符合题意, 故选D; 【点睛】本题考查几何体的三视图,解题的关键是熟练掌握几种几何体的三视图. 5.反比例函数 的图象在第二、四象限,则m可能取的一个值为( ). A.0 B.4 C.1 D.2 【答案】A 【分析】根据反比例函数的性质可得m的取值范围即可求解. 【详解】解:∵反比例函数 的图象在第二、四象限, ∴ , ∴ , 选项中符合条件的值只有0, 故选A. 【点睛】本题主要考查了根据反比例函数经过的象限确定系数的取值范围,解题的关键在于能够熟练掌 握反比例函数的性质. 6.若x,y均为正整数,且 ,则x+y的值为( ) A.5 B.4 C.4或5 D.6 【答案】C 【分析】先把 化为 ,128化为27,得到x+1+2y=7,即x+2y=6,再根据x,y均为正整数 得到x,y的值,然后计算x+y即可. 【详解】解,∵ , ∴x+1+2y=7,即x+2y=6, 又∵x,y均为正整数, ∴x=2,y=2或x=4,y=1, 则x+y=4或5. 故选C.【点睛】本题主要考查同底数幂的乘法和幂的乘方,解此题的关键在于熟练掌握其知识点. 7.下列图案中,是中心对称图形,但不是轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】解:A.既是轴对称图形,又是中心对称图形,本选项不符合题意; B.既是轴对称图形,又是中心对称图形,本选项不符合题意; C.是中心对称图形,但不是轴对称图形,本选项符合题意; D.既是轴对称图形,又是中心对称图形,本选项不符合题意; 故选:C. 【点睛】本题考查的是中心对称图形和轴对称图形的概念,轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部 分折叠后可重合,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后与原图重合. 8.如图,在平面直角坐标系中,以原点O为位似中心,若A点坐标为 ,C点坐标为 , ,则AB的长为( ) A. B. C.1 D. 【答案】A 【分析】根据位似变换的性质得到△AOB∽△COD,,且相似比为1∶2,根据相似比等于位似比计算即可. 【详解】解:∵,以原点O为位似中心,A点坐标为 ,C点坐标为 , ∴△AOB∽△COD,且相似比为1∶2,∴ , ∵ , ∴ . 故选:A 【点睛】本题考查的是位似图形的概念和性质,在平面直角坐标系中,如果位似变换是以原点为位似中 心,相似比为k,那么位似图形对应点的坐标的比等于k或一k. 9.正多边形的一个内角的度数不可能是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】本题考查了多边形的内角和公式,熟记多边形的内角和公式为 是解答本题的关键. 设正多边形的边数为n,然后根据多边形的内角和公式逐项分析即可. 【详解】解:设正多边形的边数为n, A.当 ,解得 ,故不符合题意; B.当 ,解得 ,n不为正整数,故符合题意; C.当 ,解得 ,故不符合题意; D.当 ,解得 ,故不符合题意. 故选:B. 10.如图, , 及 都是等边三角形, , 分别为 , 的中点.若 ,则多边 形 外围的周长是( ) A.12 B.14 C.15 D.16 【答案】C【分析】本题考查了等边三角形的性质,由等边 可得 ,而 是 的中点可知 ,同理等边 、等边 中均可以将各边的关系表示出来,结合已知 , 即可求得各边长;根据所求图形的周长即为从 点按顺序到 点的线段逐个相加,即 ,结合上步所求即可得到结果. 【详解】解: 是等边三角形, , . 是 的中点, . 是等边三角形, , . 是 的中点, , 同理,在 中, , 多边形 外围的周长是 , 故选:C. 11.如图,数轴上点P表示的数可能是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】本题考查实数和数轴,根据点的位置,结合无理数的估算,进行判断即可. 【详解】解:由图可知:点 表示的数 的范围为 , ∵ ,即 , ∴ ,故选项A错误; ∵ ,故选项B错误;∵ ,故选项C错误; ∵ ,即 , ∴ ,故选项D正确; 故选D. 12.在菱形 中, , ,则 的度数为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】先利用菱形的性质求出 ,再利用等腰三角形的性质求出 即可. 【详解】解:在菱形 , ∵ , ∴ . ∵ , ∴ . 故选:C. 【点睛】本题运用了菱形的性质和等腰三角形的性质的知识点,运用知识准确计算是解决问题的关键. 13.由于改进了生产工艺,某科技公司决定逐步降低其研发的移动硬盘的价格.已知该移动硬盘2020年的 售价是500元/块,2022年的售价为406元/块,若年平均降价率相同,则年平均降价率约是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】本题主要考查了一元二次方程的应用,解题的关键是根据等量关系列出方程,根据若 为起始 量, 为终止量, 为增长(或降低)的次数,则平均增长率的公式为 ,平均下降率的公式为 ,列出方程解方程即可. 【详解】解:设年平均降价率为 .依题意,得: ,解得 (不合题意,舍去), 即年平均降价率约是 . 故选:A. 14.如图, 是 的弦,若 ,点 到 的距离是 ,则 的半径是( ) A.7 B.10 C.9 D.8 【答案】B 【分析】本题主要考查垂径定理,勾股定理,掌握垂径定理是解题的关键. 连接 ,由垂径定理得 ,再由勾股定理求出 即可. 【详解】解:连接 , 由题意得: , ∴ , ∴ , 即 的半径是 , 故选:B. 15.为了解学生课外阅读的喜好,某校从八年级随机抽取部分学生进行问卷调查,调查要求每人只选取一 种喜欢的书籍,如果没有喜欢的书籍,则作“其它”类统计.图(1)与图(2)是整理数据后绘制的两幅 不完整的统计图.以下结论不正确的是( )A.由这两个统计图可知喜好“科普常识”的学生有90人 B.若该年级共有1200名学生,则由这两个统计图可估计喜爱“科普常识”的学生约有360人 C.在扇形统计图中,“漫画”所在扇形的圆心角为72º D.这两个统计图不能确定喜好“小说”的人数 【答案】D 【分析】根据两个统计图的特征依次分析各选项即可作出判断. 【详解】A.喜欢“科普常识”的学生有30÷10%×30%=90人,B.若该年级共有1200名学生,则由这 两个统计图可估计喜爱“科普常识”的学生约有1200×30%=360个, C.在扇形统计图中,“漫画”所在扇形的圆心角为360°×60÷(30÷10%)=72°,均正确,不符合题意; D.喜欢“小说”的人数为30÷10%-60-90-30=120人,故错误,本选项符合题意. 故选D. 【点睛】本题考查了统计的知识,统计图的应用初中数学的重点,是中考必考题,一般难度不大,需熟 练掌握. 第Ⅱ卷 二、填空题(本大题共4个小题,每小题2分,共8分) 16.因式分解:(x2+y2)2﹣4x2y2= 【答案】(x-y)2(x+y)2 【分析】根据平方差公式和完全平方公式因式分解即可; 【详解】原式 , ; 故答案是: .【点睛】本题主要考查了利用公式法进行因式分解,准确分析化简是解题的关键. 17.若二次根式 有意义,则 的取值范围为 . 【答案】 【分析】根据二次根式有意义的条件,分式有意义的条件列出不等式组,解不等式组即可求解. 【详解】解:依题意 , 解得 , 故答案为: . 【点睛】本题考查了二次根式有意义的条件,分式有意义的条件,掌握二次根式的根号内为非负数,以 及分式中分母不为0是解题的关键. 18.老师在计算学期总平均分的时候按照如下标准:作业占 ,测验占 ,期中考试占 ,期末考 试占 .小丽和小明的成绩如下表所示,则小丽的总平均分是 ,小明的总平均分是 . 学 期中考 作业 测验 期末考试 生 试 小 80 75 71 88 丽 小 76 80 68 90 明 【答案】 79.05 80.1 【分析】把不同的成绩分别乘以对应的权重后求和再除以权的和即可. 本题考查的是加权平均数的求法.加权平均数等于各项成绩乘以不同的权重的和再除以权的和. 【详解】解:小丽: (分 , 小明: (分 , 故答案为:79.05 80.1. 19.如图,四边形 内接于 , ∥ , , , ,连接OB、OC,若 点E是劣弧 的中点,则扇形 的面积为 .【答案】 【分析】先根据 , , ,求出 ,根据圆周角定理得 ,再根据 是劣弧 的中点,得 ,求出半径即可得出扇形 的面 积. 【详解】解:如图,连接 , ∵ , ∴ , ∵ , ∴ , ∵ , ∴ , ∴ , ∵ 是劣弧 的中点, ∴ , ∴ , ∴ , ∴ ,∴扇形 的面积为 . 故答案为: . 【点睛】本题考查扇形的面积和圆周角定理,解题的关键是熟练利用圆周角定理和记住扇形的面积公式. 三、解答题(本大题共8个小题,共62分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤) 20.(7分)先化简,再求值: ,其中 的值是从 的整数值中选取. 【答案】 , 【分析】先对括号内的式子进行通分,然后再约分,将x=2代入化简后的式子计算即可得出答案. 【详解】解:原式 已知 的整数有 , 分母 , , , ,且 ,且 , . 当 时,原式 . 【点睛】本题考查的是分式的化简求值,比较简单,注意代值时要排除掉使分式无意义的值,不要随便 代数. 21.(6分)如图,点A,D,B,E在同一直线上, , , ,求证: . 【答案】证明过程见解析.【分析】本题考查全等三角形的判定与性质以及平行线的判定,解题的关键是通过已知条件证明三角形 全等,进而得到角相等,从而证明两直线平行. 先根据 得出 ,再结合已知的 和 ,利用“边角边”判定定理证明 ,得到对应角相等,最后根据同位角相等证明 . 【详解】 , , , 在 和 中, , . . . 22.(7分)电动垂直起降飞行器(eVTOL)通俗的理解就是电动化且不需要跑道就可垂直起降的飞机,其优 势之一是它可以通过空中路线实现更快捷的城市通勤,大大缩短交通时间.例如从浦东机场到上海市中心 约50千米,使用电动垂直起降飞行器比汽车减少约70分钟,已知汽车的速度是电动垂直起降飞行器速度 的 ,请求出电动垂直起降飞行器的速度. 【答案】电动垂直起降飞行器的速度为300千米/时. 【分析】此题考查了分式方程的应用,解题的关键是正确分析题目中的等量关系. 设电动垂直起降飞行器的速度为x千米/时,则汽车的速度为 千米/时,根据题意列出分式方程求解 即可. 【详解】设电动垂直起降飞行器的速度为x千米/时,则汽车的速度为 千米/时,根据题意得, , 解得 , 经检验, 是该分式方程的解, ∴电动垂直起降飞行器的速度为300千米/时. 23.(6分)为做好新型肺炎疫情防控,某社区开展新型肺炎疫情排查与宣传教育志愿服务活动,组织社区 20名志愿者随机平均分配在4个院落门甲、乙、丙、丁处值守,并对进出人员进行测温度、劝导佩戴口罩、 正确投放生活垃圾等服务. (1)志愿者小明被分配到甲处服务是( )事件; A.不可能事件 B.可能事件 C.必然事件 D.无法确定 (2)请用列表或树状图的方法,求出志愿者小明和小红被随机分配到同一处服务的概率. 【答案】(1) ;(2) 【分析】(1)根据事件发生的可能性大小判断即可. (2)列表或画树形图得到所有可能的结果,即可求出小明和小红被随机分配到同一处服务的概率. 【详解】(1)∵20名志愿者随机平均分配在4个院落门甲、乙、丙、丁处值守, ∴志愿者小明被分配到甲处服务是随机事件, 故答案为:B; (2)画树状图如图所示; 由树状图可知共有16种可能的情况,并且每种结果出现的可能性相等,其中分配在同一处服务的情形 共有4种,则志愿者小明和小红被随机分配同一处服务的概率: 【点睛】此题考查的是用列表法或树状图法求概率和必然事件、不可能事件、随机事件的概念,熟练掌 握其概念和利用树状图法求概率的方法是解题的关键. 24.(8分)在 中, ,D是 的中点, 小星说:由题目的已知条件,若过点A作 ,且 ,连接 ,则可证明四边形 是菱形; 小红说:由题目的已知条件,若过点A作 ,过点C作 ,则可证明四边形 是菱形; (1)请你选择一位同学的说法进行证明; (2)若 , ,求菱形 的周长. 【答案】(1)见详解 (2)20 【分析】本题考查了菱形的判定与性质,平行四边形的判定与性质,勾股定理,正确掌握相关性质内容 是解题的关键. (1)小星:根据一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,然后结合斜边上的中线等于斜边的一半, 得出一组邻边相等,证明四边形 是菱形;小红:根据两组对边平行的四边形是平行四边形,然后 结合斜边上的中线等于斜边的一半,得出一组邻边相等,证明四边形 是菱形; (2)运用勾股定理算出斜边是 ,再结合斜边上的中线等于斜边的一半以及菱形的四边相等的性质, 进行作答即可. 【详解】(1)解:选择小星的说法: ∵ , , ∴四边形 是平行四边形, ∵ ,D是 的中点, ∴ ∴四边形 是菱形; 或选择小红的说法: ∵ , , ∴四边形 是平行四边形, ∵ ,D是 的中点, ∴ ∴四边形 是菱形; (2)解:∵ , ,∴ ∵D是 的中点, ∴ ∵四边形 是菱形; ∴菱形 的周长是 . 25.(8分)一人一盔安全守规,一人一带平安常在!某摩托车配件店经市场调查,发现进价为 元的新款 头盔每月的销售量 件 与售价 元 的相关信息如下: 售价x(元) … 销售量y(件) … (1)试用你学过的函数来描述与 的关系,这个函数可以是 (填“一次函数”或“二次函数”),写出这个 函数解析式为 . (2)若获利不得高于进价的 ,那么售价定为多少元时,月销售利润达到最大? 【答案】(1)一次函数; (2)售价定为 元时,月销售利润达到最大 【分析】(1)由表格知,售价每增加 元,销售量对应减少 元,所以这个函数是一次函数,然后待 定系数法求解析式即可求解; (2) 设利润为 ,则 ,根据二次函数的性质即可求解. 【详解】(1)由表格知,售价每增加 元,销售量对应减少 元,所以这个函数是一次函数, 设其解析式为 , 根据题意,得 解得 ∴ , 故答案为:一次函数; ; (2)设利润为 ,则 ,∵获利不得高于进价的 , , , 当 时, 随着 的增大而增大, 当 时, 最大, 答:售价定为 元时,月销售利润达到最大. 【点睛】本题考查了一次函数的应用,二次函数的应用,根据题意求得函数解析式是解题的关键. 26.(8分)如图,已知抛物线 与 轴交于点A, 点A位于点 的左侧 , 为顶点,直线 经过点A,与 轴交于点 . (1)求线段 的长; (2)沿直线 方向平移该抛物线得到一条新拋物线,设新抛物线的顶点为 ,若点 在反比例函数 的图象上.求新抛物线对应的函数表达式. 【答案】(1) (2) 或 【分析】(1)根据二次函数解析式求出点A的坐标,然后求出直线AD的解析式 ,进而得到 点D的坐标,最后根据勾股定理计算即可; (2)设新抛物线对应的函数表达式为: 可得 ,根据题意求出直线 的解析式, 然后把点 分别代入直线 的解析式和反比例函数 的解析式中计算即可. 【详解】(1)解:由 得, , ,点A位于点 的左侧, , 直线 经过点 , ,解得 , ∴直线 的解析式为 点 的坐标为 , ; (2)解:设新抛物线对应的函数表达式为: , , 平行于直线 ,且经过 , 直线 的解析式为: , 点 在反比例函数 的图象上, , ,解得, 或 , 新抛物线对应的函数表达式为 或 , 新抛物线对应的函数表达式为: 或 .【点睛】本题主要考查了反比例函数图象上点的坐标特征、二次函数图象上点的坐标特征、二次函数图 象的平移、待定系数法求函数解析式、勾股定理、解一元二次方程等知识,熟练掌握方程思想的应用是 解题的关键. 27.(12分)如图, 是 的外接圆, 是 的直径,点D在 上(点D不与点A,B重合), ,连接 ,过点C作 ,交 的延长线于点E. (1)求证: 是 的切线; (2)若 , ,求 的长; (3)在 中,若 , ,试问 是否为定值?如果是,请求出这个定值,并用含m,n 的代数式表示;如果不是,请说明理由. 【答案】(1)见解析 (2)4.8 (3)是定值, 【分析】(1)连接 并延长,交 于点F,交 于H,则 为 的直径,根据垂径定理的推论 可得 ,再证明四边形 是矩形,则可得 ,进而可得 是 的切线. (2)先根据勾股定理求出 ,由 ,以及 , 可得 ,进而可得 ,列比例式即可求出 的长. (3)在直径 上截取 ,连接 ,易得 ,则可得 ,进而可得 ,再证 ,则可得 ,即 . 【详解】(1)证明:连接 并延长,交 于点F,交 于H,则 为 的直径,, , , , 即 , , , 是 的直径, , , ∴四边形 是矩形, , 为 的半径, 是 的切线. (2)解: 是 的直径, , , , , , , , , , ,, , , . (3)解:若 , , 为定值,这个定值为 ,理由如下: 如图,在直径 上截取 ,连接 , 则 , , , 在 和 中, , , , , 即 , , , , , , , , , 即 , ∴若 , , 为定值,这个定值为 .【点睛】本题主要考查了圆的切线的判定定理、相似三角形的判定和性质、矩形的判定和性质、全等三 角形的判定和性质、勾股定理、圆周角定理等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造直角三角 形解决问题.