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2.2.2公式法1_湘教版初中数学课件_数学湘教版9上教案PPT课件配套资料_数学湘教版初中9年级上册--3.教案

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2026-06-09 19:16:58

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优秀领先 飞翔梦想 成人成才 2.2.2 公式法 0. ∵a=3,b=5,c=-2, 1.理解一元二次方程求根公式的推导 ∴b2-4ac=52-4×3×(-2)=49>0, 过程; ∴x==, 2.会用公式法解一元二次方程;(重点) ∴x=,x=-2. 1 2 3.会用根的判别式b2-4ac判断一元二 (2)∵a=2,b=3,c=3, 次方程根的情况及相关应用.(难点) ∴b2-4ac=32-4×2×3=9-24=- 15<0, ∴原方程没有实数根. (3)∵a=1,b=-2,c=1, ∴b2-4ac=(-2)2-4×1×1=0, 一、情境导入 ∴x==, 如果这个一元二次方程是一般形式 ax2 ∴x=x=1. 1 2 +bx+c=0(a≠0),你能否用配方法求出它 方法总结:用公式法解一元二次方程时, 们的两根,请同学独立完成下面这个问题. 首先应将其变形为一般形式,然后确定公式 问题:已知ax2+bx+c=0(a≠0)且b2- 中a,b,c的值,再求出b2-4ac的值与“0” 4ac≥0,试推导它的两个根x=,x=. 比较,最后利用求根公式求出方程的根(或 1 2 二、合作探究 说明其没有实数根). 探究点一:求根公式 探究点三:根的判别式 方程3x2-8=7x化为一般形式是 【类型一】 用根的判别式判断一元二次 __________,其中 a=________,b= 方程根的情况 ________,c=________,方程的根为 已知一元二次方程x2+x=1,下 ____________. 列判断正确的是( ) 解析:将方程移项可化为3x2-7x-8= A.该方程有两个相等的实数根 0.其中a=3,b=-7,c=-8,因为b2-4ac B.该方程有两个不相等的实数根 =49-4×3×(-8)=145>0,代入求根公式 C.该方程无实数根 可得x=. D.该方程根的情况不确定 故答案为:3x2-7x-8=0,3,-7,- 解析:原方程变形为x2+x-1=0.∵b2 8,. -4ac=1-4×1×(-1)=5>0,∴该方程有 方法总结:一元二次方程ax2+bx+c= 两个不相等的实数根,故选B. 0(a≠0)的根是由方程的系数a,b,c确定的, 方法总结:判断一元二次方程根的情况 只要确定了系数a,b,c的值,代入公式就可 的方法:利用根的判别式判断一元二次方程 求得方程的根. 根的情况时,要先把方程转化为一般形式 探究点二:用公式法解一元二次方程 ax2+bx+c=0(a≠0).当b2-4ac>0时,方 用公式法解下列方程: 程有两个不相等的实数根;当b2-4ac=0时, (1)-3x2-5x+2=0; (2)2x2+3x+3= 方程有两个相等的实数根;当b2-4ac<0时, 0; 方程无实数根. (3)x2-2x+1=0. 【类型二】 根据方程根的情况确定字母 解:(1)-3x2-5x+2=0,3x2+5x-2= 的取值范围 www.youyi100.com 第 1 页 共 2 页优秀领先 飞翔梦想 成人成才 若关于x的一元二次方程kx2-2x +1=0是一元一次方程,只有一个实数根, -1=0有两个不相等的实数根,则k的取值 与假设矛盾. 范围是( ) ∴不存在这样的非负整数,使原方程有 A.k>-1 B.k>-1且k≠0 两个不相等的实数根. C.k<1 D.k<1且k≠0 易错提醒:在求出m=0后,常常会草率 解析:由根的判别式知,方程有两个不 地认为m=0就是满足条件的非负整数,而 相等的实数根,则b2-4ac>0,同时要求二次 忽略了m2≠0这一隐含条件,因此解题过程 项系数不为0,即解得k>-1且k≠0,故选 中务必细心警惕. B. 三、板书设计 易错提醒:利用b2-4ac判断一元二次 方程根的情况时,容易忽略二次项系数不能 等于0这一条件,本题容易误选A. 【类型三】 利用根的判别式判断三角形 经历从用配方法解数字系数的一元二 的形状 次方程到解字母系数的一元二次方程,探索 已知a,b,c分别是△ABC的三边 求根公式,认识配方法是理解公式的基础. 长,当m>0时,关于x的一元二次方程c(x2 通过对公式的推导,认识一元二次方程的求 +m)+b(x2-m)-2ax=0有两个相等的实 根公式适用于所有的一元二次方程.体会数 数根,请判断△ABC的形状. 式通性,感受数学的严谨性和数学结论的确 解:将原方程转化为一般形式,得(b+ 定性.提高学生的运算能力,并养成良好的 c)x2-2ax+(c-b)m=0. 运算习惯. ∵原方程有两个相等的实数根, ∴(-2a)2-4(b+c)(c-b)m=0, 即4m(a2+b2-c2)=0. 又∵m≠0,∴a2+b2-c2=0,即a2+b2 =c2. 根据勾股定理的逆定理可知△ABC为 直角三角形. 方法总结:利用根的判别式判断三角形 形状的方法:根据一元二次方程根的情况, 利用判别式得到关于一元二次方程系数的 等式或不等式,再结合其他条件解题. 【类型四】 利用根的判别式解存在性问 题 是否存在这样的非负整数m,使 关于x的一元二次方程m2x2-(2m-1)x+1 =0有两个不相等的实数根?若存在,请求 出m的值;若不存在,请说明理由. 解:不存在,理由如下: 假设m2x2-(2m-1)x+1=0有两个不 相等的实数根,则[-(2m-1)]2-4m2>0,解 得m<.∵m为非负整数,∴m=0. 而当m=0时,原方程m2x2-(2m-1)x www.youyi100.com 第 2 页 共 2 页