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教学反思: 本节课的教学让学生主动参与,合作探究,充分利用学生已有的 生活经验,从观察钟表和自己的作息时间来了解整时,最后通过交 流、操作逐步让学生体会整时的特点。不足的地方是学生在拨钟表 的时间,由于害怕时间不够用,所以没有一个一个仔细检查,而是 只让大家观察事物站台上个别学生的情况。导致时间搭配不合理, 有点前紧后松。以后在这方面会更加注意,合理安排时间。
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教学反思: 本节课的教学让学生主动参与,合作探究,充分利用学生已有的 生活经验,从观察钟表和自己的作息时间来了解整时,最后通过交 流、操作逐步让学生体会整时的特点。不足的地方是学生在拨钟表 的时间,由于害怕时间不够用,所以没有一个一个仔细检查,而是 只让大家观察事物站台上个别学生的情况。导致时间搭配不合理, 有点前紧后松。以后在这方面会更加注意,合理安排时间。