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第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
B 卷·能力提升卷
一、选择题（共50分）
1．公元前237年，李斯在《谏逐客书》中说：“（秦）穆公求士……遂霸西戊：孝公用商鞅之法……至今
强国：惠王用张仪之计……逐散六国之从；昭王得范雎……使秦成帝业。”李斯意在强调
A．人才为国家发展做出了巨大贡献 B．历代秦王都励精图治
C．商鞅变法是秦国强大的主要原因 D．秦灭六国是大势所趋
2．秦始皇下令全国“车同轨”并修建由咸阳向北延伸的直道，全长约700千米，仅用两年半时间即修通。
这主要得益于
A．人口数量的增长 B．铁制工具的出现
C．国家体制的作用 D．筑路技术的提高
3．在睡虎地秦简《田律》中记载：如果下了及时的雨和谷物抽穗，应即书面报告受雨抽穗顷数，如有旱
灾、暴风雨、害虫等灾害损伤了禾稼，也要报告受灾顷数。距离近的县，文书由走得快的人专程递送，距
离远的县由驿站传送，在八月底以前传送。材料反映出秦朝
A．灾害频发导致社会矛盾激化 B．政府鼓励农业发展
C．最早确立皇帝制度 D．中央加强了对地方的控制
4．《荀子·君道》称：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主（君主）之守司（官吏），远
者天下，近者境内，不可不略知也。”为达到这种效果，下列制度最符合材料意思的是
A．设立丞相，帮助皇帝处理政事 B．设立太尉，负责管理管全国军务
C．设立御史大夫，负责监管百官 D．设立郡县制，加强地方管理
5．在评论秦朝的灭亡时，历史学家张岂之说：“秦始皇忘记了最主要的事：民心和民力。”以下最能论证此
观点的是
A．兼并六国，完成统一 B．自称“始皇帝”，拥有无上权威
C．焚书坑儒，修筑长城 D．中央政权机构由丞相、太尉、御史大夫统领
6．秦朝时，全国人口约两千万人，每年服兵役、徭役者不下300万人。“丁男被甲，丁女转输，苦不聊生”。
这会造成
A．社会生产急剧下降 B．中央集权体制动摇
C．秦朝刑罚更加严酷 D．农民赋税数量上涨
7．据史书记载，秦朝时“五人盗，赃一钱以上，斩左止（左足），又黥以为城旦……”“赭衣（罪犯）塞路，囹圄（监狱）成市。”这些记载反映的共同主题是
A．徭役繁重 B．赋税沉重 C．刑罚残酷 D．兵役繁累
8．陈胜、吴广的革命首创精神表现在
①发动了中国历史上第一次大规模的农民战争 ②建立了张楚政权 ③打击了秦朝黑暗统治
④消灭了秦军的主力
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
9．诗句“坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”提到的历史事件
A．刘项文盲 B．统一六国 C．百家争鸣 D．焚书坑儒
10．《资治通鉴》中记载：汉文帝即位时，有人献千里马，他拒绝接受，还下令说：“朕不受献，其令四
方勿来献。”汉文帝这一做法在当时
A．有利于营造廉洁简朴的社会风气 B．有利于打击诸侯豪强的嚣张气焰
C．有利于加强中外之间的经济联系 D．有利于确立儒家思想的统治地位
11．刘邦建立西汉之初，国家是一片荒凉残破景象。为了巩固政权，他下令
A．减轻赋税徭役，田赋降到三十税一
B．“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农
C．“以德化民”，废除部分严刑峻法
D．以圆形方孔半两钱为全国标准货币
12．汉文帝时，在王国的政治架构上“众建诸侯”，王国增至22个，王国四百石以上的官吏“皆朝廷为置，
不得自置”。汉文帝这样做的主要目的是
A．增加政府收入 B．加强中央集权
C．缓和阶级矛盾 D．反击匈奴袭扰
13．《汉书·食货志》载：“大农诸官尽笼天下之货物，贵则卖之，贱则买之。如此，富商大贾亡所牟大
利，则反本，而万物不得腾跃。”汉朝政府这样做旨在
A．统一铸币 B．盐铁官营 C．平抑物价 D．休养生息
14．以下是中国古代一位历史人物年谱（部分）。对此解读正确的是
公元前 公元前 公元前 公元前 公元前 公元前
141年 136年 129年 127年 118年 87年
派卫青等北击 颁布“推恩 下令铸造五
即皇帝位 置五经博士 崩，葬于茂陵
匈奴 令” 铢钱A．该年谱用年号纪年
B．秦始皇开创了皇帝制度
C．该帝王在位35年
D．汉武帝巩固大一统王朝
15．（原创）有学者认为汉武帝“独尊儒术”是有所保留的，在现实政治中，他相当依赖法家；他所用的
大臣大多是既精通儒术又深知刑法的人；他的治国方略可以概括为“儒表法里”，即以儒术的外表掩盖法
术的内里。由此可知
A．汉武帝在实际上是实行以法家思想治理国家
B．汉武帝“独尊儒术”的治国方略并没有发生改变
C．汉武帝实际上在儒家仁义掩盖之下实行法治
D．“独尊儒术”是为政治大一统寻找意识形态支撑
16．有学者论及西汉的统治政策时写道：“新朝代遇到的第一个大问题是帝国跨地过广，不能全部由中央
集体管制，于是釆取了一种‘斑马式’的省级组织”。汉武帝为解决“省级组织”带来的社会问题采取的
措施是
A．实行推恩令 B．罢黜百家，独尊儒术
C．实行行省制 D．分化事权，重文轻武
17．《晚清七十年》中写道：“从秦国开始的我国历史上的第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始
皇，而完成于汉武。”这种“社会政治大转型”主要是指
A．从土地国有到土地私有 B．从禅让制到分封制
C．从百家争鸣到独尊儒术 D．从分封制到郡县制
18．《史记·平津侯主父列传》中记载：“主父偃说上（武帝——引者）曰：‘古者诸侯不过百里，强弱
之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师。’”为此汉
武帝采取的相应措施是
A．颁布“推恩令” B．“罢黜百家，独尊儒术”
C．建立刺史制度 D．铸币权收归中央，盐铁官营
19．梁冀是汉顺帝皇后的弟弟，他独揽朝政，先后立了三个皇帝，毒杀了一个皇帝。这一现象体现了东汉
政治的特点之一是
A．重文轻武 B．宦官乱政 C．大臣无能 D．外戚专权
20．考古专家在龟兹国遗址（古西域国之一）中发现了“龟兹五铢钱。”其外形酷似汉武帝的五铢钱，正
面铸篆书“五铢”，背面铸龟兹文符号，故又称“汉龟二体钱”。这一文物可用于说明汉武帝五铢钱 龟兹五铢钱
A．吐蕃风情与中原汉文化的交融 B．中外经济交流日益频繁
C．西域政权对汉文化的认同趋势 D．丝绸之路开通的历史原因
21．《汉代的政治丰碑和国家隐痛》中提到：丝绸之路……由长安到西域，到中亚、西亚，再绵延至欧洲。
物质交流的同时，中国文化、印度的佛文化、伊斯兰文化、基督文化也相互间交集共生。这说明丝绸之路
的开通
A．使新疆正式归属中央政权 B．促进了东西方物质文化交流
C．促进了西域地区经济发展 D．使中国与欧洲有了直接往来
22．不同朝代疆域的变迁是多民族国家历史发展的重要见证。下列两幅地图相比发生重大变化的主要原因
是
A．秦始皇开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式
B．张骞通西域，加强了西域各族与西汉王朝的友好往来
C．在中国历史上，汉武帝确是一个具有雄才大略的皇帝
D．西汉设立西域都护，今新疆地区成为我国领土的一部分
23．据史书记载，某医学家对他的学生说：“吾有一术，……一曰虎，二曰鹿，三曰熊，四曰猿，五曰鸟。
亦以除疾，兼利蹄足，以当导引。”下列属于他的医学成就的是
A．《黄帝内经》 B．《伤寒杂病论》 C．《本草纲目》 D．“麻沸散”
24．张仲景在《伤寒杂病论·序》中写道：“怪当今居世之士，曾不留神医药，精究方术，……但竞逐荣
势，企踵权豪，孜孜汲汲，惟名利是务”。这反映了张仲景A．批判不研究学习的势利之徒 B．勤学好问治学严谨
C．首先提出了“治未病”理论 D．对症治疗医术高超
25．“在我看起来，中国人在古代最重要的创造发明一定不在于那四项。我认为，一个精耕细作的农耕文
明，天文历法肯定是它的第一发明；一个人口最多的民族，中医中药肯定是它的第二发明。”作者在强调
A．中国古代发明不仅仅有四大发明 B．发明的重要性主要取决于实用性
C．中国在天文历法方面的成就更高 D．重要发明都应该服务于农业经济
二、综合题（共50分）
26．（本题10分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 在封建时代，本来有很多家庭有他们世袭的特权，这些皆所谓贵族。但从秦汉以后，封建制
度早已推翻。单只皇室一家是世袭的，除却皇帝可以把皇位传给他儿子以外，政府里便没有第二个职位，
第二个家庭，可以照样承袭。这已是政治制度上一项绝大的进步。
———钱穆《中国历代政治得失》
材料二 郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之。势之所趋，岂非理而能然哉？
———王夫之《读通鉴论·秦始皇》
（原文大意：郡县制实行了将近两千年而不能改变，从古到今，无论是统治者还是老百姓，都安于这
一制度。这是大势所趋，如果不是合乎情理，能够这样吗？）
（1）结合所学知识，材料一中的“封建制度”指的是什么制度？这一制度在当时的历史条件下起了怎样
的作用？
（2）根据材料二，结合所学知识，秦始皇为了加强对地方的控制，实行了什么制度？为什么说实行这一
制度是“势之所趋”？这一制度的实行有什么意义？
27．（本题10分）根据所学知识，结合材料，回答问题。
材料一：奏王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白《古风》
材料二：下图是秦朝的政治建制示意图。
材料三：斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。——司马迁《史记·陈涉世家》
（1）材料一中的“秦王”是谁（写出姓名）？“秦王扫六合”是在哪一年完成？
（2）材料二中，秦朝在地方上推行什么制度？这个制度对后世产生怎样的影响？
（3）材料三指的是什么历史事件？秦朝灭亡的根本原因是什么？
（4）天意既由民意显露，民心向背就成为政权得失的关键。孟子曰：“桀纣之失天下也，失其民也。失
其民者，失其心也。”回顾夏商周和秦朝灭亡的相关史实，以“民心”为主题，写一篇小论文。要求：自
拟题目，史论结合，文字通畅，150字左右。
28．（本题10分）我国古代社会经济的发展水平不断提高，影响经济发展的因素多种多样。阅读下列材料，
回答问题。
材料一 至春秋中期以后，使用铁器的情况已很多……考古工作者在湖南长沙、江西九江、江苏六合、
河南洛阳等地，都发现了春秋中晚期的铁农具。孔子的弟子冉耕，字伯牛；司马耕，字子牛。
材料二 商鞅颁布变法令规定：废除土地国有制，全面实行土地私有制，土地可以自由买卖。这就破
坏了奴隶制的生产关系，促进了封建经济的发展。
材料三
半两钱 五铢钱
材料四 时“民失作业，而大饥馑。凡来石五十，人相食，死者过半”。
材料五： 文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累
了大量的钱粮……
（1）根据材料一并结合所学知识，指出春秋战国时期我国农业生产领域出现了哪些新的生产工具和生产
方式？
（2）根据材料二，概括商鞅变法的主要措施。结合所学知识，再列举一例商鞅变法在经济方面的措施。
（3）与材料三中图二、图三相关的措施分别是什么？
（4）为解决材料四所反映的问题，西汉初期统治者采取了什么政策？材料五反映的景象历史上称作什么？
29．（本题10分）中国是一个统一的多民族国家，维护祖国统一是中华儿女不变的追求。秦始皇与汉武帝
是两位很有作为的皇帝，他们采取一系列措施，把国家推向大一统。请结合所学知识，回答下列问题。
材料一 始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王（因为有诸侯存在）。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”
——《史记・秦始皇本纪》
材料二 偃说上（汉武帝）曰：“古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里，
……愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施。实分其国，不削而稍弱矣。”
于是上从其计。
——《史记・平津侯主父列传》
材料三 书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来蓬勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受
了一次致命的打击。
——摘自郭沫若语
（1）从材料一中可以看出，秦始皇认为春秋战国以来天下纷争不断的根源在于西周实行了什么制度？为
解决这一问题，秦始皇采取了什么措施？
（2）材料二中的“偃”是指谁？“上从其计”后采取了什么措施削弱了地方对中央的威胁？
（3）材料三反映的是什么历史事件？在历史上有怎样影响？
30．（本题10分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：欧洲人很早就把中国称为“赛里斯”，是“丝绸之路”的意思。公元前1世纪的一天，当罗
马执政官恺撒穿着灿若朝霞的长袍出现在剧场包厢时，百官们都惊呆了。后来才知道，恺撒穿的“天衣”
是用中国一种衣物材料缝制的。人们用“天下第一织物”等最美的语言赞美这种衣物材料。
材料二：农业是天下的根本，黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，都不如谷物和丝麻。
——汉景帝
材料三：夫农，天下之本也。
——汉文帝
请回答：
（1）材料一中提到的“公元前1世纪”在中国属于哪个朝代统治？“天衣”是用哪种材料缝制的？
（2）材料二和材料三反映的核心思想是什么？
（3）文帝和景帝的哪些措施体现了这种思想？本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。
参考答案
1．A
【详解】
根据材料“（秦）穆公求士……遂霸西戊：孝公用商鞅之法……至今强国：惠王用张仪之
计……逐散六国之从；昭王得范雎……使秦成帝业”可知，李斯强调的都是人才为国家的
发展作出重大贡献，A项正确；材料没有涉及秦王励精图治，强调的是历代秦王重视人才，
排除B项；C项不全面，只包括了其中一面，排除C项；材料没有涉及秦灭六国。排除D
项。故选A项。
2．C
【详解】
依据题干和所学知识，秦始皇之所以能够迅速贯彻执行“车同轨”的措施，主要是因为秦
朝确立了一套专制主义中央集权制度，中央加强了对地方的控制，能够集中全国的人力、
物力来从事某项重大工程建设，C正确；人口数量的增长、筑路技术的提高并不是主要原
因，在题干中也没有得到体现，AD排除；铁制工具在春秋战国时期已经出现，B排除。故
选C。
3．D
【详解】
根据材料“如果下了及时的雨和谷物抽穗，应即书面报告受雨抽穗顷数，如有旱灾、暴风
雨、害虫等灾害损伤了禾稼，也要报告受灾顷数。距离近的县，文书由走得快的人专程递
送，距离远的县由驿站传送，在八月底以前传送”可知，材料涉及的是地方发生的事情要
及时报告中央，这反映了中央对地方的控制，D项正确；材料涉及的灾害及时汇报，没有
涉及社会矛盾，排除A项。材料没有涉及政府鼓励农业发展，排除B项；材料没有涉及皇
帝制度，排除C项。故选D项。
4．C
【详解】
根据题干关键信息“人主（君主）之守司（官吏），远者天下，近者境内，不可不略知
也”，可以得出荀子强调要加强对官吏的监察。秦朝设立御史大夫，负责监察百官，C项
正确；设立丞相，帮助皇帝处理政事，并不负责监察，A项错误；太尉，负责管理全国军
务，B项错误；设立郡县制加强中央集，并不是加强监察，排除D项。故选C项。
5．C
1
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【详解】
结合所学知识可知，秦始皇实行“焚书坑儒”摧残了文化。秦始皇征调大批人力、物力修
筑了长城。焚书坑儒和修筑长城使秦始皇失去可民心，最终导致了秦朝的灭亡。故C符合
题意；兼并六国，完成统一顺应了民心，排除A；自称“始皇帝”，拥有无上权威不能论
证张岂之的观点，排除B；中央政权机构由丞相、太尉、御史大夫统领是中央集权制的内
容，排除D。故选C。
6．A
【详解】
依据题干信息可得出，秦朝时全国人口大约两千万，但每年需要服兵投和徭役的人不少于
300万，而且都是把成年的男女捉去服役，这就会使可用劳动力减少，导致社会生产急剧
下降，故A项正确；中央集权是相对与地方分权而言，其特点是地方政府在政治、经济、
军事等方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，一切受控与中央，题干信息并没
有体现中央集权体制的动摇，排除B项；题干信息体现了兵投和徭役的沉重，并没有体现
到刑罚严酷，排除C项；可以参与劳动的劳动力减少，反而会导致赋税数量减少，故D项
说法错误；故选A。
7．C
【详解】
依据题干“五人盗，赃一钱以上，斩左止（左足），又黥以为城旦……”大致意思是五人
偷盗一钱以上，就要斩足，实以墨刑。反映了刑罚的残酷。“赭衣（罪犯）塞路，囹圄
（监狱）成市。” 反映的是穿囚服的人挤满了道路。形容罪犯很多。说明秦朝对犯罪种类
规定很多，因为犯罪的人很多。由此可知题干反映的是秦朝的刑罚残酷。C正确；ABD与题
干的材料无关，排除；故选C。
8．A
【解析】
本题主要考查学生对陈胜、吴广起义的准确识记，可用排除法。依据已学知识可知，陈胜、
吴广起义失败后，项羽和刘邦领导的农民军继续进行反秦斗争，公元前207年，项羽以少
胜多，在巨鹿大败秦军主力，所以可以排除④，其他选项都符合陈胜、吴广起义的特征。
故选A。
9．D
【详解】
2
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依据材料并结合所学知识可知，“坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书”提到的历史事件是
焚书坑儒，秦始皇为了加强思想上的控制，采取了焚书坑儒的政策，钳制了思想，摧残了
文化，D项符合题意；A项说法错误，不符合题意；统一六国是秦始皇的功绩，与题干无
关，B项不符合题意；百家争鸣是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各家族流
派之间争芳斗艳的局面，C项不符合题意；故选D。
10．A
【详解】
依据题干和所学知识，汉武帝在位时期拒绝接受千里马等贡品，可见其倡导节俭，反对奢
侈浮华，这有利于营造廉洁简朴的社会风气，A正确；汉文帝的做法体现了节俭，没有体
现打击诸侯豪强势力，B排除；汉武帝提倡节俭的做法与中外之间的经济联系并没有直接
关系，C排除；确立儒家思想的统治地位是汉武帝时期“罢黜百家，独尊儒术”，D排除。
故选A。
11．B
【详解】
依据所学可知，为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖采取了休养生息政策，他下令“兵
皆罢归家”， 让士兵还乡务农，并将因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民，减免徭役
及兵役，所以B项符合题意；AC项与汉文帝与汉景帝有关，D项与秦朝有关。由此分析
ACD三项均不符合题意，排除，故选B。
12．B
【详解】
古代分封制下，诸侯有在封国内继续分封的权力。材料中汉文帝废除了诸侯自己分封的权
力，把诸侯封国内分封的权力收归至中央。这显然是加强中央集权的需要。故B符合题意；
材料中属于政治举措，不能增加财政收入，排除A；“众建诸侯”会导致中央与地方矛盾
的激化，不是缓和阶级矛盾，排除C；材料与反击匈奴没有联系，排除D。故选B。
13．C
【详解】
结合所学知识可知，西汉汉武帝将铸币权收归中央，统一铸五铢钱。在全国各地设盐铁官，
实行盐铁官营、专卖。全国统一调配物资，平抑物价。题干的“大农诸官尽笼天下之货物，
贵则卖之，贱则买之。如此，富商大贾亡所牟大利，则反本，而万物不得腾跃。”表明汉
朝政府这样做旨在平抑物价，故C符合题意；统一铸币和盐铁官营在题干材料中未涉及，
3
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排除AB；休养生息与题干材料无关，排除D。故选C。
14．D
【详解】
根据所学可知，汉武帝时，颁布“推恩令”，削弱王国势力，汉武帝时，采取多种措施，
使大一统国家得到巩固，故选D；材料中年谱不是用年号纪年，排除A；材料反映的是汉
武帝，B不符合题意，排除；汉武帝在位54年，C错误。
15．D
【详解】
根据材料“他的治国方略可以概括为‘儒表法里’，即以儒术的外表掩盖法术的内里”可
知，汉武帝的治国方略为“儒表内法”他利用儒学敦化民风，同时采用法术巩固政府权威，
而经董仲舒改造后的儒学顺应了汉武帝大一统王朝的政治需要。所以说，在思想领域“独
尊儒术”是在为大一统寻求意识形态的支撑，故D正确；汉武帝思想上采用的是独尊儒是，
治理国家上采取的是法家思想，故AB说法错误；C项说法不符合题意，故排除C项。故选
D。
16．A
【详解】
依据“新朝代遇到的第一个大问题是帝国跨地过广，不能全部由中央集体管制，于是釆取
了一种‘斑马式’的省级组织”可知是指西汉初期为了统治的需要实行郡国并行制，但是
后来却造成王国势力膨胀，威胁中央政权，到汉武帝时期为了解决王国问题，采取的措施
是实行推恩令，分割王国的封地，使得王国无力同中央对抗，从而加强了中央集权，A正
确；“罢黜百家，独尊儒术”是汉武帝统一思想的措施，但是与解决王国问题没有直接关
系，B排除；元朝时期在地方实行行省制，C排除；北宋建立后，为了强化专制主义中央集
权，分化事权，重文轻武，D排除。故选A。
17．D
【详解】
依据“从秦国开始的我国历史上的第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完
成于汉武。”，结合所学知识，商鞅变法时在政治上实行县制，中央集权体制初步形成，
到秦始皇时期全面推行郡县制取代分封制，汉武帝时期继续沿用和完善郡县制，因此“这
种社会政治大转型”主要是指从分封制到郡县制，中央集权体制逐渐确立并并得到巩固发
展，D正确；从土地国有到土地私有属于经济范畴，不属于政治转型，A排除；从禅让制到
4
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分封制是指从远古时代到夏商周时期，B排除；从百家争鸣到独尊儒术属于思想文化范畴，
不属于政治转型，C排除。故选D。
18．A
【详解】
结合所学知识可知，汉武帝听取主父偃的建议，采用推恩令措施，成功的解决了地方王国
问题，A正确；罢黜百家，独尊儒术属于思想文化专制，与材料无关，B排除；刺史制度
与监察有关，和材料无关，C排除；铸币权收归中央，盐铁官营是汉武帝加强经济上中央
集权的措施，D排除。故选A。
19．D
【详解】
根据材料“梁冀是汉顺帝皇后的弟弟，他独揽朝政”可知，梁冀是外戚。他独揽朝政说明
他专权，D项正确；宋朝时期重文轻武，排除A项；材料没有涉及宦官，排除B项；材料
没有涉及大臣，排除C项。故选D项。
20．C
【详解】
古西域的龟兹国发现了正面铸有“五铢”，背面铸龟兹文符号的五铢钱。这一文物可用于
说明古西域与汉王朝经济文化交流的频繁，也说明西域政权对汉文化的认同，故C正确；
龟兹国是西域国家，不是吐蕃，故A错误；这是民族经济文化交流，故B错误；这是丝绸
之路开通的影响，故D错误。
21．B
【详解】
材料“物质交流的同时，中国文化、印度的佛文化、伊斯兰文化、基督文化也相互间交集
共生”体现的是丝绸之路的开通对于促进东西方的物质文化交流发挥了巨大的作用，B正
确；A是西域都护设置的意义，排除；C说法片面，排除；当时中国与欧洲的往来属于间
接交往，D排除。故选B。
22．D
【详解】
对比秦朝和西汉疆域图，可以看出西汉疆域比秦朝疆域大，新疆地区已经归属中央政权的
管辖。结合所学知识可知，公元前60年，西汉政府设置西域都护，标志着新疆正式归属中
央政权的管辖，成为我国领土的一部分。这是两幅地图相比发生重大变化的主要原因，故
5
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D符合题意；秦始皇开创的此后我国历代王朝地方行政的基本模式是郡县制，排除A；张
骞通西域，加强了西域各族与西汉王朝的友好往来，在此基础上，开辟了丝绸之路，排除
B；汉武帝是一个具有雄才大略的皇帝不属于两幅地图相比发生重大变化的主要原因，排
除C。故选D。
23．D
【详解】
材料是对华佗的“五禽戏”的介绍，其中“麻沸散”是华佗的重要成就，D正确；《黄帝
内经》奠定了人体生理、病理、诊断以及治疗的认识基础，是中国影响极大的一部医学著
作，被称为医之始祖，与华佗无关，A排除；《伤寒杂病论》是张仲景的医学著作，B排
除；《本草纲目》是李时珍的医学著作，C排除。故选D。
24．A
【详解】
依据题干材料“怪当今居世之士，曾不留神医药，精究方术，……但竞逐荣势，企踵权豪，
孜孜汲汲，惟名利是务”大致意思是：惊怪当今社会．上的读书人，竟然不重视医药，精
心研究医术……只是争相追求荣华权势，仰慕权贵豪门，追不急待地一-味追求名利地位。
重视名利那末节……，反映了张仲景粉丝那些只是在意表面上的虚名和功利，却忽视了人
们最根本的东西生命的人。A正确；题干材料内容指责那些追求虚名的人，与“治学严
谨”无关，B排除；CD是张仲景的成就，但是与题干材料无关，排除；故选A。
25．B
【详解】
据材料“农耕文明”与“天文历法”联系起来，“人口”与“中医中药”联系起来，可知，
作者意在强调历法能为农业生产服务，中医中药更是关乎人的生死，即发明的重要性取决
于实用性，故B正确；据材料中“一个精耕细作的农耕文明，天文历法肯定是他的第一发
明”可知，作者强调的不是发明有多少而是强调发明与现实环境和条件的关联性很强，故
A错误；据材料只能说明天文历法对中国的农业经济来说很重要并不能说明中国在这一方
面取得的成就更高，故C错误；据材料“中医中药”可知，与农业经济之间没有关系，可
知并不是所有发明都服务于农业经济，故D错误。
26．
（1）分封制。在当时的历史条件下，有利于加强对全国广大地区的统治。
（2）郡县制。郡县制适应了当时（小农）经济发展的需要。（言之成理即可）加强了中央
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集权；有利于地方的安定；有利于促进经济和文化的发展。（言之成理，答出一点即可）
【详解】
（1）第一小问：依据材料一“在封建时代，本来有很多家庭有他们世袭的特权，这些皆所
谓贵族。但从秦汉以后，封建制度早已推翻。”结合课本所学，为了稳定周初的政治形势，
巩固疆土，周王实行分封制，根据血缘关系远近和功劳大小，将所谓贵族，宗亲和功臣分
封到各地建立诸侯国。秦朝建立后，在地方上，进一步废除西周以来实行的分封制，建立
郡县制；
第二小问：由上一问可知“这一制度”为分封制。结合课本所学，西周的分封制在当时的
历史条件下，有利于加强对全国广大地区的统治。
（2）第一小问：依据课本所学可知，秦实现大一统后，为加强对全国的统治，秦朝创立了
大一统的中央集权制度，为加强对地方的控制，进一步废除西周以来实行的分封制，建立
由中央直接管辖的郡县制。
第二小问：依据材料二“郡县制实行了将近两千年而不能改变，从古到今，无论是统治者
还是老百姓，都安于这一制度。这是大势所趋，如果不是合乎情理，能够这样吗”，由此
可知，郡县制实行，适应了当时（小农）经济发展的需要，符合社会发展的趋势。
第三小问：由前面的问题，可知“这一制度”是郡县制。结合课本所学，秦始皇在地方推
行的郡县制，加强了中央集权；有利于地方的安定；有利于促进经济和文化的发展，开船
了我国历代王朝地方行政的基本模式。
27．
（1））嬴政；公元前221年。
（2）推行郡县制；开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
（3）大泽乡起义（或者陈胜吴广起义）；秦的暴政。
（4）题目：得民心者得天下，失民心者失天下
论述：夏桀建行许多豪华宫室，无休止的征发百姓，强迫他们服劳役，平民和奴隶纷纷怠
工，反抗桀的暴政;暴君商封修筑豪华宫殿园木林，施用炮烙酷刑，镇压人民;周幽王的暴
政导致西周的灭亡。秦朝由于暴政，二世而亡。所以只有任用贤者勤政爱民，为百姓着想，
才能长治久安。正所谓得民心者得天下，失民心者失天下。
【详解】
（1）姓名：据材料一“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑決浮云，诸侯尽西来。”可知，材
料一中的秦王是嬴政。从公元前230年至公元前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，公元前
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221年建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都成阳。
（2）制度：观察材料二图表“郡守”“县令”可知，秦朝在地方上推行郡县制。影响：根
据所学知识可知，后世地方管理制度深受郡县制影响，得出郡县制的实行开创了此后我国
历代王朝地方行政的基本模式。
（3）历史事件：由材料三“斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊
遂并起而亡秦族矣”可知，这反映的是陈胜吴广起义。根本原因：根据所学知识可知秦的
暴政使社会矛盾空前尖锐，最终引发农民起义，短促而亡。
（4）根据“天意既由民意显露，民心向背就成为政权得失的关键”结合材料对秦兴亡历史
的介绍，得出其题目可以拟定为得民心者得天下，失民心者失天下。结合所学的夏商周和
秦朝灭亡的相关史实论述观点即可。得出论述：夏桀建行许多豪华宫室，无休止的征发百
姓，强迫他们服劳役，平民和奴隶纷纷工，反抗桀的暴政；暴君商纣修筑豪华宫殿园林，
施用炮烙酷刑，镇压人民;周幽王的暴政导致西周的灭亡。秦朝由于暴政，二世而亡。所以
只有任用贤者勤政爱民，为百姓着想，才能长治久安。正所谓得民心者得天下，失民心者
失天下。注意史论结合，文字通畅，150字左右。
28．（1）生产工具：铁农具。生产方式：牛耕
（2）主要措施：承认土地私有，允许自由买卖。例举：统一货币；统一度量衡；奖励耕织
（3）图二：秦始皇统一圆形方孔半两钱货币。图三：汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造
五铢钱
（4）政策：休养生息。称作文景之治
【详解】
（1）依据材料一“至春秋中期以后，使用铁器的情况已很多……都发现了春秋中晚期的铁
农具”“孔子的弟子冉耕，字伯牛；司马耕，字子牛。”结合课本所学可知，春秋时期，
社会经济有很大的发展，尤其是春秋后期，出现了新的生产工具：铁农具；新的生产方式：
牛耕。
（2）依据材料二“商鞅颁布变法令规定：废除土地国有制，全面实行土地私有制，土地可
以自由买卖。”反映了商鞅变法的措施：承认土地私有，允许自由买卖；据所学，公元前
356年秦孝公任用商鞅变法，推行了一系列改革措施，经济上，统一货币；统一度量衡；
奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役。
（3）依据材料三图二六种钱币统一为秦的货币。结合课本所学，秦朝建立，为适应统一要
求，废除六国的货币，统一货币。以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流行；
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由图三五铢钱，结合所学可知，为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，
统一铸造五铢钱。
（4）依据材料四“民失作业，而大饥馑。凡来石五十，人相食，死者过半”意思是人民失
去农作之业，从而发生大饥荒。一石米要五千钱，人们互相残杀啃食，死的人超过了一半。
反映了当时农业残破荒凉景象。结合课本所学，西汉建立之初，人民流离失所，人口尖锐，
大片土地荒芜，到处是残破荒凉。为了恢复和发展社会生产，巩固新的王朝，统治者推行
休养生息政策；由材料五“文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力
有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮”，据所学，文帝、景帝时期，继续推行休养生
息政策，重视发展农业，减轻农民的赋税，重视“以德化民”，废除严刑苛法等。故文景
时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大
量的钱粮，历史上称为“文景之治”。
29．
（1）分封制；郡县制。
（2）主父偃；推恩令。
（3）焚书坑儒；一方面思想统一，巩固政治一统，有利于国家统一。另一方面，催残了文
化，钳制了思想。
【详解】
（1）根据材料一“天下共苦战斗不休，以有侯王（因为有诸侯存在）。……”结合所学知
识，秦始皇认为传球战国以来天下纷争不断的根源在于西周实行了分封制；为了解决这一
问题，秦始皇采取了郡县制。秦统一六国后，针对春秋战国时期，诸侯纷争的局面，在地
方上建立郡县制，郡县官员都由皇帝罢免，不得世袭，从而加强了中央集权。
（2）根据材料“……愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施。
实分其国，不削而稍弱矣。”结合所学知识，“偃”是指主父偃。汉武帝时期为解决王国
的问题，采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”，结果分割了王国的封地，王国的势力大大
削弱，再也无力同中央对抗从而解除了对中央的威胁。
（3）根据材料三“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来蓬勃的自由思索的那种精神，
事实上因此而遭受了一次致命的打击。”结合所学知识马克之反映了秦始皇实行的文化专
制政策——焚书坑儒。焚书坑儒一方面思想统一，巩固政治一统，有利于国家统一。另一
方面，催残了文化，钳制了思想。
30．
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（1）西汉；丝绸
（2）农业是天下的根本（或农本思想）
（3）奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑。每年春耕时，亲自下地耕作，给百姓做榜
样
【详解】
（1）根据所学知识，公元前2022年，西汉建立，公元9年，王莽夺取西汉政权，故材料
一中提到的“公元前1世纪”是中国的西汉。根据材料“‘天衣’是用中国一种衣物材料
缝制的。人们用“天下第一织物”等最美的语言赞美这种衣物材料。”结合所学知识，西
汉时期，通过丝绸之路把汉朝运到欧洲的丝织品是丝绸。故“天衣”是用丝绸做成的。
（2）根据材料二“农业是天下的根本，……”和材料三“夫农，天下之本也”可知，反映
的核心思想是反映的核心思想是农业是天下的根本。
（3）根据所学知识，文帝和景帝的奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑。每年春耕时，
亲自下地耕作这些措施体现了农业是天下的根本。
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