文档内容
2014年河南省普通高中招生考试
思想
品德
3A
(满分:70分 时间:60分钟 开卷)
一、请你选择(共20分)
▲单项选择(4小题,每题2分,共8分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,
请将所选项字母填入题后括号)
1.铺开中国大地壮丽山水画卷,纵览华夏历史辉煌灿烂文明,追忆东方巨人百年抗争岁月,展
望中华民族伟大复兴进程。此刻最能完整表达你内心情感的应是( )
A.中华之美,唯在山河壮丽 B.华夏文明,世界首屈一指
C.百年抗争,实现民族复兴 D.伟大祖国,你是我的骄傲
2.“高档酒店勿带酒水”“打折商品不换不退”,诸如此类的霸王条款曾经让不少消费者叫
苦不迭。新修订的消费者权益保护法让许多商家霸气锐减。“退一赔一”
变“退一赔三”;“谁投诉谁举证”改由商家“自证清白”;网购七日内无理由退货……下
列表述正确的是( )
A.消法增添新亮点,随意退货真方便
B.退一赔三惩戒严,商家权益遭搁浅
C.自证清白真是好,霸王条款铲除了
D.霸王条款不用怕,消费维权有新法
3.“兹证明××同志财大气粗,横行霸道,见人就打,十足黑社会性质。”近期,这种“黑社
会证”在一些中小学门口热销。此外,“土匪证”“吹牛证”等搞笑证件也一样受部分学生
的追捧。以上搞笑证件( )
A.价值导向低俗,污染学生心灵 B.调剂学生生活,丰富人生体验
C.迎合学生追求,无需大惊小怪 D.紧跟时代发展,引领时尚潮流
4.“街头一坐,烤串一握。”露天烧烤是许多人难以割舍的美食享受,小小烤串儿,不仅串起
食客的美食欲望,也带来空气污染、占道经营、噪音扰民等一连串的问题,整治的呼声愈来
愈高。对露天烧烤正确的看法是( )
A.品尝美味公民权,露天烧烤无需管 B.露天烧烤问题多,整治力度要加大
C.露天烧烤毁市容,全民执法齐行动 D.占道经营脏乱差,必须坚决取缔它
▲多项选择(4小题,每题3分,共12分。下列每小题的四个选项中,至少有两项是符合题意的,请将所选项字母填入题后括号。多选、错选均不得分。少选者:若有两个正确选项,只选
一项者得1.5分;若有三个正确选项,每选一项得1分;若有四个正确选项,选三项者得2分,
选一、二项者均得1分)
5.中国智慧,凝聚共识;中国风采,举世瞩目。从国事活动到亲民交流,从顶层设计到具体项
目,从精彩的理念宣示到细腻感人的娓娓讲述,谈友谊、话文明、论合作、谋发展……习主
席纵论古今、深入浅出的演讲,使“中国热”在欧洲大陆持续升温。习主席2014年春天的
欧洲之行( )
A.诠释了东方大国的非凡气度和文化自信
B.有利于对外展示中国形象提升国际地位
C.能够让世界从新的视角观察和认识中国
D.有助于加强中国与欧洲国家的交流合作
6.伴随着科技进步,物联网、移动互联等信息技术及智能农业装备在农业生产领域的应用日
益广泛,在我国一些地方,出现了“大棚管家”的“升级版”,水肥一体化,电脑监控湿度温
度、蔬菜病虫害远程诊断等数字化管理系统大显身手,“智慧农业”离农民越来越近。这表
明在我国( )
A.农业发展已不需要农民的劳动 B.实现农业现代化已经指日可待
C.信息化为农业发展提供了便利 D.农业科技应用水平在不断提升
7.2014年3月31日,从河南走出的清华大学教授施一公获得爱明诺夫奖,成为首位获此奖项
的中国人。2008年,他毅然放弃在美国的优厚待遇回国,以比在美国更加拼命的工作状态,
追求着心中的理想——建立世界一流的生物学学科中心,培养一批影响世界的人才。从材料
可以看出,施一公值得我们学习的主要是( )
A.与人为善、诚实守信的高尚品格 B.献身科学、顽强拼搏的敬业精神
C.游子归乡、报效祖国的家国情怀 D.敢于有梦、勤于圆梦的人生追求
8.习近平总书记在第二次中央新疆工作座谈会上强调,新疆的问题最长远的还是民族团结问
题,民族分裂势力越是企图破坏民族团结,我们越要加强民族团结,各族人民要像石榴籽一样
紧抱在一起。筑牢维护民族团结的钢铁长城,需要( )
A.依法治疆团结稳疆长期建疆 B.严厉打击各种暴力恐怖活动
C.贯彻党的各项民族宗教政策 D.大力改善民生实现同等富裕
二、请你辨析(10分)9.近年来,我国城镇化建设成就举世瞩目。在一座座高楼拔地而起的同时,新建筑和社区命
名求洋、求怪现象日益突出。“曼哈顿”“普罗旺斯”“巴黎春天”等洋名令人眼花缭乱。
谈如何给建筑、社区命名,各种观点莫衷一是。
三、请你进行观察与思考(2小题,每题10分,共20分)
10.英年早逝的焦裕禄几乎没有给子女留下可以称道的“家产”,但是,他却给孩子留下了世
界上最宝贵的精神财富。有一次焦裕禄发现孩子看戏没买票,当即把全家“训”了一顿,并
补交了戏票钱。在近乎严苛的家风熏陶下,他的子女个个脚踏实地,凭着个人的努力成就了
一番事业。
大爱仁医胡佩兰98岁还出诊,一辈子只开便宜管用的药。在生命最后一刻,她留下的一
句话是:“病人看完了,回家吧。”胡佩兰的高尚医德深深影响着她的儿子胡大一。作为全
国知名的心血管专家,他承袭母亲医德,始终对患者用心、用情。
当前社会上,一些“富二代”“炫富”和“官二代”“炫父”的现象时有发生,发人深
思。
结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:
(1)从上述材料中你感悟到了什么?(两个方面即可。4分)
(2)作为有志气的当代中学生,既不“炫富”也不“炫父”,我们应该“炫”什么?(三个方面
即可。6分)
11.在中国梦的集结下,在中原崛起河南振兴富民强省总目标的引领下,郑州航空港奋飞启航;
180个产业集聚区华彩绽放;大物流、大枢纽、大交通飞速发展,“丝绸之路经济带”上郑
欧班列汽笛鸣响;“地铁一号线”放开城市脚步;“南水北调”一渠清流蜿蜒北上……河南
发展中的大手笔,浓墨重彩地描绘着“老家河南”腾飞的景象,谱写着建设富强、文明、平安、美丽“四个河南”新篇章。
3B
11.结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:
(1)河南发展中的大手笔,对实现中原崛起河南振兴富民强省总目标发挥怎样的作用?(三个
方面即可。6分)
(2)建设“四个河南”,我们怎样凝聚强大精神动力?(两个方面即可。4分)
四、请你参加活动与探索(2小题,每题10分,共20分)
12.材料一 悍然参拜靖国神社,公然否认南京大屠杀,修改教科书将中国钓鱼岛列入“日本
固有领土”,解禁集体自卫权……最近一段时间,安倍政府大开历史倒车。然而,虚妄的历史
观不能改变其侵略事实,日本侵华战争的罪行,铁证如山,不容抵赖。全国人大常委会决定设
立南京大屠杀死难者国家公祭日,顺应民心,正当其时。
材料二 甲午战争清政府割地赔款、丧权辱国。120年来,每一次忆及甲午战争,都是辛
酸、耻辱和悲愤。2014年,又是一个甲午年。今天的中国,是光明的、振奋的、尊严的、崛
起的,13亿中国人已经清晰地触摸到了民族复兴的中国梦、强军梦。
你校正开展“直面历史,开创未来”主题教育活动,请你参与并完成下列任务:
(1)历史倒车不容开!请你对安倍政府的言行发表评论。(两个方面即可。4分)(2)甲午耻辱不能忘!为避免历史悲剧重演,请谈谈你的主张。(两个方面即可。4分)
(3)民族复兴我有责!实现强军梦,你能做些什么?(一个方面即可。2分)
13.材料一 习近平总书记在与北京大学师生座谈时指出,中华优秀传统文化已经成为中华
民族的基因,植根在中国人内心,潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。今天,我们
提倡和弘扬社会主义核心价值观,必须从中汲取丰富营养,否则就不会有生命力和影响力。
青年要从现在做起,从自己做起,使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循。
材料二 先贤说:“少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独
立。”唯以“青春之我”,方能“创建青春之国家,青春之民族”。
你校正开展“凝聚青春力量,践行核心价值观”主题教育活动,请你参与并完成下列任务;
(1)中华优秀传统文化为社会主义核心价值观提供了丰厚滋养。试举两例。(2分)示例:天
下兴亡,匹夫有责。(友情提示:答案与示例重复者不得分)
(2)习近平总书记为什么号召广大青年自觉践行社会主义核心价值观?(两个方面即可。4
分)(3)“创建青春之国家,青春之民族”,你有何打算?(两个方面即可。4分)
2014年河南省普通高中招生考试
一、请你选择
1.D 本题考查爱国情感。材料中的山水画卷、灿烂文明、百年抗争岁月、伟大复兴进程会
让我们油然而生民族的自豪感和自信心,D符合题意。A、B、C都只是对材料中某一方面的
说明,是片面的,排除。故选D。
2.D 本题考查消费者权益的相关知识。新消法的规定有利于维护消费者的合法权益,有利
于避免受到霸王条款的侵害,也使消费者维权做到了有法可依,D符合题意。公民的权利和
义务具有一致性,因此“随意退货”“商家权益遭搁浅”的观点都是错误的,排除A、B;C夸
大了新消法的作用,不符合实际,排除。故选D。
评析 本题以新消法的部分条款为背景材料,考查学生分析问题、全面认识事物的能力。
试题难易适中。正确理解消费者的权益是解题的关键。
3.A 本题考查低俗、庸俗文化的危害。“黑社会证”“土匪证”“吹牛证”等搞笑证件严
重侵蚀未成年人的心灵,影响青少年正常学习生活,不利于青少年形成正确的人生观、价值
观,容易诱发青少年不良思想行为,甚至诱发未成年人违法犯罪。A是对搞笑证件的正确认
识;B、C、D是对搞笑证件的错误认识,排除。故选A。
4.B 本题考查以民生为重点的社会问题。露天烧烤让人们品尝美食的同时,也带来了空气
污染、占道经营、噪音扰民等一连串的问题。对于露天烧烤,我们应该发挥其优势,同时坚
决整治其危害,无需管和坚决取缔都是错误的,排除A、D。只有执法机关才有执法权,C错误。
B正确,故选B。
5.ABCD 本题考查世界舞台上的中国的相关知识点。习主席纵论古今、深入浅出的演讲,使
“中国热”在欧洲大陆持续升温,体现了中国在世界舞台上的地位。A、B、C、D均符合题
意,故全选。
6.CD 本题考查科技的作用的相关知识。“智慧农业”表明农业科技应用水平在不断提升,
信息化为农业发展提供了便利,C、D正确。农业发展离不开农民的劳动,A错误。我国的科
技水平同世界先进水平相比还有很大差距,实现农业现代化的任务还很艰巨,B错误。故选
C、D。
7.BCD 本题考查爱国情怀、敬业精神和人生追求。施一公放弃在美国的优厚待遇回国,体
现了C观点。他以比在美国更加拼命的工作状态,追求着心中的理想,体现了B、D观点。A
观点在材料中没有体现,排除。故选B、C、D。
评析 本题以获得爱明诺夫奖的清华大学教授施一公的事迹来创设考试情境,考查学生正
确认识事物和分析事物的能力。试题难易适中。分析材料并从中提炼观点是解题的关键。
8.ABC 本题考查维护民族团结的相关知识。要筑牢维护民族团结的钢铁长城,A、B、C均
是正确有效的措施。大力改善民生,早日实现共同富裕,D观点错误,排除。故选A、B、C。
评析 本题以习近平总书记在第二次中央新疆工作座谈会上的讲话为背景,考查学生分析
问题、解决问题的能力。试题难易适中。把握维护民族团结的措施是解题的关键。
二、请你辨析
9. 答案 (1)文化是民族的血脉,是人民的精神家园。我国传统文化渊源于五千年的文明
史,有精华也有糟粕。只要我们取其精华、去其糟粕,与时俱进,民族文化就能焕发出新的光
彩。(或:渊源于五千年文明史的中华文化,为中华民族的发展壮大提供了强大精神力量,为
人类文明进步做出了不可磨灭的重大贡献。随着时代的发展进步,中华文化定能放射出更加
绚丽的光彩)(3分)
(2)建筑、社区命名吸收外来文化精华,在一定程度上有利于提升建筑、社区的知名度,
显得高雅、气派。(2分)
(3)但建筑、社区命名一味求洋是一种崇洋媚外、缺乏文化自信的表现,会降低国人对
民族文化的认同感,不利于传承中华优秀传统文化,不利于建设文化强国。(2分)
(4)民族文化要焕发更加绚丽的光彩,必须继承中华优秀传统文化,并结合时代特点推陈出新。同时,要加强与其他文化的交流互鉴,博采众长。在建筑、社区命名时,我们应该坚持
以我为主、为我所用的原则。(3分)
评分建议:第一点答出传统文化的重要性即可给2分,能辩证地看待传统文化再给1分。第
二点能答出建筑、社区命名借鉴外来文化的有利一面即可给2分。第三点能答出建筑、社
区命名一味求洋的危害即可给2分。第四点能答出民族文化的发展需要继承、创新和互鉴
即可给2分,答出在建筑、社区命名时应该以为我主、为我所用再给1分。
解析 “民族文化难出彩”观点错误,回答中华传统文化的重要性即可;“洋名高雅又气
派”观点正确,回答建筑、社区命名吸收外来文化精华及对待外来文化的原则即可;“命名
求洋不自信”观点正确,回答建筑、社区一味地追求洋名的危害即可;“继承创新是根本”
观点正确,回答民族文化的发展需要继承、创新和借鉴外来文化即可。
评析 本题以我国新建筑和社区命名求洋、求怪现象为背景材料,考查学生的辩证思维能
力。试题的难度较大。解题的关键是学生要学以致用。
三、请你进行观察与思考
10. 答案 (1)(4分)焦裕禄、胡佩兰的家风对子女的成长产生了积极影响。家风对一个人
的行为习惯、价值观念的形成至关重要。好的家风,会让子女形成正确的价值观,增强孩子
明辨是非的能力,做出正确选择。(或:坏的家风,会对子女产生消极影响,不利于孩子健康成
长)父母是儿女的第一任老师,应该言传身教,教育孩子学会做人做事。新时期,要继续发扬
艰苦朴素、清正廉洁的优良作风。“炫富”与“炫父”是缺乏自立、价值迷失、爱慕虚荣
的表现。等等。
(2)(6分)可以炫:自己在德智体美等方面取得的优异成绩,如某一次体育比赛的获奖情
况等。在家庭生活中的良好表现,如自己整理自己的房间、学习用品等。在集体生活中的出
色表现,如自觉维护班集体的荣誉和利益等。社会生活中的出色表现,如自觉遵守公共秩序、
保护环境方面的一些具体行动等。
或:告别依赖、自立自强的心理品质。直面挫折、迎难而上的顽强意志。艰苦奋斗、勤
俭节约的传统美德。对人友善、充满爱心的道德品质。开拓创新、求真务实的进取精神。
诚实守信、一诺千金的道德品质。遵纪守法、严于律己的公民意识。爱护环境、低碳生活
的环保理念。崇尚公平、追求正义的高尚情怀。胸怀理想、立志报国的远大志向。等等。
评分建议:第一问答出任意一个方面即可给2分,最高给4分。第二问答出任意一个方面即
可给2分,最高给6分。
解析 这是一道材料分析题。焦裕禄和胡佩兰的家风具有积极的影响,对子女的成长起
到了至关重要的作用;反观“官二代”“富二代”们的行为可知,不良的家风会严重影响子
女的身心健康发展。由此可知第(1)问,可以从良好的家风的作用和不良家风的危害两个方
面组织答案。①良好的家风的作用:对子女价值观的形成给予正能量,引领子女健康成长,为
孩子健康成长提供精神动力和精神源泉。②不良的家风的危害:诱导子女形成错误的价值观
和不良行为习惯,不利于孩子身心健康发展。另外,还可以从奉献精神、艰苦朴素等方面谈
感悟。第(2)问,审设问,我们可以从两个方面组织答案:①应该“炫”自己在德智体美等方
面取得的成绩及在社会生活中的出色表现等;②我们也可以将此问转化为“我们应该如何健
康成长”,学生可以从锻炼自立能力、培养自强精神、磨砺坚强意志、树立崇高理想、勇于
战胜挫折、培养自己的社会责任意识等方面回答。
评析 本题以焦裕禄、胡佩兰的家风以及“炫富”和“炫父”的现象为背景材料,考查学
生运用所学知识分析社会现象、解决实际问题的能力。试题的难度较大。解题的关键是从
不同方面、不同层次组织答案。试题和答案具有较强的开放性,充分体现了思想品德课程的
思想性、人文性、实践性和综合性。
11. 答案 (1)(6分)有利于河南经济社会持续健康发展。有利于提高河南的对外开放水平。
(或:有利于招商引资,促进河南经济发展)有利于增强河南的整体实力。有利于提升河南的
知名度和影响力。有利于缓解交通压力。有利于改善城市形象。有利于改善民生、提升我
省人民的幸福指数。有利于保证河南的用水安全。有利于增进河南与欧亚大陆的经贸往来。
等等。
(2)(4分)积极培育和践行社会主义核心价值观。大力弘扬民族精神和时代精神。大力传承中华优秀传统文化。大力弘扬中华传统美德。大力弘扬“红旗渠精神”“愚公移山精
神”“焦裕禄精神”“南水北调精神”“三平精神”等。大力表彰中原模范人物,营造良好
社会氛围。着力保障和改善民生,激发全民干事创业的积极性。认真贯彻“四个尊重”的方
针,让一切创造社会财富的源泉充分涌流。等等。
评分建议:第一问答出任意一个方面即可给2分,最高给6分。第二问答出任意一个方面即
可给2分,最高给4分。
解析 第(1)问,把握设问的条件、范围和其他规定性要求,从而把握答案的层次和方向。
①本问要求回答河南发展中的大手笔对实现中原崛起河南振兴富民强省总目标发挥的作用。
对此,首先要了解河南发展中的大手笔有郑州航空港、180个产业集聚区、郑欧班列、“南
水北调”。②这些经济建设的成就对中原崛起河南振兴富民强省的作用既可以从总的方面
分析,也可以从这些建设成就中某一方面分析。总的方面有:有利于河南经济社会持续健康
发展;有利于河南整体实力提升;有利于中原崛起和实现共同富裕;等等。从某一方面分析有:
航空港和郑欧班列→提升河南对外开放的水平,有利于招商引资,有利于河南“走出去”和
“引进来”,提升河南的知名度和影响力;“地铁一号线”→有利于缓解交通压力,改善城市
形象,改善民生,提升人民的幸福指数;“南水北调”→解决、保障河南用水安全;等等。第
(2)问,阅读材料,围绕中华文化和民族精神从不同角度分析即可。
评析 本题以郑州航空港、产业集聚区、郑欧班列、“南水北调”等河南发展中的大手
笔为主题,以“四个河南”建设为目标,以“奋飞、腾飞、飞速、飞流”为线索,考查学生对
教材知识的理解和运用能力。试题难度较大。解题的关键是学会对知识的迁移和整合。
四、请你参加活动与探索
12. 答案 (1)(4分)安倍政府的言论表明日本在历史问题上毫无悔改之心。表明日本军国
主义在复活。是对世界反法西斯战争胜利成果的挑战。是美化日本侵略战争的行为。是对
国际正义和人类良知的挑衅。是对中国人民的公然挑衅。严重伤害了中国人民的感情。严
重破坏了中日关系。不利于亚太地区的和平稳定。安倍的错误言行会遭到世界人民的强烈
反对,没有好下场。等等。
(2)(4分)坚持党的领导,坚持走中国特色社会主义道路。坚持改革开放,着力推进民族
复兴伟业,不断增强综合国力,提升国际影响力。加强国防和军队建设,增强军队战斗力,维
护国家主权和领土完整。坚决维护国家海洋权益,建设海洋强国。增强忧患意识,居安思危,
不断进取。在全民中加强爱国主义教育,增强民族凝聚力和向心力。加强反腐倡廉。等等。
(3)(2分)努力学习,锻炼身体,强健体魄,为建设巩固国防和强大军队作准备。依法服兵
役和参加民兵组织。积极参加军训和拥军优属活动。学习国防知识,关注国防建设。自觉同
破坏国家主权和分裂、颠覆国家的言行作斗争。等等。
评分建议:第一问答出任意一个方面即可给2分,最高给4分。第二问答出任意一个方面即
可给2分,最高给4分。第三问答出任意一个方面即可给2分。
解析 第(1)问,要求对安倍政府的言行进行评论,可从历史角度看问题,如二战后的国际
秩序、国际正义、人类良知、中国人民的情感、中日关系、亚太地区的和平稳定等。第(2)
问,从现实角度看问题,涉及的知识点有:坚持中国共产党的领导、坚持走中国特色社会主义
道路、坚持改革开放、加强国防和军队建设、坚决维护国家主权和领土完整、增强忧患意
识、加强爱国主义教育等。第(3)问,必须从自己(青少年)的角度回答如何实现民族复兴和
强军梦。例如:努力学习科学文化知识,积极锻炼增强体魄,关注国防建设和军队建设,积极
同破坏国家主权的行为作斗争,积极参加军训和拥军优属活动等。符合自身实际即可。
13. 答案 (1)(2分)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。位卑未敢忘忧国。人生自古谁无
死,留取丹心照汗青。苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
天行健,君子以自强不息。大道之行也,天下为公。以和为贵,与人为善。言必信,行必果。
老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。己所不欲,勿施于人。等等。
(2)(4分)青年代表着祖国的未来、民族的希望,肩负着中华民族伟大复兴的历史重任。
(或:当代青年肩负着“振兴中华,实现现代化”的历史使命)青年一代有理想、有担当,国家
就有前途,民族就有希望。青年处于价值观形成和确立的关键时期。(或:青年的价值取向决
定了未来整个社会的价值取向)社会主义核心价值观是兴国之魂,是凝魂聚气、强基固本的基础工程。社会主义核心价值观承载着国家和民族的精神追求,体现着评判是非曲直的价值
标志。有利于引导广大青年树立正确的世界观、人生观和价值观。有利于培养社会主义事
业的合格建设者和接班人。有利于为实现中华民族伟大复兴凝聚强大正能量。等等。
(3)(4分)树立远大理想,立志成才,报效祖国。积极承担历史使命,为民族复兴贡献力量。
积极承担社会责任,不断提升人生价值。弘扬艰苦奋斗的优良传统,凝心聚力艰苦创业。培
养高尚道德情操,保持昂扬的精神风貌。积极参加社会实践活动,培养亲社会行为。弘扬中
华民族传统美德,积极传递社会正能量。正确行使公民权利,为国家发展建言献策。自觉履
行公民义务,遵纪守法。等等。
评分建议:第一问开放度高,答案只要引用正确,符合题意,答出一条即可给1分,最高给2分。
第二问答出任意一个方面即可给2分,最高给4分。第三问答出任意一个方面即可给2分,
最高给4分。
解析 第(1)问,答案具有开放性,符合题意即可。例如:在传统文化中体现社会主义核心
价值观中“爱国”方面的有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”“人生自古谁无死,留取
丹心照汗青”“天下兴亡,匹夫有责”“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”等。学生可以
参照此方法进行列举。第(2)问,要求回答广大青年自觉践行社会主义核心价值观的原因和
必要性。可以从两个方面回答:①从青年的角度回答,青年在国家和民族中的地位、当代青
年的历史使命、青年时期对成才的重要性;②从社会主义核心价值观的地位和重要性角度回
答。第(3)问,学生可从学习成绩、品德修养、社会责任感、遵纪守法、树立崇高理想、积
极参加社会实践等方面组织答案。
评析 本题以习近平的讲话和先贤的名言为载体,以践行社会主义核心价值观为主题,以
“是什么”“为什么”“怎么办”为主线,考查学生综合实践的能力。试题难易适中,学会
构建知识体系以及从不同方面分析问题是解题的关键。
