文档内容
2015年河南省普通高中
招生考试 思想
品德
3A
(满分:70分 时间:60分钟 开卷)
一、请你选择(共20分)
▲单项选择(4小题,每题2分,共8分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,
请将所选项字母填入题后括号)
1.沧海横流方显英雄本色,烈火淬炼乃见真金闪光。从魏青刚、李博亚、胡佩兰到殷晓非、采
建新、孟瑞鹏……一串串闪光的名字,似繁星璀璨,光耀神州大地;从迎着飞驰的列车舍身救
人的李学生,到悬空半小时救下倒挂窗外89岁老人的“托举三兄弟”,再到39年如一日接
力照顾高位截瘫者的“陇海大院”……一个个温暖的片段,如春风化雨,感动亿万心灵。
——“河南好人”层出不穷,中原儿女正在用鲜血和生命点亮中华版图上的河南坐标。这表
明( )
A.河南精神文明建设效果显著
B.河南人民精神境界至高无上
C.中原优秀文化积淀厚重无比
D.河南文化强省目标已经实现
2.“幸福的生活从哪里来,要靠劳动来创造!”然而,生活中却存在着这样一些现象:孩子洗
次碗,家长得花半天收拾烂摊子;孩子扫次地,却因扫得不彻底,家长只得重新扫……几次下
来,“算了吧,孩子还小”的心态就占了上风,家长就把家务活儿又统统揽了回来。对此,下
列观点正确的是( )
A.只要家长全放手,孩子成才不发愁
B.自立自强心中装,劳动习惯需培养
C.娇生惯养不可怕,长大成人自当家
D.家务劳动不需要,考上名校是正道
3.公共交通作为社会公共资源,方便群众出行,连着千家万户。近年来,许多公交车站充斥着
各类商业广告,乘客直呼:“广告大,站牌小;广告信息铺满天,公交信息不显眼。”与此相关,
公交车到站时常常是各种商业广告先响亮喊出,然后才报站名;路牌、路标上也不乏广告的
身影……对此,下列看法正确的是( )
A.商业广告林立,表明经济繁荣、百业兴旺
B.公交联姻广告,体现创收为重、科学发展
C.商业信息丰富,能够适应市场、满足需求
D.公共设施建设,理应以人为本、惠及民生4.吸毒一口,误入虎口。据统计,截至2014年年底,我国累计登记吸毒人员295.5万名,估计
实际人数超过1 400万名,禁毒形势依然严峻。近年来时有曝光的明星、官员吸毒事件,严重
污染了社会风气。明星、官员之所以吸毒,其根源在于他们( )
A.寻求精神刺激,借以激发灵感 B.个人信仰缺失,法治观念淡薄
C.从众心理严重,盲目猎奇跟风 D.逃避现实问题,缓解心理压力
▲多项选择(4小题,每题3分,共12分。下列每小题的四个选项中,至少有两项是符合题意
的,请将所选项字母填入题后括号。多选、错选均不得分。少选者:若有两个正确选项,只选一
项者得1.5分;若有三个正确选项,每选一项得1分;若有四个正确选项,选三项者得2分,选
一、二项者均得1分)
5.再没有什么使命,比引领一个民族走向复兴更光荣;再没有什么事业,比团结十几亿人民共
圆梦想更崇高。谋小康之业、扬改革之帆、行法治之道、筑执政之基,“四个全面”战略思想
和战略布局是统领中国发展的总纲。“四个全面”即全面建成小康社会、全面深化改革、全
面依法治国、全面从严治党。下列情形符合“四个全面”要求的有 ( )
A.中央一号文件聚焦“三农” B.“一带一路”战略逐步实施
C.适时建立推行宪法宣誓制度 D.反腐倡廉工作保持高压态势
6.买“旺仔”牛奶,得到的却是“旺子”,“六个核桃”摇身变为“大个核桃”,“康师傅”
变脸为“康帅傅”,“天方”客串为“天万”……诸如此类的“傍名牌”现象,不光让消费
者头疼,也让被傍的企业颇为烦恼。“傍名牌”行为( )
A.侵害了广大消费者的合法权益
B.能够增强新兴企业的竞争实力
C.符合商品花样翻新的市场需求
D.影响市场经济的健康有序发展
7.邪教宣扬歪理邪说,蒙骗群众,敛财害命,制造事端,其本质是反科学、反人类、反社会。
2014年5月28日,某邪教骨干分子张帆等5人在山东招远某“麦当劳”餐厅,用极其残忍的
手段将被害人吴某某活活打死。人民法院以故意杀人罪、利用邪教组织破坏法律实施罪并罚,
分别判处张帆等5人死刑、无期徒刑和有期徒刑。这表明( )
A.违法具有危害性,必受刑罚处罚 B.剥夺他人生命权,必受法律严惩
C.邪教是社会毒瘤,必须坚决铲除 D.法律具有强制性,必须严格遵守
8.在血雨腥风、内忧外患的革命战争年代,无数先烈抛头颅洒热血、舍生取义、宁死不屈,用
生命捍卫了民族尊严,换取了国家新生。他们的英名与日月同辉、与天地同在!然而,近期一
些人却把恶搞先烈当时髦、以调侃英雄为能事,用灰暗的心理、扭曲的心态在网上质疑黄继
光、邱少云、刘胡兰等英雄人物的事迹,诋毁英雄,抹黑历史。对此,下列评论正确的有( )
A.抹黑英雄就是抹黑历史,崇尚英雄才有民族未来
B.探究质疑能够明辨是非,网络表达可以随心所欲C.玷污英雄人物光辉形象,丧失良知超越道德底线
D.先烈壮举铸就精神丰碑,中华民族精神岂容亵渎
二、请你辨析(10分)
9.前不久,郑州市某校八年级一班班主任组织学生徒步到距校20千米外的“绿博园”进行
参观考察。对于此项活动,绝大多数学生积极参与,但也有少数学生和部分家长持有异议。
三、请你进行观察与思考(2小题,每题10分,共20分)
10.春暖花开,风和日丽,5名女游客带着4个小孩在某森林公园赏花,为拍到“桃花雨”,几
名女游客使劲摇晃树枝,大量花瓣随之飘落,一根树枝被活生生掰断。当有人上前劝阻时,女
游客不以为然地说:“花总是要落的嘛!”此行为虽“微”,但影响却不小。
当今时代流行“微”,微博、微信、微阅读等已走进百姓生活。在微公益、微服务等“微
行为”践行社会主义核心价值观、传递正能量的同时,类似于上述“桃花雨”事件的“微行
为”却在散播负能量。因此,身处“微”时代,我们决不能忽视点点滴滴的“微行为”。
结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:
(1)“微行为”——行为虽小,事关重大。原因何在?(两个方面即可。4分)
3B
(2)请你聚焦现实生活,列举两个符合或违背社会主义核心价值观要求的“微行为”。(与材
料重复者不得分,不得出现真实的人名、校名、地名等。2分)(3)请选取你所列举的其中一个“微行为”进行评析。(两个方面即可。4分)
11.材料一 历史是最好的教科书。2015年是世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利70
周年。70年前的那场战争是人类历史上的空前浩劫!战火遍及四大洲、80多个国家和地区,
军民共伤亡7 000余万人。中国、俄罗斯等50多国人民联合在一起,同仇敌忾、浴血奋战,终
于打败野蛮侵略者,赢得最后胜利。
材料二 历史是最好的清醒剂。在历经8年艰苦卓绝的中国人民抗日战争中,中华儿女
前仆后继、众志成城,以伤亡3 500万人的巨大民族牺牲,终于打败日本侵略者,赢得伟大胜
利!然而,一个时期以来,日本右翼势力歪曲历史的闹剧却在不断上演,军国主义思潮仍然阴
魂不散,对战争罪行的认识和反思没有任何诚意!
结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:
(1)以史为鉴,痛定思痛!第二次世界大战的爆发及正义力量的最终胜利,给我们的深刻启迪
有哪些?(两个方面即可。4分)
(2)铭记历史,捍卫和平!当今中国应该采取哪些重要举措?(三个方面即可。6分)
四、请你参加活动与探索(2小题,每题10分,共20分)
12.
材料一 水是生命之源。地球上的水97%是海洋水,淡水仅占2.5%,其中可被人类直接利用的
仅占0.34%。中国是严重缺水国,人均水资源仅为世界平均值的1/4。随着经济社会的发展,
水危机进一步凸显。50年前,河南林县人民开山凿壁,创造了“人工天河”红旗渠的奇迹,只为解决水这个“天大的事”!2014年12月,以几十亿耗费、几十万人搬迁为代价的南水北调
中线一期工程正式通水,最终“解渴”北方!2015年4月国务院发布“水十条”,为当前和
今后一个时期我国水污染防治指明了方向。
材料二 生态环境是人类生存之本、发展之基。2015年4月25日,中共中央、国务院发
布《关于加快推进生态文明建设的意见》,首次提出“绿色化”理念,指出要加快推动生产方
式绿色化、生活方式绿色化,把生态文明纳入社会主义核心价值体系,形成人人、事事、时时
崇尚生态文明的社会新风尚。
你校团委、学生会正在联合举办“关注水危机·践行绿色化”主题宣传教育实践活动,请你
参与并完成如下任务:
(1)请谈谈水危机造成的严重后果。(两个方面即可。4分)
(2)近年来,我国采取了一系列保护资源环境、促进“绿色化”的举措,请举出两例。(与材料
重复者不得分。2分)
(3)“绿色化”理念重在践行,请你介绍几种绿色化生活方式。(四种方式即可。4分)
13.
文化因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。孔子学院秉承“增进世界人民对中国语言和文化的
了解,发展中国与外国的友好关系,促进世界多元文化发展,为构建和谐世界贡献力量”的宗
旨,十年来得以蓬勃发展。当前,全球已有120多个国家建立起近500所孔子学院,为汉语推
广和中外文化交流提供了重要基地和广阔平台。文以载道、文以化人,古为今用、古为今鉴。2014年9月24日,国家主席习近平在出席纪
念孔子诞辰2 565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕会时指出:人
类文明在取得巨大进步的同时,当代人类也面临着许多突出的难题,比如,贫富差距持续扩大,
物欲追求奢华无度,个人主义恶性膨胀,社会诚信不断消减,伦理道德每况愈下,人与自然关
系日趋紧张,等等。中华优秀传统文化中蕴藏着解决当代人类面临的难题的重要启示。
某孔子学院学生将在暑假期间到你校访问交流,请你接待并完成如下任务:
(1)孔子学院为何能在全球蓬勃发展?请与来宾共同探究。(两个方面即可。4分)
(2)中华优秀传统文化中哪些思想智慧有助于解决上述难题?请举出两例。(与示例重复者不
得分。4分)
示例:道法自然,天人合一。
(3)请为来宾推荐几个具有代表性的中华优秀传统文化名片。(至少推荐两个,可从人物类、
典籍类、科技类、文学艺术类、遗产遗址遗迹类等方面入手。2分)
2015年河南省普通高中招生考试
一、请你选择
1.A 本题考查精神文明建设的知识。题干列举了近年来河南精神文明建设取得丰硕成果的
事例,以事实证明了河南重视和加强精神文明建设,并取得了巨大成就,A符合题意。B、D与
事实不符,应排除;C本身正确,但与题意无关,应排除。故选择A。
2.B 本题考查自立自强的知识。自立自强是我们健康成长不可缺少的心理品质,我们应拥
有健康的心理,从培养劳动习惯入手,学会与他人和谐共处、融入社会,B符合题意。孩子的自
立自强品质的培养需要家长的帮助,A显然错误,应排除;C观点是错误的,排除;D把重视科
学文化知识和培养劳动习惯割裂开来,不去培养孩子自立自强的品质,显然也是错误的,应排
除。故选择B。
3.D 本题考查社会民生建设的相关知识。题干强调许多与公交车有关的设施充斥了商业广
告,没有体现应有的公共资源的价值,故D符合题意。
4.B 本题考查抵制不良诱惑的相关知识。吸食毒品从根源上看,主要是自己内部思想价值
观不正确,没有正确信仰的支撑,没有养成遵守法律的良好习惯,故B符合题意。以寻求刺激、
激发灵感为借口,不能掩盖其思想虚无、价值信仰缺失的本质,排除A;C把吸食毒品的原因归
结为盲目从众,没有把握住这些人吸毒的思想根源,应排除;D以逃避和缓解压力为借口吸毒,
是错误思想价值观的表现,应排除。故选择B。
评析 本题以社会上存在的一些吸毒现象为背景,考查学生分析问题和理解问题的能力。
本题旨在引导人们树立正确的信仰和价值观。本题难易程度适中。答好本题的关键是认真审
题,挖掘不能抵制不良诱惑的思想根源,提高学生应对不良诱惑的能力。
5.ABCD A符合全面建成小康社会的要求,B符合全面深化改革的要求,C符合全面依法治国
的要求,D符合全面从严治党的要求,故选A、B、C、D。6.AD 本题考查维护消费者权益的相关知识。“傍名牌”行为侵害了消费者的知情权、公平
交易权,A符合题意;B、C是对“傍名牌”行为的错误认识,应排除;“傍名牌”行为侵害知识
产权,不利于市场经济的良性有序发展,给知名品牌造成恶劣后果,D符合题意,应选。故选择
A、D。
7.BCD 本题考查法不可违的相关知识。违法行为分为一般违法行为和严重违法行为,一般
违法行为不受刑罚处罚,A本身错误,应排除;邪教分子残杀被害人,触犯了刑法,必受法律的
追究,B可选;邪教宣扬歪理邪说,反科学、反人类、反社会,是威胁人民生命财产安全和社会
安定的毒瘤,必须坚决铲除,C可选;法律面前人人平等,法律具有强制性,人人都要遵守法律,
否则要受到法律的追究,D可选。
8.ACD 本题考查我国文化建设的相关内容。无数先烈为新中国的成立牺牲了自己的生命,
我们理应牢记历史、缅怀先烈、崇尚英雄,A可选;我们要正确行使权利,上网时要遵守道德和
法律,不能随心所欲地表达自己的观点,B本身错误,应排除;玷污英雄人物光辉形象,就是对
历史的不负责任,就是不讲道德、丧失良知,C符合题意,可选;无数先烈铸就了以爱国主义为
核心的民族精神,我们决不允许某些别有用心的人亵渎先烈的丰功伟绩,D可选。
评分说明:以下各题,考生答案若与本参考答案不一致时,只要符合题意,言之有理,均可酌
情给分。
二、请你辨析
9. 答案 (1)中学生肩负着建设祖国、报效祖国的历史重任,为此,应认真学习、立志成才。
(或:“振兴中华,实现中国梦”是当代青年的历史使命。对中学生来说,主要任务是学习。或:
中学生要志存高远,刻苦学习,勇于担当。)(2分)
(2)校外活动能增长见识,陶冶情操,磨砺意志,培养创新精神和实践能力,中学生应积极
参加。(或:参加校外活动有利于开阔视野,培养优秀品德,养成亲社会行为。或:参加校外活
动有利于增进同学、师生之间的情谊,锻炼交往能力,增强亲近自然、热爱自然、融入自然的
意识和能力。或:中学生忽视校外活动不利于实践能力的培养,影响全面发展、健康成长。)(3
分)
(3)学习既包括课堂学习,也包括课外实践,二者有机结合,才能获取真知、全面发展。
(或:一个人的成长成才,既需要积累文化知识,也需要增强生活历练,提升实践能力。或:求
知路径不是单一的,既包括“读万卷书”,也包括“行万里路”。或:注重课堂学习,忽视课
外实践,不利于获取真知,影响中学生健康成长。)(2分)
(4)中学生既要努力学习科学文化知识,又要积极参加社会实践活动,为承担历史使命打
好基础。(或:中学生只有做到知行合一、理论与实践相结合,才能成长为国家需要的合格人
才。或:中学生要健康成长,就必须注重理论联系实际、学以致用,不断丰富和完善自己。)(3
分)
评分建议:第(1)层答出中学生应为报效祖国努力学习即可给2分。第(2)层答出参加校
外实践活动的重要性或意义即可给3分。第(3)层答出求知需要多种路径有机结合即可给2
分。第(4)层答出中学生应注重学用结合、知行合一即可给3分。
解析 本题考查当代青年的历史使命、参加实践活动的意义、学习途径等相关知识。解答辨
析题归结起来主要有以下三个步骤:第一步就是找准辨点,弄清辨别的是什么,判断这些辨点
是正确的,还是错误的。第二步就是分析事理,即分析自己得出这些结论的理论依据。对于正
确部分,要结合思想品德课所学知识分析为什么正确;对于错误部分,要结合所学内容分析为
什么错误,并加以纠正。分析时要发散思维,从多角度、多方面考虑,做到观点正确,条理清晰,
言简意赅,有理有据。第三步就是概括总结,即在前两步的基础上,表明自己的观点、态度、立
场、做法,或者表明国家、社会应贯彻什么战略、方针政策等,做到前后照应,深化主题。依据
上述思路,我们解题时可分以下四个层次。第(1)层“学成报国任务重”是正确的,回答出当
代青年的历史重任是什么,及该怎么完成这一任务;第(2)层“校外活动有何用”是错误的,
可说明参加校外活动的重要性、积极作用或不参加校外活动的危害;第(3)层“求知有赖多
路径”是正确的,可从求知需要课堂学习和课外社会实践活动相结合,理论联系实际等角度
分析;第(4)层“学用结合重践行”是正确的,可从承担使命既需要学习又要参加社会实践活
动、学以致用等角度归纳。评析 本题由引题和辨点组成,考查学生分析问题、理解问题、归纳问题的能力。本题旨在
引导学生加强学习和参加社会实践活动,立志报国、承担使命。本题属于典型的辨析题,具有
一定的难度。做好本题的关键是找准辨点,正确理解,逐层分析,综合归纳。
三、请你进行观察与思考
10. 答案 (1)(4分)微行为能反映一个人的文明素养和精神境界;微行为关系国家的形象
和民族的尊严;品德培养要从小事做起,从日常生活做起;行为与后果具有一致性,人应该对
自己的行为负责;只有防微杜渐,才能防患于未然;“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”是
基本道德准则;在复杂的社会生活中,我们应学会明辨是非,做出正确选择;善不积不足以成
名,恶不积不足以灭身;等等。
(2)(2分)略。示例:符合社会主义核心价值观要求的微行为:升国旗时肃立、行注目礼;
外出旅游时排队购票入场;过马路时严格遵守交通规则;主动引领盲人过马路;关心帮助有困
难的同学;人走灯灭;及时关闭水龙头;随手捡起地上的纸屑等垃圾;公共交通工具上主动给
老弱病残幼孕及抱小孩的乘客让座;主动到敬老院、养老院慰问老人;自觉维护公共场所秩
序;为灾区人民捐款、捐物;拾金不昧;等等。违背社会主义核心价值观要求的微行为:随地吐
痰;随手乱扔纸屑等垃圾;使用一次性筷子等一次性用品;车窗抛物;在公共场所大声喧哗;穿
拖鞋进入公共场所;抄袭作业;考试作弊;歧视残疾人;在楼梯上追逐打闹;在旅游景区乱涂乱
画;等等。
(3)(4分)规范性要求:针对自己列举的一个微行为,运用所学知识,联系社会主义核心
价值观的要求进行评析,观点正确,立场鲜明,层次清楚,针对性强。
评分建议:第(1)问答出任意一个方面即可给2分,最高给4分。第(2)问答出符合或违背
社会主义核心价值观要求的任意一个微行为即可给1分,最高给2分。第(3)问依据上述规范
性要求评分即可。
解析 本题考查防微杜渐、社会主义核心价值观等相关知识。第(1)问,可从微行为的地位、
作用,不注重微行为的危害,及防微杜渐、注意细节、明辨是非善恶、行为与后果的关系等方
面考虑。第(2)问,列举符合或违背社会主义核心价值观的事例要具体,可列举日常生活小事,
如是否爱护环境、是否遵守公共秩序、与人交往是否文明礼貌等。第(3)问,要首先写出具体
的“微行为”,再进行评析。
11. 答案 (1)(4分)人类应居安思危,防止、警惕和遏制威胁世界和平的任何因素;和平与
发展是世界各国人民的共同期盼;正义必将战胜邪恶、光明必将战胜黑暗;必须建立公正合
理的国际政治经济新秩序;世界各国应重视国际合作,走互利共赢之路;世界各国应共同致力
于建设和谐世界;正义不容践踏,各国应携手巩固二战胜利成果;等等。
(2)(6分)以经济建设为中心,增强综合国力;加快建设军事强国,切实增强国防实力;弘
扬伟大民族精神,增强中华民族凝聚力;奉行独立自主的和平外交政策,坚持走和平发展道路;
加强国际交流与合作,提升国际影响力;积极做负责任大国,推动和谐世界建设;推动建设人
类命运共同体;警惕、谴责日本军国主义倾向;全面深化改革,扩大对外开放;坚持党的基本
路线不动摇;等等。
评分建议:第(1)问答出任意一个方面即可给2分,最高给4分。第(2)问答出任意一个方
面即可给2分,最高给6分。
解析 本题考查和平与发展的时代主题、增强综合国力等相关知识。第(1)问,二战中正义
力量的胜利给我们的启迪可从反对战争、警惕和遏制威胁和平的因素、顺应和平与发展的趋
势、坚定实施正义行为、建立国际政治经济新秩序、维护二战成果、反对军国主义复活等角度
分析。第(2)问,捍卫和平的成果可从增强综合国力、增强军事实力、弘扬民族精神、坚持和平
发展的道路、加强国际交流与合作、推动世界的和平与发展事业、做负责任的大国、坚持党的
基本路线、坚持改革开放等角度分析。
四、请你参加活动与探索
12. 答案 (1)(4分)影响人们的正常生活;威胁人们的生命健康;影响正常的工、农业生产;
危害生态平衡,危及生态安全;严重制约我国经济社会的可持续发展;不利于中华民族的永续
发展;影响社会的和谐稳定;等等。(2)(2分)提出并落实建设美丽中国的理念;提出并贯彻实施科学发展观;实施可持续发
展战略;坚持节约资源、保护环境的基本国策;不断健全和完善节约资源、保护环境的法律法
规;严格执行保护资源环境方面的法律法规,严惩破坏资源环境行为;加强行政监管,预防和
依法处理破坏资源环境的行为;加强节能环保新科技研发,大力发展循环经济、绿色经济、低
碳经济;倡导全社会厉行节俭,建设资源节约型、环境友好型社会;注重通过舆论力量监督破
坏资源、污染环境的行为;实施重大生态修复工程;等等。
或:新修订的被称为“史上最严”的《中华人民共和国环境保护法》2015年1月1日起
实施;出台、实施“限塑令”;确定18亿亩耕地保护红线;设置生态保护红线;制定节能减排
目标;修订《环境空气质量标准》,增加对PM2.5的检测指标;修订《中华人民共和国大气污染
防治法》,发布《大气污染防治行动计划》;倡导“城市无车日”“地球一小时”等活动;等等。
(3)(4分)垃圾分类:乘坐公共交通工具或骑自行车出行;生活用水循环使用;节约一度
电、一滴水、一粒米、一张纸;绿色消费;不使用一次性用品;购买节能环保的家用器具;不涉
足高耗能、高耗水服务业;旅游、休闲方式低碳、环保;积极参加植树造林活动;夏天空调温度
不低于26摄氏度;践行“光盘行动”;拒绝过度包装;废旧电池单独存放,回收处理;等等。
评分建议:第(1)问答出任意一个方面即可给2分,最高给4分。第(2)问答出任意一例即
可给1分,最高给2分。第(3)问答出任意一种绿色化生活方式即可给1分,最高给4分。
解析 本题考查可持续发展的相关知识。第(1)问,水危机造成的严重后果可从影响人们的
正常生产生活、危害生态平衡和生命健康、影响中华民族永续发展和社会和谐稳定等角度归
纳。第(2)问,近年来实施可持续发展的举措可从理论层面上举出例子,还可结合相关制度的
出台进行说明。理论层面可从提出并落实建设美丽中国理念,落实科学发展观,坚持可持续
发展战略,坚持节约资源、保护环境的基本国策,在节约资源、保护环境上有法可依、有法必
依、执法必严、违法必究,加强环保科技攻关,发展循环经济、低碳经济,建设“两型社会”等
角度归纳;出台相关制度层面可从修订新的环保法,出台“限塑令”、18亿亩耕地保护红线,
修订大气污染法,倡导“地球一小时”“城市无车日”等方面归纳。第(3)问,从个人角度说
明生活中落实的可持续发展战略的具体行为即可。
13. 答案 (1)(4分)中华文化博大精深,源远流长;中国的综合国力、国际影响力不断增强;
中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用;中国是一个和平、合作、负责任的大国;中国坚
持对外开放的基本国策;中华优秀传统文化为人类文明进步做出了重大贡献;文化交流、文
明互鉴有利于构建和谐世界;中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩;中国是四大文
明古国之一,有着悠久的历史和灿烂的文化;等等。
(2)(4分)天下兴亡,匹夫有责;位卑未敢忘忧国;苟利国家生死以,岂因祸福避趋之;先
天下之忧而忧,后天下之乐而乐;己所不欲,勿施于人;老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼;
人而无信,不知其可也;小信诚则大信立;艰难困苦,玉汝于成;天下为公、大同世界;自强不
息、厚德载物;以民为本、安民富民乐民;为政以德、政者正也;苟日新日日新又日新、革故鼎
新、与时俱进;脚踏实地、实事求是;经世致用、知行合一、躬行实践;集思广益、博施众利、群
策群力;仁者爱人、以德立人;以诚待人、讲信修睦;清廉从政、勤勉奉公;俭约自守、力戒奢华;
中和、泰和、求同存异、和而不同、和谐相处;安不忘危、存不忘亡、治不忘乱、居安思危;等等。
(3)(2分)人物类:孔子、孟子、老子、庄子、鬼谷子、李白、杜甫、白居易、苏轼、曹雪芹、张
仲景、张衡、范蠡、祖冲之、王羲之、吴道子、李时珍、沈括、李斯、杜康、岳飞、贾思勰等。典籍
类:《论语》《道德经》《孟子》《大学》《中庸》《韩非子》《易经》《黄帝内经》《伤寒杂病论》《本
草纲目》《孙子兵法》《史记》《资治通鉴》《九章算术》《说文解字》《齐民要术》《四库全书》《永
乐大典》等。遗产遗址遗迹类:故宫、长城、颐和园、兵马俑、布达拉宫、安阳殷墟、洛阳龙门石
窟、敦煌莫高窟、云冈石窟、都江堰、赵州桥、周口店北京猿人遗址等。科技类:四大发明、青
铜器、甲骨文、地动仪、珠算、中医中药等。文学艺术类:唐诗、宋词、元曲、明清小说、《诗经》
《楚辞》《西游记》《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《西厢记》《桃花扇》《牡丹亭》、书法、绘画、
京剧、豫剧、秦腔、昆曲、变脸、汴绣、皮影戏、杂技、剪纸、玉雕、钧瓷、汝瓷、唐三彩、木版年
画、《兰亭序》《清明上河图》《洛神赋图》《女史箴图》《春江花月夜》《高山流水》《十面埋伏》
《广陵散》《二泉映月》《梁祝》等。神话传说类:女娲补天、夸父追日、精卫填海、愚公移山、大
禹治水等。标志性文化类:汉字、汉语、少林武术、裴李岗文化、仰韶文化、龙山文化、河洛文
化等。传统节日类:春节、中秋节、端午节、清明节、重阳节、元宵节等。
评分建议:第(1)问答出任意一个方面即可给2分,最高给4分。第(2)问答出任意一例即
可给2分,最高给4分。第(3)问答出任意一个文化名片即可给1分,最高给2分。解析 本题考查中华文化的相关知识。第(1)问,孔子学院蓬勃发展的原因要和中国的发
展状况及中华文化有效结合起来,具体可从中华文化的地位、特点、影响,我国国际地位不断
增强,坚持对外开放的基本国策,有悠久的历史文化渊源等角度分析。第(2)问,解决材料中
遇到的问题,可联系我国传统文化中有关爱国、与人为善、讲究诚信、艰苦创业、自强不息、勤
俭自强、居安思危等思想和观念,举出具体的思想观念和品德。第(3)问,实际考查我们对中
华文化的了解情况,人物类可举出我国古代著名的思想家、文学家、发明家、医学家等;优秀
典籍类可举出思想论著、医学论著、数学论著、科技论著、农学论著、军事论著等方面的具体
论著;科技类可举出古代科技成就;文艺类可从戏剧、书法、绘画、乐曲、神话传说等方面举例。
遗产遗址遗迹类可列举我国著名的遗产遗址遗迹。本问回答的内容丰富多彩,注意归类和逻
辑性即可。
