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2016年安徽省初中毕业学业考试
(满分:80分 时间:与历史共用120分钟 开卷)
一、选择题(共24分,12小题,每小题2分。下列各题4个备选答案中,只有1个是最符合题
意的。)
1.2016年2月28日,中共中央办公厅印发通知,要求各地区各部门认真开展“ ”学习
教育活动,这是面向全体党员深化党内教育的重要实践。( )
A.党的群众路线教育 B.三严三实
C.社会主义核心价值观 D.两学一做
2.李克强总理在2016年《政府工作报告》中指出,今年是我国推进结构性改革的攻坚之年,
要着力加强 结构性改革。( )
A.供给侧 B.需求侧 C.文化体制 D.科技体制
3.2015年10月5日,中国科学家 因在青蒿素研究中的杰出贡献,获得2015年诺贝尔
生理学或医学奖,这是中国本土科学家首次获得诺贝尔自然科学奖项。( )
A.袁隆平 B.杨振宁 C.屠呦呦 D.莫言
4.北京时间2015年12月1日,国际货币基金组织执董会批准中国人民币加入特别 货
币篮子,这标志着人民币国际储备货币地位进一步提高。( )
A.储备权 B.提款权 C.外贸权 D.使用权
5.青春是笑脸,是心境;青春是风笛,是快乐;青春是流星,是绚烂;青春也是新月,也有缺
憾……美好的青春需要我们( )
A.认识自我悦纳自己一切 B.及时行乐而不虚度年华
C.消除内心矛盾健康成长 D.生理和心理的协调发展
6.“首届安徽省美德少年”许龙宇同学父母皆因病生活难以自理。不幸没有压倒许龙宇:他
每天自己买菜做饭做家务;经常给生病的父母说笑话,逗他们开心;努力学习,成绩优异……
他的事迹启示我们中学生面对逆境要( )
①正确认识挫折并发出挑战
②有乐观向上的生活态度
③善于发现自己的兴趣爱好
④意志坚强不低头不丧气
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.下列做法中体现自尊的是( )
A.课堂上总不敢回答老师提问 B.一定要买比同桌更好的书包
C.向同学承认错误并加以改正 D.为了好名次考试抄同学答案
阅读下面漫画,回答8—9小题。
8.漫画中监护人的行为侵犯了未成年人的( )
①劳动权 ②生命健康权
③受教育权 ④人格尊严权
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
9.漫画表明( )
A.监护人侵犯未成年人合法权益现象十分普遍
B.监护人要依法规范行为,不该管教未成年人C.未成年人努力克制自己,就能免受家暴侵害
D.未成年人要善用法律武器维护自身合法权益
10.歌曲《六尺巷》唱到:“我家两堵墙/前后百米长/德义中间走/礼让站两旁……”下列与
该歌词主旨一致的是( )
①礼之用,和为贵 ②静以修身,俭以养德
③苟日新,日日新 ④海纳百川,有容乃大
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
11.某校在深化法治校园创建活动中,要求学生树立法治观念,维护法律权威。下列同学们的
行为,符合这一要求的是( )
①按照交通标识骑行自行车
②打听同学的秘密并到处传播
③完成规定年限的义务教育
④破坏路灯和座椅等公共设施
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
12.2016年4月26日,中共中央总书记习近平在安徽合肥主持召开知识分子、劳动模范、青
年代表座谈会并发表重要讲话,勉励广大青年“心中有阳光,脚下有力量”。作为安徽学子,
落实这一要求,就要做到( )
①树立理想、立志报国 ②脚踏实地、全力以赴
③廉洁奉公、实干兴皖 ④努力学习、掌握本领
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、非选择题(共56分,5小题)
【感受关怀 积极参与】
13.(8分)观察下列图片,回答问题。
图片一:绿地学校开展劳动实践活动
图片二:绿魁社区组织未成年人消防演练
(1)两幅图片分别体现了对未成年人的特殊保护是:(2分)
图片一: 图片二:
(2)请任选其中一幅图片,说说未成年人参加此类活动对自身的积极作用。(6分)
【智慧生活 快乐你我】
14.(8分)生活是大海,有海涛的呼啸,也有海波的微笑。你听,朵朵浪花在倾情地诉说……萌萌准备参加班长竞选,妈妈认为这会伤了同学友谊,也影响学习,坚决反对,两人激烈
争吵。为此,萌萌很苦恼。
(1)请你从竞争角度给萌萌准备几条让妈妈支持的理由。(4分)
在萌萌的努力下,妈妈终于同意她参加竞选。矛盾化解,母女俩开心地拥抱在一起。
(2)生活中,当你与父母发生矛盾时,你的解决方法是什么?请写出来。(4分)
【掌握规则 正确选择】
15.(12分)以下是强强生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
情境一 上课时,强强看武侠小说被老师当场狠狠地批评,觉得特别丢脸,情绪十分激动,
可转念一想,他控制住了自己的情绪……
(1)强强控制情绪所运用的方法是 。(2分)
(2)对老师的批评,强强的正确态度应是 。(2分)
情境二 强强向班级体育委员报名参加围棋兴趣班,体育委员说:“你没有我们城里人
会玩,就别参加了吧!”
(1)此时,强强的正确做法是 。(2分)
(2)体育委员要懂得 。(2分)
情境三 为与在外打工的爸爸联系方便,强强向爸爸要了一部手机。交话费时,强强发
现话费突然增加了,原来里面出现了自己和家人都不知道的强制收费项目。
(1)强强受侵害的权利是知情权、 。(2分)
(2)强强可通过 途径来维权。(2分)
6B【建设美好新安徽 增强人民获得感】
16.(14分)近年来,安徽省委省政府高举中国特色社会主义伟大旗帜,率领全省人民努力奋
斗,取得了显著成就,我省人民群众获得感不断增强。 人民群众获得感来自于:
——经济硕果
2010年、2015年安徽省经济建设方面的情况统计
(1)请你分析上图,概括出我省经济建设方面的成就。(4分)
——文化盛宴
近年来,安徽省在全国率先出台了《文明城市创建行动纲领(2015—2017年)》;推动文
化惠民工程提质升级;持续深入开展“践行核心价值 打造好人安徽”主题实践活动……
(2)请你从人民群众文化生活方面,谈谈我省采取上述措施的意义。(4分)
——政治民主
2015年12月7日,安徽省人民政府开通了政务微博微信综合服务平台,旨在搭建政府与
公众交流的“直通车”。(3)平台开通表明我省公民行使 权有了新的渠道。(2分)
(4)请你就如何理性运用这一平台给我省公众提出建议。(4分)
【落实五大发展理念 全面建成小康社会】
17.(14分)2016年是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年,“创新、协调、绿色、开放、
共享”的发展理念唱响中华大地。
某校“小记者站”准备就本市如何贯彻落实五大发展理念,对市政府有关部门进行系列
采访,请你参与并完成下列任务。
首先,小记者们准备围绕“绿色发展理念”话题,对市长进行采访。
(1)请你帮他们拟出采访提纲。(4分)
小记者们还通过系列采访,收集到本市为全面建成小康社会将要采取的相关举措,制成
了表格并进行探究。
体现的发展理念
开放
(2)请你完成上表中的空格内容。(2分)
针对表格中的举措三,同学们进行了热烈讨论。大家一致认为,这有利于推动我市未来
的发展。
(3)请你对同学们的观点进行简要评析。(4分)通过系列采访活动,同学们深刻地认识到五大发展理念是一个有机统一的整体,而共享
是坚持其他发展理念的出发点和落脚点,共享发展是归宿。
(4)请结合所学知识,就“共享发展是归宿”谈谈你的认识。(4分)
2016年安徽省初中毕业学业考试
一、选择题
1.D 本题属于时事政治题。学生在平时的学习中给予必要的关注即可。
2.A 本题属于时事政治题。学生在平时的学习中给予必要的关注即可。
3.C 本题属于时事政治题。学生在平时的学习中给予必要的关注即可。
4.B 本题属于时事政治题。学生在平时的学习中给予必要的关注即可。
5.D 本题主要考查我们怎样让青春更美丽这一知识点。悦纳自己一切说法错误,A不选。
及时行乐属于消极的人生观,B错误。内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象,消除内
心矛盾表述错误,不选C。故选D。
6.B 本题考查如何面对挫折的相关知识。①②④均是我们面对逆境时的正确做法;③说法
正确,但与题意不符。
7.C 本题考查学生对自尊的内涵和表现的正确认识和理解。通过分析可知:A项是自卑心
理的表现;B项是虚荣心理的表现;C项是自尊心强烈的表现;D项是不讲诚信的错误做法。
8.D 本题主要考查学生对未成年人合法权利的认识,同时考查学生赏析漫画和解读漫画的
能力。漫画中的监护人对孩子实施家庭暴力,侵犯了未成年人的生命健康权和人格尊严权,
②④正确且符合题意。①③与题意无关。
9.D 漫画中的监护人对孩子实施家庭暴力,侵犯了未成年人的生命健康权和人格尊严权。
监护人应该采取正确的家庭教育方法,遵守家庭保护的规定;未成年人应善用法律武器维护
自身合法权益。据此可知D正确且符合题意。A说法与事实不符,监护人侵犯未成年人合法
权益现象并不是普遍现象。B错误,对子女进行教育也是家庭保护的规定。C是错误做法,不
利于解决问题。
10.C 本题主要考查交往品德的相关知识。歌词说明了宽容的重要性,启示我们要懂得宽容
他人,与人为善。据此可知①④均与题意相符。②强调的是加强自我修养和培养高尚品德,
③强调的是用发展的眼光认识自己,均不符合题意。故选C。
评析 本题以歌曲和典故为背景,体现了思想品德的人文性特征,生动形象,通俗易懂。学
生在做题时把握题干的要求,不难选择。
11.A 本题考查学生对遵法守法的正确做法的理解。通过分析可知,①是遵守交通规则的表
现,②是侵犯他人隐私权的表现,③是自觉履行受教育的义务的表现,④是破坏公共财产的违
法行为。据此可知①③符合题意。
评析 本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力,难度适中。解答本题需要掌握
好“法律”“权利与义务”等基础知识。
12.B 本题结合领导人的重要讲话考查实现理想的相关知识点。习近平总书记的话告诉我
们要树立理想,努力学习,与祖国的命运结合起来,脚踏实地,艰苦奋斗,据此可知①②④符合
题意。③不符合设问的主体要求,不选。
二、非选择题
[评分说明]考生若从其他角度回答,只要思想健康、观点正确、符合题意、言之有理,并符合该题给分条件的,可以给分。考生答题应使用学科术语。
13. 答案 (8分)
(1)图片一:学校保护。(1分) 图片二:社会保护。(1分)
(2)图片一示例:增强劳动观念,形成良好劳动习惯;培养自立自强的精神;培养情趣,陶
冶情操;提高动手实践能力等。(6分,答出三点即可)
图片二示例:增强自我保护意识;掌握防火的方法与技能;免受火灾伤害;体会生命的可
贵,珍爱生命等。(6分,答出三点即可)
解析 本题主要考查对未成年人的特殊保护的相关知识点。第(1)问,观察图片可知,图片
一说明的是绿地学校开展劳动实践活动,这有利于培养学生自立自强的精神,属于学校保护;
图片二说明的是社区组织未成年人消防演练,有利于学生增强安全保护意识,属于社会保护。
第(2)问,可从实践活动的重要性、安全演练的重要性等角度组织答案。
评析 本题以学生的生活实际为背景,体现了强烈的时代感,有利于培养学生的自我保护
意识,将所学知识与社会现象结合起来,学以致用,从而达到思想品德课的多重教育目标。
14. 答案 (8分)
(1)要敢于、勇于竞争;竞争对人的发展有促进作用;有健康的竞争意识等。(4分,答出
两点即可)
(2)遇事多商量、沟通;换位思考;求同存异等。(4分,答出两点即可)
解析 本题结合具体案例主要考查竞争的作用、如何与父母交往的相关知识点。案例分
析题是以生活中的典型案例为载体,着重考查学生解决问题的能力。第(1)问,可紧扣题目要
求,从竞争的作用和要求的角度作答。第(2)问考查如何处理与父母之间的矛盾的知识,可依
据教材知识直接作答。
评析 本题的背景材料贴近学生生活实际,生活气息浓郁,学生非常熟悉,更容易引发学生
的思考,结合相关知识点分析身边的现象,学以致用,从而加深对教材相关知识的理解,巩固
基础知识。本题难度适中。
15. 答案 (12分)
情境一:(1)理智控制法。(2分)
(2)正确对待;或虚心接受等。(2分)
情境二:(1)据理力争;或向老师反映等。(2分)
(2)尊重他人;或平等待人等。(2分)
情境三:(1)公平交易权;或自主选择权。(2分)
(2)与运营商协商(向有关部门投诉等);或起诉。(2分)
解析 本题是典型的情境分析题,考查调控情绪、与老师交往、交往品德、消费者权益等
相关知识点。情境分析题的解题步骤为:一要领会情境主题,融入情境;二要回归教材,找出
答题依据;三要运用相关知识,组织答案。按照这个思路,审读材料,情境一旨在考查调控情
绪的方法、如何正确对待老师的表扬和批评,根据具体情境回答即可;情境二可从如何维护
自尊、如何尊重他人等角度回答;情境三旨在考查消费者合法权益,根据“话费突然增加”
这一关键信息可知,强强受侵害的权利是知情权、公平交易权、自主选择权,接着回答正确
的维权途径。
评析 本题具有一定的综合性,能够引导学生从不同角度深入理解教材内容,准确把握相
关知识点,巩固基础知识。本题难度适中。
16. 答案 (14分)
(1)经济实力增强;人民生活水平提高,城乡居民收入差距缩小;经济社会健康发展等。
(4分,答出两点即可)
(2)满足人民群众文化需要;提高思想道德水平,提升文明素质;提高科学文化素质等。
(4分,答出两点即可)
(3)监督(建议等)。(2分)
(4)遵守道德、法律;明辨是非、正确选择;提高安全防范意识等。(4分,答出两点即可)
解析 本题综合考查学生对安徽省取得的成就、精神文明建设、监督权等相关知识的认识和理解。第(1)问,紧扣经济建设方面的成就,可从经济实力、人民生活水平、居民收入等
角度作答;第(2)问,材料中的文化惠民工程属于精神文明建设,可从精神文明建设的意义的
角度作答;第(3)问,开通政务微博微信综合服务平台是为了保障公民的监督权;第(4)问,可
从如何行使监督权的角度作答。
17. 答案 (14分)
(1)示例:①我市目前资源、环境现状如何?②我市为什么要贯彻落实绿色发展理念?③
针对我市资源、环境现状,市政府将采取哪些措施?等。(4分,答出两点即可)
(2)①协调。(1分) ②创新。(1分)
(3)观点正确。(1分)科学技术是第一生产力;(1分)科技创新能力,已越来越成为综合
国力竞争的决定性因素或创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力等。(2分)
(4)①中国特色社会主义制度的优越性(共同富裕是社会主义根本原则等);②中国共产
党是我们事业发展的领导核心(党的宗旨等);③维护社会公平,促进社会稳定等。(4分,答
出两个方面即可)
解析 本题主要考查可持续发展、科技、创新、中国共产党等相关知识点。第(1)问,可
从资源、环境现状,政府采取的措施以及意义等角度组织答案。第(2)问,根据“统筹”这一
关键词可知①是协调,根据“科技型”“高新”可知②是创新。第(3)问属于评析题,先要说
明材料中的观点是否正确,再说明理由。材料中的观点是正确的,可从科技的重要性、创新
的重要性的角度作答。第(4)问,可从中国特色社会主义制度的优越性、中国共产党的地位
及宗旨等角度组织答案。
评析 本题结合社会热点内容设问,体现了思想品德学科的时效性,所考查的内容为教材
重点内容。也是与社会生活联系密切的内容,深入理解本内容,既有利于学生巩固基础知识,
也有利于指导学生的实际行动,引导学生落实环保、创新行动。
