文档内容
山西省2015年高中阶段教育
学校招生统一考试 思想品德
部分
7A
第Ⅰ卷 选择题 (共36分)
一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意。本大题有12小题,每小题3分,
共36分)
1.有关党的十八届四中全会的内容,你熟悉吧。“全面推进依法治国”的总目标是( )
A.全面深化改革
B.全面建成小康社会
C.建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家
D.完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系
2.讨论党的十八届四中全会时,某小组同学提出下列看法,你认为哪一组是正确的( )
①依法治国首先是依宪治国;这里的宪法是1982年宪法,修订过4次
②法治政府的特征有六点
③法律的权威源自法官的公正执法
④坚持人民主体地位、完善党内法规体系,都是实现总目标五大原则的内容
A.①② B.③④ C.②③ D.①③
3.小李写“在逆境中成长”的演讲稿,下列哪一组名言与成语能做论据( )
A.梅花香自苦寒来 百折不挠
B.天将降大任于斯人也,必先苦其心志 负荆请罪
C.不积跬步,无以至千里 水滴石穿
D.不为五斗米折腰 苏武牧羊
4.对应下列基础知识的解读,选择正确的一组( )
①( )是人生重要发展阶段,一般为10~19岁,主要有生理和心理两大变化
②自我安慰或激励的心理调控方法,属于( )
③公民知悉、获取官方及非官方有关信息的权利,是( )
④( )是对于一个人应该做或不应该做某些事的要求
A.青春期 合理发泄法 参与权 道德
B.青春期 理智控制法 知情权 责任
C.儿童期 转移注意法 表达权 法定义务
D.儿童期 理智控制法 监督权 道德义务
5.下列漫画中寓意相同的一组是( )
A.①③ B.②④ C.③⑤ D.②⑥
6.下列有关国情知识的概念中,哪一个是正确的( )
A.1954年第一部宪法的制定,标志着我国进入社会主义初级阶段
B.国家主席是党代会选出来的,国家主席就是我国的国家元首
C.人大是我国的权力机关,国务院是在全国人大的领导下开展工作的,并受它监督
D.改革开放后我国实行了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度7.下列选项中属于侵犯消费者“自主选择权”的是( )
A.某售货员说:“你买的这件衣服只能换,不能退!”
B.店主说:“产品质量问题,你去找厂家;我们只管销售。”
C.收款员说:“不要发票,价格可以给你便宜点或者赠送一个小礼物。”
D.某顾客说:“我买到一件标有‘MADE IN CHINA’的进口高档时装。”
8.小郑到某县法院工作了,第一天接受了下列5个案件,哪一组属于涉嫌犯罪呢( )
①周叔叔与邻居发生纠纷,一时恼怒,将对方打成重伤
②法院判决后仍不还债的人被称为“老赖”。县法院将老赖的照片等个人信息及欠债数额,
在街头大屏幕上滚动播出,于是其中一个老赖起诉,说侵犯了他的隐私权
③在某重点文物旅游景点,小赵骑在文物上拍照,并与管理员发生冲突
④高三学生小王厌学,经常逃课上网吧;钱不够,就拦路抢劫,被公安机关抓获
⑤王某是一家大型国有企业的出纳,暗地里挪用公款炒股,累计近百万元
A.①③④ B.②④⑤ C.②③⑤ D.①④⑤
9.“新丝绸之路”的北线大体为:“中国西北部—中亚—俄罗斯”。假如你顺着这条北线旅
游,会看到下列哪一组景观或人文元素( )
10.去年以来,某初中课改校大力强化思品课标中的“活动建议”,定期组织实践活动,下列
同学们参与的哪一组活动与“可持续发展”有关( )
①农民总是不顾禁令焚烧秸秆。同学们调研后给政府提建议,应大力兴建秸秆发电厂等
②组织学生到平遥古城、乔家大院等地参观,历史与地理老师还会与教材知识联系,现场
“上大课”,请同学当“讲解员”,并拍成视频,供教学用
③校园里有10亩农业试验田,学校定期组织初一、二的学生利用课余时间来此劳动,不少学
生因此成为农业“小专家”,对生物等学科产生浓厚兴趣
④在全校倡导垃圾分类、不用一次性筷子、少用塑料袋、“我爱用手帕”等活动
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
11.假如你是全国人大代表,3月初到北京参加“两会”,责任重大。
第十二届 全国人民代表大会 第 5 次 会议:
关于 考试立法 议案
案由:中国是教育大国,考试在其中扮演着举足轻重的角色,但目前考试的命题、阅卷等环节
问题颇多,尤其考场舞弊现象急需法律规范。
案据:全国不断出现考场舞弊、考题泄密等案件,引起社会强烈不满。
提案人:代表证号 2699 邮政编码(联系方式) 030012
代表证号 2890 邮政编码(联系方式) 044300 ……
你提交了上述议案后,下列有关“考试立法”的做法或说法哪一项是正确的( )
A.法律是国家制定并认可的。考场舞弊等破坏的是教育公平,教育部早该制定“考试法”了,
再由人大“认可”就行了。因此,你的议案提得很及时
B.全国人大代表是由地方三级直选上来的,全国才2600多名,不容易啊!依法提案正是人大
代表的主要职责
C.全国人大主要有任免权、监督权、重大事项决定权和立法权,包括修宪等职权。该议案如
能通过人大相关法定程序,就是在行使立法权
D.你提议的“考试法”进入最后表决程序,人民大会堂大屏幕显现这样的结果:赞成1378票,
反对1107票,弃权178票。“考试法”终于涉险通过,太激动了
12.小刘考上省示范高中了!下面是她报到当天的经历,你认为她的哪一组行为是正确的(
)
①宿舍的6位新同学,她都不认识,但她主动拖地,还热情地为大家打水
②上电梯时,没等里边的人出来,她就挤进去了,并问一位校工:“喂,图书馆在几层?”
③下午,乘公交车外出。准备下车时,她看见一个小偷正在行窃,便急中生智高喊:“我的钱包不见了!大家注意啊!”说完就跳下车跑了
④街头书摊上好书真不少!有路遥的《平凡的世界》、莫言的《红高粱》等;不过这些书纸
质都差,字迹也不清晰,可价格便宜呀,于是她10元钱就买了3本
⑤路上,她看见一位老人摔倒,嘴里还有呕吐物,没有去扶,而是给120打电话
A.④⑤ B.①③⑤ C.①④⑤ D.②④
第Ⅱ卷 非选择题 (共39分)
二、简答题(本大题有4小题,共15分)
13.根据要求,回答下列问题:
(1)填空题(每小题1分,共6分)
①时代精神的核心是 。② 是宪法的核心内容。③基本
政治制度中,与普通民众关系密切的一项是 。④处理民族关系的基
本原则是 。⑤某服装职业学院毕业的小赵,与家人创办了一个服装店,
月收入过万,其经营性质属于 。⑥刘叔叔以每年8 000元的租金,租了一间临街
门店,开了一家小吃店,月盈利7 000余元。从财产所有权的角度来说,刘叔叔目前拥有该门
店的 。
(2)下列3幅漫画在微信上盛传,这3幅漫画寓意的共同点是什么?(2分)
答: 。
14.下列新闻有两条反映社会公平;除此之外,剩下的3条中,你感触最深的是哪一条?为什么?
(2分)
①近日,大型百集纪录片《记住乡愁》制作完成。该片实地拍摄了分布于全国的100个传统
村落。据统计,我国现有的60多万个村庄中,保存完整的古村落不足2 000个。
②目前,世界前十大港口,有半数在中国;希腊的3个国际港口,有两个被中国收购。
③山西省教育厅决定,2015年开始取消我省体育特长生、奥赛等6项高考加分项目。
④某市图书馆对所有人免费开放,有乞丐也进来阅读。于是,有读者提出不满,馆长答复:
“我们是公共图书馆,我无权拒绝他们进入,但你有权选择离开。”
⑤今年3月,瑞士生产的世界最大太阳能飞机“阳光动力2号”,开始做环球飞行。它能在
不加任何燃料、不排任何污染物的情况下,昼夜进行不间断飞行。
7B
15.下列人物是古今中外著名的科学家、文学家、政治家、军事家等,你了解他们吗?
伽利略 周树人 李宗仁 海 瑞 叶圣陶 瓦 特 傅作义
蔡 伦 沈 括 毕 昇 甘 地 笛卡尔 戴高乐 雨 果
请从下列3道题中任选一道:(2分)
(1)上述人物中有一位印度的政治家,你知道是谁?他以什么赢得全世界的尊重?(2)请介绍其中与中国古代四大发明有关的科学家。(写出人名及发明)
(3)请你从上述人物中,找出两位著名作家,并写出其代表作。
16.在监控屏上,某初中校长看到这样一幕:楼道里一个高个男生欺负一位女生,周围还有起
哄的同学。这时,一个瘦小的男生冲上前阻止,并要求高个男生道歉。对方挑衅道:“多管闲
事!欠揍吧!”于是,两人就扭打起来。校长赶紧出去制止,并问道:“谁先动手?”瘦小男生
说:“是我!”校长想了想,对瘦小男生说:“下午五点半,请到我办公室来。”
下午,瘦小男生准时来敲校长办公室的门。校长拿出三块巧克力说:“这是对你今天行
为的奖励,但检查还得写。”这位同学大惑不解:“我打了人,还奖励巧克力?”校长讲了三
点奖励他的理由。听完之后,该同学心悦诚服地说:“谢谢校长!”
(1)你认为校长三点奖励的理由分别是什么?说出其中两点即可。(2分)
(2)该生在检查中主要应该反思什么?(1分)
三、分析说明题(本大题有2小题,共11分)
17.总理来了!
材料1 近年来,创客风潮在全国兴起,“大众创业、万众创新”的时代正在到来。今年
5月7日,李克强总理到北京中关村创业大街视察,并与创业青年共饮咖啡。现在,创业大街
每天都有大量的发明专利产生。
材料2 大学生毕业人数继续增长,2015年达749万,就业形势更加严峻。同时,“公务
员热”成为近年来社会热议的话题,如此多的大学生都想抱个稳定的饭碗,包括博士,成天坐
在办公室做些文秘工作,是否浪费人才资源?
请你想想,李克强总理为什么要专程到中关村创业大街视察?(5分)18.阅读下列材料,回答问题:
某初中以前是按身高安排学生座位。去年秋天,第一次月考之后,该校初三年级的各班
都改成按月考成绩名次来排,成绩好的坐前排,成绩差的自然坐后排。每月这样“流动”一
次。
这种做法在当地引起人们的议论。赞成者认为:这办法一举多得!你要想坐第一排,你就
要努力学习,战胜所有的同学!这样,全班成绩自然得到提高,对学生也能产生多方面的积极
影响。而且,全国各地都有类似做法。
反对者也不少,甚至有找校长“告状”的。不少学生称“压力山大”;有的说下次如果
再落到“偏远山区”(戏称“最后一排”),就辍学打工,谁让咱这么笨?
该校网站对此展开讨论。如果你也参与这场讨论,你赞成不赞成这种做法呢?(6分)
四、实践探究题(共13分)
学校及周边示意图
19.我们参加听证会了!
学校简介
某初中共有2 000多学生,农村生源近半。其传统办学特色为“普职融通,各尽其才”,
开设过农技选修课;还曾有一块农业试验田,后因生源增长,在试验田上建起了新教学楼。但
是,学校一直想恢复这个办学特色。
该校南邻农贸批发市场。近年随着城市发展,出现了很多问题。比如,周边居民猛增,交
通拥堵,农贸市场的外来客流更是雪上加霜;校内学生停自行车难;居民抱怨无健身活动场
所……
同学们苦恼的是,学校太小,别说400米标准操场,就三个班同时上体育课都成问题;且
操场活动时的噪音对教室上课造成明显干扰。
今年春,火车站旁一家化工厂迁移。于是,该校师生联名给市长写信,建议农贸市场迁到
此地,空出的地方用于学校发展。市政府认可了该建议,可周边居民强烈要求将此地修建成
休闲健身的场所。是给学校,还是给居民?市政府还真拿不定主意。
于是,市政府决定在该校召开听证会,并由学校负责会务工作。学校又把该工作交给了
学生会,会址定在办公楼三层会议室。请你参与并完成下列任务:
听证会计划邀请以下五个方面的代表:
①学校代表 ②律师 ③政府有关部门代表 ④农贸批发市场代表 ⑤居民代表
(1)你认为其中必需邀请的代表为: (2分)
(2)各方代表都很认真,有的还准备了PPT。你认为学生会应做哪些准备及服务工作?下边已
有两条,请你再考虑两条。(2分)
①校门口安排由学生担任的引导员,注意佩戴代表校方身份的标志。
②校内沿途设置听证会会场指示标志;楼门口的电子屏幕打出欢迎标语;等。
(3)会上居民代表要求建健身活动场所的呼声强烈。此时,作为校方代表,你该如何回应?(5
分)
(4)会上有人提出:从学校到农贸市场,步行需约10分钟(如图),既不安全又不方便。那么,
你想到的解决办法是什么?(1分)
(5)如果校电视台来采访,你认为这次活动有哪些积极意义?(3分)
山西省2015年高中阶段教育学校招生统一考试
第Ⅰ卷
1.C 本题考查对时政热点知识的关注、了解。选项A、B属于四个全面的内容,排除。选项
D为法治建设的某一方面,不能代表总目标。按照十八届四中全会的内容,总目标应该是建
设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家,选项C正确。故本题选C。
2.A 本题主要考查对时政热点知识的关注、了解。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚
信仰,③错误。实现总目标的五大原则分别是坚持中国共产党的领导,坚持人民主体地位,坚
持法律面前人人平等,坚持依法治国和以德治国相结合,坚持从中国实际出发,④错误。故本
题选A。
3.A 本题考查对战胜挫折的理解认识。题干主要强调如何有效战胜挫折,选项A表示面对
挫折态度坚定、意志坚强,正确。选项B前半部分表示正确面对挫折,但后半部分表示知错
能改、勇担责任,排除。选项C强调从小事做起。选项D强调个人自尊和民族自尊。故本题
选A。评析 作答本题需要把握两点:一是能准确把握题干要求,即认识挫折、战胜挫折;二是能
够正确理解每个选项的寓意。
4.B 本题是对教材基础知识的考查。10~19岁属于青春期;自我安慰是用自己的理智控制
情绪,即理智控制法;知悉、获取对应的是公民的知情权;责任是对于一个人应该做或不应该
做某些事的要求。故本题选B。
评析 本题是山西省中考思想品德试卷选择题型的又一新变化,把选择与填空相结合,综
合考查学生对不同基础知识点的理解、掌握。前三个题肢需要对前提条件加以认真分析才
能得出结论,最后一个题肢基本属于教材原文。从四个题肢的设计中,可以看出对基础知识
既要记忆,又要加以理解、消化。
5.D 本题主要考查文明礼貌、诚信、公平、以人为本、公共精神、科学精神等知识。漫画
①反映的是虚假信息给自己带来的诚信危机;漫画②就餐排队,反映的是文明礼貌,是公共精
神的体现;漫画③同工不同酬,违背了社会公平的要求;漫画④是典型的损害百姓利益的行为,
违背了以人为本的要求;漫画⑤盲目听信他人,是缺乏科学精神的表现;漫画⑥丢弃“语言垃
圾”,是文明礼貌的表现,即语言文明。故漫画②⑥寓意一致,本题选D。
6.D 本题主要考查对我国基本国情的理解认识。1956年“三大改造”的完成,标志着社会
主义制度基本确立,我国进入社会主义初级阶段,选项A说法错误;国家主席由全国人民代表
大会选举产生,选项B说法错误;全国人大属于最高国家权力机关,国务院属于最高国家行政
机关,国务院由全国人大产生,对它负责,并受它监督,彼此不属于领导和被领导的关系,选项
C说法错误;选项D说法正确。故本题选D。
7.A 本题主要考查对消费者相关权益的理解认识。自主选择主要指消费者自主选择商品、
自主选择商家、自主选择是否消费等。选项A的做法限制了消费者对是否消费的自主选择,
侵犯了其自主选择权;选项B的做法侵犯了消费者的公平交易权和依法求偿权;选项C误导
消费者不拿消费凭证,对消费后的维权不利,与自主选择权无关;选项D主要反映了消费者消
费能力低下,不会合理消费。故本题选A。
8.D 本题考查学生对违法行为与犯罪行为的区分能力。严重的社会危害性是犯罪的本质特
征,因此判断其行为是否构成犯罪,关键要看其危害性。题肢①将人打成重伤,危害严重,构
成犯罪;题肢②属于法院正常行使职权,维护受害者权益,不构成犯罪;题肢③骑在文物上拍
照、与管理员发生冲突,危害较小,属于行政违法;题肢④高中生抢劫,危害极大,属于犯罪;
题肢⑤挪用公款,数额巨大,危害极大,属于犯罪。故本题选D。
评析 作答本题的关键在于对犯罪特征的正确理解,因为每个题肢都未明确提到触犯何种
法律、受到何种处罚,只能依据犯罪的本质特征加以判断。
9.A 本题考查对不同文化元素的了解认识。清真寺属于中亚最常见的文化元素,骆驼属于
中亚沙漠中的常见动物,维吾尔族是我国西北部新疆重要的少数民族,芭蕾舞属于俄罗斯著
名的文化元素,选项A符合题意;奈良古建在日本,朝鲜族在中国东北,长颈鹿在非洲,泼水节
在中国西南和东南亚一些国家,选项B不符合题意;日月潭在中国台湾,鸵鸟主要在非洲沙漠,
纺锤树主要在非洲,白宫在美国,选项C不符合题意;选项D纺锤树、朝鲜族搭配不当,不符
合题意。故本题选A。
评析 本题看似简单,实际上对学生的能力要求非常高,尤其是对课外知识的掌握能力要
求很高,这对一些平时只关注课本知识的同学提出警示。
10.C 本题主要考查学生对可持续发展战略的理解认识。题肢①焚烧秸秆既浪费资源又污
染环境,而秸秆发电可以实现资源的综合利用并减轻环境污染,符合可持续发展要求;题肢②
主要是参与社会文化建设,与可持续发展没有直接联系,排除;题肢③强调的是对未成年学生
自主创新能力的培养,与可持续发展没有直接联系,排除;题肢④的做法可以减少木材、化工
原料的浪费,有助于可持续发展。故本题选C。
11.C 本题考查对全国人大立法权的理解认识。法律由国家制定或认可,教育部没有权力制
定法律,选项A错误。全国人大代表的职责除了提案还有表决、审议、监督、质询等,选项
B说法错误。全国人大的主要职权有:修改宪法;监督宪法的实施;立法权;任免权,国家主席、
中央军委主席、国务院总理等都由它来选举或决定;重大事项决定权;监督权;等。这里考试
法提案如果通过则表明该提案进入立法程序,全国人大行使立法权,选项C正确。考试法属
于普通法律,需要过半数代表同意方可通过,选项D中赞成1378票并未过半数(代表证号
2890),故该法不能通过。故本题选C。
评析 本题对学生捕捉信息的能力有一定要求,能够注意到代表证号是判断选项D是否正确的一个重要条件。
12.B 本题考查对自立、礼貌、智力成果权等相关知识的理解掌握。题肢①见到新同学主
动帮助,有利于同学之间的沟通、了解,建立融洽的同学关系,正确;题肢②的说法与语言文
明、态度亲和的礼貌要求相悖,错误;题肢③是用智慧同非正义行为作斗争,既保护了自己又
维护了他人正当利益;题肢④买盗版书,会助长违法行为的扩散,错误;题肢⑤给120打电话
救助老人,也是见义智为的表现,正确。故本题选B。
第Ⅱ卷
13. 答案 (1)①改革创新 ②公民的基本权利和义务 ③基层群众自治制度 ④平等、
团结和共同繁荣 ⑤个体经济 ⑥使用权、收益权
(2)合作(或:合作共赢)
解析 (1)本问属于对教材基础知识的考查。前四个题目属于教材知识重现。题⑤小赵与
家人开店,不存在雇佣关系,是个体经济。题⑥中的店面是租来做生意的,刘叔叔目前拥有该
门店的使用权和收益权。
(2)本问考查对合作的重要性的理解认识。题干三幅漫画中的内容都反映了通过合作解
决问题或者是离开合作自身利益就要受损,故三幅漫画寓意的共同点是合作。
14. 答案 选①:快速消失的传统村落代表着中华传统文化,急需保护与研究,这部纪录片
正是在承担这样的历史使命与责任,是对中国传统文明的尊重。(或:保护传统文化就是保护
民族的根;有助于提高文化认同感;等。)
选②:反映了中国综合国力的提高,是我国改革开放的成果。(或:反映了中国经济建设
的巨大成就,是对外开放政策的成果;也是对世界经济的杰出贡献;等。)
选⑤:太阳能飞机不用加燃料,完全利用清洁能源,绿色环保,对节能减排,保护环境具有
划时代的意义。(仅答科技意义只得1分,科技加环保作答得2分。)
解析 本题考查对传统文化、对外开放、公平、教育改革、可持续发展等知识的理解认
识,同时对分析判断能力要求较高。材料中③④反映了社会公平;①主要反映的是通过纪录
片传承优秀传统文化,增强文化认同感;②主要反映的是国力增强、对外开放等;⑤反映的是
节能环保、新能源利用等。
15. 答案 选(1):甘地;他领导印度人民以“不合作”的非暴力方式,对抗英殖民统治,这
种和平、宽容精神赢得尊重。
选(2):蔡伦——造纸术 毕昇——活字印刷术(或印刷术)
选(3):周树人——《藤野先生》《从百草园到三味书屋》《故乡》等
叶圣陶——《多收了三五斗》等 雨果——《悲惨的世界》《巴黎圣母院》等
解析 本题侧重对学生课外知识掌握情况的考查,需要学生对相关人物的事迹、历史贡献
有一个大致的了解。
16. 答案 (1)①见义勇为(或:勇于与不良行为作斗争;勇敢正直,有正义感)。②勇于承担
责任(或:敢做敢当的诚信表现)。③有礼貌,守时(或:具有文明素养)。
(2)对人应宽容(或:遇事要冷静;应学会控制情绪;应采取理智的沟通方式;等)。
解析 本题考查学生对见义勇为、责任、礼貌等知识的了解认识,同时对学生的是非判断
能力要求较高。第(1)问,从材料中可以看出瘦小男生做得比较好的地方有:在实力悬殊、体
力不占优势的前提下制止高个男生欺负女生,敢于承认错误,守时。由此可以看出他有见义
勇为、敢于对自己负责、懂礼貌等优秀品质。第(2)问,反思可以从扭打这个情节入手,一是
注意解决问题的方式,二是控制自己的情绪。
17. 答案 ①首先,是因为在经济全球化的今天,科技创新能力成为国家综合国力的决定性
因素。目前中国的科技总体发展水平及经济总量尽管世界瞩目,但与世界先进水平相比,仍
有较大差距,尤其是科技创新能力。也就是说,如果我们缺乏自主创新能力,那么中国就会始
终受制于人。所以,总理此行的目的就是要鼓励更多的人,特别是广大青年投身于“大众创
业、万众创新”的时代浪潮中,形成“尊重人才、崇尚科学”的良好社会风气,借助科技创
新的强大动力,加快“制造大国”向“创造大国”的转型步伐。
②其次,目前我国大学生就业形势严峻,已成为不可忽视的社会问题。因此,要倡导广大青年通过创新来创业,借助创业推创新。这样,既扩大了社会就业面,减轻了国家压力;又发
挥了大学生自身优势,造福社会。
③同时,引导青年人不要贪图安逸,甘于平庸,尽快改变当前“公务员热”的社会现状;
树立远大理想,有追求,敢冒险,勇拼搏,营造积极进取、自立自强的社会风气。
解析 本题主要考查创新、创业精神、正确的就业观等知识,同时对学生的并列思维能力
要求较高。作答本题需要对两则材料中包含的信息进行认真的解读和概括。材料1中主要
透露的信息有国家高度重视创新、创新对国家及个人的发展都有重要的影响、个人在大力
创新的同时可以找到自己的职业定位;材料2中透漏的信息主要是当前大学生就业压力巨大,
而且不少大学生就业观念偏执,不愿意走挑战性强的自主创新创业之路,而单纯地追求稳定、
安逸的公务员工作。因此,李克强总理的视察表明国家对创新的重视、对良好社会风气的重
视,同时也引导大学生们调整就业观念,选择适合自己的就业方向,缓解社会的就业压力。
评析 这道分析说明题,对学生的并列思维能力和信息整合能力要求较高。作答本题不仅
要对材料信息进行整合,还需要对教材知识进行有机整合,把二者有机结合方可完整作答。
18. 答案 第一种答案:我赞成这种做法,它是适应当今应试教育现状的有效管理方式。因
为:①它调动了大家学习的积极性,使每位同学都有压力,产生紧迫感,将自己的潜能充分挖
掘出来,并因此形成良好的学习习惯。对不努力的学生来说,是一种无形的约束;对成绩优秀
学生来说,坐前排就是一种奖励,并产生榜样效应,你追我赶,形成良好的学风。②它有助于
培养学生良好的公平竞争意识,你努力了,你就坐前排;这次月考不理想,下次再来,上升的通
道对大家都是一样的,都是公平的。③学校教育要为学生进入社会提前做好准备。社会竞争
是残酷的,优胜劣汰,谁会同情弱者?因此,要及早培养学生的这种适应能力,有意设置这种磨
炼,屡败屡战,身处逆境,自强奋斗,以此培养一种不服输、不气馁的拼搏精神。
第二种答案:我不赞成这种做法,这不是一种真正的教育,弊大于利。因为:①由于目前
的教育评价手段与机制过度注重“唯成绩论”,好成绩代表一切,所以这种做法自然大行其
道。但它只强调竞争,不引导合作,把所有同学都视作竞争对手,甚至“敌人”,这就容易导
致学生之间的对立、提防、嫉妒等不良心理的放大,乃至恶性竞争,弱化了互相帮助、团结
友爱的同学情谊,不利于培养学生的人文情怀,甚至形成“胜王败寇”的价值观,把成功当做
生活的全部,并为此不择手段。②这种做法可刺激有潜质同学的积极性;但是,对那些努力了
可潜质弱的同学,却是雪上加霜,会使他们更加自卑。同时,这也是一种公开的歧视,伤害了
他们的自尊,有侵犯人格尊严权及隐私权之嫌。③理想的教育应该是用美好的教育去影响社
会,不能反之。的确,残酷的社会竞争是现实,但要引导学生正确认识,不能积极去“适应”,
尤其是不能将校园等同于社会,这应该说是对教育本质的扭曲。
第三种答案:我认为要辩证地看待这种做法。(第一、二种答案有机结合)
解析 本题主要考查学生对学习压力、竞争、人格尊严等知识的理解认识,同时对学生的
辩证思维能力、并列思维能力及混合思维能力要求较高。本题用辩证思维思考,有三种回答
方式:赞成、反对、辩证看待。选择赞成需要从增加学习压力,调动学习积极性、培养竞争
意识、培养社会适应能力等角度思考作答;选择反对可以从错误的竞争观念、破坏集体和谐
气氛、打击学习积极性、增加学习压力、考试焦虑、伤害学生自尊、影响心理健康、不利
于学生全面发展等角度作答;选择辩证看待,则应该把上述两种情况进行综合归纳作答。
19. 答案 (1)①学校代表,③政府有关部门代表,⑤居民代表
(2)①制订好会议议程,安排好主持人;②布置好会场,包括会标、座位标签;③准备好饮
用水,有专人倒水;④准备好多媒体、音响设备,并有专人负责;⑤做好照相、摄像、记录等
工作;⑥准备好会议资料袋,包括纸、笔等。
(3)第一种回应:居民提出活动健身的要求,我们理解;但学校目前的发展困境,大家也要
充分关注。这么大一个学校没有标准体育场,体育课、上操、停放自行车都拥挤在校园中间
的狭小空间,操场噪音已经严重影响我们的正常上课。教育的重要性,就不用我在这里多说,
大家都有更深刻的认识,希望能把空出的农贸批发市场给了学校,建成一个标准体育场,包括
停车场等。希望得到大家的支持!(该答案加农业试验田,共3分)
第二种回应:居民的健身要求与学校的发展需求,是否可以考虑兼顾,这就是采用“资源
共享”的双赢思维:在这里建一个标准体育场,体育课、上操、运动会等有关教学与活动需要时,先保证学校使用;早晚、周六日、假期等其他时间对居民开放。这样,双方的利益与要
求都能得到满足,希望政府能考虑这个方案。(该答案加试验田,共5分)
(4)本问旨在考查学生的观察能力、想象能力,只要答出符合题意的一种办法即可得1
分。(如在教学大楼与农贸市场之间建天桥;修地下通道;在教学大楼底层开门;等。)
(5)①培养了学生主人翁的意识,以及关心学校、关心集体、关心社会的意识。②给予
学生锻炼的机会与平台,培养他们自主管理的意识与能力。③能培养学生团队合作的意识。
④锻炼了学生的组织能力、表达能力、沟通能力及解决实际问题的综合实践能力。⑤有利
于培养学生做事情计划周密、具体细致,能换位思考的良好习惯。⑥引导学生了解、关注社
会,学会分享,培养他们的社会责任感和亲社会行为。⑦能培养学生民主平等的意识,践行了
社会主义核心价值观。(符合题意即可)
解析 本题主要考查学生的实践探究能力。第(1)问邀请的代表应该是利益相关人和法律
方面的专业人士,因此可以邀请学校代表、政府有关部门代表、农贸批发市场代表、居民代
表、律师等。第(2)问主要考虑会场实际需要,如记录工具(相机、摄像机、录音笔、记录
本)、音响设备、饮水等。第(3)问对于居民的健身需要,校方代表应该表示理解,但是要对
居民讲出学校面临的难题,从重教的角度说服居民支持学校的请求。第(4)问中的问题可以
通过建天桥、修地下通道、重新设计大门等办法解决。第(5)问,这次活动的意义可以从锻
炼实践动手能力、解决问题能力,亲社会习惯培养、团队精神培养,民主意识、权利意识培
养等方面作答。
评析 本题选材及问题设计非常巧妙,在选材上以一个现实问题为背景,创设出听证会这
样一个情境,让学生运用自己的实践动手能力及探究能力加以解决问题。这启发我们应该在
平时的生活、学习中要多关注身边的问题,多思考、多实践,提高自己发现问题、分析问题、
解决问题的能力。
