文档内容
山西省2018年高中阶段教育学校
招生统一考试
第Ⅰ卷 选择题(共30分)
一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意。本大题有15个小题,每小题2分,共30分。)
1.小华同学在参观山西博物院举办的商周文物展览时,拍摄了一组青铜器的图片,从中不能得到的历史信息是( )
A.青铜铸造业规模宏大组织严密 B.青铜器种类繁多,用途广泛
C.青铜器物具有重要的史料价值 D.青铜铸造业的工艺水平高超
2.中国古代的国家制度中,由地域关系取代了血缘关系,国家管理人员由中央任命的官吏取代了世袭的诸侯。这一制度是( )
A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.科举制
3.诗歌从一个侧面反映了社会生活。唐诗《田家》中写道:“倚床看妇织,登垅课儿锄。”这反映出( )
A.农村商品经济的发达 B.男耕女织的自然经济
C.家庭手工业规模扩大 D.重农抑商的经济政策
4.明确时间概念,懂得计算年代是学习历史的重要技能。下列有关中国历史上年代计算和纪年方法的表述,正确的是( )
A.公元前3世纪早期秦统一了六国 B.贞观八年采用的是年号纪年法
C.按照干支纪年法1894年是戊戌年 D.民国三十八年是公元1950年
5.我国的疆域版图是在漫长的历史演进中形成的。观察下面四幅疆域图,为中国古代历史的发展概括一个最恰当的主题( )
A.集权统治面临危机 B.友好交往成为民族关系的主流
C.中外交往不断扩大 D.统一多民族国家的巩固与发展
6.1902年伦敦《泰晤士报》报道说,慈禧太后在接见驻华公使和公使夫人时“抽泣哽噎地说进攻使馆区是极大的错误,她后悔莫及”。早在1901年初,慈禧就曾借光绪之名下诏,表示要“量中华之物力,结与国之欢心”。因此,时人激愤地指斥清廷已成
为了“洋人的朝廷”。下列能说明清廷已成为“洋人的朝廷”的主要依据是( )
A.开放沿海通商口岸 B.纵容列强镇压太平天国运动
C.允许列强开设工厂 D.保证严禁人民参加反帝活动
7.1895年的“公车上书”和1919年的五四运动相比较,其共同之处有( )
①都是爱国救亡运动 ②都因签订不平等条约而发生
③都由知识分子领导 ④都表现出彻底的反帝反封建性质
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
8.“犹如一把钢刀,插入敌人心脏,严重威胁了国民党统治中心南京和湖北重镇武汉。同时又能吸引国民党大量军队来援,减轻对华北解放区的压力。”材料描述的军事行动是( )
A.平型关大捷 B.百团大战 C.挺进大别山 D.渡江战役
9.一年一度的“两会”是我国政治生活中的大事,见证了中国特色社会主义民主政治的发展与完善。新中国成立前后召开的中国人民政治协商会议第一届全体会议和第一届全国人民代表大会分别制定和颁布了( )
A.民族区域自治制度、第四部《中华人民共和国宪法》
B.《共同纲领》、第一部《中华人民共和国宪法》C.《共同纲领》《中华人民共和国环境保护法》
D.民族区域自治制度、《中华人民共和国义务教育法》
10.下面是小丽同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记,由此可以得出的结论是( )
•前27年,罗马共和国演变为帝国;1世纪,在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教;后来被定为国教,得以广泛传播,成为世界三大宗教之一;
•2世纪初,罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国,拉丁文也随之不断向外传播,逐渐成为被征服地区的官方语言;
•395年,罗马帝国分裂为东、西两部分,东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化,曾繁荣一时。
A.帝国起源于地中海区域
B.帝国的扩张给被征服地区带来了灾难
C.帝国实行奴隶主民主政治
D.帝国的扩张客观上促进人类文明传播
11.下面两幅图片呈现的是18世纪时中英两国政府的重要国家机构。关于二者的表述正确的是( )
①图一机构标志着君主专制进一步强化
②图二场景是近代西方民主政治的体现
③两个机构中君主都具有最高决策权
④两个机构都维护了国家的统治
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
12.九年级(3)班举办了一次历史知识竞赛,要求参赛者根据随机出现的关键词,判断出相应的人物和事件。右边是小红抽取的一组关键词,据此判断它所反映的是( )
A.查理·马特与法兰克王国 B.罗伯斯庇尔与法国大革命
C.克里孟梭与巴黎和会 D.拿破仑与法兰西第一帝国
13.人类历史发展进程中,出现过一幕幕“解放”的宏大篇章。某历史兴趣小组围绕这一主题进行了研究性学习活动,在展示交流中他们形成了下面几种认识,其中表述有误的是( )
思想解放
春秋战国时期,不同阶层、派别的代表人物对各种问题提出各自的见解,形成了思想领域中百家争鸣的局面。人权解放
美国南北战争维护了国家的统一,废除了黑人奴隶制度,为美国黑人获得平等权利迈出了重要一步。民族解放
拉美独立运动中,玻利瓦尔率领军队横扫南美大陆的英国军队,解放了南美洲的殖民地。生产力解放
新中国的土地改革彻底摧毁了两千多年的封建土地制度,农民成为土地的主人,大大解放了农村生产力。
A B C D
14.安娜是1930年毕业的一名美国大学生,当她迈出校门走向社会时,最有可能的体验是( )
A.“找工作比买彩票中奖还要难” B.“政府无限量免费供应牛奶面包”
C.“美国社会像一潭死水般平静” D.“为共渡难关各国变得亲如兄弟”
15.下面年代尺上呈现的是“20世纪以来战争与和平”的历史发展进程,对各个阶段发生的重大史实,表述不正确的是( )
A.①——凡尔赛—华盛顿体系维持了战后世界的相对稳定
B.②——雅尔塔会议为战后新的世界体系形成奠定了基础
C.③——欧洲国家之间联系日益密切,逐步走向联合
D.④——冷战结束后,世界多极化政治格局已经形成
第 Ⅱ 卷 非选择题(共45分)
二、简答题(本大题共10分)
16.正确处理民族、国家间的关系,有利于维护和平稳定。根据要求,完成下面相关问题。
(1)【握手签约】是双方关系缓和友好的见证。请在下面方框空白处填写正确内容,并简述图一历史事件的意义。(4分)
•唐朝与 (民族)订立盟约,并专门刻会盟碑,表明世代友好。此碑至今仍屹立在拉萨大昭寺门前。•宋与 (政权)签订澶渊之盟后,双方在边境地区开展贸易,此后很长时间,双方保持和平局面。
(2)【寻找同盟】是国际关系中常见的力量整合方式。下图所反映的两种局面分别是在什么背景下出现的?(4分)
(3)【建立组织】是当今世界协调利益、化解分歧的重要方式。根据下列提示信息,写出国际组织的名称。(2分)
名称:①
时间:1945年10月
总部:美国纽约
职能:维护国际和平与安全。向冲突地区派出军事人员,以恢复或维持和平名称:②
时间:1995年1月
总部:瑞士日内瓦
职能:制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等
三、材料解析题(本大题含两小题,每小题10分,共20分)
17.不断扩大的交往将人类世界的命运紧密相连。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。(10分)
材料一 郑和所率的船队,满载着中国的优质丝绸、精美瓷器、上等茶叶和漆器等各类物品。这些物品有的用于慷慨送礼,展现大国风度,发展相互之间的友好关系;有的用于贸易,互通有无,互补互利。
——摘自统编教材七年级下册
哥伦布希望探索出一条通往东方的新航路,找到马可·波罗所描述的黄金、珠宝和香料之国。他曾说过:“谁占有黄金,谁就能获得他在世上所需的一切。”他明白地表露过,在追求黄金和传播宗教之间,更侧重于前者。
——摘自《史学阅读与微课设计》
(1)材料一中的两次远航有何异同之处?(4分)材料二 资本主义世界市场的形成经历了一个漫长而复杂的过程。15世纪末16世纪初,世界几大文明区域连接起来。随着工业革命的迅速发展,资产阶级急切需要开拓世界市场和原料产地;它们用炮舰和廉价的商品在亚非拉、大洋洲大肆侵略
扩张,世界殖民体系初步形成。19世纪末,随着第二次工业革命的深入,世界被列强瓜分,形成了列强支配的资本主义世界体系,资本主义全球化趋势增强,世界连接成一个整体。
——摘编自《课程标准解析与教学指导》
(2)根据材料二,结合史实说明两次工业革命是如何推动资本主义世界市场形成的。(4分)
材料三 随着经济全球化的深入,国际社会需要一个联结全球经贸的通道或共同体。习近平主席提出的“一带一路”倡议正契合了国际社会当前的这一需求。更重要的是,“一带一路”倡议再次吹响了共同体意识的号角,通过重振交流渠道和加
深国家交流,建立起经济和安全的共同体,它将从根本上促进人类共同体建设。
——摘编自《从根本上建设人类命运共同体》
(3)材料三中“一带一路”倡议的提出顺应了怎样的时代需求?它的提出有何深远意义?(2分)
18.富强是中华民族的不懈追求,也是人类社会发展的共同使命。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。(10分)
材料一 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌,教民耕战。是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下。
——《战国策·秦策三》
材料二
内外交困之下,1860年12月24日,咸丰皇帝
不得不发布了向西方学习先进技术的第一个
“上谕”。此后,以军事工业为主的近代工业出 1868年4月,日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”,决心励精图治,锐意改革……改革的动力是西化,英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范;法国模式用来改革法制军事;大学归功于美国。
现了,新式海陆军开始筹建,新式学堂一一举办, ——《资本的年代》
留学生陆续外派,大清国有了些许新的气象。
——纪录片《复兴之路》
材料三 美国崛起于 19 世纪后半期到 20 世纪上半期 ,这期间美国在经济总量上接近头号强国英国;在此后50年美国越来越深地卷入两洋战略,到 20 世纪 20 年代 开始主导国际体系的建立;以第二次世界大战为标志,美国完成崛起的过程,到 20 世纪
50 年代 ,取代英国成为世界头号强国。
——摘编自《大国崛起》
材料四 改革开放以来,我国社会主义现代化建设取得了巨大成就。中国的国内生产总值持续高速增长,粮食、棉花、肉类和原煤、钢、水泥等200多种工农业产品的产量在世界名列前茅。我国人民生活水平大幅提高,综合国力不断跃上新台阶。
2010年,中国的经济规模已经位居世界第二,仅次于美国。
——摘自统编教材八年级下册
(1)材料一提到了商鞅变法的哪些措施?这些措施起了什么作用?(2分)
(2)材料二中的“上谕”标志着哪一事件的开始?比较这一事件与日本明治维新的不同之处。(3分)(3)根据材料三划线部分的提示信息,简述美国是如何成为世界头号强国的。(3分)
(4)综合上述材料,归纳中外各国实现富强的共同经验。(2分)
四、探究题(本大题共15分)
19.不忘初心,牢记使命,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力奋斗。王老师以“筑梦前行”为主题设计了下面的学习任务单,请你完成学习任务。
任务一 【设计方案——体会中国精神】(4分)
(1)下面是以“弘扬传统文化”和“传承民族精神”为主题的两条游学线路,请你选择其中一条,并简述理由。
线路一:山西大同云冈→陕西西安秦始皇陵→四川都江堰
线路二:广州虎门海滩→香港紫荆花广场→台湾赤嵌楼
任务二 【情境再现——唤起中国觉醒】(3分)
(2)你从下面的情境中提取到哪些历史信息?
武昌起义爆发后,北京的王公大臣“狼狈恐惧之状达到了极点,犹如风声鹤唳使其胆寒。上自摄政王,下至小吏旗兵都不知所措,且皆不顾国家之命运如何,唯独担忧自家生命财产之安危,丑态百出,实堪悯笑”。《英国画报》评论说,清朝二百五十多年的统治已经直接受到革命的冲击,孙中山很有可能成
为共和国的第一位总统。《美洲亚洲协会杂志》将辛亥革命看做“中国复兴过程中一个必然事件”。
任务三 【思维导图——坚定中国道路】(5分)
(3)请在①处填写正确内容。从A、B处任选其一,结合史实阐述中国道路以马克思主义理论为指导,从模仿到实践创新的过程。
任务四 【联系现实——见证中国力量】(3分)
(4)下面一组图片从不同领域见证了中国的综合国力,请据此谈谈你对“中国力量”的理解。山西省2018年高中阶段教育学校招生统一考试
第Ⅰ卷
一、选择题
答案速查
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
A C B B D D A C B D C D C A D
1.A 本题要注意题目要求“不能得到的历史信息”,根据图片可以得到结论B,即青铜器种类繁多,用途广泛,排除B。通过这些青铜器以及上面的铭文,可以研究商周时期的历史,具有重要的史料价值,即排除C。这些青铜器制作精美,排除D。A表述没
有问题,但无法通过题目中的四幅图片得出,因此答案为A。
2.C 题目中提到:国家管理人员由中央任命的官吏取代了世袭的诸侯。由此可以得出,这是中国古代对地方管辖制度的重大变化,即由分封制(世袭的诸侯)变为郡县制(中央任命),故C项正确,B项错误。A项禅让制是在原始社会末期出现的,属于部落联
盟中比较原始的民主选举制度;D项科举制是人才选拔制度,与国家对地方的管辖无关。
3.B 本题主要考查学生分析问题解决问题的能力。“倚床看妇织,登垅课儿锄”反映了男耕女织的田园生活。男耕女织是我国古代社会家庭的自然分工方式,一家一户经营,男性种田,女性织布,属于自给自足的小农经济(自然经济),因此A项、C项错
误。中国古代实行重农抑商政策,但是与诗句无关,因此排除D项。
4.B 本题考查学生的历史思维能力和史学方法。公元前221年属于公元前3世纪后期,A项错误。贞观是唐太宗统治时期的年号,因此贞观八年属于年号纪年法,B项正确。1894年是甲午年,爆发了甲午中日战争,而戊戌变法发生于1898年,因此C项错
误。1949年,渡江战役后国民党败退台湾,当时是民国三十八年,因此D项错误。
5.D 本题四幅地图分别为秦朝、西汉、元朝和清朝疆域图,秦朝建立了我国第一个统一的中央集权的封建国家。中国版图的不断变化,说明了中国古代统一多民族国家在不断巩固、不断得到发展,故D项正确。从地图看不出集权统治面临危机,看不
出民族关系的发展以及对外交往的扩大,故排除A、B、C三项。
6.D “洋人的朝廷”意即清政府作为帝国主义列强统治中国的工具,中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。《辛丑条约》中规定清政府保证严禁人民参加反帝活动,标志着清政府成为“洋人的朝廷”,成为洋人统治中国的工具,故D项正确。
A、B、C三项均不是清廷已成为“洋人的朝廷”的主要依据。
7.A 1895年《马关条约》签订的消息传到北京,引起参加科举考试学子的不满,为了救亡图存,他们在康有为、梁启超的领导下发起了公车上书,拉开了维新变法的序幕。1919年巴黎和会上列强把德国在山东的权益转交给日本,中国的青年学子掀起了
五四爱国运动,这是一次彻底的反对帝国主义和反对封建主义的爱国运动。综上所述可以看出①②③是相同点,而公车上书主张在清政府的主导下进行改革,并未表现出彻底的反帝反封建性质,因此答案为A项。
8.C 1947年夏刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力挺进大别山,开辟了大别山根据地,严重威胁了国民党统治中心南京和湖北重镇武汉,揭开了人民解放军战略进攻的序幕。故选C项。A、B两项属于抗日战争时期八路军发动的主要战役,D项
渡江战役直接推翻了南京国民政府,均与题目表述不符。
9.B 1949年9月,中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平举行,会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》,它起着“临时宪法”的作用。1954年9月,第一届全国人民代表大会在北京召开,大会制定了《中华人民共和国宪法》,它是我国第
一部社会主义类型的宪法,因此答案为B项。民族区域自治制度早在1949年的《共同纲领》中就已确定,第四部宪法颁布于1982年,因此A项错误。《中华人民共和国环境保护法》最早颁布于1989年,《中华人民共和国义务教育法》颁布于1986
年,C、D两项均错误。
10.D 本题主要考查学生的阅读理解能力和提取信息能力。题目中三条内容可以归纳为:①基督教诞生并得以广泛传播;②拉丁语的传播;③古希腊、古罗马文化被大量保存。根据题干材料可以得出结论:罗马帝国的扩张促进了文明的传播和发展,故
D项正确。
11.C 为加强君主专制,雍正时设立军机处,标志着我国封建社会君主专制的进一步强化。(军机处的设立标志着君主专制发展到顶峰。)为了限制国王的权力,1689年英国议会通过了《权利法案》,以法律的形式对国王的权力进行了明确的限制,君主立
宪制的资产阶级统治在英国开始确立起来。权力中心在议会,国王逐渐处于“统而不治”的地位。根据上述分析可以看出中国清朝君权在不断强化并达到顶峰,而英国君主权力受到严重制约,③表述错误,因此答案为C。
12.D 拿破仑出生于法国的科西嘉岛,被称为“科西嘉雄狮”,1804年拿破仑建立了法兰西第一帝国,对内颁布《法典》,维护资产阶级统治,维护自由平等的启蒙思想,因此根据题目提供的关键词可以看出来答案为D。A项查理·马特主要确立了欧洲的
等级制度,B项罗伯斯庇尔把法国大革命推向高潮,但是并未颁布《法典》,C项克里孟梭属于巴黎和会的三巨头之一,与题目关键词无关。
13.C 解题时要注意题目的要求“表述有误”。 拉丁美洲除巴西是葡萄牙殖民地外,其余地区都是西班牙的殖民地。C项中“英国军队”表述错误,因此答案为C项。
14.A 本题解题的关键词是“1930年”。1929年一场史无前例的经济大危机在美国爆发,这场经济危机波及范围特别广,持续时间比较长,破坏性特别大,造成了大量工人失业,找工作非常困难,因此最有可能的体验为A。当时资本家宁可把牛奶倒掉也
不送人,B项错误。严重的经济危机导致严重的政治危机,各国社会动荡,因此C项错误。为了挽救危机,各国以邻为壑,国际矛盾尖锐,因此D项错误。
15.D 一战后各国通过巴黎和会和华盛顿会议,形成了战后国际新秩序,即凡尔赛—华盛顿体系,该体系暂时缓和了列强之间的矛盾,使得20世纪20年代资本主义世界繁荣一时,因此A项表述正确,不符合题意。二战后期,美英苏通过雅尔塔会议确立了
以美苏为首的两极格局(雅尔塔体系),故B项表述正确,不符合题意。为了对抗两极格局,促进经济发展,提高国际地位,从20世纪60年代开始,欧洲各国走上了联合的道路,故C项表述正确,不符合题意。1991年,苏联解体,两极格局结束,当今世界暂时形
成了“一超多强”的局面,世界政治格局朝多极化发展。多极化是世界政治格局的发展趋势,至今尚未形成,因此D项表述错误,符合题意。
第Ⅱ卷
二、简答题16. 答案 (1)民族:吐蕃(或藏族)。(1分)政权:辽。(1分)意义:中美两国二十多年的对抗结束,两国关系开始走向正常化;直接推动了中日关系的改善;出现了世界各国与中国建交的热潮;等。(答出任意两点得2分)
(2)图二:第二次工业革命后,主要资本主义国家先后进入帝国主义阶段,帝国主义国家出现了政治经济发展的不平衡;(1分)
后起的国家要求重新分割世界和划分势力范围,与老牌帝国主义国家展开激烈争夺,争夺霸权的结果,形成了两大对立的军事集团。(1分)
图三:第二次世界大战后,美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家,称霸世界的野心日益膨胀,二战后强大起来的社会主义国家苏联成为美国实现野心的障碍,为了遏制苏联为首的社会主义阵营,美国出台冷战政策,在军事上成立了北大西洋公
约组织;(1分)面对美国的冷战攻势,为了对抗北约,苏联和东欧社会主义国家成立华沙条约组织。(1分)
(3)①联合国。(1分) ②世界贸易组织。(1分)
解析 (1)根据材料中的关键词“唐朝”“会盟”“拉萨大昭寺”,可以得到结论,这是唐穆宗时期的“长庆会盟”,体现了唐朝与西藏地区吐蕃的关系。宋真宗在位时期与辽订立 “澶渊之盟”,可以得知该政权为辽。根据图一可知该事件为尼克松访
华,标志着中美之间二十多年的对抗结束,中美关系开始走向正常化,同时出现了西方国家与中国建交的一个高潮。
(2)图二中的三国同盟和三国协约是一战前形成的两大帝国主义军事集团,它们的形成主要与帝国主义国家之间政治、经济发展不平衡有关,后起的国家要求重新瓜分世界,最终形成了两大军事集团。图三中的北约和华约是冷战期间出现的两大军
事集团,它们的形成与二战后的冷战紧密相关。在军事上,1949年形成了以美国为首的北大西洋公约组织。面对美国和北约的进攻,1955年,苏联联合东欧各国建立了华沙条约组织,从而标志着两极格局正式形成。
(3)根据时间、总部地点以及职能可以判断出这两个国际组织。
三、材料解析题
17. 答案 (1)相同:都是世界航海史上的壮举;都促进了各地区之间的经济文化交流;都有王室的支持;都有航海家的冒险精神;都增进了友好往来,促进了文明的传播;等。(答出任意两点得2分)
不同:郑和远航以友好交往为目的,哥伦布远航以掠夺财富为目的;郑和远航增进了中国同亚非国家之间的相互了解和友好往来,哥伦布远航带来了早期的殖民掠夺;郑和远航最远到达非洲东海岸和红海沿岸,哥伦布远航横穿大西洋到达美洲;等。(答
出任意两点得2分)
(2)第一次工业革命:实现机器化大生产的资本主义国家用大量丰富的工业品换取其他地区的农产品和原料;轮船、火车等先进的交通工具使世界各地区之间的贸易更加便捷;资本主义国家通过殖民扩张,把全球卷入了世界市场,资本主义世界市场
初步形成。(答出任意两点得2分)
第二次工业革命:欧美资本主义国家利用新技术、新发明,在全球范围继续倾销工业品、掠夺原料的同时,加大资金技术的输出,以资本输出占据全球市场;汽车、电报和电话等交通通讯工具,更加密切了世界各地之间的贸易往来和经济联系;世界逐
渐被列强瓜分完毕,形成了列强支配的资本主义世界体系,资本主义世界市场最终形成。(答出任意两点得2分)
(3)时代需求:经济全球化的深入,国际社会需要一个联结全球经贸的通道和共同体;加强国际交流合作,共建国际政治经济新秩序;顺应世界和平与发展的趋势;等。(答出任意一点得1分)深远意义:避免重蹈对抗、冲突的老路;从根本上促进人类命运
共同体建设;促进沿线国家交流合作,实现合作共赢;等。(答出任意一点得1分)
解析 (1)根据所学知识可知,为加强同海外各国的联系,1405—1433年,明成祖派郑和七次下西洋,最远到达红海沿岸和非洲东海岸,这是世界航海史上的壮举,促进了中国和亚非各国的经济文化交流和友好关系。1492年,哥伦布在西班牙王室的支持下
横渡大西洋到达美洲。新航路的开辟给美洲印第安人带来了巨大灾难,加剧了他们的贫穷和落后;但是在客观上使得世界开始连为一体;同时掠夺的财富成为资本原始积累,推动了资本主义的发展,有进步意义。
(2)根据材料及所学知识,可以从商品销售市场和原料产地、西方国家的殖民侵略、交通和通讯工具的发展三个方面展开分析。
(3)根据材料中“随着经济全球化的深入,国际社会需要一个联结全球经贸的通道或共同体”“建立起经济和安全的共同体”可以看出这是为了共建国际政治经济新秩序。联系所学知识可知,“一带一路”顺应了经济全球化以及和平与发展的趋势。
“一带一路”倡议提出的意义,可以据材料中“重振交流渠道和加深国家交流”“从根本上促进人类共同体建设”分析归纳。
18. 答案 (1)措施:统一度量衡;废除井田制;鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役;奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地;等。(答出任意一点得1分)作用:秦国成为战国后期最富强的国家;为秦统一六国奠定物质基础;等。(答出任意一点得
1分)
(2)洋务运动。(1分)性质不同:洋务运动是封建地主阶级性质的改革运动,明治维新是资产阶级性质的改革;内容不同:洋务运动单纯学习西方先进技术,明治维新全方位变革,博采众长,吸取各国优势;结果不同:洋务运动没有使中国走上富强的道路,明
治维新使日本转变为资本主义强国。(从上述任意角度答出不同之处得2分)
(3)19世纪后半期到20世纪上半期:美国南北战争扫清了资本主义发展的又一障碍,为经济的迅速发展创造了条件;美国采用新技术、新设备,在第二次工业革命期间居于领先地位,经济实力进一步增强。20世纪20年代:一战期间,美国大发战争横
财;一战后,美国召集的华盛顿会议,调整了帝国主义国家在亚太地区的利益冲突,凭借强大的经济实力主导了华盛顿体系。20世纪50年代:二战期间,美国作为世界反法西斯联盟的主要领导国发挥了重要作用,战后政治地位进一步提高;二战后,美国利用
第三次科技革命的最新成果,经济发展迅速,成为二战后的头号强国。(答出不同阶段任意一点得1分,共3分)
(4)正确的政策;重视科技;发展教育;制度创新;从国情出发进行改革;等。(答出任意两点得2分)
解析 (1)根据材料中“平权衡、正度量”可以得出统一度量衡;据“决裂阡陌”可以得出废井田制;据“教民耕战”可以得出商鞅变法奖励耕织和奖励军功。根据材料“兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下”可以得出结论:促进了经济发展,提
高了军队战斗力,秦国成为战国后期最富强的国家,为统一六国奠定基础。
(2)根据材料中“1860年”“咸丰皇帝”“向西方学习先进技术”可以得知为洋务运动。洋务运动与明治维新的不同可以从性质、内容、结果、影响等几个方面展开分析,从而得出结论。
(3)主要考查美国发展的几个阶段,首先根据题干中划线部分可以明确不同阶段美国的发展,再根据所学知识进行作答。
(4)这种题目必须要根据材料进行总结。根据材料一可以得出:要适时进行改革,改革推动社会发展。据材料二可以得出:改革要全面,要根据国情进行改革,不仅要学习先进技术,同时还要进行制度创新。根据材料三可以得出要重视教育、科技,要制
定正确的政策。
四、探究题
19. 答案 (1)线路一示例:
山西大同云冈:这里有著名的云冈石窟,其佛像雕刻继承了秦汉以来我国雕塑艺术的传统风格,又吸收了外来佛教造型艺术的特点,堪称雕刻艺术精品;陕西西安秦始皇陵:这里有中国历史上第一位皇帝秦始皇的陵墓,其陪葬坑中出土了大量陶制兵马
俑和兵器,形象地展现了两千多年前秦军横扫六国的气势,是世界艺术宝库中的璀璨明珠;四川都江堰:这里有闻名世界的防洪灌溉工程都江堰,消除了岷江水患,灌溉了农田,使成都平原“水旱从人,不知饥馑”,获得了“天府之国”的美称,至今一直造福
于人民。这条线路上的遗址、遗迹体现了我国古代人与自然的和谐相处,反映了劳动人民的智慧,展现了高超的艺术水平和精益求精的工匠精神。(4分)
线路二示例:
广州虎门海滩:林则徐在这里进行虎门销烟,是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志;香港紫荆花广场:在这里感受到“一国两制”在香港的成功实践,香港回归祖国,推动了祖国的统一大业;台湾赤嵌楼:此地见证
了郑成功抗击荷兰殖民者,收复台湾,捍卫了国家的领土主权。这条线路能体现出中华民族反抗外来侵略,维护国家统一的伟大爱国精神和民族精神。(4分)
(2)武昌起义打击了清王朝统治;武昌起义使清朝的王公大臣、贵族恐惧胆寒;满洲贵族只担忧自身安危,不顾国家命运,国家意识淡薄;辛亥革命在世界上产生了一定影响;辛亥革命建立了民主共和国;孙中山有可能成为共和国第一位总统;辛亥革命
推动了中华民族复兴的历史进程;等。(答出符合题意的任意一点得1分,共3分)
(3)①《共产党宣言》。(1分)
A:革命道路:
示例:在马克思主义理论指导下,俄国取得了十月革命的胜利;十月革命后马克思主义传入中国,为中国共产党的诞生奠定了理论基础;中国共产党在大革命失败后,借鉴苏俄中心城市暴动的经验,先后发动了南昌起义、秋收起义,夺取敌人大城市,损
失严重;毛泽东从国情出发,建立了井冈山农村革命根据地,将马克思主义与中国革命实践相结合,探索出一条农村包围城市,武装夺取政权的正确革命道路;经过抗日战争和解放战争,中国最终取得了新民主主义革命的伟大胜利;在革命过程中逐步形成了
毛泽东思想,中共七大上被确定为党的指导思想,是对马克思主义理论的继承和发展。(4分)
B:建设道路:
示例:在马克思主义理论指导下,苏联、中国先后进行社会主义建设;新中国成立后,借鉴苏联经验,实施一五计划,进行三大改造,加速了我国社会主义建设,取得了一系列成就;随着计划经济体制的日益僵化,邓小平将马克思主义同中国社会主义建设
实践相结合,进行改革开放,在农村实行家庭联产承包责任制,在城市进行国有企业改革,设立经济特区等,逐步建立起社会主义市场经济体制,开创了有中国特色的社会主义道路;在改革开放过程中,逐步形成了邓小平理论,中共十五大上被确定为党的指
导思想,是马克思主义中国化的新成果。(4分)(4)这四幅图片从文化、国防、科技、生活、外交等方面显示了中国的综合国力和国际地位等;孔子文化在国外的传播,说明了中国文化对世界的影响力不断扩大;南海阅兵展现了新形势下国防和军队的现代化,显示了捍卫国家国防安全和领土完
整的坚强力量;港珠澳大桥的建成,反映了我国科技事业的发展进步和交通网络建设的巨大成就,促进了经济的发展,便利了人民的生活;博鳌亚洲论坛的召开,反映了中国积极拓展多边外交,加强国际交流合作,中国在国际事务中发挥了重要作用;等。(3
分)
解析 (1)选择第一条线路,从这些文化遗产的地位和价值方面分析理由。选择第二条线路,从中华民族反抗外来侵略,维护和捍卫国家主权的精神方面分析理由。
(2)本问主要考查学生的阅读理解能力和提取历史信息的能力。认真阅读材料,能够比较简单地得知:武昌起义使得王公贵族非常恐惧;清朝贵族担心自己生命财产安危,而非国家命运;同时可以看出,辛亥革命建立了民主共和国,孙中山有可能成为共
和国第一位总统,辛亥革命推动了中华民族复兴的历史进程;等。
(3)本问有两个选择:革命道路或建设道路。答题时要把“模仿”和“创新”的表现写出来。
(4)四幅图片分别反映了中国在文化、国防、科技、外交领域取得的辉煌成就,根据每一张图片的内容稍作展开即可。
