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2015年陕西省初中毕业学业考试
思想品德
部分
6A
第Ⅰ卷(选择题 共24分)
1.2014年10月20日至23日,中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议在北京举行。
全会强调, 是中国特色社会主义最本质的特征,是社会主义法治最根本的保证。(
)
A.党的领导 B.依宪治国 C.改革开放 D.从严治党
2.2014年12月12日,南水北调 工程正式通水。该工程能基本缓解 严重缺水的
局面。( )
A.东线一期 北方 B.中线一期 北方
C.东线一期 东北 D.中线一期 东北
3.截至2015年4月15日,由中国倡议设立的一个 性质的亚洲区域多边开发机构——
意向创始成员国全部确定,为57个。( )
A.政府间 亚洲开发银行 B.民间 亚洲开发银行
C.政府间 亚洲基础设施投资银行 D.民间 亚洲基础设施投资银行
4.2015年6月1日,载有456人的“东方之星”客轮在长江水域湖北监利段翻沉。事发后,党
中央、国务院高度重视。李克强总理代表习近平总书记急赴现场指挥。国务院搜救指挥部统
筹协调全国各方面力量展开搜救及相关善后工作。这说明( )
①党和政府尊重、保护公民的生命
②团结合作是战胜这场灾难的唯一条件
③社会主义制度具有优越性
④我国应急处置能力不断提高
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
5.“东方之星”客轮翻沉事件发生后,监利县群众纷纷加入“黄丝带”活动,为遇难者家属
和搜救人员提供无偿服务。这些群众( )
①弘扬了助人为乐的传统美德
②奉献社会,传递着正能量
③践行了社会主义核心价值观
④承担了不可推卸的责任
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
6.下列漫画中的行为可取的是( )
思想品德课上,老师为同学们展示了下面两则材料:
材料一 广告法第四条规定,广告不得含有虚假或者引人误解的内容,不得欺骗、误导
消费者。
材料二 食品安全法第七十八条规定,保健食品的标签、说明书不得涉及疾病预防、治
疗功能,内容应当真实,与注册或者备案的内容相一致。
7.以上两则材料共同说明( )
①消费者应该遵守市场秩序②法律保护消费者的依法求偿权
③法律保护消费者的知情权
④生产者、经营者必须树立诚信意识
A.①③ B.③④ C.①④ D.②④
法律课堂上,小美所在的学习小组进行了案例探究。
2015
年5月1
日,李某因
酒后驾驶
案 机动车被
例 交警拦
再 截。经检
现 测,其100
毫升血液
酒精含量
为65毫
克。
道路交通安全法
第九十一条 饮酒后
驾驶机动车的,处暂扣六
个月机动车驾驶证,并处
一千元以上二千元以下罚
法
款。
律
醉酒驾驶机动车的……吊
链
销机动车驾驶证,依法追
接
究刑事责任。
刑法
第一百三十三条 ……在
道路上醉酒驾驶机动车
的,处拘役,并处罚金。
注:100
毫升血液酒
精含量大于
或等于20
毫克,小于
80毫克为
饮酒后驾
车;大于或
等于80毫
克为醉酒驾
车。
8.对此案例,同学们各抒己见。你认为不正确的是( )
A.小金:“他的行为违反了道路交通安全法。”
B.小忠:“他的行为属于一般违法行为。”
C.小莉:“他会被暂扣六个月机动车驾驶证,并处罚款。”
D.小萍:“他的行为还应受到刑事处罚。”
9.国家互联网信息办公室开展“护苗2015”专项行动,对暴力、恐怖等有害少年儿童身心健
康的信息进行全面清理,构建清朗有序的网络生态环境。此项行动( )
①体现了对未成年人的司法保护
②是加强社会主义精神文明建设的需要
③体现了对未成年人的社会保护④为未成年人健康成长营造了良好的文化氛围
A.①② B.①④ C.②③④ D.①②④
10.下面是小美同学复习思想品德课时所做的学习笔记,请你帮她补充完整( )
A.①生命健康权 ②姓名权 B.①姓名权 ②生命健康权
C.①生命健康权 ②知识产权 D.①继承权 ②姓名权
11.2014年9月4日公布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》指出,要提高中
西部地区高考录取率,增加农村学生上重点高校人数。这些举措( )
①有利于中西部及农村地区的发展
②符合中西部地区及农村教育的现状
③保障了中西部地区及农村学生享受义务教育的权利
④有利于促进教育公平
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
12.2014年,陕西省以中小微企业为主体的非公经济增加值占全省GDP比重达到52.7%。这说
明( )
①非公有制经济是陕西国民经济的主导力量
②陕西鼓励、支持、引导非公有制经济发展
③非公有制经济是社会主义经济制度的基础
④陕西坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度
A.②④ B.①③ C.①② D.②③
第Ⅱ卷(非选择题 共36分)
22.(4分)铸道德之魂
【崇德向善】 央视节目《大国工匠》,讲述了8个工匠在平凡的岗位上,数十年如一日追
求着职业技能的极致化,靠着钻研、专注和坚守,成为“国宝级”技工的历程。
(1)他们的人生历程说明了什么?(2分)【见贤思齐】 陕西蓝田王顺山一石雕上,刻有一典故:前汉文帝……生母薄太后,帝奉
养无怠。母常病,三年,帝目不交睫,衣不解带,汤药非口亲尝弗进。
(2)这一典故对你有何启示?(2分)
23.(11分)行法治之路
【科学立法】
(1)下面是小美所在班级黑板报的部分内容,请你补充完整。
学习《中华人民共和国立法法》
【公正司法】 2014年底,江苏省泰州市6家企业因违法倾倒废酸,污染长江支流,被法
院判决赔偿1.6亿元,用于环境修复。
(2)两位同学就此材料发表了自己的看法,请你补充完整。
6B
【严格执法 全民守法】 思想品德课上,老师为同学们展示了下列两幅漫画:(3)请你运用所学知识,分别对上面两幅漫画进行分析。(4分)
漫画一: (2分)
漫画二: (2分)
24.(11分)崇和谐之道
【和谐校园】 三年初中生活即将结束,小美感慨万千,在学校网站论坛上留言:
我走过、我无悔。班级每一份荣誉的取得都有我的付出。
我来过、我留恋。文明的学校、优秀的班级成就了阳光、自信、向上的我。
(1)结合所学知识,谈谈她的留言告诉了我们什么道理。(2分)
【和谐社会】 读书关乎个人的成长,更关系到民族的复兴、社会的和谐与人类的进步。
为了解我国国民阅读的现状,同学们收集了我国第十二次全国国民阅读调查部分数据:
2012年成年人图书阅读率为54.9%,成年人数字化阅读方式接触率为40.3%;2013年成
年人图书阅读率为57.8%,成年人数字化阅读方式接触率为50.1%;2014年成年人图书阅读
率为58.0%,成年人数字化阅读方式接触率为58.1%。
注:①阅读率指有经常阅读行为的国民在全体国民中所占的比例。
②数字化阅读方式包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、Pad阅读等。
(2)为了便于研究,更加直观地展示上述材料中的信息,请你用表格的形式归纳整理上述材料。
(温馨提示:请别忘记表格的标题哦)(3分)
(3)从上面的数据中,你得出了什么结论?(2分)
记者调查发现,不少中学生课外阅读内容倾向于言情、穿越、玄幻类小说,却不愿读名著。
(4)选做题:以下两小题,请任选一题作答。(如果两题都答,按第①小题计分)(2分)
①改变这一现状,国家应该怎么做?
②改变这一现状,青少年应该怎么做?
我选做:【和谐世界】 3月26日至29日,博鳌亚洲论坛2015年年会在海南举行。亚洲各国借此
平台树立“求同存异、休戚与共、开放包容、合作共赢、共同发展”的命运共同体意识。
(5)树立此意识对我国的发展有何积极影响?(2分)
25.(10分)圆小康之梦
【从严治党】 习近平总书记指出,坚定理想信念,坚守共产党人精神追求,始终是共产
党人安身立命的根本。
(1)结合所学知识,谈谈对总书记这句话的理解。(2分)
【深化改革】 2014年以来,我国推出了一系列全面深化改革、扩大开放的举措。
(2)请你列举其中两例。(不得照抄试题中的举措)(2分)
【全面小康】 小美所在年级开展以“陕西扶贫”为主题的探究性学习活动,请你参与。
探究材料:我省部分扶贫对象受教育程度低,缺乏技能技术,仅凭个人能力难以脱贫。陕
西秦巴山区,生态环境较为脆弱,生存条件恶劣,基础设施明显滞后,贫困程度深。
探究要求:请你根据材料反映的问题,按照“发现问题—分析问题—解决问题”的思路,
完成以下探究活动。
(3)我发现的问题:(2分)
(4)我对该问题的分析:(1分)(5)我的解决方案:(1分)
(6)大美中国,你我同行!大美陕西,你我共建!作为三秦儿女,你能为建设大美陕西做些
什么?(2分)
2015年陕西省初中毕业学业考试
第Ⅰ卷
1.A
2.B
3.C
1—3题为时政题。
4.D “东方之星”客轮翻沉后,党和政府采取应急处理措施,不惜一切代价开展搜救工作,
体现了①③④观点。各部门团结合作是战胜这场灾难的重要条件,但不是唯一条件,②错误。
故选D。
评析 本题以“东方之星”客轮翻沉事件为背景材料,以我国政府开展各种抢险救灾工作
为载体,考查学生分析问题以及对教材知识理解和运用的能力。试题难易适中,对教材知识
的熟练运用是解题的关键。
5.D 本题考查热心公益、服务社会的相关知识。监利县群众加入“黄丝带”活动弘扬了助
人为乐的传统美德;践行了社会主义核心价值观;是奉献社会、服务社会,传递正能量的表现。
①②③正确。监利县群众加入“黄丝带”活动属于履行道德义务,不属于履行法定义务,④
错误。故选D。
评析 本题以“东方之星”客轮翻沉事件发生后,监利县群众加入“黄丝带”活动为背景
材料,考查学生从材料中提炼观点的能力。试题难易适中。提取材料中的有效信息是解题的
关键。
6.C 本题考查正确的是非观念的相关知识。漫画A属于虚荣的表现,不可取。漫画B中的主
人公通过以暴制暴的方式来维护朋友的利益,可能造成违法行为,不可取。漫画C中的两人的
对话体现了真诚待人、宽容待人,可取。漫画D中的主人公是自负的表现,不可取。故选C。
评析 本题以中学生日常生活中的情境来创设漫画,考查学生分析、判断问题的能力。试题
较为简单,具有明辨是非的观念是解题的关键。
7.B 本题考查消费者的合法权益。广告法中的“不得含有虚假”“不得欺骗”与食品安全
法中的“内容应当真实”共同说明了生产者和经营者必须树立诚信意识,这些规定保护了消
费者的知情权,③④与题意相符。①属于消费者的义务,②属于消费者的权利,在材料中都没
有体现,排除。故选B。8.D 本题考查违法和犯罪的相关知识。案例表明李某的行为属于饮酒后驾车,不属于醉酒
驾车。结合法律的相关规定,李某违反了道路交通安全法,属于一般违法行为,不属于犯罪行
为,A、B、C正确,D错误。本题是逆向选择题,故选D。
评析 本题以资料卡的形式来创设考试情境,以案例再现、法律链接、司法解释为主线考查
学生提取材料中有效信息以及分析问题的能力。试题难易适中。对李某行为的准确定性是解
题的关键。
9.C “护苗2015”专项行动为未成年人健康成长营造了良好的文化氛围,体现了对未成年
人的社会保护,也是加强社会主义精神文明建设的需要,②③④正确,①错误。故选C。
10.A 本题考查公民的人身权利的相关知识。人格权是人们与生俱来的做人的基本权利,包
括生命健康权、人身自由权和人格尊严权等,所以①为生命健康权。人格尊严权包括肖像权、
荣誉权、名誉权、姓名权和隐私权等,所以②为姓名权。故选A。
评析 本题以知识结构图的形式来命制试题,知识与能力并举,形式新颖,有借鉴意义。试
题考查学生的识记能力,较为简单。对教材知识的准确记忆是解题的关键。
11.B 本题考查教育公平、义务教育的相关知识。国家出台措施提高中西部地区高考录取率,
与享受义务教育的权利无关联,排除③。①②④是我国深化考试招生制度改革举措的积极作
用和影响,故选B。
12.A 本题考查我国基本经济制度的相关知识。国有经济是国民经济的主导力量,①错误。
公有制经济是社会主义经济制度的基础,③错误。陕西省2014年非公有制经济增加值占全省
GDP比重达到52.7%,体现了②④观点。故选A。
第Ⅱ卷
22. 答案 (1)符合题意,观点正确,言之有理,答出一点即可。例答:敬业、奉献是一个负责
任公民应有的品质;实现人生的意义应该从日常的点滴做起。(2分)
(2)符合题意,观点正确,言之有理,答出一点即可。例答:孝敬父母是中华民族的传统美
德;孝敬父母应从小事做起。(2分)
解析 本题考查敬业奉献、生命的意义、孝敬父母等相关知识。第(1)问,提取材料中的有效
信息是解题的关键。“数十年如一日追求着……”体现了敬业奉献;“成为‘国宝级’技
工”说明在平凡的工作岗位上也能实现自己的人生价值。学生从这两个方面作答即可。
第(2)问,该典故是前汉文帝孝敬母亲的事迹,对我们的启示就是要孝敬父母。学生可以
从为什么要孝敬父母、如何孝敬父母方面作答。
评析 本题考查学生分析材料和提取材料中有效信息的能力。试题较简单。找到材料和教
材知识的结合点是解题的关键。
23. 答案 (1)
(符合题意,观点正确,各答出一点即可。)
(2)(3)漫画一: 例答 : 政府要依法行政 , 依法行政是依法治国的重要环节。 (2分)
漫画二: 例答 : 公民要正确行使权利 , 要在法律允许的范围内行使权利。 (2分)
(符合题意,观点正确,言之有理即可。)
解析 本题考查依法治国的相关知识,涉及的知识点有宪法是国家的根本大法、法律的特
征、依法行政等。第(1)问,找到材料和教材知识的结合点是解题的关键。①立法法中的“根
据宪法,制定本法”体现了宪法是其他法律的立法基础和立法依据;宪法是母法,其他法律是
子法;普通法律是依据宪法制定的,是宪法的具体化;等。②中的“向社会公布,征求意见”,
体现了我国公民依法享有建议权和监督权。
第(2)问,①设问中的“基本国策”和材料中的“污染长江支流”“环境修复”这些信
息提示我们体现了保护环境的基本国策。②6家企业因违法被判决赔偿1.6亿元,体现了法
律的强制性和普遍约束力。
第(3)问,漫画一中的政府公章在法律的覆盖下,寓意着政府要依法行政,在法律规定的
范围内行使职权;漫画二中的主人公的问题以及《互联网用户账号名称管理规定》提示我们
要在法律允许的范围内行使权利。
评析 本题以表格、对话、漫画等形式来命制试题,试题呈现形式多样化,卷面生动活泼,布
局美观大方。本题考查学生对教材知识的识记和理解能力。试题较简单。找到材料和教材知
识的对应点是解题的关键。
24. 答案 (1)符合题意,观点正确,言之有理,答出一点即可。例答:集体和个人是相互依存
的;集体为个人的生存和发展提供各种条件,个人的努力又会促进集体的发展。(2分)
(2)只要将材料中的数据以表格的形式完整、准确、规范呈现出来即可。例答:
2012—2014年全国国民阅读调查部分情况统计表
2012 2013
数据项目年份 2014年
年 年
成年人图书阅读率 54.9% 57.8% 58.0%
成年人数字化阅读方式接
40.3% 50.1% 58.1%
触率
(评分标准:标题1分,格式1分,内容1分)
(3)符合题意,观点正确,言之有理,答出两点即可。例答:近三年,有经常阅读行为的成
年人人数在不断增加;采用数字化方式阅读的成年人人数大增。(2分)
(4)符合题意,观点正确,言之有理即可。①例答:举办优秀书籍的赏析活动,营造读好书
的氛围;加大优秀文学作品的推出力度。(2分)②例答:正确选择阅读内容,远离庸俗文化;改
变阅读习惯,多读有益书籍。(2分)
(5)符合题意,观点正确,言之有理,答出两点即可。例答:有利于为我国发展营造良好的
外部环境;有利于增强我国的国际影响力。(2分)
解析 本题考查个人与集体的关系、建设书香社会、树立全球观念等相关知识点。
第(1)问,“班级取得的荣誉有我的付出,班级成就了我”体现了个人与集体之间的关系。
学生从这一角度回答即可。
第(2)问,审设问,要求用表格的形式归纳整理材料信息。这就要求答案中要有表格、表
格标题,要把材料的数据作为表格的内容。①材料中的数据有年份、成年人图书阅读率、成年
人数字化方式阅读接触率,这些构成了表格的内容;②材料中的“收集了我国第十二次全国
国民阅读调查部分数据”告诉我们表格的标题应为“2012—2014年全国国民阅读调查部分
情况统计表”。
第(3)问,从2012—2014年的数据变化趋势可以得出成年人图书阅读率增加,采用数字
化方式阅读的成年人人数增加。
第(4)问,审设问,要求任选一题作答,学生应选择自己最熟悉的方面作答。学生在作答
时,答案的设置应符合国家或者青少年这一主体的要求。第(5)问,要求回答树立命运共同体意识对我国发展的积极影响,学生可从提升我国的影
响力、营造良好的外部环境等方面回答。
评析 本题以崇和谐之道为主题,考查学生分析问题、解决问题以及综合实践的能力。试题
较难,解题的关键是弄清题意要求,从不同方面、不同层次组织答案。试题和答案具有较强的
开放性、实践性、自主探究性、活动性和综合性,充分体现了思想品德课程的思想性、人文性、
实践性和综合性。
25. 答案 (1)符合题意,观点正确,答出一点即可。例答:中国共产党的领导地位决定党员
必须树立崇高理想;理想对人的行为有导向、驱动和调控的作用。(2分)
(2)符合题意,答出两例即可。例答:建立城乡统一的户口登记制度;设立中国(福建)自
由贸易试验区。(2分)
(3)符合题意,言之有理即可。例答:部分扶贫对象因自身原因难以脱贫、秦巴山区因客
观因素贫困程度深是陕西扶贫的重点。(2分)
(4)符合题意,言之有理,答出一点即可。例答:我省部分扶贫对象受教育程度低,缺乏技
能技术,导致自我脱贫能力较低,是陕西扶贫重点之一;陕西秦巴山区,生态环境较为脆弱,生
存条件恶劣,基础设施明显滞后,导致该地区贫困程度深,是陕西扶贫重点之一。(1分)
(5)符合题意,言之有理,答出一点即可。例答:加大对扶贫对象的技能培训力度;加大对
陕西秦巴山区的扶持力度。(1分)
(6)符合题意,言之有理,答出两点即可。例答:树立崇高理想,努力学习;从力所能及的
事情做起,为大美陕西做贡献。(2分)
解析 这是一道综合实践探究题。
第(1)问,结合总书记的讲话,学生可从为什么要坚定理想信念、如何坚定理想信念、为
什么要坚守共产党人的精神追求、如何坚守共产党人的精神追求方面回答。
第(2)问,答案具有开放性,符合全面深化改革、扩大开放举措即可。如考试招生制度改
革、户籍制度改革、一带一路等。
第(3)(4)(5)问,按照“发现问题—分析问题—解决问题”的思路,对材料中的信息进行
分析和探究即可。①问题:部分扶贫对象仅凭个人能力难以脱贫。分析原因:受教育程度低,
缺乏技能技术。解决方法:对扶贫对象进行技能培训。②问题:秦巴山区由于客观条件限制,
贫困程度深。分析原因:生态环境较为脆弱,生存条件恶劣,基础设施明显滞后。解决方法:加
大扶贫力度,从政策、资金等方面给予扶持。
第(6)问属于践行类试题,学生可从树立崇高理想、学习科学文化知识、提升道德修养、
培养社会责任意识等方面回答。
评析 本题以圆小康之梦为主题,以从严治党、深化改革、全面小康为主线,考查学生识记
的能力,以及发现问题、分析问题、解决问题的能力。本题将情感态度价值观的培养、知识的
学习、能力的提高与思想方法、思维方式的掌握融为一体,有很好的借鉴价值。试题立意深远,
但却又有很强的操作性和实践性。对教材知识的熟练运用是解题的关键。
