当前位置:首页>文档>第六周文字算式谜_小学奥数举一反三1-6年级相关课程_3三年级奥数《举一反三》配套讲义课件_举一反三3年级课件配套word讲义_举一反三-三年级奥数分册

第六周文字算式谜_小学奥数举一反三1-6年级相关课程_3三年级奥数《举一反三》配套讲义课件_举一反三3年级课件配套word讲义_举一反三-三年级奥数分册

  • 2026-03-13 00:40:50 2026-01-23 02:45:02

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第六周文字算式谜_小学奥数举一反三1-6年级相关课程_3三年级奥数《举一反三》配套讲义课件_举一反三3年级课件配套word讲义_举一反三-三年级奥数分册
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doc
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0.058 MB
文档页数
9 页
上传时间
2026-01-23 02:45:02

文档内容

第六周 文字算式谜 专题简析: 一般说来,算式都是由一些数字和运算符号组成的,可有些算 式却由汉字或英文字母组成,我们称它为文字算式。 文字算式是一种数字谜,解答时要注意在同一道题中,相同的 文字或英文字母应表示相同的数字,不同的文字或英文字母应表示 不同的数字。 通过本周的学习,我们可以发现解文字算式谜与添运算符号、 填竖式的步骤与方法基本是一样的,都要仔细观察算式的特征,认 真分析,正确选择解题的突破口,最后通过尝试找寻正确答案。例题1 下式中,每个字各代表一个不同的数字,其中“心” 代表9,请问其他汉字分别代表哪个数字? 少年足球俱乐中心 × 心 少少少少少少少少少 思 路 导 航 : 乘 数 个 位 与 被 乘 数 个 位 相 乘 , “ 心 ” ד心”=9×9=81,所以“少”=1,乘积就是111111111。根据积, 用乘数“心”去逐一乘被乘数,9ד中”的积个位数应该是3,所 以“中”=7,往前一位进7;9ד乐”的积的个位数应是4,“乐” =6,往前一位进6;9ד俱”的积个位数应是5,“俱”=5,往前一 位进5;9ד球”积个位数字应是 6,“球”=4,往前一位进 4; 9ד足”的积个位数是 7,所以“足”=3,往前一位进 3; 9ד年”的积的个位数是 8,“年”=2,往前一位进 2;9×1+ 2=11,即: 12345679×9=111111111练 习 一 1,下面每个字代表不同的数字,这些汉字分别代表几? 儿童俱乐部 × 儿 部部部部部部 2,如果A、B满足下面算式,它们各代表几? A B × B A 1 1 4 3 0 A 3 1 5 4 3,下面各个汉字分别代表几? 奥林匹克竞赛 × 赛 好好好好好好例题2 下面不同的汉字代表不同的数字,相同的汉字代表相 同的数字。它们各表示几? 2华罗庚数学 × 3 华罗庚数学2 思路导航:由积的个位是 2,乘数是 3,可推出被乘数个位上 “学”是4,4×3=12,在积的个位上写2,向十位进1;因为积的十 位上“学”为 4,所以“数”×3 应为 3,推出“数”为 1;因为 “数”为1,百位上“庚”×3末位应为1,因而“庚”为7,千位上 5×3+2=17,在千位上写7,向万位进1,因而“罗”为5,万位上 8×3+1=25,在千位上写5,向前一位进2,因而“华”为8。 练习二:下面各个竖式中的汉字分别代表几? (1) 小数报 (2) 1奥林匹克赛 × 学 3 1 6 7 奥林匹克赛1 (3) 努力再努力 × 努 好好好好好好例3 在下面的竖式中,a、b、c、d各代表什么数字? a b c d × 9 d c b a 思路导航:仔细审题发现千位a×9的结果是一位数,于是就可 以确定a只能是1。接着思考个位d×9=1是不可能的,所以应该是 d×9等于几十一,于是确定d=9。或者想千位上1×9=9,所以d一定 是9。最后确定剩下的c为8。只有8×9=72,72+8=80,积中才会有 0。 练 习 三 1,下面竖式中的字母各代表几? (a) 0 (b) (c) 3 - (s) 7 2 (t) 7 7 7 2, 7 5 8 - A B C A B C A+B+C=( )例题4 下面算式里,相同的汉字代表同一个数字,不同的汉 字代表不同的数字。如果以下3个等式成立: 小小×朋朋=友小小友 爱爱×科科=爱学学爱 朋朋×朋朋=小小学学 那么,小=( ) 朋=( ) 友=( ) 爱=( ) 科=( ) 学=( ) 思路导航:通过观察,我们发现第三个等式最特殊,它是相同 的两位数相乘得到千位和百位、十位和个位分别相同的积,逐步试 验,11×11,22×22得不到四位数,然后从 33×33试,我们发现 88×88=7744,这样可以得出:朋=8,小=7,学=4。将朋=8、小=7代入 第一个算式中得出77×88=6776,确定友=6。这样,0——9中,只剩 下 9,5,3,2,1,0 这几个数字,其中 0、1 不考虑,试后发现 55×99=5445,所以爱=5,科=9。练 习 四 (1) 庆澳门回归 欢 归回庆澳门 (2) 不懈努力 坚持 我们天天坚持 (3)好好好好好好÷坚=坚持再支持例题5 下面算式中四个字分别代表四个数,你能求出来吗? 新 新年 新年快 + 新年快乐 2 0 0 1 新=( ) 年=( ) 快=( ) 乐=( ) 思路导航:从千位上看,千位上得数是2,假设新=2,那么百位 上,“新+年”不可能等于0,因而“新”不可能是2,只能是“新 =1”。从百位上看,新+年+进来的数=10,我们可判断“年”=7或 8。而“新+年=8”,即使个位进来2,十位上也不可能向百位进2, 因而“年”=8,十位上“新+年”=1+8=9,而个位上已向十位进了 1,因而“快”=0,最后从“新+年+快+乐”=11中可推出“乐” =1。即: 新=( 1 ) 年=( 8 ) 快=( 0 ) 乐=( 1 )练 习 五 1,下面算式中相同的汉字代表相同的数字,不同的汉字代表不 同的数字,请问这些汉字各代表几? 科学 爱科学 我爱科学 + 我们爱科学 2 0 0 0 0 2,下面各字母分别代表几? 9 A 0 B 4 - C 3 0 0 D 7 E 9 5 3,下面竖式中每个字母代表不同的数字,想想下面的算式怎样 写? a b c d e f + a b c d e f j e g h b a