文档内容
2015 年 12 月大学英语四级考试真题精解（第二套）
PartI Writing
【范文评注】
People tend to be good talkers instead of good listeners.! They|1. 首句 引 出倾诉者和倾听者这两 类
are willing to tell others what they feel or what they want but often 人，为接下来展开论述做好铺垫。
have no patience or are reluctant to listen to what others say. That's2. 第一段中间两句说明了只会倾诉不
bad for communication.?If one wants to be a good communicator, he 会倾听的不良后果，即 That's bad
has to bear in mind that listening is more important than talking.
for communication. （不利 于人 际
It is listening instead of talking that offers us a better chance to 交往）。
understand others.' By listening attentively to what others say, we are
[3.第一段末句总结第一段的内容，并
more likely to know their real thoughts and offer them constructive 点明文章的主旨∶ 倾听比倾诉重要。
advice, thus establishing a sound interpersonal relationship with 4. 之本句为过渡白，承接上一段的内
them. But if we only talk about ourselves to others and ignore their
容，说明倾听对理解 别人的重要
feelings,the conversation might be a nightmare for them and we 性，并且提示下文将要说明倾听具
would by no means know what they are thinking about. 体有哪些好处。
To conclude, listening plays a more important role than talking
5. 结尾总结全文，再次扣题，进一步
when it comes to effective communication.5 强调倾听对于人际交往的重要性。
【译文】
人们往往都是健谈者，却不是很好的倾听者。他们愿意告诉别人自己的感受，或者他们想要什么，但
是常常没有耐心或者不愿意倾听别人的诉说。这样不利于交流。一个人如果想成为好的沟通者，他必须牢
记倾听比诉说更重要。
是倾听而不是诉说为我们提供了更好地了解他人的机会。通过专注地倾听别人所说的话，我们更加
有可能了解他们的真实想法，为他们提供建设性的意见，从而与他们建立起良好的人际关系。但是，如果
我们只是向别人谈论关于自己的事情，而忽略他们的感受，这种谈话对他们来说就可能是一场噩梦，我
们绝不会知道他们在想什么。
总之，对于有效的沟通来说，倾听比诉说所起的作用更大。
【要点用法】
tend to 往往，倾向于 bear in mind记住 ignore 忽视
tlker 谈话者 attentively 专注地 nightmare 噩梦，梦魇
lister 倾听者 constructive 建设性的 by no means 绝不
patience耐心 establish建立 when it comes to 一谈到，就……而言
reluctant 不情愿的
interpersonal relationship 人际关系 effective 有效的
【句法点评】
1.They are willing to tellothers what they feelor what they want but often have no patience or are reluctant to
listen to what others say.
本句是一个由 but 连接的并列句，在第一个分句中，what they feel和what they want 是动词 tell的宾
语，在第二个分句中，what others say 是 listen to 的宾语。
2. If one wants to be a good communicator,he has to bear in mind that listening is more important than talking.
本句是一个复合句，含有一个if 引导的条件状语从句和一个that 引导的宾语从句。
3. It is listening instead of talking that offers us a better chance to understand others.
本句是一个强调句，强调的是主语 listening instead of talking。去掉it is和 that 之后，句子结构仍然
完整。
4. By listening attentively to what others say, we are more likely to know their real thoughts and offer them
constructive advice, thus establishing a sound interpersonal relationship with them.
本句的主干是we are more likely to know their real thoughts and offer them constructive advice，而句首 by
8引出的介词短语作整个句子的方式状语，其中含有一个宾语从句 what others say 作 listening to 的宾
语， thus establishing.是现在分词短语作结果状语。
5.But if we only talk about ourselves to others and ignore their feelings,the conversation might be a nightmare
for them and we would by no means know what they are thinking about.
本句是一个复合句，含有一个 if 引导的条件状语从句和一个 what 引导的宾语从句。
Part II
Listening Comprehension
Section A
News Report One
【听力原文】
Facebook founder Mark Zuckerberg wrote a letter to his baby girl, Max,on Tuesday.He wants her"to grow
up in a world better than ours today."[1]Zuckerberg wrote that he and his wife,Priscilla Chan, would donate
99? his Facebook stock shares,[2] worth about $45 billion, to do just that.
Even with the large donation,Zuckerberg will remain extremely rich. After the news came out,Zuckerberg
was one of the most searched names on Google. His Facebook post received more than one million likes. Well-
known people like Shakira and Arnold Schwarzenegger also gave the thumbs-up.Financial analysts say itis a good
move to prevent the shares from being taxed when they are sold.
The shares will be donated to the Chan Zuckerberg Initiative over Zuckerberg'slifetime.Zuckerberg and his
wife, Chan, head the organization, of course.
1. What is the news report mainly about?
2. How much are the stock shares to be donated by Zuckerberg worth now?
听前预测】
用播放答题导语的时间，快速浏览每道小题的四个选项。由第1题选项中的关键词Zuckerberg、
donate、Facebook shares和第2题四个选项中的数字等预测，该则新闻可能与扎克伯格捐赠Facebook股份
有关。听音时应侧重这些方面。
1. D
【做题提示】本题四个选项句子均以 Zuckerberg 作主语，可推测该题应该是与扎克伯格有关的事件。听
到 问题后立刻回忆所听新闻内容，结合选项作答。
【解析】新闻开头提到，扎克伯格和妻子将把 99?? Facebook股份捐出去，为世界的改变尽一份力，接
着提到外界对扎克伯格此举的反应和金融分析人士的相应评论。由此可知，该则新闻主要针对扎克伯
格捐出股份一事，所以本题选 D。其他三项虽在新闻中提到，但均只是新闻的具体信息之一，并不能概
括该新闻的主题，故排除。
2.C
【做题提示】四个选项均为金额数字，可知本题应该以 how much 来提问。听音时重点记录与金额数字
相关的内容，听到问题后立刻回忆所听内容，并结合选项作答。
【解析】新闻中提到，扎克伯格和妻子将捐出 99?? Facebook 股份，市值约 450 亿美元，为创造更美好
的世界尽一份力。由此可知，C项为答案。
News Report Two
【听力原文】
Delegates from almost 200 nations at the UN climate change summit in Paris have reached a draft agreement
on how to move forward on the issue.
[3]The text,which runs to 42 pages, was approved on Saturday after four years'work that started in
Durban in 2011. It presents options for dealing with everything from the long-term goals of combating climate
change, to financial assistance for developing nations that will need help to move away from fossil fuels.There's a
broad political will to come to a global agreement here in Paris and that is good news. What is still missing in the
text is a clear vision to go 100 percent renewable energy by mid-century, which gives us a chance to help those
people who suffer from catastrophic climate change.
9To draw attention to what they see as the time pressure on the issue,campaigners led by Danish artist Olafur
Eliasson,[4]have installed 12 mini-icebergs in the shape of a clock in the Place le Pantheon. The ice was
brought all the way from Greenland in temperature-controlled containers.
3. What can we learn about the draft agreement?
4. Where have the twelve mini-icebergs been placed?
【听前预测】
利用播放答题导语的时间，快速浏览每道小题的四个选项。由第3题选项中的关键词approved、42
pages、climate change、renewable energy和第4题选项中的四个地名等信息可预测，该则新闻可能与气候
变化有关，很可能是关于气候变化的某项协议。听音时应侧重这些方面。
3. B
【做题提示】四个选项均以 it 为主语，描述了四种情况。听到问题后应先确定 it 指代的对象，回忆所听
新闻内容，并结合选项作答。
【解析】新闻开头部分提到，该协议草案长达 42 页，历经 4年的工作于周六获得通过，故本题选 B，排
除 A 项。新闻中提到，草案为发展中国家提供资金援助，帮助它们摆脱化石燃料，因此 C项表述错误。
新闻中指出，该草案中仍然缺乏的是一个清晰的愿景，即到本世纪中期完全使用可再生能源，故排
除D。
4.D
【做题提示】四个选项都是地，点，可推测本题应该以 where 提问。听音时要重，点记录与地，点相关的内
容，听到问题后立刻回忆相关信息，并结合选项作答。
【解析】新闻结尾部分提到，以丹麦艺术家奥拉维尔·埃利亚松为首的活动者认为解决气候变化问题时
间紧迫，为了引起人们对这一时间压力的关注，他们在先贤祠安置了12 座时钟形状的小冰山。因此，
本题选 D。其他三个选项都是针对新闻中出现的地名设置的干扰项。
News Report Three
【听力原文】
On Sunday, Argentinians voted for their country's next president. Many opinion surveys showed that the
ruling party candidate Daniel Scioli would be the clear winner. Mr. Scioli is governor of Buenos Aires province
and the chosen successor of Argentina's president, Cristina Fernandez de Kirchner.
But the surveys were wrong. Mr. Scioli won 35.9 percent, but not enough to win the presidency.[5]
Mauricio Macri,the mayor of Buenos Aires, finished in second place with 35.2 percent of the vote.This means
Argentina will hold its first-ever runoff election next month. Voters will choose between the two men on
November 22.[6]Mr.Macri says he wants to lift some financial controls and trade restrictions in an effort
to help the country's economy.Mr. Scioli has promised to defend the central ideas of what observers are calling
"kirchnerism."These are populist beliefs built around trade protectionism, social welfare programs and defense of
the working class. Mr.Scioli adds that he will seek a more measured approach to economic reform.
[7] Under Argentine law,a candidate must have more than 45 percent of the vote to be declared the
winner.A candidate can also win with at least 40 percent of the vote and a margin of 10 points over the next
candidate.
5.Who is Mauricio Macri?
6. What does Mr. Macri want to do?
7. What was said about the Argentine election law?
【听前预测】
利用播放答题导语的时间，快速浏览每道小题的四个选项。由三道题选项中的candidate、successor、
Argentina、president、Buenos Aires、trade restrictions、financial controls、economic reform、vote、
presidency、gets elected等信息可预测，该则新闻可能与阿根廷的总统竞选有关，很可能提到候选人的某
些计划或措施。听音时应侧重这些方面。
105. D
【做题提示】四个选项均表示身份，推断本题询问某个人物的身份或职位。听到问题后首先确定提问对
象，然后立刻回忆新闻中与该提问对象相关的内容，并结合选项作答。
【解析】新闻中提到，布宜诺斯艾利斯市的市长毛里西奥·马克里获得 35.2??选票，位居第二。因此 D
项为答案。其他三项都是对马克里的竞选对手——肖利的身份表述，故排除。
6. B
【做题提示】本题四个选项均为动宾短语，前三项均为社会经济方面的措施。听到问题后立刻回忆所听
新闻内容，结合选项作答。
【解析】新闻中提到，马克里先生希望取消一些金融管制和贸易限制，以帮助促进阿根廷经济的增长。
此处 lift 一词意为"取消，撤销"，因此，本题选B 项;A 项的表述与新闻内容恰好相反。C 项内容"实施
社会福利计划"是 肖利先，生的建议措施。故排除; D项是根据原文中的 economic reform 设置的干扰项，
原文强调的是"寻求更加谨慎的措施进行经济改革"，而不是"寻求经济改革的帮助"，且该建议是肖利
先生提出的，故排除。
7. A
【做题提示】四个选项均为一般现在时的句子，分别陈述了与（总统）选举有关的四条信息，可判断本题
询问与（总统）选举有关的信息。听到问题后立刻回忆所听新闻内容，结合选项作答。
【解析】新闻结尾部分提到，根据阿根廷选举法要求，总统候选人得票率需超过 45??才能被宣布为获
胜者;或者，得票率至少为 40??并比第二名候选人多出 10??上的得票率，方可当选。由此可知，阿
根廷法律规定，得票率高于 45??候选人可以当选为总统，故 A 项正确。干扰项 B 缺少了"得票率至少
为 40这一条件，干扰项 D缺少了"比第二名候选人多出 10??上的得票率"这一条件，均不符合原
文含义，故排除。
Section B
Conversation One
W: Hi, Leo.Why do you say English will become the world language?
M:[8] Well. For one thing, it's so commonly used—the only language that is used by more people is
Chinese
W: Why do so many people speak English?
M:[9]It's spoken in many countries of the world because of the British Empire,and now of course,that's the
influence of America as well.
W: Many students find English a difficult language to learn.
M: Oh, all anguages are difficult to learn.But English does have two great advantages.
W: What are they?
M: Well, first of all, it has a very international vocabulary.[10]It has many German,Dutch,French,Spanish
and Italian words in it. So speakers of those languages will find many familiar words in English.In fact,
English has words for many other languages as well.
W: Why is tht?
M: Well, partly because English speakers have travelled a lot.They bring back words with them.So English really
does have an international vocabulary.
W: And what's the other advantage of English?
M:[11]It's that English grammar is really quite easy. For example,it doesn't have dozens of different endings
for its nouns, adjectives and verbs, not like Latin,Russian and German for example.
} W: Why is that?
M: Well,it's quite interesting actually.It's because of the French.When the French ruled England,French was the
official language,and only the common people spoke English.They tried to make their language as simple as
possible. So they made the grammar easier.
8. What does the man say about Chinese?
:9. What made English a widely-used language?
,10.What is said to be special about English vocabulary?
,1. What does the man say is the second advantage of English?
118. B
【听前预测】四项均以 it开头，均含有表示语言的词语，前三项出现了英语，且均含有表示比较的词语。
结论; 该题考查的内容可能是某一种语言与英语相比较而言的特点或优势等。听音时，应首先弄清楚 it
的指代对象，并留意各个选项中表示比较的内容。听到问题后结合选项作进一步的判断。
【解析】在对话一开始，女士问男士为什么说英语将会变成世界语言，男士回答说，因为英语的使用非
常广泛，唯一比英语使用人数多的只有汉语。由此可知，选项 B 为正确答案。其他三项对话中均未提
及，都可排除。
9. C
【听前预测）
1.前两项以its 开头，讨论it 的相关信息;后两项含有表示影响的词语（influence，effect）。
2.后两项出现了与英国相关的信息（the British Empire， the Industrial Revolution）。
结论;该题可能考查某种事物的影响，可能涉及有关英国的信息，如外来词、大英帝国、工业革命等。
听音时，应重点关注各个选项中的关键词。听到问题后，结合选项作进一步的判断。
【解析】对话中女士问及为什么英语被如此众多的人使用，根据男士的回答，世界上很多国家说英语是
因为以前的大英帝国，可知 C选项正确。选项 A 的内容对话中虽然提到，但并未说它是英语被广泛使
用的原因，故排除; B和 D对话中都未提及，故也排除。
10.A
【听前预测】四个选项均以it 开头。两项含有表示单词的词语（a lot of words，newly coined words），两项
提到了表示语言的词语（other languages， all languages）。
结论; 四项讨论的均是it 的相关信息，而根据前两题的选项推测，it 可能指的是英语。该题可能考查英
语或其单词的信息。四个选项的信息点比较分散，听的过程中可以进行信息比对。听到问题后再结合选
项作进一步的判断。
【解析】在对话中，男士在谈及英语的第一大优势时提到，英语含有很多德语、荷兰语、法语、西班牙语
和意大利语词汇，说这些语言的人会在英语中找到许多熟悉的词汇。也就是说，英语中含有许多来自其
他语言的词语。故选项 A 为答案。选项 B 对话中未提及;对话中提到说英语的人去过很多地方旅行，所
以带回了其他语言的词语，而不是英语很容易被外国旅行者所习得，选项 C可排除;对话中提到说英
语的人数仅次于汉语，故英语并非世界上最大的一门语言，故选项 D也可排除。
11.C
【听前预测】四项均以 it（或 its）开头，且均说明了一种特征，由此可知，该题可能询问 it 的某种特点，
首先应确定 it（its）所指，然后根据问题作进一步的判断。
【解析】在对话中，当女士问起男士英语的另一个优势是什么时，男士回答说，英语的语法真的非常简
单，不像拉丁语、俄语或者德语那样，名词、形容词和动词都有许多不同的词尾。由此可知，英语的第
二个优势就是其语法非常简单，故本题选 C。
Conversation Two
,M: Hello. Yes?
W: Hello. Is that the sales department?
; M: Yes,it i.
W: Oh, wellMy name is Jane Kingsbury of GPF Ltd.[12] Um, we need some supplies for our designer ofice.
; M: Oh,what sort?
; W: Well, fist of all, we need one complete new drawing board.
M: Er. DO44 or DO45?
W: Ah, I don't know. What's the difference?
M: Well, he 45 costs 15 pounds more.
W: Hmm.. So what's the total price then?
; M: It's 387 pounds.
' W: Does that include value-added tax?
'M:[13] Oh,I'm not sure.Most of the prices do.Yes,I think it does.
| W: Hmm, what are the boards actually made of?
M:[13]Oh,Idontknow.Ithinkit's asortof plastic stufthese days.It'swhite anyway.
W: Hmm, and how long does it take to deliver?
12M:[13] Oh,Icouldn't really say.[14]It depends on how much work we?ve got and how many other orders
there are to send out, you know.
W: OK, now we also want some drawing pens, ink and rulers, and some drawing paper.
; M: Oh, dear.The girl that takes orders for supplies isn't here this morning.So I can't take those orders for you.I}
only do the equipment you see.
W: [15] OK, well, perhaps I'll ring back tomorrow.
/ M: So do you want the drawing board then?
W: Oh, Ihave to think about it. Thanks very much. I'll let you know. Goodbye.
: M: Thank you. Goodbye.
12.What is the woman's purpose in making the phone call?
13. What do we learn about the man from the conversation?
;14,. What does the man say about delivery?
15. What does the woman say she will posibly do tomorrow?
12.C
【听前预测】四项均为不定式短语;一项含有与商品销售有关的词语（place an order），两项含有与商品
售后有关的信息（return some goods， make a complaint）。
结论;该题可能对原因或目的等进行提问，可能涉及商品的销售或售后。听音时。应留意与商品销售或
售后有关的信息，并将重点放在四个选项的关键词上。听到问题后结合选项作进一步的判断。
【解析】在对话的开头部分，女士打电话给男士，问是否是销售部，男士回答是，接着女士介绍了自己
的身份，并称自己所在的公司需要为设计室采购一些物品。由此可知，女士打电话来是为了采购物品，
四个选项中只有 C 项符合此意，故为答案。其他三项对话中均未提及，故排除。
13.B
【听前预测】
l1.四项均以 he 开头;一项提到了与产品信息有关的词语（details of the goods）。
2.两项提到了表示工作的词语（worked， works on a part-time basis），两项提到了与公司或部门有关的词
语（sales department， company）。
结论∶该题询问男士的有关情况，可能涉及男士所工作的公司或部门，男士对产品信息的了解程度。听
音时，应先确定 he 的指代对象，并将听音重，点放在四个选项的关键词上。听到问题后，结合选项作进
一步的判断。
【解析】在对话中，当女士询问 DO45 型号的画板总价中是否包含增值税、画板是由什么材质制成以及
发货所需时长时，男士都没有给出确定的回答。由此可知，男士对商品的细节信息不太熟悉，故选项 B
为答案。其他三项对话中均未提及，故排除。
14.D
【听前预测】四项均以 it 开头;一项中出现了his; 两项含有与订单或快递有关的词语（large orders，
express delivery），两项含有与价格有关的词语（free，f15）。
结论; 该题考查与it 有关的信息，可能涉及订单派送、价格等内容，很可能与男士有关。听音时，应首
先弄清楚 it 的指代对象，并留意男士所说的内容，同时将重点放在各个选项的关键词上。听到问题后，
结合选项作进一步的判断。
【解析】对话中，当女士问起画板的发货时间，男士表示不太确定，并说那取决于他们手头上的工作量
以及还有多少其他订单需要寄出等。由此可知，男士表示，订单的发货时间取决于很多因素，故选项D
为答案。其他三项对话中均未提及，故排除。
15. C
【听前预测】四项均以动词原形开头;三项提到了与女士有关的信息（her，saleswoman，she）。
结论∶ 该题涉及某位女士的具体行动意图。四个选项的信息点比较分散，分别是向上级汇报、拜访女销
售、回电话和咨询其他公司。听音时，应重点关注与女士有关的信息，同时留意与四个选项的关键词有
关的内容。听到问题后，结合选项作最终判断。
【解析】在对话的结尾部分，得知负责订单业务的女孩上午不在公司之后，女士说她明天再打电话过
来，接着男士问之前提到的画板是否还要货，女士说她需要好好考虑一下再给出答复。由此可知，女士
第二天很可能做出决定并给男士回电话，故选项 C 为答案。其他三项对话中均未提及，故排除。
13Section C
Passage One
【听力原文】
[16] No one knows for sure just how old kites are. In fact, they've been in use for centuries.25 centuries
ago, kites were well-known in China. These first kites were probably made of wood. They may even have been
covered with silk, because silk were used a lot at that time. Early kites were built for certain uses. 17]In ancient
China,they were used to carry ropes to cross rivers. Once across, the ropes were tied down and wooden bridges
were hung for them.Legend tells of one General who flew musical kites over the enemies'camp.The enemy fled,
believing the sounds to be the warning voices of angels. By the 15th century, many people flew kites in Europe.
Marco Polo may have brought the kite back from his visit to China. The kite has been linked to great names and
events. [18] For instance,Benjamin Franklin used a kite to prove that lightening is electricity. He flew the
kite in the storm.He did this in order to draw lightening from the clouds.He tied a metal key and a strip of silk to
the kite line. The silk ribbon would stop the lightening from passing through his body.Benjamin's idea was first
laughed at. But later on, it led to the invention of the lightening rod. With such a grand history,kite flying is sure to
remain an entertaining and popular sport.
16. What does the speaker say about kites?
17.What did ancient Chinese use kites to do?
18. Why did Benjamin Franklin fly a kite in the storm?
就整体预测
花速浏览各题选项没有明显的关锌词根据务强先项描术的内容可大致推断本文介绍基种物品出
现的时间、地点及其用途，听音时应重点关注此类信息。第18题选项中出现了kites（风筝）、lightming（雷
电）、lighming rod（避雷针）、prove that lighting is electicity（证明霜电是带电的）等信息，由此可以猜测
本文与著名的富克林风省模验有关
16.B
【解题思路】四项均为以 No one knows 为主语和谓语的描述性句子;四项中包含的从句都以 they 为
主语。
结论; 四项描述的内容包括"they"的制作地点、出现时间、用途及未来的样子。听音时应首先判断"they"
的指代对象，重点注意与"No one knows"有关的信息。听到问题后结合选项作答。
【解析】文章第一句就提到没有人确切地知道风筝的历史有多久，即没有人知道风筝最早出现的时间，
故正确答案为 B 项。其余三项文中均未提及，故排除。
17.A
【解题思路】四项均为动词短语，描述的内容包括运送绳索、测风速、传递消息以及发出警告，都属于
"用途"的范畴，可推断本题考查某事或某物的用途。听音时应重点注意与"用途"有关的信息，听到问题
后，再结合选项有针对性地作答。
【解析】文章明确提到，在古代的中国，风筝被用来向河对岸运送绳索，故正确选项为 A 项。D项有一
定的干扰性，文中提到敌军听到风筝的声音后，误以为是神灵的警告，纷纷逃走，但这个故事是个传说
（legend），无法证明是事实，故排除。其余两项文中均未提及，也排除。
18.D
【解题思路】四项均为不定式短语结构; 四项中有三项提到了 lightning。
结论∶ 四项均为不定式，表目的，且三项中都包含lightning，可推测本题考查与雷电有关的用途。听音
时应重点注意与 lightning 有关的信息。听到问题后，结合选项有针对性地作答。
【解析】文章提到，本杰明·富兰克林曾利用风筝来证明雷电是带电的，之后具体讲述了他在雷电中放
风筝的事例，故正确答案为 D项。其余三项文中均未提及，故排除。
Passage Two
【听力原文】
[19] I have learnt many languages, but I've not mastered them the way the professional interpreter or
translator has. Still, they have open doors for me. They have allowed me the opportunity to seek jobs in
14international contexts and help me get those jobs.[20]Like many people who have lived overseas for a while.I
simply got crazy about it. I can't image living my professional or social life without international
interactions. Since 1977,Ihave spent much more time abroad than in the United States.I like going to new places,
eating new foods and experiencing new cultures. If you can speak the language, it's easier to get to know the
country and its people.If I had the time and money,I would live for a year in as many countries as possible.
Beyond my career, my facility with languages has given me a few rare opportunities.[21] Once, just after I
returned from my year in Vienna,I was asked to translate for a German judge at an Olympic level horse
event and learned a lot about the sport. [22] In Japan, once when I was in the studio audience of a TV
cooking show,I was asked to go up on the stage and taste the beef dish that was being prepared and tell what
I thought. They asked,"Was it as good as American beef?"It was very exciting for me to be on Japanese TV,
speaking in Japanese about how delicious the beef was.
19.What does the speaker say about herself?
20.What does the speaker say about many people who have lived overseas for a while?
21. How did the speaker's experience of living in Vienna benefit her?
22.What was the speaker asked to do in the Japanese studio?
【整体预测】
快速浏览各题选项，根据1auguages、culture shock、live abroad、cross-cultural interactions、visit等关键
词，可大致推断本文介绍与语言和国外生活相关的内容，听音时应重点关注此类信息。
19.B
【解题思路】四项均是以 she 为主语的描述性句子;四项中有三项都包含 languages 一词。
结论∶ 四项中有三项都提及 languages 一词，可推测本题考查与语言有关的内容。听音时应首先判断 she
的指代对象，重点把握与languages 有关的信息。听到问题后，结合选项作答。
【解析】讲话人一开始就表明自己曾学习过很多种语言，可直接确定答案为 B 项。D项稍有迷惑性，但
讲话中并未提及，考生不要根据自己的主观理解妄加推断，从而误选;其余两项文中均未提及，
故排除。
20.D
【解题思路】四项均是以 they 为主语的描述性句子;四项中有三项都包含与国外生活相关的信息。
结论∶ 四项中分别提到 culture shock、live abroad、foreign languages、cross-cultural interactions，可推测本
题考查与国外生活有关的内容。听音时应首先判断 they 的指代对象，听音重点为与国外生活有关的
信息。
【解析】根据问题可知，选项中的 they 指代 many people who have lived overseas。讲话人提到，和很多在
国外生活过的人们—样。她市，完全热衷 干这种生活方式。她无法想象没有国际交流，的职业和社会生活
会是什么样，由此可知"这种生活方式"即 cross-cultural interactions，故本题应选 D。其余三项文中均未
提及，故排除。
21. C
【解题思路】四项描述的内容均为 she 的某种成就或机遇，听音时应首先判断 she 的指代对象，重点把
握与她的优势或成绩有关的信息，再有针对性地作答。
【解析】讲话者提到，在她结束了在维也纳一年的生活之后，她受邀在一场奥运会马术比赛中担任一位
德国裁判的翻译，可确定答案为 C项。其余三项文中均未提及，故排除。
22.A
【解题思路】四项均为动词短语结构;四项都包含与食物和烹饪相关的信息。
结论∶四项中分别提到 beef、cooking competition、food、cooking lessons on Wester food，可推测本题询
问与食物和烹饪有关的内容。听音时应重点关注此类信息。
【解析】根据问题中的关键词 Japanese studio，锁定原文最后几句话。原文最后提到，讲话者在日本时，
曾现场观看一场电视烹饪节目，她被邀请到台上品尝牛肉并讲出自己的感受，由此可得出答案为 A
项。其余三项文中均未提及，故排除。
15PasSage Three
【听力原文】
[23]Dr. Ben Carsen grew up in a poor single-parent household in Detroit. His mother, who had only a
3rd grade education worked two jobs cleaning bathrooms. [24]To his classmates and even to his teachers, he
was thought of as the dumbest kid in the class,according to his own not-so-fond memories.
He had a terrible temper, and once threatened to kill another child. Dr. Carsen was headed down a path of
self-destruction until a critical moment in his youth. His mother, convinced that she had to do something dramatic
to prevent him from leading a life of failure,laid down some rules. He could not watch television except for two
programs a week, could not play with his friends after school until he finished his homework, [25] and had to
read two books a week and write book reports about them. His mother's strategy worked."Of course,I didn't
know she couldn't read. So there I was submitting these reports."he said."She would put check marks on them
like she had been reading them. As I began to read about scientists, economists and philosophers,I started imaging
myself in their shoes."As he got into the habit of hard work, his grades began to soar. Ultimately he received a
scholarship to attend the Yale University,and later he was admitted to the University of Michigan Medical School.
He is now a leading surgeon at Johns Hopkins Medical School and he's also the author of three books.
23. What do we learn about Ben Carsen?
24. What did Ben Carsen's classmates and teachers think of him when he was first at school?
25. What did Ben Carsen's mother tell him to do when he was a school boy?
整体预测】
快速浏览本部分各题的所有选项，根据选项中的education、grew up、single-parent family、book
reports可大致推断本文是关于某人成长和学习的故事。此外，根据careless、stupid等可推断，本文介绍或
反映了人物的性格。斯录者时需特别注意相关的内容，注重对短文细节信息的提取。
23. C
【解题思路】四项都是以 he 为主语的句子; 四项都是描述性的，涉及主要人物的信息。
结论∶ 本题考查的内容应该是关于 he 的某个细节，听录音时应注意对细节的理解以及对内容的整体把
握，将重点放在与选项相关的内容上。
【解析】本文开头提到，本·卡森医生出生在底特律的一个贫穷的单亲家庭中，因此 C 项为答案。A项与原
文不符，因为原文中说卡森的母亲只接受过三年的教育，而不是他本人，故排除。B 项与原文不符，因为
原文中提到卡森曾威胁说要杀死另一个孩子，而不是他的老师，故排除。D项在原文中未提及，故排除。
24. B
【解题思路】四个选项均为形容词，反映了人的四种品性，由此可知，本题询问的应该是关于某人的性
格或在别人眼中的印象等方面的内容，听录音时应注意与人物性格有关的描述，将重点放在与选项相
关的内容上。
【解析】文中介绍说，在本·卡森辛酸的记忆中，他的同学甚至老师都把他当成班级里最笨的学生。dumb
和 stupid 是同义词，都有"愚蠢的"之意，因此 B 选项为答案。
25. A
【解题思路】四个选项均为动词短语，涉及人物的日常活动。由此可以推测，本题询问某人在某时所从
事的活动，听音时应将重点放在四项的关键信息上（book reports， diary，housework，TV programs）。
【解析】短文提到，母亲让卡森每周必须读两本书并撰写读书报告，由此可得出 A 项为答案。B 项和 C
项在原文中未提及，故排除。文中说母亲规定卡森每周除了两档电视节目以外不能看其他的节目。并没
有说只看教育类的电视节目，D选项为过度推断，故排除。
Part II
Reading Comprehension
Section A
【参考译文】
关于在信息社会中，社会不平等现象是增强还是减弱的问题，研究信息化社会的学者们意见并不统
一。然而，他们普遍都赞同，信息化社会的不平等与工业化社会的不平等有【26】根本上的区别。随着社会信
息化的发展，社会不平等的原因和结构本质也在改变。
16看上去，信息化社会凭借信息使用和交换方式的变革，【27】扩大了社会成员获取信息的数量。但这样
的观点是基于各种大众媒体提供的信息数量所做的【28】粗浅分析。如果把使用者实际【30】获得的信息数量
考虑在内，就可能有了另外一种【29】诠释。事实上，整个社会【31】流通的信息越多，"信息富人"与"信息穷
人"之间的差距就越大，从而导致数字鸿沟。
根据近期的研究，数字鸿沟是由三种主要【32】因素造成的∶ 阶级、性别、代际。就阶级而言，数字鸿沟
存在于不同行业的人之间，存在于中上阶层社会和下层社会之间。【33】就性别而言，数字鸿沟存在于男人
和女人之间。然而，最大的鸿沟存在于"网络一代"与"老一辈"之间，"网络一代"【34】熟悉个人电脑和互联
网，而"老一辈"已经【35】习惯了工业社会。
【答案解析】
26. J)fundamentally
语法判断∶ 空格前是系动词 is，空格后是形容词 different，空格前后构成了 bedifferent from 短语。通过
分析可知，本句不缺句子成分，因此考虑填入副词，修饰形容词 different。
语意判断∶ 符合语法条件的选项有 fundamentally（根本地）和respectively（各自）。assembly 看起来像副词
形式，但其实是名词，意为"装配;集合"。分析句意，此处说的是"信息化社会的不平等与工业化社会的
不平等有什么区别"，将两词分别代入句中可知 fundamentally 更符合句意。同时，根据下一句"随着社
会信息化的发展，社会不平等的原因和结构本质也在改变"也可判断此处应该用 be fundamentally
different from.，表示"与……·有根本的区别"。故选J。
27. G)expands
语法判断∶空格前为名词短语 information society，空格后也是一个名词短语 the quantity of information。
分析句子结构可知，此句开头的it是形式主语，that 引导了主语从句。主语从句中的主语是 information
society，宾语是 the quantity of information，缺少谓语动词，并且根据前面的 information society 可判断空
格处应填入第三人称单数形式的动词。
语意判断∶ 选项中第三人称单数形式的动词有 champions（支持，拥护）、expands（扩大，增加）和 flows
（流通，流动）。分析此句句意，这里在讲"信息化社会社会成员获取信息的数量"。对比三个备选
项的词义，可知填入 expands 符合句意，即"扩大了社会成员获取信息的数量"。故选 G。
28. O)superficial
语法判断∶ 空格前是不定冠词 a，空格后为名词 analysis，分析句子成分可知，此处应填入形容词或分
词，修饰 analysis，并且该形容词或分词应以辅音开头。
语意判断∶ 符合条件的选项有 familiar（ 熟悉的）、passive（被动的）和 superficial（肤浅的）。此处在描述上
文所说的"信息化社会扩大了社会成员获取信息的数量"这个观点是基于各种大众媒体提供的信息数量
所做的什么样的分析。根据句意，familiar 明显不符合句意，首先排除。passive analysis（被动的分析）和
superficial analysis（粗浅的分析）看起来似乎都可以。我们接着看下一句，"如果把使用者实际【30】
_信息数量考虑在内，就可能有了另外一种【29】 。"可见后文在讲其他没有被考虑在内的
因素，因此可判断空格处应填入 superficial，即"粗浅的"，故选 O。上下文并没有想要表达"被动的分析"
的意思，因此排除 passive。
29. K)interpretation
语法判断∶ 空格前是不定冠词 a+形容词 different，空格后为 is。分析句子成分可知，空格处缺的是句子
的主语，根据前面的不定冠词 a 可判断此处应填入单数名词。
语意判断∶符合条件的选项有 assembly（装配;集合）、attribute（属性;归属）和 interpretation（解释，诠
释）。此处在讲"如果把…考虑在内，就可能有了另外一种__"。试着将三个备选项分别代入句
中，assembly 明显不符合句意，首先排除。attribute 和interpretation 相比较，可发现 interpretation 更符合
句意。因为前文讲的是一种观点，此处是讲另外一种解释或诠释。因此，选择 interpretation，放在句中表
示"就可能有了另外一种诠释"。故选K。
30.B)acquired
语法判断∶空格前为名词 information，空格后为介词 by。分析句子结构可知，此句中的 when 引导条件
状语从句，从句中的主语是 the actual amount of information，谓语是is taken into account，空格处所填入
的词是后置定语，修饰它前面的 information，并且可以和后面的 by the user 搭配。因此判断空格处应填
入过去分词。
语意判断∶选项中的过去分词有 accustomed（习惯于;习惯的）和 acquired（获得的）。前文提到，仅仅基
于大众媒体提供的信息数量就得出"信息化社会扩大了社会成员获取信息的数量"的结论，属于粗浅的
分析，由此可判断，此处是说要把使用者实际获得的信息数量考虑在内，故此处填入 acquired 符合语
境，故选 B。be acquired by 表示"被……获得"，而 accustomed 常与 to 搭配，accustomed to 意为"习惯于"。
1731. I)lows
语法判断∶ 空格前为名词 information，空格后为介词短语 throughout the entire society。分析句子可知，
此处使用了the more..the wider.的比较结构，因此前半句和后半句是对称的。空格前是前半句的主语，
空格后是前半句的状语，因此可判断空格处缺少一个谓语动词，并且是第三人称单数形式，对应的是
后半句的 becomes。
语意判断∶ 备选的第三人称单数形式的动词选项仅剩 flows（流通，流动），我们看看它是否符合句意。
这句话的意思是"事实上，整个社会__的信息越多，'信息富人'与'信息穷人'之间的差距就越
大，从而导致数字鸿沟。"用 flows 表示"信息的流通"，符合句意。整篇短文都是在讲信息化社会，前文
也讲了信息化社会带来的信息数量的增多以及人们所获取信息量的扩大，由此可知，"整个社会流通的
信息"是符合上下文语境的。故选I。
32.F)elements
语法判断∶ 空格前是形容词短语 three major，空格后是冒号，可以判断空格处缺少名词，并且是复数
形式。
语意判断∶ 符合语法条件的名词有 champions（冠军;支持者）和 elements（因素）。此句在讲"根据近期的
研究，数字鸿沟是由三种主要造_成的∶阶级、性别、代际"，根据后文提到的"阶级、性别、代
际"可判断，此处是在讲造成数字鸿沟的三种"因素"，因此 elements 符合语境，故本题选 F。
33. M)regard
语法判断∶空格前为介词 with，空格后为介词 to，分析句子结构可知，此处是一个 with..o 的固定搭
配，在句中充当状语。在选项中寻找可构成此搭配的词，发现 with regard to 是固定搭配，意为"关于"，
符合语法条件。另外一个选项 attribute，虽 然后面可以加 to，但并没有 with attribute to 这个搭配，
故排除。
语意判断∶ 我们接着从语意上验证，with regard to 是个很常用的搭配，表示"关于，至于"，也可以用 in
regard to 来表达。此句意为"关于性别，数字鸿沟存在于男人和女人之间"。此处是在讲造成数字鸿沟的
三个因素之一; 性别因素。前文在讲第一个因素"阶级因素"时，也用了一个与 with regard to 类似的表
达，即 in terms of，这个固定搭配也是"关于，在……方面"的意思。因此根据上下文语境可知，此处应填
入regard。故选 M。
34. H)familiar
语法判断∶ 空格前为逗号，空格后为介宾短语 with personal computers and the Internet。分析句子结构，
此句的主干为 the gap is between the Net-generation and the older generation，句子主干不缺成分，可判
断空格处为后置定语，修饰前面的 Net-generation，故此处需要填入能和 with 搭配的形容词或过去
分词。
语意判断∶选项中剩余的形容词和过去分词有 accustomed、familiar 和 passive。将三个选项分别代入句
中，发现 accustomed和 passive 都可以排除，因为它们不与 with 相搭配。familiar with 为常见搭配，表示
"熟悉……."。放在句中表示∶"网络一代"熟悉个人电脑和网络，故此处应填入 familiar。本题选 H。
35. A)accustomed
语法判断∶ 空格前为逗号，空格后为介宾短语 to an industrial society。根据前面的 and 可知，前后是并列
的关系，所填入单词对应前文空格处的 familiar，因此可判断此处应填入形容词或过去分词，作后置定
语，修饰 the older generation。
语意判断∶备选的形容词和过去分词有 accustomed和 passive。accustomed to 表示"习惯于"，而 passive
to 并不能构成一个固定搭配。我们将 accustomed代入句中，得出句意为;而"老一辈"已经习惯了工业
社会。根据前文提到的数字鸿沟存在于"网络一代"与"老一辈"之间，以及前文对"网络一代"特点的描
述可知，此处讲的是"老一辈"的特点，即此处说的"习惯了工业社会"。因此用 accustomed 符合句意。故
选 A。
Section B
【参考译文】
乐趣∶ 学校所缺失的一门"学科"
——受教育不应牺牲快乐
A）当乔纳森·斯威夫特在 1729 年提出，爱尔兰人民应该吃掉自己的孩子时，他坚称此举可以立刻解决三
个问题∶喂饱饥饿的群众，减少严重的大萧条期间的人口数量，而且还会刺激餐饮业的发展。【38】 即便
只是一种讽刺，对奉行以孩子为中心的文化的美国来说，这种说法似乎也是令人恶心和让人震惊的。但
事实上，美国却可能比你想象的更接近于乔纳森·斯威夫特所说的这种情形。
18B）如果花很多时间与教育工作者和制定政策的人待在一起的话，你会听到很多以下这样的字眼∶"标准"、
"结果"、"技能"、"自我控制"、"问责制"等。【44】我访问了一些较新成立的所谓的"有效的"学校，在这
些学校里，孩子们为了学习自律而高喊着口号，当他们不能安静地坐着的时候必须站在课桌后。
C）【42】看一下目前在大多数教室里所发生的事情就会非常清楚地发现，当人们思考教育时，他们所考虑
的不是作为一个孩子的感受，也不是促使童年本身成为人生的一个重要而又有价值的阶段所需要的
一切。
D）我是三个孩子的母亲，同时也是一位老师和一位发展心理学家。因此，我观察过很多孩子——看着他们
交谈、玩耍、争论、吃饭、学习、度过青春年华。下面是我已经开始明白的道理。【37】使孩子区别于大人
的东西不是他们的无知，也不是他们缺乏技能，而是他们获得快乐的超级能力。想象一下，一个 3 岁的
孩子沉浸在试图弄清楚他能把哪些东西沉入浴缸而哪些不能的快乐中;一个 5 岁的孩子因为和她最好
的朋友把一连串无意义的单词拼在一起而兴奋不已; 或者一个11岁的孩子完全沉浸在一本令人着迷
的连环画中。【37】 一个孩子全神贯注于某事并从中获得极大快乐的能力，正是大人们花掉余生都努力
想要重新获得的东西。
E）一个朋友给我讲了下面的故事。有一天，当他去接练习完足球的7 岁的儿子时，他的儿子低垂着脸，声
音沮丧地冲他打招呼。教练批评他没有专注于他的足球训练。小男孩垂头丧气地走出了学校，整个人似
乎都被悲伤笼罩着。但就在他到达车门之前，他突然停了下来，蹲下来凝视人行道旁边的某个东西。他
的脸趴得越来越低，然后，他带着满心欢喜喊道∶"爸爸，快过来，这是我见过的最奇怪的虫子了。它大
概得有 100 万条腿。你看，这太神奇了。"他抬起头看着父亲，脸上洋溢着活力和喜悦。"我们能在这里
待会儿吗?我想要看看它用这些腿做什么。这是我遇到的最酷的事了。"
F）对于这样的时刻，传统的观点会认为，它们是青春岁月中迷人却不相关的附属品-—即需要为更重要
的一些品质让位的东西，比如毅力、责任感和实用性。然而像这样的时刻恰恰是大人们花掉余生去寻求
的那种强烈的专注和乐趣。【39】人的一生是由体验快乐的欲望所支配的。受教育不应牺牲快乐，而应该
使人们在各种新鲜事物中发现乐趣∶比如说，读小说而不是把玩小图形，做实验而不是把杯子沉入浴
缸里，讨论严肃的问题而不是把无意义的词汇串接在一起。在某些情况下。学校应该帮助孩子寻找新
的、更成熟的方法做同样的事情———艺术创作，交朋友。做决定———这些事情是快乐的不竭之源。
G）【36】 让教育以孩子感受快乐的能力为基础，而不是弃这种能力于不顾，并没有那么难。它仅仅需要教
育领域转变思维模式。与其努力让孩子刻苦学习，为什么不致力于让他们在有意义的、富有成效的活动
中（比如手工制作、与别人合作、探索思想以及解决问题）获得乐趣呢?这些侧重点与他们喜欢的事情并
没有多大区别。
H）在你将这个观点当作垃圾一样丢到一边之前，或者认为快乐在一个极度贫困、学术成就低、辍学率高
的国家是学生无福消受的奢侈品之前，请三思。【41】 学校的条件越糟糕，快乐对于实现任何教育上的
成就来说就越为重要。
I）往往迫于管理者的压力，老师们布置的很多作业、制定的很多规定把快乐和喜悦视为阻碍能力与责任
感发展的敌人。【43】他们认为，孩子们不应该在教室里聊天，因为这会耽误他们刻苦学习;相反。他们
应该学会延迟快乐，从而能够追求抽象的目标，比如上大学。
J） 这种对待孩子的方式不仅是无聊和可怕的，而且从教育的角度而言。也是没有意义的。【45】数十年的
研究已经表明，为了在学校里获得技能和真才实学，孩子们得渴望学习才行。你可以强迫一个孩子待
在座位上，填写练习册，或者做除法练习，但你无法强迫这个孩子认真思考、享受读书、消化复杂的信
息、。或者培养学习的爱好。要想做到这些，你必须帮助孩子在学习中寻找乐趣———将学校视为快乐的
源泉。
K）【40】 大人们谈论起学习来，往往将其比作药物∶ 虽然不让人喜欢，但却是必要的，而且对你有好处。为
什么不反过来把学习看成是食物——一种对人类而言非常重要，以至于人类已经进化到将其当作乐趣
来体验的事物呢?
L）快乐不应该被训练出来或是被当作课外项目。孩子的生活环境越艰难，在课堂上寻找快乐就越重要。
"快乐"不是一个航脏的字眼。而且。它不与公共教育的目标相违背。事实上，它是教育的先决条件。
【答案解析】
36. G
解析∶注意抓住题目中的关键信息 make learning a source ofjoy 和 educators change their way of thinking。
文中论及教育工作者转变思维方式的内容出现在 G段，该段前两句提到，让教育以孩子感受快乐的能
力为基础，而不是弃这种能力于不顾，并没有那么难，它仅仅需要教育领域转变思维模式，即如果教育
工作者们转变他们的思维方式。那么让学习成为快乐的源泉并非难事。由此可知，题目是对原文的同义
19转述，其中 will not be difficult 对应原文中的 wouldn't be that hard，而 change their way of thinking 对应
37.原D文中的 a shift in the education world's mindset，故答案为 G。
解析∶注意抓住题目中的关键信息 What distinguishes children from adults 和 strong ability to derive joy
from what they are doing。文中论及孩子与大人不同之处的内容出现在 D段，该段第四句提到，使孩子
区别于大人的东西不是他们的无知，也不是他们缺乏技能，而是他们获得快乐的超级能力。下文举出了
具体例子加以说明，而且本段最后一句指出，一个孩子全神贯注于某事并从中获得极大快乐的能力，
正是大人们花掉余生都努力想要重新获得的东西。由此可见，题目是对原文内容的概括总结，其中
What distinguishes children from adults 对应原文中的 The thing that sets children apart from adults，而
derive joy from what they are doing 对应原文中的 derive intense pleasure from that absorption。故答案为 D。
38. A
解析∶注意抓住题目中的关键信息 Chidren in America和 being treated with shocking cruelty。文中段落论
及美国的孩子正在受到残酷对待的内容出现在 A 段，该段第二、三句提到，即便只是一种讽刺，对奉
行以孩子为中心的文化的美国来说，这种说法似乎也是令人恶心和让人震惊的，但事实上，美国却可
能比你想象的更接近于乔纳森·斯威夫特所说的这种情形。由此可见，题目是对原文的概括总结，故答
案为A。
39.F
解析∶注意抓住题目中的关键信息human nature 和 seekjoy in life。文中段落论及人类的天性的内容出
现在F段，该段第三句提到，人的一生是由体验快乐的欲望所支配的。由此可见，题目是对原文的同义
转述，其中 seek joy in life 对应原文中的 the desire to experience joy。故答案为F。
40.K
解析∶注意抓住题目中的关键信息 learning to children is what medicine is to patients。文中段落论及大人
们如何看待学习对于孩子的意义的内容出现在 K段，该段首句提到，大人们谈论起学习来，往往将其
比作药物; 虽然不让人喜欢，但却是必要的，而且对你有好处。由此可见，题目是对原文的同义转述，
故答案为 K。其中 Grown-ups 对应原文中的 Adults，而 learning 和 medicine 属于原文重现。
41. H
解析∶注意抓住题目中的关键信息 Bad school conditions 和 turn learning into ajoyful experience。文中段
落论及在恶劣的学校条件下将学习变成快乐体验更重要的内容出现在 H段，该段最后一句提到。学校
的条件越糟糕，快乐对于实现任何教育上的成就来说就越为重要。由此可见，题目是对原文的同义转
述，故答案为H。其中Bad school conditions 对应原文中的 The more horrible the school circumstances，而
turn learning into ajoyful experience 对应原文中的 pleasure is to achieving any educational success。
42. C
解析∶注意抓住题目中的关键信息 consider children's feelings 和education。文中段落谈到在涉及教育时
大人们不会考虑孩子们的感受的内容出现在 C段，该段只有一句话;看一下目前在大多数教室里所发
生的事情就会非常清楚地发现，当人们思考教育时，他们所考虑的不是作为一个孩子的感受，也不是
促使童年本身成为人生的一个重要而又有价值的阶段所需要的一切。由此可见，题目是对原文的同义
转述，故答案为 C。其中 when it comes to education 对应原文中的 when people think about education，而
not consider children's feelings 对应原文中的 not thinking about what it feels like to be a child。
43.Ⅰ
解析∶注意抓住题目中的关键信息 Administrators 和educational goals。文中段落论及管理者对教育的观
点的内容出现在Ⅰ段，该段首句提到，老师们迫于管理者的压力为学生布置很多作业、制定很多规定。
接着提到，他们认为，孩子们不应该在教室里聊天，因为这会耽误他们刻苦学习，相反，他们应该学会
延迟快乐，从而能够追求抽象的目标，比如上大学。由此可见，题目是对原文的概括总结，故答案为I。
44. B
解析∶注意抓住题目中的关键信息"effective"schools 和 self-control under a set of strict rules。文中段落论
及孩子在"有效的"学校里的教育情况的内容出现在 B 段，该段第一句提到。如果花很多时间与教育工
作者和制定政策的人待在一起的话，你会听到很多以下这样的字眼∶"标准"、"结果"、"技能"、"自我
控制"、"问责制"等。接着第二句举例说明∶我访问了一些较新成立的所谓的"有效的"学校，在这些学
校里，孩子们为了学习自律而高喊着口号，当他们不能安静地坐着的时候必须站在课桌后。由此可见，
题目是对原文的概括总结，故答案为 B。其中"effective"schools 和 self-control 属于原文重现，而 a set of
strict rules 指的就是文中提到的"当他们不能安静地坐着的时候必须站在课桌后"等内容。
2045. J
解析∶ 注意抓住题目中的关键信息 educators和ensure that children want to learn。文中段落论及要想使学
习更有成效教育工作者们需要怎么做的内容出现在J段，该段第二句提到，数十年的研究已经表明，为了
在学校里获得技能和真才实学，孩子们得渴望学习才行。由此可见，题目是对原文的同义转述，故答案为I。
Section C
Passage One
【参考译文】
五点钟的时候，人们就会离开办公室。对于许多员工来说。每个工作日的长度是由时间来确定的。当下
班的时钟告诉他们这一天结束了，他们就会离开办公室。
【46】现如今，到处都能看到时间，不仅仅在钟表上，在手机和电脑上也能看到。这或许不是件好事，
尤其是就工作而言。新的研究发现，以时间为基准的工作时间表有碍士气和创造力。
以时间为基准安排工作的人将自己的一天规划成几段，每一段可能是几小时或者几十分钟。例如∶ 九
点到十点开会、十点到十二点调研等等。另一方面，以任务为基准安排工作的人有一个要完成任务的清单。
他们按照清单来工作，上一项工作结束的时间就是下一项工作开始的时间。【47】据说，我们都会混合使用
这两种计划方式。
那么，在这两种不同的方式下考虑时间的效果是什么呢?有一种方式会让我们更高效吗?让我们更好
地处理手头的工作吗?让我们更快乐吗?在由塔玛·阿维奈和安-劳拉·寒塞利尔进行的实验中，她们请实验参
与者使用以时间为基准或者以待办事项清单为基准的方式安排不同的事项———从项目规划、假日购物到
瑜伽——以测试他们在"钟点时间"和"任务时间"下表现如何。【48】 她们发现，以时间为基准安排工作的人
更加高效，但是他们不那么快乐，因为他们觉得几乎无法掌控自己的生活。以任务为基准安排事项的人更
快乐，也更富有创造性，但是效率较低。他们往往会享受美好的事情发生的时刻，并且一旦出现机会他们
能够抓得住。
【49】 研究者认为，以任务为基准安排工作在企业文化中往往被低估，而且获得的支持较少。她们认
为，聪明的公司会竭力将更多以任务为基准的计划安排植入其政策之中。
这或许是我们对工作和办公室的看法的一个小小的转变，但是研究人员称，这挑战了经济的一个广泛
的特征∶以时间为基准安排工作。虽然大多数人或许仍然需要以时间为基准安排工作，而且在某种程度
上，他们将会成为以时间为基准安排工作的人，【50】但是当人们从事需要更多创造力的工作时，还是应当
以任务为基准安排时间。这会让那些任务变得更容易些，执行任务的人也会更开心一些。
【论说文∶多数员工是以时间为基准安排工作的，但是工作需要创造力的员工应该更多地以任务为基准
安排工作】
第1-2段∶大多数人都是以时间为基准安排工车的，到点即下班，但这有碍士气和创造力。
第3段。体介绍什么是以时间为基准安排工作，什么是以任务为基准安排工作。
第4段，通过一项实验阐述两种工作安排的效果。以时间为基准的人更加高效，但是以任务为基准的人
更快乐》更富创造力
第5段∶研究者认为，以任务为基准安排工作的作用通常在企业文化中被低估了
第6段。虽然大多数员工是以时间为基准安排工作的，但是工作需要创造力的员工应该更多地以任务为
基准安排工作。
【答案解析】
46.C
定位∶ 根据题干关键词 time displayed everywhere 可以将答案定位在第二段。
解析∶文章第二段开头就提到，现如今，到处都能看到时间，不仅仅在钟表上，在手机和电脑上也能看
到。下文又继续给出了作者对这一点的看法∶这或许不是件好事，尤其是就工作而言，新的研究发现，
以时间为基准的工作时间表有碍士气和创造力。这表明到处都能看到时间可能对创造性工作不利，故
本题选 C。选项 A、B和 D的内容文章中均未提及，故排除。
47.A
定位;因为题干没有太明显的关键词，所以不太好定位答案，但是根据出题顺序和文章顺序基本一致
的原则，可将答案初步定位在第三段。
解析∶第三段具体介绍了以时间为基准安排工作的人和以任务为基准安排工作的人都是如何安排工作
的。该段最后一句提到，据说我们都会混合使用这两种计划方式。这与选项 A表达的意思一致，故本题
21选 A。A 项中的 combine 同义替换了原文中的 employ amix of。选项 B 和 C的内容文中未提及，可以排
除。选项 D 比较容易误选，虽然第三段提到以任务为基准安排工作的人会一项接一项地完成任务，但
是要注意，题干问的是人们通常如何工作，故选项 D属于以偏概全，也可排除。
48.D
定位∶ 根据题干关键词 Tamar Avnet and Anne-Laure Sellier 可以将答案定位在第四段。
解析∶ 第四段提到了塔玛·阿维奈和安-劳拉·塞利尔进行的实验，她们想测试以时间为基准或者以待办
事项清单为基准安排工作会有何不同。她们发现，以时间为基准安排工作的人更加高效，但是他们不那
么快乐，因为他们觉得几乎无法掌控自己的生活。由此可知本题选 D。D项中的 more productive 同义替
换了原文中的 more efficient。选项 B 文中未提及，可以直接排除。选项 A和 C都是以任务为基准安排时
间的人的特点，故也要排除。
49.B
定位∶根据题干关键词 business culture 可以将答案定位在第五段第一句。
解析∶ 文章第五段第一句指出，研究者认为，以任务为基准安排工作在企业文化中往往被低估，而且获
得的支持较少。也就是说如今的企业文化没有给予以任务为基准安排工作的方式足够的重视，故本题
选 B。B 项中的 does not attach enough importance to 同义替换了原文中的 be undervalued。选项 A、C和 D
的内容文章没有提到，均可以排除。
50.A
定位∶本题的题干仍然没有太明显的关键词。但是我们依然可以根据出题顺序和文章顺序基本一致的
原则，将答案定位在最后一段。
解析∶ 文章最后一段倒数第二句指出，当人们从事需要更多创造力的工作时，还是应当以任务为基准
安排时间，由此可知本题选 A。B和D的内容文章没有提到，均可以排除。选项 C是根据原文最后一句
"这会让那些任务变得更容易些，执行任务的人也会更开心一些"设置的干扰项，原文是说，如果做创
造性工作的人们以任务为基准安排时间，那么他们会更容易完成任务，也会更开心，并不是做创造性
的工作能让员工更开心。故排除选项 C。
Passage Two
【参考译文】
2004年，玛莎·斯图尔特因一项罪名遭到指控和审讯，并最终定罪。【51】当她即将刑满释放时，一位著
名的专栏作家写道，她现在是在"还账"，"任何人都完全没有理由试图去剥夺她重新开始的权利"。
诚然，拥有第二次机会的美国式理想不应该只留给富人和有权力的人。【52】不幸的是，许多联邦及各
州法律对非常多的美国人强加了定罪后的限制，这些美国人因受阻而永远无法彻底还清他们欠美国社会
的债。
至少有6500万美国人有犯罪记录。【53】 这会导致严重的处罚，这种处罚的作用即使在刑期结束很长时
间之后仍将继续。
许多这样的处罚在实施时都不考虑罪行的严重性以及犯罪者的个人情况。【53】 法律会限制或禁止他
们投票、入住政府给低收入者所建的住房以及获得职业证书或营业执照。这些处罚会影响一个人能否找到
工作，是否符合从政府获得救济的条件。
【54】 总的来说，有45，000多条法律和法规使得一大部分人不能够完全融入美国的社会生活中。
有些法律是有道理的。没人提倡让一个曾因恋童癖被判罪的人在学校工作。【54】但是，有些附随的结
果常常和公共安全是没有关系的。一个曾在数年之前因携带少量毒品而犯罪的女性永远都不能取得护士
资格，这应该吗?
【54】 这些法律还会适得其反，因为它们让有犯罪记录的人更难找到住房或工作，而这两者是减少人
们再次走上犯罪道路的重要因素。
【55】 近期的一个报告给出 了几条建议，包括废除大部分定罪后的处罚，只保留那些为了保障公共安
全特别需要保留的。如果这些处罚不是必需的，那么只有事实依据可以为其提供支持时才能实行。
【55】 这样做的意义不是要原谅或者忘记罪行，而是承认，在美国庞大的刑事司法体系中，给予第二次
机会十分重要。让很大一部分美国人处于社会的边缘对谁都不利。
就论说文∶美国联邦及各州法律对于有过犯罪记录的人有严格的限制，这宋利于他们重新开始生活。作
者建以度除部分法律法规鑫给这些人第二次机会】
第1.2段，通过专栏作家对于四莎、斯图尔特的评价引出本文讨论的问题——美国法律对于有过犯罪记
泉的大有非常多的限制。
22第3段，美国有犯罪记录的人数目众多，他们所遭受的处罚即使刑期结束很长时间后仍有影响。
第4~5段∶这些处罚在实施时不考虑具体情况。这会从很多方面影响这些人，包括找工作及获得政府救
济等态
第6~7段;对于有犯罪记录的人的限制有些是合理的，有些则没有道理，甚至会适得其反。
第8段;一个报背给出了建议。包括废除大多数定罪后的处出，、只保留为了保障公共安全特别需要保留的
第9段∶这样做的意义是康认给人第二次机会才分重要。不要让众多的美国人处于社会的边缘。
【答案解析】
51.A
定位∶ 根据题干关键词 well-known columnist 和 Martha Stewart 可将答案定位在第一段第二句。
解析∶; 文章第一段第二句指出;当她即将刑满释放时，一位著名的专栏作家写道，她现在是在"还账"，
"任何人都完全没有理由试图去剥夺她重新开始的权利"。再联系全文可知，本文说的是美国法律对于
那些有犯罪记录的人有非常严格的限制，这些限制可能会影响他们开始新的生活，由此可知，专栏作
家的观点与此一致，即专栏作家认为玛莎的过去（有过犯罪记录）会影响她今后的生活，故选项 A 正
确。选项 B、C、D原文均没有提及，都可以排除。
52.B
定位∶根据题干关键词 the second paragraph 可将答案定位在第二段。
解析;文章第二段第二句指出∶ 不幸的是，许多联邦及各州法律对非常多的美国人强加了定罪后的限
制，这些美国人因受阻而永远无法彻底还清他们欠美国社会的债。由此可知，美国人如果犯过罪，那么
即使他刑满出狱之后也是要受到很多法律限制的，他们好像永远欠社会的债一样，被剥夺了改过自新
的机会，故选项 B 正确。选项 A、C和D 是根据原文其他段的内容设置的干扰项，都不是原文第二段表
达的意思，均可以排除。
53. C
定位∶因为题干没有太明显的关键词，所以不太好定位答案，但是根据出题顺序和文章顺序基本一致
的原则，可将答案定位在第三段和第四段。
解析∶文章第三段提到，这会导致严重的处罚，这种处罚的作用即使在刑期结束很长时间之后仍将继
续。第四段进一步说明了他们受到了怎样的处罚，包括限制或禁止他们投票、入住政府给低收入者所建
的住房以及获得职业证书或营业执照。这些处罚会影响他们找工作以及从政府那里获得救济。因此概括
起来说，就是他们被社会边缘化了。文章的最后一段也提到，让很大一部分美国人处于社会的边缘对谁
都不利，其中"很大一部分美国人"就是指那些有犯罪记录的美国人，故本题选 C。选项 A 和 D文章中
没有提及，很明显可以排除。选项 B 比较容易误选，原文说了这些人享受社会福利的权利将会受到影
响，但是并没有说， 他们被剥夺了这方面所有的权利，选项 B 过于绝对，故排除。
54.D
定位∶本题也没有太明显的关键词，只能根据出题顺序和文章顺序基本一致的原则，继续向下读，在第
五至七段中寻找答案。
解析∶第五段作者指出这类定罪后的法律法规数量众 多。第六段指出。有些法规并不合理。一些附随的
结果常常和公共安全没有关系。第七段进一步指出，这些法律还会适得其反，因为它们让有犯罪记录的
人更难找到住房或工作，而这两者是减少人们再次走上犯罪道路的重要因素。由此可知作者对这些法
律法规持负面的态度，认为它们对社会不利，故本题选D。选项 A 明显与作者的态度相悖，可以排除。
选项 B和C 原文都没有提及，也可以排除。
55.B
定位∶ 本题考查作者的写作目的，也同样没有明显的定位线索。根据出题顺序和文章顺序基本一致的原
则，将答案定位在最后两段。
解析∶ 倒数第二段指出，近期的一个报告给出了几条建议，包括废除大部分定罪后的处罚，只保留那些
为了保障公共安全特别需要保留的。而最后一段提到，这样做的意义不是要原谅或者忘记罪行，而是承
认，在美国庞大的刑事司法体系中，给予第二次机会十分重要。由此可知，作者写这篇文章的主要目的
是呼吁美国刑事司法体系改革。废除大部分定罪后的处罚。故本题选B。选项 C和 D文章没有提及，可
以直接排除。选项 A 比较容易误选，文章虽然两次提到了要给人第二次机会，但是作者最直接的目的
是刑事司法体系改革，只有这些法律法规被废除了。有犯罪记录的人才能获得第二次机会，所以本题
的最佳答案是B。
23PartIV Translation
【参考译文】
Lijiang,an ancient town of Yunnan Province,is one of the most famous tourist destinations in China.! Its pace
of life is slower than that of most cities in China.2 Beautiful natural scenery is everywhere in Lijiang，and many
minority compatriots offer tourists chances to experience various and colorful cultures.3Lijiang has also been well-
known as the "City of Love"throughout history.4 Many stories about people living and dying for love spread
among the local people.5 Nowadays, in the eyes of tourists both at home and abroad, the ancient town is a paradise
of love and romance.
【译点精析】
1．云南省的丽江古镇是中国著名的旅游目的地之一∶ 此句中"云南省的丽江古镇"是考生翻译时需要注意
的地方，按照英语的习惯，核心词应该是具体地点"丽江"，然后用"云南省的一个古镇"对其进行解释
说明，故翻译为 Liiang，an ancient town of Yunnan Province，逗号后的内容是 Lijang 的同位语;"旅游目
的地"翻译为 tourist destinations 或 travel destinations。
2.生活节奏∶翻译为 pace of life。
3. 丽江到处都是美丽的自然风光，众多的少数民族同胞提供了各式各样、丰富多彩的文化让游客体验;
前一句根据英语习惯将语序调整为"丽江美丽的自然风光处处皆是"，即 Beautiful natural scenery is
everywhere in Lijiang;后一句根据句子含义将省略的语义"机会"补全，采用 offer tourists chances to
experience..的句式来表达。
4. 还以"爱之城"而闻名∶翻译为 has also been well-known as the "City of Love"。
5.当地人中流传着许多关于因爱而生、为爱而死的故事∶"故事在……中流传"翻译为 stories spread
among.…;"因爱而生、为爱而死"是翻译难点，需用live forlove和die forlove 来表达，结合其在句中的
语法功能，将其翻译为后置定语 living and dying for love。
6.在中外游客眼中，这个古镇被视为爱情和浪漫的天堂∶"在中外游客眼中"翻译为in the eyes of tourists
both at home and abroad;由于英语中in the eyes of 已经含有"视为"的语义，故不宜将"视为"再次译出，
造成重复;"爱情和浪漫的天堂"翻译为 a paradise of love and romance。
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