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2018 年江苏省高考历史试卷解析版
参考答案与试题解析
一、选择题
题目1：
答案： D
解析： 材料表明民间商人纳税后获准在城内交易，说明其地位合法化。历代王朝并未放弃
重农抑商政策（A 错误），材料未涉及商业市镇崛起（B 错误）或政府放弃监管（C 错误）。
题目2：
答案： B
解析： "射爵射侯"画像中"雀""爵"谐音、"猴""侯"谐音，寓意追求爵位和侯位，反映时人渴
望显贵地位的价值取向。未体现抑制王侯（A）、生态理念（C）或尚武风气（D）。
题目3：
答案： D
解析： 材料强调中央和地方行政事务均需经尚书省处理，说明其是行政运行核心枢纽。三
省分工制衡，未剥夺中书门下权力（A）；起草诏令属中书省职权（B）；三省制强化皇权，
未阻隔皇帝与地方联系（C）。
题目4：
答案： A
解析： "少引圣籍，多发天然""雅俗共赏"指向元曲贴近生活、语言通俗的特点，因此广受
欢迎。未突出山水意境（B）、句式精炼（C）或内容广度（D）。
题目5：
答案： C
解析： 江南农户依赖蚕丝收入（"桑蚕之利，厚于稼穑"），地主在蚕丝收获时收租，印证
家庭副业是重要收入来源。小农经济瓦解始于近代（A），农耕技术未衰退（B），剥削程
度未减轻（D）。
题目6：
答案： B
解析： 洋务企业技术权被洋人掌控，甚至出现推诿现象，反映对西方技术的过度依赖。未
体现管理体系完善（A）；企业属清政府官办（C）；"皆外行"表述绝对（D）。
题目7：
答案： D
解析： 年画中传统服饰与西式服装、中式建筑与西式元素并存，体现近代社会生活新旧杂
陈的特点。非传统文人画风格（A）；未形成国民共识（B）；最新交通成果（如汽车）未
出现（C）。
题目8：
答案： B
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解析： 民谣揭露清廷借修路搜刮民众（"一两粮也出这项钱"），激化矛盾，加速清朝垮台。
太平天国运动早于该事件（A）；五四运动发生于1919 年（C）；国民革命兴起于1924 年
（D）。
题目9：
答案： A
解析： 陈独秀提出劳动者"要求管理权"，将马克思主义理论（如无产阶级掌权）与工人运
动诉求结合。中共成立于1921 年（B）；革命道路问题尚未解决（C）；马克思主义中国
化首次飞跃是毛泽东思想（D）。
题目10：
答案： C
解析： 图表显示1948 年人民军队兵力开始占优，此时正值三大战役（1948.9-1949.1）。
全面内战（1946）和战略反攻（1947）时国民党兵力占优（A、B）；渡江战役（1949.4）
在三大战役后（D）。
题目11：
答案： C
解析： 档案馆原始文件（《北京市食油供应办法》）为第一手史料，可信度最高。展览介
绍可能简化（A）；《北京粮食工作》与《中国商业四十年》记载不一致（B）；现有史料
可证实政策存在（D）。
题目12：
答案： A
解析： 邓小平对比和平共处原则与"集团政治"等方式，指出后者激化矛盾，凸显前者蕴含
的国家平等理念。未特指中苏关系（B）；"消除矛盾"表述绝对（C）；上海合作组织建立
于2001 年（D）。
题目13：
答案： B
解析： "自力更生"强调自主创新。载人航天（2003 年神舟五号）符合改革开放后成就。其
余选项均早于1978 年：卫星（1970）、原子弹（1964）、杂交水稻（1973）。
题目14：
答案： D
解析： 罗马法阐明商品交换规则（如法人制度），适应商品经济要求，因此成为近代工业
社会法律基础。罗马法维护奴隶主利益（A）；符合当时社会需求（B）；"合乎各国现
状"表述不当（C）。
题目15：
答案： C
解析： 谚语讽刺神父贪婪、基督徒伪善，反映民众对天主教会的不满。未否定上帝信仰
（A）；思想解放运动（文艺复兴）早于此（B）；启蒙运动兴起于17 世纪（D）。
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题目16：
答案： B
解析： 纺纱机、织布机解决棉布短缺，蒸汽机改良应对动力不足，说明技术革新聚焦生产
中的迫切问题。非无意发现（A）；垄断组织属第二次工业革命（C）；科技结合不突出
（D）。
题目17：
答案： D
解析： 海森堡"测不准原理"否定牛顿力学对微观粒子轨迹的确定性描述，属于量子论范畴。
经典力学（A）、进化论（B）、电气革命（C）与此无关。
题目18：
答案： C
解析： 撤销部分中央部门，改设地方经济区管理企业，意在扩大地方经济自主权。未突破
斯大林模式（A）；未放弃重工业优先（B）；公有制主导地位未削弱（D）。
题目19：
答案： D
解析： 20 世纪60 年代末西欧经济占比上升、美国下降，推动世界格局多极化。布雷顿森
林体系建立于1944 年（A）；欧洲未主导世界（B）；欧美矛盾未缓解（C）。
题目20：
答案： A
解析： 材料既肯定全球化推动市场一体化与科技进步，又指出其加剧不公和引发反作用，
客观分析利弊。未批评反全球化（B）；未片面强调消极作用（C）；未提出应对策略
（D）。
二、非选择题
题目21：
(1) 答案：
第一次：本土文化内部融合（先秦文化整合）。
第二次：东方文化内部融合（中印佛教文化交融）。
第三次：东西方文化融合（中西方科技与宗教交流）。
(2) 答案示例：
宋明理学彰显中国文化的包容力与生命力。它以儒学为本体，吸收佛道思想（如禅宗心性
论、道家宇宙观），形成思辨性理论体系（如朱熹"天理"、王阳明"心即理"）。这种融合既
升华传统儒学，又渗透社会精神生活，推动儒学主体地位的巩固。王学虽未成官学，但
其"致良知"思想深刻影响士人群体，体现文化在创新中的持久活力。
关键视角：
包容力：三教合一，理论创新。
生命力：适应时代，影响深远。
题目22：
(1) 答案：
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准备：开发内地资源；迁移东部军工企业；改善交通设施；增加国防预算。
背景：日本局部侵华（九一八事变后）；抗日救亡运动高涨；国民经济建设运动推
进。
(2) 答案：
建立战时经济管理体制（经济机构归行政院统辖）；
实行统制经济政策（物资管制、价格调控）；
组织工厂内迁（304 家迁至后方）。
(3) 答案：
积极：为持久抗战提供物质支撑；促进西南地区开发；改变工业布局失衡。
消极：官僚资本扩张；民族资本主义发展受阻。
题目23：
(1) 答案：
矛盾：最高法院否决新政法令（如《工业复兴法》），罗斯福试图改组法院。
背景：经济危机爆发；罗斯福强化国家干预；最高法院行使司法审查权。
(2) 答案：
变化：从确立"隔离但平等"合法（1896）到判定其违宪（1954）。
原因：黑人力量壮大（二战参军、投身工业）；民权斗争兴起；司法观念更新。
目的：第一次维护种族歧视；第二次缓和种族矛盾。
(3) 答案：
完善分权制衡机制；维护社会稳定；
局限：可能阻碍社会公平（如早期维护种族隔离）。
题目24（选做A·改革）：
(1) 答案：
背景：民族危机深化（甲午战后）；民族资本主义发展；维新派推动变法；科举制
禁锢思想；新式人才需求迫切。
(2) 答案：
评价：废除八股改试策论，打破旧学束缚；引入西学内容（如各国政艺），传播新
思想；推动教育近代化；
局限：改革不彻底（考试形式保留）；投机现象滋生（如速成应试手册）。
题目25（选做B·人物）：
(1) 答案：
共产主义需物质基础，农村不可过早取消商品货币；
商业是工农经济纽带；
国营企业实行经济核算；
健全货币财政体系服务建设；
遵循市场规律调控经济。
(2) 答案：
意义：总结战时共产主义与新经济政策经验；探索社会主义商品经济理论；发展马
克思主义经济学；
局限：未在苏联后期坚持；为其他社会主义国家提供借鉴。
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题目26（选做C·奥秘）：
(1) 答案：
推论：人类起源于非洲。
理由：与大猩猩、黑猩猩（亲缘最近物种）共栖非洲。
理论：生物进化论。
(2) 答案：
学科：人类学（化石证据）；地理学（环境促进进化）；分子生物学（基因研究）。
化石：露西猿人（埃塞俄比亚）。
(3) 答案：
确立人类起源"非洲单一地区说"；引发学术长期争论（多地起源说等）。
题目27（选做D·遗产）：
(1) 答案：
目的：稳固北方边疆；强化全国控制；彰显皇权权威。
布局：前朝后寝；中轴线对称；三大殿为中心。
(2) 答案：
价值：体现东方建筑最高成就（技术与艺术融合）；继承传统营造法式；象征中华
文明延续性。
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