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2022 年江苏省普通高中学业水平等级性考试历史试题
一、选择题部分
题目1：
答案：C
解析：该事件反映了春秋末年土地私有化趋势的出现，导致传统井田制向私有制转变，贵
族政治下的制度调整是核心原因。
题目2：
答案：C
解析：汉初重用文吏并强调专业技能的设定，体现了对官吏专业性的重视，旨在提升行政
效率，而非突出品德或儒学思想。
题目3：
答案：D
解析：唐代书法风格对六朝元素的吸收，表现为对王羲之父子风格的推崇，反映出艺术领
域的传承与创新。
题目4：
答案：B
解析：行御史台独立于行省的法令确认，加强了地方监督机制，抑制了行省的专权倾向，
体现元朝对权力制衡的优化。
题目5：
答案：A
解析：江南地区男女性共同参与多种生计，并追求财富的风气，说明商品经济发展推动社
会结构多元化。
题目6：
答案：B
解析：李圭的言论强调对外交流对国家和民生的益处，呼吁国人重视国际博览会，体现晚
清知识分子对开放意识的倡导。
题目7：
答案：D
解析：教员剪辫行为在辛亥革命背景下，是一种革命态度的宣示，与清政府的决裂密切相
关。
题目8：
答案：C
解析：该活动通过合作社形式将妇女生产与革命动员结合，支持边区工业建设，适应了战
时需求。
题目9：
答案：D
解析：鼓励民主人士参观土改并作为典型，旨在推动政治协商和参政议政，体现多党合作
制度的实践。
题目10：
答案：D
解析：该诗佐证了中国在联合国反对“双重代表权”案的立场，坚决维护一个中国原则。
题目11：
答案：A
解析：杂交水稻在桂东县的快速推广，反映了当地对提高粮食产量的迫切需求。
题目12：
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答案：A
解析：居民消费结构变化源于浦东对外开放促进经济快速发展，提升了生活水平。
题目13：
答案：C
解析：人文主义者珍惜时间并重视当下生活，反映了文艺复兴时期对现实世界的关注。
题目14：
答案：B
解析：工人阶级组织与资产阶级团体协作，目的是争取合法政治权利，而非推翻君主制。
题目15：
答案：C
解析：义务劳动体现苏俄时期通过劳动推动人的解放和集体贡献精神。
题目16：
答案：B
解析：展览内容差异反映美苏在冷战中利用文化交流进行意识形态渗透。
二、非选择题部分
题目17：
答案：
(1) 表现：提出进步思想主张；知行合一；博学多才；崇尚气节。
途径：地方史志、先贤著作、文庙、社团。
(2) 动机：劝勉时人、振兴学术。
背景：民主思想传播；君主专制覆灭；民族危机加深；民族资本主义经济发展。
解析：黄宗羲的学行体现在批判性思想和实践中，地方纪念旨在激励社会；背景涉及近代
转型期的多重社会因素。
题目18：
答案：
示例论题：科技革命与经济发展高峰
论述：工业革命推动铁路和钢铁业发展，形成第一波高峰；第二次工业革命促进汽车和石
化行业，带来第二、三波高峰；信息技术革命加速全球化，催生第四波高峰。
解析：该论题强调技术创新对经济波动的核心作用，经济高峰与工业革命、科技突破紧密
关联。
题目19：
答案：
(1) 困难：自然环境恶劣；民众生活艰难；地方人才缺乏。
措施：兴修水利；实行青苗法；改革学校培养人才。
(2) 原则：关注民生；理财为重；教化为先；注重实际。
解析：浙东施治针对民生和人才问题，体现王安石改革注重实效和民本思想。
题目20：
答案：
(1) 特点：国家主导；体系化建设；分区管理；注重激励；加强管控。
(2) 原因：维护大资产阶级利益；稳固帝国统治。
解析：教育改革以集权化和军事化管理强化国家控制，服务于拿破仑巩固政权的需求。
