信息技术．七年级．上册

经广东省中小学教材审定委员会2019年复查通过
佛山市《信息技术》编委会 编
班别：
姓名：
学号：图书在版编目（CIP）数据
信息技术．七年级．上册／佛山市《信息技术》编委会编 .— 广
州 ：广东教育出版社 ：广东科技出版社，2021.7（2022.7重印）
ISBN 978-7-5548-4263-8
Ⅰ. ①信… Ⅱ. ①佛… Ⅲ. ①计算机课 — 初中 — 教材
Ⅳ. ①G634.671
中国版本图书馆CIP数据核字（2021）第134264号
出 版 人：朱文清
责任编辑：杨龙文
责任技编：许伟斌
信息技术 七年级 上册
XINXI JISHU QI NIANJI SHANGCE
广东教育出版社
出版
广东科技出版社
（广州市环市东路472号12-15楼）
邮政编码：510075
网址：http：// www.gjs.cn
广东新华发行集团股份有限公司发行
佛山市浩文彩色印刷有限公司印刷
（佛山市南海区狮山科技工业园A区 邮政编码：528225）
787毫米×1092毫米 16开本 5.75印张 105 000字
2021年7月第1版 2022年7月第2次印刷
ISBN 978-7-5548-4263-8
定价：8.63元
质量监督电话：020-87613102 邮箱：gjs-quality@nfcb.com.cn
购书咨询电话：020-87772438前 言
信息技术深刻地改变了我们的学习、生活和工作方式，成为人类认
识世界和改造世界的重要工具，它让人类那些似乎遥不可及的梦想都变
成了现实。本教材以培养信息技术学科核心素养为目标，渗透信息意识
和信息社会责任，发展计算思维，用数字化学习与创新支撑学习活动，
帮助学生适应日新月异的信息社会的要求。
本教材坚持立德树人的课程价值观，以习近平新时代中国特色社会
主义思想为指导，贯彻课程改革理念，依据《中小学信息技术课程指导
纲要（试行）》和《广东省义务教育信息技术课程纲要（试行）》，把
握学科发展方向，并处理好与小学、高中信息技术教材的衔接。本教材
贴近同学们的生活，倡导自主、合作、探究的学习方式，为终身学习
与发展打好基础。
本教材以“知识引领，问题解决”为编写思路，每单元设有单元导
学，每节创设问题情境，通过设计各项活动，为同学们提供在学习过
程中完成任务所需的“脚手架”。教材中设置了7个栏目支撑同学们的
学习：
学习单，是每节的学习任务驱动；
实战场，运用所学知识去解决实际问题；
交流站，是展示才能，相互启迪的地方；
探索区，是深层次问题的探究空间；
观察室，通过事例引发思考与分析；
小提示，提供一些帮助、说明、操作技巧、知识延伸等；
展评室，巩固每节的学习。
1信息技术 七年级上册
前 言
另外，每个单元后都安排了：综合活动课，其主要以项目学习活动方式开展，充分
满足学生创作的欲望；瞭望台主要介绍学科前沿、开阔眼界的内容；而单元评价与知识
框图则要求同学们对本单元的学习进行梳理、评价与归纳。
随着学习的不断深入，你会发现信息技术学科知识不但是学习、生活的必备常识，
还是实现创新梦想的强大支柱，学好它、掌握它、创造它，它会带给你无穷乐趣和创造
动力。
2目 录
1 第１单元 信息与信息技术
2 第１节 数据与信息
5 第２节 信息技术与数据技术
8 第３节 认识人工智能
14 第４节 信息交流中的法律法规与道德规范
20 第５节 信息安全
29 第６节 综合活动：感受信息社会中的数据
33 第２单元 操作系统
34 第１节 操作系统概述
39 第2节 Windows文件管理
44 第3节 Windows的其他常用管理
50 第4节 综合活动：探究操作系统
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（PDF课本免费下）信息技术 七年级上册
目 录
54 第３单元 网络应用基础
55 第１节 认识计算机网络
61 第２节 互联网的接入方式
66 第３节 互联网的管理
71 第４节 互联网的应用
80 第５节 综合活动：组建无线局域网
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（PDF课本免费下）第１单元 信息与信息技术
天文学家第谷在对行星进行仔细观察过程中，留下了大量详细的记录，
这属于信息。在第谷逝世8年后，德国天文学家开普勒对第谷的记录数据进
行数学分析和挖掘，计算出了行星运动的规律；开普勒再对行星运动的规律
进行总结和提炼，得出了行星运动的椭圆定律和面积定律，这些属于知识。
而这些知识，能够使我们更清晰地了解世界，我们还能够通过它改变世界。
而这一切的基础就是第谷记录的数据。
随着现代信息技术的发展，人工智能竟然能在人类智力竞赛中夺冠。在信
息社会中，现实空间与虚拟空间相互交织，我们应该如何理解与合理地使用信
息技术？
信息技术的发展从以计算机为核心，到以互联网为核心，再到以数据
为核心。一方面大数据的运用涉及社会的方方面面，数据驱动着社会经济的
发展；另一方面大数据也可能被恶意利用，甚至反过来操控数据的提供者本
身。那么利用数据的边界在哪里？
学习目标
理解数据与信息的关系。
比较信息技术与数据技术的联系。
举例说明人工智能的应用。
遵守信息交流中的法律法规与道德规范。
掌握维护信息安全的方法。
综合活动：感受信息社会中的数据。
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（PDF课本免费下）信息技术 七年级上册
第１节 数据与信息
张扬今年上七年级了，他的身高是145厘米，与上一年比较增长了6厘
米。可妈妈心里却在想：儿子的身高是符合标准还是偏矮呢？于是，妈妈上
网查了最新的青少年身高标准表。这样，妈妈就能对张扬身高的标准与否进
行判断了。
现在，我们处于信息社会和大数据时代，越来越多的事务以数据化的方
式进行记录，加工后的数据作为信息在传播。
学习单
列举生活中的例子，说明数据的含义、数据与信息的关系、数据的
应用价值。
一、数据与信息无处不在
我们每天都在跟数据打交道，当你起床从家里走到教室时，运动手环记
录了你的步数；当你走进食堂，点上美味的早餐时，阿姨知道了你的饮食习
惯；当你使用计算机时，计算机上留下了你的操作行为数据。
数据反映着事物的客观属性，是从自然现象和社会现象中搜集的原始材
料。信息是事物的客观反映，人们通过接受信息来认识事物。
观察室
在信息社会里有这样一句话：如果你经历了某件事，把它记录
下来；如果你记录了某件事，将它上传；如果你上传了某件事，请分
享它。在数据时代，你常会担当哪些角色？
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（PDF课本免费下）第1单元 信息与信息技术
二、数据与信息的关系
数据和信息是相互依存的。一串数字、一段文字、一张图片、一段语音
或影像等都可以表达为信息，而这些信息又都可以转换成一定形式的数据。
数据是信息的载体，数据经过加工处理之后，就成为信息。信息是数据
所表达的逻辑含义，信息经过数字化转换成为数据后才能存储和传输。
观察室
（1）当测得一个病人的体
温为40.1 ℃时，写在病历上的
40.1 ℃是数据。仅看40.1 ℃这个 哪有美味
的小虫吃？
数据本身是没有什么意义的，它
只是一个物理数值。但当把这个
数据与人的正常体温数据相比较
时，我们就知道这个病人已经发
高烧了，客观的数据就成为有意
义的信息。但如果与家禽的体温 图1-1 温度数据的意义
数据相比较，结论就不一样了，因为40.1 ℃是家禽的正常体温。（图
1-1）这体现了数据的定性与定量特征。
（2）如果说“佛山空气质量指数（AQI）为25”，这条信息就不
够完整，对我们来说是没意义的。如果说“今天佛山AQI为25”，这就
说明“今天佛山的空气很好，适宜户外运动……”，在这里通过测量空
气数据，再赋予信息时效性，信息就变得有意义了。
数据通常具有数据类型、取值范围与离散、定量与定性、载体、多
样性等特征，信息则具有传递性、依附性、价值相对性、时效性、真伪
性等特征。上面例子中体现了数据和信息的哪些特征？
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（PDF课本免费下）信息技术 七年级上册
小提示
（1）数据可以分为数值型数据和非数值型数据。数值型数据是用数字描述
的基本定量符号，例如价格、工资、数量等；非数值型数据是用符号表示的，
也称符号数据，是用来描述各种事物和实体属性的符号，例如在学生花名册上
的姓名、性别、籍贯等属性的数据。
（2）信息、物质与能源合称为人类生存和社会发展的三大基本资源。信息
不仅维系着社会的生存，而且还不断地推动着社会和经济的发展。
三、数据的用途
将原始数据通过技术手段进
行清洗和过滤，去掉其中的垃圾数
收集 清洗、过滤
据，会得到一些高质量的数据，从
里面寻找到重要的东西，这也是信
息。信息会包含很多规律，将信息
中的规律总结出来，可成为知识，
应用 关系
然后将这些知识应用于实践，指导
生活，为人类服务，数据就升华成
图1-2 数据的作用
了智慧（图1-2）。
观察室
《宋史·岳飞传》中有一成语“运用之妙，存乎一心”。对于
数据也应如此，我们不要迷信数据，更不可抵制数据，要正确、理
性、灵活地对待它，让它为我们服务。
展评室
小组活动：分析网络购物平台的个性化推送是如何收集并利用用
户的浏览商品、搜索商品、购物车商品、购买过的商品等数据来进行
智能化信息处理的。
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（PDF课本免费下）第1单元 信息与信息技术
第２节 信息技术与数据技术
张扬看了一部电影，它讲述了棒球队总经理打破传统思维，基于历史数
据，利用计算机数据建模，定量分析不同球员特点及比赛数据，寻找“性价
比”最高的球员并合理搭配，重新组队，对球队进行翻天覆地的改造，让一
支不起眼的小球队取得巨大成功的故事。
在信息技术助力下每天都会产生海量数据，而人们通过对海量数据的分
析和挖掘，提炼出有用的信息。
学习单
搜索并阅读信息技术的发展、计算机网络的发展、大数据时代等
相关资料，理解“信息技术的发展从以计算机为核心，到以互联网为核
心，再到以数据为核心”。
一、信息技术
信息技术（Information Technology，简称IT）一般是指信息的获取、处
理、存储、传递和利用过程中所采用的技术和方法。以计算机技术为核心的
现代信息技术还包括了通信技术、微电子技术、传感技术等。
从图1-3中可以感受到通信技术的发展和应用。
烽火 电报机 电话机
无线通信 卫星通信 光纤技术
图1-3 通信技术的发展
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（PDF课本免费下）信息技术 七年级上册
信息技术的发展日新月异，云计算、大数据、物联网、人工智能和
区块链等新一代信息技术，使得高速互联、智能感知、深度学习、增强现
实、无人驾驶等技术及应用的
创新层出不穷。
信息技术
信息技术让每个人都成为
一个信息传播源，通过互联网
传播 联网 共享
随时把自己的想法和观点发布
沟通方式 交易方式 生活方式
到全球各地，人类因此能做更
多的事情，如图1-4所示。
图1-4 信息技术的作用
交流站
（1）用简单的语言谈谈，随着计算机技术的发展，信息处理出现哪
些新的特点。
（2）联系实际，回顾自己通信方式的变化或日常生活中互联网应用
的事例，说说信息技术给我们的生活、学习带来了哪些变化，对社会的
发展又带来了哪些影响。
二、数据技术
数据技术（Data Technology，
简称DT）是在信息技术基础上发
数据技术
展起来的。
机器学习
数据技术是对数据进行存 人工智能
储、加工、分析、挖掘和机器学 数据分析 数据挖掘 深度学习
习，从数据中发现事物的发展规 认知技术 思考技术 决策技术
律，是数据的“加工”的技术。
它延伸了人类的认知、思考和决
图1-5 数据技术的作用
策能力，如图1-5所示。
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（PDF课本免费下）第1单元 信息与信息技术
三、大数据与云计算
在大数据时代，移动互联网、物联网产生了海量数据。云计算是一种分
布式计算，它运用数据技术解决了海量数据的收集、存储、计算、分析的
问题。
观察室
大数据的应用案例如下，我们可以举例说一说生活中应用大数据
的熟悉场景。
政府经济调控和 提升营销针对性和
金融风险预警 降低成本
大数据
建立患者疾病 智慧交通和提升
风险跟踪机制 城市应急能力
随着各种网络平台的出现，全球存储的数据量急剧增长，面对海量数
据，如何挖掘其价值，大数据的研究也面临着巨大的挑战。
大数据与云计算之间是相辅相成、相得益彰的关系。大数据挖掘处理需
要云计算作为平台，大数据涵盖的价值能使云计算发挥更大的作用。例如
进行气象大数据分析时，需要成百上千台计算机一起工作，但用户并不需
要购买这么多计算机。只要利用好云计算，把数据传输到“云”中，就有数
千台计算机为用户工作。当用户需要的计算完成之后，这数千台计算机就去
干别的事了。
交流站
围绕“大数据”查阅相关资料，说说它进入了你生活的哪些方面。
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（PDF课本免费下）信息技术 七年级上册
观察室
数据是可以交易的，在国家大数据中心贵州基地就设有大数据
交易所。大数据交易所推出了12项战略，分别是数据确权、数据区
块链、数据创业、数据定价、数据资产、数据安全、数据指数、数
据标准、数据工厂、数据监管、数据认证、数据开源。请你借助网
络了解其中两项战略的具体内容。
展评室
以列表的方式总结数据技术与信息技术之间的联系。
第３节 认识人工智能
张扬平时喜欢下围棋，当他看到围棋世界冠军被AlphaGo击败后，他
感叹不已：AlphaGo为何如此神奇，竟然战胜了人类！正在其畅想之际，爸
爸来到书房告诉他，AlphaGo是一款围棋人工智能程序，其主要工作原理是
“深度学习”，等他学了人工智能就能理解了。
人工智能是当今社会的技术热点，人工智能技术的每一次飞跃，都在刷
新着人们的认知。未来的人工智能如何发展，等待着我们去探寻。
学习单
分组活动，分别围绕下面的任务协作学习，运用文字处理工具，做
好学习记录，然后进行组间分享。
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（PDF课本免费下）第1单元 信息与信息技术
任务1：阅读人工智能发展各时期的代表事件，对比信息技术的发
展，你发现了什么？
任务2：体验图像和语音的识别，说说人工智能对人们生活的影响。
任务3：阅读因人工智能而产生新问题的材料，思考如何让人工智
能走向一条更加合乎道德的道路。
一、人工智能的发展
人工智能（Artificial Intelligence，简称AI）又叫“机器智能”，它是一
门研究、开发用于模拟、延伸和扩展人类智能的理论、方法、技术及应用系
统的科学。它涵盖了机器人、语音识别、图像识别、机器学习、深度学习等
诸多方面。
观察室
人工智能的发展经历了一些标志性的事件。
●1950年，图灵测试。
●1956年，“人工智能”一词提出。
●1997年，超级计算机应用智能程序在一场人机大战中战胜人类国
际象棋世界冠军。
●2012年，科技人员通过提取1 000万个未标记的图像，训练了一
个由16 000个计算机处理器组成的庞大神经网络。尽管没有给出其他任
何的识别信息，但人工智能还是能够通过深度学习算法识别出猫科动
物的照片。
●2016年，人工智能程序AlphaGo击败了人类国际围棋世界冠军。
●2018年，机器人、无人机在物流自动配送领域投入使用。
近年来，人工智能的发展呈现出深度学习、跨界融合、人机协同等新特
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（PDF课本免费下）信息技术 七年级上册
征，推动了社会各领域从数字化、网络化向智能化的跃升，深刻改变着人们
的生活方式和思维模式。
交流站
未来，人工智能的发展还可能会对伦理与社会发展带来哪些挑战？
二、人工智能的研究
人工智能是一门研究人类智能活动的规律，构造具有一定智能的人工系
统，应用计算机的软硬件，研究和开发用于模拟、延伸和扩展人类智能的理
论、方法、技术及应用系统的技术科学。
人工智能学科研究的主要内容包括自然语言理解、计算机视觉、自动程
序设计、知识表示、自动推理和搜索方法、机器学习和知识获取、知识处理
系统等方面。
观察室
植物专家说，全世界已经发现的植物已超过35万种，要去分辨各类
植物，识别出对应的名字，是有难度的。但随着智能识别技术不断提
高，现在有不少植物识别App出现了。我们拍摄并上传植物照片后，能
在短短几秒钟后就知道该植物名字，还能获得更多与该植物相关的信
息和知识。
例如，国内某款植物识别App运用了人工智能中的深度学习技术进
行特征提取与分类。首先，借助专业机构提供大量的植物鉴定照片，
对机器识别模型进行训练。随着训练时间的增加，App识别正确率会不
断提高。其次，随着用户上传的植物种类数量增多，系统会根据用户
对于识别结果的反馈，不断改进识别的模型，对识别引擎进行持续的
更新，改进之前的识别结果。
在这里，大数据、深度学习与人工智能有着千丝万缕的关系。
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（PDF课本免费下）第1单元 信息与信息技术
探索区
（1）了解机器学习和深度学习在人工智能中的应用以及机器学习和
深度学习之间的关系。
（2）为什么说新一代人工智能是机器学习算法、大数据和图像识别
等技术共同作用的产物？
三、人工智能的应用
人工智能实际应用主要有图像识别（例如指纹识别、人脸识别、虹膜识
别）、语音识别和自然语言处理（例如智能语音）、机器人（例如救援机器
人、城市智能交通、自动驾驶）、专家系统（例如经济政治决策、医疗健康
的监测诊断）等，其中不少应用是综合的应用。
实战场
上网搜索图灵机器人，注册账号并与其交流，记录聊天感受。
观察室
（1）计算机视觉是人工智能的重要技术领域，这可以分为视觉增
强和视觉理解两个部分：视觉增强让人类的视野更加开阔，获得前所
未有的视觉体验，比如裸眼三维（3D）、虚拟现实（VR）、增强现实
（AR）、混合现实（MR）等；视觉理解是赋予机器的，让机器像人一
样会看，能看懂，并看到更多，而这个层面恰恰是未来人工智能很重要
的部分，如图1-6所示。
（2）古诗词机器人创作“人工智能”的藏头诗，如图1-7所示。
人工智能会“看”能“写”，它还会什么呢？
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图1-6 通用物体和场景识别 图1-7 机器人创作古诗词
交流站
人工智能是把双刃剑，它的应用与发展可能会给人类社会带来哪些
影响？
四、自动化与人工智能
自动化（Automation）是指机器设备、系统或过程（生产、管理过程）
在没有人或较少人工直接参与下，按照人的要求，经过自动检测、信息处
理、分析判断、操纵控制，实现预设的目标的过程。例如，工厂中通过预设
流程自动生产产品，全自动洗衣机通过预设程序自动完成衣服的浸泡、洗
涤、漂洗、脱水、烘干等工作。自动化中的知识是已知的、清晰的和结构
化的，只要事先了解事物的发展和规律，我们就可以通过逻辑推理，利用
自动化来完成任务。
但是，随着模糊概念和非结构化的真实世界数据越来越多，人类很难通
过利用自动化从这些数据中推理出知识而完成一定的任务。随着计算机应用
范围的扩大和应用深度的加深，大数据的广泛应用，机器学习、深度学习等
算法不断进步，人类可以利用人工智能在没有预设知识的情况下，让计算机
依据一些规则来模拟人类进行信息处理。
无论是自动化还是人工智能，核心都是计算机控制，但计算机毕竟是机
器，它是按照预置的程序对突发事件进行响应与处理的。而如何对突发事件
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（PDF课本免费下）第1单元 信息与信息技术
进行识别、处理是需要知识的，人工智能和自动化的区别就在于此，人工智
能可以通过训练程序自我学习和提升思维来获取知识。
观察室
扫地机器人的前身是吸
尘器，而吸尘器正是工业自动
化的一个典型应用案例。随着
人工智能技术的发展，基于机
器视觉技术的扫地机器人（图
1-8）出现了。它将视觉系统
和各种传感器获取的信息进行
融合处理，可以识别家里的不
同物品，并根据结果执行不同
的处理方式。想一想：如果障
碍物是拖鞋或家具脚，扫地机
图1-8 基于机器视觉技术的扫地机器人
器人能不能绕过去？如果遇到
的是抹布、充电线等，它应该选择什么方式来避免缠绕？
交流站
分组讨论生活、学习中使用自动化产品和应用人工智能的案例。
展评室
（1）了解“弱人工智能”与“强人工智能”。
（2）人工智能现在主要应用在哪些领域？它能给人类带来什么改变？
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第４节 信息交流中的法律法规与道德规范
2018年5月10日，张扬在网络社交平台看到一则标题为《北立交发生特
大交通事故致8人死亡》的消息。后来公安机关澄清，这是一则虚假消息，
是两名男子擅自发布的谣言。但是信息不断传播扩散，造成了较为恶劣的社
会影响。5月21日，公安机关将两人抓获，并依法行政拘留。
互联网的良性发展，需要法律法规保驾护航，加强网络权益和安全的保
障，必须要“以良法保善治”，立法必须先行。
学习单
学习并思考以下两个问题：
（1）我国制定和颁布了哪些法律法规来保障网络安全？
（2）作为一个文明的“数字公民”，应该具备哪些素质？
一、信息交流中的法律法规
随着社会信息化进程的加快和信息网络全球化的普及，信息安全问题日
益突出，我国政府针对信息活动中存在的违法行为采取了相应措施，制定了
相关法律法规，对网络违法犯罪行为进行打击。
观察室
网络直播是互联网技术向人们生活不断渗透、扩张的产物，它既
拉近了人与人之间的距离，又借助互联网传递了丰富信息。但无规矩
不成方圆，部分网络主播为吸引眼球，违背道德，触犯法律，公然传
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（PDF课本免费下）第1单元 信息与信息技术
播淫秽、色情信息。这需要相关法律法规的逐步完善和监管部门整治
工作的不断推进，让网络直播向着更加健康有序的方向发展，如图
1-9所示。
你知道我国政府制定了哪些关于信息安全的法律法规吗？
图1-9 监管部门整治网络直播乱象
1．《中华人民共和国网络安全法》
网络安全已经不仅仅是网络本身的安全，更是保障国家安全、社会安
全、基础设施安全、城市安全、人身安全的基础。《中华人民共和国网络安
全法》的出台，对保障我国网络安全、维护国家总体安全意义重大，影响
深远。
实战场
认真阅读《中华人民共和国网络安全法》全文，试就其中一条说说
你的感想。
交流站
与组员围绕“网络安全与信息化发展的关系”展开讨论。
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2．《未成年人网络保护条例（送审稿）》
2017年1月，国务院法制办公室公布了《未成年人网络保护条例（送审
稿）》，这代表国家将从立法层面构筑未成年人网络权益保护的基石。多年
来，各个政府部门加强网络领域综合执法，持续开展“净网”“护苗”等专
项行动，有效清理网络暴力、色情及低俗信息，推广使用网络游戏防沉迷系
统，依法保护未成年人网络隐私信息，严厉打击利用互联网对未成年人实施
侵害的犯罪行为。
实战场
了解《未成年人网络保护条例（送审稿）》的相关内容。
二、知识产权
知识产权是指人类通过创造性的智力劳动获得的一项智力性的财产权。
计算机软件是脑力劳动的创造性产物，正式软件是有版权的，计算机软件知
识产权也是受法律保护的。
观察室
2016年5月，华为公司分别在美国和中国起诉三星公司，要求三星
公司就其知识产权侵权行为对华为公司进行赔偿，所涉知识产权包括涉
及通信技术的高价值专利和三星手机使用的软件。2017年4月，泉州市
中级人民法院正式宣判：华为胜诉，三星赔偿华为8 000万元人民币。
这是中国企业第一次通过专利战胜了世界巨头。你是如何看待中国正从
知识产权大国加速向知识产权强国转变的？
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实战场
（1）认真阅读《计算机软件保护条例》，了解计算机软件著作权包
含的权利。
（2）与组员利用互联网搜索或查阅资料，分析归纳出侵犯他人计算
机软件著作权的主要侵权行为及具体事例，填写表1-1。
表1-1 侵犯他人计算机软件著作权的主要侵权行为及具体事例
主要侵权行为 具体事例
非法安装、使用侵权软件
非法复制、销售侵权软件
使用第三方提供的含有
侵权软件的服务
探索区
（1）软件根据版权意义分为公用软件、商业软件、共享软件和免费
软件，它们之间有什么区别？
（2）通过网络搜索相关资料，了解“开放源代码软件”，理解“源
代码开放是信息技术发展引发网络革命所带来的面向未来，以开放创
新、共同创新为特点的，以人为本的创新2.0模式”的意义。
三、道德规范
每天有数以亿计的人在使用互联网，我们日常的工作、生活、学习、娱
乐均离不开计算机和网络系统。不能忽视的是，部分用户的不良行为，扰乱
了网络秩序，给互联网空间增加了不和谐的因素，网络不只是虚拟世界，更
是真实社会的缩影，作为网络社会的一员，每个用户都有义务维护网络家园
的和谐安宁和秩序之美。
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1．网络礼仪
中国历来被称为“礼仪之邦”，人与人之间的社交活动中体现了不少传
承已久的礼仪，在互联网虚拟世界中，也同样需要礼仪或规章，网络礼仪的
基本原则便是自由和自律。
观察室
发送电子邮件时，要认真书写邮件内容，要有称呼语等；上网聊天时，
要做到语言文明，彼此尊重，允许不同意见等；玩网络游戏时，懂得健康娱
乐，不沉迷等；此外，进行一切网络活动都须注意保护隐私和防止犯罪。
交流站
小组成员分别写出不少于3种在网上不受欢迎的行为，然后进行小组
归纳总结，再进行组间交流分享。
2．行为守则
在信息获取、处理、发布过程中，需要注意遵守以下行为守则：
（1）对涉及危害国家安全、妨碍社会稳定、污染社会环境的反动、暴
力、色情等内容的有害信息做到不阅读、不复制、不传播、不制作。
（2）不制作、不故意传播计算机病毒，不模仿黑客行为。
（3）不破坏公用计算机硬件设施，不删改软件环境、账号密码。
（4）不剽窃他人的电子作品，不使用盗版软件。
（5）不沉迷网络及网络游戏。
（6）自觉遵守国家有关法律法规，坚决抵制各种利用信息技术进行违
法犯罪的行为。
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观察室
使用电子新闻、网络论坛或社交平台群等“一对多”方式交流
时要做到：
（1）将一组中全体组员的意见与该组中个别人的言论区别开来。
（2）注意交流内容与目的保持一致，如不在学术讨论组内发布
商业广告。
（3）注意区分“全体”和“个别”。与个别人的交流意见不要随
意在组内进行传播，应在讨论出结论后，再将结果发布给全组。
实战场
阅读《全国青少年网络文明公约》，畅谈感受。
3. 防范意识
信息社会的安全和净化也需要我们中学生的广泛参与，当遇到一些非法
网站或不良信息时，我们要增强防范意识，不要传播，及时举报，如图1-10
所示为中央网信办违法和不良信息举报中心以及公安部网络违法犯罪举报网
站的首页。
图1-10 举报网络违法和不良信息的网站
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（PDF课本免费下）信息技术 七年级上册
展评室
不同国家的风俗习惯、道德观念均有所差异，在互联网信息管理问
题上更需世界各国的通力协作，共同管理。为保障互联网信息的安全流
动，世界各国都制定了相应的法律法规。
通过上网搜索及与组员讨论的方式，统计各国制定了哪些法律法规
来保障网络安全，把结果填写在表1-2中。
表1-2 世界各国关于网络安全的法律法规
国家名称 相关法律法规 针对的网络安全问题
第５节 信息安全
2017年10月，张扬看到一份病毒报告：研究人员发现了一种新的病
毒——IoT_reaper。该病毒利用路由器、摄像头等设备的漏洞，将病毒程序
传播到互联网，控制在线主机，形成了有规模的僵尸网络。一时间，感染的
计算机数量达到200多万台，且每天新增感染量达到2 300多台，给互联网带
来了一场灾难。
信息安全是国家安全的重要组成部分。它不仅关乎信息本身的安全，还
关乎设施设备安全，甚至关乎人身安全和社会安全。因此，提高信息安全意
识显得尤为重要。
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学习单
学习并思考以下两个问题：
（1）有哪些因素会导致信息安全风险的产生？
（2）我们如何防范信息安全威胁？
一、信息安全风险的产生
观察室
软硬件系统缺陷和信息安全管理中
2018年，某全球用户数
潜在的薄弱环节会导致各类应用系统、
最高的社交平台App通过有
处理的数据和信息存在着不同程度的安
偿邀请用户注册、完善资
全风险。
料并回答问题，如职业、学
信息安全风险的产生原因主要有以
历、家庭成员、兴趣爱好等
下几个方面：
来获取用户数据。这些用户
（1）针对计算机信息安全漏洞和
数据后来遭到泄密，被一些
网络结构的不安全性，进行病毒侵袭
商业平台用来对用户投放精
与恶意攻击。
准广告，这一事件被一些想
（2）数据被“窃听”和拦截。
要打击对手的相关利益集团
（3）网络平台和移动应用程序滥用
曝光。事件最终演变成公众
用户权限，个人数据存在泄露的风险。
对网络的信任危机。
（4）垃圾邮件、不良信息的传播。
用户数据泄露事件给
（5）用户缺乏安全意识，这是信
我们带来了什么警示？
息安全的最大隐患。
实战场
由于人类社会对网络的依赖度越来越高，一旦数据信息遭到窃取或
信息系统遭到攻击，其后果不堪设想。通过上网搜索有关网络安全事件
的资料，分析网络上存在的安全风险及其可能造成的后果。
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交流站
分组讨论，分享使用互联网时遇到过的安全问题。
二、信息安全风险防范
信息的采集、传输、存储、管理以及信息的处理和使用等环节，都会涉
及安全问题。
信息安全中最薄弱的环节常常是我们自己，不断提升自己的安全意识，
养成良好的行为习惯，并使用相应的安全工具都是维护信息安全的有效措施。
1．加强用户账号密码的安全
用户账号涉及的范围很广，在互联网上进行数字化学习、购物和金融交
易、支付和收取账款，都离不开密码。密码被盗取或破解后，会导致资金被
窃取、信息泄露、行为被监控、设备被操控，被操控的设备甚至成为病毒传
染源或木马扩散点。
（1）加强密码安全的具体措施。
交流站
①选取相对复杂和难被破译的密码，如可
小组活动：小
通过字母和特殊符号相结合的方式设置密码。
组成员各自设置一
②对于不同的账号，尽量不要设置相同的
个密码，然后组内
密码。
进行比较，进行密
③定期更换密码，提高账号的安全系数。
码安全性分析。
（2）应用生物特征识别。
观察室
生活中，我们遇到越来越多这些情况：智能手机使用指纹开机或刷
脸开机，全国多家银行开通了自动取款机刷脸取款功能，网络支付平台
使用手机刷脸支付，智能小区应用虹膜开门……生物特征识别让我们自
己成为密码。
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生物特征识别主要是在身份识别中应用生物特征的唯一性、不变性，例
如指纹识别、脸部识别、虹膜识别等。
2．及时更新漏洞补丁程序
任何软件系统都不会是绝对安全的，黑客总会利用新的安全问题进行
攻击。
观察室
微软Windows系统的LSASS进程中的一个缓冲区的技术漏洞被黑客发
现，从而被用来传播“震荡波”病毒。这类病毒大都利用Windows系统的
漏洞进行渗透。因此，开发商需要不断发布升级补丁或更新版本来修复
和封堵漏洞，保持系统的安全性和稳定性。用户需要关注该类动态并及时
安装补丁程序。请自己动手为家用计算机操作系统软件进行有效升级。
3．应用文件加密和数字签名技术
针对重要的数据资料，需要使用加密手段，以保证在数据的传递和储存
的过程中不被修改和窃取。目前加密存储使用最广泛、最便捷的是软件加密
方式，一些常用的压缩软件提供了加密压缩包功能，如图1-11所示。但机密
数据不建议使用软件加密，应选择安全性更高的硬件和智能加密方式。
①右键单击文件，
在菜单中选择“添加到压
缩文件（A）…”选项。
②在对话框中单击 ③在对话框中输
“设置密码（P）”按钮。 入需要设置的密码。
图1-11 利用WinRAR对文件加密压缩
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实战场
利用压缩软件的加密功能对计算机中的某个文档进行加密压缩。
探索区
上网搜索相关资料，进一步了解：
（1）数据加密技术。
（2）数字签名技术的实现过程。
4．应用信息安全工具，维护信息系统安全
（1）安装网络监控系统。
网络监控系统的重要功能是入侵检测，目前主要采用人工智能技术、计
算机密钥等方法。
（2）安装防火墙和杀毒软件。
通过防火墙技术，可以禁止安装或运行有疑似风险的计算机程序。但
单独的防火墙不足以确保计算机的安全，还需要安装必要的杀毒软件。通过
计算机杀毒软件，可以实现对不良信息定时处理，也可以进行定期的杀毒处
理，并且对病毒信息进行分辨和提醒。
5．养成良好的信息安全使用习惯
不接收陌生文件；不随便安装未知来源的软件；不轻易访问陌生的网
站，以防窃听软件在后台自动下载、安装；使用正规的第三方支付平台进行
支付；不随意扫描陌生的二维码；及时备份信息资料；等等。
实战场
为了防止操作系统和文件的损坏或信息资料的丢失而造成损失，应
该养成备份信息资料的习惯。你知道有哪些备份文件的方法呢？
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（PDF课本免费下）第1单元 信息与信息技术
观察室
使用无线保真（Wireless Fidelity，简称Wi-Fi）上网是广大网络用户节
省流量资费的重要方式，不少公众场合均有免费的Wi-Fi提供。然而公共
Wi-Fi因其明显的安全隐患，容易成为各种网络陷阱、钓鱼诈骗等问题的重
灾区（图1-12）。
在使用公共Wi-Fi时要增强辨别能
力，选择正规、合法的公共Wi-Fi以确保
网络安全。将移动设备的Wi-Fi连接设置
为手动连接，不上网时关闭无线局域网
（WLAN）功能。在进行网络支付、发送
邮件等重要操作时，最好关闭WLAN，使
图1-12 公共Wi-Fi存在的安全隐患
用数据流量操作。
我们要时刻加强信息安全意识。
交流站
与同学交流，讨论：在信息交流中还有哪些方面要注意信息安全的？
三、安全工具软件的使用
1．计算机病毒
在《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》中将计算机病毒定
义为：编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响
计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。
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观察室
“灰鸽子”木马病毒
该病毒自带文件捆绑工具，隐藏在图片、动画等文件中，用户
打开此类文件就会感染病毒。此木马为内嵌式木马，使用动态链接库
（DLL）进行监听，一旦发现控制端的连接请求就激活自身，绑在一个
进程上进行木马操作，打开电脑上的8225端口，偷窃各种密码，监视用
户的一举一动。木马运行后，会建立文件，还会再生成一个与系统文件
svchost.exe相似的文件，每次开机后这个文件会自动加载；如果和客户
端连接上后，svchost.exe每一个进程的线程数迅速增加到100个以上，此
时系统运行速度非常慢。
“网银大盗”木马病毒
该病毒专门攻击国内某知名银行的网上银行用户（使用数字IP地址
登录的用户），盗取用户的账号和密码。“网银大盗”运行后会设置与
IE浏览器的关联，只要用户一打开IE，病毒即开始工作。病毒每隔0.5
秒搜索用户的浏览器窗口，如果发现用户正在该银行网上银行的登录界
面，就会自动转到数字IP地址页面，然后记录用户键入的账号和密码，
通过电子邮件发给木马攻击者。
任何病毒只要侵入系统，都会对系统及应用程序产生不同程度的
影响。
2．防病毒软件
（1）防病毒软件的功能。
防病毒软件通常集成监控识别、病
交流站
毒扫描清除和自动升级等功能，有的防
和同学们讨论，说一说
病毒软件还带有数据恢复等功能，是计
你所知道的防病毒软件。
算机防御系统的重要组成部分。
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（2）查杀计算机病毒。
防病毒软件一般具有全盘查杀、快速查杀和自定义查杀等杀毒功能，如
图1-13所示为某个防病毒软件的查杀界面。
图1-13 查杀计算机病毒
针对一些特别顽固的计算机病毒，必须在操作系统的安全模式下断网查
杀才能彻底清除。各大计算机防病毒软件厂商还针对某些病毒提供了专杀工
具，专杀工具能清除对应的病毒并针对破坏情况进行修复。
交流站
分组讨论：
（1）为什么计算机安装了防病毒软件还是会感染病毒？
（2）你使用的计算机疑似感染病毒时，应该怎么处理？
3．防火墙
在安装了防病毒软件之后，计算机还不能完全阻止黑客攻击，用户需要
再安装防火墙类软件来保护系统安全。
防火墙是设置在被保护的内部网络与外部网络之间的软件和硬件设备的
组合，可以对内部网络和外部网络之间的通信进行控制，如图1-14所示。
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图1-14 防火墙
防火墙通过检测和限制跨越防火墙的数据流，查看其是否符合某一标
准。如果符合标准，它们可以在网络间流通；未经授权想要进入或离开本地
网络的数据包都会被丢弃。这样，防火墙就可以尽可能地实现对外部屏蔽网
络的内部结构、信息和运行情况，以防发生不可预测的、潜在破坏性的入侵
或攻击。防火墙会记录所有进入私有网络的尝试，当有攻击者或未认证者尝
试进入时会触发警报。使用防火墙是保障网络安全的第一步，选择一款合适
的防火墙，是保护信息安全不可或
交流站
缺的一道屏障。
分组交流：你还知道哪些
防病毒软件主要用来防病毒，
保护计算机系统安全的措施？
防火墙软件用来阻止黑客攻击。
小提示
人工智能技术在信息的主动安全防护、主动防御、策略配置方面发挥的
作用越来越大，如应用于入侵检测、识别垃圾邮件、发现蠕虫病毒、发现和
阻断未知类型恶意软件执行、发现威胁情报等。
展评室
（1）你有没有出现过记不住密码的情况？想一想平常使用的密码
安全吗？请设计一套不同场合使用的密码，并更换不安全的现用密码。
（2）作为中学生，在信息交流过程中，有哪些方面可做好信息安
全风险的防范？
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第６节 综合活动：感受信息社会中的数据
一、活动目的
（1）通过了解信息社会中各种数据的应用，感受信息技术对人们日常
生活的影响。
（2）探究信息社会中数据的知识，知道数据是如何收集、处理的。
（3）探究数据与信息的关系。
（4）了解人工智能在数据处理中的运用。
（5）合理使用数据。
（6）了解信息的处理过程及信息工具的使用。
二、活动任务
通过小组活动，发现信息社会中数据的应用，围绕数据如何表达信息，
探究其中运用了哪些信息技术、是否涉及信息安全问题等，使用文字处理软
件来整理材料和制作数据分析报告。
三、活动过程
在活动过程中，建立相关文件夹，保存相关材料。
1．活动分组
根据兴趣、特长进行分组，建议2~4人为一组。
2．项目选题
根据组员的兴趣和以往经验，展开讨论，确定主题。
可以选择以下参考主题，也可自拟主题。
（1）社团数据。
（2）校园卡数据。
（3）智能感应计步数据。
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（4）佛山市空气质量指数（AQI）。
（5）网购平台中的用户数据。
自拟主题： 。
3．项目规划
小组讨论，制定小组的项目规划表（表1-3）。
表1-3 项目规划
项目名称
项目分工
项目需要资源
项目内容
备注
4．项目实施
（1）通过数据应用程序、网络搜索和资料查阅，收集选定主题的
数据。
（2）收集项目资源及材料，例如文献资料、行业公众号材料、专业网
站等。
（3）整理相关数据，描述数据所表达的信息及其对人们生活的影响。
（4）列举使用到的信息技术，例如应用程序、设施设备。
（5）相关数据是否涉及信息安全问题，如何应对。
（6）小组内进行交流和归纳。
5．成果展示
（1）完成小组数据分析报告，内容纲目参考如下：
主题：
①数据记录。
②表达的信息。
③运用到的信息技术。
④信息安全问题。
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（2）组间交流分享。
四、活动评价
对本次综合活动进行小组评价（表1-4）。
表1-4 活动评价
评价内容 评价要点 评价等级
□优 □良
项目选题 能选取合适的主题，开展项目学习活动
□中 □需努力
□优 □良
项目数据收集 能在真实情境下开展数据收集
□中 □需努力
□优 □良
项目分析 分析数据，挖掘数据中蕴含的信息
□中 □需努力
□优 □良
项目成果 数据应用主题文档内容丰富
□中 □需努力
瞭望台
量子信息技术
量子信息技术被认为将引领下一次信息革命。量子信息技术在提高运算速
度和确保信息安全等方面都能突破现有信息技术的瓶颈。
相比传统计算机，量子计算机具有无可比拟的巨大优势——并行处理。借
助并行处理的能力，量子计算机能够同时处理多项任务，而不是像传统计算机
那样还要分出轻重缓急。不过，在量子计算真正成熟之前，科学家还需要克服
一些艰难挑战。
量子密码是一种利用量子纠缠效应、基于单光子偏振态的全新信息传输方
式。量子密钥分发能够使通信双方共同拥有一个随机、安全的密钥来加密和解
密信息。安全的通信方式可以从根本上解决国防、金融、政府、商业等领域的
信息安全问题，并将使互联网变得更加安全。
由中国科学家自主研发的世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”已完成发
射，全球首条远程量子通信骨干网“京沪干线”贯通，中国首台多光子可编
程量子计算机在上海亮相，中国量子信息技术的研究和应用已得到了飞速的
发展。
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（PDF课本免费下）信息技术 七年级上册
单元评价
（1）在本单元的学习中，你学会了什么？ 。
（2）还有什么问题没解决？ 。
（3）在学习过程中，你得到了什么帮助？ 。
（4） 你帮助过别人什么？ 。
知识框图
关系
数据与信息
特征
关系
信息技术与 特征
数据技术 大数据
云计算
信
发展
息
与
研究
信 认识人工智能
息 应用
技
术 与自动化
法律法规
信息交流中的
法律法规与 知识产权
道德规范
道德规范
安全风险
信息安全 防范
工具
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（PDF课本免费下）第第２２单单元元 操操作作系系统统
通常我们在使用智能移动设备一段时间后，就会接收到系统升级的提
示。当更新系统后，我们发现可能设备电池使用时间延长了，或者语音助
手更贴心，或者有了更合适的智能情境模式，或者升级了更具个性化的设
置……
安卓（Android）系统是智能移动设备上使用较广泛的一种操作系统，
为用户提供良好的操作界面，支持各类传感器、摄像头等，拥有很强的应用
扩展性，能方便随意地安装和删除应用程序。
我们知道，计算机和智能移动设备上的应用程序都是在操作系统的支持之
下工作的。
学习目标
进一步了解操作系统。
掌握Windows文件管理的方法。
掌握Windows的用户、任务、设备、软件的管理方法。
综合活动：探究操作系统。
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（PDF课本免费下）信息技术 七年级上册
第１节 操作系统概述
张扬在网上看到一则消息：某操作系统软件公司曾与政府合作，帮助其
国家安全局获取互联网上的加密文件数据。张扬感叹，该公司为何有如此大的
本领。身为计算机专家的爸爸告诉他，谁掌控了操作系统，谁就掌握了网络安
全的“开关键”。
计算机系统由硬件和软件两部分组成。硬件是软件运行的基础，软件
的正常工作是硬件发挥作用的唯一途径。软件系统由系统软件和应用软件组
成，操作系统是最基本的系统软件。
学习单
分组活动，分别围绕下面的任务协作学习，运用文字处理工具，做
好学习记录，然后进行组间分享。
任务1：Windows操作系统的作用是什么？它有些什么功能？
任务2：Android系统的作用是什么？它有些什么功能？
一、操作系统的作用与安全
操作系统（Operating System，简称OS）本质上是一个计算机程序，由很
多个源文件构成，用于管理计算机的硬件资源和软件资源。如图2-1所示，操
应用软件：WPS、Python、Photoshop……
操作系统：Windows、Linux、Android……
硬件：CPU、内存、接口……
图2-1 计算机系统的组织结构
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（PDF课本免费下）第2单元 操作系统
作系统是应用软件与硬件之间的桥梁，是整个计算机系统的控制管理中心。
操作系统是国家信息安全的一个重要方面。
观察室
曾有计算机专家形象比喻操作系统就好像地基，应用程序就好像地
基上的房子，都是先建地基后建房子的。也就是说，只要计算机联入互联
网，谁掌控了操作系统，就掌握了这台计算机上所有的操作信息。
专家表示，操作系统厂商很容易取得用户的各种敏感信息，包括用
户的身份、账户、通讯录及手机号码等各种数据信息。如果用大数据进
行分析，甚至可以了解国家经济社会的各种活动情况。
专家表示，有资料显示，某软件公司曾与政府合作，帮助其国家安
全局获得互联网上的加密文件数据。由于操作系统关系到国家的信息安
全，俄罗斯、德国等国家已经开始推行：在政府部门的计算机中，采用
本国的操作系统软件。
二、常用操作系统
操作系统按应用领域可以分为桌面操作系统、嵌入式操作系统和服务
器操作系统。在桌面操作系统领域，大部分的个人计算机采用Windows操作
系统；最常见的嵌入式操作系统就是移动设备上使用的Android和iOS等操作
系统；服务器操作系统通常安装在大型计算机上，比如Web服务器、数据库
服务器，当然，它们也可以安装在个人计算机上，其代表有Linux、Windows
Server、UNIX等。
1．Windows操作系统
自微软公司于1985年发布了Windows 1.0系统以来，一直以图形化、重视
用户体验、隐藏实现过程为其设计思想。它使个人计算机进入了图形用户界
面时代，即每一种应用软件都用一个图标表示，用户只需在应用图标上，双
击鼠标左键即可打开该软件，这种界面方式为用户提供了很大的方便，把计
算机的使用提高到了一个新的阶段。
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实战场
了解Windows操作系统的发展历程。
2．Linux操作系统
Linux是一款免费的操作系统，用户可以通过网络或其他途径免费获
得，并可以修改其源代码，使其最大化地满足自己的需要。Linux不仅在服
务器上使用，还可在个人计算机、嵌入式系统中使用。
观察室
Linux系统的衍生版本有很多，国内自行开发的有红旗Linux、
Deepin。我们可以通过网络学习资源了解它。
探索区
从历史发展、应用领域等方面了解UNIX操作系统。
3．Android操作系统
Android是基于Linux的自由及开放源代码的
操作系统，主要应用于智能手机、平板电脑等移
动终端。
Android平台由操作系统、中间件、用户界面
和应用软件组成，Android的图标如图2-2所示。
Android的优势在于其开放性，其开放源代
码，允许任何移动终端厂商使用。如MIUI（米
柚）和EMUI（华为手机操作系统）就是我国比
较优秀的基于Android系统深度优化的系统。 图2-2 Android图标
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（PDF课本免费下）第2单元 操作系统
交流站
从应用名称、功能、来源、安装过程等，和同学分享你在智能手机
或平板电脑上安装App的过程。
三、操作系统的特征
操作系统有四大基本特征：并发、共享、虚拟和异步。
并发是指两个或多个事件在同一时间段内发生；共享是指系统中的资
源可以被多个并发执行的程序共同使用，而不是仅被其中一个独占；虚拟是
指把物理上的一个实体变成逻辑上的多个对应物或把物理上的多个实体变成
逻辑上的一个对应物的技术；异步也称不确定性，指在多道进程运行的环境
下，进程之中的指令执行不是一次性执行完毕的，进程的执行顺序和执行时
间不确定，以不可预知的速度向前推进。
观察室
狗妈妈带着三个孩子大黄、二黄和小黄来到游泳赛道前，进行赛前
集训（图2-3）。
狗妈妈说：“你们三
个必须在三分钟内游到对
岸。”
大黄说：“只开放一
条赛道，怎么游啊？”
二黄说：“没关系
呀，这赛道不算窄，我们
一起游就行了。”
小黄说：“如果我靠
图2-3 小狗游泳
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（PDF课本免费下）信息技术 七年级上册
着赛道左边的泳道线游，你们俩靠着右边的泳道线游，不就相当有两条
赛道吗？”
狗妈妈说：“我不管你们靠哪边游，也不管你们谁先谁后，总之三
分钟内到达对岸，大家都奖一根烧猪骨。”
……
请结合小狗游泳的对话，谈谈你对操作系统特征的理解。
四、操作系统的功能
操作系统需要处理很多任务，其主要功能就是管理计算机硬件，给应
用程序提供运行环境，例如管理CPU、配置内存、存储文件、控制I/O设
备等。
1．处理器管理
操作系统能支持多个应用程序同时运行，它根据一定的策略将处理器交
替地分配给系统内等待运行的程序。当某个程序在运行中遇到某个事件，操
作系统就要来处理相应的事件，然后将处理器进行重新分配。
2．内存管理
操作系统的内存管理模块是负责把内存单元分配给需要内存运行的程
序，在程序执行结束后将它占用的内存单元收回以便再使用，以保证内存使
用不发生冲突和不相互干扰。
3．文件管理
存储设备由很多个扇区组成，每个扇区有一定的容量，存储设备要以扇
区为单位进行读写。如果想知道哪个文件存放在哪个扇区，只有依靠文件系
统进行文件管理。只需要关注文件系统中的目录和文件名，就能对文件进行
存储、检索、修改及保护等操作。
4．设备管理
设备管理是指管理各类外围设备。当用户需要使用外部设备时，必须先
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（PDF课本免费下）第2单元 操作系统
提出请求，待操作系统进行统一分配，再由驱动模块负责驱动外设后才能
使用。
观察室
为了一个工厂的高效运转，通常会设计一系列规章制度，并配备一
些管理岗位负责规章制度的执行。有总负责人厂长，有负责车间生产的
一号副厂长，有负责仓库管理的二号副厂长，有负责机器维护及使用的
三号副厂长。只有他们恪尽职守、团结协作，才能提高工厂产能。
请你结合上述资料中的角色，说说你对操作系统功能的认识。
展评室
（1） 写出你使用过的桌面操作系统或嵌入式操作系统的名称。
（2） 写出操作系统的基本特征。
（3） 操作系统的主要功能包括哪几方面？
第2节 Windows文件管理
今天，张扬有点烦躁，他想找回以前用计算机制作的一个作品，由于计
算机里的文件存放很零乱，费了很长时间才找到。因此，他意识到随着文件
越来越多，整理文件势在必行了。
Windows操作系统有两个基本的文件管理工具：“计算机”和“资源管
理器”。它们可以完成文件的一般管理工作，如文件的打开、复制、移动
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（PDF课本免费下）信息技术 七年级上册
等。它们提供的树形文件系统结构，使我们能清楚、直观地寻找到计算机中
的文件和文件夹。
学习单
学习并思考以下两个问题：
（1）在资源管理器中，文件的排列方式及文件的类型有哪些？
（2）如何根据情况合理整理各类文件？
一、文件命名规则
Windows文件名由三部分组成：文件名、扩展名以及中间的间隔符号
“.”。文件名可以更改，扩展名决定文件的类型和打开方式。例如“云计
算.wps”，“云计算”是文件名，“wps”是扩展名，代表这个文件是WPS文
档，可以用WPS软件打开它。
文件名不区分大小写，但在显示时可以保留大小写格式，除开头之外任
何地方都可以使用空格，还可以包含多个间隔符，最后一个间隔符后的字符
串是扩展名。例如，“Robot.FS.doc”中“doc”才是扩展名。
文件名中不能使用“？”“、”“\”“*”““”“””“<”“>”
“/”这9个字符，也不能单独用下列11个保留字：nul、Aux、Com1、Com2、
Com3、Com4、Con、Lpt1、Lpt2、Lpt3、Prn等。
二、树形目录结构
打开Windows资源管理器，在左窗口可以看到一个这样的文件层次结
构，如图2-4所示。
可以看出，文件夹中除了包含文件外，还可以包含下级文件夹。各级文
件夹之间是一种相互包含的关系，所有文件夹所构成的这种层次结构叫作树
形目录结构（图2-5）。树形目录结构具有层次清晰、查找速度快的特点，
能很好地解决文件重名的问题。
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（PDF课本免费下）第2单元 操作系统
图2-4 文件层次结构 图2-5 树形目录结构
要对某一个文件进行操作时，需要知道它在哪个磁盘，在磁盘的哪个位
置，文件名是什么。要描述这些信息，我们可使用“文件路径”来表示。文
件路径是指从根目录出发一直到目标文件所经过的一系列目录名及文件名组
成的字符串，目录之间以反斜杠“\”分割。完整的文件路径包括盘符、文件
夹名、文件名三个部分，例如“D:\images\dongwu\panda.jpg”是“panda.jpg”
文件的路径。
观察室
学校里是否也存在“树形目录结构”现象？如果有朋友要来学校找
你，你能用“路径”的形式将你所处的“位置”描述出来吗？
三、文件管理操作
对文件或文件夹进行管理操作，共有三个步骤：查找、选定、操作。
“查找”就是找到需要对它进行操作的对象。资源管理器界面右上角提
供的搜索功能可以实现对文件或文件夹的查找。
“选定”就是选中目标文件或文件夹，使之成为当前操作对象。除了
可以单击鼠标选定，也可以通过键盘组合键选定，还可以通过资源管理器中
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（PDF课本免费下）信息技术 七年级上册
“编辑”菜单下的“全选”和“反向选择”实现选定。
“操作”有创建、打开、复制、移动、删除、重命名等。
小提示
键盘常用选定组合键：
Ctrl+A：全选，将当前窗口内所有对象选定。
Shift+Home：选定当前文件到窗口内第一个文件间的所有对象。
Shift+End：选定当前文件到窗口内最后一个文件间的所有对象。
实战场
找到C盘下的“Fonts”的文件夹，看看装着哪些文件，是一个什么
功能的文件夹。然后将其复制到D盘，用合适的汉字对它进行重命名。
四、库
Windows 7有一个特色的文件管理功能——库。库跟传统的文件夹有些
相似，但并不是传统意义上的用来存放文件的文件夹，它是一个强大的文件
管理器，使文件管理更加灵活和方便，如图2-6所示。
库将需要的文件和文件夹集中到一起，就如同网页收藏夹一样，只要单
图2-6 库
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击库中的链接，就能快速打开该文件夹，不管它们原来存储在本地计算机内
还是在局域网中。库中的文件会随着原始文件夹的变化而自动更新，还可以
以同名的形式存在于库中。
小提示
创建空白库：单击图2-6左上角的“新建库”，或者在空白处单击右键，
选择“新建”。给库命名，一个新的空白库就创建好了。
文件或文件夹添加到库：点击图2-6中右方某个库，在其属性窗口中点击
“包含文件夹”按钮，找到并选中想添加的文件夹，点击“包含文件夹”按钮
就可以了。重复这一操作，就可以把很多文件加入到库中。
实战场
创建一个学习资源库，也可自拟主题，给库命名，添加文件或文件
夹到库中，打开该库，查看库中文件的存储位置，并调整库中文件的排
列方式。
五、文件夹共享
文件夹共享是指两台或多台计算机之间相互分享文件夹的一种共享资源
的模式。打开需要共享的文件夹的属性窗口，进入“共享”选项卡就可以对
文件夹进行共享设置，如图2-7所示。
图2-7 文件夹共享
43
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小提示
访问对方的共享文件夹还可以通过在“开始”菜单下的“运行”对话框中
输入“\\对方的计算机IP地址”，输入对方提供的用户名和密码进行访问。
交流站
小组协作，设置好文件夹共享，互相访问对方的共享文件夹，并在
对方的共享文件夹中拷贝或新建几个文件。
展评室
（1）给文件命名时有 个字符、 个保留字不可以使用。
（2）在图2-4所示的文件层次结构中，是否可以在目录downloads中
建立名为images文件夹？为什么？
（3）写出三种Windows 7的文件管理工具： 、 、 。
第3节 Windows的其他常用管理
近段时间，张扬的计算机的运行速度变得越来越慢了，他琢磨着到底是
出了什么问题，难道是软件装多了？中病毒了？还是硬件出问题了？
控制面板是Windows系统管理和设置的核心工具，通过它可以更合理地
配置与管理计算机。控制面板的功能选项里包括了Windows外观和工作方式、
设备管理、添加/ 删除软件、安全设置等。
44
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学习单
分组活动，分别围绕下面的任务协作学习，运用文字处理工具，做
好学习记录，然后进行组间分享。
（1）操作系统如何管理用户和运行中的程序？
（2）操作系统如何管理软件和硬件设备？
一、用户账户
Windows系统允许每个用户建立自己的专用工作环境。每个用户都可以
为自己建立一个用户账户并设置密码。只有在正确输入用户名和密码之后，
才可以进入到系统中。
Windows有三种类型的账户，即标准账户、管理员账户和来宾账户。每
种类型的账户有不同的控制级别，标准账户是权限受到限制的账户，不能访
问其他用户的文件；管理员账户拥有对全系统的控制权，可以创建和删除其
他账户；来宾账户主要适用于需要临时使用计算机的用户。
可以在“控制面板”的“用户账户”窗口进行账户密码设置、新建及管
理账户等操作，如图2-8所示。
图2-8 用户账户
45
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小提示
打开任务管理器的方法：同时按下键盘上的“Ctrl”“Alt”“Del”键，然
后点击“启动任务管理器”按钮。
实战场
以自己的姓名为用户名创建一个标准账户，并设置密码，用新账户
登录计算机。
二、任务管理器
任务管理器是Windows系统中管理应用程序和进程的工具，通过它可以
查看计算机中当前运行的程序、进程、用户、网络连接以及系统对内存和
CPU的资源占用情况，并可以强制结束某些程序和进程，监控系统资源的使
用状况。
在任务管理器界面，如图2-9所示，“进程”选项卡列出了所有的用户
进程和系统进程，包括前台运行
的进程和后台运行的进程，这里
还可以看到进程对CPU和内存占用
情况等信息，是任务管理器中使
用率最高的一个功能。
在这里可以通过鼠标右键菜
单进行一些操作，如“打开文件
位置”就是进入该程序的安装目
录，可以通过安装目录来识别该
进程是系统程序还是软件程序；
“结束进程、结束进程树”可以强
制关闭所选中的程序；“设置优先
图2-9 任务管理器
46
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级”可以给某个进程设置优先级，系统就会最大限度地满足优先级更高的进
程的资源占用需求。
实战场
试着查看程序安装目录、结束进程、设置进程的优先级。
三、设备管理器
Windows提供管理计算机硬件设备的工具是设备管理器，我们可以借助
它直观地了解硬件设备的性能及运行状态、设置设备属性、安装或更新驱动
程序、停用或卸载设备。所有设备都通过一个称为“设备驱动程序”的软件
与Windows通信。
在设备管理器中，如果某个设备名称的前面显示有问号，则表示该硬件
未安装驱动程序或驱动程序安装不正确；显示有向下的箭头, 说明该设备已
被禁用，有时候为了节省系统资源和提高启动速度，可以禁用一些不常用的
设备，如图2-10所示。
实战场
（1）检查你的
计算机，看是否有未
安装好驱动程序的设
备，将该设备驱动程
序安装好。
（2）了解哪些
是计算机中的不常用
设备，并尝试禁用或
启用它。
图2-10 设备管理器
47
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例如安装打印机设备，首先连接打印机数据线，将打印机接通电源，在
电脑上安装打印机驱动程序，在驱动程序安装完成后，选择“控制面板”中
的“硬件和声音”，打开“设备和打印机”窗口，会出现有打印机型号的图
标，如图2-11所示。
图2-11 打印机成功安装
探索区
尝试以下三种安装打印机驱动程序的方法：
方法一：Windows会提示“发现新硬件”，并提示用户安装驱动程序。
方法二：在“设备和打印机”窗口，单击“添加打印机”，按向导
安装驱动程序。
方法三：运行打印机自带安装程序。
四、软件的安装和卸载
Windows自带的应用程序不能满足需要时，如果要增加计算机的应用功
能，就要安装相应的软件。
1．软件的安装
软件的安装包通常是可执行文件，常见的文件名有“setup”“install”
等。运行安装程序时，一般根据向导指引，选择安装路径安装即可。
48
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实战场
（1）运行压缩解压程序WinRAR安装程序（如winrar-x64-570scp.exe）。
（2）选一种汉字输入法进行安装、使用。
小提示
每个软件都是软件设计者的辛勤劳动和智慧的结晶。软件的版权
受国家有关法律和国际公约保护。因此，必须合法地获得该软件，才能
在计算机上进行安装。
正版软件一般都有软件序列号（Serial Number或者License Number），
安装时需要输入软件的序列号才能完成安装。网上下载的共享软件（例
如压缩解压程序WinRAR）或者免费试用软件，一般不需要序列号。
2．软件卸载
如果不再使用或者需要重新安装某个程序，则可以使用“程序和功能”卸
载程序。其操作是在“程序和功能”窗口，选择某个程序，单击“卸载”，如
图2-12所示。除了卸载选项，某些程序还包含更改或修复程序选项。
图2-12 卸载程序
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实战场
从网上安装软件的时候，有没有遇到过被莫名其妙地安装了一些自
己并不需要的软件的情况？这些软件属于流氓软件，它们是介于病毒和
正规软件之间的软件。请你尝试应用软件管理功能，在“程序和功能”
中将其逐个卸载。
探索区
在计算机运行的过程中，软件系统难免会出现故障，Windows提供
的备份和还原功能可以将系统还原到过去的某个状态，同时还不会丢失
个人的数据文件。
请你打开“计算机”的属性对话框，在左侧的“系统保护”链接下
尝试对系统进行备份与还原操作。
展评室
（1）对计算机进行最高级别的操作，通常是使用 账户 。
（2）计算机运行越来越慢，我们通常会尝试用一些方法来处理，
请写出其中的两种方法。
（3）如果一台刚安装操作系统的计算机播放音乐时没有声音，你
会用什么方法进行处理？
第4节 综合活动：探究操作系统
一、活动目的
围绕操作系统的应用，可自拟活动内容，要突出应用的目的和作用。通
过探究操作系统的各项应用，进一步掌握设备管理、资源管理的方法。
50
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二、活动任务
通过小组活动方式，根据需要解决的问题，拟定探究内容，并在小组内
开展探究活动。通过组间交流活动，完成各种操作系统应用的学习。
三、活动过程
在活动过程中，建立相关文件夹，保存相关材料。
1．活动分组
根据兴趣、特长进行分组，建议2~4人为一组。
2．项目选题
根据组员的兴趣和以往经验，展开讨论，确定主题。可以选择以下参考
主题，也可自拟主题。
（1）图标的意义、类型与管理。
（2）从屏幕分辨率出发，探究分辨率、像素与颜色。
（3）合理设置电源使用方案，节约能源。
（4）调整虚拟内容，提高计算机性能。
（5）分析与归纳文件资源管理的常见问题与解决方法。
（6）智能移动设备操作系统与计算机操作系统的区别。
（7）探究不同的硬件和软件配置对设备的性能影响差异。
自拟内容：使用操作系统 的功能，探究 内容。
3．项目规划
小组讨论，制定小组的项目规划表（表2-1）。
表2-1 项目规划
项目名称
项目分工
项目需要资源
项目内容
备注
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4．项目实施
（1）通过操作系统的帮助信息、网络搜索和资料查阅，收集相关
材料。
（2）阅读和分析材料，寻找多种解决问题的方法。
（3）记录方法步骤，以及截取相关解决过程的图片，例如操作步骤截
屏、问题解决前后的对比图等。
（4）小组内的交流和归纳。
（5）归纳和撰写学习报告。
5．成果展示
进行组间交流与分享，根据其他组的建议，修改与完善学习报告。
四、活动评价
对本次综合活动进行小组评价（表2-2）。
表2-2 活动评价
评价内容 评价要点 评价等级
□优 □良
项目选题 能选取合适的主题，开展项目学习活动
□中 □需努力
□优 □良
项目数据收集 能在真实问题情境下收集解决方法的资料
□中 □需努力
□优 □良
项目分析 分析问题，合理得出解决问题的方法与方案
□中 □需努力
□优 □良
项目成果 解决问题分析报告的内容合理和丰富
□中 □需努力
瞭望台
中国操作系统的研发
我们日常使用的个人计算机、智能手机都离不开操作系统。中国的操作系
统市场上，个人计算机的桌面操作系统主要是以微软的 Windows 系统为主，而
智能手机等移动设备上的操作系统大部分是在 Google 开源的 Android 系统基
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础上研发而成的。
国产深度操作系统（Deepin）是基于Linux研发的自主产权操作系统。该
系统持续更新且关注度越来越高，也获得越来越多的用户支持。该系统为用户
日常需求设计了一系列特色应用，并新增了云同步。尽管离全面普及还有很长
的一段路要走，但我们相信，随着我们的不断努力，属于国产操作系统的春天
一定会到来。
单元评价
（1）在本单元的学习中，你学会了什么？ 。
（2）还有什么问题没解决？ 。
（3）在学习过程中，你得到了什么帮助？ 。
（4）你帮助过别人什么？ 。
知识框图
作用
类型
概述
特征
功能
命名
操 目录结构
作
系 文件管理 操作
统
库
共享
用户账户
任务管理器
常用管理
设备管理器
软件管理
53
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（PDF课本免费下）第第３３单单元元 网网络络应应用用基基础础
我们通过参加各类博览会和展览会可以了解社会发展趋势，在浙江乌镇
举办的世界互联网大会让我们了解到大数据、云计算、物联网、人工智能等
新兴的信息技术。目前，互联网和实体经济深度融合，数字经济蓬勃发展，
为加快传统产业数字化、智能化，拓展经济发展新空间提供了新的可能。
“新四大发明”高速铁路、电子商务、移动支付、共享经济中大部分应用都
基于网络与信息技术，它们向世界展示了中国精神、中国担当、中国力量和
中国方案。这些发明革新了传统的生活方式，从消费购物到交通、饮食，再
到物流、旅游、社交、金融、办公，都已实现互联网化或者数字化了……
移动通信技术、宽带技术的快速发展，第四代移动通信技术（4G）的普
及，第五代移动通信技术（5G）的商用投入，不断满足着人们日益增长的高
速网络移动连接需求。网络技术日新月异，物联网、智能化与个性化的万维
网信息检索技术、人工智能、云计算等应用范围扩大，这些新的网络技术，
有些已经广泛应用在我们的工作和生活中。
学习目标
了解计算机网络的基本功能、组成设备及其作用。
了解接入互联网的方式和所需的网络设备，掌握常见的接入互联网
的操作方法。
知道IP地址、域名、协议的含义，了解其一般配置过程和方法。
掌握互联网上的信息资源搜索与应用。
综合活动：组建无线局域网。
54
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（PDF课本免费下）第3单元 网络应用基础
第１节 认识计算机网络
张扬非常喜欢上网，他很想成为计算机网络领域的高手。张扬常常思
考：互联网上浩瀚的信息是由哪里提供的？用户访问的信息通过什么方式准
确传递到计算机和手机中？其中有什么奥秘？
数字化和网络化改变了人类的生活、生产、学习和思维方式。网络为人
们提供了更具针对性和个性化的资讯与服务，计算机网络已经成为人们生活
中不可或缺的一部分。
学习单
制作一份文档介绍以下计算机网络知识：
（1）计算机网络的组成部分及各自的功能。
（2）列出其中常见的网络设备及基本功能。
（3）计算机连接成网络后扩展了哪些功能。
一、计算机网络
计算机网络是指利用通信设备和线路将地理位置不同、功能独立的多个
计算机系统连接起来，通过功能完善的网络软件和网络通信协议实现网络中
资源共享和数据通信的系统。
1．计算机网络的功能与作用
（1）计算机网络的基本结构。
其主要包括：①多个地理上分散的独立计算机系统；②通信协议；③传
输介质和传输设备。
（2）计算机联网后可以实现资源共享和信息传递的目的，可以实现硬
件资源共享、软件资源共享和用户间信息交换三方面的功能。
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（PDF课本免费下）信息技术 七年级上册
①硬件资源共享。网络中的计算机可以通过对处理资源、存储资源、输
入输出资源等昂贵设备的共享，实现节省用户投资，同时便于集中管理和均
衡分担负荷。
②软件资源共享。网络中的授权用户可以同时操作、使用网络软件和远
程访问相关的数据库，方便异地多用户协同完成工作，也可避免数据资源的
重复存储。
③用户间信息交换。计算机网络为分布在各地的用户提供了强有力的
通信功能。数据通信提供了信息快捷交流的手段，如电子邮件、发布即时信
息、传送文件、电子商务、远程教育、
远程医疗等。
2．互联网
经过五十多年的发展，网络技术
日趋成熟。由于光纤及高速网络技术的
出现，随着智能网络技术与多媒体技术
的结合应用，全球计算机网络发展成
为以因特网为代表的互联网，对人类
社会的经济模式、生活方式都产生巨
大且深远的影响，如图3-1所示。
图3-1 互联网
实战场
我们一般认为计算机网络的发展经历了四个阶段，通过上网搜索相
关资料，了解这四个阶段的计算机网络的特征。
3．常见网络分类
按照覆盖的地理范围进行分类，可将计算机网络分为局域网、城域网和
广域网三种类型，各类网络情况如表3-1所示。
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（PDF课本免费下）第3单元 网络应用基础
表3-1 网络分类
网络类型 英文缩写 分布距离/km 网络规模举例
局域网 LAN 0.01~10 校园内
城域网 MAN 10~100 城市内
广域网 WAN 100以上 国家
实战场
互联网、学校网络教室的计算机网络、某个城市的中小学校计算机
网络分别属于上述哪种类型的网络？
二、计算机网络的构成
1．组成计算机网络的设备
一台普通的计算机连接到有线网络，至少需要配备网卡和网线，如图
3-2所示为现在常用的网卡和网线类型。
网卡 无线网卡 RJ45接口双绞线网线
图3-2 网卡与网线
多台计算机要连成网络还需要使用交换机、路由器等设备，如图3-3
所示。
57
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交换机 家用路由器
图3-3 交换机与路由器
探索区
上网搜索资料，了解交换机和路由器的作用。
2．通信线路
常见的网络通信传输线路除了使用双绞线，还有同轴电缆、光纤和无线
电波。目前，中长距离通信线路的干线主要使用大芯数的光缆，还有卫星
和微波等无线线路；同一栋建筑物内的短距离通信线路一般使用双绞线或
光纤。
探索区
（1）现在，乘客在高铁和飞机上也能方便地使用网络了，高铁和飞
机上的网络是通过哪种通信线路与互联网连接的？
（2）无线网络设备有一定的覆盖范围，移动通信的无线网络通过什
么方式实现了数十平方千米及以上的大范围覆盖？
3．网络协议
要使连接在网络上的计算机之间能够互相通信、传递信息和共享数据，
必须使用相同的网络协议。网络协议是网络上所有设备之间通信规则的
集合。互联网的基础协议是TCP/IP协议，除此之外，常见的网络协议还有
IPX/SPX协议和NetBEUI协议。
58
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（PDF课本免费下）第3单元 网络应用基础
实战场
按照图3-4的操作方法，看看计算机里安装了哪些协议。
①单击右键，
打开快捷菜单选择
“属性”命令。
③单击“属
性”按钮。
②单击“本
地连接”。
④安装的协议等项目。
图3-4 查看网络协议
探索区
上网搜索资料，了解TCP/IP协议、IPX/SPX协议和NetBEUI协议在
应用上有什么不同。
4．网络拓扑结构图
拓扑结构图一般用于展示网络中计算机、网络设备与传输介质形成的物理
构成模式，图3-5是学校一间网络教室与网络中心连接的拓扑结构图。
网络拓扑结构图的结点有两类：一类是转换和交换信息的转接结点，包
括结点交换机、集线器等；另一类是访问结点，包括计算机主机和终端等。
线则代表各种传输媒介，包括有形的和无形的。
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千兆光纤
网络中心
百兆双绞线
核心交换机
第一教学楼
网络教室
普通交换机
计算机
图3-5 网络拓扑结构
实战场
尝试绘制家中网络拓扑结构图。
展评室
（1）调查学校网络教室的计算机数量和所使用的网络连接设备。
（2）向至少三位亲人或朋友了解他们使用互联网的情况，填写
表3-2。
表3-2 常用的网络功能
称谓 工作 / 职业 常用的网络功能
60
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（PDF课本免费下）第3单元 网络应用基础
第２节 互联网的接入方式
张扬的爷爷最近搬到了县城的新房，爷爷需要在新家安装网络。为了帮
助爷爷能尽快地用上互联网，张扬迫不及待地想了解计算机接入互联网方面
的知识。
现在，各种各样的电子设备都可以连接到互联网，例如个人计算机、笔
记本电脑、智能手机和互联网电视机等。接入互联网的方式主要有有线接入
方式和无线接入方式两大类。
学习单
制作一份文档，分别从互联网接入方式、网络服务商和网络设备
连接方面介绍学校计算机网络教室的计算机和家中移动设备接入互联
网的相关情况。
一、有线接入方式
常见的有线接入方式有拨号接入方式、专线接入方式和局域网接入方式。
我们可以先通过互联网服务商（Internet Service Provider，简称ISP）了解
各种接入方式、提供的有关服务及费用等问题，然后根据自己的需要选择合
适的接入方式。
实战场
（1）根据不同的有线接入方式使用不同的硬件设备。填写表3-3。
61
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表3-3 接入互联网需要的硬件设备
接入方式 相关硬件设备 线路
拨号接入方式
专线接入方式
局域网接入方式
（2）通过不同的互联网服务商了解各种有线接入互联网方式，在资
费、速度、稳定性方面对不同的接入方式进行对比。
二、无线接入方式
使用无线连接的互联网接入方式，是使用无线电波作为数据传送的媒
介，虽然速度和传送距离较有线接入网络稍差，但无线连接具有不需要布
线、移动便捷的优点。
常见的无线接入互联网方式有无线保真（Wireless Fidelity，简称
Wi-Fi）、通用分组无线服务（General Packet Radio Service，简称GPRS）
和3G/4G等接入方式。
1．Wi-Fi接入方式
Wi-Fi技术允许电子设备连接到一个无线局域网（Wireless Local Area
Networks，简称WLAN）。家庭中的多台笔记本电脑或个人计算机可以连接
为家庭局域网，实现设备和文件共享。虽然手机、平板电脑的操作系统与个
人计算机操作系统并不相同，不能组成同一个家庭局域网，但通过接入互联
网后，这些设备可以通过网络通信软件进行文件的传输，实现数据共享。
2．GPRS接入方式
GPRS是全球移动通信系统（Global System for Mobile Communication，简
称GSM）移动电话用户可用的一种移动数据业务，属于第二代移动通信中
的数据传输技术。GPRS的传输速率为每秒几十到一百千比特，在这个速率
下，下载多媒体数据的用户体验很差。中国的GPRS接入技术已逐渐被新技
术代替，但GPRS技术仍在一些国家或地区使用，只要有移动通信的地方就
62
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能实现随时随地连接到互联网的服务。
实战场
3．3G/4G接入方式
3G/4G指是第三代、第四代移动通
通过上网搜索“5G”
信技术，是指支持高速数据传输的蜂窝
资料，了解其发展状况和
移动通信技术。
应用特点。
3G技术能实现每秒数百到上千千比
特的数据传输速率，在这种速率下与互
联网快速连接，通过无线网络顺畅地传输声音、图像等多媒体数据。
4G技术能实现每秒数十到上百兆比特的数据传输速率，在这种速率下能
实现数分钟内下载一部几十分钟的高清电影。
三、家庭中实现多设备共享网络接入互联网
家庭中的个人计算机、平板电脑、手机和电视等越来越多的设备需要接
入互联网以实现更多的功能，我们可以通过无线路由设备实现家庭的多种设
备共享上网。
1．硬件设备
在互联网服务商办理互联网接入服务时，先安装设置好接入互联网的设
备和线路。家庭中要实现多台有线或无线终端同时接入互联网，还需要配备
宽带路由器和若干条网线。
路由器的作用是连通不同的网络，它是把多个网络或网段连接在一起的
网络设备，它能将不同网络或网段之间的数据信息进行“翻译”，以使它们
能够相互“读懂”对方的数
据，构成一个更大的网络。
路由器的种类很多，现
在常见的家用路由器一般是
带无线路由功能的宽带路由
器，如图3-6所示为两种常见
迷你家用无线路由器 带外置天线的家用无线路由器
的宽带路由器。
图3-6 宽带路由器
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实战场
通过购物网站了解常见路由器的分类，对比家用路由器和企业路由
器的价格和性能。
2．硬件连接
宽带路由器上的网线连接口一般有两种，一种标记为WAN，另一种标
记为LAN。WAN口用于连接宽带线路，LAN口用于连接家中安装了有线网卡
的计算机。用网线分别把对应的设备连接到路由器上，接通路由器的电源就
完成了硬件连接。
3．软件设置
硬件连接好后，还需要进行软件设置才能共享上网。首先，设置通过网
线连接到路由器的计算机的IP地址为自动获取方式。然后，打开计算机的浏览
器，按照产品说明书中提供的网址打开网页，再输入厂商指定的用户名和密
码就可以打开路由器的设置界面。在设置路由器时要选择与互联网服务商的
连接方式，PPPOE拨号连接方式还需
小提示
要提供互联网服务商分配的账号和密
码。最后，设置无线上网名称和无线
宽带路由器产品一般都配有
连接密码等参数。完成基本设置后， 相关的设置说明文档，不同产品
重启路由器就可以测试各种设备是否 的软件设置会有所不同，注意认
能成功连接互联网了。 真阅读说明文档。
四、移动上网设备
随着微电子技术与通信技术的进步，人们的工作和生活与互联网的联系
越来越紧密，除个人计算机能接入互联网外，移动上网设备的普及使得移动
上网已成为全球访问互联网的主要方式之一，配备有无线上网设备的平板电
脑、智能手机等移动便携电子设备也得到快速发展和普及。
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1．平板电脑
平板电脑以触摸屏作为基本输入设备，触摸屏是一种可接收触头等输入
信号的感应式液晶显示装置，它可以实现简单、方便、自然的人机交互。平
板电脑内置有Wi-Fi或SIM卡信号传输模块，能实现移动上网。常见的平板电
脑尺寸有7寸、8寸、9.7寸和10.1寸等不同尺寸规格，如图3-7所示为两款平
板电脑。
图3-7 平板电脑
小提示
只有Wi-Fi通信模块的平板电脑可以通过连接手机的“WLAN热
点”，实现使用移动网络接入互联网。
2．智能手机
智能手机是从掌上电脑演变而来的。原来掌上电脑并不具备通话功能，
但是随着人们对掌上电脑的信息处理功能的依赖程度不断提高，厂商将掌上
电脑的系统移植到手机中，于是出现了智能手机。
现在的智能手机多数使用触摸屏，它们既具备手机的通话功能，还具备
无线数据通信功能，能方便地接入互联网，实现移动上网。智能手机的尺寸
多样化，既有趋于平板电脑的尺寸，也有追求轻便的小尺寸，能满足不同用
户的需求。
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展评室
（1）接入互联网的方式有哪些？
（2）试比较几种互联网接入方式的异同，说说它们的优缺点。
第３节 互联网的管理
张扬是一个爱思考的同学，他很想了解浏览器是怎样在浩瀚的互联网上
找到他所需的网页。互联网上的信息这么多，怎样才能方便查找，又怎样实
现轻松管理呢？
互联网上的计算机数量非常庞大，计算机间能有条不紊地交换信息，
这是因为它们遵循了共同的管理规则。这一节，我们来了解互联网中的一些
管理方法。
学习单
学习并完成下面两个任务：
（1）查看计算机中的IP地址和DNS地址，分析IP地址的组成。
（2）写出一个国内知名的全球500强公司的官方网站域名，分析
域名的组成。
一、认识IP地址
IP（Internet Protocol）地址是互联网协议的重要组成部分，通过给每一
台设备分配一个唯一的网络地址，从而识别接入互联网的任意一台设备，实
现网络上每一台计算机都可以同网上其他的计算机相互通信。
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实战场
查看计算机的IP地址，操作如图3-8所示。
③计算机
②单击“详
IP地址信息。
细信息”按钮。
①单击“本
地连接”。
图3-8 查看IP地址
目前，互联网中存在IPv4与IPv6两种IP协议版本。其中，IPv6是下一代
互联网协议。根据这两种IP协议，IP地址分为IPv4与IPv6两大类，IPv6比IPv4
有更大的地址空间。
IPv4类的IP地址由4个以“.”分隔的十进制数字组成，如183.232.231.173，其
中每个十进制数字都介于0~255。
IPv6的地址长度是IPv4地址长度的4倍，一般采用十六进制表示。
探索区
通过上网搜索相关资料，了解IPv6目前的应用情况，以及IPv6在信息
安全方面的性能。
二、Web服务器与URL地址
1．Web服务器
在互联网中提供信息浏览服务的计算机称为Web服务器。
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当我们使用的浏览器获得网站域名的IP地址后，浏览器会向IP地址所对
应的Web服务器发出请求，Web服务器接收到客户的请求后会响应处理，将
客户请求的内容返回给客户端浏览器。这样，我们的计算机浏览器就能访问
到互联网上的网络资源了。
探索区
上网搜索资料，进一步了解使用Windows IIS服务发布网站的操作步骤。
2．URL地址
我们访问网站时，在浏览器地址栏中输入的地址称为统一资源定位符
（Uniform Resoure Locator，简称URL）地址，URL地址表示互联网上的资源
位置和访问方法。
URL的一般格式为<协议>：//<域名或IP地址>/<路径>/<文件名>
例如http: //www. .cn/ /index.htm
*** *********
协议 域名 路径 文件名
一个网站中通常包括一个或多个网页文件与相关的图片和媒体文件，通
过URL地址我们可以准确地访问网站中的资源。
实战场
探索区
在计算机上浏览老师
通过URL标识可以
提供的网站文件夹，了解
直接使用多种协议，请
一般网站中的文件类型和
问FTP、Mailto等协议是
文件组织管理规范。
访问网络的什么功能？
三、网络域名及其管理
IP地址以数字来表示计算机的地址，记忆比较困难，因而产生了使用有
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意义的字符来标识互联网上的计算机的方式。我们称这个有意义的计算机名
字为域名。例如，“www.xinhuanet.com”是“新华网”的域名。
1．域名的组成
域名的取名是分层的，正如邮政系统中收信人地址由国家、省、市、
街道、门牌号等组成一样，一个完整的域名由多级域名组成，各部分之间用
“.”来分开，其常见的基本格式是：主机名.网络名.机构域.地区代码。
观察室
www.xinhuanet.com是“新华网”的主机域名，其中www是主机
名，xinhuanet是网络名，com则表示是商业组织。
探索区
网络上每台计算机的IP地址是唯一的，对应的域名也是唯一的吗？
2．域名管理
互联网域名具有层次结构，首先被分为若干个顶级域，每个域再被细分
为多个子域，每个子域下面还有更详细的划分，直到叶子节点。叶子节点也
可以被看作只包含一台主机的域。
顶级域名有三类：国家和地区顶级域名、通用顶级域名和新顶级域名。
观察室
“新华网”万维网服务主机域名的每个部分表示的含义如图3-9
所示。
www.xinhuanet.com
主机名，www表示提供万维网服务 二级域名 顶级域名
图3-9 “新华网”域名的含义
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实战场
填写表3-4“常见的顶级域名的意义”。
表3-4 常见的顶级域名的意义
域名代码 意义 域名代码 意义
com 商业组织 net
edu 教育机构 org
gov cn 中国
交流站
（1）小组查询资料，讨论著名的“抢占域名”相关事件，分析域名
被抢占造成的影响。
（2）小组讨论URL与域名的区别。
3．域名解析
由于计算机间的通信只能使用IP地址，计算机访问网站时需要把URL中
的域名翻译为IP地址，互联网上专门负责把域名转换为对应IP地址的计算机
称为域名系统（Domain Name System，简称DNS）服务器。
实战场
请尝试删除计算机网络TCP/IP设置中的DNS数据，删除后这台计算
机还能通过使用域名上网吗？
展评室
（1）查看北京大学官方网站的IP地址，说说你的方法。
（2）你（ ）查看自己计算机的IP地址。
A．熟练 B．基本会 C．不太会 D．完全不会
（3）你知道检查两台计算机是否网络连通的方法吗？在计算机教
室里与同学一起试一试。
70
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（PDF课本免费下）第3单元 网络应用基础
第４节 互联网的应用
张扬已经能熟练地使用浏览器上网浏览网页，也能使用即时通信软件和
亲朋好友联系。听说互联网还有各种各样的功能和应用，张扬迫不及待地想
了解清楚。
随着通信技术和互联网的发展，互联网所提供的服务功能种类越来越
多，其不断地丰富人们的信息交流方式，增强人们获取信息的能力。
学习单
分组协作活动，每个小组选定以下其中一个任务进行组内交流，
使用文字处理工具，做好方法、过程等内容记录，并作组间交流。
任务1：确定一个主题，在互联网中搜索相关资源。
任务2：使用电子邮件或文件传输方式进行信息的交流。
任务3：使用即时通信方式进行信息的交流。
一、信息服务功能
互联网的信息服务功能也称为万维网（World Wide Web，简称WWW）
服务，由超文本传输协议（Hyper Text Transfer Protocol，简称HTTP）支持，
是一种建立在超文本基础上的查询、浏览互联网信息的方式。互联网上的
Web页通过超文本标记语言（Hyper Text Markup Language，简称HTML）等方
式组织文本、图像、动画、音乐和视频等信息。用户使用浏览器以交互方式
查询并且访问存放于远程计算机中的各种类型的信息源。
1．信息检索与查询
我们经常使用搜索引擎查找互联网上的资料，这已经成为我们学习和
生活中必不可少的技能。在搜索引擎中使用关键字查找信息是一种常用的方
法，如果掌握搜索技巧，就能快速地检索到大量的合适的信息资源。例如，
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在搜索框中输入“intitle：嫦娥工程”，搜索结果为网页标题中含有“嫦娥
工程”的内容，如图3-10所示。
图3-10 intitle搜索技巧
在搜索框中输入“filetype：文件格式 关键词”，可以进行专业文档搜
索，搜索结果是含有关键词的指定文件格式的文件链接。
实战场
在搜索框中输入“filetype：PDF 港珠澳大桥”，搜索结果是含有关
键词“港珠澳大桥”的PDF文件链接。
交流站
（1）点开搜索结果却不能打开对应网页，可能是原来的内容被删除
了，和同学讨论是否还有其他了解该网页内容的方法。
（2）除了上述的搜索技巧，请和同学分享你所知道的实用搜索技能
和技巧。
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（PDF课本免费下）第3单元 网络应用基础
探索区
搜索技巧在各个搜索引擎网站是通用的吗？请举例说明。
除了使用搜索引擎查找互联网上的信息，我们还可以利用专题网站获取
更多的日常生活信息，例如上网查询火车、飞机时刻表，查询天气预报，查
询商品价格信息等。在学校和图书馆，还经常会使用各种网络信息系统，如
图书管理系统、学籍管理系统、校园一卡通系统等查询相关信息。
观察室
如图3-11所示为网上查询订购火车票和网上查询图书馆图书信息
的网页。
所有提供网上查询功能的网页都有网站后台的相关数据库支持，网
页上的查询、预订等功能都一一关联到后台数据库的对应操作。
图3-11 网上查询系统
探索区
了解“网络爬虫”及其在信息搜索中的应用。
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2．资源下载
除了通过浏览器浏览信息资源，还可以下载网上有用的资源，网络上的
图片、文字和小文件一般可直接使用浏览器下载。当需要下载大容量的文件
时，我们可以使用下载工具软件实现多任务下载、断点续传或离线下载。
观察室
下载工具软件有很多，如图3-12所示是其中一个下载工具的界面。
安装下载软件工具后，只要在提供文件下载的超级链接上单击鼠标的右
键，便可以使用快捷菜单中的该下载工具软件命令。
图3-12 下载工具及管理界面
现在不少浏览器都自带下载工具，点击网页上的下载文件超级链接
就能自动启动下载，在下载工具管理器中就能浏览和管理下载的资源。
二、电子邮件（E-mail）
电子邮件是互联网上应用广泛的一种服务，可以传送文字、图像、声
音、动画和视频等多种媒体资源和信息，可同时发送给多个接收者，是一种
极为环保、方便的通信工具。
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（PDF课本免费下）第3单元 网络应用基础
三、文件传输
文件传输是由文件传送协议（File Transfer Protocol，简称FTP）支持的，
用于在互联网上的两台计算机之间的文件互传，用户登录远程主机后可下载
该主机上的文件，也可向该远程计算机发送文件，FTP几乎可以传送任何类
型的文件。
四、网络社交
人与人的交流除了语音、文字等交流方式，现在还有了基于网络的即时
通信、网络论坛、微博、博客等网络社交方式。
1．即时通信
即时通信软件能实现即时会话，并逐渐集成了电子邮件、博客、音乐、
电视、游戏和搜索等多种功能。
交流站
你用过哪些即时通信软件？与小组同学交流，比较这些软件的功能
及其特色，填写表3-5。
表3-5 即时通信软件的功能比较
功能 QQ 微信
聊天
传送文件
博客
支付
定位
75信息技术 七年级上册
有的即时通信软件除了具有常见的聊天、传送文件等功能，还具有远程
协助的功能，即可以通过网络远程控制对方的计算机，从而解决一些原来需
要到现场才能解决的问题。
在注意信息安全情况下，如图3-13所示，在与好友的QQ对话框中，利
用QQ的远程协助功能，帮QQ好友安装输入法。
图3－13 QQ远程协助
根据社会的发展和用户的需求，社交软件每隔一段时间就会更新软件的
版本并推出一些新的
功能和应用。 交流站
除了利用软件进
你经常使用微信的哪些功能？请与同学交
行即时通信，我们还
流在使用微信过程中特别有意思的应用情景。
常常在访问网站时使
用网页会话，这种网
页会话方式可以让网
页的访问者不需要安
装任何软件，就可以
跟网站的在线客服进
行一对一的对话，如
图3-14所示。
某些客户服务还
图3-14 网页在线客服
76第3单元 网络应用基础
有来访统计、访客留言等多种功能。现在，客户服务即时通信系统已被广泛
地应用于电子商务网站中。
2．网络论坛
网络论坛相当于互联网上的公告栏，可以在其中浏览信息、发表言论，
非常适合大量的人群交流信息。
在网络论坛上发布信息俗称为“发帖”，图3-15是一所大学的论坛。
图3-15 中山大学论坛
小提示
在论坛上发帖必须遵守社会的道德准则和法律法规。在互联网上发布
的信息是可以追踪的。所有网上用户发布的信息，在相关的服务器上都有
详细的记录，包括信息内容、发布时间、发布信息的计算机的IP地址等。
因此，根据这些信息，可以迅速地找到发布信息的地点、时间。
许多论坛网站要求必须注册成为论坛用户才能发帖。论坛的注册一般
需要使用关联实名的邮箱和手机号码，多数论坛注册流程大同小异，例如
图3-16所示。
77信息技术 七年级上册
图3-16 论坛注册
互联网上的论坛很多，可以使用搜索引擎帮助我们快速地找到自己感兴
趣的论坛。参与论坛交流的人可以通过设置主题与对相同话题感兴趣的网友
开展讨论交流。
实战场
在搜索引擎中输入关键字：朗诵 论坛，找到有关朗诵方面的论坛。
3．博客与微博
博客，实际上是一种由个人管理的网站，具有较强的信息发布和交流的
功能，通常记录了博主经常更新的帖子。利用博客可以发表日记、进行专题
讨论。
微博是一种微型博客，它可以使用个人计算机、智能手机，通过即时通
信软件等多种途径发布消息。
在提供微博空间的网站成功申请账号后，就可以通过手机或计算机方便
78第3单元 网络应用基础
地把文字、图片、声音、视频等各种信息发布到微博上，别人就可以通过微
博浏览，并与你进行互动。
小提示
利用网络论坛交流和利用微博交流有很大的不同。利用网络论坛交流
时，大家都可以浏览论坛的内容，而利用微博交流时，微博拥有者可以选择
是否公开信息，交流的范围处于其控制之中。
建立在互联网基础上的网络社交，拓展了人们社交活动的空间和地域，
创造出比现实生活中要平等和开放的社交环境。
交流站
了解中学生使用网络方式开展社交活动的情况，请与家长和同学
讨论如何避免网络社交造成的负面影响。
展评室
（1）确定一个主题，例如“少年强则国强”“诚实守信”“孝老
爱亲”“科研领军人物”“四个自信”，利用网络查找和下载相关文
字、视频等资料， 并与同学交流分享你的操作方法。
（2）利用网络搜索整理国家在个人网上发布信息方面的相关规
定，做一份宣传文档。
79信息技术 七年级上册
第５节 综合活动：组建无线局域网
一、活动目的
（1）加深对网络的构成、IP地址、DNS、互联网接入方式等内容的
认识。
（2）了解构建无线局域网的过程，掌握路由器设备连接及配置方法。
二、活动任务
以小组为单位，组建一个无线局域网。要求将笔记本电脑、平板电脑、
智能手机等设备接入无线局域网，实现同时连入互联网的需求。
三、活动过程
（1）根据实际情况进行分组，每组由3~4名同学组成。
（2）上网搜索组建无线局域网的资料，小组讨论，设计组网方案，明
确分工，并填写表3-6。
表3-6 小组组网方案及分工安排
组号：
序号 内容 负责人
网络拓扑结构图：
1
所需设备清单：
2
3
4
80第3单元 网络应用基础
（3）根据设计方案，完成组网操作。把活动过程中具体的操作步骤、
遇到的问题及解决方法填入表3-7。
表3-7 小组组建无线局域网活动记录
组号：
序号 操作步骤 遇到的问题 解决方法
1
2
3
（4）拓展任务。
一般家用无线路由器的信号覆盖范围有限，如果房子面积比较大，我们
就需要组建多个无线局域网才能使房子的每个角落都有无线信号。此时我们
需要将两个无线局域网连接起来，请试着与其他小组合作完成这个实验，并
将你们的连接方案写下来。
方案1：
81信息技术 七年级上册
方案2：
四、活动评价
请参照下面的表3-8和表3-9进行自我评价和小组评价。
表3-8 自我评价
评价等级
序号 评价内容
A B C
1 遵守纪律，服从教师的安排
2 遵守操作规范，具有安全意识、责任意识
3 注重沟通，小组成员相互协作
4 自主学习，完成小组分派的任务
5 参与方案设计
6 会独立绘制网络拓扑结构图
7 会配置IP地址
8 会按规则配置路由器
9 会排查网络不通故障的原因
10 对自己的表现满意
表3-9 小组评价
评价等级
序号 评价内容
A B C
1 有团队合作意识，能有效沟通
2 学习态度积极主动，每人都参与安排的活动
82第3单元 网络应用基础
（续表）
评价等级
序号 评价内容
A B C
3 自主学习，相互协助，尊重他人
4 遵守纪律，服从教师的安排
5 遵守安全规范操作
6 能正确领会他人提出的学习问题
瞭望台
区块链技术应用
区块链技术（Blockchain Technology，简称BT）源自比特币（加密货币）
系统运作的一套计算机技术，其特点是去中心化、公开透明、不可篡改。它主
要包括分布式数据存储（去中心化的数据库）、点对点传输、共识机制、加密
算法等。区块链技术使用密码学方法产生数据块，每一个数据块中包含了一次
网络交易的信息，用于验证其信息的有效性（防伪）和生成下一个区块。区块
链技术在没有权威机构介入下，采用“分布式记账”的技术，让未曾相识的合
作双方通过技术手段建立互信的机制。
基于区块链技术的特点，区块链技术开始在很多领域显露其应用潜能。
区块链技术为信息防伪和数据追踪提供了革命手段，区块链中的数据区块
顺序相连构成数据链条，可防止人为篡改时间，并能追溯以往时间信息。如供
应链金融、农产品溯源，提升环保数据的真实性和可追溯性。
利用该技术的可编程特性，在信息变动的同时嵌入一段代码。例如，可规
定慈善补贴款未来的用途范围，防止挪用；还可用于防止土地登记欺诈等。
区块链技术的加密算法以及电子签名应用等，还能很好地解决信息保护和
授权访问问题，例如传媒版权认证。
物联网变成区块链物联网。区块链可以让物联网设备变得更加有用。它
能够为成百上千万台计算机创建数字记录，大幅降低黑客入侵的风险。区块链
物联网能够带来一大批全新的服务和业务模式。例如，可以用来跟踪药品的运
输，也可以用来创建智能城市。在智能城市中，区块链物联网的供暖系统能够
更好地控制能源的使用等。
83信息技术 七年级上册
在众多专家看来，区块链技术目前仍处于初期，有可能像云计算、人工智
能等技术一样大范围应用于社会生活，但未来还需要软件、硬件、人才等更多
方面的不断发展来保证其完善和良性发展。
单元评价
（1）在本单元的学习中，你学会了什么？ 。
（2）还有什么问题没解决？ 。
（3）在学习过程中，你得到了什么帮助？ 。
（4）你帮助过别人什么？ 。
知识框图
计算机网络
认识计算机网络
计算机网络的构成
有线接入方式
无线接入方式
互联网的接入方式 家庭中实现多设备
网
共享网络接入互联网
络
应
移动上网设备
用
基
础 认识IP地址
互联网的管理 Web服务器与URL地址
网络域名及其管理
信息服务功能
电子邮件
互联网的应用
文件传输
网络社交
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