文档文本内容
经广东省中小学教材审定委员会2016年复查通过
四年级 下册 （第2版）
佛山市《信息技术》编委会 编
班别：
姓名：
学号：前 言
党的二十大报告指出，推动战略性新兴产业融合集群发展，构建新一代
信息技术、人工智能等一批新的增长引擎。信息技术深刻地改变了我们的学
习、生活和工作方式，已经成为人类认识世界和改造世界的重要工具，它让那
些似乎遥不可及的梦想都变成了现实。本教材以培养信息技术学科核心素养为
目标，渗透信息意识和信息社会责任，发展计算思维，用数字化学习与创新支
撑学习活动。本教材为完成全面建设社会主义现代化国家的首要任务——高质
量发展，提供教育、科技、人才等基础性、战略性支撑而努力。
本教材坚持立德树人的课程价值观，以习近平新时代中国特色社会主义
思想为指导，贯彻课程改革理念，依据《中小学信息技术课程指导纲要（试
行）》和《广东省义务教育信息技术课程纲要（试行）》，把握学科发展方
向，并为初中、高中信息技术的学习打好基础。本教材贴近同学们的生活，倡
导自主、合作、探究的学习方式，为终身学习与发展打好基础。
本教材以课为教学单元，各课皆以“知识引领，活动穿插”为编写思
路。体例上，先以情景案例提出与本课学习内容相关的问题，引发学生的兴趣
与思考，进而在“学习活动”中，通过“真真”“奇奇”“乐乐”3个人物来
引导开展学习活动。真真认真仔细、善于发现问题，奇奇爱提问题、思维活
跃，而乐乐是一个讲解知识和解析疑问的智能机器人。“知识提点”则作为
归纳总结的栏目，“知识链接”让学生了解更多的信息技术知识，“实践园
地”“我懂得”则帮助学生及时进行学习巩固、反馈与归纳。
信息技术课程会带给大家许多意想不到的乐趣和创作的动力，能最大限
度地激发大家学习和应用信息技术的热情。让我们一起走进信息世界吧！
我们恳请有关方面的专家和广大师生在使用过程中提出宝贵的意见和建
议，以便今后不断提高和完善。
编 者目 录
1
第 １ 课 认识WPS演示 ……………………
5
第 ２ 课 输入文本 …………………………
9
第 ３ 课 插入图片 …………………………
12
第 ４ 课 对象的叠放次序与组合 …………
15
第 ５ 课 设置幻灯片背景 …………………
18
第 ６ 课 应用设计模板 ……………………
22
第 ７ 课 生动的播放效果 …………………
26
第 ８ 课 创建交互式演示文稿 ……………
30
第 ９ 课 软件下载与安装 …………………
34
第 10 课 防范计算机病毒 …………………
38
第 11 课 网上对话新天地 …………………
45
第 12 课 我的电子邮箱 ……………………
51
第 13 课 网络文明从我做起 ………………
4第１课 认识WPS演示
第 １ 课 认识WPS演示
让我来教大家
这是怎样
用WPS演示来制
大家来看看，
做出来的？
作多媒体作品吧。
我把春分节气小板
报配上了音乐。
学习活动
1．认识WPS演示
WPS演示的功能很强大，用它可以制作出包含文本、图片、声
音、动画和视频等的多媒体作品。
1信息技术 四年级下册
我们一般把
WPS演示制作的
多媒体作品称作
“演示文稿”。
启动WPS软件，依次单击 、 按钮，新建演示文稿。
单击空白文档
幻灯片编辑窗格
幻灯片
普通视
图窗格
视图切换按钮
2第１课 认识WPS演示
和WPS文字
窗口相比，它们有
什么相同之处？
启动WPS软件，依次单击 、 按钮，新建演示文稿。
演示文稿由一张张的页面组成，一个页面，叫作一张幻灯片。
2．插入新幻灯片
①单击“插入”
②单击此处
你知道怎
样删除一张幻
灯片吗？
3信息技术 四年级下册
3．设置幻灯片版式
①单击“设计” ②单击“版式”的下拉按钮
③选择版式
WPS演示给我们提供了多个预先制作好的幻灯片版式。在制作
幻灯片时，可以根据需要选择符合要求的版式，也可以选择空白版
式来进行自主设计。
请你试试把演示
文稿保存为“春分节
气介绍.pptx”。
实践园地
（1）在演示文稿“春分节气介绍.pptx”中插入2张新幻灯片，
并分别设置适当的版式。
4 （2）幻灯片与演示文稿有什么关系？第２课 输入文本
第 ２ 课 输 入 文 本
这很简单，
怎样在幻灯
让我来教你吧！
片中输入文字？
学习活动
1．输入文本
在“占位符”
中单击后即可输入
文本。
占位符
5信息技术 四年级下册
当幻灯片版式不符合要求时，可以通过插入文本框来输入
文本。
我们已经在WPS
文字中学过插入文本
框，你会在幻灯片中
插入文本框吗？
2．编辑文本
选好文本框后，就可以对文本框内的文本进行复制、字体设置
等编辑操作，操作方法与WPS文字相似。
单击文本框边
框就可以选中
该文本框
6第２课 输入文本
3．使用项目符号和编号
项目符号和编号可以使幻灯片内容条理清晰。
②单击“项
目符号”的
③选择类型
下拉按钮
①选中要设置项目
符号和编号的内容
7信息技术 四年级下册
知识链接
文本框中文字排列方向可通过“常用”工具栏中“文字方向”
工具 进行改变。
实践园地
打开“春分节气介绍.pptx”演示文稿，并参考下图对第一张幻
灯片和第二张幻灯片进行修改。
8第３课 插入图片
第 ３ 课 插 入 图 片
在幻灯片中插入
我们可以通过插 图片的方法与WPS文
入图片把幻灯片装饰 字的插入方法相似。
得更漂亮，你知道怎
样插入图片吗？
学习活动
1．插入图片
①单击“插入”
②单击“图片”
③选择“本地图片”
的下拉按钮
9信息技术 四年级下册
④选择要插入的图片
⑤单击“打开”
编辑图片常
请利用图片周
围的控制点调整图 用的工具
片的大小或旋转图
片的角度
利用编辑图片的常用工具可以对图片进行如压缩 、裁剪
、设置透明色 等操作，使图片更美观。
10第３课 插入图片
2．插入艺术字
利用“艺术字”功能可以使单调的文本变得生动活泼。
插入“艺术字”的方
法与在WPS文字的插入
方法相似，请在幻灯片中
插入你需要的艺术字。
实践园地
（1）把图片插入到你的演示文稿中，并进行合理排版。
（2）使用“艺术字”工具栏对字体进行修改，试试每个工具
的运用效果。
11第４课 对象的叠放次序与组合
第 ４ 课 对象的叠放次序与组合
这个很容易解
当幻灯片中的对
决，下面我们一起来
象比较多时，我想显
学习解决的方法。
示出来的对象反而被
其他对象遮挡了，这
该怎么办？
学习活动
1．插入形状图形
“形状图形”包括“基本形状”“流程图”“星与旗帜”和
“标注”等。使用“形状图形”来装饰和点缀幻灯片，可以使幻灯
片更美观。
“形状图形”
的使用应以美观和
合理为原则。
12第４课 对象的叠放次序与组合
2．图片的叠放次序
幻灯片中可以插入艺术字、图片、文本框等对象，但对象较多
时，它们会互相重叠，因此需要设置它们的叠放次序，以达到需要
的显示效果。
①在需要设置叠放次序
②单击“置于底层”
的对象上单击鼠标右键
13信息技术 四年级下册
3．对象的组合
在WPS演示中，可以把多个对象组成一个组合的对象。组合后
的对象可以作为一个整体来对它进行操作。
选择需要组合的对象时，先选中其中一个，然后按住“Shift”
键不放，再逐一选择其他对象。
①选中需要组合的各个对象，在
你会对组合
后的对象进行取 其中一个对象上单击鼠标右键
消组合吗？
②单击“组合”
实践园地
（1）在“春分节气介绍.pptx”演示文稿中插入一些形状图形
作为背景和装饰，并调整好对象的叠放次序。
（2）把幻灯片中需要组合的对象进行组合，说说组合起来有
什么好处。
14第５课 设置幻灯片背景
第 ５ 课 设置幻灯片背景
幻灯片的背景
总是白色的，能不
能改变幻灯片的背
景颜色呢？
学习活动
1．设置幻灯片背景颜色
①单击“对象”
属性
②选择“纯色
填充”
③单击“颜色”
的下拉按钮
④单击“更多
颜色”
15信息技术 四年级下册
⑥单击“确定”
⑤选择颜色
你会使用“自定
义”选项来设置自己
需要的颜色吗？
16第５课 设置幻灯片背景
2．设置幻灯片填充效果
通过选择“填充”命令中的“渐变填充”“图片或纹理填
充”“图案填充”选项，可以给幻灯片背景设置渐变、图片或纹
理、图案等填充效果。
请分别利用“渐
变填充”“图片或纹
理填充”“图案填
充”选项中的内容设
置幻灯片的背景。
实践园地
（1）设置好颜色或填充效果后，在“对象属性”点击“全部
应用”有什么变化？
（2）为“春分节气介绍.pptx”中的幻灯片设置背景效果。 17第６课 应用设计模板
第 ６ 课 应用设计模板
这么漂亮的幻灯片
是怎样做出来的呢?
学习活动
①单击“设计”
1．应用设计
模板
WPS演示提供 ②选择其中一种模
了许多专业设计的 板或“更多设计”
模板，我们可以选
择合适的模板来装
饰幻灯片。
18第６课 应用设计模板
③选择其中
一种模板
④单击“应用美化”
19信息技术 四年级下册
2．应用配色方案
如果对设计模板的色彩不满意，可以利用“配色方案”进行
更改。
①单击“配色方案”
②选择方案
3．导入其他设计模板
当WPS演示自带的模板不能满足要求时，可以把其他模板导入到
演示文稿中。
①单击“导
入模板”
②选择需要
导入的模板
③单击“打开”
20第６课 应用设计模板
4．演示文稿的放映
演示文稿需要通过放映来展示我们制作好的幻灯片。可以单击
放映视图按钮 或用“幻灯片放映”菜单中提供的放映方式来
播放幻灯片。
①单击“放映”
② 选 择 一 种
放映的方式
分别试试上面
几种演示文稿的播
放方法，它们之间
有什么区别？
实践园地
（1）为“春分节气介绍.pptx”演示文稿中的幻灯片选择设计
模板。
（2）从网上搜索并下载一个设计模板，导入到演示文稿中。 21第７课 生动的播放效果
第 ７ 课 生动的播放效果
如果幻灯片中
的对象太多，在放
当然可以，我
映时能不能让它们
们可以通过定义动
逐一出现？
画效果来实现。
学习活动
1．添加动画
为幻灯片上的文本、形状、声音、图像和其他对象设置动画效
果，可以突出重点，控制对象显示的先后顺序，提高多媒体作品的
趣味性。
22第７课 生动的播放效果
①单击“动画”
②单击“动画
窗格”
③选择对象
④单击“添加效果”
⑤选择“百叶窗”
23信息技术 四年级下册
2．设置效果选项
利用“效果选项”对动画的播放时间、方向、速度、播放的声
音等效果进行设置。
①选择一个对
象的动画效果
②单击“效
果选项”
③对效果进行设置
通过自定义动画，不仅可以设置幻灯片中对象的进入效果，也
可以设置对象的退出效果、动作路径等。
24第７课 生动的播放效果
3．更改对象的出现顺序
①选择一个对
象的动画效果
②单击向上
或向下按钮
4．设置幻灯片之间的
设置幻灯片的切换
切换效果
效果跟设置自定义动画
切换效果是指在幻灯片之 过程相似，你能完成切
换效果的设置吗？
间的特殊效果。在幻灯片放映
过程中，可以利用多种不同切
换效果将下一张幻灯片显示到
屏幕上，从而增加多媒体作品
的美感和播放乐趣。
实践园地
设置“春分节气介绍.pptx”演示文稿的播放效果并播放展示。
25第８课 创建交互式演示文稿
第 ８ 课 创建交互式演示文稿
怎样控
利用超链接
制幻灯片的
就可以实现。
播放顺序？
学习活动
②单击“插入”
1．设置超链接
使用超链接可以
指向并跳转到一个特
③单击“超链接”
定的对象。
建立一个目录幻
灯片，通过设置超链
接，就可以选择目录
①选择目录项
26 项播放相应的内容。第８课 创建交互式演示文稿
④ 选 择 链
接位置
⑥单击“确定”
⑤选择链接目标
通过设置超链接，不仅可以链接到该演示文稿中的其他幻灯
片，也可以链接到该演示文稿以外的网页、文件、电子邮件等。
2．创建动作按钮
①单击“插入”
②单击“形状”
③选择其中一种形状
④在合适的位
置拖动鼠标
27信息技术 四年级下册
自动弹出“动作设置”对话框。
⑥选择“动作设置”
⑤在形状上右击
⑦设置链接目标
⑧单击“确定”
实践园地
（1）设置“春分节气介绍.pptx”演示文稿中的每个目录项与
相应内容的链接。
（2）设置“春分节气介绍.pptx”演示文稿前进、后退的动作
28
按钮。第８课 创建交互式演示文稿
我懂得
我
握
掌
我
道
知
我
用
会
丰富和完善“春分节气介绍.pptx”多媒体作品。
29第９课 软件下载与安装
第 ９ 课 软件下载与安装
乐乐，真真
你首先要从网
想和我通过QQ
上下载安装程序到
进行聊天，我要
你的计算机上，安
怎样做？
装后再注册帐号就
能使用。
学习活动
1．下载软件
（1）找到提供
软件下载的网页。一
般从软件官方网站下
载软件安装程序较为
安全。
30第９课 软件下载与安装
（2）将网上的软件下载下来。
我们还可以
使用下载工具从
单击这里可以
网上下载软件。
选择安装程序
保存的位置
2．安装软件
安装下载的软件。
双击安装文件，
启动安装程序
31信息技术 四年级下册
“软件许可及服务协
议”赋予你使用该软件的
权利，还告诉你使用该软
件必须遵守的法律法规。
阅读并同意软件
许可协议
单击“自定义选
项”可以选择软件安
装位置等内容。
32第９课 软件下载与安装
部分软件在安装时
会提示你安装一些具有
其他功能的插件，我们
在安装时可以根据自己
的需要选择安装。
知识提点
与网上下载其他资料一样，不是所有的软件都适合我们
下载和安装使用的。一定要多向家长和老师请教，不要自己喜
欢什么就下载什么。使用下载软件前要认真阅读软件“许可协
议”内容，遵守各项法律法规，进一步增强网络安全意识，要
肩负起构建网络安全命运共同体的使命。
实践园地
试一试下载一个你喜欢的输入法软件并安装。
33第10课 防范计算机病毒
第 10 课 防范计算机病毒
乐乐，我的计算机不知
怎么了，经常无缘无故地死
机，启动很慢，还经常自己
弹出一大堆的网页窗口。
奇奇，不好
啦！你的计算机
已经感染计算机
病毒了。
学习活动
上网查查有关计
算机病毒的说法。
1．计算机病毒
计算机病毒是人为编制
的具有自我复制能力（传染
性质）、破坏性和隐蔽性的
计算机程序。
34第10课 防范计算机病毒
2．计算机病毒的危害
（1）影响计算机正常运行。 （2）破坏计算机信息数据。
这里怎么会有
怎么上不了网？
我的资料？
（3）泄露计算机用户的信息。 （4）造成计算机网络堵塞、瘫痪。
上网搜索关于计算机病毒给计算机用户造成巨大
损失的案例。
35信息技术 四年级下册
3．预防计算机病毒
（1）不要随便打开来历不 （2）不要随意点击不明的
明的存储设备。 网页链接。
（3）不下载、安装、使用 （4）及时安装最新补丁。
盗版或来历不明的软件。
（5）安装正版杀毒软件， （6）及时备份计算机中的
及时升级，定时查杀病毒。 重要资料。
36第10课 防范计算机病毒
我们可以把重要
资料备份到U盘上。
预防计算机
病毒，你还知道
哪些方法？
知识提点
计算机如果感染了病毒，应该立刻停止使用，并报告家长
或老师，请他们帮忙解决。
实践园地
请你说说计算机病毒有什么特点。
37第11课 网上对话新天地
第 11 课 网上对话新天地
奇奇，我刚才和
乐乐用QQ聊天，很
开心啊！
我也想用QQ
和你聊天，该怎
样做？
学习活动
1．申请QQ账号
启动QQ程序。
QQ是一种
基于网络的即
时通信工具。
38第11课 网上对话新天地
为了QQ账号的
安全，请在家长指导
和配合下完成QQ账
号的申请注册。
成功啦！我
有QQ账号了。
39信息技术 四年级下册
2．登录QQ
输入QQ账号和密码。
成功登录QQ。
40第11课 网上对话新天地
3．查找 / 添加好友
在QQ程序面
板下方点击 。
①输入好友的QQ号码
我上QQ了，
是谁要加我为好
②输入验证信息，告诉
友呢？
对方你是谁。
41信息技术 四年级下册
4．用QQ聊天
①双击好友
头像
②输入文字
在网上聊天要
注意文明用语。
42第11课 网上对话新天地
5．QQ安全
我在网上看到有人盗
登录QQ安全中心，
取别人的QQ号码，利用
在这里你会学到很多安
QQ进行诈骗的新闻，我
全使用QQ的知识。
们该怎样安全使用QQ？
43信息技术 四年级下册
知识链接
聊天软件中有一些需要付费的服务，如果你们需要开通，必须
要得到家长的同意后，由家长为你办理。
实践园地
（1）我的QQ号码：
我的QQ好友：
（2）向家长介绍你的QQ好友。
（3）跟家长讲一讲你使用QQ的感受。
44第12课 我的电子邮箱
第 12 课 我的电子邮箱
电子邮箱不但可
乐乐，电子
以收发电子邮件，还
邮箱有什么用？
能进行身份认证。
学习活动
1．认识电子邮件
（1）传统邮件。
45信息技术 四年级下册
（2）电子邮件。
比较上面图中的两种寄信方式，说说它们有什么区别。
2．电子邮箱地址
电子邮箱地址和我们日常生活中的家庭地址一样，都是唯一
的。电子邮箱地址的格式：
Ji***8 @ qq.com
用户名 标识符 主机名.域名
“用户名”是用户在注册邮箱的时候自己确定的，“主机
名.域名” 是由提供邮件服务的网站决定的，“标识符”用于分隔
“用户名”和“主机名.域名”。
3．登录我的电子邮箱
①输入网址
②输入邮箱地
址和密码
③登录
46第12课 我的电子邮箱
邮箱界面
除了通过QQ号获得电子邮箱地址外，还有一些网站提供电子
邮箱服务。小学生是未成年人，必须在家长的协助和指导下完成电
子邮箱注册。
4．收发电子邮件
（1）发送电子邮件。
②输入收件人
①单击“写信”
电子邮箱地址
⑦单击“发送”
③输入邮件主题
⑤添加附件
⑥已添加的附件
④输入邮件内容
47信息技术 四年级下册
邮件发送成
功啦，真真快
去收邮件吧！
（2）接收电子邮件。
①单击“收信”
②单击收到的邮件
48第12课 我的电子邮箱
邮件的内容
下载附件的方
法与下载软件方法
很相似，赶紧去试
试吧！
知识链接
电子邮箱除了可以收发电子邮件外，还有身份认证功能。
49信息技术 四年级下册
实践园地
（1）我的通讯录。
序号 姓名 电子邮箱地址
1
2
3
4
5
6
7
（2）给你的同学发一封带附件的电子邮件。
50第13课 网络文明从我做起
第 13 课 网络文明从我做起
真真、乐乐，有一
位网友约我去玩，你们
和我一起去好吗？
不要去，这
样做很危险。
学习活动 你知道《全国青少年网
络文明公约》是什么时候发
布的？为什么要发布《全国
1．学习《全国青少年
青少年网络文明公约》？
网络文明公约》
《全国青少年网络文明公约》
要善于网上学习 不浏览不良信息
要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人
要增强自护意识 不随意约会网友
要维护网络安全 不破坏网络秩序
要有益身心健康 不沉溺虚拟时空
51信息技术 四年级下册
2．对照《全国青少年网络文明公约》，判断下面的行
为对不对，说一说原因
（1）通过上网学习知识。 （2）在网上用不文明语言
发布信息。
网上谁都不
原来可以
认识谁，说什么
这样计算。
都没有关系。
（3）随意拨打网页中的 （4）请家长协助解决网上
电话号码。 遇到的问题。
妈妈，这封
电子邮件说我中
奖了，怎么办？
（5）定期更改自己账号 （6）随便与陌生人网上交流。
的密码。
我能和
你聊天吗？
52第13课 网络文明从我做起
（7）使用家长手机为游 （8）在不明网站输入银行
戏卡充值。 卡账号和密码。
找一找，你还发现有哪些不文明的网上行为？它们给人们的生
活造成哪些不良影响？
实践园地
邀请你的家长一起学习《全国青少
年网络文明公约》，跟他们说一说你的
感受。
我懂得
我
握
掌
53信息技术 四年级下册
我
道
知
我
用
会
邀请你的同学通过QQ交流学习心得。
54
