文档文本内容
义
务
教
育
教
科
书
六
年
级
北 京 出 版 社
义务教育教科书
劳 动 技 术
六年级
（下）
劳
动
技
术
（
下
）
北
京
出
版
定价：00.00元 社义务教育教科书
劳 动 技 术
六三年年级级
（（下下））
北京教育科学研究院 编
北 京 出 版 社目 录
第 1 单元 小木工 1
技术基础 1
木制品的连接 1
技术实践 4
茶杯垫的制作 4
小笔筒的制作 11
小球定位玩具的制作 15
小亭子的制作 18
技术扩展 23
现代木工机械 23
第 2 单元 小金工 25
技术基础 25
金工工具 25
技术实践 29
牙刷支架的制作 29
太空人的制作 34
转环的制作 38
跳跳兔的制作 42
技术扩展 46
现代金工机械 46
1第 3 单元 裰绣 47
技术基础 47
基本方法与技巧 47
技术实践 54
小气球 54
寿桃 57
小猫 60
第 4 单元 刺绣 63
技术基础 63
基本方法与技巧 63
技术实践 69
小伞 69
花卉 72
小词典 75
2第 单元 小木工
1
技术基础
木制品的连接
绝大多数木制品都是由零部件通过一定的方式连接而成的。
钉接
用钉子将零部件
钉合在一起。钉接时
一般要用到黏合剂。
钉接
传统家具的连接常采用榫接方式。榫接时一般也要使用黏合剂。
榫接
榫接的硬木家具
榫接
木制品的连接 1十字扣连接
机螺丝连接
机螺丝连接的课桌椅
五金件连接
常见金属连接件
2 第①单元 小木工你知道吗
木工制品在制作前，设计人员先按照一定比例画出图
纸，再由工人师傅根据图纸进行加工制作。
图纸上的各种符号、线条、数字都有特定的含义。
下图是工人师傅根据图纸在一块木板上标示的线条和数
字。你了解其中的含义吗？
图纸上数字的单位是毫米（mm），Ф表示直径。右
下方线条是锯割线，表示需要锯割。
木板平面画线图
提示：本册教材
中出现的所有制图长
度单位均为毫米（字
母表示：mm）。
木制品的连接 3技术实践
茶杯垫的制作
茶杯垫是茶杯的好搭档。茶杯垫的作用很多：盛有热水的玻璃杯放在玻
璃板上，垫上茶杯垫可以防止玻璃板被碰碎或因过热导致玻璃破裂；如果是
木质桌面，垫上茶杯垫可以防止油漆面被烫坏。
1. 你见过什么样的茶杯垫？它们是用什么材料做的？请把你最喜欢的茶
杯垫的样子画出来。
2. 如果准备用木材做一个茶杯垫，你打算做一个什么样式的？和同学议
一议。
制作提示
木制茶杯垫的样式多种多样，制作方法也有所不同，下面
的介绍供你参考。
1. 下料。
根据设计的样式、大小进行木料锯割。
2. 组装方法。
◆十字扣连接： 按照小木条的宽窄，在小木条
相交的地方画出标记，锯割出卡口，再进行组装。
茶杯垫
4 第①单元 小木工单十字扣连接
1. 下料
2. 画线
3. 锯割 4. 线锯锯割
5. 锯割完成 6. 单十字扣
茶杯垫的制作 5多十字扣连接
1. 单根木条多十字扣开槽 2. 槽距相同
3. 搭扣 4. 完成
你知道吗
十字扣的卡口深浅要根据木条薄厚的实际情况而
定，一般情况是各去掉1/2，也可以一边去掉1/3，另一
边去掉2/3。卡口的宽度应该和卡入木条的宽度一致。
6 第①单元 小木工◆粘接：把准备好的小木条用乳胶一根一根粘在一起，然后
进行锯割修整。如果是双层的，就要把两层一横一竖地叠放在一
起，再用乳胶把它们粘牢。
双层粘接
◆铁钉钉接：先码放第一层木条，木条之间间隔相等，然后改
变木条方向码放第二层木条，再用小钉子把它们钉牢固。
◆竹钉钉接：把第一层的小木板或小木条打好孔，然后把第二
层的木板或木条码放好，按照一横一竖的规律在上面码放第一层的
木板或木条。用铅笔对准上层的小孔在下面的木板或木条上画上定
位点，移去上层的木板或木条，把下面的木板或木条也打上孔。最
后用竹钉把它们钉牢，茶杯垫就做好了。还可以根据个人的喜好，
把它们锯割成各种形状。
◆穿带连接：和十字扣连接方法近似，只是第二层的木条数量
比较少，加工比较复杂。具体方法如下：
选择好第一层木条，在它们上面锯割梯形槽口，第二层做成横
截面是梯形的木条，最后把梯形木条穿入第一层木条的槽口。
茶杯垫的制作 7上层木条 梯形木条
成品图 使用情况
茶杯垫的形状多种多样，除了上面介绍的几种方法外，你还能根据自己
的爱好和实际需要，设计出新颖别致的茶杯垫吗？
1. 自己设计一个茶杯垫，把设计图画在下面。
8 第①单元 小木工2. 根据你的设计图样，想一想应该怎样进行具体的制作。和小组同学
一起讨论，然后把具体的制作方案填写在表格中。
茶杯垫的制作方案
材料名称 材料规格 数量 用途
制作步骤：
请你按照制作方案，选择合适的工具和材料，制作一个茶杯垫。
1. 参加小组讨论，进行作品评价与交流，推选优秀作品在全班展示。
2. 认真听取大家对作品的评价。
3. 填写下表。
茶杯垫的制作 9你成功的笑脸更像哪一张
评价项目 自己评 同学评
作品造型
制作技术
材料消耗
合作意识
最佳作品的作者是：
作品优点：
学习到的新技术：
学习到的新知识：
10 第①单元 小木工小笔筒的制作
在书桌上摆放一个小笔筒，随时收纳毛笔、铅笔、钢笔等书写工具，能
为自己的学习提供方便。
1. 观察图中的几个笔筒，说说它们的结构特点以及制作材料。
各式笔筒
2. 你家有笔筒吗？将它的造型特点说给大家听听。
3. 观察右下图所示的小笔筒，它的主要结构是什么？如果要
制作这样一个笔筒，需要准备哪些材料？
背板
以右图的小笔筒为例，介绍笔筒的制作
方法，供你参考。
1. 下料。截取两块长110毫米、宽70毫
侧板
米的三合板做侧板；一块厚10毫米、边长60
毫米的正方形木板做底板；一块长115毫米、
宽60毫米、厚10毫米的木板做背板；三根长
底板
面板
66毫米、宽15毫米、厚5毫米的木条做面板。
木制小笔筒
小笔筒的制作 112. 侧板的测量、绘图、锯割。
侧板尺寸及样式
3. 按照设计尺寸锯割材料，并进行修饰，然后粘接组装。
自制笔筒样式参考图
1. 你打算做一个什么样式的笔筒呢？在小组里说一说，听一听其他同学
的建议。
2. 根据观察、提示和你的需要，设计一个笔筒，并填写制作方案。上面
的自制笔筒样式图可供参考。
12 第①单元 小木工小笔筒的制作方案
设计图
材料名称 材料规格 数量 用途
制作步骤：
我的心得：
根据你的制作方案，选择工具和材料，完成小笔筒的制作。
小笔筒的制作 13操作时要注意：
◆锯割材料后，用木锉或砂纸将锯割部分打磨平直、光滑，粘接完毕
后，再用砂纸进一步打磨修饰。
◆和其他木工制作一样，粘接部位都要均匀地涂抹上黏合剂。
◆如果你选用钉接，钉子的大小、粗细、长短要和所用木板的厚度相匹
配。过长、过粗都容易钉劈材料，过短则钉不结实。
1. 展示自己制作的小笔筒，征求小组同学的意见，及时改进完善。
2. 在小组内进行评议，选出最好的作品在全班展示。
我能得到几颗星
评价项目 自己评 同学评
独立设计 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
合作设计 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
独立制作 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
合作完成 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
作品质量 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
使用功能 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
请你对办公文具做一个调查，归纳整理，挑出自己喜欢的文
具，以木料为原材料，动手设计制作一个实用的文具。
14 第①单元 小木工小球定位玩具的制作
小球定位玩具是一种借助双手
晃动玩具主体，控制小球尽快到达
球洞的玩具。
认真观察小球定位玩具的结构
特点。
1. 观察思考：小球定位玩具分为底板、游艺区和边框三部分，每部分的
作用是什么？
底板 游艺区 边框
2. 想一想，制作小球定位玩具需要用到哪些工具和材料？
1. 游艺区的设计。
边框以内的部分是游艺区，游艺区包
括图案和球洞。
设计球洞的位置、大小应该考虑哪些
因素？怎样设计会让小球定位玩具变得更
有趣、更好玩？
2. 边框的制作。
我们用挖锯的方法制作边框。先用手摇钻在木板上打一个孔，
然后用钢丝锯锯掉多余部分，也可以用木条拼接成边框。
小球定位玩具的制作 15边框的形状可
以是长方形、正方
形、椭圆形……
3. 组合粘接。
把边框、游艺区、底板粘接在一起时，黏合剂要抹匀，轻轻压
实以利于定型。
在边框下加垫木，增加边框的高度，小球就不容易掉落。
1. 根据提示，完成自己的设计方案。
2. 在小组内交流自己的设计方案，并改进完善。
游艺区的设计可以有
多种创意，如小球走迷宫
形式……开动脑筋进行创
意设计吧！
16 第①单元 小木工小球定位玩具的制作方案
设计图
材料名称 材料规格 数量 用途
制作步骤：
按照制作方案进行操作，注意安全。
制作边框时可以使用钢丝锯，也可以用小刀。
1. 在小组里展示自己的作品，比一比，谁的作品最好玩！
2. 小组同学互相评议，将评议结果填写在下表中。
我能得到几颗星
评价项目 自己评 同学评
设计新颖 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
制作精良 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
实用性强 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
小球定位玩具的制作 17小亭子的制作
亭子是我国民族建筑特有的
一种形式，具有浓郁的民族建筑文
化特色。亭子一般有四角亭、五角
亭、六角亭、八角亭，又可分为单
层的、双层的、多层的。从造型上
看，有独立的亭子，也有和长廊连
在一起的亭子。建造亭子的材料有
亭子 竹、木、石、砖、瓦、琉璃、金属等。
调查与研究
1. 你家附近有没有亭子？它是什么样子的？是用什么材料建造
的？有什么用途？
2. 到图书馆或利用互联网查阅资料，了解有关亭子的信息，把
它们记录下来。
3. 收集各种亭子的图片，制成图片集。
4. 对这些资料进行归纳、分类和评价，与同学交流信息，做到
资源共享。
右图是一个自制的小亭子，和同学进行交
流，说一说它的结构特点和制作材料，讨论制作
小亭子的方法。
18 第①单元 小木工1. 制作材料。
小亭子的制作材料很容易收集。它的
柱子可以用一次性圆柱形木筷或冰棍棒；
上横梁可以用一次性方形木筷；下横梁可
以用冰棍的扁片柄；四方形底托可以用10
毫米厚的木板，也可以用三合板或硬泡沫
塑料板；亭子的顶可以用三合板、厚纸板
或瓦楞纸；顶珠可以用小牙膏筒帽。小亭
子的大小则由你自己决定。
2. 认识各部件。
顶珠
亭顶
上横梁
柱子
下横梁
底板
小亭子
3. 下面是小亭子的制作方法，供你参考。
亭顶的制作
小亭子的制作 19固定支撑粘接
分步组装图
右图是另一个自制的木制小亭子，你喜欢吗？
你想设计一个什么样式的小亭子，打算用什么
材料制作？
请你制定一个小亭子的制作方案。
木制小亭子
20 第①单元 小木工小亭子的制作方案
设计图
材料名称 材料规格 数量 用途
制作步骤：
按照自己的制作方案进行实际操作，注意安全，不要伤到自己。
操作时要注意：
◆可以用小手工锯锯割木料，也可以用小刀切割，但一定要注意安
全；锯割好的木料要用砂纸打磨光滑。
◆粘接时，先进行亭柱的加工和粘接，然后再做亭顶和底座，这样可
以节省时间，同时保证粘接牢固。
1. 展示各组的作品。
2. 进行评价交流，讨论制作中的问题和解决方法。
3. 填写评价表。
小亭子的制作 21你成功的笑脸更像哪一张
评价项目 自己评 同学评 老师评
设计水平
制作水平
作品质量
合作态度
我最喜欢的作品：
学到的新知识：
学到的新技术：
我的心得体会：
利用课余时间收集亭子的故事。你有兴趣按照它们的样子
动手做一做吗？
陶然亭公园的各种亭子
22 第①单元 小木工技术扩展
现代木工机械
随着科技的发展，木工加工基本实现了机械化、智能化，使人从繁重
的体力劳动中解放出来。下面介绍几种适合小学生使用的木工机械，使用
时要注意安全。
微型电动锯床 微型电动车床
1. 微型电动锯床的使用方法。
轻轻向前推动木料，即可锯割直
线。锯割弧线、折线时，要注意轻轻
转动木板，调整木板方向和位置。
2. 微型电动车床的使用方法。
先借助圆心定位尺找到圆柱两端横
截面的圆心位置，分别打孔，把工件固
定在车床上，用车刀进行加工。
现代木工机械 233. 说一说下面的作品中，哪些是用锯床加工而成的，哪些是用
车床加工而成的。
1. 你家里还有哪些常用的木工工具？请把它们收集起来，便
于今后学习及使用。
2. 收集有关木工机械的图片，和同学们交流学习。
24 第①单元 小木工第 单元 小金工
2
技术基础
金工工具
扳手与金工锤
1. 你认识下面各种扳手吗？
梅花扳手 套管扳手 花扳手 活络扳手 双头呆扳手
2. 下图是常见的金工锤。
球面锤头
平面锤头
锤柄
金工锤
金工工具 25扳手与金工锤的使用
安装管件 砸直铁丝 敲平铁板
体会一下，这两
种握锤姿势有什么不
同的效果。
金工锤的握法
螺丝刀
仔细观察下图，你还记得它们的使用方法吗？把各部位的名称填写在
括号里。
26 第②单元 小金工（ ） （ ）
（ ） （ ）
螺丝刀
你知道吗
手捻是小型的螺丝刀，也叫微型改锥，是用来组装或修理小
型机械的，如手表、眼镜等。请你到手表店或眼镜店实地考察，
看看专业技师是怎样使用它们的。
手捻 修眼镜 修手表
螺丝刀的使用
用扳手和螺丝刀调整自己课桌椅的高度，并将螺丝、螺母拧
紧、拧实。
拧机螺丝 拧木螺丝
金工工具 27复习手摇钻的使用
在一块1毫米厚的铝板上，用划针划一条直线，在距直线两
端10毫米处各钻一个直径3毫米的孔。
1. 上钻头 2. 划线
3. 定位 4. 钻孔
1. 在小组内汇报自己使用螺丝刀和扳手的情况。互相检查课桌椅的螺
丝、螺母是否拧紧拧实。
2. 在小组内展示自己使用手摇钻钻孔的成果，请同学评议。
我能得到几颗星
评价项目 自己评 同学评
会固定螺丝、螺母 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
会使用手摇钻 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
钻孔定位准确 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
与同学合作愉快 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
28 第②单元 小金工技术实践
牙刷支架的制作
牙刷是盥洗工具，使用后要及时
清洗，放在通风的地方。通常人们都
把牙刷刷毛朝上放在漱口杯里，可这
样刷毛里的水会流到杯子里，时间长
了，杯底就会形成水垢或污渍。为了
解决这个问题，我们可以自己设计制
作一个牙刷支架。
牙刷支架
1. 你家的牙刷是怎么摆放的？
2. 你看见过摆放牙刷的支架吗？它是什么形状？
3. 观察图中牙刷支架的结构和形状，它是用什么材料制作的？还可以使
用别的材料制作牙刷支架吗？
我们以铝板为材料制作牙刷支架，制作过程8如0 下：
1. 在铝板上画线。
铝板规格 在铝板上画线
牙刷支架的制作 29
54
522. 在铝板上打孔、锉削槽口。
开槽与扩孔
3. 弯折铝板成型。
弯折成型 成品
铝板一边的三个缺口是用来悬挂牙刷的，另一边的缺口是
用于安装塑料吸盘的。两个小孔是用来拧螺丝钉的。牙刷支架
如果安装在瓷砖上，可使用吸盘固定；如果安装在木头上，就
使用木螺丝钉固定。
4. 关于加工方法的提示。
（1）在铝板上画线时，可以不用划针。为了铝板表面的整
洁，可以用彩笔或铅笔画线。多想一些窍门，例如用样板去画
相同的图形。
（2）钻孔之前，要先用点眼冲子定位，然后固定铝板，再
用手摇钻钻孔。注意钻头要垂直，下压用力不要过大。
（3）开槽之前，先把铝板夹在小台钳上，用金工锯锯割。
用力要均匀，不要图快。
（4）用金工锉修整不齐的锯口。
（5）铝板的弯折成型要在小台钳上进行。把铝板夹在钳口
处，然后用木拍板击打钳口上部的铝板，直到弯成90°角为止。
30 第②单元 小金工根据观察与制作提示，制定牙刷支架的制作方案。
1. 牙刷支架的主体是一个固定或悬挂在墙壁上的直角形挂板。挂板上有
槽口，用来挂放牙刷。挂板可以用薄金属板制作，也可以用塑料板或木板制
作。最简单的制作方法就是取一个长方形塑料盒，顺长边把它锯开，利用现
成的直角，经过加工就可以做成牙刷支架。
2. 用钉子将挂板固定在墙上。如墙上不能打孔，则改用吸盘固定。
牙刷支架部件图
3. 绘制你想制作的牙刷支架图，并完成制作方案。
牙刷支架的制作 31牙刷支架的制作方案
设计图
材料名称 材料规格 数量 用途
制作步骤：
按照你的设计，完成牙刷支架的制作。
操作时要注意：
◆锯割或锉削铝板要在小台钳上进行，夹的时候要在铝板的两边垫上三
合板或厚纸板，防止把铝板表面夹坏。
◆给铝板打孔时，要把铝板固定住，防止它跟着钻头旋转。孔的直径要
和螺丝钉的直径一致。
◆弯折铝板也要在小台钳上进行，最好的方法是用木拍板拍打，使弯折
的面紧贴在小台钳口上成直角。
32 第②单元 小金工1. 在小组里展示作品，和同学交流，推选优秀作品在全班展示。
2. 根据评议结果，改进自己的作品。
我能得到几颗星
评价项目 自己评 同学评
锯割 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
锉削 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
钻孔 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
弯折 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
实用性 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
合作意识 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
场地整理 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
学到的新知识：
学到的新技术：
我的心得体会：
牙刷支架的制作 33太空人的制作
我们把在宇宙空间进行科学探索工作的宇
航员形象地称为太空人。太空人在宇宙空间工
作时，需要穿特制的太空服，外形类似我们常
见的机器人。左图是用雪花铁和空心铆钉连接
成的太空人模型。它的关节是活动的，能做各
种不同的动作，是一种益智玩具。
太空人
调查与交流
从报刊、书籍或网络上查找有关人类在太空进行科学探索的资料，与
同学交流。
资料信息记录
信息内容 来源（报刊、书籍、网络） 搜集人
1. 图中的太空人模型是由九片薄金属片通过铆钉连接而成的。金
属片的规格见下图。
太空人部件图总汇
34 第②单元 小金工躯干 上肢 小腿 大腿
太空人各部分尺寸 （单位：毫米）
2. 按照图示在金属片上打孔。
3. 用铆钉将金属片（躯干、上肢、下肢）连接成太空人。可自行
选择实心铆钉或空心铆钉。
1. 请观察太空人模型或图片，分析它的结构特点、制作材料、制作工具
和部件的连接方式。
2. 展开想象，画出你心目中的太空人模样，完成制作方案。
35
05
15 15
03 55
04
03 04
25
80 25
太空人的制作太空人的制作方案
设计图
名称 规格 数量 用途
材料
工具
制作步骤：
按照制作提示与自己的制作方案，完成太空人模型的制作。铆接是比
较复杂的工作，要有耐心。
操作时要注意：
◆剪裁金属板时要注意安全。
◆剪裁好的金属板四周有毛刺，要用钢锉把它们锉削光滑，以免伤手。
◆下料后，要把每块金属板的直角
处锉削成圆角。
◆打孔时，要先用钉子或点眼冲子
击打一个小坑定位，然后再用手摇钻钻
孔，钻孔前一定要把金属板固定好。
◆连接金属板时，用实心铆钉或空
空心铆钉和实心铆钉铆接示意图
心铆钉。
36 第②单元 小金工1. 在小组内交流评价，推荐优秀作品在全班展示。
2. 在交流活动中，吸收别人的长处，改进自己的作品。
我能得到几颗星
评价项目 自己评 同学评
边缘光滑程度 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
关节灵活程度 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
作品造型美观 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
制作态度认真 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
与同学合作愉快 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
学到的新知识：
学到的新技术：
我的心得体会：
遇到的困难：
解决办法：
与太空人关节的灵活程度相关的因素：
太空人的制作 37转环的制作
转环是一种由铁丝、薄铁片等材料制成的玩具，很好玩，制作过程也很
有趣。
1. 认真观察转环的外形和结构。你
见过类似的玩具吗？
2. 和同学们讨论并填写下表。
讨论记录
外形
组成部分
使用材料
你想怎么完成制作任务
材料：600毫米长的20号铅丝一根，200毫米长、10毫米宽的薄铁
片一块，30毫米长的吸管一根，100毫米长、8毫米粗的盘条一根。
工具：小台钳、钢丝钳、金工剪、铁钉、锤子。
制作过程：
1. 拧铁丝：用小台钳夹住一段8毫米粗的盘条，把铅丝对折套在
盘条上，用钢丝钳夹住铅丝对折后的两个头进行旋转，直到把铅丝拧
成麻花状。或者将铅丝对折后，把盘条放在中间，两个铅丝头夹持在
小台钳上，然后旋转盘条，也可以把铅丝拧成麻花状，如下图。
38 第②单元 小金工2. 制作圆环：把薄铁条弯成圆环状，然后用咬口的方法形成圆环。
3. 打孔：在圆环上打孔。小台钳上夹持一块小木块，把圆环套在木
块上，然后用去掉钉尖的钉子在圆环上打两个孔。
4. 组装：把一段吸管套在铅丝上，再将圆环穿入，最后在铅丝顶
端弯一个圆圈。
转环的制作 391. 你有什么新的设想，和同学讨论一下。
2. 填写制作方案。
转环的制作方案
材料
工具
制作步骤：
给自己做一个好玩的转环玩具吧。注意给圆环打孔时，要从外往里打，
孔径不能大于麻花状铅丝的直径。遇到困难时，多与同学商量解决。
你知道吗
麻花状的铅丝相当于工业机床上的丝杠，旋转丝杠可
以使连带的部件移动。请观察小台钳钳口的开合与丝杠的
关系，体会圆环螺旋上升的原理。
40 第②单元 小金工1. 在小组内交流、评价，推荐优秀作品在全班展示。
2. 填写评价表。
我能得到几颗星
评价项目 自己评 同学评
作品造型新颖 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
制作质量优良 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
制作时认真细致 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
与同学合作愉快 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
学到的新知识：
学到的新技术：
遇到的困难：
解决办法：
我的心得体会：
转环的制作 41跳跳兔的制作
左图是一个用薄铁皮
制作的跳跳兔，把它放在
托盘上，托盘下粘一块磁
铁，可以吸引跳跳兔蹦蹦
跳跳，到处活动。
跳跳兔
1. 认真观察跳跳兔的外形和整体结构。
2. 说一说制作跳跳兔要用什么工具和材料，怎么制作？
3. 还有哪些玩具要使用磁铁？这个问题是不是勾起了你的美好回忆，把
相关内容填入下表。
记忆回放表
名称 形状图 磁铁位置 磁铁作用
材料：薄铁板一块、铁垫圈一个、图纸一张。
工具：小台钳、金工锤、钢丝钳、金工剪。
42 第②单元 小金工制作过程：
1. 把画好的图纸粘在薄铁板上。
粘贴图纸
2. 用金工剪或普通剪刀剪跳跳兔。
1. 依图样剪小兔 2. 成型
3. 弯折 4. 弯折效果
跳跳兔的制作 435. 组装 6. 完成图
7. 画眼睛 8. 游戏
可以用细铁丝或缝纫线将跳跳兔脚的下部和垫圈缠绕连接，
还可以用铆钉铆接。
根据制作提示，设计跳跳兔的制作方案，填写下表。
跳跳兔的制作方案
材料
工具
制作步骤：
44 第②单元 小金工按照自己的设计方案制作一个跳跳兔，和同学一起玩。
1. 在小组内交流评价，推荐优秀作品在全班展示。
2. 填写评价表。
我能得到几颗星
评价项目 自己评 同学评
作品连接牢固 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
作品制作精细 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
作品造型新颖 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
制作时态度认真 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
与同学合作愉快 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
学到的新知识：
学到的新技术：
遇到的困难：
解决办法：
我的心得：
跳跳兔的制作 45技术扩展
现代金工机械
随着科技的发展，金属加工已经实现了机械化、智能化，使人们从繁重
的体力劳动中解放出来。下面是几种常用的金工机械。
钻床
车床 砂轮机
钥匙仿形车床
1. 你还知道哪些现代先进的金工机械？
2. 你知道我国过去用的金工机械是什么样子吗？
1. 你家里有哪些常用的金工工具？请把它们收集起来，便于今
后学习及使用。
2. 收集有关金工机械的图片和同学们交流学习。
46 第②单元 小金工第 单元 裰绣
3
技术基础
基本方法与技巧
裰绣是一种特殊的刺绣形式，它的针法别具一格，绣品具有很强的观赏
性和实用性。你能说出下面这些精美的裰绣作品的特点吗？
门帘 靠垫 装饰画
缝纫机罩 电话罩 鞋垫
基本方法与技巧 47裰绣作品在生活中很常见，你在哪里见过这些绣品？填写下表，并和同
学交流。
裰绣作品调查表
名称 发现地点 材料 特点 用途
材料和工具
看到这么漂亮的作品，你是不是也想试一试呀？让我们先来认识裰绣的
材料和工具吧。
裰绣材料
尼龙线 的确良布、棉布
裰绣主要使用尼龙线，一般绣在的确良布、棉布等细密的布
上。尼龙线颜色鲜艳，有弹性，所以裰绣作品才有柔软而毛茸茸
的触感。
这些小塑料管
裰针上的塑料
套在针管上，可以
管是做什么用的？
调节针的长短。
48 第③单元 裰绣裰绣工具
裰绣工具主要有裰针、花绷子和剪刀。
裰针 花绷子 剪刀
针孔
针柄
裰针有不同的型号，
针号越小，针管越细。裰
针尖部有个小孔，像注射
针管
器的针头。
针尖
花绷子有不同的尺寸，要根据绣品的大小来选择合适的型号。
基本技法
裰绣作品看起来很复杂，其实做起来一点儿也不难。我们先从穿针学起。
穿针
1. 对折铜丝 2. 将尼龙线套入铜丝中
基本方法与技巧 493. 铜丝穿入针头中 4. 铜丝从针中穿出
5. 线从针中带出 6. 带出后的效果
7. 再把线带入针孔中 8. 穿针完成
如果没有细铜丝，也可以就地取材，用毛发、鱼线来代替。
拿针：用右手的拇指、
食指捏住针柄，针尖朝前，
其余三指自然弯曲。
50 第③单元 裰绣拿线：根据线圈的长短选择适合自己的拿线方法，不管用哪种拿法，要
注意让线头自然下垂。
1. 若线圈较短，用拇 2. 线圈较短时，也可 3. 若线圈较长，则将
指、食指将线圈挑起， 以把线圈直接套在拇 线圈套在左手的四个
其余三指自然弯曲 指上，其余四指自然 手指上，拇指轻轻捏
弯曲 住即可
裰绣的基本针法分为长针针法和短针针法两种。
长针针法
长针针法因在布的正面留出的线套长而得名，主要适合绣制
面积较大的部分。
1. 长针 2. 左手拿花绷子 3. 把针退回，形 4. 在离前一次进针
和线，右手拿针， 成第一个线套， 1~2毫米处再次进
从布的背面由上向 完成第一针 针，再留下一个线
下进针，针柄触布 套，一针挨一针绣
面即可 下去
基本方法与技巧 51短针针法
短针针法因在布的正面留出的线套短而得名，主要适合绣制
图样的外轮廓。
1. 短针 2. 从布的背面由上 3. 把针退回来，在 4. 依次绣下去
向下插针，直到塑料 布的正面形成一个线
管碰到布面为止 套，完成第一针
你知道吗
长、短针的区别在于针管上的小塑料
管，没有小塑料管，向下扎出的针长，带出
的线套也长，称之为长针针法。当套上小塑
料管后，向下扎出的针变短，带出的线套也
就变短了，称之为短针针法。
在绣制过程中，根据要绣制的图样，可以将这两种针法组
合在一起，灵活运用。
你学会长针、短针针法了吗？我们一起来练练吧。
52 第③单元 裰绣绣制时要注意：
◆为便于操作，要调整花绷子，将布绷紧，抻平。
◆练习针法时，裰绣出来的线套尽可能长短一致，间距均匀。
◆小心操作，注意安全。
1. 在小组内展示自己的基本针法，互相进行比较。
2. 交流绣制经验，进行评价。
3. 按实际情况填写下表。
我能得到几颗星
评价项目 效果
课前查找裰绣相关资料 ☆☆☆☆☆
学会了穿针 ☆☆☆☆☆
学会了基本针法 ☆☆☆☆☆
操作中注意安全 ☆☆☆☆☆
场地整理干净、物品摆放有序 ☆☆☆☆☆
你知道吗
古时民间有一种刺绣工艺，俗称“堵花”，就是在双层面
料上刺绣后，用刀割开双层布露出其绒面。裰绣就是在这种绣
品的影响下发展而来，成为刺绣家族中的一员。
利用节假日时间，走访附近的居民，看看你周围有会裰绣
的人吗？如果有，请向他咨询有关裰绣的知识和方法。
基本方法与技巧 53技术实践
小气球
裰绣作品有哪些特
点？与同学们讨论交流。
你会用裰绣的方法绣制一
个气球吗？
1. 画图、绷布 2. 绣外部轮廓 3. 绣内部和提线 4. 整理成型
1. 想一想，你想裰绣什么作品？下面的图样可供你参考。
54 第③单元 裰绣2. 请设计一幅裰绣作品，将你的设计草图画下来。
我的绣制方案
作品名称
设计草图
材料
工具
制作步骤：
根据你的设计方案，裰绣一件小作品吧！
绣制时要注意：
◆一定要注意安全，别扎伤手。
◆如果绣的不是中心对称图形，那么在布上拓印图案时，要拓印反画。
◆走线要有规律，沿着图样的轮廓由外到内按顺序绣制。
小气球 551. 在小组内展示作品，并围绕以下几个方面进行评议：一针挨一针地
绣，线套长短一致，造型新颖、美观等。
2. 积极参与交流讨论，发现别人的优点，改进自己的作品。
3. 认真填写评价表。
你成功的笑脸更像哪一张
评价项目 效果
设计方案合理
找到裰绣的规律
掌握正确的绣制方法
作品造型新颖美观
我的新发现：
试着在手绢上或衣帽上绣制一个你自己设计的小图案！
56 第③单元 裰绣寿桃
桃象征着福寿吉祥，给长辈祝寿时，
人们往往会献上大寿桃。想一想，裰绣右
图中的大桃子需要用到哪些材料和工具？
我们一般用长针针法绣制大桃子。长针针法与短针针法的绣制
方法基本相同，绣完后别忘了修剪、整理。
1. 画图样、绷布 2. 绣外部轮廓 3. 绣内部
4. 完成内部绣制 5. 修剪、整理 6. 成品
修剪前，把绣完的图案翻过来，正面朝上，用花绷子绷紧，
会更好剪。
修剪桃子的轮廓时，最好用剪刀的尖部；修剪平面时使用剪刀
的中部或根部，斜着剪。根据需要，线套也可以不剪。
寿桃 571. 在小组内讨论，你想裰绣什么作品呢？这些参考图案也许会对你有
所启发。
2. 结合你的想法，设计自己喜欢的作品。
我的绣制方案
作品名称
设计图
材料
工具
制作步骤：
根据设计方案，裰绣一幅自己喜欢的作品吧！
绣制时要注意：
◆下料时，从布的一边开始可以节约材料。
◆使用工具要小心，别伤手。
◆耐心细致，别着急。
58 第③单元 裰绣在小组内展示自己的作品，交流绣制经验，听取同学的评议，并对作品
进行改进。
我能得到几颗星
评价项目 自己评 同学评
自己独立设计绣制 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
熟练使用工具 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
作品精致美观 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
作品造型新颖 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
绣制时认真细致 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
掌握了裰绣技法 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
你知道吗
裰绣作品形象逼真，栩栩如生，绣线的
色彩和线条可以表现作品的明暗虚实和立体
感，利用剪线的技巧还可获得立体效果。裰
绣作品可刷、可洗，不褪色，耐保存。
试着用裰绣的方法在家中的窗帘或枕巾上绣一幅小作品，美化
我们的家居生活。
寿桃 59小猫
猫温驯聪明，是人类的好伙
伴。你有没有养过小猫？观察图中
的小猫是用什么材料制成的？
我们已经学过长针、短针等针法，你还记得吗？
1. 画图样、绷布 2. 绣外部轮廓 3. 绣内部细节
4. 完成内部绣制 5. 修剪、整理 6. 成品
60 第③单元 裰绣1. 分析小猫的造型特点，与小组同学讨论，找出绣制规律。
2. 与同学合作，完成小猫的绣制方案。下面是一些参考图案，希望能
对你的设计有所帮助。
我的绣制方案
设计图
材料
工具
制作步骤：
我的心得：
小猫 61通过填写绣制方案，你一定了解了裰绣小猫的方法和步骤。赶快动手试
一试吧！
为了节约时间和保证绣制质量，建议你用短针针法先绣小猫头部轮廓，
再绣蝴蝶结和眼睛的轮廓，还有鼻子和胡须，最后用长针针法绣蝴蝶结和眼
睛的内部。
1. 组内互评，对设计方案的可行性、作品绣制的效果、造型、实用性等
进行评议。
2. 根据小组同学的建议，完善自己的作品。
3. 填写评价表。
我能得到几颗星
评价项目 效果
设计方案切实可行 ☆☆☆☆☆
裰绣技法掌握熟练 ☆☆☆☆☆
作品造型新颖美观 ☆☆☆☆☆
听取别人的建议，改进自己的作品 ☆☆☆☆☆
操作台、地面收拾干净 ☆☆☆☆☆
展开想象，运用学过的知识和技能，裰绣一幅实用的作品，
送给家人、老师或朋友。
62 第③单元 裰绣第 单元 刺绣
4
技术基础
基本方法与技巧
刺绣，又名“针绣”，俗称“绣花”，是以绣针引彩线（丝、绒、棉
线），按照设计的花样，在织物（丝绸、布帛）上刺缀运针，以绣迹构成纹
样或文字的工艺形式。刺绣是我国优秀的民族传统工艺和珍贵的物质文化遗
产。请欣赏下面这些绣品，了解它们的特点。
基本方法与技巧 63材料和工具
绣线
刺绣一般使用
各种丝、棉线作为
绣线。在绣制中，
为了增强作品的效
果，也会根据实际
需要，使用一些特
棉线 丝线
殊质地的线。
绣布
常用的刺绣面料是棉制
品或丝制品，有时也会使用
一些麻制和混纺面料。
绣布
工具
刺绣使用的工具主要有绣针、剪刀、顶针和绣
花绷子。绣针有不同的型号，大小不一。绣花绷子
的材质主要有竹制、木制和塑料等，大小也各不相
同，可依据绣品合理选择。
塑料绷子
竹绷子 绣针 剪刀
64 第④单元 刺绣基本技法
绣品都是运用一些基本针法绣制而成的，如平绣、轮廓绣、包梗绣、叶
子绣、插线绣等。我们先从基础的打结和持针学起。
结
打
针
持
绣
平
面
单
1. 向上出针 2. 向下入针 3. 紧贴入针处向上出针
基本方法与技巧 654. 如此反复 5. 正面 6. 反面
绣
平
面
双
1. 向上出针 2. 向下入针
3. 紧贴出针处向上绣制 4. 如此反复
在实际应用时，平绣适宜绣制面积较小的图案。比较一下，单面平绣和
双面平绣绣法有什么不同？
绣
柳
1. 背面出针，绣 2. 第一针的1/2 3. 如此反复 4. 直到完成
制第一针 处向上出针
66 第④单元 刺绣认真观察每次出针都是在上一针的什么位置？想一想，为什么？
绣
子
叶
1. 尖端起针 2. 中心入针 3. 边缘出针 4. 沿叶脉方向绣制
想一想，叶子绣与平绣的异同之处，小组讨论一下，你还有什么新发现吗？
绣
梗
包
1. 两端固定梗线 2. 按平绣方法绣制，包住梗线 3. 反复绣制，直至完成
绣
线
插
1. 沿轮廓一长一短平面绣 2. 插入其他色线绣制
基本方法与技巧 673. 依图样继续插线绣制 4. 柳绣法绣一根细绳
试着用不同的针法绣几
个小图案。
我能得到几颗星
评价项目 效果
了解和掌握了刺绣的几种针法 ☆☆☆☆☆
用基本针法完成了一幅刺绣作品 ☆☆☆☆☆
搜集了很多有关刺绣的信息 ☆☆☆☆☆
信息平台
刺绣是我国民间古老的手工艺之一，有四五千年的历史。1958年，在长
沙楚墓中出土的龙凤图案的刺绣品，就是两千多年前战国时期绣制的，是现
在已经发现的中国最早的刺绣实物之一。
我国不同地区的刺绣作品在题材、构图、用线、用色、针法等方面风格
迥异。苏州的苏绣、湖南的湘绣、四川的蜀绣、广东的粤绣各具特色，被誉
为中国四大名绣。
68 第④单元 刺绣技术实践
小伞
请你设计一个小伞的绣制方案，内容包括绘制图样、选择材料和工具、
制定绣制步骤等。可以用文字表述方案，也可以设计一个表格。下面的表
格，供你参考。
小伞的绣制方案
作品名称
小组成员
图样 材料 工具
绣制步骤
（包括选择的针法）
在小组内议一议你的方案，修改后，按照方案绣制作品。下面的图示供
你参考。
小伞 691. 沿图样轮廓放好梗线固定 2. 用包梗绣法进行绣制 3. 完成作品
1. 在小组内相互观摩并改进自己的作品，选出一个有特色的作品在班里
展示。评议其他同学的作品并发表自己的见解。
2. 填写评价表。
你成功的笑脸更像哪一张
评价项目 自己评 同学评
设计的图案新颖美观
针迹均匀平整
针法选择恰当
评议中能发表自己的意见
你知道吗
我们可以用不同质地、颜色和形状的材料，比如纱
线、珠片、皮料等，在牛仔服装上绣制各种图案，给服
装增添情趣，彰显个性色彩。
70 第④单元 刺绣自己设计喜欢的图样，综合运用多种针法，绣制一块小手绢吧。
参考样图
小伞 71花卉
花卉以其艳丽的色彩、缤纷的姿态和迷人的芳香，装点着我们的环境，
成为现代生活中不可或缺的元素。
你认识这些花吗？请你欣赏它们竞相绽放的姿态吧！
你想绣制花卉吗？选择一朵试试吧！你也可以绣制其他的小花。
在小组内议一议，设计一个绣制花卉的方案。
我不仅要尝试设计
我相信你会
新图案，还要灵活运用
成功的！
学过的针法，我的作品
一定会更漂亮。
72 第④单元 刺绣花卉的绣制方案
作品名称
小组成员
图样 材料 工具
绣制步骤
如果你想绣制其他的图案，也可以参照上述设计方案。
（包括选择的针法）
在小组内议一议你的方案，修改后，按照方案绣制你的作品。下面的图
示供你参考。
用插线绣绣制花朵
用插线绣绣制时，配线很关
键，绣制时需长短针交叉进行。
俗话说：“红花需要绿叶
配。”设计方案时一定要为花朵
添上绿叶啊！
花卉 73评
一
评 议
一
议
1. 在小组内相互观摩并改进自己的作品，选出一个有特色的作品在班里
展示。评议其他同学的作品，发表自己的见解。
2. 填写评价表。
我能得到几颗星
评价项目 自己评 同学评
绣线搭配雅致 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
针迹均匀平整 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
针法运用娴熟 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
评议中能发表自己的意见 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
1. 自己设计一个小图案，把它绣制出来。
参考样图
2. 没有绣花绷子的同学可以试着制作一个花绷子。
我用废旧的打包
带自制的花绷子，既
经济又实用。
74 第④单元 刺绣小词典
刺绣：俗称“绣花”，是在已经加工好的织物上，以针引线，
按照设计要求进行穿刺，通过运针，将绣线组织成各种图案和色彩
的一种技艺。
彩绣：泛指用各种彩色绣线绣制花纹图案的刺绣技艺，具有绣
面平服、针法丰富、线迹精细、色彩鲜明的特点，在服装饰品中多
有应用。彩绣的色彩变化也十分丰富，它以线代笔，通过多种彩色
绣线的重叠、并置、交错，产生华而不俗的色彩效果。尤其以套针
针法来表现图案色彩的细微变化最有特色，色彩深浅融汇，具有国
画的渲染效果。
包梗绣：主要特点是先用较粗的线打底或用棉花垫底，使花纹
隆起，再用绣线绣制，一般采用平绣针法。包梗绣花纹秀丽雅致，
富有立体感，装饰性强，又称高绣，在苏绣中则称凸绣。包梗绣适
用于绣制面积较小的花纹与狭瓣花卉，如菊花、梅花等，一般用单
色线绣制。
雕绣：又称镂空绣，是一种有一定难度、效果十分别致的绣
法。它的最大特点是在绣制过程中，按花纹需要修剪出孔洞，并在
剪出的孔洞里以不同方法绣出多种图案组合，使绣面上既有洒脱大
方的实地花，又有玲珑美观的镂空花，虚实相衬，富有情趣，使绣
品高雅、精致。
贴布绣：也称补花绣，是一种将其他布料剪贴绣缝在服饰上的
刺绣形式。中国苏绣中的贴续绣也属于这一类。其绣法是将贴花布
按图案要求剪好，贴在绣面上，也可在贴花布与绣面之间衬垫棉花
等物，使图案隆起而有立体感。贴好后，再用各种针法锁边。贴布
绣绣法简单，图案以块面为主，风格别致大方。
钉线绣：又称盘梗绣或贴线绣，是把各种丝带、线绳按一定图
案钉绣在服装或纺织品上的一种刺绣方法。常用的钉线方法有明钉
和暗钉两种，前者针迹暴露在线梗上，后者则隐藏于线梗中。钉线
绣绣法简单，历史悠久，其装饰风格典雅大方。
小词典 75珠片绣：也称珠绣，用空心珠子、珠管、人造宝石、闪光珠片
等材料，绣缀于服饰上，产生珠光宝气、耀眼夺目的效果，一般应
用于舞台表演服上，以增添服装的美感和吸引力，同时也广泛用于
鞋面、提包、首饰盒等。
十字绣：也称十字桃花，是一种在民间广泛流传的传统刺绣方
法。其针法十分简单，即按照布料的经纬定向，将同等大小的斜十字
形线迹排列成设计要求的图案。由于其针法特点，十字绣的纹样造型
简练，结构严谨，题材多为自然花草，具有浓郁的民间装饰风格。
绚带绣：也称扁带绣，是以丝带为绣线直接在织物上进行刺
绣。绚带绣光泽柔美、色彩丰富、花纹醒目而有立体感，是一种新
颖别致的装饰形式。
抽纱绣：是刺绣中很有特色的一个类别，根据设计图案的部
位，先在织物上抽去一定数量的经纱和纬纱，然后利用布面上留下
的布丝，用绣线进行有规律的编绕扎结，编出透孔的纱眼，组合成
各种图案纹样。抽纱绣绣面具有独特的网眼效果，秀丽纤巧，玲珑
剔透，装饰性强。由于具备一定难度，抽纱绣图案大多为简单的几
何线条与块面，在一幅绣品中作精致细巧的点缀。
戳纱绣：又称纳锦，是传统刺绣形式之一，在方格纱的底料上
严格按格数眼进行刺绣。戳纱绣图案美丽，随线条横、直、斜的不
同排列而变化，但花纹间的空眼必须对齐。
76 第④单元 刺绣主 编：胡祖康
副 主 编：李 群
本册编写人员：叶忠民 韩雪红 陈冬华 马文莉 柴福华 郭建京
责 任 编 辑：曾卓琳
封 面 设 计：北京全心合文化有限公司
内 文 设 计：格子工作室
责 任 印 制：李 萌
义务教育教科书
劳动技术
六年级（下）
北 京 教 育 科 学 研 究 院 编
北 京 出 版 社 出版
（北京北三环中路6号）
邮政编码：100120
网 址：ww w . b ph. c o m. c n
北 京 出 版 集 团 公 司 总 发 行
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787毫米×1092毫米 16开本 印张
2015年1月第1版 2019年1月第5次印刷
ISBN 978-7-200-11175-0
定价：5.15元
质量监督电话：010-58572293 58572393义
务
教
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教
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下
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