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《芽的发育》同步练习_初中全科目同步习题+精品试卷(7-9年级)_25秋初中生物《同步习题+精品试卷》_初中生物试卷(冀少版)_《同步练习+教案学案》_八年级上册_第三单元植物的生活

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文档文本内容

第六节 芽的类型与发育
1.按着生位置的不同,芽可分为( )
A.叶芽和花芽 B.顶芽和侧芽
C.叶芽和混合芽 D.侧芽和花芽
2.叶芽的生长点的作用是( )
A.长出侧芽 B.长出幼叶
C.使芽轴不断伸长 D.发育成茎
3.下列关于顶芽的叙述,错误的是( )
A.顶芽只长在主干的顶端
B.顶芽优先发育会抑制其邻近的侧芽发育
C.适时摘除番茄的顶芽对多结果实有利
D.顶芽处含生长素较少
4.下列属于顶端优势现象的是( )
A.侧芽优先于顶芽发育 B.叶芽优先于侧芽发育
C.顶芽优先发育,侧芽发育受抑制 D.混合芽优先于侧芽发育
5.判断题(正确的打“√”,错误的打“×”,用横线标明错处并改正)
(1)在芽发育过程中,能再次形成新芽的一组结构是生长点和叶原基。( )
(2)将来既发育为茎,又发育为叶的芽是混合芽。( )
6.当棉花长到一定时期,棉农常摘掉棉花枝条上的顶芽。请分析原因。
7.如果一枝条和一总叶柄一样粗细大小,应如何来区分?( )
①着生有较大叶片的是枝条
②着生有较小叶片的是总叶柄
③着生有顶芽、侧芽的是枝条
④不着生顶芽、侧芽的是总叶柄
A.①③ B.②④ C.③④ D.①②
8.未经修剪的苹果树共有5条完好无损的侧枝,那么这株苹果树共有顶芽 ( )
A.1个 B.4个 C.5个 D.6个
9.桃树的枝条上长有肥大的、瘦小的、肥瘦适中的3种芽,其中肥大的芽在春季
最有可能发育成( )
A.花 B.枝条 C.叶 D.叶或花
10.要使树木少生分枝,长得又快又高的方法是( )
A.摘除顶芽,保留侧芽 B.顶芽、侧芽均摘除
C.摘除侧芽,保留顶芽 D.顶芽、侧芽均保留
11.下列农业措施不是利用植物顶端优势原理的是( )
1 / 4A.把棉花下部老叶去掉 B.在一定时期去掉番茄顶芽
C.不损伤杉树主干上的顶芽 D.在一定时期去掉果实上部主干
12.观察图6所示丁香叶芽结构的纵切和丁香的一段枝条,回答下列问题。
(1)请写出左图中的结构名称和作用。
①是__________,作用为________________________。
②是__________,作用为________________________。
③是__________,作用为________________________。
④是__________,作用为________________________。
⑤是__________,作用为________________________。
(2)将右图中的a、b、c与左图中的相应结构联系起来。
a——[ ];b——[ ];c——[ ]
(3)由此可以看出,叶芽将来发育成______________。
参考答案:
1.B 2.C 3.A 4.C
5.(1)× 叶原基→芽原基
(2)× 混合芽→叶芽
6.是为了促进枝条分枝生长。棉花被除掉顶芽后,解除了它的顶端优势,侧芽会
迅速发育,使其多生侧枝,多结棉桃,有利于提高棉花的产量。
7.C 8.D 9.A 10.C 11.A
2 / 412.(1)生长点 使芽轴不断伸长;叶原基 发育成幼叶;芽轴 发育成茎;芽原基
发育成侧芽;
(2)a-[4] b-[3] c-[5]
(3)枝条
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