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【2024高考二轮复习考点精准突破提升训练】
提升训练一 成语填空分类训练（一）
人物描写类成语填空训练
（人物言谈举止 精神品质）
一、描写言谈举止的成语
(一)描写人物仪态、风貌
1.①革命不是请客吃饭,不是作文章,不是绘画绣花,不能那样雅致,那样从容不迫,
,那样温良恭俭。革命是暴动,是一个阶级推翻一个阶级的暴烈的行动。(毛泽东《湖南
农民运动考察报告》)
②质胜文则野,文胜质则史。 ,然后君子。(《论语·雍也》)
2.《唐宫夜宴》从妆容到造型,再到布景,都下足了功夫。为了体现丰腴的唐俑形象,演
员们身上穿着塞海绵的连体衣,嘴里含着棉花。演员们眼角两道月牙形的妆容,完全再
现了风靡于唐代的女性面部潮流妆容“斜红”。这些“活起来”的唐俑们腮帮鼓鼓,
,淋漓尽致地再现了“鬓云欲度香腮雪,衣香袂影是盛唐”的别样风姿和唐宫夜宴之
景。
3.系里有个女同学名叫柳曦,长得很漂亮。然而天然不俗, ,不像那些漂亮的
或自以为漂亮的女同学整天浓妆艳抹,有明星气、少奶奶气或教会气。她并不怎样着意
打扮,总是一件蓝阴丹士林旗袍,天凉了则加一件玫瑰红的毛衣。她走起路来微微偏着
一点脑袋,两只脚几乎走在一条线上,有一种说不出来的风致,真是一株风前柳,不枉了
小名儿唤做柳曦。(汪曾祺《航空奖券》)
4.与经济繁荣相映成辉,唐代国势空前强大,是继汉武帝以后出现的又一封建盛世。在
这种社会气象中,人民 ,情绪昂扬,充满了积极向上的进取精神和民族自豪
感。这就是所谓的盛唐气象。
5.这平常日子 的老爷也会像斗败的公鸡似的垂头丧气。(茅盾《子夜》)
6.赫连都有点神秘。他是个电影演员,可是一直没有见他主演过什么片子。他长得高
大、挺拔、英俊,很有男子气。虽然住在一间暗无天日的房子里,睡在一张破旧的小铁
床上,出门时却总是西装笔挺, ,像个大明星。(汪曾祺《星期天》)
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7.霍老、乔老、贾老都是老街文化的标志性人物。在老街,只要是有沾点文化色彩的事
情,三位老者是必被邀请的。三位老者都是鹤发童颜, ,往场合里一站,就觉
得文风氤氲,儒气荡漾,场合就显得有了品位,提了档次。
1.①文质彬彬 [解析] 语境说革命不能那样雅致,不能那样从容不迫,不能那样温良恭
俭。“雅致”“从容不迫”“温良恭俭”这些都是君子品质,故此处可填“文质彬彬”。
文质彬彬:文质兼备,配合适当。借以形容人文雅有礼貌。彬彬,配合谐调。
②文质彬彬 [解析] 彬彬,形容配合谐调。本是孔子提出的做人的标准,礼乐是文,仁
义是质,二者兼具,可谓君子。后来多用以形容人文雅有礼貌。
2.憨态可掬 [解析] 语境形容“这些‘活起来’的唐俑们”非常可爱的状态,可以填
“憨态可掬”。憨态可掬:形容憨态十分明显,好像可以用手捧住一样,多形容动物或人
形态天真可爱、单纯的样子。
3.落落大方 [解析] 语境写柳曦优雅得体,美丽动人,有一种说不出来的风致,可用成
语“落落大方”。落落大方:形容人举止自然不拘谨。
4.意气风发 [解析] 语境形容盛唐时期人民情绪昂扬、积极向上的精神状态,可填
“意气风发”。意气风发:形容精神振奋,气概豪迈。意气,意志与气概。风发,像风吹
一样迅猛有力。
5.威风凛凛 [解析] 根据后文语境,“也会像斗败的公鸡似的垂头丧气”可知,前面应
该填写与之语意相反的成语,可填“威风凛凛”。威风凛凛:形容威严可畏,气势逼人。
6.容光焕发 [解析] 语境形容赫连都出门时良好的精神面貌,可填“容光焕发”。容
光焕发:脸上放出光彩,形容身体健康,精神饱满。
7.神采奕奕 [解析] 语境形容三位老者的状态,联系上文“鹤发童颜”,此处可填“神
采奕奕”。神采奕奕:形容精神旺盛,容光焕发。
(二)描写人物神情、情绪
1.中国工程院院士潘镜芙一生为铸就国之重器呕心沥血,彰显出国士底色。多年风雨兼
程后,耄耋之年的他心境淡泊, ,练太极、听音乐、吹口琴,仿佛仍是那个漫
步碧霞池畔、爱好文艺的翩翩少年。
2.他丝毫不提“惊心动魄”的实验经过,而是兴致勃勃地引用了毛主席诗词:“可上九
天揽月,可下五洋捉鳖,谈笑凯歌还。”讲到这里,吴老冲我吟诵起来,字字铿锵、
,犹见当年意气。
3.“酒壶一端,好事串串;酒壶一开,全家团团;美酒一倒,好运到到;美酒一饮,新人亲
亲……”吉祥话一说开,参加婚宴的宾客 ,遂开怀畅饮。这是始兴小城千年
以来流传下来的一个婚宴传统,就是由本家族选出一位儿孙满堂、高寿健康的老人家,
为结婚的新人倒出第一杯酒,说上几句吉祥话,祝福新人早生贵子、幸福美满。(钟祥荣
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《喜壶》)
4.当马乌罗回头看时,发现下面有一个男童,一个六岁的男童,一只手提着一只吐绶鸡,
另一只手抱着一个南瓜,吓得脸色铁青, 。他毫不犹豫地跳下去,伸手把他抓
住,高高地举过头顶,用自己的胸膛挡住了公牛的犄角。(比亚纳《怪人》)
5.“啊,伞!”我 ,从娘手里接过伞来。这是一把崭新的用黄油布制成的八角
大伞。我快活地拿起伞,撑开,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋
转。
6.那时候没有路灯,打着灯笼的队伍如星星,又似游龙。我们齐吼:“灯笼会,灯笼会,灯
笼灭了回去睡!”突然后面的孩子恶作剧大喊一声:“水妖来啦!”从后向前跑,队伍大
乱,晃荡中几个纸灯笼“煳了”!在一阵大笑后,队伍又慢慢趋于平静。“煳了”灯笼的
孩子 地跑回家,大人找来白纸,用彩纸剪小鸭子、花朵等贴在白纸上,把白纸
贴在灯笼骨架上。等纸灯笼晾干,他们把点燃的蜡烛按在底板中间,用灯架罩住底板,又
打着灯笼,欢呼着去寻找队伍……
7.底线如生命一般重要,我们必须由自己来掌握底线命脉,特别是要把稳守底线的能力
牢牢地握在自己手里。一旦丧失了这种能力或是把这种能力寄托在他人身上,轻则飘浮
无依,重则 ,甚至可能会陷入人为刀俎、我为鱼肉的可怕境地。
1.悠然自得 [解析] 此处形容潘镜芙院士老年悠闲的生活状态。悠然自得:形容悠闲
自足、神态从容的样子。
2.眉飞色舞 [解析] 语境写吴老在吟诵毛主席诗词的时候,那种兴致勃勃的状态和意
气风发的样子,可用成语“眉飞色舞”。眉飞色舞:形容非常喜悦、得意、兴奋的样子。
3.喜笑颜开 [解析] 语境形容婚宴上宾客们高兴的样子,此处可填“喜笑颜开”。喜
笑颜开:形容心里高兴,满面笑容。
4.呆若木鸡 [解析] 语境写马乌罗发现男童看到公牛向他跑来时因惊吓而发愣的样子,
可填“呆若木鸡”。呆若木鸡:原意指呆得像木头雕成的鸡一样。后形容呆笨或因恐惧、
惊异而发愣的样子。
5.喜出望外 [解析] 语境写“我”看到娘给“我”的伞后高兴的样子,结合后文
“我”拿着伞反复打开又合上的那种开心可知,此处应填“喜出望外”。喜出望外:遇
到意想不到的喜事而感到非常高兴。
6.垂头丧气 [解析] 语境写“‘煳了’灯笼的孩子”情绪低落的样子。结合后文欢呼
着去寻找队伍可知,此处应填“垂头丧气”。垂头丧气:形容因失败或不顺利而情绪低
落、失落懊丧的样子。
7.失魂落魄 [解析] 从语境看,“飘浮无依”、所填成语、“陷入人为刀俎、我为鱼
肉的可怕境地”,三者程度逐层加重,讲了不守底线的危害。此处可填“失魂落魄”。
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失魂落魄:形容心神不宁或惊慌失措的样子。
(三)描写人的口才
1.很久之后,我才知道,4S店里分工其实很细,而老杜的职责既不是销售,也不是售后,更
不是机修,只是保险定损员。和 的销售冠军比起来,定损员不太起眼。
2.语言的力量,贵在言之有德。同样一句话,不同的人讲往往会产生不一样的效果。纵
观历史长河,誓言“舍身为国”、发出惊人之语者不在少数,他们终能流芳千古,为民族
精神注入生动元素。反观那些投机者,纵然 ,由于没有人格的光亮、缺少修
养的支撑,说出来的话自然无法令人信服。
3.“语言是叶子,行动才是果实”这一谚语在阿拉伯世界广为流传。语言是叶子,必不
可少但仅是修饰;行动才是果实,是最终的目标。引人入胜的《一千零一夜》、脍炙人
口的阿拉伯谚语都是阿拉伯人 的绝佳佐证。尽管如此,阿拉伯人并未沉浸于
优美的辞藻,而是推崇行动与实干,将后者视为安身立命的根本。
4.鲁迅跟瞿秋白谈得特别投机,从日常生活、战争带来的不安定、彼此的遭遇,到文学
战线上的情况,一个接一个, ,无话不谈,生怕时光过去得太快了似的。
5.贫穷与富裕、聪明鬼与窝囊废、阳光少年和中年大叔、学生与律师、善与恶、有爱
和无爱、笨嘴拙舌与 ……这种对立设置无非暗示了一个简单的事实:喜剧
源自不太可能的结构组合。如果将一个角色投射到跟他相反的关系配置和生存环境中,
巨大的分裂只能生成强烈的荒谬感。
6.俗话说:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”想要练就古诗文的“童子功”,多读
多记是必要条件。若是腹内草莽,必然不可能口吐莲花。《中国诗词大会》舞台上,选
手们 的背后,又何尝不是从小的阅读背诵和长年的储存积累。
7.“畸形建筑结构动辄花费十亿、十几亿、几十亿,中国是不是已经成了最大的建筑浪
费国家?”在中国工程院等单位举行的工程科技论坛上,两院院士、著名建筑学家吴良
镛的发问 。“这些建筑将成为时代的‘伤疤’,永远记录下我们的伤痛。”
8.童年之“乐”,大抵离不开“游戏”和“吃”。作者对这两类乐事都 ,
如同和老朋友生动交谈。前者如打沙包,后者有捞鱼、摘杏、刨地瓜等。
9.赛场上踢出“倒挂金钩”的李明,上场前还抽空去帮村民修蓄水池;总决赛一早,冠军
队车江一村球员李力先去出摊卖了烤肉;与央视名嘴搭配解说,热爱足球的银行职员杨
兵场上 ……“村超”现场,每一位村民都能找到属于自己的快乐和价值,
“至上纯粹,诚挚热爱”是这个民间足球赛最独特的魅力。
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10.抑郁症会出现双向情感障碍,即抑郁——躁狂的情绪交替出现,时而情绪低落、沉默
寡言,时而情绪高涨、 。
1.能说会道 [解析] 语境用来修饰销售冠军,可以用成语“能说会道”。能说会道:形
容很会讲话。
2.巧舌如簧 [解析] 语境中形容投机者虽然能说会道,却没有人格和修养的支撑,说出
来的话无法令人信服。此处可填“巧舌如簧”。巧舌如簧:形容言辞巧伪,说得美妙动
听。
3.能言善辩 [解析] 《一千零一夜》和阿拉伯谚语都是阿拉伯人很会说话、善于辩论
的最好证明,此处可填成语“能言善辩”。能言善辩:很会说话,善于辩论。
4.滔滔不绝 [解析] 语境写鲁迅和瞿秋白谈话很投机,总是说起来没完,结合“一个接
一个”,此处可填“滔滔不绝”。滔滔不绝:像流水那样毫不间断。指话很多,说起来没
完。
5.伶牙俐齿 [解析] 此处语境列举了几组对举的词语,所填成语跟“笨嘴拙舌”相对,
强调能说会道,故可填成语“伶牙俐齿”。伶牙俐齿:形容口齿伶俐,能说会道。
6.出口成章 [解析] 语境写《中国诗词大会》上选手们文思敏捷,可以用成语“出口
成章”。出口成章:说出的话有条理有文采,形容文思敏捷,谈吐风雅。
7.语惊四座 [解析] 结合前后文语境可知,此处强调吴良镛的发问让人震惊,故此处可
填成语“语惊四座”。语惊四座:形容发言独特、新奇,使人震惊。
8.娓娓而谈 [解析] 语境强调作者对童年乐事的叙述如同和老朋友生动交谈,故此处
可填“娓娓而谈”。娓娓而谈:指人说话时连续不断、生动地谈论。
9.妙语连珠 [解析] 语境强调热爱足球的银行职员杨兵跟央视名嘴搭配解说“村超”
足球,解说风趣幽默,故此处应填成语“妙语连珠”。妙语连珠:巧妙风趣的话一个接一
个,好像珠子串在一起。
10.口若悬河 [解析] 语境写患抑郁症的人的双向情感障碍,要么沉默寡言,要么讲起
话来滔滔不绝,此处应填“口若悬河”。口若悬河:形容口才好,说起话来滔滔不绝。
二、描写人物精神品质的成语
(一)描写人有智慧、才华的成语
1.宋朝诗人吕声之诗中言“更看谋略称筹幄,会见精神坐折冲”。曾经共同奋战在核武
器研制一线的骨干相继离开九院,于敏也想过离开,但“估计自己走不了”。他知道,第
一代热核武器虽然解决了有无问题,但性能还需提高,必须发展第二代核武器。于是,他
留了下来,突破第二代核武器技术和中子弹技术。于敏被视为我国核武器事业发展的战
略家,从某种程度上看,他甚至做到了像诸葛亮那样,运筹帷幄, 。
2.战将敢战善战,部属便不会畏战怯战;战将 ,部属便不会轻率莽撞。相
反,战将优柔寡断,部属便不会雷厉风行;战将好大喜功,部属便不会脚踏实地。
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3.丰子恺先生的《山中避雨》《阿庆》,都是佳妙的叙事诗,他的《旅宿》开宗明义的
起始几节,正是富含哲理的优美的散文诗。他能自如地融通各门艺术,要知道,做学问的
最高境界就是 。
4.杨宪益先生 ,在中国语言文化和英语语言文化方面均有非凡造诣。他以毕
生精力为中西文化交流尤其是推动中国文学文化走向世界做出了卓越的贡献。
5.何谓“借古讽今”?古代封建社会中许多有识之士,大都 ,对现实有较多深
刻的体察。他们往往在历史事件中汲取经验教训,委婉曲折地表达自己的心曲,创作出
为现实社会某些方面提供鉴戒的作品。
6.初唐时期的四杰是在高宗、武则天时期发展起来的新时代知识分子,各个
、胸怀大志,创作的边塞诗作中充满了强烈的功名和欲望,希望以此来获取君主的重用,
从而平步青云直达卿相。
7.青年拔尖人才支持计划在自然科学、哲学社会科学和文化艺术等重点学科领域,每年
重点扶持一批青年创新人才,把他们培养成为本专业领域品德优秀、专业能力
、综合素质全面的学术带头人,形成我国各领域高层次领军人才的重要后备力量。
8.孔子热心“积极济世”,老庄沉迷“清静无为”,两者相互矛盾,却并行不悖。世人赞
美聪慧睿智、精明能干,却也欣赏难得糊涂,推崇 。
1.料事如神 [解析] 语境写像诸葛亮那样,运筹帷幄,故此处可填“料事如神”。料事
如神:预料事情就如同神一样。形容对事情的预料和事情发生的完全一样。
2.足智多谋 [解析] 结合“轻率莽撞”可知,语境强调善于谋划,善于用计,此处可填
“足智多谋”。足智多谋:富有智慧,善于谋划。形容人善于料事和谋划。
3.融会贯通 [解析] 本处是说丰子恺先生能自如地融通各门艺术,故用“融会贯通”。
融会贯通:融合贯穿各方面的知识或道理,得到全面、系统、透彻的理解。
4.学贯中西 [解析] 语境写杨宪益先生的学问贯通了中国语言文化和英语语言文化,
故此处可填“学贯中西”。学贯中西:学问贯通了中国和西方的种种知识,形容知识渊
博。
5.博古通今 [解析] 语境强调古代封建社会许多有识之士,既汲取历史经验教训,又对
现实有较多深刻的体察,故此处可填“博古通今”。博古通今:对古代的事知道得很多,
并且通晓现代的事情,形容知识渊博。
6.才华横溢 [解析] 语境强调初唐四杰各个很有才华,故此处可填“才华横溢”。才
华横溢:多指文学艺术方面而言,很有才华,或才华充分显露出来。
7.出类拔萃 [解析] 语境强调人才的专业能力出众,故此处可填“出类拔萃”。出类
拔萃:形容超出同类,多指人的品德才能。
8.大智若愚 [解析] 结合“世人赞美聪慧睿智、精明能干”“却也欣赏难得糊涂”
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“推崇”可知,横线处应填“大智若愚”。大智若愚:指有智慧有才能的人,看起来好像
很愚笨。
(二)描写人谦虚的成语
1.年轻干部刚刚踏上工作岗位,一定不能心浮气盛、眼高手低,要谦逊踏实、
,从基础学起,从小事干起,不怕吃苦,不怕麻烦,多向经验丰富的前辈虚心请教,不断厚
实理论功底、补齐能力短板。
2.不因为暂时的成功而沾沾自喜,也不因为一时的平凡而碌碌无为,像新人入门一样保
持谦虚好学的态度和乐观开放的心胸,始终以新鲜感接纳新事物。葆有“初学者”心
态,一个人就能面对批评 ,面对挫折勇往直前,面对成绩谦虚内敛。
3.正是因为知道自己老冉冉而将逝,才抱定“朝闻道,夕死可矣”的信念与日逐走,
。同时又把自己的心得传授给弟子们,诲人不倦的他已是明白地知道,自己来日无多了!
4.一定要坚持理论和实践相结合,注重在实践中学真知、悟真谛,加强磨炼、增长本
领。这方面,关键是要虚心用心,甘当“小学生”,不懂就问、 ,切忌主观
臆断、不懂装懂。
5.批评别人要实事求是,是什么问题就是什么问题,既不夸大,也不缩小,不必含沙射影,
更不能捕风捉影。同时也要有宽阔的胸怀接受批评,请别人剖析自己、总结自己、帮助
自己,做到豁达大度、 ,有则改之,无则加勉。
6.进行文明相互学习借鉴,要坚持从本国本民族实际出发,坚持取长补短、 ,
讲求兼收并蓄,但兼收并蓄不是囫囵吞枣、莫衷一是,而是要去粗取精、去伪存真。
7.中国电影金鸡奖评委会倡导“学术、民主、争鸣”精神,本着“六亲不认,只认作品;
八面来风,自己掌舵;不抱成见, ;充分协商,顾全大局”的32字方针,对参评
影片及创作人员认真进行评选。
1.戒骄戒躁 [解析] 语境有“不能心浮气盛”“要谦逊踏实”,由此推测此处可填
“戒骄戒躁”。戒骄戒躁:时时警惕,防止骄傲自满及急躁。
2.虚怀若谷 [解析] 语境强调面对批评,能接纳别人的意见,此处可填“虚怀若谷”。
虚怀若谷:胸怀像山谷一样深广。形容十分谦虚,能接纳别人的意见。
3.学而不厌 [解析] 语境强调孔子那种谦虚好学的精神,故可填“学而不厌”。学而
不厌:学习不会感到满足,即非常好学。
4.不耻下问 [解析] 语境强调甘当“小学生”,向比自己地位低、知识少的人请教,故
此处填“不耻下问”。不耻下问:向比自己地位低、知识少的人请教,不觉得耻辱。
5.闻过则喜 [解析] 结合“要有宽阔的胸怀接受批评”“有则改之,无则加勉”可知,
横线处应填“闻过则喜”。闻过则喜:听到别人批评自己的过错就感到高兴,形容很虚
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心,对自己要求严格。
6.择善而从 [解析] 根据“取长补短”“去粗取精、去伪存真”可知,此处应填“择
善而从”。择善而从:指选择好的学,按照好的做。
7.从善如流 [解析] 语境强调不抱成见,接受正确的意见,故此处填“从善如流”。从
善如流:接受别人的正确意见,像流水向下那样迅速而自然。
(三)其他描写品质的成语
1.“我还有一件事记忆特别深刻,我帮刘广均老师把清华原来分配给他的公寓钥匙还回
学校。再次见面时,他站起来双手合十微微倾身反复向我道谢。那时候刘老师已经八十
多岁,作为一名中科院院士,桃李满天下,却如此 ,让我十分意外。”田方圆
回忆道。
2.曹操的审美品格是多维的也是统一的,即“单一的杂多”(歌德)。他有时飞扬跋扈,
独断专行,如雷霆、如电击、如崩崖裂石之严与厉;而有时又十分 ,从谏如
流,如清泉、如和风、如拂柳散花之平易而近情理。
3.林奶奶一生爱花,她居住的28号楼在大院门口东侧,从细碎灰白点的花岗石台阶下
面,到小楼南、北、西三面周边,从春到秋,三季鲜花不断,都是她率领着家人亲手栽种
的,有海棠、月季、蔷薇、美人蕉、太阳花、老头花和一串红。最美丽的,还属伸出一
尺多长白色大花颈的玉簪花,那白瓷似的大花纤尘不染,似乎就是为衬托她的
而绽放的。
4.治沙工作具有持久性、协同性。我国仍有257.37万平方千米荒漠化土地和168.78万
平方千米沙化土地,每一寸土地的治理都需要一线劳动者 地劳作,不可能一
蹴而就。
5.先生很爱用一个别人不常用的词:耐烦。他说自己不是天才(他应当算是个天才),只
是耐烦。他对别人的称赞,也常说要算耐烦。看见儿子小虎搞机床设计时,说要算耐
烦。看见孙女小红做作业时,也说要算耐烦。他的耐烦,意思就是 ,不怕费
劲。
6.这一年,手艺人王二兵像着了魔,争分夺秒, 。终于,当他把仿制的古剑
弯到直角时,古剑发出一声让人快乐的声音后马上复原,拿来8号铁丝,像剁小树枝一
样,一截又一截,一直把一米长的铁丝剁完。他眯起眼睛细看霜刃,毫发无损。王二兵大
喊一声:成了!高举拳头在空中有力地一击。
7.英雄是“捐躯赴国难,视死忽如归”的 之人,是“苟利国家生死以,岂因祸
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福避趋之”的敢于担当之人,是“未惜头颅新故国,甘将热血沃中华”的以身许国之
人。每逢国家民族危难之际,英雄总是挺身而出、力挽狂澜,无私忘我、不畏艰险,甚至
不惜牺牲宝贵的生命。
8.孔子就是如此,“磨而不磷”“涅而不缁”,出淤泥而不染;在匡地遇险, ,
声言“文王既没,文不在兹乎”。
9.王阳明被批为“狂狷”,不为朱子学派的主流所容,最后抱病出征广西,于戎马之际病
逝。然而他一生 ,不假外物,不为乡愿,只是尽心尽意求得心安。他的心学思
想不但在中国文化史上有颇高的地位,而且对中国乃至世界的发展有着深远的意义。
10.从大禹治水到潘季驯“束水攻沙”,从汉武帝“瓠子堵口”到清康熙帝把“河务、
漕运”刻在宫廷的柱子上,孕育了黄河文化中勇敢坚忍、 的品格内涵。
11.张富清是一位为了建立和建设新中国浴血奋战、 、深藏功名60余载而
感动了中国的共产党员。青少年时,他跟着部队从陕西一路打到新疆,在战场上冲锋陷
阵、出生入死。烽烟散尽,他脱下军装,成为一名平凡的劳动者。
12.从人群中挺身而出,于高桥上一跃而下,浙江杭州外卖小哥彭清林 勇救落
水者的故事令人感动。其中一个原因在于,他和多数人一样处于日常的生活轨迹之中,
却能在他人最需要帮助时挺身而出。在旁人印象中,外卖员是与时间赛跑的职业,而彭
清林却选择为生命驻足。在救人之后,他又骑上电动车悄然离去,回归本职工作。
13.屈原在国都沦陷、山河破碎、报国无门的悲愤和痛苦中,毅然以投水自尽的壮烈结
局诠释了他 的爱国情怀;屈原正是以不朽之作和刚毅的行为完美呈现了他的
爱国主义精神,产生了震撼人心的精神力量。
14.一百年来,中国共产党始终与各民主党派、无党派人士团结合作,长期共存、互相监
督、 、荣辱与共。
15.任职以来,张永和严格要求自己与班组成员,正确行使班组长的权力,做到廉洁自
律、 ,不断提高自身政治理论水平,为更好地完成各项工作任务打下坚
实基础。
16.在新的赶考之路上,我们必须始终坚守为人民谋幸福、为中华民族谋复兴这个初心
使命,牢牢站稳人民立场,一尘不染为人民谋福利, 为人民办实事,时刻做
干净廉洁的人民勤务员。
17.在江苏无锡,有一座陆宣公祠,为陆贽后人修建,乾隆帝曾御赐“内相经纶”“世代
忠良”匾额悬于祠内,以纪念这位贤臣良相。为政者,以正为本,以廉为先, ,
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一身正气,方能将满腹才华用于经世济民。
18.残疾村民王昭权,自小身患小儿麻痹症,不能直立行走,记者初握王昭权的手时就被
深深震撼,几十年爬行,厚厚的老茧已让他的手变成了“脚”,但是,身体的不幸并没有
击垮昭权,却让他自小树立永不服输、自立自强的决心。重度残疾的王昭权在全县第一
个主动申请退贫出列,他不但养活了自己,而且带富了全村。记者由衷地感叹:“趴着谋
生的牛倌, 的汉子。”
19.你对人要宽容,不斤斤计较。你待人 、胸怀宽广,你就会赢得尊重。
这是一个人具有良好修养的外在表现。
20.中国始终坚守对国际大体联大家庭和世界青年大学生做出的承诺,用1000多个日夜
铺就这条体育追梦之路,锲而不舍,攻坚克难,力求在场馆设施、竞赛组织、服务保障等
方面达到世界一流水平。49个场馆功能硬件和服务软件全部达到国际比赛标准,80万
平方米大运村可保障1.1万人入住生活,2万名赛会志愿者 ……今夜,
“简约、安全、精彩”的活力乐章响彻云霄。
21.威逼不成,卫律转以利诱来劝降, 地劝道,降之则是“赐号称王。拥众
数万,马畜弥山”,拒降则是“空以身膏草野,谁复知之”。但苏武仍是“不应”。
22.惜墨如金的太史公在三千字的李广传里给了李陵三百多字的篇幅,这本身已见其偏
爱,而对其为人和遭遇的每一个细节的描述,处处都使人联想到他的祖父,不禁叹息:
“何其相似乃尔!”通过这,作者顽强地坚持了他的观点:李陵也是杰出的将才,不是
的懦夫;他降匈奴是不得已的。
1.平易近人 [解析] 语境写刘老师作为中科院院士,没有架子,强调他容易接近的品质,
此处可填成语“平易近人”。平易近人:态度和蔼,使人感到亲切,容易接近。
2.宽宏大度 [解析] 语境写曹操的多元人格,有时独断专行,有时又从谏如流,能容人,
故此处可填“宽宏大度”。宽宏大度:形容度量大,能容人。
3.冰清玉洁 [解析] 语境写那白瓷似的大花纤尘不染,衬托林奶奶像冰一样清明,像玉
一样纯洁,故此处可填“冰清玉洁”。冰清玉洁:像冰一样清明,像玉一样纯洁。比喻人
的行为高尚,操行清白,做事光明磊落。
4.持之以恒 [解析] 语境写治沙工作需要坚持,结合后文不能一蹴而就可知,此处应填
“持之以恒”。持之以恒:长久坚持下去。
5.锲而不舍 [解析] 从前文语境来看,耐烦的意思是有恒心,有毅力,不半途而废,故此
处可填成语“锲而不舍”。锲而不舍:雕刻一件东西,一直刻下去不放手,比喻做事情能
坚持到底,不半途而废。也比喻有恒心有毅力。
6.废寝忘食 [解析] 语境说手艺人仿制古剑着了魔,结合争分夺秒可知,横线处填“废
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寝忘食”。废寝忘食:顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容非常勤奋专心。
7.大义凛然 [解析] 结合前面的诗句可知强调为了正义事业坚强不屈,故此处可填
“大义凛然”。大义凛然:坚持正义,不顾敌人威逼利诱,始终保持严峻不可侵犯的态度。
8.临危不惧 [解析] 语境写孔子在遇险时毫不畏惧,口吐豪言,故此处可填“临危不
惧”。临危不惧:面临着危险从容不迫,毫不畏惧。
9.光明磊落 [解析] 语境强调王阳明一生不假外物,不为乡愿,只求心安的胸怀,故此
处应填“光明磊落”。光明磊落:形容没有私心,胸怀坦白。
10.不屈不挠 [解析] 语境强调的是面对水灾,各代人永不屈服,寻求解决的办法,故此
处可填“不屈不挠”。不屈不挠:形容在恶势力和困难面前意志十分坚强。
11.鞠躬尽瘁 [解析] 语境写张富清尽心竭力、奉献一生的精神品质,故此处可填“鞠
躬尽瘁”。鞠躬尽瘁:恭敬谨慎,勤勤恳恳,尽心竭力,奉献一切。
12.奋不顾身 [解析] 语境强调彭清林不考虑自身安危,勇救落水者,此处可填“奋不
顾身”。奋不顾身:奋勇直前,不考虑自己的安危。
13.忠贞不渝 [解析] 语境强调屈原对故国的忠诚和坚定之心,故此处可填“忠贞不
渝”。忠贞不渝:忠诚坚定,永不改变。
14.肝胆相照 [解析] 语境强调中国共产党与各民主党派、无党派人士的真诚相待,惺
惺相惜,故此处可填“肝胆相照”。肝胆相照:比喻以真心相见。
15.克己奉公 [解析] 语境强调张永和以身作则,对自己严格要求,此处可填“克己奉
公”。克己奉公:严格要求自己,奉行公事。
16.一丝不苟 [解析] 语境强调党员干部为人民办实事要认真、细致,故此处可填“一
丝不苟”。一丝不苟:形容做事十分认真、细致,一点儿也不马虎。
17.两袖清风 [解析] 一身正气,对应“以正为本”,所填成语对应“以廉为先”,故此
处可填“两袖清风”。两袖清风:比喻做官廉洁。
18.顶天立地 [解析] 语境前后句对举,此处与“趴着谋生”对举,可填“顶天立地”。
顶天立地:形容形象高大,气概雄伟豪迈。
19.豁达大度 [解析] 语境强调待人要宽容大度,胸怀宽广,此处可填“豁达大度”。
豁达大度:形容人胸襟开阔,宽宏大量,能够容人。
20.兢兢业业 [解析] 语境强调成都大运会志愿者那种踏实的敬业精神,故此处可填
“兢兢业业”。兢兢业业:形容做事小心谨慎,认真踏实。
21.恬不知耻 [解析] 语境写卫律利欲熏心,不以为耻地劝苏武投降,故此处可填“恬
不知耻”。恬不知耻:做了坏事满不在乎,不以为耻。
22.贪生怕死 [解析] 语境突出李陵是杰出的将才,不是怕死的懦夫,此处可填“贪生
怕死”。贪生怕死:贪恋生存,畏惧死亡。
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