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语言文字运用 精准辨析修辞
类型一 修辞手法辨析
1.阅读下面的文字，完成以下小题。
①仿佛一个暮春的早晨。霏霏的毛雨默然地洒在我脸上，给人润泽、轻松的感觉。②
新鲜的微风吹动我的衣袂，像爱人的鼻息吹着我的手一样。我立的一条白矾石的前道上，
经了那细雨，正如涂了一层薄薄的乳油：踏着只觉越发滑腻可爱了。
大约也因那蒙蒙的雨，园里没了浓郁的香气。③涓涓的东风只吹来一缕缕饿了似的花
香，夹带着些潮湿的草丛的气息和泥土的滋味。园外田亩和沼泽里，④又时时送过来些新
插的秧、少壮的麦和成荫的柳树的清新的蒸气，这些虽非甜美，却能强烈地刺激我的鼻观，
使我有愉快的倦怠之感。
文中画波浪线的句子，使用比喻修辞的一项是（ )
A．仿佛一个暮春的早晨。
B．新鲜的微风吹动我的衣袂，像爱人的鼻息吹着我的手一样。
C．涓涓的东风只吹来一缕缕饿了似的花香。
D．又时时送过来些新插的秧、少壮的麦和成荫的柳树的清新的蒸气。
【答案】B
【解析】A项，虽有比喻词“仿佛”，但没有本体和喻体，因此没有使用比喻修辞。B项，
本体是“新鲜的微风吹动我的衣袂”，喻体是“爱人的鼻息吹着我的手”，比喻词是
“像”，将微风吹动我的衣袂的感觉比喻成爱人的鼻息吹着我的手的感觉，使用了比喻的
修辞手法。C项，运用拟人修辞，“饿”字写出了花香的清淡。D项，运用拟人修辞，一个
“送”字写出了新插的秧、少壮的麦和成荫的柳树的清新的蒸气随着微风带给人的感受。
2.阅读下面的文字，完成以下小题。
现在人们的生活节奏越来越快，但读书不能快，做笔记不能急。时代在进步，电子笔
记的出现让笔记的记录、保存和使用更为便捷：键盘输入、复制粘贴可以代替手写，电脑
和手机客户端皆能同步保存。由于这种云笔记还带有关键词检索功能，精确性大大增强，
收集和整理材料的效率得到显著提高。
读书思考，随手记之，同时不忘时常温故，无论对于治学之人还是普通读者，这习惯
都值得我们承袭并坚持。无论这笔记是手抄笔记还是电子笔记，它都会成为我们好读书之
人最好的朋友。
下列选项中，加点的词语和文中的加点词“朋友”所用修辞手法不同的一项是（
）
A．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
B．落红不是无情物，化作春泥更护花。
C．征蓬出汉塞，归雁入胡天。
D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
【答案】B
【解析】文中的“朋友”运用了比喻的修辞手法，将“笔记”比喻为“朋友”。A项，比
喻，将“春风”比喻为“剪刀”。B项，借代，“落红”借代“落花”。C项，比喻，诗人
将自己比喻为“征蓬”。D项，比喻， 将“雪”比喻为“梨花”。
3.阅读下面的文字，完成以下小题。
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龙溪小学是一座建在海拔800多米山崖上的“云端小学”，上学、放学要走一个多小
时山路。每天放学后，护送学生下山回家成了语文老师方李长的日常。
方老师日日年年的护送为学生朱森林树起了精神标杆，“成为他”像一颗不经意撒落
在朱森林心头的种子，生根发芽。
2011年，朱森林上大学，选择就读师范专业，毕业后回到了龙溪小学。两年后，方老
师退休了。“孩子是村里的希望，我们的责任就是守护孩子们成长。”退休前，方李长的
一句叮嘱烙在了朱森林心里。
下列选项中，与文中画波浪线句子所用修辞相同的一项是（ ）
A．当大家都相信科学，依靠科学，使用科学，我们应对疫情就有了理性的压舱石。
B．钟扬各种各样的想法，就这样在他的学生中生根发芽，变为现实。
C．“北京话”双手抱住胳膊肘，和她们站得不远不近地说：“喂，我说小姑娘们，别
扒窗户，危险！”
D．那锣鼓叮叮咣咣，似乎整个世界要天翻地覆了。
【答案】B
【解析】画线句使用了比拟（拟物）修辞，“烙”把人拟作物。A项，比喻，“压舱石”
比喻稳定疫情最关键最核心的举措。B项，比拟（拟物），“生根发芽”把“想法”拟作
植物。C项，借代，“北京话”代人。D项，“整个世界要天翻地覆了”是夸张。
4.阅读下面的文字，完成以下小题。
在音乐方面，联想的势力很大。多数人在听音乐时，除了联想到许多美的意象之外，
便别无所得。
人们喜欢这个调子，因为它使人们想起清风明月；不喜欢那个调子，因为它唤醒人们
以往的悲痛的记忆。钟子期在琴声中听到的是什么？他听到的是“峨峨兮若泰山，洋洋兮
若江河”。李颀在胡笳声中听到什么？他听到的是“空山百鸟散还合，万里浮云阴且晴”。
白居易在琵琶声中听到什么？他听到的是“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”，这些数
不尽的例子都可以证明多数人欣赏音乐，是欣赏它所唤起的联想。
下列选项中，加点的词和文中画波浪线的句子所用修辞相同的一项是（ ）
A．天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。 B．东西植松柏，左右种梧桐。
C．春花秋月何时了？往事知多少。 D．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
【答案】C
【解析】例句修辞手法为设问，“钟子期在琴声中听到的是什么？”这是问，“他听到的
是‘峨峨兮若泰山，洋洋兮若江河’”这是答。A项，夸张，“四万八千丈”为夸张，表
现山的高耸。B项，互文，“东西”“左右”相互补充，泛指四周。C项，设问，“春花秋
月何时了？”是问，“往事知多少”是答。D项，借代，丝竹代指乐器，案牍指官府公文。
类型二 修辞表达效果
1.【2023福州二模】阅读下面的文字，完成下面小题。
20世纪80年代，刚参加工作的赵昌平便下定决心，“再难也要攻克”“要搞就搞最
难的——杂交小麦”。杂交小麦曾被国际作物界专家描述为小麦科学中的“最终前沿”，
它是一项需要攻破科学原理和技术瓶颈两大难点的复杂系统性工程。为攻克难关，赵昌平
夜以继日地工作，翻阅此前30多年的研究报告，开拓性地提出了“小麦雄性育性的相对性
原理”，为杂交小麦研发提供了理论基础。解决科学原理后，紧接着要攻克技术瓶颈。缺
钱、缺地、缺人、缺理解，在最低谷的10年，赵昌平从一个性格“open”的人变得沉默寡
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言。所有的成功都不是一蹴而就的，直到2011年，以赵昌平为第一完成人的“中国二系杂
交小麦技术体系创建”终于获得北京市科学技术一等奖，中国二系杂交小麦正式引领全世
界杂交小麦研究方向。
请结合材料，对文中画波浪线的句子的表达效果进行简要分析。
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【答案】①运用排比，句式整齐，富有节奏感；②连用四个“缺”字，反复中有层递，从
不同角度强化了研究团队所遇困难之多。
【解析】①在形式上，“缺钱、缺地、缺人、缺理解”连用四个“缺”，形成反复，运用
排比，句式整齐，富有节奏感。②在内容上，作者连用四个“缺”，强化“缺”的内涵，
分别从“钱、地、人、理解”等四个角度，于反复中有层递，突出了研究团队所遇困难之
多。
2.阅读下面的文字，完成下面小题。
蜘蛛结的“八卦图” , 既复杂又美丽 , 即使工匠用直尺和圆规也难画得如此匀称。 传说
法国数学家笛卡尔从蜘蛛结网中获得灵感,发明了直角坐标系。笛卡尔希望用几何图形来表
示代数方程,但几何图形是直观的,代数方程是抽象的,要如何将二者联系起来呢?当他看到
蜘蛛在墙角结网时,豁然开朗:可以用两面墙和天花板之间的交线,来确定蜘蛛的位置,于是
直角坐标系应运而生。
文中画横线的句子使用了比喻和对比的修辞手法,请分析两种手法的表达效果有何异同。(5
分)
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【答案】相同点:使用比喻和对比的修辞手法凸显了蜘蛛网结构的复杂匀称。
不同点:①将蜘蛛网比作“八卦图”,生动形象地凸显出其复杂美丽的特点,化抽象为具体,
化平淡为生动。②用直尺、圆规构图与蜘蛛网结构进行对比,凸显其匀称的特点,使事物的
形象更加立体,增强文章的艺术表达效果和感染力。
【解析】解答此题,首先要思考画横线处的句子是如何使用比喻和对比这两种修辞手法的,
再分析两种修辞手法在表达效果上的异同。比喻和对比手法的使用意在凸显蜘蛛网复杂匀
称的特点。在表达效果上,比喻偏向形象化的表述,对比在于增加文章的表达效果和感染力。
3.阅读下面的文字，完成下面小题。
生命最好的姿态，应该像树一样笔直地矗立：一半向下延伸，在泥一里沉淀；一半向
上生长，在空气中绽放。人生如树，从婴儿到暮年，历经几十个春秋冬夏，无数次的悲欢
离合。又如人生，从幼苗到枝叶繁茂，历经无数次的风吹雨打。一棵幼苗，宛如人之少年，
需要灌、剪枝、培育。一棵大树，宛如人之青年，风雨无阻，迎风而立。一棵壮树，宛如
人之中年，风雨兼程，顽强生长。 一棵老树，宛如人之老年，历经风雨，满目沧桑。
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文中画波浪线的句子非常富有表现力，请分析其构成和表达效果。
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【答案】①修辞构成：此句运用对偶修辞。出句为 “一半向下延伸，在泥土里沉淀”，对
句为“一半向上生长，在空气中绽放”；两句字数相等，结构一致；“下”对“上”，
“延伸”对“生长”，“泥土里”对“空气中”，“沉淀”对“绽放”。
②表达效果：语言凝练，句式整齐，音韵和谐，富有节奏感和音乐美，“泥土里沉淀”与
“空气中绽放”互相补充和映衬，加强语言的感人效果。
【解析】对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或
相近或相同的意思的修辞方式。句子构成：划横线句子属于句子对偶；“一半向下延伸，
在泥土里沉淀”与“一半向上生长，在空气中绽放”字数相等、结构相称，形成对偶。其
中“下”对“上”，“延伸”对“生长”，“泥土里”对“空气中”，“沉淀”对“绽
放”。上句为出句，下句为对句。
表达效果：对偶独具艺术特色，看起来整齐醒目，听起来铿锵悦耳，读起来朗朗上口，便
于记忆、传诵。本句中“向下”“向上”给人一种力量感；“泥土里沉淀”与“空气中绽
放”相对，则昭示了生命的真谛，只有扎根泥土，奋力伸展自己的“根”，才能有“绽
放”时的绚烂。
4.阅读下面的文字，完成下面小题。
运动为什么让人觉得很爽？多巴胺能让人更快乐吗？戒烟为什么这么难？这些问题 ①
，但实际上都与同一种物质相关——我们大脑中的神经递质。简单来说，神经递质就像是
大脑的信使——大脑里的细胞用它与其他细胞进行沟通和信息交换。常见的神经递质，包
括多巴胺、血清素、去甲肾上腺素、乙酰胆碱、谷氨酸等，每一种神经递质都充满个性。
汉语中，“信使”意为使臣、使者，指奉派担当使命或传达消息、递送书信的人。文
中称神经递质为“信使”也很恰当而形象，请结合文本简要说说你的理解。
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【答案】①大脑里的细胞利用神经递质来与其他细胞进行沟通和信息交换，神经递质承担
的职责恰如信使传达消息之类的职责。②文本中使用了比喻和拟人的修辞手法，形象地说
明神经递质非常抽象的工作原理，也使行文活泼而富有人情味。
【解析】结合语境中对神经递质工作原理的解说“大脑里的细胞用它与其他细胞进行沟通
和信息交换”可知，神经递质承担的恰如信使传达消息之类的职责。因此，“信使”之喻
不仅合乎语境，而且使用比喻和拟人的修辞手法，把“神经递质”比喻为“信使”，且用
“沟通和信息交换”赋予“神经递质”人的特点，形象生动，生活色彩浓郁。
5.阅读下面的文字，完成下面小题。
秦淮河的水厚而不腻，或者是六朝金粉所凝么？等到灯火明时，阴阴的变为沉沉了：
黯淡的水光，像梦一般；那偶然闪烁着的光芒，就是梦的眼睛了。
灯愈多，晕就愈甚；在繁星般的黄的交错里，秦淮河仿佛笼上了一团光雾。光芒与雾
气腾腾地晕着，什么都只剩了轮廓了；所以人面的详细的曲线，便消失于我们的眼底了。
请结合材料，简要分析文中横线处“厚而不腻”的表达效果。
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【答案】此处运用通感修辞，“秦淮河的水”属于视觉，而“厚”属于触觉，“不腻”属
于味觉，以触觉、味觉来表现视觉，突破了单一器官的局限性，让读者更好地体味到秦淮
河水的特点。
【解析】“秦淮河的水”属于视觉，而“厚”属于触觉，“不腻”属于味觉，运用通感手
法，以触觉、味觉来表现视觉，突破了单一器官的局限性，让读者更好地体味到秦淮河水
的特点。“厚而不腻”一词鲜明地点出了秦淮河的水厚重而灵秀的特点，给人以极深的印
象，生动形象地写出了秦淮河水的浓妆艳丽，具体细腻的展现出了秦淮河水的水流状态，
增强了文章的厚重感和历史意义，表达了作者对秦淮河的赞美热爱。
【素养验收+提升】
（一）阅读下面的文字，完成下面小题。
编钟是一种古老、庄严而神秘的大型打击乐器，在古代，它不仅是各种大型仪式中不
可或缺的乐器， ① 。当王公贵族举行祭祀征伐的仪式或觥筹交错的盛宴时，就会“请
出”编钟进行一场气势磅礴的演奏，以彰显主人尊贵的地位。因此，古人也常常用“钟鼎
之家”来形容富贵宦达之家。
新郑郑国祭祀遗址出土的编钟，同坑出土一套24件，分三层悬挂于木架上，上、中层
各列悬10枚钮钟，用来演泰旋律；下层列悬4枚铸钟，用来演奏和声。铸钟和钮钟， ② ；
铸钟的音色略显深沉浑厚，而钮钟的音色则清澈明亮，犹如泉水浪花一般。演奏中两种音
色互相交错融合，形成声音洪亮、铿锵悠扬、悦耳动听的妙响。
编钟为什么能够发出如此动听而又准确的音律呢？这与钟体的合金比例有着密切的关
系。郑国编钟是用合金铸成，其中含锡量在14%左右，并含有少量的铅，试验表明这样的
合金比例比较合理，使编钟的音色与耐用度都会更好。 ③ ,钟声就会变得单调尖锐；过高，
钟体变脆容易破碎。而含有的铅可以加快钟声的衰退，有利于演奏。可见，古人对编钟合
金成分与铸造性能、声学特性的关系已有较深入的认识。
1．下列选项中，加点的词语和文中“钟鼎之家”所用修辞手法不同的一项是（ ）
A．金戈铁马，气吞万里如虎。 B．久在樊笼里，复得返自然。
C．谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 D．何以解忧，唯有杜康。
【答案】B
【解析】“钟鼎之家”借代修辞，“钟鼎”，代指富贵宦达。A项，借代，“金戈铁马”
代指兵器和坐骑。B项，比喻，“樊笼”，比喻俗世、官场。C项，借代，“樯橹”，代指
战船。D项，借代，“杜康”，代指酒。
2．对文学作品来说，引号有时很有表现力，请分析文段中画横线部分引号的作用。
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【答案】①突出强调编钟在仪式或盛宴时不可或缺的地位，编钟演奏能彰显主人的尊贵。
②使用拟人的修辞手法，生动形象地表达作者对中华传统乐器和中华传统艺术的尊崇。
【解析】本题需要从引号作用及修辞手法两个角度思考。从标点作用看，此处的引号有突
出强调之意，意在强调编钟演奏在彰显主人尊贵地位方面的重要性；从修辞手法看，“请
出”一词运用拟人修辞，将编钟拟人化，生动形象地表达出作者对编钟这一古老乐器的推
崇与赞美。
3．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每
处不超过12个字。
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【答案】①还是身份地位的象征 ②具有不同的音色 ③如果含锡量过低
【解析】第一空，根据语境分析，这里是说“编钟”作用。结合前文“不仅是”可知，句
子应以“还是”开头，再结合后文“当王公贵族举行祭祀征伐的仪式或觥筹交错的盛宴
时……以彰显主人尊贵的地位”可知，此处可填：还是身份地位的象征。
第二空，所填句子后为冒号，结合后文“铸钟的音色略显深沉浑厚，而钮钟的音色则清澈
明亮，犹如泉水浪花一般”可知，这里是总说铸钟和钮钟的音色不同，故可填：具有不同
的音色。
第三空，所填句子与后文“过高”对应，再结合前文“郑国编钟是用合金铸成，其中含锡
量在14%左右”可知，此处可填：如果含锡量过低。
（二）阅读下面的文字，完成下面小题。
秋渐深，蓼花次第开放了，山野里，到处都有她们的身影。一串串，一丛丛，一片片，
红艳艳，轻盈盈，娇媚媚。于我而言，低头看见蓼花，是一种什么感觉呢？还真是说不清，
我只能说，就像抬头就遇见彩虹一般美妙。
看着蓼花，我就看见从前那个采蓼花的我。我采呀采，在老家的屋后；我采呀采，在
村头的小路边；我采呀采，在山脚下的清溪畔……我的长裙在阳光里映着蓼花的倩影，我
的头发和着蓼花一起在风中轻舞，我的思绪散落在蓼花丛中，我的欢欣随着蓼花一同绽
放……我采了一束又一束，花影在我眼眸里闪烁，清香在我呼吸里流淌。我举着一束蓼花
在田野里如风一般地奔跑，花瓣纷飞，诗语飘洒。我仿佛就这样采了好些个秋天的蓼花，
童年就过完了。仿佛只有一瞬，就过完了。我忽然感到，天地之间，苍远辽阔得近乎虚无，
我孤独的影子被一阵大风刮得很瘦，很瘦。
4．文中大量使用ABB式的词语，如：“一串串”“一丛丛”“一片片”“红艳艳”“轻盈
盈”“娇媚媚”，试分析此类词语在文中的表达效果？
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【答案】①增强语言的韵律感，节奏美，使韵律和谐，读起来朗朗上口。②具有强调作用，
生动形象地写出了蓼花长满山野的红艳与娇媚，表达了作者对蓼花的喜爱之情。
【解析】①“一串串”“一丛丛”“一片片”“红艳艳”“轻盈盈”“娇媚媚”都属于
ABB式词语，后面两个字连用构成叠音字，读来更有节奏感，富有韵律美；②文中“一串
串，一丛丛，一片片，红艳艳，轻盈盈，娇媚媚”是描写的蓼花，“一串串，一丛丛，一
片片”写的是蓼花的形态特点以及数量多，范围广；“红艳艳，轻盈盈，娇媚媚”则写出
蓼花的颜色和娇媚的情态。叠音字的使用具有强调作用，生动形象地写出了蓼花长满山野
的红艳与娇媚，表达了作者对蓼花的喜爱之情。
5．请从修辞的角度赏析文中画波浪线的句子。
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【答案】①运用了比拟（拟物）的修辞手法；②把“清香”当成了流水，赋予其“流淌”
的特点；③生动形象地写出了蓼花香气四溢，沁人心脾的特点，体现了我采蓼花时的快乐。
【解析】本题需要从手法体现、效果作用及思想感情三个角度赏析画线句。手法体现上，
“清香在我呼吸里流淌”运用了拟物（比拟）的修辞手法，“清香”诉诸嗅觉，却使用了
“流淌”这样描写流水的词语，这样写是把“清香”当成了流水，赋予其“流淌”的特点，
写出了花香随着空气四处流动的特点；效果作用上，生动形象地写出了蓼花香气四溢的特
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点；思想情感上，该手法体现了我采蓼花时的快乐心情。
（三）阅读下面的文字，完成下面小题。
曹雪芹是伟大的文学家,更是高妙的语言大师,曹雪芹的巨作《红楼梦》不仅在文学界
树立起一座历史丰碑, ① 。在众多的修辞手法之中,谐音艺术贯穿全书,每每读之,令人
拍案叫绝。
《红楼梦》中的谐音广泛地运用在人名、地名之中,其中, ② 。比如,贾府四姐妹元
春、迎春、探春、惜春四人名字合在一起谐音“原应叹息”,暗示四人命运遭际令人叹息。
又如,娇杏谐音“侥幸”,她从甄家的丫鬟一跃成为贾雨村的正夫人,可见其“侥幸”;甄家
千金甄英莲的名字也暗含谐音,谐音“真应怜”。
谐音还是作者表达讽刺与批判的重要方式。比如,书中贾宝玉的父亲腐朽陈旧,表面上
道貌岸然,其实是彻头彻尾的伪君子,其名“贾政”谐音“假正”,正是作者对其辛辣的嘲讽,
讽刺他为人表面正经, ③ 。
谐音艺术在《红楼梦》中得到了广泛使用,咀嚼其中含义,每个谐音都妙趣横生,令人叹
为观止。如此成功的对谐音艺术的广泛使用在古典小说中并不多见,这不仅展现出作者高妙
的艺术技巧,更展现出作者对于语言驾轻就熟的把控与运用。
6.近来,一些政务服务平台利用“谐音”取名走红,如重庆市政务服务平台取名“渝快办”,
广东省政务服务平台取名为“粤省事”,请任选一例鉴赏其中含义及妙趣。(3分)
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【答案】
示例一:重庆市简称“渝”,“渝快办”有“愉快办理”“快速办理”之意,生动形象地诠释
了重庆市政务服务平台的办事效率及为民服务的暖心态度。
示例二:广东省简称“粤”,“粤省事”有“省时省力”“越来越好”之意,生动形象地诠释
了广东省政务服务平台让大家轻松享受到各种政务服务的理念。
【解析】解答此题,首先要结合语境和谐音分析词语的特殊含义,再分析其中的妙趣,即表达
效果。“渝快办”:重庆市简称“渝”,“渝”是“愉”的谐音,意为“愉快”,由此可知
“渝快办”意为“愉快办理、快速办理”。这一谐音生动形象地强调了重庆市政务服务平
台办事效率之快和服务的暖心,能够使人们感到愉快。“粤省事”:广东省简称“粤”,
“粤”是“越”的谐音,表示程度加深,由此可知“粤省事”意为“越来越好、省时省力”。
这一谐音生动形象地强调了广东省政务服务平台让大家轻松办理各种服务的服务理念,使人
们不费心、不操心。
7.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不
超过15个字。(6分)
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【答案】①而且构建了一座修辞艺术的殿堂 ②在人名上的运用更普遍 ③实则是道貌岸
然的伪君子
【解析】第①处,由上文“不仅”可知,补写的内容要有与之搭配的关联词,且上下文为递进
关系;由上文“树立起一座历史丰碑”的结构可知,补写句子也需为动宾结构;由上文“高妙
的语言大师”和下文“修辞手法”可知,补写内容为《红楼梦》在语言上的艺术成就,故此
处可填“而且构建了一座修辞艺术的殿堂”。第②处,由上文“《红楼梦》中的谐音广泛地
运用在人名、地名之中,其中”可知,补写的句子应为上文的进一步说明;由下文“比如,贾
府四姐妹元春、迎春、探春、惜春四人名字”“甄家千金甄英莲的名字也暗含谐音”可知,
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谐音大多用在人名上。且所填句子的主语应承接上文的主语“谐音”,故此处可填“在人名
上的运用更普遍”。第③处,由上文“对其辛辣的嘲讽”“讽刺他为人表面正经”可知,空
处所填句子应有表示与“表面正经”相反的意思,即作者真正想要表达的意思,故此处可填
“实则是道貌岸然的伪君子”。
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