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专题03 化学实验基础
题型一 仪器的使用与实验安全
题型二 物质的分离提纯
题型三 物质的制备、检测
题型四 综合实验方案的设计与评价
题型一 仪器的使用与实验安全
1．（2024 届·湖南邵阳·三模）关于下列仪器使用的说法错误的是
A．仪器①使用前，需要检查两处是否漏水
B．仪器②可用于测定硫酸铜晶体中的结晶水含量
C．仪器③和④可用于配制一定质量分数的CuSO4溶液
D．仪器⑤可用于移取0.1mol L
⋅
-1Na2Cr2O7溶液
2．（2024 届·湖北黄冈·三模）下列仪器在相应实验中选用正确的是
A．通过凝固法制备硫晶体：①
B．实验室制乙炔：④
C．测定中和反应的反应热：②⑤⑥
D．重结晶法提纯苯甲酸：①③⑥
3．（2024 届·安徽合肥·三模）下列实验装置中能达到实验目的的是
1
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A
B
C
D
A．除去Cl2中少量HCl
B．蒸干制备胆矾
C．熔融纯碱D．制备Cl2
4．（2024 届·江苏苏州·三模）下列说法正确的是
A．图①操作可从
溶液中提取
晶体
B．图②装置可用于实验室制取并收集
C．图③操作可用于盐酸滴定含有酚酞的NaOH 溶液
D．图④装置可用于四氯化碳萃取碘水中的碘单质
5．（2024 届·天津和平·三模）下列东阿阿胶传统工序与化学实验中的原理不具有对应关系的是
选项
A
B
C
D
工序
化学实验
A．A
B．B
C．C
D．D
6．（2024 届·山东德州·三模）关于下列仪器使用的说法正确的是
2
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A．分离苯和溴苯时需要用到①④
B．蒸发结晶时需要用到③
C．能作为反应容器的仪器为①②⑤
D．使用前需进行检漏的仪器为⑤⑥
7．（2024 届·安徽安庆·三模）下列实验中，所选装置(可添加试剂，可重复使用)不合理的是
A．配制100mL0.1mol/LNaOH 溶液，选用⑤
B．用KMnO4固体制备氧气，选用②
C．盛放Na2CO3溶液，选用③
D．用大理石和盐酸制取CO2并比较碳酸和Na2SiO3的酸性强弱，选用①④
8．（2024 届·江西宜春·三模）实验是化学的基本方法，它的学习功能是难以代替的，下列实验能达到实验
目的的是
A．用装置甲蒸发
溶液制备少量硫酸镁晶体B．装置乙中溴水逐渐褪色，能说明生成乙烯
C．装置丙测定苯甲酸在一定温度下的溶解度
D．装置丁制备少量氢氧化亚铁，并观察其颜色
9．（2024 届·江西九江·三模）化学是以实验为基础的科学，下列有关实验设计能达到目的的是
A
B
3
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探究
与
的取代反应
验证氧化性：
C
D
验证溴乙烷发生消去反应后有机产物的性质
定量测定化学反应速率
A．A
B．B
C．C
D．D
10．（2024 届·辽宁沈阳·三模）实验室制备2，6-二溴吡啶（受热易分解），实验操作主要包括：①2，6-
二氯吡啶溶于冰醋酸；②加热三颈烧瓶至110℃，缓慢通入溴化氢气体；③减压蒸馏分离乙酸和产品。其
制备装置如图所示（加热和夹持装置已略去）。下列说法中错误的是
A．
气体可用浓磷酸和溴化钠加热制备
B．检查装置气密性时须将恒压滴液漏斗下方活塞关闭
C．采用油浴加热方式使受热更均匀，便于控制温度
D．减压蒸馏可以降低加热温度，防止产品分解
11．（2024 届·贵州遵义·三模）利用下列装置进行实验(部分夹持装置略)，能达到实验目的的是
4
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A．甲用于制备乙炔气体
B．乙用于测量
的体积
C．丙用于灼烧
得到
D．丁用于除去
中的HCl 气体
12．（2024 届·贵州毕节·三模）下列实验仪器或药品选用错误的是
制取并收集氨气
除去
中的HCl
吸收易溶于水的气体
检查装置气密性
A
B
C
D
A．A
B．B
C．C
D．D
13．（2024 届·甘肃酒泉·三模）利用下列仪器或实验装置能够达到相关目的的是
A．用装置甲测定溶液的
B．用装置乙分离
胶体和
溶液
C．用装置丙检验乙炔具有还原性
D．用装置丁比较
和
对
分解的催化效果
5
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A．A
B．B
C．C
D．D
14．（2024 届·河北石家庄·三模）下述装置或操作能实现相应实验目的的是
装置或操
作
实验目的
铁钉表面镀铜
配制银氨溶液
选项
A
B
装置或操
作
实验目的
验证氧化性：Cl2＞Br2＞I2
检验1-溴丙烷的消去反应产物丙烯
选项
C
D
A．A
B．B
C．C
D．D
15．（2024 届·湖南长沙·三模）关于下列仪器使用的说法正确的是
A．仪器①、②可用于物质分离
B．仪器②、③使用时需要检查是否漏水
C．仪器④、⑤可用酒精灯直接加热
D．仪器③、⑥使用前需要烘干
题型二 物质的分离提纯
6
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1．（2024 届·安徽合肥·三模）下列实验操作规范且能达到相应实验目的的是
A
B
C
D
A．制备氨水
B．测定醋酸浓度
C．验证锌与硫酸铜反应过程中有电子转移
D．除去
中的
2．（2024 届·福建龙岩·三模）
易溶于水，溶液呈中性，可用于制作替代氟利昂的绿色制冷剂，利用
高浓度
粗溶液合成
工艺流程如下。下列说法正确的是
A．“还原”过程应加入过量BaS
B．“滤渣”中两种物质的物质的量相近
C．
晶体中存在4 原子7 电子构成的大
键
D．“浓缩”过程需在
气流中进行
3．（2024 届·黑龙江齐齐哈尔·三模）实验室用溴和苯(沸点为
)在铁粉的催化下制取溴苯(沸点为
)，得到粗溴苯后，某小组设计如下方案进行精制，下列说法错误的是
A．试剂X 可以选用过量的
或
溶液
B．步骤Ⅰ中，“过滤”后所得的滤渣主要成分为
C．“干燥、过滤”所用的干燥剂可选用无水
D．步骤Ⅱ的操作为蒸馏，首先收集到的馏分为苯
4．（2024 届·黑龙江齐齐哈尔·三模）溴酸钠和氯化钠的溶解度(S)曲线如图所示。下列各组物质分离提纯
方法错误的是
7
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选
项
待分离提纯的物质
分离提纯方法
A
分离苯和水
分液
B
除去溴酸钠中的少量氯化钠
重结晶
C
除去乙炔中的少量
气体
用
溶液洗气
D
除去苯中的少量苯酚
过滤
A．A
B．B
C．C
D．D
5．（2024 届·福建宁德·三模）从废旧镍钴锰三元锂电池正极材料［主要含
、
、
、
等金属的氧化物］中回收钴的一种流程如下：
已知：高锰渣中锰以
的形式存在。下列说法正确的是
A．“溶浸”中
被还原
B．“脱铝”得到的滤渣成分是
C．“脱锰”的离子方程式为：
D．“系列操作”含蒸发结晶、洗涤、干燥
6．（2024 届·江苏苏州·三模）下列说法正确的是
8
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A．图①操作可从
溶液中提取
晶体
B．图②装置可用于实验室制取并收集
C．图③操作可用于盐酸滴定含有酚酞的NaOH 溶液
D．图④装置可用于四氯化碳萃取碘水中的碘单质
7．（2024 届·河北衡水·三模）以菱镁矿(主要成分为
，还含有
、
和
等杂质)为原料
制取高纯
的流程如图所示。下列说法错误的是
已知：25℃时，
，
下列说法错误的是
A．为提高“酸浸”速率，可采取矿石粉碎、搅拌等措施
B．“浸渣”为
，“滤渣”为
、
C．“浓缩、部分脱水”时，可能有
沉淀生成
D．该流程涉及复分解反应、化合反应、分解反应和置换反应
8．（2024 届·山东济宁·三模）以天然二氧化锰粉与硫化锰矿(还含Fe、Ca、Mg、Si 等元素的氧化物)为原
料制备高纯
的工艺流程如下图所示：
下列说法错误的是
A．“滤渣1”成分为S、
和
B．“除杂1”
可用
代替
C．“沉锰”时滤液的主要成分为
D．“灼烧”过程每生成
，理论消耗氧气体积为
(标准状况)
9．（2024 届·福建漳州·三模）下列实验能达到目的的是
A
B
9
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除去
中的
证明生成乙烯
C
D
证明
能与水反应
除去苯中的苯酚
A．A
B．B
C．C
D．D
10．（2024 届·河北秦皇岛·三模）实验室模拟用硫铁矿制备硫酸，其实验过程如图所示。下列说法正确的
是
A．硫铁矿的主要成分为FeS
B．“操作1”和“操作2”完全相同
C．S 易溶于
是由于其为单原子分子，是非极性分子
D．每生成
消耗
(标准状况)
11．（2024 届·山东德州·三模）关于下列仪器使用的说法正确的是
A．分离苯和溴苯时需要用到①④
B．蒸发结晶时需要用到③
10
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C．能作为反应容器的仪器为①②⑤
D．使用前需进行检漏的仪器为⑤⑥
12．（2024 届·安徽马鞍山·三模）碲(Te)被誉为尖端技术等工业的维生素。工业上常以粗铜精炼的阳极泥
(主要成分是
，含Ag、Au 等杂质)为原料提取碲并回收金属，Te 与S 同族，其工艺流程如图所示。
下列说法错误的是
A．粗铜精炼和电镀铜的阴极电极反应相同
B．每回收
理论上步骤①中转移电子数为
C．步骤②电解后的溶液可以参与循环
D．可以用硝酸分离出滤渣X 中的Au
13．（2024 届·黑龙江哈尔滨·三模）利用下列装置完成相应实验，能达到实验目的的是
A
B
验证乙醇脱水生成乙烯
利用分水器制备乙酸乙酯并提高产率
C
D
验证苯与液溴发生取代反应
分离
和
A．A
B．B
C．C
D．D
11
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14．（2024 届·山东聊城·三模）某粗苯甲酸样品中含有少量NaCl 和泥沙，某实验小组提纯苯甲酸的实验流
程如图(已知：常温下苯甲酸易溶于乙醇，25℃和75℃时苯甲酸在水中的溶解度分别为0.34g 和2.2g)。下
列说法不正确的是
A．“过滤1”需趁热，以减少苯甲酸的析出
B．“溶解”、“过滤”、“洗涤”操作中均使用了玻璃棒
C．“洗涤”时，选用乙醇作洗涤剂有利于快速干燥
D．将洗涤后的晶体铺在干燥的滤纸上，晾干后称量
15．（2024 届·安徽安庆·三模）下列实验方案可以达到实验目的的是
选
项
实验目的
实验方案
A
探究氢氧化锌是否具有两性
向氯化锌溶液中逐滴加入氨水，出现先生成沉淀，后沉淀溶
解的现象
B
除去NaCl 固体中混有的少量
杂质
将固体混合物制成热的饱和溶液，然后降温结晶、过滤、洗
涤、干燥
C
探究氯乙烯的加聚反应是否为可逆
反应
加热试管中的氯乙烯薄膜碎片，然后检验分解产物中是否有
HCl 气体
D
除去苯中的少量苯酚
加入适量NaOH 溶液，振荡、静置、分液
A．A
B．B
C．C
D．D
题型三 物质的制备、检测
1．（2024 届·安徽合肥·三模）利用对应试剂通过下列实验装置能实现相关气体制备与收集的是
选项
试剂a
试剂b
气体
A
稀硫
酸
锌粒
B
稀硫
酸
硫化亚铁固体
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C
稀硝
酸
铜片
NO
D
浓盐
酸
二氧化锰固体
A．A
B．B
C．C
D．D
2．（2024 届·山东济宁·三模）某同学按图示装置进行实验，产生足量的气体通入c 溶液中，最终无浑浊。
下列所选物质组合符合要求的是
a 试剂
b 试剂
c 溶液
A
浓硫酸
浓盐酸
饱和食盐水
B
浓氨水
碱石灰
溶液
C
70%硫酸
固体
溶液
D
溶液
溶液
A．A
B．B
C．C
D．D
3．（2024 届·广东茂名·三模）水合肼（
）及其衍生物产品在许多工业中得到广泛的使用，可用
作还原剂、抗氧剂、发泡剂等。一种利用NaClO 溶液与氨气反应制备水合肼的装置如图所示。下列说法不
正确的是
A．Ⅰ中盛放浓氨水的仪器为分液漏斗
B．试剂X 可选择CaO 固体
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C．为防倒吸，试剂Y 可选择苯
D．Ⅱ中发生反应的化学方程式为
4．（2024 届·贵州毕节·三模）下列实验仪器或药品选用错误的是
制取并收集氨气
除去
中的HCl
吸收易溶于水的气体
检查装置气密性
A
B
C
D
A．A
B．B
C．C
D．D
5．（2024 届·新疆乌鲁木齐·三模）实验室模拟侯氏制碱，所用到的部分装置如图所示。下列叙述不正确的
是
A．侯氏制碱法的关键反应为：
B．实验时先从装置③的口通入足量
，再从
口通入足量
C．装置③中的尾气可用碱石灰吸收
D．装置④是连接在装置①、③之间的气体净化装置，进气口是
6．（2024 届·广西柳州·三模）下列实验装置或操作能够达到实验目的的是
A
B
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转移溶液
验证碳酸酸性强于硅酸
C
D
除去
中混有的少量HCl
收集NO
A．A
B．B
C．C
D．D
7．（2024 届·河北衡水·三模）下列装置可以用于相应实验的是
A．制备溴苯并验证有
生成
B．该装置制备氯气
C．分离碘单质和NaCl
D．测定醋酸浓度
A．A
B．B
C．C
D．D
8．（2024 届·四川凉山·三模）利用如图装置和试剂进行实验(部分夹持装置略)，能达到相应实验目的的是
15
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A
B
制备并收集少量NO2
制备无水MgCl2
C
D
模拟“侯氏制碱法”制备
NaHCO3
排出盛有酸性KMnO4溶液的滴定管尖嘴内的气泡
9．（2024 届·重庆·三模）下列实验装置或操作能够达到实验目的的是
A．检查装置的气密性
B．验证
漂白性
C．制备
D．保护铁件
A．A
B．B
C．C
D．D
10．（2024 届·贵州·三模）实验室制备易溶于水的
气体的原理是用亚氯酸钠固体与氯气反应：
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，实验装置如图。有关实验叙述错误的是
A．F 为
收集装置，应选用的装置是①：
B．A 中烧瓶内发生反应的离子方程式：
C．E 中盛有
液体目的是用于除去
中的未反应的
D．
作为一种广谱型的消毒剂，将成为自来水的消毒剂新品
11．（2024 届·安徽马鞍山·三模）三氯化碘
被广泛应用于药物合成，其熔点33℃、沸点77℃，易水
解。氯气与单质碘需在温度稍低于70℃下反应制备
。实验室制备
的实验装置如图所示。
下列说法正确的是
A．装置甲中固体可以用二氧化锰
B．装置乙仅起到除杂的作用
C．装置丁可以采用水浴加热
D．将戊换成丙可以达到相同的效果
12．（2024 届·山东德州·三模）下列物质鉴别方法（必要时可以加热）错误的是
A．氨水鉴别：
溶液、
溶液、
溶液
B．溴水鉴别：苯酚溶液、KI 溶液、
溶液
C．酸性
溶液鉴别：甲苯、
、乙醇
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D．新制
悬浊液鉴别：乙醇、乙醛、乙酸
13．（2024 届·浙江金华·三模）下列说法正确的是
A．用酸性KMnO4溶液可鉴别汽油、煤油和柴油
B．用NaOH 溶液、硝酸银溶液可鉴别氯乙烷、溴乙烷和碘乙烷
C．用溴水可鉴别酒精、苯酚、己烯和甲苯
D．用饱和Na2CO3溶液可鉴别乙醇、乙醛、乙酸和乙酸乙酯
14．（2024 届·湖南衡阳·三模）下列各组物质的鉴别试剂选择错误的是
选
项
物质
鉴别试剂
A
苯酚稀溶液和酒精溶液
溶液
B
粉末和CaO 粉末
水
C
乙烯气体和乙烷气体
溴水
D
C 粉和氧化铜粉末
稀盐酸
A．A
B．B
C．C
D．D
题型四 综合实验方案的设计与评价
1．（2024 届·湖北黄冈·三模）根据实验操作及现象，能得出相应结论的是
实验操作及现象
结论
A
向氯水中加入一定量铁粉，充分振荡后滴加几滴KSCN 溶液，溶液呈浅绿色
该氯水为久置氯水
B
向少量FeS 悬浊液中加入足量饱和
溶液，沉淀颜色变为浅红色（MnS）
C
取少量待测液于试管中，加几滴盐酸酸化
溶液，产生白色沉淀
溶液中含有
D
向某无色溶液中先加入少量氯水，再加入
，振荡，下层溶液呈紫红色
原溶液中一定存在
A．A
B．B
C．C
D．D
2．（2024 届·贵州贵阳·三模）根据下列实验操作和现象，得出的相应结论正确的是
选
项
实验操作
现象
结论
A
向两份等浓度、等体积的过氧化氢溶液中分别加入2
滴等浓度的
溶液和
溶液
前者产生气泡较快
催化效率：
B
用pH 试纸测定
的
和NaCl 溶液的pH
前者的试纸颜色比
后者深
非金属性：S<Cl
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C
向盛有2 mL 鸡蛋清溶液的试管中加入5 滴浓硝酸，
加热
先有白色沉淀，加
热后沉淀变黄
蛋白质能发生变性和
显色反应
D
石蜡油加强热，将生成的气体通入
的
中
溶液由红棕色变成
无色
气体中含有乙烯
A．A
B．B
C．C
D．D
3．（2024 届·江苏苏州·三模）室温下，探究
溶液的性质。下列实验方案能达到探究目
的的是
选
项
探究目的
实验方案
A
溶液中是否含有
用洁净铁丝蘸取溶液在煤气灯上灼烧，观察火焰颜色
B
是否具有漂白
性
向
溶液中滴加2-3 滴高锰酸钾溶液，观察溶液颜色变化
C
是否具有氧化
性
向
溶液中通入足量
，观察实验现象
D
溶液中是否含有
向
溶液中加入足量硝酸后滴加2～3 滴
溶液，观察实验现
象
A．A
B．B
C．C
D．D
4．（2024 届·宁夏银川·三模）下列装置或操作能达到实验目的的是
装置或操
作
目 的
A．分离铁粉和I2
B．验证碳酸的酸性比苯酚的强
装置或操
作
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目的
C．验证改变压强能破坏化学平衡状态
D．可验证金属性：
A．A
B．B
C．C
D．D
5．（2024 届·浙江·三模）根据实验目的设计方案并进行实验，观察到相关现象，其中方案设计或结论不正
确的是
实验目的
方案设计
现象
结论
A
探究Fe 和S 反应
特点
将适量硫粉和铁粉混合堆成条状。
用灼热的玻璃棒触及一端，当混合
物呈红热状态时，移开玻璃棒。
混合物继续保持
红热并持续扩
散，粉末呈黑色
该反应为放热反应
B
比较沉淀的Ksp大
小
向相同浓度和体积的浓氨水中，分
别加入等量AgCl 和AgI 固体，充
分搅拌
氯化银溶解，碘
化银无变化
Ksp：AgCl>AgI
C
判断平衡移动的
方向
将装有NO2气体的注射器的活塞缓
慢向外拉
红棕色逐渐变浅
可逆反应
平衡正
向移动
D
检验Na2S2O3样品
是否含有Na2SO4
杂质
取少量样品溶于水，先加入过量稀
盐酸，过滤，向滤液中滴加少量
BaCl2溶液
滤液中出现浑浊
该样品中含有Na2SO4杂
质
A．A
B．B
C．C
D．D
6．（2024 届·广西·三模）下列实验方案设计、现象与结论均正确的是
选
项
目的
方案设计
现象与结论
A
检验溴乙烷与氢氧化
钠的乙醇溶液共热，
是否有乙烯生成
将溴乙烷与氢氧化钠的乙醇溶液共热，将产生的
气体通入酸性高锰酸钾溶液中
若酸性高锰酸钾溶液褪
色，说明有乙烯生成
B
检验食盐中是否含碘
元素
向某食盐溶液中滴加淀粉溶液
溶液颜色不变，说明该
食盐属于无碘盐
C
检验菠菜中的铁元素
取少量菠菜叶剪碎研磨后加水搅拌，取上层清液
于试管中，加入稀硝酸后再加入
溶液
若溶液变红，说明菠菜
中含有铁元素
D
探究淀粉的水解程度
向淀粉水解液中加入
溶液调节溶液至碱
性，并分成两份，向第一份溶液中加入银氨溶液
并水浴加热；向第二份溶液中滴加少量碘水
若第一份溶液出现银
镜，第二份溶液变蓝
色，说明淀粉部分水解
A．A
B．B
C．C
D．D
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7．（2024 届·浙江绍兴·三模）根据实验目的设计实验方案并进行实验，观察到相关现象，其中方案设计或
结论正确的是
实验目的
方案设计
现象
结论
A
探究脱氧剂(主要成分是Fe 粉)是否
变质
取少量样品溶于盐酸，滴加
KSCN 溶液
无明显现
象
脱氧剂没有变
质
B
探究反应物浓度对反应：
速率的影
响
向A、B 两支各盛有2 mL 0.2
mol/L H2C2O4溶液的试管中同时4
mL 0.01 mol/L KMnO4溶液、4 mL
0.02 mol/L KMnO4溶液，测定颜
色褪去所需时间分别为
和
褪色时
间：
浓度增大，该
反应速率加快
C
探究温度对水解平衡的影响
缓加热0.5 mol/L CH3COONa 溶液
到60℃，并用传感器测定溶液的
pH，溶液的pH 逐渐减小
溶液的
pH 逐渐
减小
温度升高，水
解平衡逆向移
动
D
探究亚硫酸和次氯酸的酸性
向次氯酸钙的溶液中通入少量SO2
出现白色
沉淀
酸性：
H2SO3>HClO
A．A
B．B
C．C
D．D
8．（2024 届·江西九江·三模）化学是以实验为基础的科学，下列有关实验设计能达到目的的是
A
B
探究
与
的取代反应
验证氧化性：
C
D
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验证溴乙烷发生消去反应后有机产物的性质
定量测定化学反应速率
A．A
B．B
C．C
D．D
9．（2024 届·安徽池州·三模）根据下列实验操作和现象得出的结论正确的是
选
项
实验操作和现象
实验结论
A
加热乙醇和浓硫酸的混合液，将生成的气体通入酸性
溶液
中，溶液褪色
乙醇发生了消去反应
B
向
溶液中滴加过量氯水，再加入淀粉
溶液，先变橙色，后
变蓝色
氧化性：
C
向浓度均为
的
混合溶液中逐滴加入
溶液，先出现蓝色沉淀
D
向某无色溶液中加入稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水中，
澄清石灰水变浑浊
原溶液中一定含有
或
A．A
B．B
C．C
D．D
10．（2024 届·江西九江·三模）由下列实验操作及现象，可得出相应正确结论的是
选
项
实验操作
现象
结论
A
常温下，分别测定浓度均为1mol/L 的
溶
液和NaCl 溶液的pH
pH 均等于7
常温下，这两种溶液
中水的电离程度相等
B
将红热的铁粉与水蒸气反应后的固体溶于过量稀硫酸
中，再滴入几滴KSCN 溶液
溶液未变红
铁粉与水蒸气反应生
成
C
常温下，将Fe、Cu 与浓硝酸组成原电池
电流计指针偏转
Fe 金属活动性强于Cu
D
将0.1mol/L
溶液滴入到2ml 0.1mol/L
溶
液中至不再有沉淀产生，再滴加几滴0.1mol/L
溶液
先有白色沉淀生
成，后变为黑色
沉淀
(ZnS)>
(CuS)
A．A
B．B
C．C
D．D
11．（2024 届·安徽·三模）下列实验操作、现象均正确，且能得到相应实验结论的是
选
实验操作
实验现象
实验结论
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项
A
向
溶液中滴加几滴淀粉溶液，再滴加
几滴
溶液
溶液出现蓝色
氧化性：
B
将
分别加入浓氨水和稀硝酸中
均溶解
属于两性氧化物
C
向蔗糖溶液中加入稀硫酸并加热一段时间，然后
滴加银氨溶液
无银镜产生
蔗糖未水解
D
向浓度均为
的
和
的混合
溶液中逐滴加入
的
溶液
先观察到有蓝
色沉淀生成
A．A
B．B
C．C
D．D
12．（2024 届·河北邯郸·三模）下列实验探究方案能达到探究目的的是
选
项
探究方案
A
向
溶液中加入少量
固体，振荡，溶液由蓝
色变为黄绿色
中的配位键稳定性大于
中的配位键
B
向
溶液中滴加淀粉溶液，再通入
气体，观
察现象
比较
与
氧化性的强弱
C
向
和
的混合溶液中，滴加12 滴
溶液，观察沉淀颜色
D
向2 支分别盛有
不同浓度
溶液的试管中，
同时加入
溶液
探究反应物㳖度对反应速率的影响
A．A
B．B
C．C
D．D
13．（2024 届·浙江金华·三模）根据下列有关实验方案设计和现象，所得结论不正确的是
选
项
实验方案
现象
结论
A
将打磨过的铁铜合金放在氨水中一段时
间
溶液变为深蓝色
可能是铜在氨水中发生吸氧腐
蚀
B
向FeCl3溶液中滴加KSCN 溶液，再加
入少量Cu 粉
溶液先变成血红色，加入
Cu 粉后，血红色变浅
与SCN-的配位能力：
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C
将
和NH4NO3固体混合
并用玻璃棒快速搅拌
有刺激性气味的气体产
生，并伴随降温
该反应能发生的主要原因是熵
增
D
用精密pH 试纸测定
溶液的pH 值
测得pH 为7.8
A．A
B．B
C．C
D．D
14．（2024 届·陕西西安·三模）用下列装置和药品进行相应实验，能达到实验目的是
验证
易溶于水且溶液呈碱
性
证明石蜡油中含有不饱和烃
A
B
制备
测定中和反应的反应热
C
D
A．A
B．B
C．C
D．D
15．（2024 届·辽宁·三模）实验探究是化学学习的方法之一，下列实验设计、现象和实验结论都正确的是
实验设计
现象
实验结论
A
将
通入下列溶液至饱和：①浓
②
和浓
混合溶液
①无色变黄色
②蓝色变绿色
Cu 和浓
反应后溶液
是绿色主要原因是溶有
B
向溶液X 中先滴加稀硝酸，然后再滴加
溶液
开始无明显现
象，后产生白色
溶液X 中含
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沉淀
C
向
溶液中滴加
溶液
有白色沉淀生成
和
发生互相促
进的水解反应
D
向某有机物中先加入
溶液，再加
入
的
溶液，混合加热
产生砖红色沉淀
有机物含醛基
A．A
B．B
C．C
D．D
16．（2024 届·湖南长沙·三模）由下列实验操作及现象能得出的且正确的结论是
选
项
实验操作及现象
结论
A
向20mL0.1mol·L-1AgNO3溶液中滴加10mL0.1mol·L-1NaCl 溶液，出现白
色沉淀，继续滴加10 mL 0. 1 mol·L-1NaBr 溶液，白色沉淀变成浅黄色沉
淀
Ksp(AgBr)< Ksp(AgCl)
B
在试管中加入2mL10%NaOH 溶液，再加入5 滴5%CuSO4溶液，振荡后
加入0.5mL 物质B 的水溶液，加热，出现砖红色沉淀
物质B 有还原性
C
向某溶液中加入足量的NaOH 溶液并加热，用湿润的红色石蕊试纸检验
生成的气体，试纸变蓝
该溶液中一定含有铵盐
D
将20 mL 0.2 mol·L-1FeCl3溶液与30 mL 0. 1 mol·L-1KI 溶液混合，滴入几
滴KSCN 溶液，溶液变红
为可
逆反应
A．A
B．B
C．C
D．D
17．（2024 届·浙江金华·三模）根据实验目的设计方案并进行实验，下列有关方案设计、实验现象或结论
都正确的是
实验目的
方案设计
现象
结论
A
比较Cu 和
Fe 的金属
性强弱
取同浓度的①
、②
溶液，滴加同浓度氨水
①先沉淀后溶
解，②沉淀后
不溶解
金属性：Cu＜
Fe
B
检验己烯
中的碳碳
双键
取少量己烯，加入溴的四氯化碳溶液，振荡
上下两层均无
色
己烯中含碳碳
双键
C
比较配离
子的稳定
性
向盛有少量蒸馏水的试管里加2 滴
，然
后再加2 滴硫氰化钾溶液
溶液由黄色变
血红色
与
形成的配离子
更稳定
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D
比较温度
对反应速
率的影响
将2mL 0.1mol/L
溶液(A)浸入0℃水浴中、
2mL 0.05mol/L
溶液(B)浸入50℃水浴中，再
同时滴加0.1mol/L 稀硫酸2mL
B 溶液比A 溶
液先出现浑浊
温度越高，反
应速率越快
A．A
B．B
C．C
D．D
18．（2024 届·辽宁沈阳·三模）下列实验操作、现象及相关表述错误的是
选
项
操作及现象
相关表述
A
将盛有
溶液加热，溶液由蓝色变为蓝绿色
转化为
反
应为吸热反应
B
向两支盛有
不同浓度高锰酸钾溶液的试管中分别加入足量
同浓度同体积的草酸溶液，观察现象
探究浓度对反应速率的影响
C
向圆底烧瓶中加入
、无水乙醇、1-溴丁烷和碎瓷片，微
热，将产生的气体直接通入溴水中，溶液褪色
该实验可以证明1-溴丁烷发生消
去反应
D
注射器吸入
和
的混合气体并密封，向内推动注射器活
塞，混合气体颜色先变深又逐渐变浅
颜色逐渐变浅的原因是平衡移
动，消耗了更多的
A．A
B．B
C．C
D．D
19．（2024 届·河南商丘·三模）由下列实验操作和现象所得出的结论正确的是
选
项
实验操作
现象
结论
A
将M 的溶液加入新制
悬浊液中并加热
产生砖红色沉淀
M 属于醛类物质
B
将稀硫酸加入纯碱中并加热至微沸
产生无色气体
生活中可用稀硫酸除水垢
C
将等浓度
与KSCN 溶液以体积之比为1 3∶
混合后，加入氯化钾溶液
溶液颜色变浅
增大生成物浓度会使平衡逆
向移动
D
将足量苯加入溴水中，振荡
液体分层且上层液
体为橙红色
苯分子中碳碳键与乙烯分子
中碳碳键结构不同
A．A
B．B
C．C
D．D
20．（2024 届·四川成都·三模）通过下列实验操作和实验现象得到的实验结论正确的是
选
项
实验操作
实验现象
实验结论
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A
将足量稀硝酸和Na2CO3溶液反应产生
的气体通入Na2SiO3溶液中
Na2SiO3溶液中产生白色
胶状沉淀
非金属性：
N > C > Si
B
将SO2通入酸性KMnO4溶液
酸性KMnO4溶液紫色褪
去
SO2具有漂白性
C
压缩某一盛有NO2气体的容器体积
容器中气体的颜色先加
深，然后略变浅
容器中存在平衡：
D
将乙醇蒸气通过灼热的CuO 粉末
黑色粉末变红，并闻到
刺激性气味
CuO 作为催化剂，使乙醇转化
为乙醛
A．A
B．B
C．C
D．D
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