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专题08物质结构与性质(教师版)-5页_05-化学-高考总复习_专项复习_2025年_2025年高考化学教材重点实验清单一遍过_资料

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专题08  物质结构与性质
目  录
实验1 同主族、同主族元素性质的递变
实验2 探究相似相溶原理
实验3 简单配合物的形成
实验1  同主族、同主族元素性质的递变
一、卤族元素性质的递变实验
实验装置
实验原理2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2,2KI+Cl2=2KCl+I2,2KI+Br2=2KBr+I2
实验用品新制氯水、溴水、NaBr 溶液、KI 溶液;试管、胶头滴管。
实验步骤
①分别向盛有4mLKBr 溶液和4mLKI 溶液的两支试管中加入1mL 氯水,振荡,观察溶液颜色
的变化,并与氯水的颜色比较。写出反应的化学程式。
②向盛有4mLKI 溶液的试管中加入1mL 溴水,振荡,观察溶液颜色的变化,并与溴水的颜色
比较。写出反应的化学程式。
实验现象①向溴化钾溶液中滴入氯水,溶液变为橙黄色;向碘化钾溶液中滴入氯水,溶液变为棕黄色,
且比第一个实验得到的溶液颜色深。氯水为浅黄绿色,上述溶液的颜色都与氯水颜色不同,且
比氯水颜色深。
②向碘化钾溶液中滴加溴水,溶液变为棕黄色。溴水为橙黄色,反应后的溶液与溴水比较,颜
色更深。
实验结论非金属性Cl>Br>I
实验说明根据卤素单质物理性质的递变性:由F2~I2,卤素单质的颜色由浅变深。向溴化钾溶液中滴入氯
水,溶液变为橙黄色,且比氯水颜色深,说明生成了溴单质,反应的化学方程式:
2KBr+Cl2=2KC1+Br2。该反应说明氧化性Cl2>Br2,元素的非金属性C1>Br;向碘化钾溶液中滴入
氯水,溶液变为棕黄色,且比氯水颜色深,说明生成了碘单质,反应的化学方程式为:
2KI+C12=2KC1+I2,该反应说明氧化性C12>I2,元素的非金属性Cl>I;向碘化钾溶液中滴加溴水,溶
液变为棕黄色,反应后的溶液与溴水比较,颜色更深,说明生成了碘单质,反应的化学方程式
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为:2KI+Br2=2KBr+I2,该反应说明氧化性Br2>I2,元素的非金属性Br>I。综合三个实验,可以
得到非金属性Cl>Br>I。
二、第三周期元素性质的递变
1)钠、镁、铝的金属性比较
(1)预测:钠、镁、铝同属于第三周期,原子半径逐渐减小,原子核对最外层电子吸引力逐渐增强,将
会导致失电子能力减弱,金属
 
 性
  逐渐减弱。
(2)实验过程
①实验探究:钠、镁与水的反应
实验操作
实验现象
实验结论及化学方程式
钠熔成小球,浮于水
面,四处游动,有“嘶
嘶”的响声,向反应结
束的溶液中加入酚酞溶
液,溶液变红
钠与冷水反应剧烈。化学方程式为
2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
加热前,镁条表面附着
了少量无色气泡,加热
至沸腾后,有较多的无
色气泡冒出,溶液变为
粉红色
镁条与冷水反应缓慢,镁条表面有非常少的小
气泡,入酚酞,溶液颜色变化不明显;加热液
体至沸腾后,镁与热人较快反应,镁条表面产
生较多气泡,试管中溶液变红。镁与冷水几乎
不反应,能与热水反应。化学方程式为
Mg+2H2O
H2↑+Mg(OH)2
结论:金属性:Na>Mg
②实验探究:氢氧化铝、氢氧化镁分别和盐酸、氢氧化钠溶液的反应
实验操作
实验现象及离子方程式
向试管中加入 2 mL 1 mol/L 
AlCl3溶液,然后滴加氨水,直
到不再产生白色絮状Al(OH)3沉
淀为止。将Al(OH)3沉淀分装在
两支试管中
向一支试管中滴加 2 mol/L 
盐酸,边滴加边振荡
向氢氧化铝中加入盐酸,白色沉淀逐
渐溶解,最后沉淀消失,溶液无色透
明;离子方程式为Al(OH)3+3H
 
 + =Al
 
 3+  
+3H2O
向另一支试管中滴加2 mol/L 
NaOH 溶液,边滴加边振荡
加入氢氧化钠溶液,白色沉淀逐渐溶
解,最后沉淀消失,溶液无色透明。
离子方程式为Al(OH)3+OH
 
 - =Al(OH)
 
 4
-
向试管中加入 2 mL 1 mol/L 
MgCl2溶液,然后滴加氨水,直
到不再产生白色 Mg(OH)2沉淀
为止。将 Mg(OH)2 沉淀分装在
向一支试管中滴加 2 mol/L 
盐酸,边滴加边振荡
向氢氧化镁白色沉淀中加入盐酸,白
色沉淀逐渐溶解,最后沉淀消失;离
子方程式为Mg(OH)2+2H
 
 + =Mg
 
 2+  
+2H2O
2
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两支试管中
向另一支试管中滴加2 mol/L 
氢氧化钠溶液,边滴加边振
荡
向氢氧化镁白色沉淀中加入氢氧化
钠,沉淀不溶解。
结论:A.NaOH 是强碱,Mg(OH)2是中强碱,Al(OH)3是两性氢氧化物;
B.金属性:Na>Mg>Al
(3)实验结论:Na、Mg、Al 的金属性逐渐减弱。
实验2  探究相似相溶原理
在一个小试管里放入一小粒碘晶体,加入约5mL 蒸馏水,观察碘在水中的溶解性(若有不溶的碘,可将碘
水溶液倾倒在另一个试管里继续下面的实验)。在碘水溶液中加入约1mL 四氧化碳(CCl4),振荡试管,观察
碘被四氯化碳萃取,形成紫红色的碘的四氧化碳溶液。再向试管里加入1mL 浓碘化钾(KI)水溶液,振荡试
管,溶液紫色变浅,这是由于在水溶液里可发生如下反应I2+I-
I3
-。实验表明碘在四氯化碳中溶解性
较好,原因是非极性溶质一般能溶于非极性溶剂,极性溶质一般能溶于极性溶剂
实验3  简单配合物的形成
常见的配合物及其制取
①[Cu(H2O)4]2+
实验装置
实验原理
Cu2++4H2O===[Cu(H2O)4]2+
实验用品
①CuSO4②CuCl2③CuBr2④NaCl ⑤K2SO4⑥KBr、点滴板、蒸馏水
实验步骤
取上述少量6 种固体于点滴板,分别加蒸馏水溶解,观察现象
实验现象
①②③三种溶液呈天蓝色
④⑤⑥三种溶液呈无色
3
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实验结论
Cu2+在水溶液中常显蓝色,溶液呈蓝色与Cu2+和H2O 有关,与SO4
2-、Cl-、Br-、Na+、
K+无关
实验说明
实验证明,硫酸铜晶体和 Cu2+的水溶液呈蓝色,实际上是Cu2+和H2O 形成的
[Cu(H2O)4]2+呈蓝色。[Cu(H2O)4]2+叫做四水合铜离子。
②[Cu(NH3)4](OH)2:Cu2+ + 2NH3·H2O=Cu(OH)2↓+ 2NH4
+    Cu(OH)2+4NH3=[Cu(NH3)4](OH)2
实验装置
实验原理
Cu2+ + 2NH3·H2O = Cu(OH)2↓+2NH4
+
Cu(OH)2 + 4NH3 = [Cu(NH3)4](OH)2
[Cu(NH3)4]2+ + SO4
2- + H2O = [Cu(NH3)4]SO4·H2O↓
实验用品
0.1mol/LCuSO4、1mol/L 氨水、95%乙醇、试管、玻璃棒
实验步骤
向盛有4mL0.1mol/L CuSO4溶液的试管里滴加几滴1mol/L 氨水,首先形成难溶物,继续
添加氨水并振荡试管,观察实验现象;再向试管中加入极性较小的溶剂(如加入
8mL95%乙醇),并用玻璃棒摩檫试管壁,观察实验现象。
实验现象
加入氨水后首先生成蓝色沉淀,继续加入氨水后蓝色沉淀溶解形成深蓝色溶液。加入乙
醇后又析出深蓝色晶体。
实验结论
深蓝色晶体是[Cu(NH3)4]SO4·H2O↓
实验说明
实验证明,无论在得到的深蓝色透明溶液中,还是在析出的深蓝色晶体中,深蓝色都是
由于存在 [Cu(NH3)4]2+,中心离子是Cu2+,而配体是NH3,配位数为4
③K3Fe(SCN)6:Fe3++nSCN—
[Fe(SCN)n ]3-n(n=1~6),常写为Fe3++3SCN—
Fe(SCN)3
实验装置
实验原理
Fe3++nSCN- = [Fe(SCN)n]3-n,n = 1~6,随SCN-的浓度而异,可用于鉴别Fe3+
实验用品
0.1mol/LFeCl3 溶液、0.1mol/LKSCN 溶液;试管、胶头滴管。
实验步骤
向盛有少量 0.1mol/LFeCl3溶液的试管中加1 滴 0.1mol/LKSCN 溶液,观察现象。
实验现象
FeCl3 溶液变为红色。
实验说明
Fe3+的检验方法:KSCN 法、苯酚法、亚铁氰化钾法。
④[Ag(NH3)2]Cl:AgCl + 2NH3 =[Ag(NH3)2] Cl
【实验3-5p97】
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实验装置
实验原理Ag++Cl-=AgCl↓  AgCl+2NH3=[Ag(NH3)2]Cl
实验用品
0.1mol/LNaCl、0.1mol/LAgNO3、1mol/L 氨水、试管、玻璃棒
实验步骤
向盛有少量0.1mol/LNaCl 溶液的试管里滴几滴0.1mol/LAgNO3溶液,产生难溶于水白色的
AgCl 沉淀,再滴入1mol/L 氨水,振荡,观察实验现象
实验现象
白色的AgCl 沉淀,再滴入1mol/L 氨水后沉淀消失,得到澄清的无色溶液
实验结论
制得了[Ag(NH3)2]Cl 溶液
实验说明
AgCl 沉淀溶于氨水,发生AgCl+2NH3=[Ag(NH3)2]Cl 反应生成[Ag(NH3)2]Cl 溶液
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