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易错类型17 化学实验基础知识和技能
01 易错陷阱（7 大陷阱）
【易错点1】 实验室安全与事故处理
【易错点2】 滴定管的使用
【易错点3】 容量瓶的使用
【易错点4】 溶液pH 的测量
【易错点5】 灼烧装置与操作
【易错点6】 药品的保存
【易错点7】 实验装置及操作的正误判断
02 易错题通关
【易错点1】 实验室安全与事故处理
【分析】
意外事故
处理方法
少量浓硫酸溅到皮肤上
立即用大量水冲洗，然后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液
酒精等有机物在实验台上着火
用湿抹布、石棉或沙子盖灭，不能用水灭火
浓NaOH 溶液溅到皮肤上
立即用大量水冲洗，再涂上5%的稀硼酸
苯酚沾到皮肤上
用酒精擦洗
误食重金属盐
服用大量牛奶或蛋清，并及时送往医院
水银洒到桌面或地面上
撒上硫粉并进行处理
【例1】（2024·河北卷）关于实验室安全，下列表述错误的是
A．
等钡的化合物均有毒，相关废弃物应进行无害化处理
B．观察烧杯中钠与水反应的实验现象时，不能近距离俯视
C．具有
标识的化学品为易燃类物质，应注意防火
D．硝酸具有腐蚀性和挥发性，使用时应注意防护和通风
【变式1-1】（2024·湖南卷）下列实验事故的处理方法不合理的是
实验事故
处理方法
A
被水蒸气轻微烫伤
先用冷水处理，再涂上烫伤药膏
1
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B
稀释浓硫酸时，酸溅到皮肤上
用
的NaHCO3溶液冲洗
C
苯酚不慎沾到手上
先用乙醇冲洗，再用水冲洗
D
不慎将酒精灯打翻着火
用湿抹布盖灭
A．A
B．B
C．C
D．D
【易错点2】 滴定管的使用
【分析】滴定管的“0”刻度在上面。酸式滴定管(具有玻璃活塞)盛装酸液和强氧化性溶液，而不能盛装碱
液；碱式滴定管盛装碱液，而不能盛装酸液和强氧化性溶液。
【例2】（2024·山东卷）下列图示实验中，操作规范的是
A．调控滴定速度
B．用
试纸测定溶液
C．加热试管中的液体
D．向试管中滴加溶液
【变式2-1】（2021·河北卷）下列操作规范且能达到实验目的的是
A．图甲测定醋酸浓度
B．图乙测定中和热
C．图丙稀释浓硫酸
D．图丁萃取分离碘水中的碘
【易错点3】 容量瓶的使用
【分析】容量瓶不能长期存放溶液，更不能作为反应容器，也不可加热，瓶塞不可互用。
容量瓶检漏操作：
向容量瓶中加入一定量的水，塞好瓶塞，用食指摁住瓶塞，另一只手托住瓶底，把瓶倒立过来，观察瓶塞
周围有无水漏出。如果不漏水，将瓶正立并将瓶塞旋转180°后塞紧，把容量瓶倒立过来，再检查是否漏
水。如果仍不漏水，即可使用。
【例3】（2024·江苏卷）实验室进行铁钉镀锌实验。下列相关原理、装置及操作不正确的是
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A
B
C
D
配制
溶液
铁钉除油污
铁钉除锈
铁钉镀锌
A．A
B．B
C．C
D．D
【变式3-1】（2023·浙江卷）下列说法正确的是
A．图①装置可用于制取并收集氨气
B．图②操作可排出盛有
溶液滴定管尖嘴内的气泡
C．图③操作俯视刻度线定容会导致所配溶液浓度偏大
D．图④装置盐桥中阳离子向
溶液中迁移
【易错点4】 溶液pH 的测量
【分析】将一小块pH 试纸放在干燥洁净的表面皿或玻璃片上，用清洁干燥的玻璃棒蘸取少量待测液点到
pH 试纸中央，待变色稳定后再和标准比色卡对照，读出对应的pH。
【例4】（2024·山东卷）下列图示实验中，操作规范的是
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A．调控滴定速度
B．用
试纸测定溶液
C．加热试管中的液体
D．向试管中滴加溶液
A．A
B．B
C．C
D．D
【变式4-1】（2021·山东卷）关于下列仪器使用的说法错误的是
A．①、④不可加热
B．②、④不可用作反应容器
C．③、⑤可用于物质分离
D．②、④、⑤使用前需检漏
【易错点5】 灼烧装置与操作
【例5】（2024·甘肃卷）下列实验操作对应的装置不正确的是
A
B
C
D
灼烧海带制海带
灰
准确量取
稀盐
酸
配制一定浓度的
溶
液
使用电石和饱和食盐水制备
A．A
B．B
C．C
D．D
【易错点6】 药品的保存
【分析】化学试剂都应注意妥善密封保存于试剂瓶中。对于易变质、易挥发或有危险性的化学试剂，还应
根据性质采取特殊的保存方法。
①易与空气中的氧气、水蒸气、二氧化碳等起反应的药品应隔绝空气保存。如钾、钠应浸在煤油中；白磷
放在水中，使之与空气隔绝。
②易潮解、挥发、吸水的药品应密封保存。如固体NaOH、浓盐酸、浓硫酸等。
③见光易分解的物质应放在棕色试剂瓶中，放置于阴凉处。如AgNO3、浓HNO3等。
④液态溴有毒且易挥发，应贮存于细口瓶中，加水封，加盖玻璃塞(不能用橡胶塞)，并放置于阴凉处。
⑤易挥发、着火的药品应密封保存并放置于阴凉处，远离火源。如乙醇、乙醚、苯等。
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⑥盛放药品的器皿应不能与所盛药品反应。如盛NaOH 溶液的试剂瓶不能用玻璃塞而应用橡胶塞。
【例6】（2023·河北卷）实验室根据化学试剂性质的不同采用不同的保存方法，下列说法错误的是
A．浓硝酸保存在棕色试剂瓶中
B．氢氧化钠溶液保存在带磨口玻璃塞的细口瓶中
C．高锰酸钾和乙醇不能同时保存在同一药品柜中
D．金属钠保存在煤油中
【变式6-1】（2022·山东卷）下列试剂实验室保存方法错误的是
A．浓硝酸保存在棕色细口瓶中
B．氢氧化钠固体保存在广口塑料瓶中
C．四氯化碳保存在广口塑料瓶中
D．高锰酸钾固体保存在棕色广口瓶中
【易错点7】 实验装置及操作的正误判断
【例7】（2024·浙江6 月卷）下列说法不正确的是
A．装置①可用于铜与浓硫酸反应并检验气态产物
B．图②标识表示易燃类物质
C．装置③可用于制取并收集氨气
D．装置④可用于从碘水中萃取碘
【变式7-1】（2024·北京卷）下列实验的对应操作中，不合理的是
眼睛注视锥形瓶中溶液
A．用
标准溶液滴定
溶液
B．稀释浓硫酸
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C．从提纯后的
溶液获得
晶体
D．配制一定物质的量浓度的
溶液
1．（2024·黑吉辽卷）下列实验操作或处理方法错误的是
A．点燃
前，先检验其纯度
B．金属K 着火，用湿抹布盖灭
C．温度计中水银洒落地面，用硫粉处理
D．苯酚沾到皮肤上，先后用乙醇、水冲洗
2．（2024·贵州·模拟预测）化学是一门基础实验科学。下列说法正确的是
A．容量瓶在使用前需保持干燥，并检查是否漏液
B．实验时打翻酒精灯洒出的酒精着火，应用大量水进行扑灭
C．碱式滴定管排气泡时，应向上弯曲橡胶管，挤捏玻璃珠，使溶液喷出，排出气泡
D．除去苯中混有的少量苯酚，可滴入浓溴水，然后经过滤进行分离
3．（2024·黑吉辽卷）下列实验操作或处理方法错误的是
A．点燃
前，先检验其纯度
B．金属K 着火，用湿抹布盖灭
C．温度计中水银洒落地面，用硫粉处理
D．苯酚沾到皮肤上，先后用乙醇、水冲洗
4．（2024·湖南邵阳·三模）关于下列仪器使用的说法错误的是
A．仪器①使用前，需要检查两处是否漏水
B．仪器②可用于测定硫酸铜晶体中的结晶水含量
C．仪器③和④可用于配制一定质量分数的CuSO4溶液
D．仪器⑤可用于移取0.1mol L
⋅
-1Na2Cr2O7溶液
5．（2022·湖南卷）化学实验操作是进行科学实验的基础。下列操作符合规范的是
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A．碱式滴定管排气泡
B．溶液加热
C．试剂存放
D．溶液滴加
6．（2024·甘肃平凉·模拟预测）下列玻璃仪器在相应实验中选用不合理的是
A．蒸馏法分离乙醇和乙醚：③⑤⑥
B．重结晶法提纯
(含少量
)：①②③
C．可用
硫酸溶液配制
硫酸溶液：④⑦⑧⑨
D．用
溶液滴定水中游离氯：④⑥
7．（2022·山东卷）实验室用基准
配制标准溶液并标定盐酸浓度，应选甲基橙为指示剂，并以盐酸滴
定
标准溶液。下列说法错误的是
A．可用量筒量取
标准溶液置于锥形瓶中
B．应选用配带塑料塞的容量瓶配制
标准溶液
C．应选用烧杯而非称量纸称量
固体
D．达到滴定终点时溶液显橙色
8．（2024·广西·二模）菠菜中富含铁元素，欲测定菠菜中铁元素含量，按如下流程进行实验，下述四步对应
操作错误的是
A
B
C
D
7
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称量
灼烧
酸溶
过滤
9．（2024·湖南长沙·三模）关于下列仪器使用的说法正确的是
A．仪器①、②可用于物质分离
B．仪器②、③使用时需要检查是否漏水
C．仪器④、⑤可用酒精灯直接加热
D．仪器③、⑥使用前需要烘干
10．（2024·山东德州·三模）关于下列仪器使用的说法正确的是
A．分离苯和溴苯时需要用到①④
B．蒸发结晶时需要用到③
C．能作为反应容器的仪器为①②⑤
D．使用前需进行检漏的仪器为⑤⑥
11．（2023·全国甲卷）实验室将粗盐提纯并配制
的
溶液。下列仪器中，本实验必须用到
的有
①天平 ②温度计 ③坩埚 ④分液漏斗 ⑤容量瓶 ⑥烧杯 ⑦滴定管 ⑧酒精灯
A．①②④⑥
B．①④⑤⑥
C．②③⑦⑧
D．①⑤⑥⑧
12．（2024·安徽合肥·三模）下列实验装置中能达到实验目的的是
8
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A
B
C
D
A．除去Cl2中少量HCl
B．蒸干制备胆矾
C．熔融纯碱D．制备Cl2
13．（2023·湖南卷）下列玻璃仪器在相应实验中选用不合理的是
A．重结晶法提纯苯甲酸：①②③
B．蒸馏法分离CH2Cl2和CCl4：③⑤⑥
C．浓硫酸催化乙醇制备乙烯：③⑤
D．酸碱滴定法测定NaOH 溶液浓度：④⑥
14．（2024·黑龙江·二模）下列实验装置能达到实验目的的是
A．用图甲装置观察钠的燃烧
B．用图乙装置测定
溶液的
C．用图丙装置验证
的还原性
D．用图丁装置通过牺牲阳极法保护钢铁设备
15．（2024·安徽·模拟预测）下列操作规范且能达到实验目的的是
A．检验装置气密性
B．测定醋酸浓度
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C．制取无水氯化镁
D．比较碳酸和硅酸的酸性
16．（2024·甘肃酒泉·三模）利用下列仪器或实验装置能够达到相关目的的是
A．用装置甲测定溶液的
B．用装置乙分离
胶体和
溶液
C．用装置丙检验乙炔具有还原性
D．用装置丁比较
和
对
分解的催化效果
A．A
B．B
C．C
D．D
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