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第7 讲
恐龙呼吸的诀窍——其他生物的呼吸
1
模块1
植物的呼吸
3
模块2
其他生物的呼吸
8
第8 讲
人体中的工作细胞——血液与血管
17
模块1
流动的组织——血液
19
模块2
血流的管道——血管
22
第9 讲
爱豆使命必达！——心脏与血液循环
31
模块1
心脏的结构和功能
33
模块2
血液循环
36
第10 讲
给树木“输液“——心脏与血液循环
45
模块1
植物营养物质的运输
47
模块2
蒸腾作用
51
第11 讲
人体综合大题精讲（一）
61
模块1
人的生殖
63
模块2
人体消化
66
模块3
人体呼吸
70
模块4
人体物质循环
73
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目录
第12 讲
爱豆的血液净化工厂——人体内废物的
排出
81
模块1
泌尿系统的组成
83
模块2
尿液的形成
86
第13 讲
应用如何预防近视眼——人体对外界环
境的感知
95
模块1
眼和视觉
97
模块2
耳和听觉
101
第14 讲
巴甫洛夫和狗——人体神经调节
109
模块1
神经系统的组成
111
模块2
神经调节的基本方式
116
第15 讲
早睡！长得高！——人体激素调节
125
模块1
内分泌腺
127
模块2
激素调节
130
第16 讲
人体综合大题精讲（二）
137
模块1
人体废物的排出
139
模块2
人体生命活动调节
144
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第7 讲
恐龙呼吸的诀
窍——其他生
物的呼吸
模块1
植物的呼吸
模块2
其他生物的呼吸
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初
一
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班
全
国
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2
课程体系
知识点
难度
例题
植物的呼吸
考查绿色植物的呼吸的综合应用
★★★★★
例1-例4
其他生物的呼吸
综合考查其他生物的呼吸方式
★★★☆☆
例5-例10
课程导读
绿色植物在我们的地球上可以说随处可见，它们点缀着我们的生活，为我们提供源源不断的氧气，因此它们
成为了地球生态系统中重要的组成部分。但是，关于植物的很多细节，很多人却知之甚少，比如为什么植物大多数
都是绿色的？植物有没有呼吸？它们又是如何呼吸的？
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初
一
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班
全
国
版
3
模块1
模块
1
植物的呼吸
知识讲解
1. 呼吸作用的概念：植物体吸收
，将体内的
氧化分解，产生
和水，并释放出
的过程。
2. 呼吸作用的意义：
为生命活动提供能量。
3. 影响呼吸作用的因素：
温度、氧气浓度及植物含水量等。
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初
一
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班
全
国
版
4
知识
链接
光合作用和呼吸作用
光合作用与呼吸作用是不能分开的，两者相互依存，互相联系：光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼
吸作用则为光合作用提供生命活动所需的能量及二氧化碳。
一、植物呼吸作用探究实验
1. 植物呼吸作用释放能量的实验
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初
一
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班
全
国
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5
2. 植物呼吸作用放出二氧化碳的实验
3. 植物呼吸作用吸收氧的实验
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初
一
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6
精讲精练
考查绿色植物的呼吸的综合应用
例1
★★★★☆
如图是关于绿色植物的探究实验，下列说法不正确的是（ ）
A. 该实验装置可以探究“呼吸作用可以产生二氧化碳”
B. 实验进行一段时间以后，用手挤压塑料袋，澄清的石灰水会变浑浊
C. 实验过程中如果没有黑色塑料袋可以用无色塑料袋代替
D. 选用黑色塑料袋，是为了避免植物因进行光合作用而影响实验效果
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一
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物
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7
例2
★★★☆☆
为了探究绿色植物的呼吸作用，某生物兴趣小组的同学们在老师指导下设计了如下图所示的装置，经遮光
处理一段时间后，玻璃管中的红墨水滴会（ ）
A. 向左移动
B. 向右移动
C. 静止不动
D. 无法确定
例3
★★★★★
为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组设计并实施了以下实验。分析.错.误的是（ ）
A. 甲装置用黑纸片把部分叶片上下遮盖，目的是以光照为变量设置对照实验
B. 乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃
C. 丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D. 甲乙丙三个实验都需要设置对照组
例4
★★☆☆☆
在透光塑料袋中放入小番茄后密封，放到见光温暖处24 小时后，按压袋子排出的气体会使澄清石灰水变浑
浊。如果改用不透光塑料袋，实验结果一致。以上实验说明小番茄呼吸作用（ ）
A. 需要光照
B. 产生二氧化碳
C. 产生氮气
D. 消耗氧气
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一
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8
模块2
模块
2
其他生物的呼吸
知识讲解
1. 昆虫的呼吸
大多数昆虫生活在陆地上，用气管进行呼吸。昆虫的气管分布全身。例如，在蝗虫身体的两侧有两条纵行的气管主
干，通过横气管相互连通。由气管主干发出许多分支，愈分愈细，最后分成许多微细的盲管状微气管。气管主要在
身体的两侧有与外界相通的气门。气门能够张开与闭合，是气体进出的门户。
2. 鱼类的呼吸
鱼的鳃位于头部后方的鳃盖内。鱼通过口吞进大量的水，再通过鳃把水排出去。鱼上有许多微细的鳃丝，鳃丝上分
布着丰富的毛细血管。当水流经鳃丝时，溶解在水中的氧气通过扩散作用进入毛细血管内的血液中，血液中的二
氧化碳通过扩散作用进入水中。
水中的氧气含量远远低于空气中的含氧量。例如，在20℃时，1 毫升空气中含有0.21 毫升的氧气，而1 毫升水中
大约含有0.0065 毫升的氧气。因此，鱼类必须驱动大量的水流过鳃，以满足机体气体交换的需要。
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国
版
9
小贴士
水中氧气含量的多少是鱼类生存和生长的重要环境条件。水中氧气含量过低，鱼类必然要增加口与鳃盖活
动的频率，以满足对氧的需要。如果池塘淤泥过多，水中过多的有机物氧化分解很容易造成水体缺氧。夜间
藻类和水生植物不能进行光合作用，水中氧气的含量更容易降低，所以在夏季的凌晨，鱼塘中往往会出现鱼
的“浮头”现象; 当缺氧严重时，鱼可能因窒息而死亡。人们常用机器将鱼塘的水面鼓动起来，使更多的池水
接触空气，以溶解更多的氧气，使鱼能正常地生活。
3. 两栖动物的呼吸
两栖动物的幼体用鳃呼吸，成体以肺呼吸为主，皮肤辅助呼吸。
两栖动物由古代的鱼类进化而来，属于从水生到陆生的过渡类型。以蛙为例，蛙的幼体(蝌蚪) 生活在水中，用鳃呼
吸; 蛙的成体生活在潮湿的陆地或水中，以肺呼吸为主。
蛙的肺是一对结构简单、薄壁的囊状结构，因此气体交换的能力有限。蛙的皮肤裸露，很薄，能分泌大量的黏液，使
皮肤保持湿润; 皮肤上还分布有丰富的毛细血管，能够与外界进行气体交换。因此，蛙的皮肤具有辅助呼吸的功能。
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初
一
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国
版
10
4. 鸟类的呼吸
鸟类气体交换的效率比哺乳动物高。有人做过这样的实验，将鸟和鼠放在减压室内，当气压下降到鼠已经不能活
动时，鸟仍能正常活动。登山运动员也经常看到这样的情形，当人在高山上的活动已经相当困难时，天空中的鸟却
还在自由飞翔。这些都与鸟类的呼吸特点有关。
鸟类的呼吸系统由鼻、咽、气管、支气管、肺和一些气囊组成，支气管一直穿过肺而与腹部气囊相通。
鸟类的肺呈海绵状，由支气管及其分支构成。分支很细的毛细支气管周围有大量的毛细血管分布，这是鸟类进行
气体交换的场所。鸟类有9 个与肺相通的气囊，可以分成前后两组。气囊只有贮存气体的功能，没有气体交换的
作用。当鸟类吸气时，气囊扩张，大量的新鲜空气直接通过支气管进入气囊。同时，还有部分气体进入肺部的毛细
支气管，并与毛细血管中的血液进行气体交换。呼气时，气囊缩小，气囊中贮存的新鲜空气进入肺中的毛细支气管，
与毛细血管中的血液再次进行气体交换。这种在吸气与呼气时，肺均能够进行气体交换的现象，称为双重呼吸。双
重呼吸大大提高了鸟类气体交换的效率，这是与鸟类飞行生活耗氧量大、生命活动旺盛相适应的。
精讲精练
综合考查其他生物的呼吸方式
例5
★★☆☆☆
鱼用鳃呼吸，以下特征与气体交换功能相适应的是（ ）
①有鳃盖
②水由鳃盖流入，由口排出
③鳃由许多鳃丝构成
④鳃丝中密布毛细血管
A. ①②
B. ①④
C. ③④
D. ②④
例6
★★★★☆
夏天到了，晓明观察到池塘里鲫鱼的呼吸频率发生了变化，他探究了鲫鱼在不同温度水中的呼吸情况，记录
数据如图所示。下列与探究无关的问题是（ ）
A. 温度对鲫鱼的呼吸有影响吗
B. 鲫鱼的呼吸频率与水温有关系吗
C. 鲫鱼对不同的水温有不同的适应能力吗
D. 鲫鱼的呼吸频率会随着水温的升高而加快吗
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11
例7
★★★★☆
鸟类的双重呼吸是指每呼吸一次（ ）
A. 在肺里进行两次气体交换
B. 在气囊和肺里各进行一次气体交换
C. 在气囊里进行两次气体交换
D. 吸气时在气囊里进行气体交换，呼气时在肺里进行气体交换
例8
★★★★☆
鸟的双重呼吸指的是（ ）
A. 只在呼气时，肺进行气体交换
B. 只在吸气时，肺进行气体交换
C. 吸气和呼气时，肺都能进行气体交换
D. 吸气和呼气时，肺和气囊都进行气体交换
例9
★★★★☆
呼吸是生物最基本的生理特征。下列有关生物呼吸的描述，正确的是（ ）
A. 草履虫主要通过收集管和伸缩泡呼吸，摄入氧气，排出二氧化碳
B. 家鸽在飞行时，每次呼吸都会通过肺和气囊分别进行一次气交换
C. 青蛙的皮肤、蚯蚓的体壁能进行呼吸，是因为都密布着毛细血管
D. 人平静吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸腔、肺收缩，肺内压减少
例10
★★★☆☆
呼吸是生物的基本特征之一。下列动物与其进行气体交换的结构对应不正确的是（ ）
A. 蚯蚓——体壁
B. 蝗虫——气管
C. 龟——肺
D. 鸟——气囊
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一
生
物
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12
随堂练习
1 为探究绿色植物生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述.错.误的是（ ）
A. 甲装置实验选叶遮光的目的是设置对照实验
B. 乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃
C. 丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D. 丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳
2 在缺水的旱季，非洲肺鱼深藏在泥洞中进行夏眠，在夏眠时，肺鱼不吃不动，通过类似肺功能的鳔来完成微弱的呼
吸，直到雨季来临才破洞而出。肺鱼在夏眠过程中（ ）
A. 不需要氧气
B. 新陈代谢完全停止
C. 不能适应旱季环境
D. 体内有机物总量逐渐减少
3 鸟类进行气体交换的场所是（ ）
A. 肺
B. 气囊
C. 气管
D. 鳃
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13
4 鲫鱼流出鳃的水和进入鳃的水相比，水中溶解的气体成分的变化情况是（ ）
A. 两者所含气体成分含量相同
B. 流出的水中氧气含量减少，二氧化碳含量增加
C. 流出的水中氧气含量增加，二氧化碳含量减少
D. 流出的水中氧气含量增加，二氧化碳含量增加
5 为了“探究植物的呼吸是否吸入氧气并产生二氧化碳”，同学们设计了如下实验。选用饱满完整，形态相似且大小
相同的菜豆种子，每20 粒为一组，如图1 方式放置于教室内。
（1）在准备材料时，选择“饱满完整、形态相似且大小相同的菜豆种子”是为了
。
（2）一段时间后，观察到①号试管中的澄清石灰水变浑浊，说明浸湿的种子在这段时间中产生了
。
与①相比，②号试管中的石灰水轻微浑浊，这说明干燥种子
。
（3）在这个实验活动中设置①、②两组装置的目的是
。
（4）将等量干燥种子与萌发种子分别放入甲、乙瓶中，一段时间后，用点燃的蜡烛进行检验。装置与现象如图2 所
示。这一步骤是将蜡烛是否熄灭作为检验氧气
标志。
（5）有同学认为，以上的实验设计与想探究的问题不符，不能说明“植物的呼吸是否吸入氧气并产生二氧化碳”。
你
（填“同意”或“不同意”）这个观点，请说明原因
。
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一
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物
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班
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版
14
生物大视界
单细胞生物的“高智商”行为
喇叭虫是一类单细胞生物，大多种类生活在淡水中，少数生活在海洋，既可以用后端附着，也可以自由游动。它们
虽然简单、原始，但其高超的生存本领却远远超出了人类想象。喇叭虫可以捕食藻类、细菌、鞭毛虫、纤毛虫等。极少
数喇叭虫，如紫晶喇叭虫和多态喇叭虫，体内携带可以进行光合作用的藻类，藻类将多余的糖类提供给喇叭虫，喇叭
虫为藻类提供保护。
天蓝喇叭虫是最大的喇叭虫，有一粒大米那么长，它们可以捕食多细胞的轮虫，而且具有强大的再生能力。即使
细胞被切成100 个碎片，每个碎片至少包含细胞核和细胞膜，就能最终形成一个新个体。
100 多年前，一位动物学家记录了带核喇叭虫的应激行为。他用一些粉末刺激它们，首先发现带核喇叭虫会反复
弯曲身体以避开粉末。如果刺激持续，它们会逆转纤毛的运动，用“嘴巴”将这些粉末驱除。如果这个方法也失败了，
它们就会迅速收缩、收紧，像蜗牛缩回壳里一样。如果刺激依然存在，带核喇叭虫就会不再附着，快速游走。这些行为
构成了一个有序的策略，即后一种行为几乎总是发生在前一种行为之后，这表明存在一种优先级的行为顺序，根据优
先级不断改变应对方式。但是后来相关的实验未能重现他所看到的现象，当年的说法便遭到质疑并被搁置一边。最
近另一位生物学家成功重复了此项实验，再次发现并证实了这种行为递进策略。
单细胞生物能够做出复杂的行为，仿佛被编写了相应的“程序”。这使我们思考细胞“认知”的存在——单个细胞
能够处理复杂的信息并做出相应的决策。单细胞生物的这种“高智商”行为给我们带来很多启示，也许在很多领域都
能够开展广泛的研究。
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第8 讲
人体中的工作
细胞——血液
与血管
模块1
流动的组织——
血液
模块2
血流的管道——
血管
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18
课程体系
知识点
难度
例题
流动的组织——血液
考查血液的成分以及功能
★★★☆☆
例1-例6
血流的管道——血管
考查血管的特点及其功能
★★★★☆
例7-例11
课程导读
19 世纪，英国著名外科学家和病理学家约翰·西蒙，在评价哈维的《动物心脏和血液运动的解剖研究》这部著
作时，对血液循环的重大意义作了形象的概括。他说：
“血液循环的知识在医疗实践中的地位，就像罗盘在航海中
的地位一样，没有它，医生就会处于迷茫恍惚之中，无所依据。血液循环的发现，是生理学上至今还无可比拟的、最
重要的发现，一定会为以后各个世纪人类的利益结出硕果。”
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19
模块1
模块
1
流动的组织——血液
知识讲解
一、血液的组成
1. 血浆
血浆是淡黄色半透明的液体，约占血液总量的55％，其中含有多种维持人体生命活动所必需的重要物质: 大量
的水，约占90％; 血浆蛋白，约占7％; 葡萄糖、氨基酸、无机盐等，约占3％。此外，血浆中还含有一些体内产
生的废物(如尿素)。可见，血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。
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物
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版
20
2. 血细胞
二、血液的分类
1. 动脉血：含氧量高，颜色鲜红；
2. 静脉血：含氧量低，颜色暗红。
精讲精练
考查血液的成分以及功能
例1
★★★☆☆
红细胞内血红蛋白的特点是（ ）
A. 容易与氧结合，不容易与氧分离
B. 不容易与氧结合，容易与氧分离
C. 在氧浓度高的地方容易与氧结合，在氧浓度低的地方容易与氧分离
D. 在氧浓度高的地方容易与氧分离，在氧浓度低的地方容易与氧结合
例2
★★★☆☆
人体的血液之所以是红色的，是因为下列哪种血细胞中含有哪种物质（ ）
A. 白细胞，纤维蛋白原
B. 红细胞，纤维蛋白原
C. 血小板，血红蛋白
D. 红细胞，血红蛋白
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一
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物
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班
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国
版
21
例3
★★★☆☆
下图为小东用显微镜观察到的人血涂片，相关叙述正确的是（ ）
A. ①是血小板，能吞噬病菌
B. ②是白细胞，主要功能是凝血
C. ③是红细胞，无细胞核
D. ④是血浆，内含大量的血红蛋白
例4
★★★☆☆
如图是用显微镜观察到的人血涂片视野，下列表述中正确的是（ ）
A. ①个体最小，能穿透血管壁
B. ②数量最多，能够吞噬病菌
C. ③数量最多，具有运输氧的功能
D. ①②③三种细胞中只有③没有细胞核
例5
★★☆☆☆
血细胞中被喻为“勤劳的搬运工”，
“忙碌的修补匠”，
“英勇的战士”的依次是（ ）
A. 红细胞、白细胞、血小板
B. 血小板、红细胞、白细胞
C. 红细胞、血小板、白细胞
D. 血小板、白细胞、红细胞
例6
★★☆☆☆
以下血液成分含量过少时，会导致人贫血的是（ ）
A. 白细胞
B. 血浆
C. 红细胞
D. 血小板
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版
22
模块2
模块
2
血流的管道——血管
知识讲解
1. 动脉、毛细血管、静脉的比较
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版
23
2. 毛细血管是进行物质交换的主要场所
人体内的物质交换是在毛细血管处进行的，毛细血管的以下特点便于血液与组织细胞充分进行物质交换。
①多：数量最多，分布最广，遍布全身各处组织中。
②细：内径很小，只允许红细胞单行通过。
③薄：管壁非常薄，只由一层扁平上皮细胞构成。
④慢：管内血流速度最慢。
小贴士
静脉瓣及静脉曲张
（1）静脉瓣
①位置：静脉瓣主要位于四肢静脉的内表面。
②作用：静脉瓣向一个方向开口，保证血液向一个方向流动，从而防止血液倒流。
（2）静脉曲张
①形成原因：如果静脉瓣膜老化失去功能，血流变慢，血液在静脉中滞留，静脉就会膨胀，这种情形叫静脉曲张。
②多发人群：静脉曲张多出现于老年人的腿部。
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版
24
精讲精练
考查血管的特点及其功能
例7
★★★★☆
下列有关血管的叙述中，正确的是（ ）
A. 动脉管壁厚，弹性大，管内血流速度快
B. 静脉内都有静脉瓣，动脉内有动脉瓣
C. 毛细血管内红细胞快速、单行通过
D. 无偿献血或病人打“点滴”时，针头刺入动脉
例8
★★★★☆
如图是金鱼尾鳍内血液流动示意图，请根据血液的流动方向判断，用“①”
“②”
“③”表示的三种血管分别属
于（ ）
A. 动脉、毛细血管、静脉
B. 静脉、动脉、毛细血管
C. 动脉、静脉、毛细血管
D. 静脉、毛细血管、动脉
例9
★★★★☆
下图为人体三种血管在光学显微镜下的图像。以下说法.不.正.确的是（ ）
A. ①的管壁最厚
B. ②中血流速度最慢
C. ③仅允许红细胞单行通过
D. 血液在三种血管中的流向为①→③→②
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25
例10
★★★☆☆
健康公民应积极参加无偿献血，医生抽血时，针刺入的血管是（ ）
A. 主动脉
B. 毛细血管
C. 静脉
D. 肱动脉
例11
★★★★☆
如图所示的血管中，只能表示动脉的是（ ）
A.
B.
C.
D.
来自小肠
来自心室
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26
随堂练习
1“亲子鉴定”需要从血液中提取DNA，那么DNA 来自血液成分中的（ ）
A. 红细胞
B. 白细胞
C. 血小板
D. 血浆
2 人体成熟的血细胞中不具有细胞核的一组是（ ）
A. 红细胞和白细胞
B. 血小板和白细胞
C. 血小板和红细胞
D. 血细胞和红细胞
3 中医常通过“切脉”来推知体内各器官的健康状况；病人在医院打吊瓶时，针头插入的是手臂上的一条“青筋”。这
里所说的“切脉”的“脉”和“青筋”分别是指（ ）
A. 动脉和神经
B. 静脉和动脉
C. 动脉和静脉
D. 动脉和毛细血管
4 如图为人体某种血管内的瓣膜在血液流动时的状态，关于此血管种类及瓣膜作用的叙述，正确的是（ ）
A. 静脉 加速血液流动
B. 静脉 防止血液倒流
C. 动脉 加速血液流动
D. 动脉 防止血液倒流
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版
27
5 在“观察小金鱼尾鳍内的血液流动”实验中，显微镜下观察到的视野图像（如图）。
请回答：
（1）在使用显微镜过程中，要使镜筒上升，应向
（填“前”或“后”）旋转粗准焦螺旋。
（2）血管2 中红细胞呈单行通过，该血管的名称是
。
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28
生物大视界
虾有血液吗？
首先虾有血液，所以会流血。但是为什么看不到虾流血呢？
因为虾的血液是白色的，或者是不易察觉的淡蓝的（河虾）。我们知道，人的血液是红色的，因为含有血红蛋白，
血红素，含有铁卟啉环。在一些无脊椎动物中，多数动物的血液不含血红蛋白，如软体动物（头足动物和石鳖属等）
以及节肢动物（虾、蟹及肢口纲的鲎）所含的是血蓝蛋白。
血蓝蛋白分子由Cu2+ 和1 个约200 个以上氨基酸的肽链结合而成，和血红蛋白一样，该呼吸色素的颜色也与
其状态有关，在氧和状态下为蓝色，在非氧和状态下则为无色或白色，铁离子的位置被铜离子取代，所以显淡蓝色，因
为血量少，所以几乎看不到颜色。
严格滴说，虾没有脊椎动物意义上的血液，虾和昆虫一样有的是” 血淋巴”。
虾和昆虫没有完整而封闭的血管系统，更没有淋巴，器官都是泡在血淋巴中，血淋巴起到血液和淋巴液的作用，
缓慢循环流动。
另外，虾利用血蓝蛋而不是血红蛋白白运送氧气，因而也就没有红色的“血液”。
所以马马虎虎地把虾的” 血淋巴” 当做平常意义上的体液也行，当颜色不明显的血液也成。
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第9 讲
爱豆使命必达！
——心脏与血
液循环
模块1
心脏的结构和功
能
模块2
血液循环
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初
一
生
物
目
标
A
+
班
全
国
版
32
课程体系
知识点
难度
例题
心脏的结构和功能
考查心脏的结构
★★★★☆
例1-例3
血液循环
考查体循环肺循环过程
★★★★★
例4-例9
课程导读
你可能觉得难以置信，但你的心脏确实是一块肌肉，并且是你体内最强劲的肌肉之一。正是它日夜不停的搏
动，才使你的生命得以存续。心脏位于人体胸腔内，与静脉、动脉和毛细血管一同构成了复杂的血液循环系统，血
液在其中循环往复。关于心脏和循环系统都有什么样的秘密呢？下面就来揭晓。
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初
一
生
物
目
标
A
+
班
全
国
版
33
模块1
模块
1
心脏的结构和功能
知识讲解
一、心脏的结构
1. 画一画：
2. 记忆口诀：
上下通，左右不通。
上房下室，左右颠倒。
房连静，室连动。
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初
一
生
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目
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班
全
国
版
34
3. 心脏的结构图
精讲精练
考查心脏的结构
例1
★★★★☆
如图为处于某一生理状态时的心脏示意图，箭头表示血流方向。此时心脏所处的状态是（ ）
A. 心房收缩、动脉瓣关闭
B. 心室收缩、房室瓣关闭
C. 心房和心室都舒张、房室瓣打开
D. 心室舒张、动脉瓣关闭
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初
一
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目
标
A
+
班
全
国
版
35
例2
★★★★☆
下图为人体心脏结构示意图。下列叙述.不.正.确的是（ ）
A. 心室收缩，血液流入动脉
B. ①是右心房，连接着肺动脉
C. ②收缩提供的动力最强
D. ④内血液不能流向③
例3
★★★☆☆
人体心脏的左心室壁最厚，这一结构特点与其功能相适应。它的功能是（ ）
A. 接受全身的血液
B. 把血液压到心房
C. 接受肺部的血液
D. 把血液压到全身
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初
一
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物
目
标
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+
班
全
国
版
36
模块2
模块
2
血液循环
知识讲解
二、血液循环
1. 画一画
2. 循环途径总结
肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房
体循环：左心室→主动脉→各级动脉→组织细胞处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房
3. 记忆口诀
体循环相同，肺循环相反。
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初
一
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班
全
国
版
37
精讲精练
考查体循环肺循环过程
例4
★★★★☆
血液在人体内按一定的方向循环流动，为人体运输营养物质和代谢废物。下列有关叙述不正确的是（ ）
A. 心脏搏动为血液循环提供了动力
B. 血液循环包括体循环和肺循环
C. 心房与心室间的瓣膜防止血液倒流
D. 动脉血管内流动的都是动脉血
例5
★★★★★
如图实线表示动脉血的流动，虚线表示静脉血的流动，下列哪项正确地表示了体循环的途径（ ）
A. ④→⑩→⑨→⑧→①
B. ③→⑤→⑥→⑦→②
C. ②→④→⑩→⑨→⑧→①→③
D. ①→③→⑤→⑥→⑦→②→④
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初
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班
全
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版
38
例6
★★★★★
疫情防控的关键期，全力救治新冠肺炎确诊患者是重中之重，一些危重症患者急需人工膜肺（ECMO）进行
救治。其原理如图所示，下列分析.错.误的是（ ）
A. ①处是从股静脉引出的血液，为动脉血
B. 泵的功能相当于心脏
C. 氧合器的功能相当于肺
D. 氧合器中的膜相当于肺泡壁和毛细血管壁
例7
★★★★☆
如图是血液循环示意图，1、2、3、4 表示与心脏直接相连的血管，甲、乙表示不同部位的毛细血管。下列说法
正确的是（ ）
A. 若乙位于肾脏，血液流经乙后尿素含量下降
B. 血液流经甲后氧含量减少
C. 血管1 是肺静脉，血管3 是上腔静脉
D. 血管2、4 中的血液是动脉血
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目
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班
全
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版
39
例8
★★★★☆
下列关于血液循环知识表述正确的是（ ）
A. 动脉中流动脉血，静脉中流静脉血
B. 动脉中有动脉瓣，静脉中有静脉瓣，都可以防止血液倒流
C. 血液循环的动力泵是心脏
D. 心脏四个腔中，心壁最厚的是右心室壁
例9
★★★★☆
一个红细胞打算去“搬运氧气”，它从心脏的右心房出发，然后回到心脏的左心房，它的“运行路线”为（ ）
A. ①→②→A →B →C →④
B. ②→A →B →C →④→③
C. ③→D →E →F →①→②
D. ④→③→D →E →F →①
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初
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版
40
随堂练习
1 雾化吸入疗法是用雾化的装置将药物分散成微小的雾滴或微粒，使其悬浮于气体中，并进入呼吸道及肺内，达到
洁净湿化气道、局部治疗或全身治疗的目的。此过程中部分药液进入肺部血液，经血液循环首先到达心脏的腔室
是（ ）
A. 左心房
B. 左心室
C. 右心房
D. 右心室
2 心脏内瓣膜保证血液流动的方向是（ ）
A. 心房→心室→静脉
B. 心房→心室→动脉
C. 心室→心房→静脉
D. 心室→心房→动脉
3 如图是哺乳动物心脏内部结构及与其相连的血管示意图。有关分析正确的是（ ）
A. ③是右心室，内流动脉血
B. ④收缩时部分血液可流到⑤中
C. 图中①是将血液运往全身各处的血管
D. ②是肺静脉，流动脉血
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初
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目
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+
班
全
国
版
41
4 某人因手指炎症需口服青霉素，那么心脏四个腔中最早出现青霉素的是（ ）
A. 左心房
B. 右心房
C. 左心室
D. 右心室
5 下图是血液循环示意图，请据图回答问题：
（1）图中血管⑥的名称是
，⑥内流的是
血。
（2）血液由④射出，流经⑦、⑧到①的循环途径叫
。
（3）血液由M 经组织细胞到N 处后，血液中的
含量大大减少。（填“氧气”或“二氧化碳”）
（4）通过静脉注射药物治疗急性扁桃体炎时，药物需
次经过心脏才能到达扁桃体处。
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一
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全
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版
42
生物大视界
急救“黄金四分钟”——体外除颤器
心脏骤停威胁人的生命，室颤是其中的一个诱因。室颤是指心室壁的心肌快速而微弱的收缩或不协调的快速颤
动。及时除颤对挽救生命极其重要，除颤越早，救助成功率越高，所以有急救“黄金四分钟”的说法。
现实情况下，专业急救人员很难在4 分钟内赶到现场，此刻我们可作为临时急救人员，实施紧急救助。在一些城
市的地铁车站、大型商场等人员密集的场所设有自动体外除颤仪(AED）。如果能正确使用AED 并结合心肺复苏术
（包括胸外按压和人工呼吸，两者交替进行），抢救成功率远高于单独实施心肺复苏。若现场没有AED，仍需持续进
行心肺复苏，这是非常必要的。急救设备是挽救生命的利器，北京市计划到2022 年年底实现所有轨道交通车站AED
设备全覆盖。每个人都了解急救知识并积极参与急救，才能织就更大的生命保护网。
急救操作和使用AED 的流程如下图所示：
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第10 讲
给树木“输液“
——心脏与血
液循环
模块1
植物营养物质的
运输
模块2
蒸腾作用
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一
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物
目
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A
+
班
全
国
版
46
课程体系
知识点
难度
例题
植物营养物质的运输
考查植物的物质运输
★★★☆☆
例1-例5
蒸腾作用
蒸腾作用探究实验和综合应用
★★★★☆
例6-例10
课程导读
绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用，作为生物圈的生产者，绿色植物通过它的生命活动直接或
间接地为其他物提供食物和能量，并对维持生物圈中的碳氧平衡和水循环发挥着重要作用。绿色植物分布广泛，
与人类生活的关系十分密切。
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初
一
生
物
目
标
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班
全
国
版
47
模块1
模块
1
植物营养物质的运输
知识讲解
一、根尖的结构及功能
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一
生
物
目
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班
全
国
版
48
知识
链接
幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠伸长区细胞的伸长使细胞体积增
大。
二、枝条是芽发育成的
1. 叶芽的结构：包括生长点、叶原基、幼叶、芽轴和芽原基。芽中有分生组织。
2. 枝条的形成：芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。枝条是由幼嫩的茎、叶和芽组成的，枝条上
的芽还能发育成新的枝条。
三、植株的生长需要营养物质
1. 营养物质的获取
有机物：叶通过光合作用制造。
水和无机盐：根从外界吸收水和无机盐。
2. 无机盐的作用
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初
一
生
物
目
标
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班
全
国
版
49
3. 营养物质的运输
精讲精练
考查植物的物质运输
例1
★★☆☆☆
将带叶的杨树枝条放在盛有稀释的红墨水的烧杯中，一段时间后取出，可以看到被染红的部分是（ ）
A. 髓
B. 树皮
C. 木质部
D. 韧皮部
例2
★★☆☆☆
把幼嫩的植物茎掐断，从茎的断面可以看到汁液向上渗出，这些汁液主要来自茎的（ ）
A. 导管
B. 筛管
C. 形成层
D. 以上均不对
例3
★★★☆☆
对“树怕剥皮，不怕空心”的解释正确的是（ ）
A.“剥皮”会割断木质部中的筛管，影响有机物的运输
B.“剥皮”会割断韧皮部中的导管，影响水分和无机盐的运输
C.“空心”是空去髓和部分木质部，不影响水和无机盐的输送
D.“空心”是空去髓和全部的木质部，不影响有机物的输送
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一
生
物
目
标
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班
全
国
版
50
例4
★★★☆☆
甘蔗很甜，它的茎中含有大量的糖，这些糖是（ ）
A. 由叶制造，通过筛管运输来的
B. 由根从土壤中吸收，通过筛管运输来的
C. 由叶制造，通过导管运输来的
D. 由根从土壤中吸收，通过导管运输来的
例5
★★☆☆☆
“笋有多大，竹有多粗。”竹子长成后的茎与钻出地面时的竹笋一样粗，这说明竹子的茎中没有（ ）
A. 表皮
B. 韧皮部
C. 形成层
D. 木质部
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一
生
物
目
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班
全
国
版
51
模块2
模块
2
蒸腾作用
知识讲解
1. 蒸腾作用的概念：水分以
状态从
散发到大气中的过程，主要部位是
。
2. 叶片的结构：叶片由
、
与
三部分组成。
（1）表皮：包括上表皮和下表皮；主要是由一层排列
、无色透明的
细胞组成。表皮细胞的外
壁上有一层透明的不易透水的
层。表皮主要起
作用。
（2）叶肉：由大量的叶肉细胞组成的，叶肉细胞中含有许多
。叶肉大体上分为上、下两层，上层是
组织, 下层是
组织。
①
组织：接近上表皮，细胞呈圆柱形，排列整齐，有些像栅栏，细胞里面含有的叶绿体较
。
②
组织：接近下表皮，细胞形状不规则，排列较疏松，细胞里面含有的叶绿体较
。
（3）叶脉：分布在叶肉中，它是叶片的“骨架”，具有
和
作用。叶脉中的
能运输水
分和无机盐，
能运输有机物。
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一
生
物
目
标
A
+
班
全
国
版
52
3. 气孔的结构特点：气孔是一对
形的
细胞围成的空腔，是叶片与外界进行气体交换的“窗口”，
也是植物蒸腾作用的“
”。
（1）保卫细胞的构造特点
保卫细胞的细胞壁厚薄不均匀，靠近气孔的侧细胞壁比较厚，远离气孔的一侧细胞壁比较薄。一般来说，叶片上表
皮的气孔
，下表皮的气孔
。
（2）气孔大小的控制
气孔的
由保卫细胞控制，当保卫细胞吸水膨胀时，气孔开放；当保卫细胞失水时，气孔关闭。
2. 蒸腾作用的过程：
根毛→根、茎和叶里的
→叶肉细胞→叶肉细胞的间隙→
→体外
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一
生
物
目
标
A
+
班
全
国
版
53
3. 蒸腾作用的意义：植物吸收的水分，其中一部分被叶肉细胞用于光合作用等生命活动，其余的
部分通过
蒸腾作用散失到环境中。
①促进根对水分和无机盐的
。
②蒸腾拉力促进植物体内水分和无机盐的
。
③降低植物体的
, 避免植物因气温过高而被灼伤。
④提高大气
，降低环境
，增加
。
知识
链接
移栽植物时，怎么才能降低植物的蒸腾作用?
①在阴天或傍晚移栽植物。
②去掉植物的部分枝叶。
③对移栽后的植物进行遮阳。
4. 生物圈中水循环的过程：海洋水和陆地水蒸发以及植物的
作用散失的水分在空中形成云，通过
返回地表或海洋，一部分地表水渗入地下，地表水和地下水都有一部分流入海洋，这样循环往复，形成了生
物圈中的水循环，如下图所示。
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物
目
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国
版
54
精讲精练
考查蒸腾作用探究实验和综合应用
例6
★★★★☆
某同学进行了如下实验：①选取三根粗细、长短及所带叶片大致相近的新鲜的天竺葵枝条；②去掉其中一
枝的叶片，然后分别插入盛有相同体积稀红墨水的锥形瓶里（如图所示，锥形瓶内滴有油膜）；③将A、C
装置放置在阳光下，B 装置放在阴暗环境中，定时观察锥形瓶内液面下降情况；④当看到A 枝条的叶脉微
红后，将A、B、C 三根枝条进行纵切，用放大镜观察。此实验不能验证（ ）
A. 茎有运输水分和无机盐的功能
B. 叶是植物进行蒸腾作用的器官
C. 蒸腾作用受阳光等外界因素影响
D. 旱地生活的植物，叶片背面气孔数多于正面
例7
★★★★☆
如图所示为测定植物蒸腾作用的简易装置，整个装置密封且充满水（装置中的水不蒸发），仅细管中部留有
一个气泡。根据标尺可测出气泡移动的位置，进而计算出水分变化的数量。该数量代表（ ）
A. 蒸腾作用散失的水量
B. 光合作用消耗的水量
C. 植株吸收的水量
D. 呼吸作用消耗的水量
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一
生
物
目
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A
+
班
全
国
版
55
例8
★★★☆☆
下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）
A. 蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快
B. 多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多
C. 干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应
D. 蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响
例9
★★★★★
如图表示向日葵在24 小时内水分吸收和蒸腾作用速率，据图推断下列哪一项是正确的（ ）
A. 在黑暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率
B. 在光照下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率
C. 在黑暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率
D. 在光照下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率
例10
★★★☆☆
如图，甲乙两个相同的枝条，将乙的叶片全部摘除后同时插入两个装有红色溶液的烧杯中，下列分析正确的
是（ ）
A. 甲枝条内红色液体上升速度快
B. 乙枝条内红色液体上升速度快
C. 两枝条内红色液体上升速度一样快
D. 两枝条内都只是韧皮部被染成红色
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初
一
生
物
目
标
A
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班
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国
版
56
随堂练习
1 生物圈的水循环离不开植物的蒸腾作用。下列关于植物蒸腾作用的叙述错误的是（ ）
A. 蒸腾作用主要通过叶片表皮的气孔完成
B. 炎热的夏天，蒸腾作用能降低叶片表面的温度
C. 蒸腾作用可以拉动水分和无机盐由根部运到茎、叶等部位
D. 蒸腾作用散失了大量的水分，这对植物的生长是不利的
2 下列关于茎的结构说法正确的是（ ）
A. 坐果期半环剥枝条树皮，会破坏导管而阻断无机盐的运输
B. 玉米、甘蔗、竹子等植物的茎不能无限加粗的原因是茎内没有活跃的形成层
C. 给植物打针输液，针头应插入树木的韧皮部
D. 移栽时带一较大的土坨，主要目的是为植物光合作用提供无机盐
3 分布于云南西双版纳热带密林中的望天树是我国最高的树种，平均株高可达60 米左右，水分仍能从根部运输到
叶片，其主要动力来自（ ）
A. 光合作用
B. 呼吸作用
C. 蒸腾作用
D. 向光生长
4 取一段木本植物的茎，将其下端插入滴有红墨水的水中，经过一段时间后，枝条的一部分会变红，变红的部位是
（ ）
A. 树皮
B. 所有浸入水中茎的部分
C. 茎中的导管
D. 茎中的筛管
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一
生
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目
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班
全
国
版
57
5 下图为大麦根尖纵切面显微结构图，请据图回答问题：
（1）细胞具有很强的分裂能力的部位是图中的标号[
]，其结构名称是
；具有保护作用的
是标号[
]，其结构名称是
。
（2）图中1 的名称是
，其表皮细胞一部分向外突起形成
，且细胞内有很大的液泡。中心
部位有些细胞形成了
，具有输导
的能力。
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一
生
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国
版
58
生物大视界
袁隆平团队——杂交水稻、海水稻
2021 年11 月4 日，潍坊寒亭区海水稻三产融合示范基地迎来了“收获季”。农机在田间穿梭，农民脸上绽放着欣
喜的笑容。就在几天前，经专家现场实打收割测评，海水稻亩产达到了691.6 公斤，比去年增产10% 以上，稻米亩产
实现三年连续增长。由于土地肥力有限，每亩地的种植成本高达3500 元。为了将盐碱地打造成“沃土良田”，企业加
大投入，以科技手段改良土壤，同时不断试种海水稻新品种，实现了水稻种植“因地制宜”。同时通过秸秆还田等方式
不断提升土壤肥力，将土壤盐碱度降至千分之二以下。
2018 年，海水稻项目落户潍坊寒亭区。当时这里还是一片盐碱地，土壤盐碱度高达千分之八。在一片质疑声中，
滨袁农业科技有限公司以每亩1200 元的价格将土地流转过来，与袁隆平院士团队展开合作，开始大面积尝试种植海
水稻。在这片荒地上奏响了乡村振兴的乐章。经过三年的边实验、边种植，今年潍坊寒亭区海水稻种植面积已经增至
2.51 万亩，并且成功实现了“稻蟹共养”模式。作为全国规模最大、唯一实现三产融合发展的海水稻示范区，目前寒亭
区海水稻亩均收入达6000 元，较原先增长445%。海水稻项目总产值达4.2 亿元。该项目也成功入选全省新旧动能
转换优选项目。
海水稻是一种介于野生稻和栽培稻之间的普遍生长在海边滩涂地区，具有耐盐碱的水稻，比其他普通的水稻具
有更强的生存竞争能力，具有抗涝、抗盐碱、抗倒伏、抗病虫等能力。
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第11 讲
人体综合大题
精讲（一）
模块1
人的生殖
模块2
人体消化
模块3
人体呼吸
模块4
人体物质循环
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一
生
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班
全
国
版
62
课程体系
知识点
难度
例题
人的生殖
考查生殖系统综合大题
★★★★★
例1例2
人体消化
考查消化系统综合大题
★★★★★
例3例4
人体呼吸
考查呼吸系统综合大题
★★★★★
例5例6
人体物质循环
考查循环系统综合大题
★★★★★
例7例8
课程导读
人体八大系统内容大关+ 综合应用提升。人体的知识点较多，难度较大。本节课在落实基础知识的同时会精
讲练考试真题，传递学习方法及解题方法，培养中考学生创新、探究能力，适合于全国进行中考会考，并对考试目
标较高的学生。
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一
生
物
目
标
A
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班
全
国
版
63
模块1
模块
1
人的生殖
知识讲解
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一
生
物
目
标
A
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班
全
国
版
64
精讲精练
考查生殖系统综合大题
例1
★★★★★
试管婴儿是体外受精−胚胎移植技术的俗称，下图为女性生殖系统和试管婴儿形成过程示意图，请据图回
答问题。
（1）试管婴儿的形成过程中，卵细胞产生于图1 的[
]
，该结构还可以分泌
，以用于激发并维持女性的第二性征；精子产生于父亲的
，精子与卵细胞结合的过
程是在体外完成的。而自然生育过程中，精卵结合的场所是图1 的[
]
。
（2）体外形成的受精卵发育至早期胚胎后，需要移植到图1 母体的[
]
中进一步发
育，并通过脐带和
与母体进行物质交换，获取营养、排出废物。
（3）体外受精−胚胎移植技术为不孕不育症的治疗开辟了新途径，该技术.不适用于下列哪种情况（ ）
A. 女性因病摘除子宫引起的不孕症
B. 女性因输卵管阻塞引起的不孕症
C. 男性因精子数量少引起的不孕症
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初
一
生
物
目
标
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班
全
国
版
65
例2
★★★★★
从一个细胞到一个“美少女”，让我们感受到生命的奇妙变化，请据图回答问题：
（1）新生命的起点是
，形成的场所是图甲中的[
]
。
（2）请用图乙中序号和箭头完善胎儿排出二氧化碳等废物的途径：胎儿→[
] →[
] →母体。
（3）胎儿发育到
天成熟，成熟的胎儿和胎盘会通过[
]
从母体内产出，
这一过程叫做分娩。
（4）胎儿生活在[③] 内半透明的
（填液体）中，通过
与母体进行物质交换。
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一
生
物
目
标
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班
全
国
版
66
模块2
模块
2
人体消化
知识讲解
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全
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版
67
精讲精练
考查消化系统综合大题
例3
★★★★★
食物中含有多种营养物质，其中的淀粉、脂肪和蛋白质等大分子营养需要先经过消化系统的消化，才能被人
体吸收利用。请根据所学知识回答下列问题。
（1）图1 为人体消化系统结构示意图，图2 为淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中消化过程示意图。
①图2 中蛋白质开始被消化的部位对应图1 中的结构是[ ] ，物质x 代表 。
②图2 所示结果可以说明食物消化的主要场所是[ ] （填图1 中序号和结构名
称）。根据图1 说明此部位适于消化的特点是 （写出1 点），同时它也是人体
吸收营养的主要器官，与其吸收功能相适应的结构特点有 （写出2 点）。
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68
（2）小刚同学提出疑问：食物中的大分子营养物质为什么要先进行消化，才能被吸收呢？他设计了如下的实
验进行研究。
实验装置及部分操作如图3 所示。一段时间后，取4 支试管，编号1−4，从A 的玻璃管、A 的烧杯、B
的玻璃管、B 的烧杯中各取2 毫升液体，分别加入到1−4 号试管中。处理过程及结果见下表。
①比较1、2 号试管的结果，可以说明 ，比较3、4 号试管的结果，可以说明
。
②如果向A 组玻璃管中再加入一定量的淀粉酶和麦芽糖酶，一段时间后，取2 毫升A 烧杯中的液体
置于5 号试管中，加入2 毫升本尼迪特试剂并沸水浴加热，可预测实验结果为 。
③请结合上述实验结果，回答小刚的质疑。 。
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69
例4
★★★★★
小麦是常见的农作物之一，将其磨成面粉后可用来制作面包、馒头、饼干、蛋糕等多种食物。
（1）小麦中富含淀粉，为验证“胰液对淀粉的消化作用”，小明设计了如图1 所示的实验，本实验的正确操作
顺序为
（用图中字母表示）。若实验结果为
，则说明胰液对淀粉有消化作用。
（2）小麦中还含有麸质蛋白。麸质蛋白很难被人体彻底消化吸收，会引发部分人群过敏，进而引起小肠绒毛
的萎缩。小肠绒毛是图2 中的结构
（填序号），绒毛减少将会降低人体对营养物质的
作用，进而导致人体出现腹泻、消瘦等症状。
（3）中科院上海生命科学研究院的研究人员对麸质蛋白摄入量与糖尿病患病风险的相关性进行了调查研
究，结果见图3。对于麸质蛋白不过敏的健康人，你
（填“建议”或“不建议”）每天摄入适量
的麸质蛋白，理由是
。
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70
模块3
模块
3
人体呼吸
知识讲解
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71
精讲精练
考查呼吸系统综合大题
例5
★★★★★
如图为人体内肺部的气体交换图，请据图回答：
（1）[3] 肺泡是进行气体交换的主要部位，数目很多，肺泡外毛细血管的分布特点是毛细血管
在
肺泡壁上，毛细血管壁、肺泡壁都很薄，有利于进行气体交换。
（2）血液在肺部进行气体交换后
的含量增加，该气体再经肺静脉流回心脏，最终在组织细胞内
的
被利用。
（3）血液中的二氧化碳是通过
（填序号）过程由血液进入肺泡的。
（4）人吸气时，[3] 的容积会
（填“扩大”或“缩小”）。此时，肋间肌的状态是
，肺内
气压
（填“大于”
“小于”或“等于”）外界气压。
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72
例6
★★★★★
某生物兴趣小组自制人体呼吸运动模型如图甲，图乙是人体呼吸系统示意图，请据图回答下面的问题：
（1）⑤代表
。吸气时，如图甲
瓶所示，橡皮膜
（填“上升”或“下降”），
表示⑤
（填“收缩”或“舒张”），胸腔容积增大，外界气体进入肺内。
（2）俗话说“食不言，寝不语”，因为
（填数字）是食物和气体共同的通道。
（3）尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一种职业病。由于长期吸入生产性粉尘（灰尘），并
在肺泡处积存，引起肺部纤维化，肺泡弹性下降，导致 （填字母，多选）过程受阻，使呼吸困难逐
渐加重。
A. 肺泡与外界的气体交换
B. 气体在血液中的运输
C. 肺泡与血液的气体交换
D. 血液与组织细胞的气体交换
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73
模块4
模块
4
人体物质循环
知识讲解
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74
精讲精练
考查循环系统综合大题
例7
★★★★★
下图是人体心脏及血液循环的示意图，请据图回答：
（1）心脏主要由
构成，因此它能自动有节律地收缩和舒张，将血液泵至全身。人体血液循环是
单向的，在A、C 和B、D 之间有
，可以防止血液倒流。
（2）D 为
，它的壁在心脏四个腔中是最厚的。心脏收缩时，血液从D 出发进入E
，流经全身后回到A，这条循环路线叫
。另一条循环路
线是
。这两条途径同时进行，在心脏处连通在一起。
（3）外界气体按照c 方向进入肺泡时，此时膈肌处于
（填“收缩”或“舒张”）状态。
（4）b 表示肺泡中的氧气扩散进入血液，当血液由①②的方向流经肺泡周围的毛细血管网到达F
时，血液中氧气含量
。
（5）进入人体的氧气最终在细胞的
结构中被利用，为我们的生命活动提供能量。
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75
例8
★★★★★
图中甲图是人体心脏模式图，乙图为人体血液循环时血液中某气体的含量变化情况，据图回答问题：
（1）心脏主要由
构成，[⑨]
的壁最厚。
（2）甲图中体循环的终点是
（写序号），肺循环的起点是
（写序号）；在⑥内流的
是
，在⑦中流的是
。
（3）在心脏中控制血液只按一定方向流动的结构分别是
和
。
（4）乙图为人体血液循环时血液中某气体的含量变化情况。
若横轴中的Ⅰ段代表肺泡周围的毛细血管，Ⅲ段代表组织处的毛细血管，则此气体最可能是
；
若横轴中的Ⅰ段代表组织处的毛细血管，Ⅲ段代表肺泡周围的毛细血管，则此气体最可能是
。
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76
随堂练习
1 人的个体发育起点是（ ）
A. 精子
B. 卵细胞
C. 受精卵
D. 婴儿
2 如图为探究“馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温水中10 分钟，以下说法正确的是（ ）
A. ①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用
B. 滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色
C. 本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论
D. ②与③对照，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用
3 如图是人体在呼吸时肺内气体容量变化示意图。下列叙述正确的是（ ）
A. a →b 时：呼气，膈顶部下降
B. b →c 时：吸气，膈肌收缩
C. c →d 时：胸廓容积扩大
D. c →d 时：外界气压> 肺内气压
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77
4 下列有关血管的叙述中，正确的是（ ）
A. 动脉管壁厚，弹性大，管内血流速度快
B. 静脉内都有静脉瓣，动脉内有动脉瓣
C. 毛细血管内红细胞快速、单行通过
D. 无偿献血或病人打“点滴”时，针头刺入动脉
5 小明同学为患有高血压的爷爷设计了如下午餐，请结合曲线图回答问题：
（1）请你从健康的角度对该食谱做出恰当评价（写出一条即可）
。
（2）米饭的主要成分是淀粉，图中曲线
能表示该类物质的消化过程。它经初步消化后，一部分分解成
，在小肠处彻底分解为
。
（3）鸡蛋中含有丰富的
，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它。图中曲线
能代表该类物质的消化过程，该物质最终被分解成
。
（4）米饭和鸡蛋中的营养物质在小肠中被彻底消化，其产物被上皮细胞
进入血液，最先到达心脏的
，然后随着血液循环最终进入组织细胞，在有氧气的条件下分解成二氧化碳和水，同时为细胞提
供
。
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78
生物大视界
2020 年诺贝尔生理学或医学奖——丙型肝炎病毒的发现
哈维·阿尔特对与输血相关的肝炎的研究表明，一种未知病毒导致慢性肝炎的常见病因；迈克尔·霍顿分离出了
一种新的被称为丙型肝炎病毒的基因组；查尔斯·赖斯提供了最终的证据，表明仅丙型肝炎病毒就能导致肝炎。这三
位获奖者在与血源性肝炎的斗争中做出了“决定性贡献”，而血源性肝炎是可能导致肝硬化和肝癌的全球重大健康问
题。他们的开创性发现是鉴定出一种新型病毒，即丙型肝炎病毒。
丙型肝炎，是病毒性肝炎的一种。丙型肝炎是一种全球性流行病，可导致慢性炎症性坏死和肝纤维化。一些患者
可能发展为肝硬化，甚至肝细胞癌(HCC)。据世界卫生组织估计，全球有1.3-1.5 亿人感染丙型肝炎病毒，中国约有
1000 万人感染慢性丙型肝炎，其中250 万人急需治疗。换句话说，每14 个人中就有一个丙型肝炎患者，其中四分之
一需要紧急治疗。
丙肝的知名度远远比不上乙肝，在北京、上海进行的丙肝认知度调查中，只有1% 的人真正了解丙肝，61% 的人
不知道丙肝特征，29% 的人不知道丙肝名称。多数人没有进行丙肝筛查和检测，理由是自己不会得这病，也没这个必
要。事实上，丙肝的传播途径与乙肝是一样的，即通过血液、性接触和母婴三种途径，只要接触到丙肝病毒就可能被感
染。
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第12 讲
爱豆的血液净
化工厂——人
体内废物的排
出
模块1
泌尿系统的组成
模块2
尿液的形成
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82
课程体系
知识点
难度
例题
泌尿系统的组成
考查泌尿系统的组成和功能
★★★☆☆
例1-例3
尿液的形成
结合图示考查尿液形成中各部分结构的功能
★★★★☆
例4-例8
课程导读
人体的生产力惊人，一刻不停地为我们的生命活动提供源源不断的能量。但人体的活动也会产生一些令人不
悦的副产品，可能是液体，也可能是固体，还可能是气体，它们从人体的不同部位分泌或排泄出来。使我们的身体
保持健康的状态。下面让我们一起到人体的废物处理的工厂一探究竟吧。
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83
模块1
模块
1
泌尿系统的组成
知识讲解
1. 排泄
（1）概念：人体将二氧化碳、尿素，以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫作排泄。
（2）排泄的主要途径：人体产生的废物中，尿素、多余的水和无机盐主要是通过泌尿系统排出的。
小贴士
人体排出废物的方式有：排汗、排尿和呼出气体。
植物排出废物的方式有：呼出气体和落叶。
注意区分排遗和排泄：排遗是排出人体消化不了的食物残渣，如排出粪便。
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84
2. 泌尿系统的组成及功能
肾脏：形成尿液的器官，也是泌尿系统最主要的器官，位于腹后壁脊柱的两旁，左右各一个。
输尿管：上接肾的肾盂，下连膀胱，将肾形成的尿液输送至膀胱。
膀胱：位于下腹前部中央，是由平滑肌组成的一个囊状结构，具有暂时储存尿液的作用。
尿道：是从膀胱通向体外的管道，具有排出尿液的作用。
精讲精练
考查泌尿系统的组成和功能
例1
★★☆☆☆
泌尿系统的组成是（ ）
A. 肾单位、肾脏、输尿管、尿道
B. 肾脏、肾小球、肾小囊、肾小管
C. 肾脏、输尿管、膀胱、尿道
D. 肾动脉、肾静脉、肾脏、肾单位
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85
例2
★★★☆☆
尿的形成是连续的，而尿的排出是间断的。其主要原因是（ ）
A. 肾小球的重吸收作用
B. 肾脏的控制作用
C. 膀胱的贮存作用
D. 肾单位的泌尿作用
例3
★★★☆☆
下图为人体的泌尿系统示意图。下列有关叙述.错.误的是（ ）
A. 甲是形成尿液的器官
B. 乙是输送尿液的器官
C. 丙的功能是储存原尿
D. 丁的功能是排出尿液
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86
模块2
模块
2
尿液的形成
知识讲解
1. 肾单位
（1）概述：肾是形成尿液的器官，每个肾包括大约100 万个肾单位，肾单位是肾的结构和功能单位，肾形成尿液和
肾单位有关。
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版
87
（2）每个肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管等部分组成，如图所示。
①肾小球：肾小球是一个血管球，由入球小动脉分出的许多毛细血管相互缠绕而成，这些毛细血管汇集成出球小
动脉。
②肾小囊：肾小囊是一个囊状结构，套在肾小球的外面，下接肾小管。肾小囊有两层壁，内壁紧贴着肾小球，内壁和
外壁之间的空腔叫作肾小囊腔。
③肾小管：肾小管是一条细长而曲折的小管，其周围缠绕着大量的由出球小动脉发出的分支形成的毛细血管，这
些毛细血管汇集成肾静脉。肾小囊和肾小管组成的结构，就像一个“小漏斗”。
2. 尿的形成过程
小贴士
与泌尿系统有关的疾病
血尿：肾小球有炎症，通透性增大；
蛋白尿：肾小球病变，通透性增大；
糖尿：肾小管有炎症，使重吸收作用减弱，不能将葡萄糖全部重吸收，形成糖尿。
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88
精讲精练
结合图示考查尿液形成中各部分结构的功能
例4
★★★☆☆
如图为健康人的尿液形成过程示意图，下列说法正确的是（ ）
A. ②中有尿素和血细胞
B. ③中有蛋白质和血细胞
C. ④中有无机盐和葡萄糖
D. ⑤中有血细胞和蛋白质
例5
★★★☆☆
如图是尿液形成示意图，下列说法错误的是（ ）
A. 肾单位中属于循环系统的结构是4
B. 1 中流的液体与2 相比，氧和尿素的含量明显减少
C. 5 中收集的液体是原尿，3 中收集的液体是尿液
D. A、B 过程分别表示肾小囊的滤过作用和肾小管的重吸收作用
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89
例6
★★★★☆
如图为尿液形成过程的示意图，下列关于尿液形成过程的说法正确的是（ ）
A. ①的作用是重吸收
B. ②中的液体是原尿
C. ③的作用是滤过
D. ④中流的液体是尿液
例7
★★★★☆
下图为人体内某结构的血液情况模式图，B 代表某器官或结构，A、C 代表血管，箭头代表血流方向，下列叙
述正确的是（ ）
A. 若B 为肺，则A 中流动脉血，C 中流静脉血
B. 若A、C 都流动脉血，则B 代表的一定是肾小球
C. 若A 为上腔静脉，C 为肺动脉，则B 中有防止血液倒流的瓣膜
D. 若B 为小肠，则C 中的氧气含量增加，二氧化碳含量减少
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90
例8
★★★★★
下表为某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿液的成分比较（单位：克/100 毫升）下列分析正确
的是（ ）
A. 液体A 中的蛋白质是8，而液体C 中只有0.03，这是通过重吸收作用实现的
B. 液体C 中的葡萄糖是0.1，而液体B 中不含葡萄糖，是因为葡萄糖不能被肾小球滤过
C. 液体B 中尿素含量明显升高是由于肾小管发生病变引起的
D. 液体A 经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用形成原尿
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91
随堂练习
1 肾单位的组成包括（ ）
A. 肾小球、肾小囊
B. 肾小球、肾小囊、肾小管
C. 肾脏
D. 肾脏、输尿管、膀胱、尿道
2 如图表示血液流经结构X 后某些成分的变化情况，据此推测结构X 为（ ）
A. 肾脏
B. 组织细胞
C. 肺
D. 小肠
3 正常人的原尿中含有葡萄糖，但尿液中没有，葡萄糖被重吸收的部位是（ ）
A. 肾小球
B. 肾小管
C. 肾小体
D. 肾小囊
4 某人因身体不适到医院进行了检查，表中为其尿液检查数据与正常人尿液数据的对比，试推测此人肾脏的哪部分
结构可能发生了病变（ ）
A. 肾小管
B. 输尿管
C. 肾小球
D. 膀胱
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92
5 如图是尿的形成示意图，请据图回答问题：
（1）①②③组成一个
。
（2）血液流经[ ]
时会发生过滤，在[ ]
中形成原尿。
（3）原尿流经[ ]
时，全部
、大部分的水和部分无机盐被重新吸收，其余成分形成尿液。
（4）尿液中出现红细胞，可能是
发生病变。
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93
生物大视界
小鸡不尿尿——各有各的道
小鸡，或者说鸟类到底会不会尿尿呢？
回答这个问题之前，我们先要搞清鸟类的泌尿系统与人有什么不同。鸟类的泌尿系统包括肾、输尿管和泄殖腔。
人类的尿液储存在膀胱，但绝大多数的鸟不具有膀胱，没有哺乳动物一样两个不同的输出口（直肠和尿道分离）。因
此从严格意义上讲，鸟儿确实不会“撒尿”。
但是鸟类实际上是存在尿的，他们的从泄殖腔内排出的白色液体是粪便和尿的混合物，哺乳动物的主要代谢产
物是尿素，但鸟类的主要代谢产物是尿酸。尿素易溶于水，尿酸不易溶于水，呈胶体状，浓度极高。通过排泄尿酸，鸟
类不需要像哺乳动物一样损失过多水分，就能完成废物的排出，帮助鸟类节省了水分，减少喝水，让鸟儿更轻，节约能
量，使鸟类适应飞行。其次鸟儿的直肠也短，不容易储存粪便，有粪便就立即派出，减轻负重，也是对飞行的适应。
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第13 讲
应用如何预防
近视眼——人
体对外界环境
的感知
模块1
眼和视觉
模块2
耳和听觉
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96
课程体系
知识点
难度
例题
眼和视觉
考查眼球的结构及其功能以及视觉的形成
★★★☆☆
例1-例6
耳和听觉
考查耳朵的结构及其功能以及听觉的形成
★★★☆☆
例7-例9
课程导读
感觉让你与周围世界联系在一起，让你觉察到一切可能影响身体的事物；感觉能提醒你避开危险，帮助你拒
绝有毒的食物，远离炙热的火焰；感觉能给你带来生活的乐趣，让你欣赏美景，聆听音乐，享受美食，陶醉于芳香。
现在，让我们探讨一下感觉究竟是如何形成的。
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97
模块1
模块
1
眼和视觉
知识讲解
眼和视觉
（1）眼球的结构及作用
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98
（2）视觉的形成
视觉的形成过程大致是：外界物体反射来的光线，经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，经过晶状体等的折射，落在
视网膜上，形成一个物像。视网膜上有对光敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑的一定区域形成
视觉。
（3）视觉异常
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99
精讲精练
考查眼球的结构及其功能以及视觉的形成
例1
★★★☆☆
下列关于眼与视觉的形成，正确的是（ ）
A. 近视眼的成因是眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大
B. 人能看清远近不同的物体，是因为瞳孔的大小可以调节
C.“金发碧眼”用来形容外国女郎，
“碧眼”指的是眼球中的巩膜结构
D. 对光线具有折射作用的结构主要是眼球中的玻璃体
例2
★★★★☆
如图是眼球结构示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A. ①角膜是无色透明的，能够透过光线
B. ②瞳孔的大小能改变，光线强时瞳孔缩小
C. 近视眼的成因之一是③晶状体的曲度过大
D. 在④视网膜处成像并且形成视觉
例3
★★☆☆☆
人眼的白眼球和黑眼球实际上是指（ ）
A. 虹膜和角膜
B. 角膜和巩膜
C. 角膜和虹膜
D. 巩膜和虹膜
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100
例4
★★★☆☆
看书、看屏幕1 小时后应远眺放松眼睛以预防近视。矫正近视应配戴（ ）
A. 凸透镜
B. 凹透镜
C. 平面镜
D. 反光镜
例5
★★☆☆☆
打乒乓球不仅可以增强体质，还可以使睫状体得到锻炼，有助于保护青少年视力。睫状体可调节的结构是
（ ）
A. 角膜
B. 晶状体
C. 玻璃体
D. 视网膜
例6
★★★☆☆
户外旅行时，突遇电闪雷鸣的极端天气，人们会迅速寻找安全地点躲避，其中人体感知电闪雷鸣的感受器分
别是（ ）
A. 虹膜、鼓膜
B. 晶状体、半规管
C. 视网膜、耳蜗
D. 瞳孔、听小骨
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101
模块2
模块
2
耳和听觉
知识讲解
耳和听觉
（1）耳的结构及功能
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102
（2）听觉的形成
声波→外耳道→鼓膜（产生振动）→听小骨传导→耳蜗（产生神经冲动）→听觉神经→大脑的听觉中枢
(形成听觉)
注意
遇到巨大声响时，要迅速张口，使咽鼓管张开；或闭嘴，同时双手捂耳，使鼓膜内外的气压保持平衡，以免震
破鼓膜。
精讲精练
考查耳朵的结构及其功能以及听觉的形成
例7
★★☆☆☆
“没声音，再好的戏也出不来”，这是一句经典的广告词，声音在我们的生活中扮演着重要的角色。声波传入
人耳的顺序是（ ）
A. 外耳道→鼓膜→耳蜗→听小骨→听觉神经
B. 外耳道→耳蜗→听小骨→鼓膜→听觉神经
C. 外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经
D. 外耳道→听小骨→鼓膜→耳蜗→听觉神经
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103
例8
★★☆☆☆
如果长期使用耳机可能会损伤对声波敏感的细胞，导致听力下降，而这些细胞位于（ ）
A. 鼓膜
B. 咽鼓管
C. 半规管
D. 耳蜗
例9
★★★★☆
如图为耳的结构，下列叙述不正确的是（ ）
A. [6] 与人感受头部位置变化有关
B. 巨大的爆炸声，可能会对[2] 造成损伤
C. 鼻咽部感染，病菌可通过[10] 引发中耳炎
D. 人的听觉感受器和形成听觉的部位都是[9]
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104
随堂练习
1 医生给某失聪患者检查时发现该患者可听到在头部的敲击声，但不能听到别人的讲话声，则可推测该患者失聪的
原因可能是（ ）
A. 听觉神经损伤
B. 听觉中枢损伤
C. 耳蜗损伤
D. 鼓膜损伤
2 同学们在上课时，一会儿看课桌上的书，一会儿看前面的黑板，一会儿又注视着老师的举止，可这些物像都能落在
视网膜上，这是因为（ ）
A. 瞳孔可以缩小或放大
B. 晶状体的曲度可以调节
C. 视网膜可以前后移动
D. 眼球的前后径能随意调节
3 如图是耳的基本结构示意图，下列相关叙述.错.误的是（ ）
A. 鼓膜能把从外耳道传来的声波转变为振动
B. ②耳蜗内有听觉感受器，能接受刺激产生兴奋
C. 呼吸道感染，病菌有可能通过③进入中耳，引起中耳炎
D. 某人晕车、晕船与图中的听小骨与半规管有关
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105
4 每年春节刚过时，那鞭炮齐鸣的声音好像还在我们的脑海中回响。下列关于听觉的形成顺序中，正确的是（ ）
①与听觉有关的神经 ②听小骨 ③外耳道 ④大脑皮层的听觉中枢 ⑤内耳内的听觉感受器 ⑥鼓
膜
A. ⑥③②⑤①④
B. ③⑥①②⑤④
C. ③⑥②⑤①④
D. ③①②⑥⑤④
5 如图是人的眼球结构示意图，请据图回答问题：
（1）人能看清远近不同的物体，是因为[4]
的曲度可以调节。
（2）刚从电影院出来，[3] 瞳孔将会
（填“变大”或者“缩小”）。
（3）只有物像落在[8]
上时，才能看清物体。
（4）[5]
病变或者受到损伤，可通过角膜移植使病人重新获得光明。
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106
生物大视界
味觉的秘密
味觉是指食物与口腔内分布在舌头、上腭及会厌表面的味觉感受器——味蕾，接触后产生的感觉。食物中的各种
呈味物质与味蕾内位于味细胞前部的味觉受体结合后产生味觉刺激，味觉刺激经味觉细胞后部连接的味神经传递到
大脑，从而形成味觉概念。如同颜色有三原色一样，中国人通常把食物的味道分为酸甜苦辣咸五种基本味道。实际上
真正生理学意义上的味觉为甜味(sweet)、苦味(bitter)、咸味（salty）、酸味(sour) 和鲜味(umami) 五种。
辣味、麻味、还有涩味难道就不是味道吗？实际上，这些味道的产生是由于这些化学物质刺激了味蕾以外的其它
感受器而产生的一种复合感觉。以辣味为例，没有证据表明味蕾细胞上有辣味受体，因此辣味并不是由味而产生的一
种味觉，而是由辣味物质刺激体觉神经纤维（somatosensory：主要感受痛觉和温度）后在大脑中形成的类似于灼烧的
微量刺激的痛觉。所以喜欢吃麻辣火锅的人要注意了，你吃的不是一种味道，而是一种痛苦。
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第14 讲
巴甫洛夫和狗
——人体神经
调节
模块1
神经系统的组成
模块2
神经调节的基本
方式
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课程体系
知识点
难度
例题
神经系统的组成
考查神经系统的组成
★★★☆☆
例1-例7
考查神经元的结构和功能
★★★☆☆
例8-例11
神经调节的基本方式
结合图示考查反射弧的五部分
★★★★☆
例12-例16
结合具体实例考查反射的类型
★★★☆☆
例17-例19
课程导读
大脑是你神经系统的中枢，潜藏着你的记忆和人格，可以说大脑就是你！没有大脑，你将无法思考、学习、创
造，甚至无法感受情绪。此刻，当你正在阅读书本的时候，你的大脑正在默默运转，确保你的眼睛不时眨动，能够读
懂书中的含义。你的神经系统将全身各处的感觉信息传递给大脑，又把大脑下达的动作指令反馈回身体各处，整
个过程迅如闪电。
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111
模块1
模块
1
神经系统的组成
知识讲解
1. 神经系统的组成
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2. 神经元
神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。
（1）神经元的结构
神经元包括细胞体和突起两部分。突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树状分枝的树突。轴突外表
大都套有一层鞘，组成神经纤维，神经纤维末端的细小分支，叫作神经末梢。神经纤维集结成束，外面包有膜，构成
一条神经。
（2）神经元的功能：接受刺激；产生兴奋；传导兴奋。
神经元受到刺激之后能产生兴奋，并且能把兴奋传导到其他的神经元。我们把能够传导的兴奋，叫作神经冲动。
小贴士
神经元之间神经冲动的传导是单方向传导。
精讲精练
考查神经系统的组成
例1
★★★☆☆
人体神经系统的组成是（ ）
A. 大脑、小脑、脑干
B. 脑、脊髓和它们所发出的神经
C. 脑和脊髓
D. 脑神经和脊神经
例2
医学临床上的“植物人”通常是指在脑部受伤后只有呼吸和心跳、没有意识或意识朦胧、不能自主活动的病
人。
“植物人”脑部可能没有受到损伤的部位是（ ）
A. 大脑
B. 小脑
C. 脊髓
D. 脑干
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113
例3
在尼泊尔地震中，某人因伤失明，经检查发现其形成视觉的神经中枢受损，该中枢在（ ）
A. 大脑
B. 小脑
C. 脑干
D. 脊髓
例4
人的周围神经系统包括（ ）
A. 脑和脑神经
B. 脊髓和脊神经
C. 脑和脊髓
D. 脑神经和脊神经
例5
我市的杂技艺术享誉中外，杂技演员们做出的各种高难度动作，令人叹为观止。协调杂技演员的身体运动，
维持身体平衡的神经中枢位于下图中的（ ）
A. ①
B. ②
C. ③
D. 无法确定
例6 “植物人”是指只有呼吸和心跳，但不能自主活动、没有意识的病人，这种病人的神经系统可能没有受到损伤
的部位是（ ）
A. 大脑
B. 小脑
C. 脑干
D. 脊髓
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114
例7
下列结构中属于中枢神经系统的是（ ）
A. 脑和脊髓
B. 脑和脊髓以及它们所发出的神经
C. 脊髓和脑神经
D. 脑和脑神经
考查神经元的结构和功能
例8
★★★★☆
如图为神经元结构模式图，相关叙述错误的是（ ）
A. 神经元又叫神经细胞
B. 神经元上有许多突起，数量多而短的叫树突
C. 神经元由细胞体、突起和神经末梢组成
D. 神经元接受刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其他神经元
例9
如图为神经元结构示意图，下列关于神经元的说法正确的是（ ）
A. 神经元突起包括树突和细胞体
B. 神经元是一个组织
C. 神经元受到刺激后能产生和传导神经冲动
D. 神经系统的基本单位是反射
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115
例10
下图是神经元的结构示意图，下列叙述.不.正.确的是（ ）
A. ①是神经，分布于全身各处
B. ②④是神经元的突起
C. ③是细胞体，内有细胞核
D. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位
例11
神经系统结构与功能的基本单位是（ ）
A. 神经元
B. 反射弧
C. 神经纤维
D. 神经中枢
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116
模块2
模块
2
神经调节的基本方式
知识讲解
1. 反射
（1）概念：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。反射通过一定的神经
结构来完成的。
（2）神经调节的基本方式是反射。
2. 反射弧
（1）反射弧是反射的结构基础
（2）反射弧的组成
反射弧包括五个部分：感受器、传人神经、神经中枢、传出神经、效应器。
感受器：能感受体内外各种环境变化所引起的刺激，并将不同形式的刺激转化为一定神经冲动的特殊结构。
传人神经：又称感觉神经，能接受来自体内外的刺激，将神经冲动传到神经中枢。
神经中枢：又称反射中枢，分布在中枢神经系统的各个部位。其功能是接受传入神经传来的冲动信息后，立刻产生
冲动，并将冲动传给传出神经。
传出神经：又称运动神经，其功能是迅速将来自神经中枢的冲动传到效应器。
效应器：由传出神经的神经末梢与相应的肌肉或腺体组成，它能接受传出神经传来的冲动，并支配相应的肌肉或腺
体做出反应。
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117
小贴士
完整的反射活动必须有完整的反射弧。
3. 反射的类型
小贴士
对语言文字等抽象信号发生反应，是人类特有的复杂反射。
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118
精讲精练
结合图示考查反射弧的五部分
例12
★★★★☆
如图为完成某反射的反射弧示意图，有关叙述错误的是（ ）
A. 反射是神经调节的基本方式
B. 图中①是效应器，⑤是感受器
C. 神经冲动的传导方向为①→②→③→④→⑤D. 只有该反射弧结构完整，才能完成该反射
例13
某同学在校园生物角修剪月季时，不小心被刺扎到手，迅速缩手并感到疼痛，完成该反射的神经结构如图所
示。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 1 是效应器，能够对刺扎到皮肤作出反应
B. 3 是神经中枢，痛觉是在这里产生的
C. 完成缩手反射的传导途径是5 →4 →3 →2 →1
D. 缩手反射发生在痛觉产生之前
例14
如图是反射与反射弧的图解，正确的是（ ）
A. ①是反射弧，②是反射
B. ①是反射弧，③是反射
C. ②是反射弧，③是反射
D. ①是反射，②是反射弧
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119
例15
若下图为缩手反射的反射弧结构模式图，箭头表示神经冲动的传导方向，下列说法正确的是（ ）
A. 2、4 属于周围神经系统
B. 3 是大脑皮层中的神经中枢
C. 5 是传出神经纤维的神经末梢
D. 1 是皮肤中的感受器，位于皮肤的表皮中
例16
如图是人的膝跳反射示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 完成膝跳反射的神经中枢在大脑皮层
B. ①和②分别为传出神经和传入神经
C. 感受器受到损伤，该反射活动就无法正常进行
D. 直接敲击效应器也会出现膝跳反射现象
结合具体实例考查反射的类型
例17
★★★☆☆
晓红在看感动中国人物颁奖晚会时流泪了；小明眼睛里进了沙子，也流泪了。下列判断正确的是（ ）
A. 晓红和小明流泪都是非条件反射
B. 晓红流泪是非条件反射，小明流泪是条件反射
C. 晓红和小明流泪都是条件反射
D. 晓红流泪是条件反射，小明流泪是非条件反射
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120
例18
下列反射活动中，与“谈虎色变”属于同一类的是（ ）
A. 狗一边进食一边分泌唾液
B. 用小木棍轻轻敲击膝盖下方，小腿弹起
C. 上课铃声一响，教室里立即安静下来
D. 遇到风沙，眼睛会不由自主地眯起来或闭起来
例19
烟台大樱桃酸甜可口。你对樱桃的反应属于.非条件反射的是（ ）
A. 看到樱桃分泌唾液
B. 吃到樱桃分泌唾液
C. 听到樱桃分泌唾液
D. 读到樱桃分泌唾液
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121
随堂练习
1 行人看到“前方修路，请绕道前行”会改变行走路线，而流浪狗却照样前行。这与人类大脑皮层功能区中特有的哪
一中枢有关？（ ）
A. 语言中枢
B. 听觉中枢
C. 感觉中枢
D. 视觉中枢
2 下列属于复杂反射的是（ ）
A. 惊弓之鸟
B. 缩手反射
C. 膝跳反射
D. 吮吸反射
3 人体反射活动的结构基础是（ ）
A. 感受器
B. 效应器
C. 神经元
D. 反射弧
4 下列有关人脑的叙述，错误的是（ ）
A. 人脑是由大脑和小脑两部分组成的
B. 沟和回使大脑皮层的面积大大增加
C. 小脑主要负责人体动作的协调
D. 大脑是记忆、思维活动的高级中枢
5 如图为缩手反射的反射弧模式图，据图回答问题。
（1）图中①是
，④是
。
（2）用针刺激手，手会缩回，写出这一反射过程的神经传导途径：
。（只用标号和箭头表示）
（3）手受到针刺后，会在大脑皮层形成痛觉，说明脊髓除了充当这一反射活动的神经中枢以外还具有
的功能。
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122
生物大视界
喵星人和汪星人哪个更聪明
作为受众最多的两种宠物，喵星人和汪星人在各自俘获了一大批爱宠人士的同时，也带来了一些争论：有人认
为，喵星人一向古灵精怪，智商不是一般汪可以比的；也有人认为，汪星人忠诚亲人，才是心灵聪慧的代表。
那么问题来了，猫和狗，到底谁更聪明呢？
脑子重不一定聪明
为了避开物种差异的问题，心理学家和生物学家们开始另辟蹊径。于是，新的理论诞生了：大脑越大（越重），则
智商越高，因为更大的大脑拥有更多神经元和更多神经联结，这就意味着更充裕的信息储存空间以及更快的运行速
度。以人脑为例，1500 立方厘米的大脑比1400 立方厘米的大脑平均要多出6 亿个皮层神经元。因此人们推论，拥有
更大（更重）大脑的动物会更聪明。
越交往越聪明
另一个影响动物智商的因素是其社会化程度。生活在社会性群体中的动物，其EQ 比独来独往的动物要更高，因
此也更聪明。原因是显而易见的，社会性动物会经常与其他个体发生联系，因此它们需要处理的问题也更多。这也进
一步佐证了狗比猫聪明这一结论，因为狗的社会化程度更高，它们与其他个体的互动更多，需要处理更复杂的行为。
科学家现在认为，狗比猫聪明。这项结论是基于对大脑神经细胞数量的比较得出的，论文发表在新一期瑞士《神
经解剖学前沿》杂志上。研究表明，狗的大脑皮层有5.3 亿个神经细胞，而猫只有2.5 亿个。当然，它们与人脑的160
亿个神经细胞相比还是有相当大的差距。
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第15 讲
早睡！长得
高！——人体激
素调节
模块1
内分泌腺
模块2
激素调节
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126
课程体系
知识点
难度
例题
内分泌腺
内分泌腺与外分泌腺的区别
★★★☆☆
例1-例5
激素调节
考查几种重要激素的作用
★★★★☆
例6-例11
课程导读
感觉让你与周围世界联系在一起，让你觉察到一切可能影响身体的事物；感觉能提醒你避开危险，帮助你拒
绝有毒的食物，远离炙热的火焰；感觉能给你带来生活的乐趣，让你欣赏美景，聆听音乐，享受美食，陶醉于芳香。
现在，让我们探讨一下感觉究竟是如何形成的。
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版
127
模块1
模块
1
内分泌腺
知识讲解
1. 内分泌腺
（1）人体内的腺体，每一种腺体都属一种器官。
（2）内分泌腺与外分泌腺
①内分泌腺：腺体没有导管，分泌物是激素，激
素直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环
输送到全身各处，对人体的生命活动进行调节。
内分泌腺构成内分泌系统。
②外分泌腺：腺体有导管，分泌物如唾液、胆汁、
汗液等，分泌物不进入血液。
2. 人体主要的内分泌腺
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128
精讲精练
内分泌腺与外分泌腺的区别
例1
下列关于内分泌腺的说法正确的是（ ）
A. 内分泌腺分泌的激素，通过导管进入周围的毛细血管
B. 胃腺、肠腺都把分泌物排到体内，所以都属于内分泌腺
C. 泪腺、汗腺都把分泌物排到体表，所以都属于内分泌腺
D. 各种内分泌腺分泌的激素，都参与人体生命活动的调节
例2
下列内分泌腺及所分泌的激素对应关系不正确的是（ ）
A. 胸腺-性激素
B. 胰岛-胰岛素
C. 肾上腺-肾上腺素
D. 垂体-生长激素
例3
下列腺体中，除哪一个外，其余腺体的分泌物均直接进入血液中（ ）
A. 肾上腺
B. 垂体
C. 胰岛
D. 汗腺
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版
129
例4
下列各种腺体中，不属于内分泌腺的是（ ）
A. 垂体
B. 胸腺
C. 肠腺
D. 胰岛
例5
内分泌腺不同于外分泌腺的主要特点是（ ）
①没有导管
②具有导管
③分泌激素
④分泌物由导管排出
⑤分泌物直接进入毛细血管
A. ①③④
B. ①③⑤
C. ②③④
D. ②③⑤
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版
130
模块2
模块
2
激素调节
知识讲解
1. 激素
（1）概念：由内分泌腺分泌的，对身体有特殊作用的化学物质。
（2）作用：对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。
注意
激素的作用特点是微量高效。
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131
（3）几种主要激素的调节作用
小贴士
激素调节与神经调节的关系
在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环参与调节人体的生命活动。人体的生命活动主要受神经系统
的调节，但也受激素调节的影响。
精讲精练
考查几种重要激素的作用
例6
★★★☆☆
下列有关人体激素调节的叙述，错误的是（ ）
A. 人体内的激素含量很多，能有效地维持人体平衡
B. 胰岛素分泌过少可能使人患上糖尿病
C. 生长激素具有调节人体生长发育的作用
D. 神经调节和激素调节共同调节人体各项生命活动
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132
例7
★★★☆☆
人体激素分泌失调会导致某些疾病的发生，下列说法错误的是（ ）
A. 幼年时期缺乏生长激素导致侏儒症
B. 人体胰岛素分泌不足会导致糖尿病
C. 成人时期生长激素分泌过多导致巨人症
D. 缺碘造成甲状腺激素分泌不足导致“大脖子病”
例8
下列病症与病因对应关系的叙述，正确的是（ ）
①巨人症—幼年时生长激素分泌过多
②佝偻病—缺少含铁的无机盐
③坏血病—缺少维生素C
④干眼症—缺少维生素B1
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ③④
例9
根据《水浒传》中塑造的武大郎人物形象的特征，可以推测出他可能（ ）
A. 幼年期体内缺乏生长激素
B. 幼年期体内缺乏甲状腺激素
C. 成年期体内缺乏生长激素
D. 成年期体内缺乏甲状腺激素
例10
比目鱼因双眼位于同侧而得名。刚孵化出来的幼鱼眼睛生在两侧，研究发现，在水中加入微量的甲状腺激素
能加速眼睛向同侧生长（如图），由此证明甲状腺激素具有（ ）的作用。
A. 促进代谢
B. 调节血糖浓度
C. 促进生长发育
D. 提高神经系统兴奋性
例11
幼年时，生长激素分泌过多会患（ ）
A. 巨人症
B. 侏儒症
C. 呆小症
D. 坏血病
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133
随堂练习
1 进入青春期的男生，开始长胡须、喉结突出，引起这种变化的主要激素是（ ）
A. 雌性激素
B. 雄性激素
C. 胰岛素
D. 甲状腺激素
2 如果切除成年狗的甲状腺，一段时间后，该狗表现为精神萎靡、活动减少。这说明甲状腺激素能（ ）
A. 促进幼小动物的发育
B. 提高血糖浓度
C. 提高神经系统的兴奋性
D. 促进蛋白质合成
3 下列有关内分泌腺和激素的叙述正确的是（ ）
A. 垂体、甲状腺、肝脏等都是没有导管的内分泌腺，其分泌物叫激素
B. 饮食中长期缺碘，导致甲状腺激素合成不足，易患侏儒症
C. 如果幼年时期生长激素分泌过多会得肢端肥大症
D. 胰岛是胰腺中的内分泌部，分泌的胰岛素可调节糖的代谢
4 医生给某失聪患者检查时发现该患者可听到在头部的敲击声，但不能听到别人的讲话声，则可推测该患者失聪的
原因可能是（ ）
A. 听觉神经损伤
B. 听觉中枢损伤
C. 耳蜗损伤
D. 鼓膜损伤
5 如图是人的眼球结构示意图，请据图回答问题：
（1）人能看清远近不同的物体，是因为[4]
的曲度可以调节。
（2）刚从电影院出来，[3] 瞳孔将会
（填“变大”或者“缩小”）。
（3）只有物像落在[8]
上时，才能看清物体。
（4）[5]
病变或者受到损伤，可通过角膜移植使病人重新获得光明。
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134
生物大视界
利用干细胞治疗慢性肾脏病
慢性肾脏病（CKD）是指各种原因引起的肾脏结构和功能障碍的一种不可逆疾病，通常表现为持续性尿液异常、
肾脏结构异常或排泄功能受损，提示功能性肾单位丧失。其在早期往往没有明显症状，成为危害人类健康的重要因
素。
据统计，我国肾病的发病率为10% 13%，全国约有1.2 亿名患者，其中慢性肾脏病患病率达10.8%，且多数肾损
伤易进展为慢性甚至急性肾功能衰竭，即尿毒症。也就是说，10 个人中就有1 人患肾病，引起了医学界的关注与重
视。慢性肾病的诱发因素有很多种：肥胖、糖尿病、高血压、免疫失调、心血管疾病、外伤、手术等。慢性肾病发病的本
质机理，就是肾间质纤维化，这也是各种肾病发展至终末期的共同途径。
CKD 的发病率呈逐年递增趋势，影响全球10％以上的人口，每年造成500 万至1000 万人死亡。维持性肾透析
和肾移植治疗CKD 是有效的，但存在诸多问题，比如透析费用大、缺乏供体来源、免疫抑制剂副作用大、药物维持花
费高、手术费用高等。干细胞作为当今医学领域的热点研究方向，为受损组织器官提供了修复再生的可能，这种治疗
方式也得到了越来越多的关注。干细胞治疗在肾病领域受到科学家重视，已在慢性肾病、急性肾损伤、糖尿病肾病、肾
纤维化等肾脏疾病的基础研究中表现出良好作用，为临床应用奠定基础。
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第16 讲
人体综合大题
精讲（二）
模块1
人体废物的排出
模块2
人体生命活动调
节
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138
课程体系
知识点
难度
例题
人体废物的排出
考查泌尿系统综合大题
★★★★★
例1-例4
人体生命活动调节
考查神经系统内分泌系统综合大题
★★★★★
例5-例8
课程导读
人体八大系统内容大关+ 综合应用提升。人体的知识点较多，难度较大。本节课在落实基础知识的同时会精
讲练考试真题，传递学习方法及解题方法，培养中考学生创新、探究能力，适合于全国进行中考会考，并对考试目
标较高的学生。
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139
模块1
模块
1
人体废物的排出
精讲精练
考查泌尿系统综合大题
例1
小明妈妈回到家，先把米饭焖上，热油炒鸡蛋，炒得嫩嫩的盛出来，爆香了蒜末，放肉片，再放苦瓜丁，最后把
鸡蛋倒回去，加点盐。米饭的香味混着苦瓜、鸡蛋和肉的气味，钻到鼻子里，让小明感到那么幸福。请根据材
料和图示回答下列问题：
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140
（1）小明吃饭后，食物中的营养成分能被肠液消化的有
。既有消化功能
又有吸收功能的器官是图一中的
（填序号）。
（2）完成图二中c、d 过程是通过
实现的，参与该活动的呼吸肌是
。
（3）被吸收的营养成分随血液循环首先进入图三中的①，此时血液成分的特点是
。
（4）图四中④内的液体中有葡萄糖，尿液中不含葡萄糖是由于[
]
的重吸收作用。
（5）小明每天都喝适量的水，这样不但有利于体内的代谢废物随尿液及时排出体外，而且对调节人体内
、维持组织细胞正常的生理功能也有重要作用。
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141
例2
生物体的结构与功能是相适应的。人体的一些生理活动是如何进行的？让我们来探究。
（1）遍布全身的毛细血管与组织细胞不断进行着物质交换。
“观察小鱼尾鳍内血液的流动”时，发现毛细血管
壁非常薄，内径很小，只允许红细胞
通过。
（2）小肠内的皱襞表面上有许多
，增大了吸收面积。营养物质比较容易通过图中的
[1] 进入毛细血管。推测
（填A 或B）处的血管含营养物质较多。
（3）血液流经肺泡时，氧气透过
进入肺泡周围的毛细血管，与红细胞中
的
结合，随血液循环运送到全身各处。同时，血液中的二氧化碳进入肺泡。
（4）血液流经肾单位时，通过
的滤过作用形成原尿，原尿被图中的[
]
重吸收后形成尿液。
（5）图中[1][2][4][5] 的结构与其功能相适应的共同特征是
。
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142
例3
2020 年元月，因突如其来的肺炎疫情，使校园生活按下了暂停键，我们渴望相聚在美丽的校园进行学习。如
图是人体部分生理活动示意图，请据图回答下列问题：
（1）从图一可以看出，人体内进行气体交换的功能单位是肺泡，它外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡内的气
体b 通过
进入血液，产生气体a 的生理活动主要
在组织细胞的
内进行。
（2）某同学的早餐食谱是油条、馅饼、西红柿蛋汤和苹果，该早餐中的营养成分脂肪可被图四中
分泌的胆汁乳化成脂肪微粒，最终在图四的③中被分解为
。
（3）图二所示心脏的结构，早餐中的蛋白质最终分解为氨基酸，通过小肠吸收并输送到脑部的过程中，氨基
酸经过心脏四腔的先后顺序是
（用图中的字母和箭头表示）。当心
脏的房室瓣关闭，动脉瓣打开时，左右心室的状态是
。
（4）图三是肾单位结构示意图，健康人的⑦中不含葡萄糖的原因是
。
请你写出①中的葡萄糖暂时离开血液又回归血液的途径：①→
→毛细血管（用图中的序号和箭头表示）。
（5）小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小囊内壁等结构的共同特点，都是由一层细胞构成，利于物质交换，
这充分体现出
的生物学观点。
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143
例4
人体是一个统一的整体，各个系统之间密切联系。图甲是人体进行消化、呼吸、循环、排泄等部分生理活动的
示意图（其中①∽⑥表示生理过程，A、B、C、D 表示人体的器官或系统），图乙是某物质的含量变化图。
请据图回答下列问题：
（1）图甲中，①表示
，进行此过程的主要器官的内表面有
，
增加了吸收营养物质的表面积；②和③表示
的气体交换，是通过
实现的。
（2）图甲中，如果⑥代表肾小球和肾小囊内壁的过滤作用，则图中C 代表
。人体内消耗氧气
和产生二氧化碳的部位是图中的
。
（3）图乙中，若曲线表示血液流经组织细胞周围毛细血管时某种气体含量的变化，则该气体是
。若M、N 分别为肺动脉、肺部的毛细血管，则P 内流
血。若
曲线表示肾单位某些部位尿素含量的变化，则N 处进行的生理过程是图甲中的
。（填数字）
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144
模块2
模块
2
人体生命活动调节
精讲精练
考查神经系统内分泌系统综合大题
例5
血糖浓度是人体健康状况的重要指标之一，血糖浓度受神经与激素共同调节。图甲表示人体内血糖浓度调
节的部分过程，图乙为正常人进食后血糖含量变化曲线，回答以下问题：
（1）图乙显示从感受器监测到血糖浓度的变化，到做出相应的调节活动，需要反射弧的参与。图甲中属效应
器的是
。
（2）一病人感染某病毒后，胰岛细胞被破坏，不能正常分泌胰岛素。这会引发
病。
（3）体检时医生要求空腹抽取血液来检测血糖含量，其原因是
。
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145
例6
人体作为一个开放的系统，能够通过自身的调节作用，对外界刺激做出适当反应，维持体内各项生理活动正
常进行。下图一是寒冷环境中人体某些生理活动流程图，图二是人体主要的内分泌腺。请分析回答下列问
题：
（1）由图一可知，皮肤中的冷觉感受器受到寒冷刺激后，人体会出现肌肉收缩的反应，此过程中下丘脑及结
构Ⅱ分别属于反射弧的
（填结构），并且人体内的甲状腺激素分泌增多，这是图一中的
直接作用于甲状腺的结果。
（2）冷觉感受器产生的神经冲动传导至图二中的
（填序号）人就产生了冷觉。由此可以看出
人体的各项生命活动是神经系统和激素共同作用的结果。
（3）寒冷环境中抵抗力弱的人群易患流感，2017 年冬天BY 型流感病毒让很多市民“中招”。图二中的
（填序号）与人体防御流感病毒有关，该结构与淋巴结和脾等免疫器官和
组
成了人体的第三道防线。
（4）生长激素是由
分泌的。为研究其生理作用，科学家选取相同的健康幼鼠若干只，全部手术
切除该器官。一段时间后随机等分为两组，分别注射等量且适量的生长激素、生理盐水，饲养条件相同，
实验过程及结果如图三所示。切除该器官后需要经过一段时间再进行注射，原因是
（不考
虑手术创伤的因素），实验结果说明生长激素具有
的作用。
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146
例7
2019 年9 月，中国女排在世界杯比赛中勇夺冠军，女排姑娘们的努力拼搏振奋人心。小乐同学在电视机前
聚精会神地观看了比赛。如图是神经系统与其所调节的部分器官示意图。回答下列问题：
（1）小乐同学的视觉形成部位在
（填数字）。中场休息时，在他由近及远的远眺过程中，结构
①发生的变化是
，这是预防近视的有效措施。
（2）他晚上观看比赛时突然停电，瞬间眼前一片黑暗。片刻后才逐渐看见周围的物体，这种变化与[
]
变大有关。
（3）他起身时膝盖碰了一下，感觉到膝盖有些疼，此传导的过程是
（填数字和箭头）。
（4）看到女排最终夺冠场面时，他激动地热血沸腾，这是人体
共同作用的结果。
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147
例8
世界卫生组织的事故调查显示，大约50%∽60% 的交通事故与酒后驾驶有关。因此，我国管理部门近几年
不断地加大对酒驾的处罚力度，如酒后驾驶机动车者一次记12 分等。但有些人置若罔闻，仍抱着侥幸心理
酒后驾车上路。请结合如图及所学知识回答问题：
（1）“醉酒”者常常表现出走路不稳等现象，这是由于酒精麻痹了
造成的。
（2）某人在”酒驾”交通事故中受伤，医生用针刺其指尖，此人立刻缩手，请用甲图中的数字和箭头表示缩手
反射的神经冲动传导途径
。
（3）对醉酒者可采用吹气实验检测醉驾程度。吹气时，醉酒者的膈肌处于
状态。醉酒者的肺泡
与血液之间的气体交换是通过
实现的。
（4）酒驾者血液中酒精随血液循环在身体内流动。最先进入乙图心脏中的[
]
，当血
液流经肾脏时，葡萄糖含量出现了丁图的变化，这个变化发生在丙图中的[
]
部
位，这时进行的生理活动是
作用。
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148
随堂练习
1 1924 年科学家用微穿刺技术检测了肾单位内的葡萄糖含量变化情况。如下图ABC 分别代表肾单位的结构，C 的
结构名称和生理过程分别是（ ）
A. 肾小球、滤过作用
B. 肾小管、滤过作用
C. 肾小球、重吸收作用
D. 肾小管、重吸收作用
2 下列流程图正确的是（ ）
A. 脂肪在人体消化吸收的顺序：口腔→胃→肝脏→小肠
B. 外界氧气进入肺的过程：鼻→喉→咽→气管→支气管→肺
C. 尿液的排出：肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外
D. 细胞分裂的过程：细胞质分裂→细胞核分裂→形成新细胞
3 下列有关人体神经系统结构与功能的叙述，错误的是（ ）
A. 神经纤维是神经系统结构和功能的基本单位
B. 小脑具有协调运动、维持身体平衡的功能
C. 大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢
D. 脊髓既具有反射功能，又具有传导功能
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149
4 甲、乙两人在空腹状态下，同时一次性口服等量的同浓度的葡萄糖溶液，然后每隔1 小时测定一次血糖含量，将
测量结果分别绘成如图所示a、b 曲线，下列对曲线的解释.错.误的是（ ）
A. 甲是健康人、乙是糖尿病患者
B. 0 ∼1 小时内曲线a 和b 上升是因为葡萄糖被吸收至血液
C. 1 ∼2 小时内曲线a 下降与胰岛素的调节作用有关
D. 乙可以通过口服胰岛素降低血糖浓度
5 下图是人体部分生理活动过程示意图，①②③表示生理过程，④⑤表示生理结构。请回答下列问题：
（1）A 系统为
系统。过程①中，胸廓容积扩大时，人体处于
（填“吸气”或“呼气”）状
态；过程②是通过
实现的。快速走路时呼吸加深加快，
调节呼吸的中枢位于
。
（2）B 系统中，食物中的蛋白质最终被消化为
，过程③中，无机盐由B 系统进入C 系统的过程称为
。
（3）运动所需要的能量来自骨骼肌细胞内有机物的氧化分解。氧气进入C 系统后第一次到达骨骼肌细胞，不经
过心脏的哪些腔？ 。
（4）⑤是
，它以及肾小囊壁都只由一层上皮细胞构成，有利于物质的透过，这体现了
的生物学观点。
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生物大视界
竹——是世界上生长速度最快的植物
竹的地上茎木质中空，地下茎横向生长，数量多而密。竹子可以通过竹笋（地下茎的嫩芽）进行繁殖，也可以通
过开花结果繁衍，竹子花类似水稻的花，花朵小且不够鲜艳。
早在2000 多年前，
《山海经》中就有：“竹生花，其年便枯”的记载。大多数竹子的营养生长可长达六、七十年，
终生只开一次花。随着开花结实，植株逐渐衰老死亡，且一旦开花就会引起大面积竹林的集体开花。某些竹子种类是
“国宝”大熊猫的重要食物来源，因此大面积竹子开花会对大熊猫的生存造成很大的威胁。
长期以来，在竹子开花机理方面的研究有生长周期说、营养说和环境说三个学说。生长周期说认为：竹子生长到
生理成熟年静后会开花；营养学说认为：竹子在缺乏营养的条件下导致开花；环境学说认为：外界条件尤其是干旱和
高温导致竹子开花。这些学说都有一定的实验研究支持。科研人员为防止竹林的大面积死亡采取多种方法进行竹林
的更新复壮。更新复壮是指通过人工方式使出现开花的竹林避免更大范围的开花、死亡，使其继续营养生长。目前，
促进竹子复壮的措施有：改善水肥条件、全面松土、防止病虫害，使其不断发笋；当个别竹林开花时，及时砍掉开花的
竹子。采取以上措施后，竹子的生长状况得以改善，其中叶片数量、叶片厚度、输导组织横截面积、气孔密度、气孔面积
等生理指标均得以恢复，开花竹林经过五六年可复壮更新。
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