文档文本内容
1 【2020 秋】三年级知识点总结 第3 讲【作】创编童话——森林音乐会 ⼀. 了解想象作⽂ 1. 什么是想象作⽂ 想象作⽂是作者根据已有的⽣活经验和知识，发挥想象，创作出的⽂章。 2. 想象作⽂的分类 想象作⽂根据内容可⼤致分为三类: (1)科幻类:利用充⾜的科学知识，写科幻类想象作⽂。 科幻即“科学”和“幻想”。科幻类想象作⽂要求我们要掌握科学知识，利用 科学知识进⾏切合实际的合理想象，不是凭空瞎想。 (2)穿越类:对过去或未来展开想象，写穿越类想象作⽂。 穿越类作⽂分成两种，往后穿和往前穿。前者是穿越到未来，往往是联系 现在的⽣活想想未来的世界。后者是穿越到过去，往往是给予⼀定的历史 素材来想象。 (3)童话类:发挥想象，结合童趣，创编童话类想象作⽂。 童话类想象作⽂是本节课要讲的重点，我们将梳理童话故事的特点和基本 结构。 ⼆. 写作技法梳理 2 我们本讲要创编的童话，属于童话类想象作⽂，在写作时，要注意以下⼏ 个⽅面: 1.想象源于⽣活 想象不能脱离⽣活。想象作⽂中的⼈物特征要贴合⽣活实际，想象作⽂的 主题也往往来源于⽣活经历。 ○ 1 想象作⽂中的⼈物要贴合⽣活实际 比如，西游记中的孙悟空，形象来源是猴⼦。猴⼦身⼿敏捷、聪明，这也 是孙悟空的特征。如果我们说孙悟空很胖、很懒惰、只想着吃和睡，那这就不 是孙悟空的特征了，是猪⼋戒的特征。不同的小动物，会有不同的性格特点。 我们在进⾏想象作⽂写作的时候，⼈物的性格特征要符合实际。 ○ 2 想象作⽂的主题来源于⽣活经历 比如安徒⽣写丑小鸭，是因为他自⼰就像丑小鸭⼀样童年时期⽣活不顺， 但最后终于获得成功。安徒⽣的童话主题来源于⽣活经历。当我们看到⽣活中 不太好的事情，可以创作童话作⽂来引发⼤家的思考。 2.运用拟⼈的修辞⼿法 童话作⽂⼀般将动物、植物、物品等拟⼈化，赋予其⼈的动作和情感，使 其形象更加饱满，故事更加⽣动。 例⼦：铅笔非常委屈，它忍着泪⽔说: “小主⼈在上课的时候,把我丢在了地 上,小朋友⼀不小⼼把我给踩得⿊呼呼的，害得我没脸去见⼈了。” 3.故事情节要完整 3 童话作⽂往往都有⼀个完整的故事情节，⼀般包括故事发⽣的时间、地 点、⼈物，事件发展的起因、经过、结果，以及最后揭示的道理。 三. 作品赏读《⼤象和猴⼦》 题目 ⼤象和猴⼦ 时间 此篇⽆具体时间 地点 森林里 ⼈物 ⼤象、猴⼦、猫头鹰 起因 ⼀头⼤象和⼀只猴⼦再比谁更强，两⼈互不服⽓，开始吵嘴。 经过 1. 两⼈去找猫头鹰评理，猫头鹰让他们去河对岸摘果⼦。 2. 猴⼦靠着⼤象“个⼦⼤、体格壮”的优势过了河。 3. ⼤象靠着猴⼦的爬树技能得到了树上的果⼦。 结果 他们在彼此的协助下完成了猫头鹰的⼈物，于是⼀同回去找猫头鹰。 道理 1. 每个⼈都有自⼰的长处和短处，不能嘲笑他⼈。 2. 在⽣活中，我们要善于团结协作，互相帮助。 【注意】 1. 童话作⽂中，要具备时间(可选)、地点、⼈物、起因、经过、结果(包含道理)， 这⼏个要素。 2. 创编童话作⽂需要选取⼀个或两个性格鲜明的主⼈公，本篇童话中以猴⼦⼤ 象为主⼈公，抓住他们的典型特征来写:⼤象的特点“身体壮实，个⼦⼤，体格 壮”，猴⼦的特点“⼿脚灵活，动作敏捷，会爬树”。 3. 此外，创编童话时要使用比喻、拟⼈、夸张等修辞⼿法。这则童话除了拟⼈修 4 辞，还运用了比喻修辞，“⾼⼤的果树耸立在河边，⼀个又⼀个成熟的果⼦像 灯笼⼀样红彤彤的，挂在树梢顶上。 四. 森林音乐会 题目 森林音乐会 时间 • 森林音乐会什么时候召开? 例⼦：傍晚、夜幕降临的时候、夏日的晚上…… 地点 • 在哪里召开? 例⼦：在森林舞台、在动物剧场、在新建好的森林音乐厅…… ⼈物 • 谁来参加? 思考：森林里有哪些小动物呢?比如小黄鹂、小麻雀、⼤象…… 起因 • 森林里为什么要召开音乐会? 此处需要为介绍森林音乐会的起因。结合⽣活经历，音乐会召开的 原因可能有：唱歌比赛、庆祝节日、庆祝⼤王的⽣日、选秀活动…… 经过 • 音乐会上可能会发⽣什么事情? 1. 森林里要开音乐会，小动物们可能在表演什么呢? 回顾自⼰参加音乐会的场景，结合⽣活经历，想象音乐会上可能 发⽣的事情。比如唱歌、跳舞、乐器等，都可能是音乐会上的节目。 2. 小动物们会进⾏什么表演呢? 注意要结合现实⽣活中动物的特点。想象要合理，想象来源于 现实⽣活。比如： 百灵鸟——唱歌，特点：歌声动听。 5 孔雀——跳舞、主持⼈、⾛秀，特点：美丽。 小象——可能适合吹小号，特点：鼻⼦很长。 狮⼦——男⾼音，特点：声音⼤ 小兔⼦——伴舞，特点：小兔⼦很灵活，⾛路很轻盈 小猴⼦——杂技，魔术，特点：动作灵活，很聪明 3. 音乐会的过程可能是什么样的? 为了让故事情节更丰富有趣，我们可以想象音乐会中发⽣了⼀ 件突然的事情，让故事“⼀波三折”，更为⽣动。比如:小猴⼦因为骄 傲忘词了;突然下起了⼤雨，让音乐会进⾏不下去了;狮⼦表演狮吼功 把小动物们都吓跑了;狼闯进了森林音乐会等等。 结果 • 故事最后的结局是什么? 结合前⼀问详细描写的“过程”，我们要思考突发事件可能是怎么 解决的，注意解决的途径也⼀定要是符合现实的。切不可为了编故 事⽽瞎想。 道理 • 这个故事告诉我们什么道理? 结合故事情节，总结归纳道理。道理可以是:小猴⼦忘词了之后， 才意识到自⼰之前太骄傲了，决⼼改正自⼰的缺点，这个故事告诉 我们“骄傲使⼈落后”的道理。 【好词好句】 【好词】奇异 讥笑 骄傲 炫耀 羞怯 健步如飞 愁眉苦脸 暴跳如雷 ⼿舞⾜蹈 兴⾼采烈 6 【好句】 1. 黄鹂鸟“叽叽喳喳”地开始唱了起来，钢琴⼿小兔⼦弹着钢琴为它伴奏，黄鹂鸟 优美的歌声响彻云霄。⼤家⽆⼀不拍⼿叫好，吸引了更多动物跑来观看。这时 候，钢琴⼿小兔⼦在旁边说：“我也好想⼀展歌喉呀，可是⽆论我怎么练习， 都不能唱得像小黄鹂⼀样好……”说着，小兔⼦眼泪汪汪，都要哭出来了。 2. ⼀个晴朗的早晨，太阳公公从地平线上缓缓升起来了，他⼀边和调皮的小鸟说 笑，⼀边笑嘻嘻地上升。瞧！他的脸多红啊！森林里树⽊脱下了夏装，换上了 秋季的礼服，树叶也由绿⾊变成黄⾊，从树枝上打着卷⼉飘落下来，就像千万 只彩⾊的蝴蝶在林间翩翩起舞。 3. 响亮的钟声很快传遍了整个⼤森林，小动物们纷纷赶来开会。聪明调皮的小猴 ⼦荡着秋千过来了，憨态可掬的⼤熊猫翻着跟头赶来了，活泼可爱的小鸭⼦摇 摇摆摆地晃来了，机灵漂亮的梅花鹿蹦蹦跳跳地跑来了，美丽的小鸟唱着歌飞 来了......
