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2024 高考备考之文言文翻译专项提高练习
一、知识链接
文言文阅读翻译题答题技巧
翻译原则
1.“信、达、雅”的原则
信:就是忠实于原文,不随意添加或删减，做到字字有着落,使译文的意思与
原文保持一致。
达:就是通顺明白,符合现代汉语的表达规范，做到简明连贯。
雅:就是文字优美典雅,能再现原作的风格、神韵。
2.“直译为主”的原则
所谓直译,就是字字落实,即用现代汉语的词汇对原文进行逐字逐句地对应
翻译,做到实词、虚词尽可能与文意相符。要求原文字字在译文中有着落,译文
字字在原文中有根据。当然,有一些发语词、助词无法直接译出,则不译。
(1)保留原句的句式,逐字对译。
(2)遇有倒装的句式,该倒过来的倒过来,可以不倒的就不倒,总之要按照现
代汉语习惯来处理。
(3)遇有省略的地方,若按现代汉语习惯不能省略的,就要补全。
(4)翻译时无须保留的虚词,就应该删掉。
(5)遇有与现代汉语习惯不一致的词序,就要依照现代汉语习惯进行调整。
3.“意译为辅”的原则
意译,就是按照原文的大意灵活变通地进行翻译。意译不拘泥于原文的词句,
可根据现代汉语的表达习惯采用与原文差异较大的表达方式。直译加意译，就
是在以直译为主的情况下,对个别难以直译的词语或句子采用意译的方式进行翻
译。由于文言文句式灵活,省略句、倒装句较多，而且经常有词类活用的现象，
有时直译会使句子不通顺，或表意不够明确。在这种情况下,自然不能被原文束
尃住，不能机械地采用直译,而应采用意译,使句子语意顺畅,意思明确。意译多
用于对一词或短语的翻译。客观地说，意译比直译更难，需要根据词的本义及
1
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上下文来揣摩。
4.文言文翻译需要意译的知识点
比喻修辞要意译
例1：乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。(《过秦论》)
句中的“藩篱”，原意为篱笆墙，但直接翻译过来就成笑话了，这里必须
译为“边防”之类，也就是把比喻的本体说清楚。
借代修辞要意译
例2：虽无丝竹之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情(《兰亭集序》)
“丝竹”“丝”指弦乐，包括弹弦乐和拉弦乐，“竹”指管乐。亦泛指音
乐。所以用“丝竹”代指音乐。这里如果直接译作“弦乐和管乐”，就不合适
了。
委婉说法可意译
古人行文，或因有所顾忌，或由于谦恭，或为了求雅，往往不直言其事。
而把要表达的意思，拐着弯说出来，即所谓委婉的说法。
例3：：生孩六月，慈父见背。（《陈情表》）
见背：（书面语）指长辈去世，委婉的说法。
使用典故要注意
古人写文章，常用典故。翻译的时候既要尽量保留典故本身，还要说出其
内涵。
例4：元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。(辛弃疾《永遇乐·京口北固
亭怀古》)
译：元嘉年间，宋文帝想像霍去病那样建功立业，草率出兵，结果只落得
自己回顾追兵，便仓皇失措。
“元嘉”是南朝宋文帝元嘉年间，“封狼居胥”是一个典故，汉武帝时，
大将霍去病大败匈奴，追至狼居胥山，封山而还。翻译时要懂得典故，译出典
故所反映的意思。翻译为“像霍去病那样建功立业”。
互文排比要灵活
有些句子，作者为了增强语势，故意用了互文、排比等手法，如果直译会
显得太呆板。
例5：(秦)有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。(《过
2
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秦论》)
现代汉语中很难找到四种不同的说法来译“席卷天下”“包举宇内…‘囊
括四海”“并吞八荒”四个短语，可以凝缩为：“秦有并吞天下，统一四海的
雄心。”
二、链接高考
（2023 年新高考1 卷）
1．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）
（1）吾群臣无有不骄侮之意者，惟赫不失君臣之礼，是以先之。
（2）请略说一隅，而君子审其信否焉。
（2023 新高考Ⅱ卷）
2．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分)
（1）请君少却，令将士得周旋，仆与诸君缓辔而观之，不亦乐乎！
（2）古人临阵出奇，攻人不意，斯亦相变之法乎？
（2023 全国甲卷）
3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）
（1）泫然流涕曰：“过是，虽欲竭力，复可得乎？”
（2）纭至邑，不复他察，第以所闻荐之。
（2023 全国乙卷）
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）
（1）此若反国，必诛无礼，则曹其首也。
（2）盛黄金于壶，充之以餐，加璧其上，夜令人遗公子。
3
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（2022 新高考Ⅰ卷 ）
5．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）
（1）吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？
（2）燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。
（2022 新高考Ⅱ卷）
6．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）
（1）（邓）禹曰：“吴汉可。禹数与语，其人勇鸷有智谋，诸将鲜能及者。”
（2）（吴）汉还，让之曰：“军师在外，吏士不足，何多买田宅乎！”
（2021 新高考Ⅰ卷）
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）
（1）上患吏多受赇，密使左右试赂之。
（2）君恶闻其过则忠化为佞，君乐闻直言则佞化为忠。
（2021 新高考Ⅱ卷 ）
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）
（1）（祖）逖不报书，而听其互市，收利十倍。
（2）知大功不遂，感激发病。
三、专题练习
然且何以罪丹乎？曰：“召衅也”。夫强秦之欲灭燕，岂待有衅哉？彼六
国之见灭者，又坐何衅也？刺亦亡，不刺亦亡，三尺童子能辨之矣。即云幸而
苟延焉，乃蜉蝣之朝夕也，尚不得为蟪蛄之晦朔也。有两人行而遇虎者，其一
惶恐拜跪而乞哀以死，其一大呼奋臂斗不胜而死，而论者顾以乞哀为智，以大
4
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呼奋臂为狂佻而搜虎之怒，则何其愚且谬也！
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）然且何以罪丹乎？曰：“召衅也”。
（2）而论者顾以乞哀为智，以大呼奋臂为狂佻而搜虎之怒，则何其愚且谬也！
曹参代萧何为汉相国，日夜饮酒不事事，自云：“高皇帝与何定天下，法
令既明，遵而勿失，不亦可乎！”是则然矣，然以其时考之，承暴秦之后，高
帝创业尚浅，日不暇给，岂无一事可关心者哉？其初相齐，闻胶西盖公善治
黄、老言，使人厚币请之。盖公为言治道贵清净而民自定。参于是避正堂以舍
之，其治要用黄老术。故相齐九年，齐国安集。然入相汉时，未尝引盖公为助
也。齐处士东郭先生、梁石君隐居深山，蒯彻为参客，或谓彻曰：“先生之于
曹相国，拾遗举过，显贤进能，二人者，世俗所不及，何不进之于相国乎？”
彻以告参，参皆以为上宾。彻善齐人安其生，尝干项羽，羽不能用其策。羽欲
封此两人，两人卒不受。
10．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）然以其时考之，承暴秦之后，高帝创业尚浅，日不暇给，岂无一事可关心
者哉?
（2）其初相齐，闻胶西盖公善治黄、老言，使人厚币请之
（3）然入相汉时，未尝引盖公为助也。
（4）彻善齐人安其生，尝干项羽，羽不能用其策
平原君为人辩有口，刻廉刚直，家于长安。行不苟合，义不取容。辟阳侯①
行不正，得幸吕太后。时辟阳侯欲知平原君，平原君不肯见。及平原君母死，
陆生素与平原君善，过之。平原君家贫，未有以发丧，方假贷服具，陆生令平
原君发丧。陆生往见辟阳侯，贺曰：“平原君母死。”辟阳侯曰：“平原君母
死，何乃贺我乎？”陆生曰：“前日君侯欲知平原君，平原君义不知君，以其
母故。今其母死，君诚厚送丧，则彼为君死矣。”辟阳侯乃奉百金往税②。列侯
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贵人以辟阳侯故，往税凡五百金。
【注】①辟阳侯：审食其。②往税：前去赠送。税：赠送，特指以财务助人办
丧事。
11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）平原君为人辩有口，刻廉刚直，家于长安。
（2）过之。平原君家贫，未有以发丧，方假贷服具。
（3）君诚厚送丧，则彼为君死矣。”辟阳侯乃奉百金往税。
桓公曰：“吾已知战胜之器、攻取之数矣。请问行军袭邑，举错而知先
后，不失地利若何？”管子对曰：“用货，察图。”公曰：“野战必胜若
何？”管子对曰：“以奇。”桓公问治民于管子，管子对曰：“凡牧民者，必
知其疾，而忧之以德，勿惧以罪，勿止以力，慎此四者，足以治民也。”桓公
曰：“寡人睹其善也，何为其寡也？”管仲对曰：“夫寡，非有国者之患也。
昔者天子中立，地方千里，四言者该焉，何为其寡也？夫牧民不知其疾则民
疾，不忧以德则民多怨，惧之以罪则民多诈，止之以力则往者不反。故圣王之
牧民也，不在其多也。”桓公曰：“善，勿已，如是又何以行之？”管仲对
曰：“质信极忠，严以有礼，慎此四者，所以行之也。”桓公曰：“请闻其
说。”管仲对曰：“信也者，民信之；忠也者，民怀之；严也者，民畏之；礼
也者，民美之。语曰：泽命不渝，信也；非其所欲，勿施于人，仁也；坚中外
正，严也；质信以让，礼也。”
12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）请问行军袭邑，举错而知先后，不失地利若何？
（2）桓公问治民于管子，管子对曰：“凡牧民者，必知其疾，而忧之以德
（3）昔者天子中立，地方千里，四言者该焉，何为其寡也？
（4）质信极忠，严以有礼，慎此四者，所以行之也。
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君子制俗以俭，其弊为奢。奢而不制，弊将若之何？夫如是，则有殚极财
力僭渎拟伦以追时好者矣。且天地之生财也有时，人之为力也有限，而日夜之
费无穷。以有时之财，有限之力，以给无穷之费。若不为制，所谓积之涓涓而
泄之浩浩，如之何使斯民不贫且滥也！国家奄有诸夏，四圣继统，制度以定
矣，纪纲以缉矣，赋敛不伤于民矣，徭役以均矣，升平之运未有盛于今矣，固
当家给人足，无一夫不获其所矣。然而窦人之子，短褐未尽完，趋末之民，巧
伪未尽抑，其故何也？殆风俗有所未尽淳欤？”
13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）君子制俗以俭，其弊为奢。奢而不制，弊将若之何
（2）若不为制，所谓积之涓涓而泄之浩浩，如之何使斯民不贫且滥也。
（3）制度以定矣，纪纲以缉矣，赋敛不伤于民矣。
（4）短褐未尽完，趋末之民，巧伪未尽抑，其故何也？殆风俗有所未尽淳欤?
楚庄王好猎，大夫谏曰：“晋、楚敌国也，楚不谋晋，晋必谋楚，今王无
乃耽于乐乎？”王曰：“吾猎将以求士也。”因是道也，而得三士焉，楚国以
安。故曰“苟有志则无非事者”，此之谓也。汤之时，大旱七年，洛坼川竭，
煎沙烂石，于是使人持三足鼎祝山川，教之祝曰：“政不节耶？使人疾耶？苞
苴行耶？谗夫昌耶？宫室营耶？女谒盛耶？何不雨之极也！”盖言未已而天大
雨，故天之应人，如影之随形，响之效声者也。
14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）楚不谋晋，晋必谋楚，今王无乃耽于乐乎。
（2）因是道也，而得三士焉，楚国以安。故日“苟有志则无非事者”，此之谓
也。
（3）洛坼川竭，煎沙烂石，于是使人持三足鼎祝山川。
（4）盖言未已而天大雨，故天之应人，如影之随形，响之效声者也。
7
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（兰）钦征交州，复启（欧阳）頠同行。钦度岭以疾终，頠除临贺内史，
启乞送钦丧还都，然后之任。时湘衡之界五十馀洞不宾，敕令衡州刺史韦粲讨
之，粲委頠为都督，悉皆平殄。侯景构逆，粲自解还都征景，以頠监衡州。京
城陷后，岭南互相吞并，兰钦弟前高州刺史裕攻始兴内史萧绍基，夺其郡。裕
以兄钦与頠有旧，遣招之，頠不从。乃谓使云：“高州昆季隆显，莫非国恩，
今应赴难援都，岂可自为跋扈。”侯景平，元帝遍问朝宰：“今天下始定，极
须良才，卿各举所知。”群臣未有对者。帝曰：“吾已得一人。”侍中王褒进
曰：“未审为谁？”帝云：“欧阳頠公正有匡济之才，恐萧广州不肯致之。”
乃授武州刺史，寻授郢州刺史，欲令出岭，萧勃留之，不获拜命。
15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）頠除临贺内史，启乞送钦丧还都，然后之任
（2）敕令衡州刺史韦粲讨之，粲委頠为都督，悉皆平殄。
（3）高州昆季隆显，莫非国恩，今应赴难援都，岂可自为跋扈。
（4）欧阳頠公正有匡济之才，恐萧广州不肯致之。
孔子曰：“君子务本，本立而道生。”夫本不正者末必倚，始不盛者终必
衰。河间献王曰：“管子称仓廪实，知礼节!衣食足，知荣辱。”夫谷者，国家
所以昌炽，士女所以姣好，礼义所以行也。《尚书》五福以富为始，子贡问为
政，孔子曰：“富之，既富乃教之也，此治国之本也。”
齐桓公问管仲曰：“王者何贵？”曰：“贵天。”桓公仰而视天。管仲
曰：“所谓天者，非苍苍莽莽之天也，君人者以百姓为天。百姓与之则安，辅
之则强，非之则危，背之则亡。”
16．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）夫本不正者末必倚，始不盛者终必衰。
（2）夫谷者，国家所以昌炽，士女所以姣好，礼义所以行也。
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（3）富之，既富乃教之也，此治国之本也。
（4）所谓天者，非苍苍莽莽之天也，君人者以百姓为天。
公（指赵孟频）受事九郡，务求简靖。其风概严而不猛，有犯，恻怛以处
之，毋贷。故名声莫不闻。每语同僚，曰：“尔来宦途不再，岁经涉万有余
里，游已倦矣！安得幽闲之地，茸一容膝之斋，其中唯竹与菊是植，终日燕
坐，诚可乐也！”他日又谓余曰：“我得斋名矣。”举所得，云：“行年六
十，官三品，亦是人生合止时。以止名斋可乎？子为我记之。”余谢曰：“公
精力未衰，中外属望，方期大用，膏泽天下，岂容止乎？且余不敏，安敢承
教？”公笑曰：“子言侈矣，止此，于我为过，敢有他望，以重其过？其毋愧
我。”遂不敢复辞，勉为之说。
17．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）其风概严而不猛，有犯，恻怛以处之，毋贷。
（2）其中唯竹与菊是植，终日燕坐，诚可乐也！
（3）中外属望，方期大用，膏泽天下，岂容止乎？
（4）敢有他望，以重其过？其毋愧我。”遂不敢复辞，勉为之说。
范文正公，平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。方贵显时，置
负郭常稔之田千亩，号曰义田，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬
皆有赡。择族之长而贤者主其计，而时共出纳焉。日食，人一升；岁衣，人一
缣。嫁女者五十千，再嫁者三十千。娶妇者三十千，再娶者十五千。葬者如再
嫁之数，葬幼者十千。族之聚者九十口，岁入给稻八百斛。以其所入，给其所
聚，沛然有余而无穷。屏而家居俟代者与焉，仕而居官者罢莫给。此其大较
也。
18．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号曰义田，以养济群族之人。
（2）择族之长而贤者主其计，而时共出纳焉。
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（3）屏而家居俟代者与焉，仕而居官者罢莫给。
阅读下面的文言文，完成下面各题。
材料一:
臣闻三代之亡,非法亡也,御法者,非其人矣。故知法也者,先王之陈迹,苟非
其人,道不虚行。故《尹文子》曰:“仁、义、礼、乐、名、法、刑、赏,此八
者,五帝三王治世之术。”
太公曰:“明罚则人畏慑,人畏慑则变故出。明察则人扰
, 人扰则人徙
, 人徙
则不安其处，易以成变。明赏则不足,不足则怨长。明王理人,不知所好,而知所
恶;不知所归,而知所去。使人各安其所生,而天下静矣。”
(节选自《反经》)
材料二:
古者先王尽力于亲民,加事于明法。彼法明,则忠臣劝;罚必,则邪臣止。忠
劝邪止而地广主尊者,秦是也;群臣朋党比周以隐正道行私曲而地削主卑者,山东
①是也。乱弱者亡人之性也治强者王古之道也。越王勾践恃大朋之龟与吴战而不
胜,身臣入宦于吴;反国弃龟,明法亲民以报吴,则夫差为擒。故恃鬼神者慢于法,
恃诸侯者危其国。今者韩国小而恃大国,主慢而听秦。魏恃齐、荆为用,而小国②
愈亡。故恃人不足以广壤,而韩不见也。此不明其法禁以治其国
, 恃外以灭其社
稷者也。
臣故曰:明于治之数,则国虽小,富;赏罚敬信,民虽寡,强。赏罚无度,国虽
大,兵弱者,地非其地,民非其民也。无地无民,尧、舜不能以王,三代不能以强。
人主又以过予,人臣又以徒取。舍法律而言先王明君之功者,上任之以国。臣故
曰:是愿古之功,以古之赏赏今之人也。主以是过予,而臣以此徒取矣。主过予,
则臣偷幸;臣徒取,则功不尊。无功者受赏,则财匮而民望;财匮而民望,则民不尽
力矣。故用赏过者失民,用刑过者民不畏。有赏不足以劝,有刑不足以禁,则国虽
大,必危。
(节选自《韩非子·饰邪》)
【注]①山东:七国除秦外,韩、魏等六国地皆在华山以至殽塞诸山之东,故曰山
东。②小国:此指魏国。
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19.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的
答案标号涂黑，每涂对一处给1 分，涂黑超过三处不给分。
乱弱者A 亡B 人之C 性也D 治E 强者F 王G 古之H 道也。
20.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是
A.御，管理、统治的意思，与《过秦论》中“振长策而御宇内”的“御”意思
相同。
B.劝，文中是勉励的意思，与成语“断织劝学”中的“劝”意思不同。
C.法律，古代的刑法及律令，与现在的国家或立法机关制定的法律有所不同。
D.民望，文中指民众埋怨，在其他语境中有时也可译为人民的希望或榜样等。
21.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3 分)
A.《反经》中认为夏、商、周三代消亡，是因为没有合适的人选来执行前代圣
君的规章制度，强调了合适的执法者对于国家的重要性。
B.秦国彰明法度，严格刑罚，最终使国土得到拓展、君主尊贵；而韩、魏等六
国群臣不行正确的治国法术，谋私营利而使国土削弱、君主卑下。
C.越王勾践先前轻信龟甲占卜来与吴交战,战败被俘；后来回国后他抛弃龟卜，
彰明法度，最后活捉吴王，显然想通过鬼神保佑是其亡国被俘的主要原因。
D.君主一旦错误地奖赏臣子，就会令臣子抱有侥幸心理，使得功劳不被看重，
也会令国家财力逐渐匮乏。
22.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分)
(1)明察则人扰，人扰则人徙，人徙则不安其处，易以成变。
译文:
(2)此不明其法禁以治其国，恃外以灭其社稷者也。
译文:
23.两则材料提到的统治者刑罚失当会带来什么弊端?请简要说明。(3 分)
答:
阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
晋灵公不君。厚敛以雕墙。从台上弹人，而观其辟九也。宰夫胹熊蹯①不
熟，杀之，真诸畚，使妇人载以过朝。赵盾、士季②见其手，问其故而患之。将
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谏，士季曰：“谏而不入，则莫之继也。会请先，不入，则子继之。”犹不
改。宣子骤谏。公患之，使鉏麑贼之。晨往，寝门辟矣。盛服将朝，尚早，坐
而假寐。麑退，叹而言曰：“不忘恭敬，民之主也。贼民之主，不忠；弃君之
命，不信。有一于此，不如死也。”触槐而死。秋九月，晋侯饮赵盾酒，伏甲
将攻之。其右提弥明知之，趋登，曰：“臣侍君宴，过三爵不退，非礼也。”
遂扶以下。公嗾夫獒焉。明搏而杀之。盾曰：“弃人用犬，虽猛何为！”斗且
出。提弥明死之。初，宣子田于首山，舍于翳桑。见灵辄饿，问其病，曰：
“不食三日矣。”食之，舍其半。问之，曰：“宦三年矣未知母之存否今近焉
请以遗之。”使尽之，而为之箪食与肉，真诸橐以与之。既而为公介，倒戟以
御公徒，而免之。问何故，对曰：“翳桑之饿人也。”问其名居，不告而退。
遂自亡也。乙丑，赵穿攻灵公于桃园。宣子未出山而复。宣子使赵穿逆公子黑
臀于周而立之。
（节选自《左传·晋灵公不君》）
材料二：
诸侯亦各有国史，分掌其职。则《春秋传》，晋赵穿弑灵公，太史董狐书
曰“赵盾弑其君”，以示于朝。宣子曰“不然。”对曰：“子为正卿，亡不越
境，反不计贼，非子而谁？”齐崔杼弑庄公，太史书曰“崔杼弑其君”，崔子
杀之。其弟嗣书，死者二人。其弟又书，乃舍之。南史闻太史尽死，执简以
往，闻既书矣，乃还。
（节选自《隋书·志·卷二十七》）
【注】①蹯：fán，兽足掌。熊蹯，即熊掌。②赵盾，即赵宣子。赢姓，赵
氏，名盾，谥号“宣”。士李，又名士会。祁姓，士氏，名会，字季。
24．下列对句子中词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．厚敛以雕墙 敛：征收
B．宣子田于首山，舍于翳桑 舍：住
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C．寘诸橐以与之 与：给
D．宣子未出山而复 复：恢复
25．下列与“触槐而死”中的“而”字意义和用法相同的一项是（ ）
A．空中而多窍。（苏轼《石钟山记》）
B．人非生而知之者，孰能无惑？（韩愈《师说》）
C．吾尝终日而思矣。（荀子《劝学》）
D．籍吏民，封府库，而待将军。（《史记·鸿门宴》）
26．材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置
的答案标号涂黑。
宦B 三年C 矣D 未E 知母G 之H 存否J 今K 近L 焉M 请N 以O 遗P 之
27．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．辟，同“避”，意为躲避。与《答司马谏议书》中“辟邪说”的“辟”意思
相同。
B．假寐，意思是打盹儿，打瞌睡。与《狼》中“一狼假寐”的“假寐”意思不
同。
C．田，这里的意思是打猎，中国古代称为“田猎”，也写作“畋猎”或者“佃
猎”。
D．弑，在占代社会，凡是以下杀上都叫“弑”，如臣子杀死君主或子女杀死
父母。
28．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．晋灵公不行君道，生活奢侈，玩乐无度。他用弹弓射行人，观看他们躲避弹
丸的样子。厨师没有把熊掌炖熟，他就把厨师杀了。
B．赵盾和士季为晋灵公的无道而感到担忧。士季先行规劝晋灵公，没有效果，
赵盾又接着去劝谏。引发了晋灵公对他们的杀心。
C．晋灵公派遣鉏麑去刺杀赵盾。鉏麑在赵盾寝门前，窥见其恭敬的态度。感叹
赵盾是百姓的靠山，不愿行刺，于是自撞槐树而死。
D．崔杼弑杀了齐庄公并连杀两位坚持写“崔杼弑其君”的太史。他们的弟弟
依旧坚持，不改片字，可见占代秉笔直书的史官精神。
29．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）会请先，不入，则子继之。
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（2）臣侍君宴，过三爵不退，非礼也。
（3）宣子使赵穿逆公子黑臀于周而立之。
30．孔子评价赵盾为“古之良大夫”，请结合材料一谈谈哪些事情可以体现赵
盾的“良大夫”形象。
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