文档文本内容
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1.本题包括“概述”和“概括分析”
①“概括分析”适用于纪传体文本。其选项编拟的基本模式为：对传主某个特点的概括+具体的事实
分析。
纪传体文本以传主为中心叙事，表现传主的生平事迹和性格特点，所以适用“概括分析”模式。
此类题辨误的着眼点有三：概括是否有误；事实分析是否有误；概括与事实分析之间的配合是否有误。
②“概述”适用于纪事本末体文本和编年体文本。其选项编拟的基本模式为：对事实直接加以概述。
纪事本末体和编年体文本以时间和事件为中心叙事，所以适用“概述”模式。
此类题辨误的着眼点在于：选项表述与文本是否有出入。
2.解题的基本方法
①词义推敲法
首先要注意现代汉语的表述是否准确表示了文言文字词的本意，防止设题者在文言字词的翻译上设点。
②文本比照法
若没有字词翻译的问题，那就要注意每一个选项各自表述的是什么，仔细核对其是否扭曲了原文意思。
3.常见设错方法
（1）扭曲词句的翻译
在对事实的现代汉语表述中，扭曲原文词句的意思。
【示例】
（2021 年新高考I 卷）
B.在讨论制止偷盗一事时，有人提出用重法治理，唐太宗认为应减轻赋税，选用清官，使百姓衣食无
忧，严刑峻法反而不能达到目的。
原文“安用重法邪”的意思是“哪里需要使用严刑峻法呢”。这句话一是隐含着对重法作用的肯定，
二是表明解决偷盗问题尚不需要重法。因此可以辨别出B 项的错误。
（2）扭曲事件的参与者、原因、过程、结果
在对事件进行表述的时候，把事件的某些要素进行扭曲，包括事件的参与者、事件发生的原因、事件
的过程以及事件的结果。
【示例】
①（2020 年新高考Ⅱ卷）
C.海瑞严厉执法，受到小人诋毁。他任南京右都御史时，因要求严明，部下怨恨，部属房寰惧遭揭发，
又受怂恿，上疏诋毁，致使海瑞被迫退休。
根据原文“瑞亦屡疏乞休，慰留不允”可知，海瑞也多次上疏乞求退休，皇上劝慰他，不让他辞官，
并不是部属房寰致使海瑞“被迫退休”。
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②（2021 年全国甲卷）
D.在战局有利的情况下，宋朝皇帝为了息战，主动提出议和，并派曹利用到契丹军中谈判，最终与契
丹达成盟约。
比照原文“是时，故将王继忠为契丹言和好之利，契丹以为然，遣李兴议和”可知，并非宋朝皇帝主
动议和，而是契丹主动议和。
（3）扭曲事件发生的时间或地点
在对事件进行表述的时候，扭曲事件发生的时间和地点。
【示例】
（2016 年天津卷）
B.作者杨万里素来仰慕李台州至孝之名，但直到李台州去世之后，才写作此文，并在士大夫中传颂其
事迹。
“素来”扭曲了时间。比照原文“亦未知其孝”“后十七年，台州既没，予与丞相京公同为宰掾。谈
间，公为予言李台州母子事”可知，作者最初并不知道李台州与母亲的事，直到李台州死后，在与丞相京
公交谈中才知道李台州母子之间的故事，才了解李台州至孝之名。
（4）扭曲文中的观点
在对文中的观点或人物观点进行转述时，暗中进行扭曲。
【示例】
（2021 年全国乙卷）
D.魏征说，隋炀帝滥杀无辜，张元济不敢谏诤；唐太宗认为正是因为臣不尽忠，最终导致了隋朝灭亡，
因此告诫群臣一定要吸取教训。
比照原文“此岂唯炀帝无道，其臣亦不尽忠”可知，唐太宗认为隋朝灭亡是皇帝无道和大臣不尽忠两
个原因造成的，而不仅仅是大臣的原因。
（5）扭曲人物概括或事实分析
在纪传体文本阅读中，扭曲对人物事迹或性格的概括，或扭曲与概括相对应的事实分析。
【示例】
（2019 年新高考山东模拟卷）
C.萧何不善征战，论功却排第一。天下平定论功行赏时，刘邦以狗猎为喻，坚持认为萧何之功最高。
经过刘邦的开导，武将们对萧何心悦诚服。
比照原文“高祖以萧何功最盛，封为酇侯，所食邑多。功臣皆曰：‘臣等身被坚执锐……今萧何未尝
有汗马之劳，徒持文墨议论，不战，顾反居臣等上，何也？’高帝曰：‘诸君知猎乎？’曰：‘知
之。’‘知猎狗乎？’曰：‘知之。’高帝曰：‘夫猎，追杀兽兔者狗也，而发踪指示兽处者人也。今诸
君徒能得走兽耳，功狗也。至如萧何，发踪指示，功人也。’”可知，说萧何“不善征战”错，萧何只是
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没有亲自上战场而已。比照原文“群臣皆莫敢言”可知，说“武将们对萧何心悦诚服”错。
（2023 届广东省佛山市顺德区高三模拟仿真考试语文试题）
1. 下列对原文有关内容
概述，不正确的一项是（ ）
材料一：
秦围赵之邯郸。此时鲁仲连适游赵，闻魏将欲令赵尊秦为帝，乃见平原君曰：“事将奈何矣？”平原
君曰：“百万之众折于外，今又内围邯郸而不能去魏王使将军辛垣衍令赵帝秦今其人在是胜也何敢言
事。”连曰：“梁客辛垣衍安在？吾请为君责而归之。”仲连见衍而无言。衍曰：“吾视居北围城之中者，
皆有求于平原君者也。今先生非有求于平原君者，曷为久居此围城之中而不去也？”连曰：“彼秦者，弃
礼义而尚首功之国也，权使其士，虏使其民。彼则肆然而为帝，过而遂正于天下，则仲连有赴东海而死矣。
吾不忍为之民也！所为见将军者，欲以助赵也。”衍曰：“先生助之奈何？”连曰：“吾将使梁及燕助
之。”衍曰：“燕则吾请以从矣。若乃梁，则吾乃梁人也，先生恶能使梁助之耶？”连曰：“梁未睹秦称
帝之害故也，使梁睹秦称帝之害，则必助赵矣。”衍曰：“秦称帝之害将奈何？”连曰：“今秦万乘之国，
梁亦万乘之国。俱據万乘之国，交有称王之名。秦无已而帝，则且变易诸侯之大臣。彼将夺其所谓不肖，
而予其所谓贤；夺其所憎，而与其所爱。彼又将使其子女谗妾为诸侯妃姬，处梁之宫，梁王安得晏然而已
乎？而将军又何以得故宠乎？”于是衍起，再拜谢曰：“始以先生为庸人，吾乃今日而知先生为天下之士
也。吾请去，不敢复言帝秦。”秦将闻之，为却军五十里。适会魏公子无忌夺晋鄙军以救赵击秦，秦军引
而去。于是平原君欲封仲连，连辞让者三，终不肯受。
（节选自《战国策·赵策三》）
【注】文中的“梁”即“魏国”。
材料二：
人知连之高义，不知连之远识也。至于辞封爵，挥千金，超然远引，终身不见，正如祥麟威凤，自是
战国第一人。
（吴楚材、吴调侯《古文观止》）
A. 平原君对魏国想要让赵国尊崇秦王为帝的事没有好的应对办法，乱了方寸，紧急关头请求鲁仲连与魏
将辛垣衍相见。
B. 辛垣衍起初并不认为鲁仲连有品德和才能，以为他是个庸人，听了鲁仲连义不帝秦的主张才觉得鲁仲
连是贤明之士。
C. 鲁仲连对平原君并无所求，但依然愿为赵国解围，前去游说辛垣衍，宁肯牺牲生命也不帝秦，体现其
胸怀天下之识。
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D. 鲁仲连排患释难，秦国撤兵之后，平原君想要封赏他，但是他坚决不接受。他的身上展现出了古代士
人的高风亮节。
（2024 届广东省惠州市高三一模语文试题）
2. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
及智宣子卒，智襄子为政，与韩康子、魏桓子宴于蓝台。智伯戏康子而侮段规。智国闻之，谏曰：
“主不备，难必至矣！”智伯曰：“难将由我。我不为难，谁敢兴之！”对曰：“今主一宴而耻人之君相，
又弗备，曰‘不敢兴难’，无乃不可乎！”弗听。智伯请地于韩康子康子欲弗与段规曰智伯好利而愎不与
将伐我不如与之彼狃于得地必请于他人，他人不与，必向之以兵，然则我得免于患，而待事之变矣。”康
子曰：“善。”使使者致万家之邑于智伯。智伯悦。又求地于魏桓子，桓子欲弗与。任章曰：“何故弗
与？”桓子曰：“无故索地，故弗与。”任章曰：“无故索地，诸大夫必惧。吾与之地，智伯必骄。彼骄
而轻敌，此惧而相亲。以相亲之兵待轻敌之人，智氏之命必不长矣。主不如与之以骄智伯，然后可以择交
而图智氏矣，奈何独以吾为智氏质乎！”桓子曰：“善。”复与之万家之邑一。智伯又求蔡、皋狼之地于
赵襄子，襄子弗与。智伯怒，帅韩、魏之甲以攻赵氏。襄子将出，曰：“吾何走乎？”从者曰：“长子近，
且城厚完。”襄子曰：“民罢力以完之，又毙死以守之，其谁与我？”从者曰：“邯郸之仓库实。”襄子
曰：“浚民之膏泽以实之，又因而杀之，其谁与我？其晋阳乎，先主之所属也。”乃走晋阳。三家以国人
围而灌之，城不浸者三版。智伯行水，魏桓子御，韩康子骖乘。赵襄子使张孟谈潜出见二子，曰：“臣闻
唇亡则齿寒。今智伯帅韩、魏而攻赵，赵亡，则韩、魏为之次矣！”二子曰：“我心知其然也，恐事未遂
而谋泄，则祸立至矣。”张孟谈曰：“谋出二主之口，入臣之耳，何伤也！”二子乃阴与张孟谈约，为之
期日而遣之。襄子夜使人杀守堤之吏，而决水灌智伯军。智伯军救水而乱，韩、魏翼而击之，襄子将卒犯
其前，大败智伯之众，遂杀智伯，尽灭智氏之族。
（节选自《通鉴纪事本末卷一·三家分晋》）
A. 智伯在蓝台宴会上戏弄韩康子，侮辱段规。智国劝谏智伯做好防备，免招灾祸，他却固执己见、自以
为是，不接受智国的建议。
B. 智伯向韩康子、魏桓子索要土地。韩康子、魏桓子和谋士都担心招致进攻，选择出让土地给智伯，暂
时免于灾祸，等待事情变化。
C. 赵襄子没有同意把蔡、皋狼两地给智伯，招致三家进攻。他没有采纳随从的建议逃奔长子城和邯郸，
经过权衡后，选择退守晋阳。
D. 智伯、韩康子和魏桓子兵围晋阳，引水灌城，魏桓子、韩康子二人经张孟谈晓以利害，才产生动摇，
终于同意与襄子结盟，灭了智伯一族。
（湖南省郴州市菁华园学校2021-2022 学年高三上学期第三次模拟检测语文试题）
3. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
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苏子为赵合从，说魏王曰：“大王之地，地方千里。地名虽小，然而庐田庑舍，曾无所刍牧牛马之地。
人民之众，车马之多，日夜行不休已，无以异于三军之众。臣窃料之，大王之国不下于楚。今乃有意西面
而事秦，臣窃为大王愧之。臣闻越王勾践以散卒三千，禽夫差于干遂：武王卒三千人，革车三百乘，斩纣
于牧之野。岂其士卒众哉？诚能振其威也。今窃闻大王之卒，武力二十余万，苍头二十万，奋击二十万，
厮徒十万，车六百乘，骑五千匹。此其过越王勾践、武王远矣。今乃于辟臣之说，而欲臣事秦。夫事秦必
割地效质故兵未用而国已亏矣大王诚能听臣六国从亲专心并力则必无强秦之患故敝邑赵王使使臣献愚计，
奉明约，在大王诏之。”魏王曰：“寡人不肖，未尝得闻明教。今主君以赵王之诏诏之，敬以国从。”
张仪为秦连横，说魏王曰：“魏地方不至千里，卒不过三十万人。地四平，诸侯四通，条达辐凑，无
有名山大川之阻。魏南与楚而不与齐，则齐攻其东；东与齐而不与赵，则赵攻其北；不合于韩，则韩攻其
西；不亲于楚，则楚攻其南。此所谓四分五裂之道也。而欲恃诈伪反覆苏秦之余谋，其不可以成亦明矣。
大王不事秦，秦下兵攻河外，则从道绝。从道绝，则大王之国欲求无危，不可得也。秦挟韩而攻魏，韩劫
于秦，不敢不听。秦、韩为一国，魏之亡可立而须也，此臣之所以为大王患也。为大王计，莫如事秦，事
秦则楚、韩必不敢动；无楚、韩之患，则大王高枕而卧，国必无忧矣。”魏王曰：“寡人蠢愚，前计失之。
请称东藩，筑帝宫，受冠带，祠春秋，效河外。”
（节选自《战国策·魏策一》）
A. 张仪与苏秦面对同一个游说对象，晓以利害，渲染各自主张的好处，这实际上也是另一个刀光剑影的
战场。
B. 在说明魏国实力的同时，苏秦又列举历史上以弱胜强的众多事例，还劝谏魏王不要听信那些谗臣的邪
说。
C. 同是合纵，在苏秦看来必能形成抗衡强秦的联盟和战略，在张仪看来由于利益不同、人心不合，终究
会成为一盘散沙。
D. 面对苏秦和张仪的游说，魏王左右摇摆，从中既可见苏秦和张仪的权谋策略及言谈辩论技巧，也可见
魏王缺乏主见。
[2023 届广东省广州市普通高中毕业班冲刺训练题（一）语文试题]
4. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
公名缙，本朝壬辰成进士，授封丘令。时豫州遭流寇蹂躏，决河败城郭宫室。封其属邑，郊鄙相望。
于是招流亡，辟污莱，革耗羡，省徭役，疏刑狱，缉逃人，洁己爱民，邑骎骎有起色。先是有开垦加级令
适制府李公巡行公委曲导至荒区百姓遮诉公具道其故乃得疏豁数千金 延津与封接壤，例应协济邮驿，受
役者裹粮数百里外，饥且劳，废耕牧。公议与以刀布，而倩津人办事，上下安之。是时，河决荆隆口，封
亦受巨浸。公与河渠使者议，引支河以分水势，筑遥堤以护民居，均堡夫以防溃溢，清滩地以业穷民，禁
采青以杜骚扰。使者善公策，河乃无患。世祖章皇帝召试，授御史。时上亲御乾纲。条奏竞达御前，如：
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“三藩家口滋蕃，渐成尾大不掉；抚臣故有兵柄，宜复给部甲。”癸丑冬，滇南倡逆，闽粤告变，皆恃其
户口殷众，识者叹公之先见，恨不早用公策。浙大帅自明州移越，值夫已氏①初至，骄横黩货，奸人倚之，
张皇作威福，道路以目。公特疏纠参，悉达民困状。上闻震怒，勘问得实，遂罢斥骄帅，选廉能代之，后
仍撤归明州。巡视长芦盐务，公疏：“裕商，所以经国。今私贩皆高牙大纛，实旗人曲庇狡狯，仅仅指摘
一二沟洫之余，是舍豺狼而问狐狸也。销引上课，故事也。生齿有繁简，年岁有丰歉，须通融代销②，商
民交益。若夫负贩肩挑，茕茕觅食，似当弛禁，以沛皇仁。”皆报可。同官雅知公廉而任事，敬礼有加。
京师有作隐语示祸福者，人争奉之为仙。公曰：“此妄男子耳！左道惑众，宪章具在，胡为惑之？”将进
纠劾，劝者力止。未几，果以妖言伏诛。公之持正多如此。
（节选自《大观堂文集·御史余公传》）
【注】①夫己氏：即某人。②通融代销，指盐的运销过程中滞销处引导到畅销处代为销售。
A. 余缙时任县令，黄河决堤，不仅给豫州也给封丘带来水患，直接考验他的治理水平。
B. 面对河渠使者这位长官，余缙阐述措施时，全面系统，思路清晰，从而获得使者肯定
C. 余缙作为御史，不仅严于律己，以身作则，更能够恪尽职守，多次向皇上仗义执言。
D. 余缙认为治国过程中必须重视商业，在重农抑商的封建时代，这种思想是很超前的。
（2023 届新疆维吾尔自治区高三二模语文试题）
5. 下列对原文的理解和分析有误的一项是（ ）
宋人有酤酒者庄氏，其酒常美。或使仆往酤庄氏之酒，其狗龁人，使者不敢往，乃酤他家之酒。问曰：
“何为不酤庄氏之酒？”对曰：“今日庄氏之酒酸。”故曰：不杀其狗则酒酸。桓公问管仲曰：“治国何
患？”对曰最苦社鼠夫社木而涂之鼠因自托也熏之则木焚灌之则涂毁此所以苦于社鼠也。今人君左右，出
则为势重以收利于民，入则比周谩侮蔽恶以欺于君，不诛则乱法，诛之则人主危，此亦社鼠也。”故人臣
执柄擅禁，为己者必利，不为己者必害，亦猛狗也。故左右为社鼠，用事者为猛狗，则术不行矣。
尧欲传天下于舜。鲧谏曰：“不祥哉！孰以天下而传之于匹夫乎？”尧不听，举兵而诛鲧于羽山之郊。
共工又谏曰：“孰以天下而传之于匹夫乎？”尧不听，又举兵而诛共工于幽州之都。于是天下莫敢言无传
天下于舜。仲尼闻之曰：“尧之知舜之贤，非其难者也。夫至乎诛谏者必传之舜，乃其难也。”故曰：
“不以其所疑败其所察者难也。”
楚王急召太子。楚国之法，车不得至于茆门。天雨，廷中有潦，太于遂驱车至于茆门。廷理曰：“丰
不得至茆门。至茆门，非法也。”太子曰：“王召急，不得须无潦。”遂驱之。廷理举殳而击其马，败其
驾。太子入为王泣曰：“廷中多潦，驱车至茆门，廷理曰‘非法也’，举殳击臣马，败臣驾。王必诛
之。”王曰：“前有老主而不逾，后有储主而不属，矜矣！是真吾守法之臣也。”乃益爵二级，而开后门
出太子，使勿复过。
（节选自《韩非子·外储说右上》）
A. 酒酿得再好，若有恶犬守门阻拦上门买酒的人，酒就无法卖出去，作者借此类比治国理政，提醒统治
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者选人用人很关键。
B. 桓公问国家的祸患，管仲认为如果做臣子的独揽大权，就会想方设法为自己谋取利益，并陷害那些不
为自己所用的大臣。
C. 尧想把天下传给舜，但是遭到了鲧和共工的反对，尧坚信自己的眼光，并先后杀死了两人，这种做法
受到了孔子的肯定。
D. 楚国太子受命进宫，在茆门遭到廷理阻拦，廷理坚持照法律办事，为此不惜得罪太子，这种奉法如一
的做法至今仍有意义。
（2023 届山东省聊城市部分学校高三三模语文试题）
6. 下列对原文有关内容概述，不正确的一项是（ ）
文本一
（洪武二年）三月癸卯，常遇春、冯宗异等帅师发陕西，进克凤翔。初，李思齐之奔凤翔也，上以书
谕之曰：“前者遣使通问至今未还岂所使非人忤足下而留之与抑元使适至不能隐而杀之若然亦时势之常。
大丈夫当磊磊落落，岂以小嫌介意哉！朕知足下凤翔不守，则必深入沙漠，以图后举。然非我族类，其心
必异，倘中原相从之众，以塞地荒凉，一旦变生肘腋，妻孥不能相保矣。且足下本汝南之英，祖宗坟墓所
在，深思远虑，独不及此乎？”思齐得书，有降意。丁丑，冯宗异师至临洮，李思齐穷迫，举城降。临洮
捷奏至，上览毕，即遣使谕徐达曰：“李思齐既降，宜进攻庆阳、宁夏。张思道兄弟多诈，若来降，当审
处之，勿堕其计也。”辛丑，元将张良臣以庆阳降。初，张思道在庆阳，闻王师克临洮，惧走宁夏，而使
其弟张良臣、平章姚晖守庆阳。思道至宁夏，与金牌张等俱为扩廓帖木儿所执。良臣以其兄被执，遂以城
降。戊申，良臣复据庆阳叛。达闻，语诸将曰：“帝明见万里外，今日之事，果如前言。然良臣之叛，祗
取灭亡耳，当与诸公戮力剪之。”秋七月辛亥，宗异复与徐达谋曰：“今大军围庆阳，张良臣虽困，未能
遽下。王保保欲为良臣声援，故令札儿攻原州，欲以救庆阳。请得移军逼关，以扼原州，彼无所施矣。”
达然之，宗异遂以其军西临驿马关，去庆阳三十里而军。八月癸未，徐达克庆阳，良臣父子俱投井中，引
出斩之。
（节选自《明史纪事本末·略定秦晋》）
文本二
谷应泰曰：高帝起淮右布衣，定鼎金陵，削平吴汉，奄有荆楚。固已志清中原之民，气吞大河之北矣。
盖论事者动言高皇之英武，而不知平生之谨慎也。
（节选自《明史纪事本末·北伐中原》）
A. 李思齐逃奔到凤翔后，皇上写书信对其进行晓谕，李思齐得到书信后，产生了投降的念头。
B. 张思道逃往宁夏后，被扩廓帖木儿逮捕，张良臣因此献城投降，但是不久便据城发动叛乱。
C. 冯宗异认
，庆阳城不能在短时间内攻克，为了阻止元廷进行救援，应当转移军队扼守原州。
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D. 谷应泰认为高帝英明神武，具有安定中原百姓的志向，吞并黄河以北的恢弘气势。
（2023 届江西省南昌市部分学校普通高等学校招生全国统一考试模拟语文试题）
7. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
单于欲求和亲，会病死。初，单于有异母弟为左大都尉，贤，国人乡之，母阏氏恐单于不立子而立左
大都尉也，乃私使杀之。单于病且死，谓诸贵人：“我子少，不能治国，立弟右谷蠡王。”及单于死，卫
律等与颛渠阏氏谋，匿单于死，诈挢单于令，与贵人饮盟，更立子左谷蠡王为壶衍鞮单于。后二年秋，匈
奴入代，杀都尉。单于年少初立，母阏氏不正，国内乖离，常恐汉兵袭之，于是卫律为单于谋：“穿井筑
城，治楼以藏谷，与秦人守之。汉兵至，无奈我何。即穿井数百，伐材数千。或曰胡人不能守城，是遗汉
粮也，卫律乃更谋归汉使不降者苏武、马宏等。马宏者，前副光禄大夫王忠使西国，为匈奴所遮，忠战死，
马宏生得，亦不肯降。故匈奴归此二人，欲以通善意。明年匈奴发左右部二万骑为四队并入边为寇汉兵追
之斩首获虏九千人生得瓯脱王汉无所失亡匈奴见瓯脱王在汉，恐以为道击之，即西北远去，不敢南逐水草，
发人民屯瓯脱。明年，复遣九千骑屯受降城以备汉，北桥余吾，令可度，以备奔走。是时卫律已死。卫律
在时，常言和亲之利，匈奴不信，及死后，兵数困，国益贫。单于弟左谷蠡王思卫律言，欲和亲而恐汉不
听，故不肯先言。然其侵盗益希，遇汉使愈厚，常使左右风汉使者，就以渐致和亲。其后，为谷蠡正死。
明单于使犁污王窥边。言酒泉、张越兵益弱。出兵试击，算可复得其地。时没先得降者，闻其计，天子诏
边警备，后无几，右贤王、犁污王四千骑分三队，入目勒、屋兰、番和。张掖太守、属国都尉发兵击，大
破之，得脱者数百人。自是后，向奴不敢入张掖。
（节选自（汉书·匈奴传》）
A. 单于因儿子年幼不能执政，临死时传给弟弟右谷蠡王，此时单于的母亲私下派人杀死右谷蠡王，后来
是左谷鼓王做了新单于。
B. 马宏是汉朝官员，曾经跟随副光禄大夫王忠出使西域，在与匈奴的战斗中被俘，不愿投降，后来与苏
武等人举等一起被释放回归汉朝。
C. 瓯脱王被汉军俘获后，匈奴人远远地迁向西北，他们派遣军队在受降城驻扎防备汉军进攻，又在余吾
河上架 设桥梁，准备好退路。
D. 单于的弟弟左谷蠡王有与汉朝和亲的想法，但是他死后匈奴又开始袭扰汉朝，汉朝事前得到消息并做
好了准备，将匈奴军队击败。
（2023 届江西省南昌市部分学校高三模拟示范卷语文试题）
8. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是 （ ）
广武君李左车说成安君曰：“韩信、张耳乘胜而去国远斗，其锋不可当。今井陉之道，车不得方轨，
骑不得成列；行数百里，其势粮食必在其后。愿足下假臣奇兵三万人，从间路绝其辎重，足下深沟高垒勿
与战。彼前不得斗，退不得还，野无所掠，不至十日，而两将之头可致于麾下；否则必为二子所禽矣。”
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成安君尝自称义兵，不用诈谋奇计，曰：“韩信兵少而疲，如此避而不击，则诸侯谓吾怯而轻来伐我
矣。”韩信使人间视，知其不用广武君策，则大喜，乃敢引兵遂下。大破赵军，斩成安君泜水上，禽赵王
歇。信募生得广武君者予千金。有缚致麾下者，信解其缚，东乡坐，师事之。问曰：“仆欲北伐燕，东伐
齐，何若而有功？”广武君辞谢曰：“臣，败亡之虏，何足以权大事乎！”信曰：“仆闻之：百里奚居虞
而虞亡，在秦而秦霸；非愚于虞而智于秦也，用与不用，听与不听也。诚令成安君听足下计，若信者亦已
为禽矣；以不用足下，故信得侍耳。今仆委心归计，愿足下勿辞！”广武君曰：“今将军涉西河，虏魏王，
禽夏说；东下井陉，不终朝而破赵二十万众，诛成安君；名闻海内，威震天下，农夫莫不辍耕释耒，倾耳
以待命者，此将军之所长也。然而众劳卒罢，其实难用。今将军欲举倦敝之兵顿之燕坚城之下欲战不得攻
之不拔情见势屈旷日持久粮食单竭燕既不服齐必距境以自强。燕、齐相持而不下，则刘、项之权未有所分
也，此将军所短也。善用兵者，不以短击长而以长击短。”韩信曰：“然则何由？”广武君对曰：“方今
为将军计，莫如按甲休兵，镇抚赵民，百里之内，牛酒日至，以飨士大夫；北首燕路，而后遣辨士奉咫尺
之书，暴其所长于燕，燕必不敢不听从。燕已从而东临齐，虽有智者，亦不知为齐计矣。如是，则天下事
皆可图也。兵固有先声而后实者，此之谓也。”韩信曰：“善！”
（节选自《资治通鉴·汉纪二》）
A. 广武君认为打仗要扬长避短，他给成安君献上攻击韩信短处的计策，成安君不听，导致身死国灭。
B. 韩信打败赵军，杀了成安君和赵王后，重金悬赏捉拿广武君，并向其问计。广武君
韩信详细谋划。
C. 韩信把广武君比喻为百里奚，把成安君和自己分别比喻为虞国和秦国的国君，拿出虚心请教的态度。
D. 广武君指出，韩信优势和短处很明显：其优势在于连获大胜，威势很盛，但也面临军民困乏的短处。
[2023 届江西省南昌市部分学校高三模拟检测（四）语文试题]
9. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
时米石万钱，人相食，伦独收养孤兄子、外孙，分粮共食，死生相守，乡里以此贤之。第五伦，字伯
鱼，京兆尹阎兴召为主簿。时长安市未有秩，又铸钱官奸轨所集，无能整齐理之者。兴署伦督铸钱掾，领
长安市。平铨衡，正斗斛。其后小人争讼，皆云“第五掾所平，市无奸枉”。第五伦每见光武诏书常叹曰
此圣主也当何由一得见快矣等辈笑之曰汝三皇时人尔说将尚不下安能动万乘主耶 伦曰：“未遇知己，道
不同故耳。”诸王当归国，诏书选三署郎补王家长吏，除伦为淮阳王医工长。时辈除者多，绶尽，但假印
伦，请于王，王赐之绶。上问第五伦曰：“闻卿为吏挝妻父，不过从兄饭，宁有之也？”伦对曰：“臣三
娶妻皆无父。臣生遭饥扰攘，米石万钱，不敢妄过人饭。”光武问第五伦曰：“闻卿为市掾，人有遗卿母
一笥饼，卿从外来见之，夺母饲，探口中饼出之，有之乎？”对曰：“实无此，众人以臣愚蔽，故为出此
言耳。”第五伦性节俭，作会稽郡，虽为二千石，卧布被，自养马，妻炊爨，受俸禄常求赤米，与小吏受
等，财留一月俸，余皆贱粜与民饥羸者。第五伦为会稽守，为事征，百姓攀辕扣马呼曰：“舍我何之！”
第五伦密委去。百姓闻之，乘船追之，交错水中，其得民心如此。第五伦为会稽太守，免官归田里，躬与
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奴共发株棘田种麦，不交通人物。第五伦为司空，奉公不挠，言议果决，无所依违，诸子谏止，辄叱之。
每上封自作草，不复示掾吏。或民奏记言便宜，便封上。后自陈老病，以二千石禄俸终厥身。
（节选自《东观汉记》卷十六）
A. 轻时荒之苦，一石米一万钱，以致后来他不敢随意吃别人家的饭。他收养兄长的孩子、外孙，与他们
死生相守。
B. 阎兴安排第五伦监督铸钱，并管理长安的市场。第五伦统一衡器，纠正各种量器的偏差，杜绝了买卖
中可能发生的各种纠纷。
C. 在诸王都回到他们的封地时，皇帝下诏在三署郎中选人补王家长吏，任命第五伦为淮阳王医工长。第
五伦向皇上请求赐给他绶带。
D. 第五伦生性俭朴，受人爱戴。他任会稽太守时盖布被，割草喂马，领赤米，将余粮贱卖给贫困百姓。
他被调走时，百姓乘船追赶他。
（2023 届江西省南昌市部分学校高三模拟检测语文试题）
10. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
施琅，字琢公，福建晋江人。郑成功窜踞海岛招琅不从成功执琅并絷其家属琅以计得脱父大宣弟显及
子侄皆为成功所杀康熙元年，迁水师提督。时成功已死，其子锦率众欲犯海澄，琅遣守备汪明等率舟师御
之海门，斩其将林维，获战船、军械。七年，琅密陈锦负嵎海上，宜急攻之。事下部议，寝其奏。因裁水
师提督，授琅内大臣，隶镶黄旗汉军。二十年，锦死，子克爽幼，诸将刘国轩、冯锡范用事。内阁学士李
光地奏台湾可取状，因荐琅习海上事，上复授琅福建水师提督，加太子少保，谕相机进取。琅治军严整，
通阵法，尤善水战，谙海中风候。将出师，值光地请急归，问琅曰：“众皆言南风不利，今乃刻六月出师，
何也？”琅曰：“北风日夜猛，攻澎湖，未能一战克，风起舟散，将何以战？夏至前后二十余日，风微，
夜尤静。可聚泊大洋。观衅而动，不过七日，举之必矣。即偶有飓凤，此则天意，非人虑所及。郑氏将刘
国轩最骁，以他将守澎湖，虽败，彼必再战。今以国轩守，败则胆落，台湾可不战而下。”及战，云起东
南，轩望见，谓飓作，喜甚。俄，雷声殷殷，国轩推案起曰：“天命矣！今且败。”台湾平，人谓琅必父
仇，将致毒于郑氏。琅曰：“绝岛新附，一有诛戮，恐人情反侧。吾所以衔恤茹痛者，为国重，不敢顾私
也。”三十五年，卒于官，年七十六，葬惠安黄塘，赠太子少傅，赐祭葬，谥襄庄。
朱天贵，福建莆田人。初为郑锦将。康熙十九年，师下海坛，以所部二万人、舟三百来降授平阳总兵。
琅攻澎湖，天贵以师会。国轩拒战，天贵以十二舟薄敌垒，杀伤甚众，战益力。俄，中飞炮仆舟中，犹大
呼杀贼，遂卒。赠太子少保，谥忠壮。
（节选自《清史稿·列传四十七》）
A. 在郑成功死后，他的儿子郑锦打算进攻海澄，施琅的水军在海门抵挡，杀死了郑锦的部将，缴获了战
船、军械。
B. 康熙七年，施琅向皇帝建议应抓紧时间攻打郑锦，但当时兵部搁置了他的建议，接着朝廷免去施琅水
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师提督之职。
C. 李光地虽然赏识施琅的才干并向皇帝举荐他，但始终反对施琅的出兵时机，在施琅将要攻打澎湖之际
把他召回。
D. 朱天贵率领军队积极协助施琅攻打澎湖，不幸被刘国轩的大炮击中倒在船上，他仍然大呼杀敌，最终
壮烈牺牲。
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