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专题05 遗传的分子基础
常考题+核心素养题+真题，三效合一
1．（2023·贵州遵义·校考模拟预测）大肠杆菌又叫大肠埃希氏菌，在1885 年发现的。大肠杆菌是条件致
病菌，在一定条件下可以引起人和多种动物发生胃肠道感染或尿道等多种局部组织器官感染。下列有关说
法正确的是（ ）
A．细胞壁是大肠杆菌的系统边界
B．T2噬菌体在大肠杆菌内增殖时需要需要大肠杆菌提供模板、场所、原料和能量
C．大肠杆菌属于原核生物，遗传物质主要是
D．拟核是大肠杆菌遗传和代谢的控制中心
2．（2023 上·陕西汉中·高三陕西省汉中中学校联考阶段练习）某实验小组模拟噬菌体侵染细菌实验，对于
①②③④放射性的判断，正确的是（ ）
噬菌体类型
32P 标记的T2噬菌体
35S 标记的T2噬菌体
侵染对象
未标记的大肠杆菌
离心后上清液放射
性
①
②
离心后沉淀物放射
性
③
④
A．①高放射性
B．②低放射性
C．③无放射性
D．④有放射性
3．（2023·四川雅安·统考一模）下列关于双链DNA 分子结构的叙述，错误的是（ ）
A．不同DNA 分子中嘌呤碱基与嘧啶碱基的比例不同
B．不同DNA 分子A+T 占全部碱基比值一般不同
C．每个DNA 分子均含有两个游离的磷酸基团
D．DNA 分子中两条单链上的碱基通过氢键相连
4．（2023·四川雅安·统考一模）用
32P 充分标记蚕豆（2N=12）根尖细胞的核DNA 分子后，将该细胞转入
不含
32P 的培养基中培养完成一个细胞周期，下列叙述不正确的是（ ）
A．分裂间期，细胞利用未标记的脱氧核苷酸为原料进行DNA 的复制
B．分裂中期，每条染色体都被标记，但都只有一个DNA 分子被标记
C．分裂后期，移向细胞两极的DNA 都被标记，标记DNA 分子共24 个
1
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D．分裂结束，每个细胞中的每条染色体上的DNA 都只有一条链被标记
5．（2023·河南信阳·信阳高中校考一模）如图所示为DNA 的复制过程，下列说法正确的是（ ）
A．子链延伸时游离的脱氧核苷酸添加到3'端
B．新合成的两条脱氧核苷酸链的序列相同
C．上述过程在蛙的红细胞中不能发生
D．若上述过程发生在细胞核内，则复制产生的2 个DNA 位于一对同源染色体上
6．（2023·河南·襄城高中校联考一模）核酸是遗传信息的携带者，下列有关说法正确的是（ ）
A．真核细胞内的每个DNA 分子中都有两个游离的磷酸基团
B．DNA 分子复制时，引物与模板链的5'端配对结合
C．对HIV 而言，基因就是有遗传效应的RNA 片段
D．人类基因组计划需要测定22 条常染色体和1 条性染色体上的全部基因的碱基序列
7．（2023·河北·统考三模）蛋白质合成时，细胞内会出现多聚核糖体（如图所示）。多聚核糖体上合成同
种肽链的每个核糖体都从mRNA 同一位置开始翻译，移动至相同的位置结束翻译。多聚核糖体所包含的核
糖体数量由mRNA 的长度决定。下列叙述不正确的是（ ）
A．图示翻译过程中，各核糖体从mRNA 的5'端向3'端移动
B．该过程中，mRNA 上的密码子与tRNA 上的反密码子互补配对
C．图中5 个核糖体同时结合到mRNA 上开始翻译，同时结束翻译
D．图中核糖体合成的多肽链氨基酸排列顺序和长度相同
8．（2022·四川南充·四川省南充高级中学校考一模）生物遗传信息的传递都有一定的规律，如下图所示。
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下列叙述正确的是（ ）
A．烟草花叶病毒增殖，完成⑤过程消耗的嘌呤数等于嘧啶数
B．DNA 聚合酶和RNA 聚合酶的结合位点分别在DNA 和RNA 上
C．①可通过增加复制起点，在短时间内复制出大量的DNA
D．核苷酸序列不同的mRNA 可表达出相同的蛋白质，主要与②过程有关
9．（2023·海南·统考一模）某双链DNA 中有1000 个碱基对，其中胸腺嘧啶340 个，该DNA 连续复制3
次，且该DNA 上存在基因X，下列叙述正确的是（ ）
A．DNA 分子一条链中相邻两个碱基通过“磷酸—脱氧核糖—磷酸”连接
B．该DNA 分子复制3 次共需消耗游离鸟嘌呤脱氧核苷酸数为5280
C．若基因X 高度甲基化后不能表达，则甲基化可能发生在启动子处
D．该DNA 分子中的脱氧核苷酸数目等于磷酸二酯键数目
10．（2023·河南信阳·信阳高中校考一模）DNA 甲基化是指DNA 中的某些碱基被添加甲基基团，此种变
化可影响基因的表达，如图所示。研究发现小鼠体内一对等位基因A 和a（完全显性），在卵子中均发生
甲基化，传给子代后仍不能表达；但在精子中都是非甲基化的，传给子代后都能正常表达。下列有关叙述
错误的是（ ）
A．DNA 甲基化修饰后基因蕴藏的遗传信息不变，但表型可能发生变化并遗传给下一代
B．启动子甲基化可能影响DNA 聚合酶对其的识别进而影响基因的表达
C．雄鼠体内可能存在相应的去甲基化机制
D．基因型为Aa 的小鼠随机交配，子代性状分离比约为1∶1
11．（2024·山西·校联考模拟预测）DNA 分子的研究过程中，常用
32P 来标记DNA 分子。用α、β 和γ 表示
dATP（d 表示脱氧）上三个磷酸基团所处的位置（dA—Pα～Pβ～Pγ）。回答下列问题：
(1)若用带有
32P 标记的dATP 作为DNA 生物合成的原料，将
32P 标记到新合成的DNA 分子上，则带有
32P
的磷酸基团应在dATP 的 （填“α”、“β”或“γ”）位上。
(2)若将T2 噬菌体DNA 分子的两条链都用
32P 进行标记，请简要叙述操作步骤： 。
3
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(3)科研人员研发了一种新的抗肿瘤药物X，为探究药物X 能否抑制肿瘤细胞内DNA 分子的复制，科研人
员将小鼠的肿瘤细胞随机均分为甲、乙两组，两组的处理方式如下（不考虑用量）：
甲组：小鼠的肿瘤细胞+培养液+32P 标记的dATP+生理盐水
乙组：小鼠的肿瘤细胞十培养液+32P 标记的dATP+_______。
①根据以上信息分析，乙组中应添加的条件是
。
②科研人员将甲、乙两组细胞置于适宜条件下培养一段时间后，分别提取DNA 并检测 。
③若
，则说明药物X 不能抑制肿瘤细胞内DNA 分子的复制；
若
，则说明药物X 能抑制肿瘤细胞内DNA 分子的复制。
12．（2023·四川资阳·统考一模）如图所示，图甲中的DNA 分子有a 和d 两条链，将图甲中某一片段放大
后如图乙所示，结合所学知识回答下列问题：
(1)图甲中，A 和B 均是DNA 分子复制过程中所需要的酶，其中B 能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷
酸链，从而形成子链，则A 是 酶。在绿色植物根尖细胞中进行图甲过程的场所有
。
(2)图乙中，7 是 。DNA 分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且遵循 原
则。
(3)如果甲中DNA 分子中共含有2b 个碱基，若该分子中含胞嘧啶n 个，第3 次复制，共需要游离的腺嘌呤
脱氧核苷酸数为 。
(4)如果用
3H、
32P、
35S 标记噬菌体后，让其侵染未被标记的细菌，产生的子代噬菌体组成成分中含放射性
元素 。
(5)2023 年诺贝尔生理学或医学奖授予科学家卡塔琳·考里科和德鲁·韦斯曼，以表彰他们在信使核糖核酸
（mRNA）研究上的突破性发现：将mRNA 中的尿嘧啶替换为假尿苷后使它更加稳定且在人体内不被酶降
解，这是利用了
的特点。
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13．（2023·云南昆明·云南师大附中校考模拟预测）反义RNA 可以通过碱基互补配对与mRNA 的某一片
段结合，形成互补的双链阻断相关基因的表达。回答下列问题：
(1)若合成mRNA 的DNA 模板链某一片段的碱基序列是5'-AATTGGCCG-3'，则能与该片段转录形成的
mRNA 通过碱基互补配对结合的反义RNA 的碱基序列是5'- -3'。
(2)若要阻断胰岛素基因的表达，则应将人工合成的反义RNA 导入 细胞。该反义RNA 用放射性
同位素标记，①若在细胞质未检测到放射性，则该反义RNA 与mRNA 结合后阻断胰岛素基因表达最可能
的原因是
；②若在细胞质中检测
到放射性，而核糖体中未检测到放射性，则该反义RNA 与mRNA 结合后阻断胰岛素基因表达最可能的原
因是
；③若在核糖体中检测到放射性，则该
反义RNA 与mRNA 结合后阻断胰岛素基因表达最可能的原因是
。
14．（2023·甘肃张掖·模拟预测）野生黄瓜的叶片和果实都有苦味，苦味主要是由葫芦素造成的。虽然果
实的苦味令人不悦，但叶片中合成并储存的葫芦素可以抵御虫害。黄瓜中葫芦素的合成主要受三种基因
Bi、Bt 和Bt2 控制，其中Bi 控制叶片苦味，Bt 和Bt2 控制果实苦味。回答下列问题：
(1)黄瓜的叶片有苦味与果实无苦味 （填“是”或“不是”）一对相对性状。
(2)野生黄瓜的果实都有苦味，让某野生黄瓜突变体与Bt、Bt2 基因纯合的黄瓜品种杂交，再让杂交所得的
F1自交，F2中果实有苦味与无苦味的分离比例符合13∶3，说明这两对基因的遗传遵循 定律，由
此可推测，F2果实有苦味的植株中，纯合子占 。
(3)我国科学家发现了野生黄瓜的一个Bt 基因突变体，可彻底避免苦味对黄瓜品质的影响。
①科学家已利用这一发现，培育出抗虫且符合生产要求的黄瓜新品种，据题意可知，该新品种的性状表现
为
。
②若基因突变后，其编码的肽链变长，则可能的原因是基因突变导致
。
③若Bt 基因突变，则会使
酶不能与基因结合，导致Bt 基因不能转录和表达，从而使果实无
苦味；该酶在基因表达过程中的主要功能是
。
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1．（2023·广西北海·统考一模）赫尔希和蔡斯以T2 噬菌体为实验材料，利用放射性同位素标记技术进行
了相关实验，证明了DNA 是T2 噬菌体的遗传物质。下列关于赫尔希和蔡斯实验的操作及分析正确的是（
）
A．对噬菌体进行
32P 标记，需用噬菌体侵染
32P 标记的肺炎链球菌
B．该实验产生的子代噬菌体中仅少部分DNA 的双链被
32P 标记
C．该实验中，噬菌体的蛋白质和DNA 的分离主要靠搅拌来实现
D．该实验中，被标记的DNA 利用细菌的成分合成了噬菌体的DNA
2．（2023 上·河南·高三校联考阶段练习）某二倍体动物（2n=4）的基因型为AaDDEe，将其精集中一个精
原细胞中染色体上的DNA 双链用放射性同位素
32P 标记后，放入只含
31P 的培养基中培养，分裂过程中产
生的一个子细胞中染色体及其基因位置关系如图所示。若该精原细胞分裂过程中突变或重组只发生一次，
下列相关叙述错误的是（ ）
A．若图中细胞的4 条染色体均有放射性，说明该精原细胞没有进行有丝分裂
B．若细胞只有1、2 号染色体有放射性，说明该细胞发生了基因突变
C．若图中细胞只有1 条染色体有放射性，说明该精原细胞DNA 至少经过3 次复制
D．与该细胞同时形成且处于同一时期的另一个细胞的基因型为AaDDEE 或aaDDEE 或AADDEE
3．（2023·辽宁鞍山·统考二模）有一种名为L19RNA 的核酶，可以催化某些RNA 的切割和连接，其活性
部位是富含嘌呤的一段核苷酸链，下列关于该酶的叙述错误的是（ ）
A．L19RNA 核酶的底物RNA 中富含嘧啶
B．L19RNA 核酶作用的专一性是通过酶与底物之间的碱基互补配对实现的
C．L19RNA 核酶彻底水解后可得到四种核糖核苷酸
D．L19RNA 核酶催化RNA 的切割和连接时，涉及磷酸二酯键的形成与破坏
4．（2023·广东东莞·校考一模）在探索遗传物质及遗传规律的过程中，科学家创造性地运用了科学研究方
法，相关叙述错误的是（ ）
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A．孟德尔通过豌豆杂交实验发现等位基因随同源染色体的分离而分离
B．摩尔根发现基因位于染色体上的核心假说是：控制白眼的基因在 X 染色体上，Y 染色体上不含有
它的等位基因
C．艾弗里与赫尔希等人的实验思路共同之处是：设法将 DNA 和蛋白质分开，单独直接地观察 DNA
或蛋白质的作用
D．沃森、克里克和威尔金斯在发现 DNA 双螺旋结构的过程中，运用了模型构建和 X 射线衍射等研
究方法
5．（2021·山东日照·统考一模）研究人员将1 个含
14N-DNA 的大肠杆菌转移到以
15NH4Cl 为唯一氮源的培
养液中，培养1h 后提取子代大肠杆菌的DNA。将DNA 解开双螺旋，变成单链，然后进行密度梯度离心，
试管中出现两种条带(如图)。下列说法正确的是（ ）
A．由结果可推知该大肠杆菌的细胞周期大约为15min
B．若直接将子代DNA 进行密度梯度离心也能得到两条条带
C．解开DNA 双螺旋的实质是破坏核苷酸之间的磷酸二酯键
D．根据条带的数目和位置可以确定DNA 的复制方式为半保留复制
6．（2022·重庆·重庆八中校考模拟预测）人类基因组计划（HGP），在2003 年完成了测序任务，但对
DNA 中的重复序列未完全测定。2022 年4 月，“端粒到端粒”联盟（T2T）宣布完成了最新的人类基因组
（被命名为T2T－CHM 13）测序，包括22 条常染色体和X 染色体的无缝组装。此次测序新解锁的区域有
90%在着丝粒处，这个区域包含长段重复序列，而且DNA 和蛋白质在这一区域缠绕得非常紧凑。下列说法
不正确的是（ ）
A．HGP 计划的目的是测定基因在染色体上的排列顺序
B．我国科学家参与了人类基因组计划（HGP）的测序任务
C．DNA 与蛋白质在着丝粒处连接紧密，不利于核DNA 分子复制
D．人类了解自己基因的历程尚未结束，人类基因组的研究还在进行中
7．（2024·吉林长春·统考一模）科学家为研究“遗传信息如何从DNA 传递到蛋白质”，进行了如下实验；
用噬菌体侵染细菌，在培养基中添加含
14C 标记的尿嘧啶。培养一段时间后，裂解细菌、离心并分离出
7
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mRNA 与rRNA。实验结果显示：分离出的部分mRNA 含有
14C 标记，而rRNA 上没有。把含有
14C 标记的
mRNA 分子分别与细菌的DNA 和噬菌体的DNA 杂交，发现其可与噬菌体的DNA 形成DNA-RNA 杂交分
子，但不能与细菌的DNA 结合。通过实验分析，下列叙述正确的是（ ）
A．添加
14C 标记的尿嘧啶的目的是检测RNA 的合成
B．合成RNA 所需的RNA 聚合酶是由噬菌体提供的
C．噬菌体侵染细菌后，细菌新合成了含
14C 的rRNA
D．含
14C 标记的mRNA 分子是由细菌的DNA 转录而来的
8．（2023 上·广东湛江·高三统考阶段练习）大肠杆菌对乳糖的利用需要β 半乳糖苷酶、透性酶和转乙酰基
酶。这三种酶的相关基因（Z、Y、A）连在一起构成一个转录单位，该转录单位的转录是从启动子（P）
开始，并受操控基因（O）和调节基因（I）控制。相关基因的位置如下图所示，下列有关叙述错误的是（
）
A．X 表示RNA 聚合酶，可以使双链DNA 的氢键断裂
B．培养基中存在乳糖时，可诱导Z、Y、A 基因的表达
C．调节基因I 的上游和下游也存在启动子和终止子
D．阻遏物从翻译水平上抑制了Z、Y、A 基因的表达
9．（2023·全国·校联考模拟预测）如图为真核细胞中基因表达过程示意图，其中①②表示过程。下列叙述
正确的是（ ）
A．过程①为转录，RNA 聚合酶识别并结合起始密码子后开始转录
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B．过程②中多个核糖体结合在一条mRNA 上共同合成同一条肽链
C．过程②中核糖体移动的方向是由b→a，b 是mRNA 的5'端功能蛋白
D．转录和翻译过程均存在A-U、U-A 配对，且涉及氢键的断裂和形成上图
10．（2020·江苏南京·统考二模）在一个蜂群中，少数幼虫一直取食蜂王浆而发育成蜂王，而大多数幼虫
以花粉和花蜜为食将发育成工蜂。DNMT3 蛋白是DNMT3 基因表达的一种DNA 甲基化转移酶，能使DNA
某些区域添加甲基基团(如图所示)。敲除DNMT3 基因后，取食花粉和花蜜的幼虫将发育成蜂王，这与取
食蜂王浆有相同的效果。下列有关叙述错误的是（ ）
A．蜂群中蜜蜂幼虫是否发育成蜂王可能与体内重要基因甲基化有关
B．DNA 甲基化后可能干扰了RNA 聚合酶等对DNA 部分区域的识别和结合
C．发生甲基化的DNA 片段中存储的遗传信息改变，使生物的性状发生改变
D．如图所示，胞嘧啶和5'甲基胞嘧啶在DNA 分子中都可以与鸟嘌呤(G)配对
11．（2023·河南·襄城高中校联考一模）某种观赏植物的花色有红色和白色两种。花色主要是由花瓣中所
含色素种类决定的。红色色素是由白色底物经两步连续的酶促反应形成的，第1 步由酶1 催化，第2 步由
酶2 催化。其中酶1 的合成由A 基因控制，酶2 的合成由B 基因控制。现有甲、乙两个不同的白花纯合子，
某研究小组分别取甲、乙的花瓣在缓冲液中研磨，得到了甲、乙花瓣的细胞研磨液，并用这些研磨液进行
不同的实验。
实验一：探究白花性状是由A 或B 基因单独突变还是共同突变引起的
①取甲、乙的细胞研磨液在室温下静置后发现均无颜色变化。
②在室温下将两种细胞研磨液充分混合，混合液变成红色。
③将两种细胞研磨液先加热煮沸，冷却后再混合，混合液颜色无变化。
实验二：确定甲和乙植株的基因型
将甲的细胞研磨液煮沸，冷却后与乙的细胞研磨液混合，发现混合液变成了红色。回答下列问题。
(1)酶在细胞代谢中发挥重要作用，与无机催化剂相比，酶所具有的特性是 （答出3 点即
可)。
(2)实验一②中，两种细胞研磨液混合后变成了红色，推测可能的原因是
。
(3)根据实验二的结果可以推断甲的细胞研磨液经煮沸后其含有的酶失活，但研磨液中存在
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催化生成的中间产物，该中间产物在乙的细胞研磨液中 的催化作用下变成红色，因此甲
的基因型是 ，乙的基因型是 。若只将乙的细胞研磨液煮沸，冷却后与甲
的细胞研磨液混合，则混合液呈现的颜色是
。
12．（2023·天津河西·统考二模）依据真核细胞中DNA 主要位于细胞核内，而蛋白质合成在核糖体上这一
事实，科学家推测真核细胞存在某种“信使”分子，能将遗传信息从细胞核携带到细胞质中。为确定遗传
信息从DNA 传递给蛋白质的中间载体（信使），科学家们做了如下研究。
(1)对于“信使”有两种不同假说。假说一：核糖体RNA 可能就是信息的载体；假说二：另有一种RNA
（称为mRNA）作为遗传信息传递的信使。若假说一成立，则细胞内应该有许多 （填“相
同”或“不同”）的核糖体。若假说二成立，则细胞内的mRNA 应该与细胞内原有的 结合，
并指导蛋白质合成。
(2)研究发现噬菌体侵染细菌后，细菌的蛋白质合成立即停止，转而合成噬菌体的蛋白质，在此过程中，细
菌细胞内合成了新的噬菌体的RNA。为确定新合成的噬菌体RNA 是否为“信使”，科学家们进一步实验。
①
15NH₄Cl 和
14C—葡萄糖作为培养基中的氮源和碳源来培养细菌，经过若干代培养后，获得具有“重”核
糖体的“重”细菌。
②将这些“重”细菌转移到含14NH₄Cl 和
12C 一葡萄糖的培养基上培养，用噬菌体侵染这些细菌，该培养
基中加入
32P 标记的 为作为原料，以标记所有新合成的噬菌体RNA。
③将上述被侵染后裂解的细菌进行密度梯度离心，结果如下图所示。由图可知，大肠杆菌被侵染后
（填“合成”或“未合成”）新的核糖体，这一结果否定假说一。32p 标记仅出现在离心管的底部，说明
新合成的噬菌体RNA 与 （填“新”或“重”）核糖体相结合，为假说二提供了证据。
13．（2023 上·云南曲靖·高一宣威市第三中学校考阶段练习）生物体中某些有机物的组成和功能如图甲所
示，图乙表示一条核苷酸链。图中数字、字母表示物质名称、元素或生物结构。回答下列问题：
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(1)图甲中，真核细胞中的D 主要分布在细胞核中，细胞质中的 内也含有少量D。单体b 相
互结合形成B 的方式叫作 。
(2)大肠杆菌的遗传物质为 ，其组成中有 种核苷酸。
(3)图乙中2 表示的物质名称是脱氧核糖，判断的依据是 ，4 的名称是 。
(4)新型冠状病毒感染核酸采样管中的红色液体是病毒核酸保存液，盐是其重要成分之一，可以破坏新型冠
状病毒的蛋白质外壳，从而暴露待测的病毒核酸，该核酸与图甲中的 （填字母）是同一类物质，
其通过
储存病毒大量的遗传信息。
1．（2022·海南·统考高考真题）某团队从下表①～④实验组中选择两组，模拟T2 噬菌体侵染大肠杆菌实
验，验证DNA 是遗传物质。结果显示：第一组实验检测到放射性物质主要分布在沉淀物中，第二组实验
检测到放射性物质主要分布在上清液中。该团队选择的第一、二组实验分别是（ ）
T2噬菌体
大肠杆菌
①
未标记
15N 标记
②
32P 标记
35S 标记
③
3H 标记
未标记
④
35S 标记
未标记
A．①和④
B．②和③
C．②和④
D．④和③
2．（2022·湖南·高考真题）T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，下列哪一项不会发生（ ）
A．新的噬菌体DNA 合成
B．新的噬菌体蛋白质外壳合成
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C．噬菌体在自身RNA 聚合酶作用下转录出RNA
D．合成的噬菌体RNA 与大肠杆菌的核糖体结合
3．（2022·重庆·统考高考真题）下列发现中，以DNA 双螺旋结构模型为理论基础的是（ ）
A．遗传因子控制性状
B．基因在染色体上
C．DNA 是遗传物质
D．DNA 半保留复制
4．（2022·河北·统考高考真题）关于遗传物质DNA 的经典实验，叙述错误的是（ ）
A．摩尔根依据果蝇杂交实验结果首次推理出基因位于染色体上
B．孟德尔描述的“遗传因子”与格里菲思提出的“转化因子”化学本质相同
C．肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验均采用了能区分DNA 和蛋白质的技术
D．双螺旋模型的碱基互补配对原则解释了DNA 分子具有稳定的直径
5．（2022·海南·统考高考真题）科学家曾提出DNA 复制方式的三种假说：全保留复制、半保留复制和分
散复制（图1）。对此假说，科学家以大肠杆菌为实验材料，进行了如下实验（图2）：
下列有关叙述正确的是（ ）
A．第一代细菌DNA 离心后，试管中出现1 条中带，说明DNA 复制方式一定是半保留复制
B．第二代细菌DNA 离心后，试管中出现1 条中带和1 条轻带，说明DNA 复制方式一定是全保留复制
C．结合第一代和第二代细菌DNA 的离心结果，说明DNA 复制方式一定是分散复制
D．若DNA 复制方式是半保留复制，继续培养至第三代，细菌DNA 离心后试管中会出现1 条中带和1
条轻带
6．（2023·江苏·统考高考真题）翻译过程如图所示，其中反密码子第1 位碱基常为次黄嘌呤（I），与密码
子第3 位碱基A、U、C 皆可配对。下列相关叙述正确的是（ ）
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A．tRNA 分子内部不发生碱基互补配对
B．反密码子为5'-CAU-3'的tRNA 可转运多种氨基酸
C．mRNA 的每个密码子都能结合相应的tRNA
D．碱基I 与密码子中碱基配对的特点，有利于保持物种遗传的稳定性
7．（2023·海南·高考真题）噬菌体ΦX174 的遗传物质为单链环状DNA 分子，部分序列如图。
下列有关叙述正确的是（ ）
A．D 基因包含456 个碱基，编码152 个氨基酸
B．E 基因中编码第2 个和第3 个氨基酸的碱基序列，其互补DNA 序列是5′-GCGTAC-3′
C．噬菌体ΦX174 的DNA 复制需要DNA 聚合酶和4 种核糖核苷酸
D．E 基因和D 基因的编码区序列存在部分重叠，且重叠序列编码的氨基酸序列相同
8．（2023·湖南·统考高考真题）细菌glg 基因编码的UDPG 焦磷酸化酶在糖原合成中起关键作用。细菌糖
原合成的平衡受到CsrAB 系统的调节。CsrA 蛋白可以结合glg mRNA 分子，也可结合非编码RNA 分子
CsrB,如图所示。下列叙述错误的是（ ）
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A．细菌glg 基因转录时，RNA 聚合酶识别和结合glg 基因的启动子并驱动转录
B．细菌合成UDPG 焦磷酸化酶的肽链时，核糖体沿glg mRNA 从5'端向3'端移动
C．抑制CsrB 基因的转录能促进细菌糖原合成
D．CsrA 蛋白都结合到CsrB 上，有利于细菌糖原合成
9．（2022·辽宁·统考高考真题）水通道蛋白（AQP）是一类细胞膜通道蛋白。检测人唾液腺正常组织和水
肿组织中3 种AQP 基因mRNA 含量，发现AQP1 和AQP3 基因mRNA 含量无变化，而水肿组织AQP5 基
因mRNA 含量是正常组织的2.5 倍。下列叙述正确的是（ ）
A．人唾液腺正常组织细胞中AQP 蛋白的氨基酸序列相同
B．AQP 蛋白与水分子可逆结合，转运水进出细胞不需要消耗ATP
C．检测结果表明，只有AQP5 蛋白参与人唾液腺水肿的形成
D．正常组织与水肿组织的水转运速率不同，与AQP 蛋白的数量有关
10．（2022·河北·统考高考真题）关于中心法则相关酶的叙述，错误的是（ ）
A．RNA 聚合酶和逆转录酶催化反应时均遵循碱基互补配对原则且形成氢键
B．DNA 聚合酶、RNA 聚合酶和逆转录酶均由核酸编码并在核糖体上合成
C．在解旋酶协助下，RNA 聚合酶以单链DNA 为模板转录合成多种RNA
D．DNA 聚合酶和RNA 聚合酶均可在体外发挥催化作用
11．（2022·重庆·统考高考真题）研究发现在野生型果蝇幼虫中降低lint 基因表达，能影响另一基因inr 的
表达（如图），导致果蝇体型变小等异常。下列叙述错误的是（ ）
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WT：野生型果蝇幼虫
lintRi：降低lint 基因表达后的幼虫
A．lint 基因的表达对inr 基因的表达有促进作用
B．提高幼虫lint 基因表达可能使其体型变大
C．降低幼虫inr 基因表达可能使其体型变大
D．果蝇体型大小是多个基因共同作用的结果
12．（2023·广东·统考高考真题）放射性心脏损伤是由电离辐射诱导的大量心肌细胞凋亡产生的心脏疾病。
一项新的研究表明，circRNA 可以通过miRNA 调控P 基因表达进而影响细胞凋亡，调控机制见图。
miRNA 是细胞内一种单链小分子RNA，可与mRNA 靶向结合并使其降解。circRNA 是细胞内一种闭合环
状RNA，可靶向结合miRNA 使其不能与mRNA 结合，从而提高mRNA 的翻译水平。
回答下列问题：
(1)放射刺激心肌细胞产生的
会攻击生物膜的磷脂分子，导致放射性心肌损伤。
(2)前体mRNA 是通过
酶以DNA 的一条链为模板合成的，可被剪切成circRNA 等多种
RNA。circRNA 和mRNA 在细胞质中通过对
的竞争性结合，调节基因表达。
(3)据图分析，miRNA 表达量升高可影响细胞凋亡，其可能的原因是
。
(4)根据以上信息，除了减少miRNA 的表达之外，试提出一个治疗放射性心脏损伤的新思路
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。
13．（2022·重庆·统考高考真题）科学家用基因编辑技术由野生型番茄（HH）获得突变体番茄（hh），发
现突变体中DML2 基因的表达发生改变，进而影响乙烯合成相关基因ACS2 等的表达及果实中乙烯含量
（如图I、II），导致番茄果实成熟期改变。请回答以下问题：
(1) 图I 中，基因h 是由基因H 编码区第146 位碱基后插入一个C（虚线框所示）后突变产生，致使h 蛋白
比H 蛋白少93 个氨基酸，其原因是
。
基因h 转录形成的mRNA 上第49 个密码子为 。另有研究发现，基因H 发生另一突变后，其转录
形成的mRNA 上有一密码子发生改变，但翻译的多肽链氨基酸序列和数量不变，原因是
(2)
。
(2)图II 中，t1～t2时段，突变体番茄中DML2 基因转录的mRNA 相对量低于野生型，推测在该时间段，H
蛋白对DML2 基因的作用是
。突变体番
茄果实成熟期改变的可能机制为：H 突变为h 后，由于DML2 基因的作用，果实中ACS2 基因 ，
导致果实成熟期
（填“提前”或“延迟”）。
(3)番茄果肉红色（R）对黄色（r）为显性。现用基因型为RrHH 和Rrhh 的番茄杂交，获得果肉为红色、成
熟期为突变体性状的纯合体番茄，请写出杂交选育过程（用基因型表示）。
14．（2022·全国·统考高考真题）某种植物的花色有白、红和紫三种，花的颜色由花瓣中色素决定，色素
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的合成途径是：白色
红色
紫色。其中酶1 的合成由基因A 控制，酶2 的合成由基因B 控制，基因A
和基因B 位于非同源染色体上、回答下列问题。
(1)现有紫花植株（基因型为AaBb）与红花杂合体植株杂交，子代植株表现型及其比例为
；子
代中红花植株的基因型是
；子代白花植株中纯合体占的比例为
。
(2)已知白花纯合体的基因型有2 种。现有1 株白花纯合体植株甲，若要通过杂交实验（要求选用1 种纯合
体亲本与植株甲只进行1 次杂交）来确定其基因型，请写出选用的亲本基因型、预期实验结果和结论。
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